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教師節(jié)表彰大會教師代表發(fā)言稿

時間:2023-04-30 10:41:36 發(fā)言稿 我要投稿

教師節(jié)表彰大會教師代表發(fā)言稿

  教師節(jié)表彰大會教師代表發(fā)言稿

教師節(jié)表彰大會教師代表發(fā)言稿

  李武

  尊敬的各位領導,老師們:

  下午好!

  伴隨著時光款款的腳步,相攜著歲月累累的碩果,滿載著流年盈盈的喜悅,一年一度的教師節(jié)又與我們相約。今天,我很榮幸,能夠作為教師代表站在這里,與各位領導和同事、同仁們共同分享這來自第33個教師節(jié)的溫暖和幸福,也共同詮釋教師這個職業(yè)所帶給我們的光榮與夢想。

  首先,我?guī)е齻感謝而來。

  第一,感謝學校,是這所美麗的學校給我們這樣的一個平臺,讓我能在這樣的平臺上展現自我。

  第二,感謝學校各位領導,是你們的關心與鼓勵,給我最大的支持,也給我最大的動力,讓我們能安心工作,追求卓越。

  第三,感謝很多身邊的同事,是這些同事給我很多很多無私的幫助,從課堂教學到班級管理,給了我很多思想的啟迪,讓我能夠不斷成長。

  榮幸之余,我又有幾許的忐忑與惶恐?梢院敛豢鋸埖卣f:在我們學校,每一位教師的教學事跡和經歷都可以編撰成一部感人至深的巨著,他們的模范行為都能譜寫成一首首動人心魄的愛心史詩!有時,為了備好一堂課,研讀教材好多遍;有時,為了準備一份講稿,翻閱大量參考文獻;有時,為了完成學校交給的緊急任務,不得不放棄盼望已久的休息日,熬紅雙眼直到東方破曉。數不清的晨曦暮靄,他們奔忙在兩點一線上,為教學的一個細節(jié)而反思揣摩,為學生的丁點小事而深思熟慮。夜靜更闌時,還為班級的發(fā)展輾轉反側。與他們相比,我所作所為,是如此的平凡,那么的渺小。

  從同事們的點滴言行中,我深切地感受到,具備深深的教育情懷,教師的境界才會高尚。回顧自己18年的從教生涯,我很充實,也很自豪!因為,我和自己的學生一起成長與進步。而我身邊的那些兢兢業(yè)業(yè)、日夜操勞的老師們,也無時無刻不在感染著我、影響著我、改變著我,--他們?yōu)槿藥煴碚d人不倦,他們默默無聞地把全部的青春與智慧奉獻給了這片熱土,他們挺起了愛與責任的座座豐碑,我們深切地感受著教師職業(yè)的辛勞與榮光,因為她代表著一份責任、一種使命;我們深深地知道,我們不是棟梁,但我們的事業(yè)是棟梁!我們不是未來,但我們的學生是未來!當人們把更多的熱情與尊重、理解與關懷給予了我們,我們和學生一起渡過的每一個平凡的日日夜夜便有了更加不尋常的意義。我們在伴隨學生從幼稚走向成熟的生命歷程中,也同樣體驗著成長的艱辛與快樂,體會到了講臺的神圣、育人的嚴肅和教師職業(yè)的崇高。

  參加工作這些年來,教學之余,我一方面閱讀了許多教育教學的專著,一方面了解教育教學的最新信息,及時掌握教育的風向標,掌握教學課改的最新動態(tài)。一次次的外出培訓和參觀學習,時時的沖擊著我的思想,改變著我的理念,開拓著我的視野。我看到了那些優(yōu)秀教師身上深厚的專業(yè)知識,崇高的教育理想和教育情懷。尤其是這次的北京之行,使我的思想受到了強烈的震撼。我看到了一支具有高尚的教育理想和教育情懷的卓越的教師團隊,一所在不斷探索與實踐中發(fā)展的學校,看到了在先進教育理念下學校的跨越式發(fā)展的大好前景。

  “先當學生,后當先生”這是我們教書育人的準則,“學而不厭,誨人不倦”這是我們教師的本色。知識經濟時代的到來,給我們教師提出了更高的要求,我們必須認真學習,勤奮學習,無愧于改革創(chuàng)新的時代,無愧于我們的學生,無愧祖國的未來。做一個具有更高教育理想和教育情懷的老師,在更廣闊的空間服務學生,服務家長,服務社會。在共同的目標的引領下,六中的教師團隊將是一支更加自主、自信,自尊和自豪的團隊,將是一支更加和諧,有序,上進,求真,創(chuàng)新的團隊!我們學校的教育事業(yè)將會因此再上一個新的臺階!展現更廣闊的舞臺!

  最后,請允許我代表全體教師,向一直關心、支持、愛護我們的領導表示最衷心的感謝和最崇高的敬意;向所有在平凡的崗位上嘔心瀝血、恪盡職守的老師們表達我最心底的景仰與敬重!也真誠地祝愿各位領導、各位老師身體健康、工作順利,節(jié)日快樂!

  謝謝大家。

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