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初一年級(jí)期中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言
尊敬的各位家長(zhǎng):
家長(zhǎng)們最關(guān)心的事。
一. 期中考試
各位家長(zhǎng)手中應(yīng)該都有學(xué)生的兩封信,一封是這次期中考試的總結(jié),另一封是對(duì)爸爸媽媽想說(shuō)的話。請(qǐng)各位家長(zhǎng)根據(jù)學(xué)生所寫的了解一下,你的孩子這次考試的情況。
1. 成績(jī)不好
有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)“我的孩子在小學(xué)的時(shí)候成績(jī)一直很好,怎么到了中學(xué)就掉下去了”。
①先在家長(zhǎng)自己身上找問(wèn)題。
孩子進(jìn)初中以來(lái),你對(duì)他的學(xué)習(xí)關(guān)心過(guò)多少,
你了解他學(xué)幾門功課,
你知道他順利的適應(yīng)了中學(xué)課堂了嗎?
你了解這個(gè)年齡階段孩子心理的變化嗎?(叛逆時(shí)期)
很多家長(zhǎng)非常關(guān)心孩子們的學(xué)習(xí),有為家長(zhǎng)對(duì)著字典,有的陪著孩子做作業(yè),有的說(shuō)單詞給孩子默寫
有的家長(zhǎng)從來(lái)沒有問(wèn)過(guò)我孩子的學(xué)習(xí)情況。一打電話就教孩子到送東西。(家長(zhǎng)送東西規(guī)定-----------)
我們說(shuō)“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退”。每次考試都會(huì)有同學(xué)進(jìn)步,這就必然會(huì)有同學(xué)后退。每次考試會(huì),我都會(huì)讓孩子們分析一下得失原因,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),并且定下下一步的目標(biāo)。
請(qǐng)家長(zhǎng)多關(guān)注孩子,制定計(jì)劃。無(wú)論走讀住校。
②孩子的問(wèn)題
對(duì)于很差的學(xué)生,多督促,多鼓勵(lì),多給孩子信心。
2. 成績(jī)好
及時(shí)表?yè)P(yáng),再接再厲。
3. 班級(jí)老師
語(yǔ)文:不能自夸,問(wèn)學(xué)生
數(shù)學(xué):(傅老師)老教師,多年班主任
英語(yǔ):(陳老師)一直帶初三優(yōu)秀教師
政治:(彭老師)老教師,校政治學(xué)科帶頭人
歷史:(韋老師)年輕教師,這次期中考試第一名
生物:(徐老師)老教師,校學(xué)科帶頭人
地理:(王老師) 年輕教師,身兼多職,學(xué)識(shí)豐富,深得學(xué)生喜愛 語(yǔ)數(shù)外各科老師號(hào)碼
二. 班級(jí)管理情況
“曉之以理,動(dòng)之以情”
1. 開學(xué)初,剛分班,一個(gè)家長(zhǎng)哭著找我
2. 許多學(xué)生愿意找我談心
①每次考試后都有學(xué)生主動(dòng)找到我,希望老師幫幫他
②這次考試后一個(gè)同學(xué)找到我說(shuō),一個(gè)男生哭了,說(shuō)他數(shù)學(xué)沒考好,覺得對(duì)不起他媽媽。我給他鼓勵(lì)。
③還有學(xué)生找到我說(shuō):怎么也考不好
④
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