四年級(jí)上學(xué)期期中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言簡(jiǎn)稿

時(shí)間：2023-05-02 04:56:12 發(fā)言稿我要投稿

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試題分析:

四年級(jí)上學(xué)期期中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言簡(jiǎn)稿

試卷題目比較簡(jiǎn)單，很基礎(chǔ)，題目數(shù)量比較多，知識(shí)覆蓋面比較廣，能反映孩子平時(shí)的學(xué)習(xí)情況。該試卷的一個(gè)突出特點(diǎn)是作圖題特別多，把這學(xué)期孩子們需要掌握的作圖或操作題幾乎都考到了，期末考試也不會(huì)超出這些題。這份試題因?yàn)轭}目多，所以每道題的分值不高,錯(cuò)一道題也不會(huì)扣太多分，題目也都反復(fù)練過(guò)、講過(guò)，所以考個(gè)好成績(jī)應(yīng)該不難。

成績(jī)分析：

沒(méi)有滿分，最高99分，高分（95以上）和90以上的人數(shù)還算可以，考B的多數(shù)不到80分，最低分是75分，考B的有兩個(gè)還是在規(guī)定時(shí)間內(nèi)沒(méi)做完，我又找時(shí)間讓做完的，還是沒(méi)考好，整體上有點(diǎn)分化的跡象。

暴漏的問(wèn)題：

1、考前沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)復(fù)習(xí)

像這種學(xué)期中間的期中考試我們一般不停下來(lái)一塊復(fù)習(xí)，時(shí)間不允許，很多同學(xué)有的知識(shí)遺忘了，比如：第一單元學(xué)的改寫數(shù)和求近似數(shù)有的同學(xué)就忘了。

但我們也不是學(xué)過(guò)去就學(xué)過(guò)去了一點(diǎn)不去復(fù)習(xí)，我們?cè)趯W(xué)后面內(nèi)容時(shí)會(huì)印一些前面知識(shí)的練習(xí)題，比如：我們學(xué)習(xí)第三或第四單元時(shí)我們會(huì)印第一單元的練習(xí)題，防止遺忘。但是我們印的練習(xí)題有的同學(xué)利用不好，不會(huì)的題就隨便編上了，不知道查查課本復(fù)習(xí)一下。

2、第五單元沒(méi)掌握好

期中考試的前一天我們才剛把第五單元新課學(xué)完，習(xí)題還沒(méi)處理，練習(xí)不夠充分，所以試卷上有一個(gè)題我們沒(méi)算分。不是我們沒(méi)趕上教學(xué)進(jìn)度，而是我們已超過(guò)了正常教學(xué)進(jìn)度，試卷出得不夠合理。

3、聽(tīng)課不認(rèn)真，做題不用心

為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)楹芏囝}我們都講過(guò)或練過(guò)，甚至是不止一次的講過(guò)或做過(guò)，還特別強(qiáng)調(diào)過(guò)，但還是出錯(cuò)。

個(gè)別同學(xué)課上和同桌小聲說(shuō)話或玩，時(shí)聽(tīng)時(shí)不聽(tīng)，多次提醒也不改，影響別人聽(tīng)講，這種情況男生居多；有的同學(xué)看起來(lái)遵守課堂紀(jì)律，坐的可能也很端正，不影響別人，但老走神，跟不上我們的節(jié)奏，擺弄筆了、扣個(gè)手指了，這種情況女生居多。

每天回家做作業(yè)如果出錯(cuò)太多，一般有兩個(gè)原因：要么是沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)課，要么是接受能力有問(wèn)題。

做題不用心表現(xiàn)在讀題不認(rèn)真，不明白就做；還表現(xiàn)在會(huì)做但不按我們要求去做；還表現(xiàn)在只圖快、只圖做完，不求收獲，書寫飛快，字跡潦草、涂改多。

做題不認(rèn)真其實(shí)是不負(fù)責(zé)任的一種體現(xiàn)。我一直強(qiáng)調(diào)學(xué)生要有做一個(gè)題就保證對(duì)一題的意識(shí)，這是我們對(duì)我們做的事情負(fù)責(zé)任的體現(xiàn)。只圖做完不圖對(duì)錯(cuò)這就是不負(fù)責(zé)任。

4、計(jì)算不該失分的失分

不管成績(jī)好還是不好的同學(xué)每次考試都有因計(jì)算失分的，但每次考試又都不注意，課下也下不下功夫去練，一直吃虧。這次考試考B的八個(gè)同學(xué)單就第四大題純考計(jì)算的題（共26分），有三個(gè)同學(xué)扣了10分以上，其余五人也都扣了5分以上。所以計(jì)算題這種本不該失分的題卻失分嚴(yán)重。（看幾份試卷）

5、題意理解不好

也就是不會(huì)分析問(wèn)題。從解決問(wèn)題這類題目可以看出，總共考了四道題有的同學(xué)錯(cuò)兩道甚至是三道，當(dāng)然這里我們指的是算式就列錯(cuò)了，不是算錯(cuò)了。

教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題：

1、個(gè)別同學(xué)課堂紀(jì)律不好，不專心

剛才說(shuō)過(guò)，這里不再多說(shuō)。

2、家庭作業(yè)老是忘帶回來(lái)

交作業(yè)交不上，一問(wèn)原因就說(shuō)做了放在家里那個(gè)那地方了，忘裝書包里帶來(lái)。而且這種情況集中在幾個(gè)別同學(xué)生，有的是女生。

3、不能自覺(jué)及時(shí)改錯(cuò)題

大家在檢查孩子的家庭作業(yè)這方面做得很好，但對(duì)孩子做錯(cuò)的題是否及時(shí)訂正了沒(méi)關(guān)注到。訂正錯(cuò)題的意義咱上次說(shuō)過(guò)，這里不再說(shuō)了。

4、一起作業(yè)網(wǎng)作業(yè)完成不好

從暑假考試?yán)靡黄鹱鳂I(yè)網(wǎng)，這學(xué)期一共布置6次作業(yè)。

不好有兩個(gè)方面，一是有幾個(gè)同學(xué)每次都不做，二是個(gè)別同學(xué)才得十幾分、三四十分，純屬應(yīng)付，得這點(diǎn)分還不如不做。

每次作業(yè)系統(tǒng)給的參考時(shí)間都是30分鐘左右，但實(shí)際超過(guò)十分鐘做完的機(jī)會(huì)沒(méi)有幾個(gè)同學(xué)，可以放慢些速度，做的時(shí)候認(rèn)真點(diǎn)，準(zhǔn)備好草紙，以備打草，還是做的時(shí)候負(fù)責(zé)任一點(diǎn)。

5、不包書皮，要求執(zhí)行不到位

這是常規(guī)性要求了，每學(xué)期的新書，尤其是基訓(xùn)、配套封皮很薄，我們要求包上書皮。（看不包出的問(wèn)題）

對(duì)以后學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)建議：

1、一如既往的檢查孩子的作業(yè)

咱班孩子家庭作業(yè)的檢查批改情況不錯(cuò)，各位做的都很好，我統(tǒng)計(jì)了一下我們班大約有40個(gè)孩子的作業(yè)每天都有人批改，可能有的是家長(zhǎng)自己，有的是學(xué)屋老師給改的。

2、嚴(yán)格要求孩子的書寫

從書寫看學(xué)習(xí)的態(tài)度，態(tài)度不認(rèn)真，肯定學(xué)不好。好學(xué)生因?yàn)闀鴮懣炜疾怀隼硐氲某煽?jī)；學(xué)習(xí)暫時(shí)落后的因?yàn)闀鴮懖徽J(rèn)真，也就是態(tài)度不端正很難有進(jìn)步。

3、堅(jiān)持練習(xí)計(jì)算，提高計(jì)算能力

計(jì)算的重要性咱以前也說(shuō)過(guò)，這里就不再多說(shuō)了。平時(shí)練習(xí)計(jì)算一定要有時(shí)間的限制，在規(guī)定時(shí)間完成相應(yīng)數(shù)量的題，貴在堅(jiān)持，一天兩天難有提高�？谒泐}卡可以隨便用，一天測(cè)一頁(yè)，一頁(yè)3分鐘，不需等到我布置了再做。

一起作業(yè)網(wǎng)可以練口算，還有個(gè)軟件叫速算盒子也可以練口算，可以下到手機(jī)里，布置一些讓孩子練一練。

孩子成績(jī)不理想又不知道怎么提高孩子成績(jī)的家長(zhǎng)就從讓孩子認(rèn)真書寫去完成作業(yè)和讓孩子堅(jiān)持練習(xí)計(jì)算開(kāi)始，這兩方面做好了你的孩子的成績(jī)肯定能提高到另一個(gè)層次。

4、做解決問(wèn)題的的題，提高分析解決問(wèn)題的能力

有時(shí)間輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)，可以買一份練習(xí)題，讓孩子重點(diǎn)做一做解決問(wèn)題的題，教會(huì)孩子如何讀題，學(xué)會(huì)分析解決問(wèn)題。但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，要想提高孩子的閱讀理解能力，還是要多讀課外書。

5、不要把自己孩子的學(xué)習(xí)全部托付給別人

這一點(diǎn)上次我們說(shuō)過(guò)，我有種擔(dān)心怕孩子在學(xué)屋把學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)壞了，做作業(yè)太依賴別人了。

看積分書寫不太好卷面不整潔的作業(yè)。

欣賞一下楊雨婷同學(xué)的作業(yè)。

希望大家照著這個(gè)目標(biāo)讓孩子不斷努力。

這句話是我在學(xué)習(xí)和教學(xué)過(guò)程中體會(huì)到的，和大家一起分享一下。

做對(duì)了不一定就說(shuō)明會(huì)了，也許是模仿的；做錯(cuò)了只要是自己思考的也是收獲。學(xué)數(shù)學(xué)貴在思考，用心去悟！

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