- 相關(guān)推薦
教師置換脫產(chǎn)研修項(xiàng)目開班儀式發(fā)言稿
--國(guó)培班學(xué)員交流學(xué)習(xí)發(fā)言稿
親愛(ài)的老師、尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
大家上午好!我來(lái)x賓市x區(qū)x中學(xué),我是x師大“國(guó)培計(jì)劃(XX)”初中語(yǔ)文二班的培訓(xùn)學(xué)員,很榮幸能代表上一屆國(guó)培班學(xué)員與大家交流學(xué)習(xí)感受。
說(shuō)起去年參加“國(guó)培”,我其實(shí)經(jīng)歷了由“失望”到“希望”到“難忘”的心路歷程:
記得那是去年10月20日,報(bào)到的第一天,我與眾多參加培訓(xùn)的學(xué)員一樣,滿懷著學(xué)科帶頭人的傲氣,滿懷著參加國(guó)家級(jí)培訓(xùn)該享有的優(yōu)厚待遇,滿懷著經(jīng)驗(yàn)十足的輕浮之心,背起行囊,遠(yuǎn)來(lái)省城,大有電視劇《亮劍》中,身經(jīng)百戰(zhàn)且戰(zhàn)功赫赫的李云龍初到高等軍校時(shí)的情景。
然而,眼前的一幕幕情景讓我退卻,讓我產(chǎn)生了無(wú)盡的失望。
住的是x師大學(xué)生宿舍,四人間,公共浴室,公共開水房,室內(nèi)沒(méi)有基本的衛(wèi)生工具,沒(méi)有專用的淋浴熱水供應(yīng)設(shè)備,只有滿屋的霉氣、蜘蛛網(wǎng),只有單薄的床墊、汗臭味極濃的被蓋、窄窄的高低床……一切的一切,儼然就是一個(gè)學(xué)生新入學(xué)校時(shí)的情景。此外,吃飯也還得同學(xué)生一樣刷卡,開水和洗澡水還需自己去花錢充值,日常生活用品也需自己去購(gòu)置——想象中的住賓館,用桌餐,享受學(xué)科帶頭人的高級(jí)培訓(xùn)待遇,完全成了泡影。一切的一切,除了失望,還是失望。
失望到了極致就不再是失望。報(bào)到的第二天,隨著開班儀式的舉行,領(lǐng)導(dǎo)老師們的講話讓我有了些許警醒:“重回大學(xué)時(shí)代,重溫大學(xué)生活”,教師生涯,不亦樂(lè)乎?“既來(lái)之,則安之”,“調(diào)整心態(tài),擺正角色,早入正軌,認(rèn)真學(xué)習(xí),才是關(guān)鍵”。代表著四川省農(nóng)村初中語(yǔ)文學(xué)科帶頭人的身份,前來(lái)參加培訓(xùn);背負(fù)著教育局、學(xué)校、老師、學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)的重望,前來(lái)參加培訓(xùn)。原來(lái),我的心中滿是希望,希望借此機(jī)會(huì),使之成為個(gè)人前進(jìn)路上的“加油站”;希望通過(guò)參加培訓(xùn),提升自我,輻射周邊,帶動(dòng)群體;希望借此培訓(xùn),實(shí)現(xiàn)“鳳凰涅槃”。
于是,滿懷著希望,在“國(guó)培”的日子里,一泡就是三個(gè)月。專家味兒、教授味兒、學(xué)者味兒、學(xué)友味兒……充盈了我的整個(gè)身心,我因此收獲了無(wú)數(shù)個(gè)感動(dòng)與沖動(dòng)。這些感動(dòng)與沖動(dòng)都是我的最愛(ài),最是難忘。
諸多難忘一時(shí)難以言盡,這里,我只想說(shuō),我是如何度過(guò)一個(gè)難忘的“國(guó)培”的?
老師們,我們都知道,枯燥的學(xué)習(xí)總會(huì)讓人感覺(jué)無(wú)聊。那么,總得做點(diǎn)什么,來(lái)打發(fā)這種無(wú)聊,來(lái)讓自己的“國(guó)培”生活充實(shí)而有意義?沖著這點(diǎn)樸素的念頭,我主要從三方面做了一點(diǎn)讓自己難忘的事:
一、“風(fēng)暴式”讀書生活
短短三個(gè)月,x師大文學(xué)院資料室、學(xué)生圖書館、校園書籍交流平臺(tái)、成龍校區(qū)圖書館、西南書城、天府書城、布克書城……有書讀、有書賣的地方,幾乎都有我留下的足跡;短短三個(gè)月,課余、周末,主要的休息方式就是看書——睡覺(jué)——看書;短短三個(gè)月,買書二十多本,涉及哲學(xué)、教育專著、文學(xué)經(jīng)典、勵(lì)志書籍多方面,《哲學(xué)與人生》、《平衡的智慧》、《語(yǔ)文四大名師研究》、《x師大“國(guó)培計(jì)劃”(XX’)初中語(yǔ)文教師培訓(xùn)自學(xué)材料》、《水滸新解》、《最美不過(guò)是詩(shī)經(jīng)》等,都是我已看過(guò)的好書。
正是這“風(fēng)暴式”的讀書生活,我覺(jué)得,我過(guò)了一個(gè)充實(shí)而有意義的“國(guó)培”。
二、堅(jiān)持撰寫學(xué)習(xí)日志
為打發(fā)學(xué)習(xí)之余的無(wú)聊,我們寢室四人,你一言我一語(yǔ),在情感的發(fā)泄之后,萌生了一個(gè)大膽的想法——記下自己每天學(xué)習(xí)與生活的體會(huì),作為一種見(jiàn)證,一種學(xué)習(xí)的見(jiàn)證、收獲的見(jiàn)證和友誼的見(jiàn)證。于是,每天堅(jiān)持撰寫學(xué)習(xí)日志,成了我們必做之事。因著這份堅(jiān)持,三個(gè)月下來(lái),一本擁有40余篇心得,7萬(wàn)多字的書《國(guó)培的日子》終于誕生了,正如我們寢室劉德華老師在后記中提到的:
這個(gè)結(jié)果,是當(dāng)初沒(méi)有想到的:一是竟能堅(jiān)持記完學(xué)習(xí)內(nèi)容,寫出點(diǎn)滴心得;一是竟然有這么多字。
這個(gè)結(jié)果,是始料不及的,猶如捧著一個(gè)意外誕生的嬰兒,有欣喜,有驚奇,甚至有點(diǎn)復(fù)雜的情愫。
她的誕生,似乎有某種傳奇的性質(zhì)。
正是這份堅(jiān)持寫作,我過(guò)了一個(gè)充實(shí)而又收獲甚豐的“國(guó)培”。
三、廣泛參與集體活動(dòng):
借用李華平老師之言:“生命在于運(yùn)動(dòng),親戚在于走動(dòng),團(tuán)隊(duì)在于活動(dòng)”,三個(gè)月的“國(guó)培”生活,雖是艱苦,卻很幸福。大班聚會(huì)、小班聚會(huì)、“浮生半日游錦里,走寬窄”、微格評(píng)課指導(dǎo)學(xué)生、嘉祥觀課留影、班級(jí)拔河比賽、學(xué)員學(xué)習(xí)交流、學(xué)友生日party等。
這些豐富多彩的集體活動(dòng)都是我參與過(guò)的,我因此收獲了學(xué)友情誼,也收獲更多的難忘。
老師們,如果要我概括自己參加“國(guó)培”的感受,我想借用自己在總結(jié)里提到的一句話來(lái)結(jié)束:在x師大參加“國(guó)培”的這段日子是短暫的、幸福的,正如成都這場(chǎng)早雪一般,熱烈、美麗而又來(lái)去匆匆。在這匆匆里,我履歷了由失望到難忘的心路歷程,留下的是無(wú)盡的不舍與暢想。
最后,祝愿老師們?cè)谶@新一輪“國(guó)培”的日子里,學(xué)習(xí)愉快,學(xué)有所成!祝愿x師大“國(guó)培計(jì)劃”越辦越好,桃李天下!
【教師置換脫產(chǎn)研修項(xiàng)目開班儀式發(fā)言稿】相關(guān)文章:
國(guó)培脫產(chǎn)置換學(xué)習(xí)總結(jié)04-27
小學(xué)英語(yǔ)置換脫產(chǎn)培訓(xùn)心得體會(huì)05-02
骨干教師培訓(xùn)開班儀式簡(jiǎn)報(bào)03-20
國(guó)培計(jì)劃置換脫產(chǎn)研修小學(xué)語(yǔ)文班結(jié)業(yè)典禮上的發(fā)言稿05-02
骨干教師培訓(xùn)開班儀式簡(jiǎn)報(bào)(通用22篇)09-15
教師跟崗學(xué)習(xí)開班儀式的發(fā)言稿01-14
項(xiàng)目開工儀式講話05-29
開班儀式致辭10-15