學(xué)生干部發(fā)言稿
在學(xué)生會已經(jīng)三年了,如果說大一加入學(xué)生會是因為一份好奇和新鮮感,大二留在學(xué)生會是出于別人對自己的信任,大三繼續(xù)留在學(xué)生會是一種責(zé)任,那么大四則是源于一份感激之情。在與朋友閑聊時,我常會很感慨地說道:“如果沒有學(xué)生會,我的大學(xué)生活將會重寫!在學(xué)生會的三年多里,我從一個懵懵懂懂的小女生成長為一個懂得如何為人處世,如何與人建立良好的溝通,如何協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系的學(xué)生干部。許多人認為學(xué)生會的活動太占時間了,有時甚至與學(xué)習(xí)相沖突,這的確是事實。要做好學(xué)生干部,在社會工作上必然要花費不少課余時間,這樣多多少少會影響到自己的學(xué)習(xí)。如何處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,這是每個學(xué)生干部不可回避的問題。
學(xué)生干部首先是學(xué)生,其次才是干部,學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),而干部的主要任務(wù)是工作,那么,這又涉及到了一個問題,即學(xué)生干部到底該是以學(xué)習(xí)還是以工作為首要任務(wù)呢?我想,在清楚了學(xué)生干部首先是學(xué)生,其次才是干部這個道理后,這個問題的答案也就不難回答了,學(xué)生干部的首要任務(wù)當(dāng)然是學(xué)習(xí)。作為一名學(xué)生,他在學(xué)校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),而工作是次要的。這一點是我們討論問題的基礎(chǔ)。
記得丹麥有一句很著名的諺語是這樣說的:“聰明的人接觸各種知識,但他(她)也是從精通一門來認識世界的!蔽矣X得這句話用在學(xué)生干部身上是再合適不過了。作為一名學(xué)生干部,要想開展某項活動,首先要求他必須具備豐富的的知識面和較強的實際操作能力、綜合分析能力、心理承受能力,然而這一切都有賴于從精通一門專業(yè)知識開始,只有精通了一門專業(yè)知識,才有了進行理性思維的能力,才有進一步去拓寬自己的知識面,提高自己各方面綜合素質(zhì)的可能性。也就是說,只有先學(xué)好了自己的專業(yè)知識,也就是做好了一名學(xué)生的前提下,才能具備去做干部的基礎(chǔ)或者說是資格。
這當(dāng)中勢必有人就會問:“在學(xué)習(xí)與工作的兩者中,你把學(xué)習(xí)擺到了如此重要的位置,正所謂魚與熊掌兩者不可兼得,那么工作呢?豈不是要落一邊了?這樣子怎么對得起對我們寄予厚望和給予莫大支持的老師和同學(xué)們呢?”我覺得這個看法其實不然,的確,魚與熊掌在某些特定區(qū)域內(nèi)是不可兼得的,學(xué)習(xí)與工作有時候也確實是這樣的一對矛盾對立體。當(dāng)工作量大的時候,往往會失去很多學(xué)習(xí)的時間;反過頭來,顧及學(xué)習(xí)有時候又只能把工作先放一邊,這確實是困擾很多學(xué)生干部的一道難題。但這并不代表沒有辦法處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。我們應(yīng)該清楚的看到,在我們學(xué)生干部的隊伍里,有相當(dāng)一部分同學(xué)不僅學(xué)習(xí)好,而且工作也出色,也許有人就會說“他們天生就是能人嘛”,真的是這樣子嗎?不是的,這些人之所以能學(xué)習(xí)工作“雙管齊下”,關(guān)鍵在于他們處理好了學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,使之相互促進,他們懂得如何把握有限的學(xué)習(xí)時間,用比別人更高的效率去學(xué)習(xí),去掌握知識,進而把學(xué)到的知識應(yīng)用于工作實際中,一方面不僅有了實踐的機會,另一方面也為自己的工作提供了方法和思維方式;反過來,工作中遇到的困難會使他們回過頭來更有針對性的去學(xué)習(xí),同時,工作中的經(jīng)驗又會給予他們更好的學(xué)習(xí)方法,讓他們能用更高的效率在段時間內(nèi)學(xué)到更好的東西。由此看來,“魚”與“熊掌”也并非不可兼得,只要處理好兩者的關(guān)系,他們之間只有互相促進的作用而非相互矛盾,相互阻撓的。
我想,工作和學(xué)習(xí)的矛盾集中表現(xiàn)在時間的支配上。其解決的辦法就是科學(xué)地安排時間,在講求效益上下功夫。這樣,學(xué)習(xí)工作要處得相得益彰,也并不是一件太難的事情。
首先,要科學(xué)地安排時間,在講求效益上下功夫。我把專業(yè)學(xué)習(xí)和學(xué)生工作都當(dāng)作一個學(xué)習(xí)的過程,所以不管是在學(xué)習(xí)上還是在工作中我都會用心去做。工作投入,學(xué)習(xí)靜心。學(xué)習(xí)的時候不要想著工作,工作的時候也不要怕浪費時間。只要把二者的效率提高,你就會發(fā)現(xiàn)二者完全可以協(xié)調(diào),甚至可以互相促進。比如,在一天中,你有幾件事是必須做的,這時你就要看哪項是重要的,重要的則先做,次要的則慢些,把主要精力集中在重要的上面。這樣我們的工作和學(xué)習(xí)效率都會高些,假如是四面出擊,齊頭并進,就可能顧此失彼。
作為學(xué)生干部,在從事一定的學(xué)生工作過程中,能不斷提高個人的思想覺悟和文化素養(yǎng);不斷增強分析問題,解決問題的綜合能力。這樣不僅不會影響專業(yè)知識的學(xué)習(xí),反過來還能促進學(xué)習(xí),因為學(xué)生干部的社會工作本身是一個學(xué)習(xí)鍛煉的過程,是分析問題,解決問題,能力提高的過程,有利于調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu),求得良好的學(xué)習(xí)方法,促使自身對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。
對于學(xué)習(xí),要講究學(xué)習(xí)方法,苦干加巧干。思維邏輯化、條理化,科學(xué)合理地安排時間和作息。時間表如同鞋子,因人而異。最重要是找到自己效率最高的.作息制度并且嚴(yán)格去遵守,在講求效益上下功夫。我常常這樣提醒自己:既然我的一部分學(xué)習(xí)時間被工作占用,我就要在別人玩的時候去學(xué)習(xí),要充分利用自己的空余時間。學(xué)生干部的時間比一般學(xué)生的時間更珍貴更緊迫,所以不能被動地等待,不能因為工作忙而影響學(xué)習(xí),更不能因工作忙而自己放松自己對學(xué)習(xí)的高標(biāo)準(zhǔn)要求。凡因工作而耽誤的功課必須及時補回來。
這個時候也要注意學(xué)會勞逸結(jié)合。列寧曾說過:不會休息的人也不會工作。我想這是很有道理的。有的學(xué)生整天埋頭學(xué)習(xí),常開夜車,很少參加課外活動,每天都生活在宿舍----課室----食堂三點式單調(diào)格局中,花在學(xué)習(xí)上的時間很多,但是成績卻很一般,這種“疲勞戰(zhàn)術(shù)”是很不可取的。古人云:“文武之道,一張一馳”,在精疲力盡、昏昏欲睡,還來個“頭懸梁錐刺股”,刻苦鉆讀,這勢必會事倍功半,以其這樣,不如休息一下,放松自己繃緊的神經(jīng),然后再學(xué),這樣的效率會高些。學(xué)習(xí)如此,工作也是如此,玩的時候要玩得開心,娛樂雖花去一點時間,但卻換來充沛的精力,提高工作的效率,何樂而不為呢?
在工作時“上下請示,多方求援”。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的點拔、指導(dǎo)可以使工作少走彎路,深入同學(xué)中征詢意見,可以了解動態(tài),受到啟迪,同時也會得到他們的支持。
要有一定的毅力。一般在校任一定職務(wù)的學(xué)生干部比起其他同學(xué),工作要多些,往往會因為干某項工作而累得精疲力盡,這時一定要有頑強的毅力,調(diào)節(jié)一下自己,堅持把學(xué)習(xí)任務(wù)完成。要處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系,還要適當(dāng)?shù)亟o自己施加壓力。作為一個學(xué)生干部,應(yīng)該嚴(yán)于律己,盡量把工作和學(xué)習(xí)搞好。才能在同學(xué)中樹立起自己的威信,當(dāng)以這樣的要求作為自己的壓力,可以推動自己奮進。當(dāng)然,這種壓力是適當(dāng)?shù)模偃缡菚r時背著它,把它看成是一種負擔(dān)的話,就會起反作用。
總結(jié)起來就是這么幾條:
1、學(xué)習(xí)是第一位的,工作是第二位的。
2、掌握正確的學(xué)習(xí)方法與技巧,努力提高學(xué)習(xí)效率。上課要專心,作業(yè)要按時完成,學(xué)習(xí)上遇到疑難問題要及時請教老師和同學(xué),千萬不要敷衍。
3、科學(xué)地、合理地安排好自己的業(yè)余時間,充分利用星期五晚上以及星期六、日的時間來看書學(xué)習(xí)。
4、分清工作主次和輕重緩急,注意依靠同學(xué)和調(diào)動其他學(xué)生干部的積極性,努力提高工作效率。
5、認真履行自己的工作職責(zé),積極奉獻,多辦實事,勇于創(chuàng)新。
學(xué)生干部應(yīng)做到學(xué)習(xí)的時候?qū)P闹轮,提高單位時間的效率;工作的時候雷厲風(fēng)行,珍惜時間的價值,用最短的時間完成工作,從而利用更多的時間學(xué)習(xí)。要學(xué)會科學(xué)地安排摸準(zhǔn)自己的生物鐘,充分利用最佳時間,以創(chuàng)造良好的效果。在精力最好的時候,要盡量安排學(xué)習(xí),以最短的時間獲得較大的效益,在精力低潮的時候可以安排一些事務(wù)性的工作,同時也要注意學(xué)習(xí)他人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,并總結(jié)自己學(xué)習(xí)的體會。
“播種一個想法,收獲一種行為;播種一種行為,收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣,收獲一種性格;播種一種性格,收獲一個人生。”結(jié)合自身的情況,在平時嚴(yán)格要求自己,凡事都有一個適應(yīng)過程,相信自己才是最重要的!恰似Adidas的廣告說的一樣 —— Impossible is nothing。
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