小學(xué)生讀書(shū)筆記500字（精選24篇）
讀完某一作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀書(shū)筆記吧。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀書(shū)筆記隨便應(yīng)付就可以，以下是小編幫大家整理的小學(xué)生讀書(shū)筆記500字，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生讀書(shū)筆記 篇1
今天，老師讓我們看一本書(shū)——《小海蒂》這里的主人公小海蒂天真浪漫，心地善良，她非常熱愛(ài)生活，熱愛(ài)大自然，而且又樂(lè)善好施。小小的年紀(jì)卻有著一種非常感人的魅力。
小海蒂五歲的時(shí)候，被姨媽送到阿爾姆山上，跟性情古怪的爺爺住在一起。在山上，小海蒂為綺麗的風(fēng)景著迷，為淘氣的羊兒求情，為失明的奶奶流淚，她深深地愛(ài)上了這里的一切。
小海蒂八歲的時(shí)候，姨媽又把她帶到福蘭多托去給一個(gè)腿有殘疾的'富家少女克拉拉做伴讀。在那里，小海蒂遇到了善于揣摩孩子心理，引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)的埃斯漫老太太，從而學(xué)會(huì)了讀書(shū)。但是，女管家對(duì)他非�？量�，女仆也瞧不起她，因?yàn)樾『５倏释氐桨⒛飞降膽驯�，不久便患上了�?mèng)游癥。
終于，在埃斯漫先生和克拉森大夫的幫助下，小海蒂回到了魂?duì)繅?mèng)繞的故鄉(xiāng)。她不僅為失明的奶奶帶回了松軟的面包，為孤僻的爺爺打開(kāi)了心靈的窗戶(hù)，而且讓貪玩的彼得在學(xué)習(xí)上取得了驚人的進(jìn)步。
不久陷入喪女之痛的克拉森大夫來(lái)到了阿爾姆，秀麗的風(fēng)光和小海蒂的陪伴使他得到了極大的安慰。接著克拉拉也來(lái)了，在爺爺?shù)木恼樟虾托『５俚臒崆楣奈柘�，她重新地站了起�?lái)。
如克拉拉大夫所說(shuō)，阿爾姆就是“使身體得到滋養(yǎng)，心靈得到凈化”的地方。因此，多少年來(lái)，無(wú)論是孩子還是成人，無(wú)不如饑似渴地閱讀著《小海蒂》。
小學(xué)生讀書(shū)筆記 篇2
最近，我看了一本書(shū)，叫《愛(ài)的教育》。這本書(shū)是意大利的多產(chǎn)作家德·亞米契斯寫(xiě)的。全書(shū)講述了許多感人的故事。用一個(gè)字來(lái)概括，那就是“愛(ài)”這個(gè)字。愛(ài)包括了很多種，有對(duì)親人的關(guān)愛(ài)、朋友之間的互愛(ài)、祖國(guó)的敬愛(ài)……
“愛(ài)的教育”顧名思義是說(shuō)用“愛(ài)”來(lái)教育我們。通過(guò)閱讀讓我明白了許多道理，如：做事應(yīng)該敢做敢當(dāng)，不能驕傲自滿，不能欺負(fù)弱小……
書(shū)中有許多感人的故事，讓人看了不禁潸然淚下。如撒丁島鼓手、倫巴地小哨兵等，他們?yōu)榱藙e人而不怕?tīng)奚砸选?/p>
我們現(xiàn)實(shí)生活中也有許多感人的故事。在這次的舟曲發(fā)生泥石流災(zāi)害中，有一個(gè)叔叔他剛要出門(mén)，看到了突然爆發(fā)的泥石洪災(zāi)，首先想到肯定有許多人被困了，他沒(méi)有想到自已的親人，而是立即叫上了幾個(gè)弟兄，扎了一個(gè)木筏，搶救被困群眾。為了一次能多救一個(gè)群眾，他就把群眾接到木筏上，自已和兄弟在水中來(lái)回的游，等到官兵到來(lái)的時(shí)候，他已累得筋疲力盡了，但他已救上了三十幾人。他就是一名普通的三輪車(chē)師傅——王明昌。
我非常敬佩這些人們，因?yàn)樗麄冃闹卸加袗?ài)，所以個(gè)個(gè)都很勇敢。他們都是為了親人、朋友或是素不相識(shí)的'群眾以及自已的祖國(guó)，有的受了重傷，有的獻(xiàn)出了寶貴的生命。
《愛(ài)的教育》說(shuō)明了愛(ài)是偉大的、愛(ài)是無(wú)私的，我們每個(gè)人心中都應(yīng)有一份愛(ài)，讓愛(ài)充滿我們世界的每一角落。
小學(xué)生讀書(shū)筆記 篇3
上個(gè)月，老師在圖書(shū)館借了一本《夏洛的網(wǎng)》給我們看，剛拿到書(shū)，我就津津有味地看了起來(lái)。
《夏洛的網(wǎng)》中所描繪的>故事是令人感動(dòng)的，一只將要被宰殺的小豬在一只蜘蛛的幫助下，成為一只名豬，并且躲過(guò)了被腌成火腿的災(zāi)難，然而，這只名叫夏洛的蜘蛛?yún)s為它與小豬威爾伯天長(zhǎng)地久的友誼而死去？一個(gè)發(fā)生在農(nóng)莊的'故事，被這位《精靈鼠小弟》的作者表現(xiàn)得淋漓盡致。
讀完這本書(shū)，讓我頗有感觸，一只蜘蛛挽救了一頭豬，這是多么不可思議，而這一切竟真的發(fā)生了。這是一張?jiān)鯓拥木W(wǎng)��！它可以拋開(kāi)任何世俗的習(xí)慣，讓生命的價(jià)值在蜘蛛網(wǎng)上蔓延。生活中，敢問(wèn)幾個(gè)人能為友誼付出那么多？一句“再見(jiàn)”，夏洛走了，集市又恢復(fù)了原來(lái)的樣貌，可沒(méi)有一個(gè)人知道：一只蜘蛛曾經(jīng)起著多么重要的作用。記得文中最后幾句話是：“威爾伯永遠(yuǎn)忘不了夏洛。它雖然熱愛(ài)它的子女，孫子女，曾孫子女，可是這些新蜘蛛沒(méi)有一只能取代夏洛在它心中的位置。夏洛是無(wú)可比擬的�！弊x到這，我哭了，因?yàn)槲冶幌穆鍨橥柌母冻龆袆?dòng)，為威爾伯記住夏洛而感動(dòng)，被它們之間真摯的友情而感動(dòng)。
是啊，朋友在心中的位置是無(wú)可取代，是無(wú)可比擬的。季節(jié)變了，容貌變了，一切都變了，可友誼，卻不會(huì)變。
小學(xué)生讀書(shū)筆記 篇4
在暑假時(shí)，我讀了一本名叫《夏洛的網(wǎng)》的書(shū)，這個(gè)故事是一首關(guān)于生命、友情、友愛(ài)與忠誠(chéng)的贊歌，我剛看了一兩個(gè)故事情節(jié)就被這本書(shū)深深地吸引住了。
這本書(shū)主要講了：小豬威爾伯和蜘蛛夏洛成了一對(duì)好朋友，可是小豬威爾伯將來(lái)的命運(yùn)竟是被做成火腿！夏洛為了救朋友，用自己的絲織出了被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字——“王牌豬”，威爾伯得救了，但夏洛的生命卻走到了盡頭……
善良的蜘蛛夏洛用自己的生命為小豬威爾伯織出了一張“愛(ài)心”的大網(wǎng)，這張網(wǎng)充滿了夏洛和威爾伯的深深友情。這種友情好像是冬天的熱咖啡，簡(jiǎn)單卻能夠融化每一顆冰冷的心。
讀了《夏洛的網(wǎng)》，我深深體會(huì)到了友愛(ài)的力量，感受到了一份真誠(chéng)友誼的珍貴！和一只渺小的蜘蛛比，我感到很慚愧，為了快一點(diǎn)改完作業(yè)的錯(cuò)誤和同學(xué)出去玩，我以往對(duì)那些詢(xún)問(wèn)我問(wèn)題的'同學(xué)說(shuō)：“對(duì)不起，我不明白�！被颉拔乙膊粫�(huì)”之類(lèi)的話推辭掉。與夏洛在自己生命同樣面臨威脅的最終時(shí)刻還在設(shè)法救助小豬威爾伯的這種精神境界比，真是天壤之別。幫忙同學(xué)只可是是舉手之勞，我都不愿付出，更談不上讓我為別人付出心血或生命了。這不僅僅讓同學(xué)失望，讓我也感到慚愧和自己的渺小。
讀了《夏洛的網(wǎng)》，我懂得了在生活中，人與人之間要互相幫忙、互相關(guān)心才會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)的愛(ài)，給世界帶來(lái)和平和歡樂(lè)！
小學(xué)生讀書(shū)筆記 篇5
這個(gè)暑假在我們班主任的推薦下，我閱讀了馮驥才老師的《俗世奇人》這本書(shū)，在這里我和大家談?wù)勎业母惺馨桑?/p>
這本書(shū)讓我感受最深的是《狗不理》這個(gè)故事：我一看到這三個(gè)字，腦子里就不由地浮現(xiàn)出我在北京王府井大街看見(jiàn)的“天津狗不理包子”。當(dāng)時(shí)我還不要吃，可現(xiàn)在讀完了這個(gè)故事。我的饞蟲(chóng)卻來(lái)到嘴邊。聽(tīng)我慢慢道來(lái)：狗不理包子本來(lái)是沒(méi)有名字的�！肮凡焕怼边@三個(gè)字本來(lái)是個(gè)罵名，是別人想把他的包子罵“砸”了而取的名字�？墒钦f(shuō)來(lái)也奇怪，這本來(lái)不好聽(tīng)的三個(gè)字，可是越說(shuō)越讓人聽(tīng)著有故事，也越使這個(gè)包子聞名天下。這包子不但名字有趣，味道更是香飄十里，這“狗不理”包子是用肚湯排骨湯拌餡，而且在包時(shí)還都會(huì)在上面放一塊豬油，更滑，更香，更入口更解饞！
除此之外，還刻意在包子的模樣上來(lái)點(diǎn)花活兒，皮捏的緊，褶捏的多，一圈十八個(gè)褶，看上去像朵蓮花一樣美不勝收。想當(dāng)年這狗不理包子也是皇帝們的喜愛(ài)。像我們這些大吃貨聽(tīng)了我這么一說(shuō)，是不是很想嘗嘗呀！我是剛從北京回來(lái)，我這腸子都悔青啦，不過(guò)再讓我遇見(jiàn)，我肯定每個(gè)口味吃個(gè)遍！
從馮老先生的筆下我仿佛看到了當(dāng)年的.天津，了解了天津人們的平淡生活中的閑聞趣事。這本書(shū)里的每個(gè)小故事都告訴我一個(gè)小道理，不服輸?shù)木褡屛矣∠笊羁�，也讓我更加了解了天津的人文文化�?/p>
小學(xué)生讀書(shū)筆記 篇6
曹文軒寫(xiě)的一本《青銅葵花》，深深地觸動(dòng)了我的心靈，里面那一個(gè)個(gè)微小卻飽含著很大分量的畫(huà)面，個(gè)個(gè)都充滿了愛(ài)，無(wú)時(shí)無(wú)刻都不令我潸然淚下。
我覺(jué)得，青銅雖然是一個(gè)啞巴，但是他有著一顆關(guān)愛(ài)葵花的心，葵花雖然不是他親生的妹妹，但是青銅對(duì)她的關(guān)愛(ài)絲毫沒(méi)有少了一分一毫，自打收養(yǎng)了葵花以來(lái)，青銅一家對(duì)葵花一直都是很好的，待她如親人一般，葵花是青銅的小跟屁蟲(chóng)。青銅一直都十分希望能夠去上學(xué)，但是，當(dāng)?shù)搅松蠈W(xué)的時(shí)候，青銅卻將這個(gè)自己一直期盼著的機(jī)會(huì)讓給了自己的妹妹——葵花。自己成全了葵花，卻仍然憧憬上學(xué)。當(dāng)葵花說(shuō)要教自己寫(xiě)字的時(shí)候，青銅竟然激動(dòng)得落下了眼淚。還口口聲聲用手語(yǔ)告訴葵花，自己學(xué)不會(huì)。為家里著想，在大雪天里一人獨(dú)自出門(mén)賣(mài)蘆花鞋，為了買(mǎi)到一個(gè)好價(jià)錢(qián)，在晚上，將自己腳上的蘆花鞋賣(mài)給了最后一個(gè)客人。自己卻光著腳丫，在寒冷刺骨的雪地上獨(dú)自前行。這怎能不讓人感動(dòng)？青銅他一心為家人著想的心情，我們那里體會(huì)不到？這字里行間，都在敘述著青銅的善良、懂得感恩嗎？
其實(shí)，我覺(jué)得青銅對(duì)于葵花是很好的.，并且和葵花有很深的感情。因?yàn)�，在《青銅葵花》的結(jié)尾，青銅怎么會(huì)在葵花離開(kāi)后，出現(xiàn)里幻覺(jué)，還以為葵花仍然在水簾下奔跑著。還用盡了平生的力氣，喊出了葵花的名字。青銅該是對(duì)葵花要有多深的想念，才能喊出聲音來(lái)。誰(shuí)都知道，請(qǐng)同時(shí)不會(huì)說(shuō)話的呀！這一幕，更是將我感動(dòng)得熱淚盈眶。
小學(xué)生讀書(shū)筆記 篇7
我今天終于讀完了這本被譽(yù)為世界兒童文學(xué)寶庫(kù)中難得的佳作的書(shū)——《小公主》，這部杰作的作者是美國(guó)著名女作家：伯內(nèi)特。
這本書(shū)講的是一位薩拉�？唆�?shù)挠?guó)女孩，她很富有，想要什么就有什么。在她七歲那年，她的父親克魯上尉把她送進(jìn)高級(jí)女子寄宿學(xué)校。父親就把她交給了勢(shì)利的校長(zhǎng)——明卿小姐。明卿小姐并不喜歡薩拉，但她很喜歡薩拉父親的那份財(cái)產(chǎn)。因此，薩拉成了學(xué)校的特權(quán)階級(jí)，明卿小姐處處抬高薩拉的地位，事事夸獎(jiǎng)薩拉。但是因?yàn)樗_拉的父親的貪心，想得到更多的錢(qián)，結(jié)果破產(chǎn)了成了窮光蛋，薩拉也因此從那個(gè)大家羨慕、明卿小姐那我是個(gè)精神夸獎(jiǎng)、穿漂亮公主衣服、住豪華套間的`小公主變成了孤孤單單、毫無(wú)依靠的的女仆，但，她還當(dāng)自己是個(gè)“公主”，一點(diǎn)都不覺(jué)得自己的地位比別人低賤。她説如果我是位穿著破爛衣衫的公主，那我是個(gè)精神上的公主！穿金戴銀時(shí)當(dāng)個(gè)公主固然輕而易舉，但默默無(wú)聞時(shí)始終保持著一顆公主的心，難道不是更大的勝利嗎？后來(lái)，學(xué)校隔壁來(lái)了位印度紳士，在印度紳士慢慢的了解薩拉，才發(fā)現(xiàn)明卿小姐的惡毒。最后，印度紳士發(fā)現(xiàn)她就是他需找好久的的好友的孩子。莎拉終于又變成了“公主”，過(guò)上了幸福的生活。
讀了這本書(shū)后我知道了幾個(gè)道理：貪心會(huì)讓人吃虧、寬容與善良會(huì)讓人成為大富翁，精神上的大富翁。既然這樣，那就讓我們一起學(xué)會(huì)不貪心，做精神上的大富翁吧！
小學(xué)生讀書(shū)筆記 篇8
今天我終于讀完了四大名著之一水滸傳，作者施耐庵描寫(xiě)了宋代以宋江為首的農(nóng)民起義，發(fā)展和失敗的全過(guò)程，揭露了封建社會(huì)的腐朽，以及統(tǒng)治階級(jí)的罪惡。
如果讓我談?wù)勥@梁山聚義的一百單八將，我不先說(shuō)呼保義宋江和小旋風(fēng)柴進(jìn)的仗義疏財(cái)，也不先說(shuō)武松漂亮的醉拳，我一定先說(shuō)魯智深，因?yàn)槲以谒疂G人物中我最欽佩它！
他慷慨大方，重義輕財(cái)。比如他請(qǐng)史進(jìn)，贈(zèng)金老。一聽(tīng)說(shuō)金老父女的苦情，把自己身邊帶來(lái)的五兩銀子全放在桌上，還向史進(jìn)、李忠借錢(qián)來(lái)幫助金老父女逃生。當(dāng)李忠不爽利只摸出來(lái)二兩銀子時(shí)，魯智深便將這銀子丟還了他。
他性急如火，又心細(xì)如絲。如他聽(tīng)到金老父女哭訴之后，忍不住怒火，馬上就要去打死鄭屠。但他救助金老父女脫身的安排，又是非常周到的。在酒樓聽(tīng)到隔壁哭聲，便把碟兒盞兒都丟在樓板上。從這也反映出他焦急、暴躁的缺點(diǎn)，他勇而有謀，膽大心細(xì)。他救金父女，不顧風(fēng)險(xiǎn)；戲耍鄭屠，不畏；出逃避禍，頗有機(jī)智。這些都寫(xiě)得很生動(dòng)。魯智深粗中帶細(xì)，與李逵的魯莽是不同的`。
在我們現(xiàn)代也需要像他這樣敢于拔刀相助又知法動(dòng)發(fā)的人。
水滸傳不僅豐滿地塑造了高俅、西門(mén)慶、鎮(zhèn)關(guān)西所代表的惡勢(shì)力形象，也成功的塑造了宋江、林沖、魯智深等人的形象。
梁山好漢聚集在梁山是因?yàn)�，他們其�?shí)也想過(guò)上平靜的生活，他們與朝廷的對(duì)抗深刻反映了當(dāng)時(shí)統(tǒng)治階。
小學(xué)生讀書(shū)筆記 篇9
《城南舊事》我以前聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)，不過(guò)沒(méi)看過(guò)，自從看了這本書(shū)以后，讓我對(duì)這本書(shū)有了深刻的認(rèn)識(shí)。城南舊事的一個(gè)“舊”字，就讓我感受到它深刻的含義：老屋的家具、樹(shù)邊掉落的枯葉，墻邊的破酒壇……
讀著城南舊事，我仿佛進(jìn)入童話世界，看著英子在城南度過(guò)的童年，它們就像是一股細(xì)流，靜靜的滲入到我的腦海中，緩緩地駱駝隊(duì)、惠安館、胡同的井、鬧市僻巷、草垛子、這些地方所浮現(xiàn)出的人物：冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)，井邊的小伙伴妞兒，惠安館的瘋女人—秀貞，躲在草垛里的小偷，斜著嘴笑的蘭姨娘，不理“我們”的德先叔，和“我”朝夕相伴的`宋媽?zhuān)约白詈笠蚍尾∪ナ赖陌职侄寂c“我”建立下了深厚的感情，但是他們都隨著歲月消失了，童年時(shí)的每時(shí)每秒都是一個(gè)人重要的段落。
相比之下，雖然我的童年過(guò)的無(wú)憂無(wú)慮，但是英子的童年卻過(guò)得十分精彩。她的童年是戲劇化的，但是確實(shí)很真實(shí)、純樸。那樣的純凈淡泊、溫馨。
這本《城南舊事》就像夏天的一縷清風(fēng)，讓我知道別錯(cuò)過(guò)童年，童年過(guò)了就再也回不來(lái)了!
小學(xué)生讀書(shū)筆記 篇10
同學(xué)們，你們看過(guò)“貓武士”系列圖書(shū)嗎？
我剛剛看完了“貓武士”系列的第一本：“呼喚野性”。這本書(shū)講了寵物貓拉斯特的故事，它在主人家旁的森林里發(fā)現(xiàn)了四大貓族：雷、風(fēng)、影、河，并加入了其中的雷族，得名——火爪，火爪克服重重困難成長(zhǎng)為一名真正的貓武士。
書(shū)的內(nèi)容驚心動(dòng)魄。在開(kāi)頭部分，作者僅用幾句話就描繪出一個(gè)黑暗、神秘的`意境，吸引你不得不讀下去：“殘?jiān)掳阉倾y色的光輝撒潑在光滑的花崗巖石上。大地沉寂，只有河水在黑暗中潺潺流動(dòng)，森林里樹(shù)叢搖曳，發(fā)出沙沙的聲響”……，一場(chǎng)貓族之間的惡戰(zhàn)即將爆發(fā)。
這本書(shū)寫(xiě)得很生動(dòng)、真實(shí)，采用了大量的擬人手法，作者不是把貓當(dāng)成沒(méi)有思想的低等動(dòng)物來(lái)對(duì)待，而把貓描寫(xiě)成了有感情、有組織的高智商動(dòng)物，它們之間有分工、有忠誠(chéng)、有背叛、有親情、有友誼。
書(shū)中還有許多幽默成份，讓讀者在緊張之余又能放松心情，哈哈大笑。
不知道“貓武士”第二部會(huì)給我們帶來(lái)什么樣的故事和樂(lè)趣，不過(guò)我馬上就知道了。
小學(xué)生讀書(shū)筆記 篇11
書(shū)籍是的階梯，它可以助人登上知識(shí)的高峰；書(shū)籍是良藥，它可以醫(yī)治人的愚昧；在我讀過(guò)的一本書(shū)里，有一篇文章——《老蜘蛛的一百?gòu)埓病�，它讓我懂得了一個(gè)做人的.道理。
在一片森林里，住著一只一百歲的老蜘蛛，它有一百?gòu)埓�，每年它都要換一張床，而且它在每一張床上都要做一個(gè)夢(mèng)，等做完一百個(gè)夢(mèng)后，它就可以成精了。當(dāng)他做第一百個(gè)夢(mèng)時(shí)，突然出現(xiàn)了一只松鼠，小松鼠請(qǐng)求到老蜘蛛的床上玩。老蜘蛛答應(yīng)了，要求小松鼠不要吵醒它�？墒切∷墒蠛退呐笥堰�是把老蜘蛛吵醒了。但老蜘蛛并沒(méi)有生氣，反而和他們一起唱歌跳舞。雖然它沒(méi)有成精，但它卻找到了幸福和快樂(lè)。
快樂(lè)很簡(jiǎn)單，如辛苦學(xué)習(xí)一天，和家人好好地說(shuō)說(shuō)心里話；平時(shí)放松心情、看看書(shū)、笑一笑，或者試著去幫助別人，都會(huì)使自己變得快樂(lè)起來(lái)。
有一天，表妹來(lái)我家玩。我們餓了，可只有一塊餅干，表妹和我都想吃，只好分成兩半。爸媽見(jiàn)了，直表?yè)P(yáng)我懂得分享。當(dāng)時(shí)，我心里想吃了蜜一樣甜。
讓我們一起分享，一起快樂(lè)吧！
小學(xué)生讀書(shū)筆記 篇12
這幾天我讀了一本十分有趣的故事，名叫《笨狼的故事》，文中主要講的是笨狼爸爸和媽媽因吵架離開(kāi)后，笨狼獨(dú)自一個(gè)人在森林生活，其中發(fā)生一系列有趣的`故事。讓我讀的津津有味，回味無(wú)窮。
笨狼是一只笨的可愛(ài)的小狼，腦袋里總有一些稀哩糊涂的想法，每次做事都會(huì)搞得亂七八糟，回回都好朋友聰明兔幫他才行。笨狼是一只有愛(ài)心、有了好處會(huì)分給大家的狼。就“神奇的南瓜”一文中，尖嘴狐貍給笨狼一顆南瓜的種子，笨狼把它種在土里，結(jié)出了大南瓜，他把大南瓜和南瓜籽分給伙伴們，自已不獨(dú)吞。讓大家都種出許許多多大南瓜。
在“學(xué)游泳”的一文中寫(xiě)笨狼在游泳池邊看見(jiàn)別人在游泳，心里特別羨慕，心里決定要學(xué)會(huì)游泳，他在家里不懈努力的自學(xué)游泳姿勢(shì)，還在一次次在游泳池里練習(xí)，雖然一次次的失敗，他都沒(méi)有灰心過(guò)，最終學(xué)會(huì)了游泳。
平時(shí)爸爸、媽媽不在家，我樣樣都不行，但笨狼一個(gè)人在家，無(wú)任做什么事情都沒(méi)放棄過(guò)，什么事都去嘗試，他這種堅(jiān)持不懈及助人為樂(lè)的精神，我要向他學(xué)習(xí)，要從小事做起，別人有困難，及時(shí)伸出援助之手。
小學(xué)生讀書(shū)筆記 篇13
讀完了《西游記》，我真替孫悟空抱不平。
本來(lái)孫悟空是一個(gè)向往自由，討厭束縛，無(wú)拘無(wú)束的靈魂，但我覺(jué)得書(shū)里的他是一個(gè)并不快樂(lè)的'角色。從他被壓在五指山下起，齊天大圣那逍遙快活的日子就從此一去不復(fù)返了，他的自由和權(quán)利被無(wú)情地剝奪了。不必說(shuō)被逼護(hù)送那黑白不分，神妖不辨的唐三藏去取什么西經(jīng)；不必說(shuō)那風(fēng)餐露宿的辛苦和妖怪出沒(méi)的那種擔(dān)驚受怕；光是豬八戒和唐三藏就夠他受了。想想這有什么快樂(lè)可言的？除非孫大圣真是個(gè)成天想要與天斗、與地斗、與人斗還其樂(lè)無(wú)窮的受虐狂！
孫悟空取完西經(jīng)后，本來(lái)應(yīng)給他恢復(fù)自由，可是如來(lái)佛祖給他捧了一個(gè)佛號(hào)，我覺(jué)得做佛與孫悟空的天性一點(diǎn)也不相稱(chēng)，而如來(lái)佛祖又不知道孫悟空喜不喜歡，真是與孔子所言的“己所不欲，勿施于人”不相稱(chēng)。
在我看來(lái)孫悟空并不想這樣，他應(yīng)該想回到花果山去，回到水簾洞里，回到群猴身邊，做回那個(gè)天不怕、地不怕、上天入地、唯我獨(dú)尊的美猴王……
我們每一個(gè)人都希望自由，過(guò)無(wú)拘無(wú)束的生活，以孫悟空的個(gè)性，更希望自由。你們說(shuō)，難道孫悟空不值得我們?yōu)樗Р黄絾�？我希望能改�?xiě)《西游記》，還孫悟空一個(gè)完美結(jié)局。
小學(xué)生讀書(shū)筆記 篇14
養(yǎng)花是一種情趣，養(yǎng)花是一種藝術(shù)，養(yǎng)花是一種樂(lè)趣，養(yǎng)花同時(shí)也是一種生活。如果你能從養(yǎng)花中得到對(duì)生活的感悟，那你就算是“養(yǎng)花”的高手了！
在老舍的《養(yǎng)花》中曾講到過(guò)他對(duì)養(yǎng)花這事的感悟：“有喜有愁，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣�！笔堑�，老舍他對(duì)花、對(duì)生活都充滿這熱情。他不管是選花，還是澆花，搬花或是移盤(pán)，他都會(huì)親力親為。因?yàn)樗酪稽c(diǎn)：“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”
是呀，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也會(huì)碰到許許多多像養(yǎng)花這樣的.事情。有喜有愁，有笑有淚。但我們都必須去接受，去勞動(dòng)，這樣我們才會(huì)懂得這其中的知識(shí)！如：當(dāng)我們?nèi)プ黾覄?wù)時(shí)，我們要去勞動(dòng)，但其實(shí)，我們也在增長(zhǎng)著知識(shí)，因?yàn)檫@樣，我們才能更好地了解怎樣去把這個(gè)家務(wù)做得更好。也比如：我們?cè)谧鲎鳂I(yè)的時(shí)候。我們也既在增長(zhǎng)著知識(shí)，又在勞動(dòng)。我們的腦袋在思考，我們的腦袋在運(yùn)用,使我們更好地掌握某種知識(shí)的要領(lǐng)。
所以說(shuō)生活也就像養(yǎng)花一樣，有喜有愁，有笑有淚，有花有果，有香有色。讓我們?cè)谏钪卸嘁环萆�，多一份熱情，多一份情趣。這不僅僅是一種養(yǎng)花的樂(lè)趣，這也是我們生活的樂(lè)趣！
小學(xué)生讀書(shū)筆記 篇15
這篇短文記敘了：一個(gè)不珍惜時(shí)間的流浪漢請(qǐng)求時(shí)光老人給自己一次青春，并信誓旦旦地保證自己會(huì)成為一個(gè)勤奮好學(xué)的人�？墒�，流浪漢返老還童后仍按老樣子生活，沒(méi)有珍惜時(shí)間，依然懇求時(shí)光老人再給自己一次青春。這不禁讓我回想起了自己平時(shí)肆意揮霍時(shí)間的情景。
那是在元宵節(jié)放假的時(shí)候，我?guī)缀跽麄�(gè)假期都宅在家里玩游戲機(jī)，一沾游戲機(jī)就停不下來(lái)了。連睡覺(jué)都顧不上，更別提什么作業(yè)了。直到最后一天假期，媽媽檢查作業(yè)的時(shí)候才想起來(lái)。媽媽用唾沫把我教訓(xùn)得“遍體鱗傷”，讓我后悔不已——這段時(shí)間我可以做的事情海了去：看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、練字……
《流浪漢與時(shí)光老人》讓我深刻體會(huì)到時(shí)間的'一去不復(fù)返，一旦丟失了就不會(huì)再回來(lái)了。好比《匆匆》這篇課文，時(shí)光總是在不經(jīng)意間流失了，怎么樣也阻擋不了。只可以讓自己的生活更加充實(shí)，不再虛度年華，不讓自己像流浪漢一樣不珍惜時(shí)間，到了晚年才來(lái)后悔，可是無(wú)論怎么悔恨，事情都早已定局了，怎么樣也改變不了。
時(shí)間是公平的，每個(gè)人每天都有屬于自己的24小時(shí)，有的人在這里面做了很多事情，過(guò)得很充實(shí)；有的人肆意揮撒時(shí)間，一事無(wú)成�！澳乳e，白了少年頭，空悲切”，讓我們一起珍惜時(shí)間吧！
小學(xué)生讀書(shū)筆記 篇16
《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)杰出昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作，是一部不朽的著作。它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性觀照蟲(chóng)性，將昆蟲(chóng)世界化作供人類(lèi)獲得知識(shí)、趣味、美感和思想的美文益書(shū)。
《昆蟲(chóng)記》不僅是一部研究昆蟲(chóng)的科學(xué)巨著，同時(shí)也是一部謳歌生命的.宏偉詩(shī)篇，法布爾也由此獲得“科學(xué)詩(shī)人”、“昆蟲(chóng)荷馬”、“昆蟲(chóng)世界的維吉爾”等桂冠。
這本書(shū)講述各種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性，有螳螂，蟋蟀，石蠶，被管蟲(chóng)等等昆蟲(chóng)，它們和人類(lèi)一樣有感情，是一個(gè)集體，告訴我：人類(lèi)并不是孤立存在的，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲(chóng)”在內(nèi)，都在同一個(gè)緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中，昆蟲(chóng)也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲(chóng)的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬�。蟬在地下生活4年，在陽(yáng)光下歌唱5個(gè)星期；螳螂喜歡嚇唬敵人，在出其不意的抓住它；象鼻蟲(chóng)憨厚老實(shí)，在豌豆中生活，把生的希望留給身體強(qiáng)壯的伙伴……這種奇妙的景象，使我覺(jué)得昆蟲(chóng)世界有無(wú)窮的奧妙。
小學(xué)生讀書(shū)筆記 篇17
剛開(kāi)始作者用有點(diǎn)諷刺的口吻，訴說(shuō)著大人們好像只聽(tīng)的懂?dāng)?shù)字語(yǔ)言。對(duì)小孩子來(lái)說(shuō)毫無(wú)重大意義的數(shù)字；對(duì)大人來(lái)說(shuō)卻是最重要的語(yǔ)言。我所看的這本小王子是由法國(guó)寫(xiě)的，我很喜歡書(shū)中的.兩個(gè)句子，一句是孩子們，對(duì)大人經(jīng)常給予很大的寬容。我想這與小王子打破沙鍋問(wèn)到底的精神有關(guān)吧！就如同小孩子在問(wèn)為什?時(shí)，如果大人不說(shuō)小孩子就會(huì)一直問(wèn)下去，因?yàn)樾『⒆咏o予大人許多的寬容與耐心，所以他們?cè)敢獾却笕说拇鸢�。例外一句則是眼淚之鄉(xiāng)是多?神秘的地方。好美的一句話，令人負(fù)氣、憂傷、動(dòng)人的淚，竟然被形容成如此優(yōu)美、朦朧真是太可愛(ài)了。
書(shū)中提到小王子去了許多星球，遇到有國(guó)王、自大的人、酒鬼、商人、地理學(xué)家、燈人，似乎都在諷刺各種大人，真是可悲��！不過(guò)有貶也有褒，故事里也提到大人們的執(zhí)著，甚至是熱愛(ài)，我想這畢竟是一本故事書(shū)。
把故事看完，完完整整的看完，甚至在看過(guò)一遍，我出現(xiàn)了極兩端的感覺(jué)，一端是悲傷，離別的感傷那種心情是由心底竄出的；另一端是高興是快樂(lè)，這是后來(lái)才冒出的感覺(jué)，這本書(shū)真好��！
小學(xué)生讀書(shū)筆記 篇18
在《法布爾昆蟲(chóng)記》里面，我最?lèi)?ài)看聰明的獵人—節(jié)腹泥封和霸王鐮刀手—螳螂。這兩本書(shū)寫(xiě)的很精彩，特別是螳螂對(duì)戰(zhàn)比自己大很多的蚱蜢，描述的很好，還有節(jié)腹泥蜂捕捉象甲的時(shí)候法布爾寫(xiě)節(jié)腹泥蜂刺到了象甲的控制整個(gè)身體的神經(jīng)部位，法布爾告訴就了我一個(gè)新的知識(shí)。
我最喜歡的.昆蟲(chóng)是螳螂，螳螂是一種外太空來(lái)的一種外太空生物，眼睛有五個(gè)，其中有兩個(gè)眼睛很清楚，其他三個(gè)在頭上，很少有人看得清，螳螂的三個(gè)小眼的名字叫腹眼。螳螂的大眼就像一個(gè)瞄準(zhǔn)器，也能告訴他什么時(shí)候能抓到食物什么時(shí)候不能抓到。
法布爾的昆蟲(chóng)記是十本，其中兩本寫(xiě)錯(cuò)，那兩本就是地下毒王—狼蛛還有天才建筑師—圓網(wǎng)蛛和神秘隱士—蝎子，這三個(gè)都不是昆蟲(chóng)是動(dòng)物，昆蟲(chóng)是分為：頭、胸、腹，而蜘蛛是：頭、腹，蝎子是：頭、腹，都不一樣所以蜘蛛和蝎子不是昆蟲(chóng)。
的能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)人，更進(jìn)一步說(shuō)，昆蟲(chóng)就是大自然的一員，假如大自然里缺少了任何一員人類(lèi)就過(guò)不下去，所以我們尊重古老的生物，更是尊重我們的祖先。
小學(xué)生讀書(shū)筆記 篇19
《狼王夢(mèng)》顧名思義，就是指某狼或某些狼當(dāng)狼王的過(guò)程或夢(mèng)想。人類(lèi)經(jīng)常用狼來(lái)比喻許多丑惡的事物，如：狼心狗肺、狼狽為奸、狼子野心……。其實(shí)不然，狼的本性雖然是貪婪的，但是在狼的世界中的生存邏輯，貪婪是合情合理的。在狼的眼睛里，世界只存在一種謀生手段，那就是攫取和掠奪。
《狼王夢(mèng)》以母狼紫嵐為主角，講述紫嵐如何培育四只小公狼成為狼王的經(jīng)過(guò)。作者沈石溪讓自己潛入狼群中的各種角色，把在大自然中掙扎生存的狼，因生存而逼出的極度嗜血的欲望通過(guò)自己的觀察與體會(huì)表現(xiàn)的淋漓盡致。
以“人道”而言，“狼道”雖不盡人情，但卻近狼情。母狼紫嵐，在必要時(shí)可以食子、殺子；或眼睜睜地看著自己的.愛(ài)子在爭(zhēng)奪狼王寶座時(shí)慘敗而被一群餓狼吃掉，而無(wú)動(dòng)于衷。母狼紫嵐可以為了下一代犧牲自己的一切，甚至自己的生命，與那可恨又可怕的金雕同歸于盡。
那么，請(qǐng)?jiān)试S我向大家推薦《狼王夢(mèng)》這本書(shū)：請(qǐng)來(lái)到日曲卡雪山，來(lái)到日雪卡雪山的雪線，在這里狼聚狼散，為爭(zhēng)食而斗毆，為權(quán)勢(shì)而爭(zhēng)奪，這里有痛苦、兇險(xiǎn)、粗獷、野趣，他們向時(shí)代和心靈深處召喚思索，召喚美！
小學(xué)生讀書(shū)筆記 篇20
《西游記》是我國(guó)著名的四大名著之一，是文化的瑰寶。它講述的是唐僧師徒四人往西天取經(jīng)的路上所經(jīng)歷的磨難。
我眼里的唐僧，是一個(gè)剛正不阿、堅(jiān)持到底的人，不為一路上的利益所誘惑，但有時(shí)也不辨善惡，不分忠奸，常受妖怪的挑撥，不去詳察。而孫悟空則是英勇無(wú)畏、神通廣大，敢與困難斗，敢于惡勢(shì)力做斗爭(zhēng)，絕不退縮也絕不低頭。沙僧，憨厚老實(shí)，一心只想保護(hù)好師父。豬八戒雖然有點(diǎn)貪吃，貪睡，卻也心存善念。
《西游記》讓我明白了，人生不會(huì)一帆風(fēng)順，要像西游記里的師徒四人一樣，要經(jīng)歷各種磨難才能茁壯成長(zhǎng)。我們要學(xué)習(xí)唐僧的心地淳厚；學(xué)習(xí)孫悟空的.勇敢，做事堅(jiān)持到底，不半途而廢；學(xué)習(xí)豬八戒的樂(lè)觀與沙僧的忠誠(chéng)。
唐僧他們?nèi)ト〗?jīng)的路程就像我們通向夢(mèng)想的路程，這條路上注定充滿了許多未知的困難。只要我們有堅(jiān)定的信念、永不言敗、勇往直前的精神，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
在我們的生活中，我們要學(xué)會(huì)分辨善惡，遇到困難和挫折要迎接而上，不能退縮，做事也不能總是三分熱度，虎頭蛇尾的，也不能半途而廢，而是鍥而不舍。
《西游記》使我受益匪淺，不愧是中國(guó)文化的瑰寶。
小學(xué)生讀書(shū)筆記 篇21
《伊索寓言》是古希臘文學(xué)中的一塊瑰寶，數(shù)千年以來(lái)以其獨(dú)特的智慧和魅力令人愛(ài)不釋手。它的作者是古希臘的伊索，伊索寫(xiě)的都是對(duì)生活中某種現(xiàn)象的批判、啟示和教訓(xùn)。
大概大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)《狐貍和山羊的故事》吧?它講述的是掉在井里的狐貍哄騙山羊下井，然后踩著山羊背跳出了井底，卻又扔下山羊自己走了的故事。這個(gè)故事告訴人們，做任何事都要看對(duì)象，以免上當(dāng)受騙。也許大家看了都會(huì)說(shuō)：現(xiàn)在哪去找這么傻的“山羊”呀?但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，還確實(shí)會(huì)碰見(jiàn)這么傻的“山羊”。
而《牛和蛙》的.故事則告訴了我們另外一種道理。這則寓言講述了一個(gè)蛙看見(jiàn)牛以后，非要和牛比一比到底誰(shuí)大，最終卻把自己的肚子撐的爆裂了。這個(gè)蛙太笨了，它不該和牛比誰(shuí)大，而要和牛比誰(shuí)小，這樣就會(huì)取人之短，補(bǔ)己之長(zhǎng)，也不會(huì)再出現(xiàn)肚子爆裂的事情了。而在我們現(xiàn)實(shí)生活中，不也是這樣想的嗎?世界上沒(méi)有自認(rèn)為一無(wú)可愛(ài)、百不如人的人。彼此各得其所，自然會(huì)相安無(wú)事。如果都像那只蛙一樣的話，世界將會(huì)變成什么樣子呢?
《伊索寓言》給了我很多啟示，讓我學(xué)會(huì)了做人做事，希望這本書(shū)能夠經(jīng)久不衰。
小學(xué)生讀書(shū)筆記 篇22
這本書(shū)的封面很有趣，是一個(gè)小男孩坐在一個(gè)星球上，還有一只小貓叼著一束鮮花。所以我就買(mǎi)了這本書(shū)！這里面有一只小貓胖頭總是找不到自己的事情做，他的妹妹二丫和弟弟三寶都有事情做，所以他很不高興。笑貓看見(jiàn)了很著急。他找來(lái)球球老老鼠，球球老老鼠把他和胖頭帶到寵物特技學(xué)校。胖頭一開(kāi)始要學(xué)鉆圈，可是老師太兇了，他又選擇了彈鋼琴。雖然胖頭沒(méi)有音樂(lè)感，但他有一個(gè)可貴的特點(diǎn)——專(zhuān)注！他越學(xué)越好，最后畢業(yè)了。有一次，他去銀杏林看見(jiàn)有一個(gè)小男孩把手舉過(guò)頭頂，繞著一棵樹(shù)轉(zhuǎn)圈，很奇怪。
但是他看見(jiàn)笑貓一笑就停止了，他的爸爸媽媽看見(jiàn)了很興奮�？墒撬陌职謰寢屢话阉饋�(lái)就尖叫了起來(lái)。這讓胖頭對(duì)這個(gè)孩子產(chǎn)生了興趣，他還讓笑貓教他笑。等他學(xué)會(huì)了，天天去找那個(gè)小男孩。那個(gè)小男孩的媽媽爸爸看見(jiàn)了非常高興，把胖頭帶回了家。胖頭才知道小男孩叫寶寶。寶寶在胖頭的陪同下慢慢好了起來(lái)，胖頭問(wèn)笑貓：”寶寶為什么這樣？“笑貓說(shuō)：”他可能是一個(gè)從外星球來(lái)的`孩子吧！“
等過(guò)了幾天，寶寶的爸爸送來(lái)了一架鋼琴。胖頭又可以彈琴了，胖頭發(fā)現(xiàn)寶寶的音樂(lè)感和繪畫(huà)能力很大，他們還參加了演出。后來(lái)，笑貓才知道寶寶是一個(gè)患了孤獨(dú)癥的孩子。
小學(xué)生讀書(shū)筆記 篇23
最近，媽媽在新華書(shū)店給我買(mǎi)了一本《笑貓日記——會(huì)唱歌的貓》，我非常喜歡�！缎ω埲沼洝芬还灿�16套。主人公是一只貓，他是世界上唯一會(huì)笑的貓，他的名字是笑貓�！缎ω埲沼洝分v述的是在笑貓身邊發(fā)生的事。
這本書(shū)是講述了一只叫二丫的小貓，二丫和它的媽媽虎皮貓一樣，是一只高貴優(yōu)雅的貓，同時(shí)，它也是一只非常有愛(ài)心的貓。在知道西門(mén)的賣(mài)報(bào)人是個(gè)聾啞人時(shí)，為了幫助一個(gè)賣(mài)報(bào)的聾啞老人，二丫就決心開(kāi)始學(xué)人話。它每天都不分晝夜的練習(xí)，每天都要連上幾千、幾萬(wàn)遍，把嗓子都練啞了，但它仍然沒(méi)有放棄。在不分晝夜的練習(xí)下，它終于學(xué)會(huì)了人話，幫助老人賣(mài)出了許多的`報(bào)紙。在圣誕節(jié)那一天，圣誕老人帶它進(jìn)入了一個(gè)陌生的病房。在這個(gè)病房里，有一個(gè)美麗的女人。車(chē)禍發(fā)生時(shí)，她將自己的孩子抱在懷里，自己卻變成了植物人。她的孩子依依每天下午都會(huì)為她唱她最喜歡的歌《魯冰花》。小女孩的舉動(dòng)感動(dòng)了二丫，它學(xué)會(huì)了這首歌。在每個(gè)深夜里，這間病房中都回蕩著這首凄美的《魯冰花》。在百合花綻開(kāi)的那一天，“睡美人”終于醒了過(guò)來(lái)……
小學(xué)生讀書(shū)筆記 篇24
這個(gè)暑假媽媽在網(wǎng)上給我買(mǎi)了好幾本書(shū)，其中有一本書(shū)是《從外星球來(lái)的孩子》，作者是楊紅櫻。
這本書(shū)主要講了一只貓和一個(gè)男孩的故事。
胖頭（是一只貓）去了一個(gè)寵物特技學(xué)校，它在那里學(xué)會(huì)了彈鋼琴。后來(lái)它在一片銀杏樹(shù)林里見(jiàn)到了一個(gè)患有孤獨(dú)癥的小男孩兒。這個(gè)小男孩兒只會(huì)被胖頭和笑貓（胖頭的爸爸）的笑容吸引。最后胖頭的笑容把小男孩兒難治愈的.孤獨(dú)癥治好了。
我最喜歡笑貓。因?yàn)樗苈?tīng)懂人話和各種笑，如：狂笑、大笑、微笑、苦笑、獰笑、冷笑……，還會(huì)皮笑肉不笑。
我其次喜歡胖頭。因?yàn)樗袀�(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)：專(zhuān)注。他干每件事都很專(zhuān)注，從來(lái)都不偷懶。而且后來(lái)它也學(xué)會(huì)了各種笑。
同時(shí)，我也很佩服笑貓和胖頭。因?yàn)樾ω埌l(fā)現(xiàn)了胖頭最大的優(yōu)點(diǎn)：專(zhuān)注，才讓胖頭學(xué)會(huì)了最難學(xué)的鋼琴。
在我的生活里也有和胖頭一樣專(zhuān)注的人，就是我自己。我上課很專(zhuān)注，學(xué)習(xí)效率就很高。課下一般不用做課外試卷，考試也會(huì)考個(gè)高分。這次期末考試，我是班里第一哦！
我希望大家也能向笑貓和胖頭學(xué)習(xí)，向笑貓學(xué)習(xí)有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，向胖頭學(xué)習(xí)做事要認(rèn)真，要堅(jiān)持不懈。
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