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《82年生的金智英》讀書(shū)筆記（精選25篇）
細(xì)細(xì)品味一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記了。怎樣寫(xiě)讀書(shū)筆記才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？下面是小編整理的《82年生的金智英》讀書(shū)筆記，希望能夠幫助到大家。
《82年生的金智英》讀書(shū)筆記 篇1
很短的一本小書(shū)，看完書(shū)后又去看了電影，電影中更多細(xì)節(jié)無(wú)法一一鋪展開(kāi)來(lái)，總體表達(dá)還是差不多的，猶豫了兩天終于還是寫(xiě)出一些難免招人罵的想法。
金智英太具有普遍性了，以至于我一個(gè)男生也會(huì)有強(qiáng)烈共鳴的，更何況親身經(jīng)歷的女性，中國(guó)的絕大數(shù)女性是沒(méi)有金智英這種條件的。金智英能引起一定轟動(dòng)也是因?yàn)橹袊?guó)的女性越來(lái)越獨(dú)立，受教育水平越來(lái)越高，對(duì)愛(ài)情、婚姻、育兒、事業(yè)等等事情上越來(lái)越有自己的主張，“金智英現(xiàn)象”也算是中產(chǎn)小資檢驗(yàn)機(jī)，共鳴的強(qiáng)烈程度一定程度上代表了你的小資水平，世上有萬(wàn)萬(wàn)千千人在忙碌著生存，哪里顧得上男女的不平等呢，無(wú)論是書(shū)中還是電影中，女主家庭與婚姻都完全可以說(shuō)得上是中產(chǎn)之家，是萬(wàn)千人所夢(mèng)寐以求的，矛盾點(diǎn)主要聚焦在整個(gè)社會(huì)文化對(duì)女性的不公平，女主的長(zhǎng)期壓抑導(dǎo)致在工作與育兒的矛盾中爆發(fā)了。
我們一方面享受著工業(yè)社會(huì)帶來(lái)的。各種生活便利，一方面又憎恨每日繁瑣的工作，憎恨不自由，希望到那么大的世界去走一走，我們?nèi)タ聪嗤碾娪�、刷同樣的視頻、接受相似的教育，我們以為我們自己是與眾不同的，其實(shí)整個(gè)社會(huì)在深刻塑造著我們的思想，我們絕大多數(shù)人的`思想不過(guò)是別人的跑馬場(chǎng)，被灌以消費(fèi)與焦慮，以為孩子必須自己撫養(yǎng)、學(xué)區(qū)房必須要好，無(wú)論你已經(jīng)多么富足了，還是被灌輸需要更多。金智英因育兒與工作無(wú)法兼顧的問(wèn)題其實(shí)有很多選擇，無(wú)論是讓奶奶看，或是白天托管晚上接回的方式，并非完全不可調(diào)節(jié)，只是自己深陷迷霧中看不清了，像最近研究生因無(wú)法畢業(yè)跳樓一樣，自己陷入茫茫迷霧中，所以還是喜歡日劇《入殮師》穿越迷霧的方式，男主開(kāi)車(chē)穿過(guò)迷霧，也穿過(guò)了自己思想上的迷霧，是更現(xiàn)實(shí)的生活。
估計(jì)很長(zhǎng)的時(shí)間里也只有“人言不足恤”的勇士才能走出迷霧茫茫，而我們大多數(shù)人還是跟小說(shuō)中的金智恩一樣繼續(xù)被裹挾前進(jìn)，人間難得兩全計(jì)啊
《82年生的金智英》讀書(shū)筆記 篇2
“與其說(shuō)這是一本小說(shuō)，不如說(shuō)更像是某個(gè)人的人生寫(xiě)照，或者是一部紀(jì)錄片，真實(shí)記錄著社會(huì)各個(gè)角落依舊隱藏著的不平等；更可怕的是，許多韓國(guó)女性甚至是在讀了這本小說(shuō)后才意識(shí)到，原來(lái)許多事情其實(shí)是不合理、不公平、存有性別歧視的，換言之，她們?cè)缫蚜?xí)以為常，打從一出生就受到這樣的對(duì)待，所以一直沒(méi)有意識(shí)到有什么問(wèn)題。”
“隨著時(shí)代進(jìn)步，男女教育程度相當(dāng)，女性社會(huì)地位逐漸提升，薪水收入與男性不相上下，各種法律面、制度面也都看似開(kāi)始保障女性權(quán)益，但是實(shí)際探究日常，某些行業(yè)類(lèi)別、人與人之間的互動(dòng)，都還是存有對(duì)女性的諸多限制、歧視，尤其是面臨結(jié)婚的男女，不論婚前還是婚后的大小事，都可以明顯地看出這個(gè)社會(huì)依舊普遍存在著對(duì)男女的刻板印象。 ”
看了電影后才來(lái)讀的'原著，相比起原著，電影里算是韓劇一貫的happy ending了。現(xiàn)實(shí)生活中，存在著許許多多的金智英，或者說(shuō)，我們每一個(gè)人都是金智英，生活在不平等的社會(huì)，忍受著別人不平等的目光，為了家庭放棄自己的夢(mèng)想……金智英的人生也是千千萬(wàn)萬(wàn)女性的縮影，借用作者寫(xiě)在最前面的話(huà)——“由衷期盼世上每一個(gè)女兒， 都可以懷抱更遠(yuǎn)大、更無(wú)限的夢(mèng)想�！�
《82年生的金智英》讀書(shū)筆記 篇3
第一本韓國(guó)文學(xué)作品，最近的熱度很高，也追了下潮流。
在當(dāng)時(shí)的韓國(guó)社會(huì)里，女子處于一種較為糟糕的環(huán)境里。金智英的母親早早就為家計(jì)、為家里的男丁奔波努力，放棄了自己的夢(mèng)想，但絲毫得不到眾人夸贊，所做的一切都成了哥哥的功勞。結(jié)婚后也要忙于家務(wù)并照顧頑固的婆婆，沒(méi)有懷上男孩就像是犯了莫大的罪一般，甚至一個(gè)人去醫(yī)院拿掉第三個(gè)女孩，唯一的溫暖竟來(lái)自于醫(yī)生的問(wèn)候關(guān)懷。
她明白自己的一生喪失了過(guò)多本該屬于她的美好，所以她盡量為自己的兩個(gè)女兒創(chuàng)造更好的環(huán)境，鼓勵(lì)她們追逐夢(mèng)想，但悲哀的是最后也只是清醒的走入絕境。
所謂的成長(zhǎng)不過(guò)是在逐漸的失去自我。
現(xiàn)在女性的地位雖然在不斷提高，但還是承受了許多沒(méi)道理的惡意。
如果惡性 事件出現(xiàn)了，還是有很多充滿(mǎn)惡意的聲音在叫嚷著:“誰(shuí)叫她們這么晚出來(lái)呢?”“誰(shuí)叫她們穿的這么暴露呢?”總有各種不檢點(diǎn)的罪名冠之于受害者。女孩在白天穿著整齊規(guī)矩的出門(mén)就能保證沒(méi)有侵害嗎?不然。
“她很漂亮”也可以成為犯罪的理由。
正如書(shū)中金智英下完補(bǔ)習(xí)班，男生尾隨她的情節(jié)中說(shuō)道:“她就是在這樣的教育下長(zhǎng)大的——女孩子凡事要小心，穿著要保守，行為要檢點(diǎn)，危險(xiǎn)的.時(shí)間、危險(xiǎn)的人要自己懂得避開(kāi)，否則問(wèn)題出在不懂得避開(kāi)的人身上�！�
我們也何嘗不是如此呢。
時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展，但我們不能不看見(jiàn)，女性權(quán)利提高的同時(shí)，那些過(guò)去的觀念思想仍然存在。現(xiàn)在仍然有許許多多的金智英，她們被時(shí)代束縛、被觀念綁架。
“由衷期盼世上每一個(gè)女兒，都可以懷抱更遠(yuǎn)大、更無(wú)限的夢(mèng)想。”
少些難過(guò)，少些痛苦，少些疲累，不再忍氣吞聲，勇敢地為自己發(fā)聲。
愿我們都不是金智英。
《82年生的金智英》讀書(shū)筆記 篇4
這是一部講述韓國(guó)女性地位低下和權(quán)力被剝奪的書(shū)，里面揭示了許多韓國(guó)社會(huì)中對(duì)女性不平等的現(xiàn)象。雖然本書(shū)是以金智英的個(gè)人生活為例，從她出生的生活一直寫(xiě)到為人母，直到現(xiàn)在，然而就像看過(guò)這本書(shū)的許多韓國(guó)女性一樣，她們覺(jué)得自己就是金智英，自己遭遇的事情與她有許多相同的地方。
本書(shū)例舉了金智英從高中生活、職業(yè)生活與家中生活的幾個(gè)例子，從不同角度描述了女性在韓國(guó)社會(huì)中被歧視，或者說(shuō)放在次于男性的位置。例如上學(xué)時(shí)男生學(xué)號(hào)會(huì)被排在前面，男同學(xué)欺負(fù)女性是喜歡她的表現(xiàn)，甚至到了尾隨女生而沒(méi)有法制去保護(hù)的局面。到了求職季，女生被許多公司所歧視，懷疑她們生孩子后的工作能力和時(shí)間，給與的工資和機(jī)會(huì)也都比男生少。
到了結(jié)婚后，更要把自己的生活讓位于老公和孩子，舍棄了職場(chǎng)生活的女性，反過(guò)來(lái)還要落得被男性和社會(huì)嘲笑的地步。女性在很多方面受到了社會(huì)的限制，并且是潛意識(shí)當(dāng)中認(rèn)為女性天生的職責(zé)就是在家?guī)Ш⒆樱谕馄床蛼赍X(qián)以及事業(yè)上發(fā)光發(fā)熱是男人的事情，與女人無(wú)關(guān)。這種社會(huì)上潛意識(shí)當(dāng)中對(duì)女性不平等的定位，才是韓國(guó)這個(gè)可以被稱(chēng)為男權(quán)社會(huì)的問(wèn)題根源。
然而沒(méi)有人能夠解決這個(gè)問(wèn)題，女性的權(quán)力雖然有所加強(qiáng)，但現(xiàn)在也是在男性的管控下，在本書(shū)的最后金智英仍然也沒(méi)有逃脫這個(gè)權(quán)利不平等的怪圈。我作為男性，的確吃了許多性別上的'便宜，尤其在最近的找工作中，男性自然地被認(rèn)為能夠勝任工作，持續(xù)性地作戰(zhàn)，而女性往往成為第二批當(dāng)中的候補(bǔ)。在當(dāng)下的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，僅僅是因?yàn)樘焐男詣e差異，我不需要做任何努力就能夠獲得這么大的優(yōu)勢(shì)，是我的幸運(yùn)，也是對(duì)占人口一半的女性的不幸運(yùn)。
《82年生的金智英》讀書(shū)筆記 篇5
用了三個(gè)小時(shí)時(shí)間，讀完了韓國(guó)作家趙南柱所著的這本《82年生的金智英》。雖然它是一本小說(shuō)，但里面講述的關(guān)于當(dāng)今女性生活現(xiàn)狀，卻是極為真實(shí)。很多讀者讀完之后，說(shuō)“這根本不是小說(shuō)，而是我的人生報(bào)告書(shū)”。
雖然它反映的是當(dāng)今韓國(guó)女性生存的一個(gè)現(xiàn)狀，但我想中國(guó)女性同樣面臨著其中的一些問(wèn)題。于是，便結(jié)合書(shū)中的故事情節(jié)和我們國(guó)家發(fā)生的一些案例，寫(xiě)下了這篇《一個(gè)女人的前半生》。
小說(shuō)背后，引發(fā)的思考很多，但卻好像又無(wú)法言語(yǔ)。似乎只能像豆瓣上的一篇書(shū)評(píng)寫(xiě)的，說(shuō)一句“生為男人，對(duì)不起，我很抱歉”。
小說(shuō)的結(jié)尾，心理醫(yī)生在分析了金智英的案例之后，聯(lián)想到了自己的妻子是如何為了育兒放棄夢(mèng)想的。但這一番思索卻讓他得出了這樣一個(gè)結(jié)論：不論是多么有能力，表現(xiàn)多么優(yōu)秀，只要解決不了育兒?jiǎn)栴}，女職員都免不了帶來(lái)困擾。下一個(gè)人一定要找未婚單身的才行。這才是最讓人恐怖的'地方所在！
它似乎宣告了：女性要么單身選擇職場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值；要么選擇家庭，養(yǎng)育孩子。二者永遠(yuǎn)無(wú)法兼得。
但我還是認(rèn)為，在我們現(xiàn)在這樣的一個(gè)男權(quán)社會(huì)中，男性是可以去做更多事情，幫助女性擁有更多屬于自身的權(quán)利，實(shí)現(xiàn)男女兩性的一個(gè)相對(duì)平等。最簡(jiǎn)單的，便是在自己的家庭里，尊重自己的伴侶，給予對(duì)方更多的支持，幫助她實(shí)現(xiàn)更大的自我。給女兒樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣，在她成長(zhǎng)的過(guò)程里，為她保駕護(hù)航，幫她建立一個(gè)正確的觀念和認(rèn)知。代代相傳，一切終會(huì)變好吧！
《82年生的金智英》讀書(shū)筆記 篇6
“悲劇將人生有價(jià)值的東西毀滅給人看，喜劇將那無(wú)價(jià)值的撕破給人看�！�
我們會(huì)為悲劇感到壓抑對(duì)其擁有同理心，或許不是因?yàn)楸瘎〗Y(jié)局本身有多么悲愴，更多的是為其中的人物所動(dòng)容，所謂命運(yùn)使然下的蒼白無(wú)力�！�82年生的金智英》之所以能成為亞洲十年來(lái)少見(jiàn)的現(xiàn)象級(jí)暢銷(xiāo)書(shū)也是有原因的。金智英的生活就是一杯“白開(kāi)水”，普通上學(xué)普通工作普通婚育，是為普通又大眾的典型。其一定程度上隱喻著女性普遍意義上的集體困境，而在這種集體困境中，所表現(xiàn)出的又是女性的自覺(jué)意識(shí)，給予人們情緒上的共鳴。最可怕的是這部象征韓國(guó)女權(quán)運(yùn)動(dòng)的小說(shuō)能讓你隱約有種錯(cuò)覺(jué)，這不是金智英，這可能是“我們”。
另，關(guān)于很多非議作者格外偏愛(ài)女性、詆毀男性，也曾有統(tǒng)計(jì)被拍為電影的《82年生的金智英》韓國(guó)電影評(píng)分出現(xiàn)嚴(yán)重兩極化，女生評(píng)分十分男生零分，亦是備受爭(zhēng)議，聲稱(chēng)這是“被害妄想癥的`狂歡”。而“女權(quán)主義”在現(xiàn)今網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中，算是個(gè)飽受污名化的詞，我們習(xí)慣性將其視為女性特權(quán)的代表（事實(shí)上是男女平權(quán)主義、男女平等主義）。同時(shí)我們忽略了這個(gè)詞在19世紀(jì)曾是多么具有革命性與先進(jìn)性，人們將社會(huì)對(duì)于女性的態(tài)度視作其是否文明的標(biāo)志，婦女解放的程度在一定程度上成為了衡量普遍解放的天然標(biāo)準(zhǔn)，又有多少人為“平等”喜極而泣。
《82年生的金智英》讀書(shū)筆記 篇7
一開(kāi)始的時(shí)候?qū)Ρ緯?shū)有些不以為然，因?yàn)閷?xiě)的是韓國(guó)80年代女生的成長(zhǎng)經(jīng)歷，對(duì)于出生在上海、從小就被反復(fù)教育要讓讓女生照顧女孩子，家暴女人一般都是新聞里的事，身邊大部分包括老爸都是妻管?chē)?yán)的我來(lái)說(shuō)，從來(lái)不會(huì)覺(jué)得有啥性別歧視。但慢慢看下去，才發(fā)現(xiàn)那么多我們習(xí)以為常的言行可能就是整個(gè)社會(huì)固化的歧視思維。已經(jīng)下載了電影還沒(méi)看完，但感覺(jué)這個(gè)故事還是看書(shū)體會(huì)會(huì)更深。
可是反過(guò)來(lái)說(shuō)，如果金智英的女領(lǐng)導(dǎo)甚至金智英本人不是打工的，而且企業(yè)創(chuàng)始人和經(jīng)營(yíng)者，能解決這些問(wèn)題嗎？怕后面各種所謂的女性專(zhuān)有問(wèn)題發(fā)生不招聘吧，說(shuō)是歧視；招聘了吧，經(jīng)期、生育、哺乳、教育假期是必須的，可正在做的那些工作和項(xiàng)目呢，總不見(jiàn)得和客戶(hù)打招呼，暫停2年之后再重新來(lái)吧？我覺(jué)得不能由企業(yè)而應(yīng)該在國(guó)家層面綜合考慮，否則對(duì)企業(yè)本身就是不公平的。
因?yàn)榘ㄟ@本書(shū)在內(nèi)的各種藝術(shù)作品的呼吁宣傳，我們這個(gè)年紀(jì)的人，老了以后，這本書(shū)里所控訴的社會(huì)環(huán)境改善是可以期待的.。目前我所能做的，就是比金智英的老公更能換位思考，更為體諒兼職在家?guī)Ш⒆拥膼?ài)人，為她持續(xù)創(chuàng)造各種更舒適的氛圍。并用自己的言行向身邊的人表明態(tài)度：女性在各方面都應(yīng)該有選擇權(quán)，女性為家庭所做的貢獻(xiàn)絲毫不會(huì)少于甚至可以基本肯定多于男性。男生照顧女生，是天道。
《82年生的金智英》讀書(shū)筆記 篇8
韓國(guó)的社會(huì)問(wèn)題，客觀來(lái)說(shuō)像是比中國(guó)更加嚴(yán)峻，但這不代表中國(guó)文化下不存在這樣的問(wèn)題。即使在如此包容開(kāi)放的西方發(fā)達(dá)國(guó)家，依然在發(fā)聲。
我家里兩個(gè)女兒，我和我妹妹。對(duì)重男輕女的第一認(rèn)識(shí)是我的奶奶在我小的時(shí)候不愿意照顧我，她要照顧我爸爸哥哥的兒子。愿意給爸爸哥哥的兒子買(mǎi)糖，而我的糖是之后媽媽知道后留錢(qián)給奶奶才開(kāi)始有。好在生活在觀念日益改變的江浙沿海地區(qū)，家長(zhǎng)的想法也認(rèn)為生男生女都一樣。
再次意識(shí)到性別問(wèn)題的時(shí)候是大學(xué)，武漢。一個(gè)班級(jí)來(lái)自五湖四海的同學(xué)，但居多來(lái)自湖北省各個(gè)市。4年的大學(xué)生涯，年年投票選出來(lái)的.班長(zhǎng)都是男性。不是那種巧合性。像是對(duì)性別的約定俗成。
對(duì)于職場(chǎng)要是在2020新年伊始之前，我可能不會(huì)有如此深刻的性別困惑。一畢業(yè)選擇了上海，是那種能力說(shuō)話(huà)的地方，女性在職場(chǎng)風(fēng)生水起。2019年年底，考慮結(jié)婚的問(wèn)題回家發(fā)展，開(kāi)始投簡(jiǎn)歷、面試。而面試官一定會(huì)聊到的話(huà)題，不管是直接還是側(cè)面，結(jié)婚后多久要孩子的問(wèn)題。說(shuō)白一點(diǎn)，如果近期要孩子我們不要你。
所以不論是多么有能力，表現(xiàn)多么優(yōu)秀，只要解決不了育兒?jiǎn)栴}，女職員都免不了會(huì)帶來(lái)這些困擾。
最后，無(wú)關(guān)本文，因?yàn)榻裉彀l(fā)生的一件事，用文中的一句話(huà)勉勵(lì)自己。
因?yàn)橐菦](méi)把想講的話(huà)說(shuō)出口，之后一定會(huì)有說(shuō)不完的委屈和憤恨。
下次記得講出來(lái)，親愛(ài)的。
《82年生的金智英》讀書(shū)筆記 篇9
看了這本書(shū)兩個(gè)想法。
首先，雖然是說(shuō)的普遍全球的男女平等問(wèn)題，但這里暴露的更多的是韓國(guó)自身的問(wèn)題。加上最近爆發(fā)出來(lái)的崔雪莉問(wèn)題，這個(gè)被財(cái)閥壟斷的資本國(guó)度本身階級(jí)流動(dòng)就相對(duì)固定，思想的封閉更是循環(huán)在各個(gè)階層，女性的奴性根深蒂固，雖然在現(xiàn)代思潮的`影響下有所反抗，但仍舊止步不前難以改變。女性的出路和價(jià)值被更多指向了娛樂(lè)圈，指向了“饑餓游戲”里的潛規(guī)則（與文本無(wú)關(guān)不多說(shuō)），指向了家庭內(nèi)部自我身份的確立，指向了相夫教子的偏安姿態(tài)。（韓國(guó)近幾年給人感覺(jué)真的快完了）
然后是對(duì)這本書(shū)提到的幾個(gè)時(shí)間段的不平等事件。幼時(shí)的男女順序問(wèn)題，求學(xué)的工作導(dǎo)向問(wèn)題，工作期間的孕期問(wèn)題，生育后的家庭分工問(wèn)題……這大概是每個(gè)女生都會(huì)經(jīng)歷的問(wèn)題吧，著實(shí)難以解決。但我感覺(jué)韓國(guó)那邊男女不平等的問(wèn)題更多是在于①財(cái)閥壟斷背景下的家族繼承傳統(tǒng)影響全國(guó)范圍的家庭內(nèi)部思維②非獨(dú)生子女的家庭讓男性身份再次突出③男性的理所當(dāng)然④女性對(duì)女性的譴責(zé)壓迫……
說(shuō)實(shí)話(huà)我一直認(rèn)為，男女無(wú)法真正平等。因?yàn)楫?dāng)你提及到“追求”男女平等，這世界便已經(jīng)不平等了。真正的平等應(yīng)該是潛意識(shí)與無(wú)意識(shí)的實(shí)踐，而不是嘶聲力竭卻無(wú)法改變的痛苦追尋。（當(dāng)然我們是需要把平等吼出來(lái)，那種“If its not me who？If its not now when？”的堅(jiān)定絕對(duì)不能退縮）
讀書(shū)少的幼稚想法，輕噴。
《82年生的金智英》讀書(shū)筆記 篇10
82年生的金智英，在曲曲折折，承受了那么多的偏見(jiàn)、歧視、不公之后，終于在孩子上幼兒園的年紀(jì)深度抑郁到有點(diǎn)人格分裂。
因?yàn)樗桥�，所以她不能擁有所有男孩擁有的�?quán)利，她的學(xué)號(hào)必須排在男孩后面，她必須什么都讓給弟弟。被男生欺負(fù)調(diào)戲了也是她的錯(cuò)，誰(shuí)讓她上補(bǔ)習(xí)班上到那么晚，誰(shuí)讓她穿那么短的裙子。傾盡全力考上大學(xué)在找工作的時(shí)候卻受盡歧視，工作了以后也沒(méi)有男同事那樣的機(jī)遇——就算她的能力并沒(méi)有問(wèn)題。結(jié)婚了之后作為妻子的她只能辭職生孩子，做全職媽媽?zhuān)�要被別人指指點(diǎn)點(diǎn)說(shuō)她是寄生蟲(chóng)。被嫌棄的金智英的，作為女性的一生。
韓國(guó)的男女非常不平等，我在讀的過(guò)程中更加深刻的認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。在讀這本短短的小說(shuō)過(guò)程中我一直非常的憤怒。我憤怒她遇到的所有不公平的待遇，我憤怒她一直沉默不敢為自己發(fā)聲，可是看完了我才意識(shí)到，她生活的環(huán)境已經(jīng)剝奪了她發(fā)聲的本領(lǐng)。看到醫(yī)生的太太，明明是個(gè)數(shù)學(xué)天才卻因?yàn)榛橐霾坏貌淮诩�，我想到了《使女的故事》中本�?lái)是大學(xué)教授的醫(yī)生，因?yàn)槭桥远换邪l(fā)配去做女傭。而這本書(shū)和《使女的故事》構(gòu)成一種虛構(gòu)和現(xiàn)實(shí)的.對(duì)應(yīng)，讓我非常非常難受。女明星因?yàn)橥扑]這本書(shū)給粉絲竟然遭到男粉絲的極端惡意攻擊，就是這兩年的事情。國(guó)內(nèi)的環(huán)境要比韓國(guó)好很多，但我們依然有太長(zhǎng)的路要走。女權(quán)主義永遠(yuǎn)都是平權(quán)主義，正是因?yàn)椴还�，我們才要發(fā)聲。
愿天下所有的女兒，都能夠懷抱更遠(yuǎn)大、更無(wú)限的夢(mèng)想。
《82年生的金智英》讀書(shū)筆記 篇11
這么多年來(lái)一直強(qiáng)調(diào)男女平等，相比之前已經(jīng)很好，但要完全做到我覺(jué)得還得再過(guò)個(gè)好多年。因?yàn)樘焐信順?gòu)造的不同，女人容易被當(dāng)做弱者，所以男人容易輕視，而女人在這種情況下也容易示弱。撒個(gè)嬌，流個(gè)淚，賣(mài)個(gè)萌，男人基本上容易買(mǎi)賬。因?yàn)檫@種個(gè)體的大部分存在，所以一部分強(qiáng)調(diào)男女平等的女性遭受很多的輕視和偏見(jiàn)。
生孩子是女人的能力，但別把她當(dāng)成是一種義務(wù)。女人生下來(lái)不是成為某個(gè)男人的妻子，孩子的母親。男人在事業(yè)上拼搏，大家都說(shuō)事業(yè)有成，而女人為事業(yè)打拼，最后還總是會(huì)聽(tīng)到“女人不用那么拼，最重要是找個(gè)好老公�！薄笆聵I(yè)有成又怎么樣，還不是嫁不出去”等等諸如此類(lèi)的話(huà)，說(shuō)實(shí)話(huà)聽(tīng)的真的`很煩。女人的意義就是回歸家庭，相夫教子，將孩子扶養(yǎng)長(zhǎng)大，如果孩子沒(méi)教好，都會(huì)指責(zé)母親的沒(méi)用。孩子難道就是母親一個(gè)人的事嗎？無(wú)論說(shuō)多少次男女平等，卻始終不能。
真希望能看到真正男女平等的一天。
做為人生活在世界上本就不容易，不分性別，別再說(shuō)女人命好不用工作在家干活。大多現(xiàn)實(shí)的情況是女人一邊工作一邊帶孩子，父親宛若死了一般。女人說(shuō)一句不容易就是女權(quán)，男人對(duì)女人拳打腳踢就是釋放壓力，理所當(dāng)然。
這社會(huì)畸形的令人可怕。
人長(zhǎng)了腦子還是用來(lái)好好生活吧。
《82年生的金智英》讀書(shū)筆記 篇12
3月29日，我看完了小說(shuō)《82年生的金智英》，看這個(gè)小說(shuō)題目中的人名，就知道是韓國(guó)的小說(shuō)，確實(shí)如此，小說(shuō)不長(zhǎng)，所以我才可以在大半天的時(shí)間就讀完了全文。小說(shuō)樸實(shí)如華，就如同講述鄰居女孩，故事看起來(lái)特別的真實(shí)，就如同存在于我們周?chē)呐笥�、姐妹、同事、鄰居，那么平凡無(wú)奇，隨處可見(jiàn)。她的故事可以說(shuō)是稀松平常到毫無(wú)爆點(diǎn)可言，可以說(shuō)，無(wú)論是作為韓國(guó)的女性還是中國(guó)的女性，我們基本上過(guò)著這樣的生活，在結(jié)婚辭職帶孩子方面，中國(guó)的女性好像比韓國(guó)更好些，這一點(diǎn)更感謝中國(guó)的國(guó)情。
金智英在生完孩子后由于得不到家人的特別關(guān)照，她得了嚴(yán)重的抑郁癥，小說(shuō)的結(jié)尾，是她的先生帶她去進(jìn)行心理咨詢(xún)，希望通過(guò)心理咨詢(xún)和治療，抑郁癥得到解決，好了之后呢，她會(huì)怎么樣?小說(shuō)沒(méi)有寫(xiě)，到這里，就結(jié)束了�？吹竭@個(gè)結(jié)尾，我的心情是壓抑的。相比之下，我很喜歡智英的媽媽?zhuān)艺J(rèn)為她的媽媽一輩子活得明白，也活出了自己的人生價(jià)值。她生于傳統(tǒng)的韓國(guó)家庭，只上到小學(xué)，就出去打工了，因?yàn)樵谒莻�(gè)時(shí)代，家里都認(rèn)為女孩是賠錢(qián)活，長(zhǎng)大后是要嫁人的，所以，家中不主張女孩讀書(shū)，而是供家中的男孩讀書(shū)，生在那時(shí)候的家中，她的母親也認(rèn)為是正常的'，因?yàn)榧壹胰绱恕?5歲后，她與姐姐外出打工，供兩個(gè)哥哥，后來(lái)是弟弟讀書(shū)，而也就是外出打工開(kāi)闊了她的視野，她自己補(bǔ)習(xí)功課，自學(xué)完成了初中、高中的學(xué)習(xí)，并取得了初中、高中的學(xué)歷，也正是因?yàn)閷W(xué)習(xí)增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，所以，她結(jié)婚后堅(jiān)持讓自己的女兒上大學(xué)等等，并一直堅(jiān)持工作補(bǔ)貼家用，換了大房子，并開(kāi)了店，過(guò)上了衣食無(wú)憂(yōu)的生活，實(shí)現(xiàn)了從小的夢(mèng)想。
社會(huì)在發(fā)展，人類(lèi)在進(jìn)步，我們每個(gè)人走的路，都帶著家庭的烙印，但長(zhǎng)大后，你的學(xué)識(shí)，你的視野覺(jué)得了你的人生的寬度和深度。只要有夢(mèng)想，只要堅(jiān)持，所有的都會(huì)夢(mèng)想成真，女人要想過(guò)得好，從個(gè)人的經(jīng)歷來(lái)說(shuō)，一定不要指望別人，記住，你的貴人是你自己，你要用你的努力，換取你自己想要的生活。
《82年生的金智英》讀書(shū)筆記 篇13
今年暑假，我讀了一本韓國(guó)近年來(lái)的大熱小說(shuō)，《82年生的金智英》。
"一個(gè)女孩要經(jīng)歷多少看不見(jiàn)的坎坷，才能跌跌撞撞的長(zhǎng)大成人"。這是書(shū)中的一句話(huà)，也是給金智英34年人生的一句總結(jié)。
金智英，1982年4月1日出生于首爾的一個(gè)普通家庭。上了一個(gè)姐姐，下有一個(gè)弟弟，還有爸爸媽媽?zhuān)鸵粋�(gè)重男輕女的奶奶。金智英從小，家里最好的`東西總是先給弟弟，弟弟的東西也永遠(yuǎn)都是成雙成對(duì)的，而智英和姐姐恩英每次只能共享一件東西。上了小學(xué)，經(jīng)常會(huì)被鄰坐的男生欺負(fù)，跟姐姐和媽媽傾訴，她們卻認(rèn)為是同學(xué)間的玩笑。到上中學(xué)的時(shí)候，還會(huì)經(jīng)常在公交車(chē)上碰到一些圖謀不軌的人，但這常常會(huì)受到"裙子穿那么短干嘛""為什么這么晚回來(lái)"等斥責(zé)。
大學(xué)畢業(yè)進(jìn)入職場(chǎng)后，還會(huì)因?yàn)槭桥远貌坏缴毧臻g，而拒絕智英她們的理由竟然是女人要生孩子，遲早要回歸家庭，這種荒唐的理由。直到31歲結(jié)了婚，有了孩子，在眾人"順理成章"的期待下，智英辭掉了工作，成為了一名全職母親。然而成為母親后，依然會(huì)被外界所岐視，甚至連在閑暇時(shí)間里喝上一杯九塊錢(qián)的咖啡，都會(huì)被旁人罵作"媽蟲(chóng)"。直到這時(shí)，智英終于明白了，她要面對(duì)的是，整個(gè)韓國(guó)社會(huì)對(duì)女性，無(wú)數(shù)的傷害和岐視。
看完這本書(shū)，我的感觸頗深。既為金智英打抱不平，也對(duì)韓國(guó)當(dāng)今社會(huì)表示不解，為什么女孩一生下來(lái)就應(yīng)該受到那些不平等的待遇？為什么女性遲早就應(yīng)該回歸家庭？這些真的不能僅僅用不平等而概括了。這本書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)，很真實(shí)。里面沒(méi)有什么狗血的大惡人，然而這才是讓人最心疼的，是整個(gè)韓國(guó)社會(huì)對(duì)女性的岐視。里面所有人都沒(méi)有做出傷天害理的事，他們對(duì)女性的傷害，也是從數(shù)以百計(jì)的小事中看出來(lái)的。
最后用作者的一句話(huà)總結(jié):由衷期盼世上的每一個(gè)女兒，都可以懷抱更遠(yuǎn)大，更無(wú)限的夢(mèng)想。
《82年生的金智英》讀書(shū)筆記 篇14
很短的一本小書(shū)，看完書(shū)后又去看了電影，電影中更多細(xì)節(jié)無(wú)法一一鋪展開(kāi)來(lái)，總體表達(dá)還是差不多的，猶豫了兩天終于還是寫(xiě)出一些難免招人罵的想法。
金智英太具有普遍性了，以至于我一個(gè)男生也會(huì)有強(qiáng)烈共鳴的，更何況親身經(jīng)歷的女性，中國(guó)的絕大數(shù)女性是沒(méi)有金智英這種條件的。金智英能引起一定轟動(dòng)也是因?yàn)橹袊?guó)的女性越來(lái)越獨(dú)立，受教育水平越來(lái)越高，對(duì)愛(ài)情、婚姻、育兒、事業(yè)等等事情上越來(lái)越有自己的主張，“金智英現(xiàn)象”也算是中產(chǎn)小資檢驗(yàn)機(jī)，共鳴的強(qiáng)烈程度一定程度上代表了你的小資水平，世上有萬(wàn)萬(wàn)千千人在忙碌著生存，哪里顧得上男女的不平等呢，無(wú)論是書(shū)中還是電影中，女主家庭與婚姻都完全可以說(shuō)得上是中產(chǎn)之家，是萬(wàn)千人所夢(mèng)寐以求的，矛盾點(diǎn)主要聚焦在整個(gè)社會(huì)文化對(duì)女性的不公平，女主的.長(zhǎng)期壓抑導(dǎo)致在工作與育兒的矛盾中爆發(fā)了。我們一方面享受著工業(yè)社會(huì)帶來(lái)的各種生活便利，一方面又憎恨每日繁瑣的工作，憎恨不自由，希望到那么大的世界去走一走，我們?nèi)タ聪嗤碾娪�、刷同樣的視頻、接受相似的教育，我們以為我們自己是與眾不同的，其實(shí)整個(gè)社會(huì)在深刻塑造著我們的思想，我們絕大多數(shù)人的思想不過(guò)是別人的跑馬場(chǎng)，被灌以消費(fèi)與焦慮，以為孩子必須自己撫養(yǎng)、學(xué)區(qū)房必須要好，無(wú)論你已經(jīng)多么富足了，還是被灌輸需要更多。金智英因育兒與工作無(wú)法兼顧的問(wèn)題其實(shí)有很多選擇，無(wú)論是讓奶奶看，或是白天托管晚上接回的方式，并非完全不可調(diào)節(jié)，只是自己深陷迷霧中看不清了，像最近研究生因無(wú)法畢業(yè)跳樓一樣，自己陷入茫茫迷霧中，所以還是喜歡日劇《入殮師》穿越迷霧的方式，男主開(kāi)車(chē)穿過(guò)迷霧，也穿過(guò)了自己思想上的迷霧，是更現(xiàn)實(shí)的生活。
估計(jì)很長(zhǎng)的時(shí)間里也只有“人言不足恤”的勇士才能走出迷霧茫茫，而我們大多數(shù)人還是跟小說(shuō)中的金智恩一樣繼續(xù)被裹挾前進(jìn)，人間難得兩全計(jì)啊
《82年生的金智英》讀書(shū)筆記 篇15
雖然閱讀前看過(guò)改編韓劇的推送，但是閱讀到書(shū)面文字時(shí)，失望和擔(dān)憂(yōu)還是涌上了心頭。
最大的無(wú)奈，是金智英的生存環(huán)境中有很多可以拯救她的契機(jī)，但她最后依舊走向分裂的結(jié)局。她的母親雖然教育程度不高，但是卻有為自己發(fā)聲的意識(shí)；她的公司不錯(cuò)，也有欣賞她的女上司；她的老公雖然沒(méi)有做到完全體諒，但是也不是個(gè)甩手掌柜。金智英身邊始終有“扶她自立”的'希望，但這個(gè)壓抑的大環(huán)境還是壓垮了她。這也是讓我感到后怕的地方，因?yàn)橹啬休p女的父母，貶低女性的丈夫遍地都是，金智英沒(méi)有遇到，但命運(yùn)還是相似。
“金智英”在韓國(guó)是個(gè)爛大街的名字，不止是韓國(guó)，我身邊或者我自己也有太多的“金智英”。即使辛苦也還要為丈夫的大家庭準(zhǔn)備盛宴，逢年過(guò)節(jié)也沒(méi)辦法回自己的家過(guò)年，抱怨家務(wù)繁重，得到的就是一句“這些都不做要你干嘛”。我真切地感受著這些，就在我的家里，“金智英”走向分裂，那其他人呢，等她們有意識(shí)的覺(jué)醒嗎？然后反噬，然后呢？我很恨這種奇怪扭曲但又習(xí)以為常的日子，更恨我自己成了幫兇。我身為女性，我能更容易地去體會(huì)，去反省，可是對(duì)于更多的人，體會(huì)到這些太難了。
在沒(méi)有看這本書(shū)之前，我很自信我不會(huì)是金智英，但是現(xiàn)在我沒(méi)有那么確定了。我未來(lái)也會(huì)面臨著就業(yè)壓力，育兒困境。我后怕地想趕緊拿起手機(jī)，問(wèn)男朋友“你以后會(huì)做家務(wù)嗎”“如果我選擇先事業(yè)后生育可以嗎”，可轉(zhuǎn)念又覺(jué)得這樣的“提前確認(rèn)”毫無(wú)意義。觀念掩藏在思想深處，也不是幾句話(huà)就可以說(shuō)清的。
現(xiàn)今的社會(huì)自然不是小說(shuō)里的韓國(guó)，我不能否認(rèn)女性地位的提升，但我卻沒(méi)辦法停止擔(dān)憂(yōu)。書(shū)里說(shuō)，你可以指望金智英的女兒以后不過(guò)這樣的日子嗎？她不正是重蹈她媽媽的覆轍嗎？我擔(dān)憂(yōu)社會(huì)仍沒(méi)有為女性發(fā)聲的意識(shí)，我擔(dān)憂(yōu)不知覺(jué)醒的女性自己，擔(dān)憂(yōu)“偽女性主義”當(dāng)?shù)�，�?dān)憂(yōu)自己以后的日子。
《82年生的金智英》讀書(shū)筆記 篇16
獨(dú)立個(gè)體，都有自我實(shí)現(xiàn)的權(quán)利！
文學(xué)創(chuàng)作，多是來(lái)源于生活，而高于生活�！�82年生的金智英》，來(lái)源于生活，同源于生活。平淡簡(jiǎn)單不失力量的文字，讀完之后，內(nèi)心擠滿(mǎn)無(wú)力感。
趙南柱在2015年創(chuàng)作《82年生的金智英》時(shí)，表示當(dāng)時(shí)的創(chuàng)作基于一種記錄的形式，大多數(shù)女性一生平淡的生活與作品所表現(xiàn)的相差不大，在那個(gè)時(shí)期，韓國(guó)對(duì)性別的區(qū)別對(duì)待儼然很大，金智英是那個(gè)時(shí)代女性的縮影。作品出版后，引起分化的討論，也有輪番的惡評(píng)涌向作者與出演電影的女演員，她們承受這些惡意，堅(jiān)強(qiáng)而勇敢，這些熱議也側(cè)面驗(yàn)證了平權(quán)運(yùn)動(dòng)仍然還有很長(zhǎng)的路。
金智英思想是獨(dú)立的`，從小也受有著獨(dú)立自主的思想的姐姐金恩英的影響，對(duì)于很多事物都有自己的思考，也受整體社會(huì)的影響，與大多數(shù)女性一樣，停留在思考的層面，并未有很多的行動(dòng)去稱(chēng)合自己的想法。金智英處于社會(huì)的中層，生活物質(zhì)方面沒(méi)有出現(xiàn)很大的危機(jī)，家人與丈夫都未傷害她，她也沒(méi)有受過(guò)周遭人的傷害（非言語(yǔ)），生活總的來(lái)說(shuō)屬于不錯(cuò)。她后來(lái)抑郁并且嚴(yán)重到去看精神醫(yī)生，也是她個(gè)性使然。
金智英認(rèn)識(shí)到作為女性的自己與男性應(yīng)該擁有一樣的權(quán)利，是獨(dú)立自主的個(gè)體，有權(quán)利去實(shí)現(xiàn)自我---青春、健康、職場(chǎng)、同事、朋友等任意一方面的追求，是當(dāng)時(shí)社會(huì)加諸于女性的不公，限制了女性作為自我個(gè)體的實(shí)現(xiàn)，金智英意識(shí)到這一切但并未做過(guò)任何行動(dòng)去反抗，也許作為寥寥可數(shù)的更容易被當(dāng)成“異類(lèi)”而被當(dāng)時(shí)社會(huì)排斥。
在作品中，時(shí)不時(shí)有獨(dú)立自主的女性，敢于反抗不公平，雖著筆不多，但她們是非常重要的存在。每個(gè)時(shí)期，都有女性敢于爭(zhēng)取自己的利益，抗?fàn)幧鐣?huì)對(duì)女性的不平等，她們以不同的方式，為女性爭(zhēng)取更多應(yīng)得的---社會(huì)應(yīng)該以對(duì)待男性的方式去平等對(duì)待女性。
《82年生的金智英》讀書(shū)筆記 篇17
語(yǔ)言樸實(shí)，情節(jié)平淡，但就是這種平淡卻帶給我深深的震撼。
最震動(dòng)我是這段話(huà)：
“能不能不要再說(shuō)‘幫’我了？幫我做家務(wù)，幫我?guī)『�，幫我找工作，這難道不是你的家、你的事、你的孩子嗎？再說(shuō)，要是我去工作，賺來(lái)的錢(qián)難道都只花在我身上嗎？干嗎說(shuō)得好像是發(fā)善心幫別人做事一樣？”
回想我自己，我也總是對(duì)媽媽說(shuō)：“你休息下吧，我來(lái)‘幫’你洗碗�！�
為什么是“幫”呢？
初中思品課上我就學(xué)習(xí)了“權(quán)利和義務(wù)”一章，里面說(shuō)到“家庭成員有做家務(wù)的義務(wù)”�？墒菦](méi)有現(xiàn)實(shí)做支撐的'理論，終究是空中樓閣。
從小到大的生活環(huán)境就告訴我“做家務(wù)是女性的職責(zé)”、“相夫教子是女性的本分”。我如是聽(tīng)進(jìn)去，也如是去遵循。把所有女性付諸的一切都當(dāng)成理所當(dāng)然。
“理所當(dāng)然”。這可怕的四個(gè)字！
可是，沒(méi)有什么是應(yīng)該，也別把什么當(dāng)成應(yīng)該。
我不禁想起艾瑪·沃特森（Emma Watson）曾在國(guó)際婦女節(jié)這一天所說(shuō)的話(huà)，她重申自己的核心理念：“爭(zhēng)取的不是女權(quán)，而是兩性都能自由。”并清楚地指出“女性主義從不等于厭惡男性，但凡相信平等的人，都是女性主義者”（Feminism is not about man hate,its really not. If you believe in equality,you are a feminist）。
女權(quán)主義。一旦我和身邊的男性朋友聊到這個(gè)詞，他們總是直搖頭，不屑地說(shuō)：“就是社會(huì)給慣的�，F(xiàn)在女性都要登天了還要去‘要權(quán)’。就是沒(méi)經(jīng)歷過(guò)舊社會(huì)的歷練！”他們根深蒂固地認(rèn)為，女性所要求的這一切本不屬于她們，她們?cè)凇百栽健薄?/p>
我一直很反感這種說(shuō)辭。可我今天不得不承認(rèn)：我認(rèn)可男女平等，但我在生活中還在踐行著男權(quán)主義；女性的權(quán)利被壓迫著。
每位女性都是女兒，會(huì)成為妻子，也有可能變成媽媽。
認(rèn)識(shí)問(wèn)題，才能改變問(wèn)題。可怕的是，社會(huì)文化框架從來(lái)都不認(rèn)可這是個(gè)“問(wèn)題”。
推薦本書(shū)給更多關(guān)愛(ài)女性、支持平權(quán)的你——愛(ài)你的母親、愛(ài)你的妻子、愛(ài)你的女兒的你。
《82年生的金智英》讀書(shū)筆記 篇18
《82年生的金智英》為什么能那么火？大概是82年出生在大韓民國(guó)的金智英的人生是無(wú)數(shù)女性曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)，很多女性正在經(jīng)歷，未來(lái)還會(huì)有不知道多少女性將會(huì)經(jīng)歷的�！�82年生的金智英》描述了一個(gè)女性從出生，童年，學(xué)生時(shí)代到職場(chǎng)，婚姻，成為父母所面臨的各種不公和歧視，書(shū)中幾乎都是一些無(wú)任何文學(xué)色彩的再普通不過(guò)的語(yǔ)言，卻因?yàn)槊枋龅膱?chǎng)景過(guò)于真實(shí)，真實(shí)到在讀這本書(shū)的你我她都或多或少的經(jīng)歷過(guò)，所以才能這么戳中人心，引發(fā)如此多的共鳴吧。
82年生的金智英，智英小時(shí)候會(huì)因?yàn)橥党缘艿艿哪谭鄱荒棠探逃?xùn)；上學(xué)了永遠(yuǎn)是學(xué)號(hào)排在前面的男同學(xué)們可以先吃飯；被同桌男同學(xué)一直欺負(fù)的時(shí)候卻被老師告知其實(shí)這只是男同學(xué)喜歡你的表現(xiàn)；等再長(zhǎng)大些去上補(bǔ)習(xí)班晚上回家被猥瑣的男同學(xué)跟蹤時(shí)，父親會(huì)教訓(xùn)她說(shuō)要注意自己的穿著，要行為檢點(diǎn)；工作以后發(fā)現(xiàn)核心崗位都是男人們的天下，即使他們的能力并沒(méi)有公司里的其他女同事好；結(jié)婚后每逢節(jié)日要隨丈夫回婆家忙前忙后，其間還會(huì)被逼問(wèn)為什么還沒(méi)有懷孕，是不是有問(wèn)題需要吃藥；終于有小孩了，因?yàn)闆](méi)有人照顧，只能是智英辭職回歸家庭…
同樣作為女性的我，不是想替智英說(shuō)話(huà)，不是說(shuō)男性的人生就不辛苦不累，沒(méi)有犧牲。只是這個(gè)社會(huì)的價(jià)值觀里總有一種刻板印象，讓人接受一些很多沒(méi)有道理和邏輯卻理所當(dāng)然的事情。比如為什么學(xué)號(hào)排在前面的永遠(yuǎn)是男生？為什么危險(xiǎn)的人出現(xiàn)不去指責(zé)那個(gè)人卻要怪罪是女孩子不會(huì)回避危險(xiǎn)？為什么結(jié)婚后過(guò)節(jié)了，不能各回各家各找各媽?zhuān)繛槭裁葱『](méi)有人照顧就得是女性辭職，就算是書(shū)里的智英比她丈夫賺的少，可是就因?yàn)檫@個(gè)，就得剝奪其工作的權(quán)利嗎？
91年生的我，必須要慶幸，我比金智英幸運(yùn)很多。雖然同為生在東亞國(guó)家，但是我們相差的這10年，好像真的也改變了一些東西。因?yàn)槭羌依锏莫?dú)苗，所以我?guī)缀躞w會(huì)不到家里重男輕女的思想，父母家人把所有的愛(ài)都給了我一個(gè)人。上學(xué)后，因?yàn)槌煽?jī)各方面都很優(yōu)秀，我一直是班里的班長(zhǎng)，男生只能是副班長(zhǎng)的份兒。工作了，也許是語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的關(guān)系，我們公司里男性本身就不多，高層也幾乎全部都是女性。談戀愛(ài)也是，我一直要求的都是男女雙方是平等的，沒(méi)有誰(shuí)必須聽(tīng)誰(shuí)的。
但你要問(wèn)我，有沒(méi)有一刻曾經(jīng)感受到社會(huì)對(duì)男女的差別對(duì)待，當(dāng)然有。小時(shí)候每逢過(guò)年，奶奶總會(huì)趁弟弟妹妹不注意的時(shí)候給我偷偷塞紅包，因?yàn)槲业募t包錢(qián)數(shù)總是比我弟弟妹妹們的多。為什么會(huì)這樣？因?yàn)槲野质羌依镂ㄒ坏哪卸。旅媸侨齻�(gè)妹妹（也就是我的三個(gè)姑姑），所以即使我是女孩子，借著我爸的男性?xún)?yōu)勢(shì)，我從小到大，在奶奶家也是被寵到天上的那種。到了談婚論嫁的年紀(jì)，別的父母都催著自己的子女談戀愛(ài)結(jié)婚，我媽大概算是極少數(shù)不催婚反倒不讓早結(jié)婚的家長(zhǎng)了。
為什么會(huì)這樣？因?yàn)槲覌尭嬖V我步入婚姻之后女性的犧牲會(huì)特別大，幾乎沒(méi)有了自己的生活�？墒菫槭裁此龝�(huì)這么說(shuō)？因?yàn)樗约壕褪且粋�(gè)活生生的例子。她就是這樣一步步走過(guò)來(lái)的。丈夫在家做甩手掌柜不干事，家里的大大小小瑣碎之事，都是我媽一個(gè)人扛下來(lái)的。她心疼她女兒，不想讓她重蹈覆轍而已。要問(wèn)我有沒(méi)有受影響？那也是必然的。我有時(shí)候問(wèn)男朋友，未來(lái)生活在一起了，你會(huì)和我一起干家務(wù)，養(yǎng)孩子嗎？男朋友都是毫不猶豫地說(shuō)“當(dāng)然”。我不否認(rèn)說(shuō)“當(dāng)然”那一刻他的真心，但是心里更多的是懷疑未來(lái)的現(xiàn)實(shí)情況可能并非如此。
未來(lái)他忙碌一天回到家，我說(shuō)“老公你能幫我拖一下地嗎”的'時(shí)候，他一句“我上了一天班都累死了，改天再拖不行么“就能把我堵得啞口無(wú)言。如果我再爭(zhēng)執(zhí)下去說(shuō)”那我也上了一天班啊“，他極有可能的回復(fù)是”你那個(gè)班有我累么？有我辛苦么？”我會(huì)再次啞口無(wú)言。養(yǎng)育小孩也是，我曾經(jīng)和他說(shuō)過(guò)不想要小孩，不想養(yǎng)。他也會(huì)非常輕巧說(shuō)“我們一起養(yǎng)啊”。那試問(wèn)半夜孩子哭鬧要喝奶，我拍打在我身旁那個(gè)說(shuō)要和我一起養(yǎng)小孩但卻昏睡如死豬一般的人的時(shí)候，我該怎么辦？等著孩子哭死過(guò)去嗎？每每想到這些，我對(duì)未來(lái)的婚姻和有小孩的生活就一點(diǎn)都不向往了。
就像智英的丈夫讓智英樂(lè)觀一些，不要總是想著成為父母會(huì)失去什么，而是要多想你會(huì)得到什么。要想成為父母是多么令人感動(dòng)又有意義的事情的時(shí)候，智英反問(wèn)：“所以你失去了什么？”女性懷孕生產(chǎn)后面臨著失去青春，健康，工作，同事，朋友，還有未來(lái)的人生規(guī)劃和夢(mèng)想。而男性呢？男性失去的是什么？男性會(huì)反問(wèn)說(shuō)“那我作為一家之主，養(yǎng)育一家三口壓力不大么？”是，賺錢(qián)養(yǎng)家糊口也很不容易，可是平心而論，成為父母后，男性的轉(zhuǎn)變相較于女性就是微乎其微的。但在眾人眼中，社會(huì)眼中，男性卻反倒成為了那個(gè)犧牲更多，奉獻(xiàn)更多的人。再說(shuō)回我自己，男朋友說(shuō)我會(huì)變的，有一天想法就不一樣了。我也好奇我的想法會(huì)怎樣變化，是不是也像金智英一樣，每次回婆家，就被婆家人洗腦，最后終于不得不妥協(xié)？
我不是女權(quán)主義者，我只是希望男女平等，世界能減少對(duì)男女差別的刻板印象。當(dāng)然，我也沒(méi)有想過(guò)說(shuō)憑借一己之力改變這個(gè)世界。但我會(huì)銘記智英前男友和母親對(duì)智英說(shuō)的那句話(huà)“將來(lái)一定要少點(diǎn)難過(guò)，少點(diǎn)痛苦，不再忍氣吞聲，要勇敢地為自己發(fā)聲。”
《82年生的金智英》讀書(shū)筆記 篇19
文筆一般，每個(gè)情節(jié)都過(guò)于簡(jiǎn)單和臉譜化，內(nèi)容倒是很有意思，值得探究。
從小到大，沒(méi)有人會(huì)因?yàn)槲覀兪桥远鴥?yōu)待幾分：高考不會(huì)因此降分錄取（相反，有些專(zhuān)業(yè)還會(huì)因?yàn)槟猩俣鴮?duì)男性降分，呵呵）；找工作時(shí)，雖然中國(guó)的職場(chǎng)性別歧視不如韓國(guó)那么嚴(yán)重，但大多數(shù)工作中也絕不會(huì)因?yàn)槲覀兪桥远鴥?yōu)先對(duì)我們開(kāi)放。到了“該結(jié)婚生子”的年齡，同齡同階層的男性，一個(gè)個(gè)成了香餑餑，而女性卻被傳媒污名化為“剩女”…
作為一名工作職位叫做scientist的女性，我是幸運(yùn)的——作為家中獨(dú)女，有通融開(kāi)放的家長(zhǎng)引導(dǎo)，也不常被逼婚�？墒俏抑�?chē)男』锇閭兡兀啃r(shí)候成績(jī)高高在上、讓我仰視的同桌，從鼎鼎大名的大學(xué)畢業(yè)，結(jié)婚生子，畢業(yè)十多年后也只是在外企做個(gè)秘書(shū)；當(dāng)年無(wú)話(huà)不談的好友，為了“嫁出去”，甘心嫁給從智商到家境到工作乃至身高都不如自己的相親對(duì)象，老公可以借口自己工作繁忙夜夜晚歸，她賺著比老公多了近一倍的工資卻要為孩子和家忙里忙外…
聽(tīng)聞這本書(shū)和相關(guān)影片在韓國(guó)引起巨大社會(huì)波瀾。以“理性”著稱(chēng)的知乎近兩年來(lái)也常常給我推送與性別對(duì)立相關(guān)的文章�？吹竭@些，我忍不住想，那么多人忙著結(jié)婚、哺育后代，可如果大家的.后代面臨的是一個(gè)如今天一般、比我們小時(shí)候的性別平等環(huán)境更倒退的社會(huì)，那為什么還要把孩子帶來(lái)這個(gè)世界？
《82年生的金智英》讀書(shū)筆記 篇20
生活在男女差異對(duì)待的環(huán)境的金智英，從小就被灌輸家里最好的東西總是優(yōu)先給弟弟，上學(xué)被鄰座男孩欺負(fù)，她哭著向老師傾訴，老師卻笑著說(shuō)：“男孩子都是這樣的�！鄙习嗪蟛坏貌蝗�(yīng)酬，忍受客戶(hù)的黃色笑話(huà)和無(wú)休止地勸酒。三十一歲結(jié)了婚，不久就在長(zhǎng)輩的催促下有了孩子。在眾人“順理成章”的期待下，辭掉工作，成為一名全職母親。性別刻板印象就是一種簡(jiǎn)單的性別歸類(lèi)，或者說(shuō)貼標(biāo)簽。它的規(guī)則告訴大家，男人應(yīng)該是什么樣子，女人應(yīng)該是什么樣子，如果不是你就是另類(lèi)，就會(huì)受到排斥。
似乎從很小開(kāi)始，我便一直受到慢性咽喉炎的困擾。在我剛開(kāi)始接觸一個(gè)新的環(huán)境的時(shí)候，身邊就會(huì)有朋友或者長(zhǎng)輩，一聽(tīng)到我講話(huà)，就充滿(mǎn)了疑惑。有人就會(huì)開(kāi)玩笑問(wèn)我：“你講話(huà)聲音怎么這么小，害羞呀？”下一句話(huà)一般就是：“像個(gè)小姑娘一樣�！痹谒麄兛磥�(lái)，似乎聲音小，就等于女孩子，順便得出沒(méi)有男子氣概的結(jié)論，他們會(huì)自然而然地把這三個(gè)概念混合在一起，并且形成一種刻板印象，覺(jué)得男生就應(yīng)該高聲大氣，否則就是女性化。
其實(shí)于我而言，不過(guò)是因?yàn)榕紶柛煽�，�?dǎo)致講話(huà)太累，索性少講話(huà)，或者小聲講話(huà)。而對(duì)于剛剛接觸我的人來(lái)說(shuō)，了解一個(gè)人需要時(shí)間，更需要精力�？贪逵∠笳谴蠹以诓皇煜ぜ�(xì)節(jié)的領(lǐng)域進(jìn)行快速認(rèn)知的主要方法之一。它不需果進(jìn)行比較、分類(lèi)、選擇等過(guò)程，僅僅是預(yù)先決定和預(yù)先判斷了一個(gè)結(jié)果。這種缺少思考的方式，為大家節(jié)約了大量的時(shí)間和精力成本的同時(shí)，也阻礙了思維的活動(dòng)，不能客觀描述一個(gè)獨(dú)立個(gè)性的真實(shí)性。
刻板印象最直接的后果，就是洗腦，讓人們誤以為某種性別必須是這個(gè)樣子，如果不是這個(gè)樣子，就不算個(gè)男人，或者沒(méi)有男子氣概。從而使得他人不能按自己的愿意來(lái)生活，形成一種壓迫，造成非常大的焦慮。在被周?chē)藢?duì)于講話(huà)聲音小開(kāi)了好多次玩笑之后，以至于在以后每到一個(gè)新的環(huán)境，我都要盡量大聲說(shuō)話(huà)，表現(xiàn)出一種極大的熱情，直到嗓子沙啞。當(dāng)回到自己一個(gè)人的時(shí)候，又要喝胖大海、羅漢果或者甘草來(lái)潤(rùn)喉。久而久之，越來(lái)越不喜歡社交，更為難堪的是，很少有人能夠相信我這種外向型社交恐懼癥的存在。
很多的性別刻板印象在長(zhǎng)期的社會(huì)和文化積淀中，已經(jīng)形成了非常強(qiáng)大的傳統(tǒng)。男女被塑造成各自應(yīng)該的模樣，如果這些模樣與內(nèi)心的期望有嚴(yán)重沖突，出現(xiàn)了不是自己所認(rèn)為的那個(gè)樣子，就會(huì)對(duì)他人議論紛紛。從深層次上講，其實(shí)是一種群體認(rèn)知現(xiàn)象，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是偏見(jiàn)。認(rèn)為自己的行為才符合大眾群體的審美，產(chǎn)生一種群體的優(yōu)越感，從而對(duì)于不符合這個(gè)審美的人群有一些負(fù)面的評(píng)價(jià)或者印象，乃至具體的歧視的行為。說(shuō)到底，還是因?yàn)槿鄙倮斫夂桶�，才總�?duì)別人指手畫(huà)腳。就像我，僅僅只是因此講話(huà)聲音小，就會(huì)引起不知情的人的無(wú)端取笑。
或許，我們很難去改變整個(gè)社會(huì)對(duì)于性別的刻板印象。但是，清醒的意識(shí)就像一個(gè)敲門(mén)磚，通過(guò)自我的覺(jué)醒，開(kāi)始注意到差別對(duì)待和以此造成的傷害，并且認(rèn)識(shí)到自己有能力去反抗這些不平等，這或者就是我們想要的吧。如果真的.認(rèn)為做某件事是符合自己內(nèi)心意愿的，認(rèn)定了就大膽去做，不要因?yàn)閯e人說(shuō)你是男性或女性就猶豫或者退卻，除非自己內(nèi)心不喜歡了，否則沒(méi)人能讓你停下！
很多時(shí)候，我們受到別人的非議，不過(guò)因?yàn)闆](méi)有活成別人習(xí)慣的樣子。每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體，不應(yīng)該被一個(gè)固定的模塑造成大家期待的模樣。我們生而不同，都渴望被尊重和理解，尋求自由與快樂(lè)，我們每個(gè)人都有選擇自己生活的權(quán)利，而不是屈服于家庭和社會(huì)的壓力。如李銀河所說(shuō)：“希望每一個(gè)人都能坦然地接納自己的本性，自己的性格特征，能夠坦然地做自己，讓自己活得自由，活得舒暢，就按照自己的本來(lái)面貌自由自在地、隨心所欲地度過(guò)一生。”
《82年生的金智英》讀書(shū)筆記 篇21
趁女兒午休，看了這本《82年的金智英》。
當(dāng)然會(huì)感同身受，雖然我是92年的，但女人的煩惱是不分時(shí)代不分種族且無(wú)國(guó)界的。
家里兄妹多且是女兒身的應(yīng)該都經(jīng)歷過(guò)：從小習(xí)慣把好吃的讓弟弟多吃，而且弟弟爸爸幾乎不用做家務(wù)，童年的自己并不反抗還給自己找了好多理由去解釋?xiě)?yīng)該這樣。
我自己上學(xué)時(shí)，女老師比較多，很奇怪的是她們大多數(shù)偏愛(ài)男生，女孩們經(jīng)常憤憤不平卻又無(wú)可奈何。
我小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始上所謂教學(xué)條件比較好的私立學(xué)校，一個(gè)班的男女比例大概是9：1。
金智英并非叱咤風(fēng)云的職場(chǎng)女強(qiáng)人，她是一個(gè)工資低于男性的普通女職員，也許有人會(huì)說(shuō)，那她為什么還不甘心做全職媽媽?zhuān)磕敲春竺嬗殖霈F(xiàn)了一位心理醫(yī)生的妻子，她是一位能力高過(guò)丈夫的數(shù)學(xué)天才，卻也為了孩子家庭選了興趣之外的安穩(wěn)工作。也許又有人說(shuō)：總得有一個(gè)人犧牲，女人適合做這個(gè)角色……
是的，當(dāng)這些問(wèn)題發(fā)生在絕大大大多數(shù)女性身上時(shí)，大家便習(xí)以為常地認(rèn)定這沒(méi)問(wèn)題呀！甚至當(dāng)事人也會(huì)稀里糊涂地認(rèn)為自己沒(méi)有理由去抱怨什么。
只是，曾是女兒的媽媽們，要怎樣去撫平內(nèi)心不小心被激起的波瀾？像金智英那樣，通過(guò)病態(tài)地演繹著別人的角色去訴說(shuō)內(nèi)心的苦楚？或者像那個(gè)當(dāng)了醫(yī)生的'數(shù)學(xué)奇才媽媽一樣，一遍一遍地去解小學(xué)兒子的數(shù)學(xué)題？
小說(shuō)無(wú)解，且很短，短到我以為還沒(méi)到高潮情節(jié)，竟這樣戛然而止了，留下的盡是自己對(duì)此的思考。
這么一個(gè)平常又被人述說(shuō)良久的話(huà)題，該稱(chēng)為女權(quán)運(yùn)動(dòng)嗎？我并不贊同。據(jù)我所知，女人并不想凌駕于男人之上，我們只是想，在做女兒做妻子做兒媳做媽媽的同時(shí)，做自己。作者：真真
《82年生的金智英》讀書(shū)筆記 篇22
總體感覺(jué)，非�，F(xiàn)實(shí)。
記得有這么個(gè)故事，學(xué)生問(wèn)老師，為什么有婦女節(jié)呢？老師說(shuō)，直到哪一天我們不在慶祝婦女節(jié)，那就說(shuō)明社會(huì)達(dá)到男女平等了。
我想我是贊同的，首先，我們要先正視這個(gè)社會(huì)問(wèn)題，男女不平等�？墒�，我們也發(fā)現(xiàn)：第一：部分男性的不理解，或者裝聾作啞。僅僅因?yàn)槌鲅萘诉@部電影，男女主角都被網(wǎng)絡(luò)暴力，僅僅因?yàn)橥扑]本書(shū)，很多男粉絲就火燒女星的海報(bào)，我不覺(jué)得是因?yàn)樗麄儧](méi)有意識(shí)到這種社會(huì)問(wèn)題，可是他們選擇視而不見(jiàn)，甚至想要掩耳盜鈴，想要女性一味地付出，想要女性不斷妥協(xié)。性別歧視一直存在，如果一直以簡(jiǎn)單的追求利益為核心，那么我們將如何區(qū)別人類(lèi)社會(huì)呢？體現(xiàn)在對(duì)女性正常權(quán)利的漠視？職場(chǎng)上的歧視？甚至生男生女都會(huì)怪罪女性？金智英的丈夫，相較于一般男性多多少少他還是比較好的�；榍疤顚�(xiě)表格，孩子隨誰(shuí)姓的問(wèn)題，以及他說(shuō)下班后會(huì)幫助她處理家務(wù)，幫助她給孩子換尿不濕。這個(gè)“幫”字，真的很刺耳啊，第二：女性本身不作為？金智英的母親一味地付出，供出大舅，二舅，三舅。最后她也發(fā)現(xiàn)了不平等，不公平，開(kāi)始稍微的反抗？可是，作為金智英的奶奶，她也是女性��？當(dāng)前兩胎都是女兒時(shí)，她就那般不愿意，甚至不會(huì)幫助金智英的母親照顧孩子，還要讓她及時(shí)做飯給她吃。可真是媳婦熬成婆啊。她這是目光短淺，只關(guān)注自己的角色和身份，另外也是她受到的教育給她帶來(lái)的巨大影響。金智英的'母親，金智英都意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，并希望能有改變，一代代的女性逐漸覺(jué)醒，都會(huì)不斷付出努力，來(lái)改變這個(gè)問(wèn)題。
“誰(shuí)讓你去那么遠(yuǎn)的補(bǔ)習(xí)班，不要穿這么短的裙子，不要對(duì)誰(shuí)都笑”作為一個(gè)父親，竟然會(huì)對(duì)女兒說(shuō)出這樣的話(huà)？讓我真的很無(wú)語(yǔ)。這時(shí)候又想起網(wǎng)上有鍵盤(pán)俠評(píng)論女性在遭受強(qiáng)暴時(shí)為何不還手？難道你以為每個(gè)女孩其實(shí)都是魔童哪吒嘛？心里住著個(gè)大力士嘛？
金智英就是在這樣的教育下長(zhǎng)大的——女孩子凡事要小心，穿著要保守，行為要檢點(diǎn)，危險(xiǎn)的時(shí)間、危險(xiǎn)的人要自己懂得避開(kāi)，否則問(wèn)題出在不懂得避開(kāi)的人身上。所以，如果是這樣的話(huà)，女孩出生后就待在家里吧，大門(mén)不出，二門(mén)不邁，當(dāng)個(gè)文盲就很安全了唄？
我們從小受到的教育是，關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體。女性是弱勢(shì)群體，這個(gè)是共同的認(rèn)知。那么我們是否該給予更多的關(guān)愛(ài)，來(lái)保障女性的權(quán)利呢？
邏輯不通，想到哪里寫(xiě)到哪里？
不寫(xiě)了，表達(dá)不清楚，眼睛疼。
奧利給。
《82年生的金智英》讀書(shū)筆記 篇23
說(shuō)起這本小說(shuō)，自然而然會(huì)想到由這部小說(shuō)改編的同名電影。雖然票房很高，但也身陷輿論風(fēng)暴，一大部分韓國(guó)男性抵制這部電影，向青瓦臺(tái)請(qǐng)?jiān)附乖撈嫌�。理由五花八門(mén)：丑化男人形象，三觀不正……飾演金智英的演員，在SNS上推薦這部電影、小說(shuō)的女藝人等都遭受了“網(wǎng)絡(luò)問(wèn)候”，更有極端者燒毀、撕毀周邊、照片小卡等寄往經(jīng)紀(jì)公司以示警告。究竟是怎樣一部電影，一本小說(shuō)引起軒然大波？究竟是怎樣的一位女性人物激起了如此大的矛盾？雖然對(duì)于韓國(guó)男性為何反應(yīng)如此激烈的問(wèn)題最后還是無(wú)解，但不至于毫無(wú)收獲。
這本書(shū)的女性人物無(wú)一不遭受不公平對(duì)待，只因?yàn)樗齻兪桥�，他們口中沒(méi)用的女人。金智英的奶奶卑微到覺(jué)得不偷腥、不打妻子的男人就是好男人，金智英的媽媽的'人生從來(lái)不屬于自己，青春讓給家里的兄長(zhǎng)，往后的時(shí)光讓給丈夫，活著的從來(lái)不是她自己，那副軀體里面的靈魂已經(jīng)麻木，她們所謂的樂(lè)意，其實(shí)是觀念下的馴服。于是她盡量給她的兩個(gè)女兒更多偏愛(ài)，讓她們追尋自己的夢(mèng)想。金智英高中補(bǔ)課時(shí)，回家遭陌生男子尾隨，后經(jīng)人幫助才逃過(guò)一劫，向父親訴說(shuō)委屈，父親的回答則是：“下次衣著要得體，不要穿那么短的裙子了�！遍L(zhǎng)大后在職場(chǎng)中的金智英也不易，被人貶低，升職難升。婚后回歸家庭做全職家庭主婦，被年輕上班族諷刺為“媽蟲(chóng)”，還要處理婆媳關(guān)系。后來(lái)她生病了，時(shí)常用她母親等人的口吻說(shuō)話(huà)，算是一種短暫解脫，借他人的語(yǔ)氣才能有勇氣說(shuō)出一直不敢說(shuō)的話(huà)。最后在醫(yī)生幫助下用寫(xiě)作來(lái)治療疾病，延續(xù)她年輕時(shí)的作家夢(mèng)想。但電影結(jié)局始終沒(méi)有說(shuō)到解決女性偏見(jiàn)，逃避寫(xiě)這個(gè)問(wèn)題，也是無(wú)奈之舉。
其實(shí)整本小說(shuō)不過(guò)是想讓男性更關(guān)注女性的心理，更重視女性的存在，更尊重女性，如果真的要丑化男性，那就會(huì)將書(shū)里所有男性描繪得十惡不赦。而與此相反，書(shū)中金智英的丈夫是個(gè)挺體貼細(xì)心的人，回到家也會(huì)盡自己所能幫助妻子，第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)妻子的異常，照顧妻子情緒。所以我一直覺(jué)得他們抵制的理由莫名其妙，說(shuō)到底還是在逃避現(xiàn)實(shí)，固執(zhí)己見(jiàn)。尤其是某些網(wǎng)民借機(jī)諷刺女權(quán)，不過(guò)是躲在鍵盤(pán)背后的懦夫罷了。
“家庭主婦有什么累的，飯是電飯煲煮的，衣服是洗衣機(jī)洗的�！睕](méi)有體驗(yàn)過(guò)金智英們的人生，沒(méi)有感受過(guò)她們每天經(jīng)受的窒息感，請(qǐng)別高高在上，站在道德制高點(diǎn)指責(zé)別人。愿未來(lái)的金智英們能不受非議，勇敢追尋夢(mèng)想。
《82年生的金智英》讀書(shū)筆記 篇24
作為女性，看完這本書(shū)，大家都或多或少找到自己的影子，我也不例外，對(duì)即將來(lái)臨的生活，有了更深刻的認(rèn)識(shí)，希望可以讀更多相關(guān)的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，或者看一些課程等，對(duì)書(shū)中提出的生活問(wèn)題，找到一些合理的辦法。不希望成為母親后就沒(méi)了自己，一輩子多么無(wú)趣啊。
只能因?yàn)楹⒆拥某煽?jī)獲得些許成就感……我開(kāi)始理解身邊的某些親人，她們有的`時(shí)候是多么痛苦。對(duì)個(gè)別親人的恨意，就消散了，即便她們?cè)鴤α宋�，我也不想揪住不放�?/p>
而我的母親呢，她也許曾過(guò)的幸福開(kāi)心吧，她不僅僅圍繞我而生活，她有自己的工作，同事，朋友……雖然隨著我漸漸長(zhǎng)大，常常表達(dá)歉意，覺(jué)得自己沒(méi)有盡到作為母親的責(zé)任。但我認(rèn)為她是最棒的母親啦，她沒(méi)有因?yàn)槲业恼Q生，迷失了自己，不能說(shuō)處理的特別完美，但是已經(jīng)很棒啦，她心態(tài)年輕，思想新奇，不墨守成規(guī)，是我的好榜樣。
即便如今，不在身邊，我依然可以堅(jiān)強(qiáng)的好好生活。我希望有一天，能像我的母親那樣，做一位更好的媽媽?zhuān)B(yǎng)育孩子，認(rèn)真生活，也活出自己。
《82年生的金智英》讀書(shū)筆記 篇25
書(shū)不厚，無(wú)論是語(yǔ)言還是敘述都平淡無(wú)奇，讓人能輕而易舉地將它讀完，然而金智英的人生卻并非如此輕而易舉。她從尚未出生就開(kāi)始經(jīng)受社會(huì)對(duì)于女性根深蒂固的偏見(jiàn)，上學(xué)、工作、戀愛(ài)、結(jié)婚、生育……人生的不同時(shí)期，成長(zhǎng)的不同階段，金智英都在身為女性的標(biāo)簽下，被不同的人施以不平等的對(duì)待。
整本書(shū)讀下來(lái)，讓我深切感受到了韓國(guó)社會(huì)對(duì)待女性的固有偏見(jiàn)是何等深刻，金智英們?cè)谶@樣的環(huán)境下生存是何等的艱辛不易。
相較之下，我國(guó)的`女性可能由于各種政策的影響，地位較舊時(shí)提升了不少，男女平等的觀念也在逐步加深。金智英的經(jīng)歷對(duì)我們而言看似有些夸張，但細(xì)究起來(lái)，其實(shí)我們也不過(guò)是五十步笑百步。
關(guān)于生男生女的問(wèn)題，即使是在獨(dú)生子女政策施行的年代，仍然有很多人冒著超生會(huì)被處罰的危險(xiǎn)，就為能生個(gè)兒子，春晚小品《超生游擊隊(duì)》就很有代表性。生男生女都一樣的口號(hào)喊得震天響，但抱守養(yǎng)兒防老思想的人們還是不遺余力地想要生男娃。即使在當(dāng)今社會(huì)，還是能看到某某女星因?yàn)樯藘鹤佣搏@家庭地位的熱搜。在生育的另一個(gè)問(wèn)題上，因?yàn)楫a(chǎn)婦忍受不了順產(chǎn)疼痛而跳樓的新聞也曾轟動(dòng)一時(shí)，而原因也正如書(shū)中提到的那樣，只是男方家庭認(rèn)為順產(chǎn)有利于孩子才不顧一個(gè)母親苦苦的哀求。
社會(huì)對(duì)于針對(duì)女性的犯罪和侵犯案件的態(tài)度，讓女性總是處于心理的恐慌下，也讓已經(jīng)受到侵害的女性羞于發(fā)聲。暴露狂、偷拍狂、色情產(chǎn)業(yè)鏈條上的參與者，往往都將觸手伸向女性，甚至伸向女童。面對(duì)種種侵害案件的報(bào)道，也總是能夠聽(tīng)到受害者有罪論的言辭，嫌女性衣著暴露，認(rèn)為女性不應(yīng)該出入某些場(chǎng)合，覺(jué)得天黑就不應(yīng)該一個(gè)人外出的也大有人在。如果認(rèn)為被人尾隨、被暴露狂騷擾、在公共場(chǎng)合或是職場(chǎng)被揩油等等都是少數(shù)或無(wú)關(guān)緊要的，大可以去問(wèn)問(wèn)身邊的女性，她們的身心都曾經(jīng)歷過(guò)什么。
校園學(xué)生干部的男女入選情況，就我個(gè)人經(jīng)歷而言還是比較樂(lè)觀的，女生也往往因?yàn)楦?tīng)話(huà)更懂得與老師溝通而當(dāng)選班委或?qū)W生團(tuán)體的干部。但開(kāi)始步入社會(huì)后，女性的身份卻也成為了一部分用人單位的顧慮。是否結(jié)婚、是否生育、是否有二胎，這些都是女性應(yīng)聘者時(shí)常會(huì)聽(tīng)到的問(wèn)題。有些用人單位甚至因?yàn)橐行詰?yīng)聘者而降低錄用條件。這都是不可否認(rèn)的現(xiàn)實(shí)情況。
男女平等其實(shí)還有很長(zhǎng)的路要走，這不是一蹴而就，靠幾場(chǎng)演說(shuō)或幾次運(yùn)動(dòng)就能立馬改變的。男女平等也不是簡(jiǎn)單粗暴的男人女人要一樣，更不是去扭轉(zhuǎn)男女的權(quán)力和地位。女性地位的提升應(yīng)該基于相互理解、相互尊重的原則，完全沒(méi)必要讓男人和女人站在對(duì)立的兩面。要知道，當(dāng)人們對(duì)于女性的刻板印象得以改變的時(shí)候，也正是男性得以解放的時(shí)候，才是真正“男人哭吧哭吧不是罪”的時(shí)候。
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