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《人生海海》讀書(shū)筆記

時(shí)間:2021-06-20 19:02:05 讀書(shū)筆記 我要投稿

《人生海!纷x書(shū)筆記

  當(dāng)看完一本著作后,相信你一定有很多值得分享的收獲,此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎?以下是小編幫大家整理的《人生海海》讀書(shū)筆記,希望對(duì)大家有所幫助。

《人生海!纷x書(shū)筆記

《人生海!纷x書(shū)筆記1

  閑暇之時(shí),我看完了麥家的《人生海!,腦海里不斷地回味書(shū)中的一些片段,剛好讀書(shū)會(huì)也要求大家寫(xiě)點(diǎn)讀書(shū)的感受,所以就寫(xiě)點(diǎn)什么吧。

  《人生海!愤@本書(shū)講述了一些傳奇而充滿人生況味的故事,塑造了多個(gè)人物形象:一身是謎的上校,愛(ài)講道理的爺爺,愛(ài)講故事的老保長(zhǎng),沉默寡言的父親,尖酸刻薄的小瞎子,還有最后才出現(xiàn)的林阿姨。每個(gè)人的命運(yùn)都和上校有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。

  主人公上校是個(gè)傳奇人物。對(duì)于大家來(lái)說(shuō),他是一個(gè)謎。他每天不干活,卻大魚(yú)大肉;他最?lèi)?ài)養(yǎng)貓,他的貓吃得比別人家孩子吃的都好;據(jù)說(shuō)他是一個(gè)太監(jiān),卻又無(wú)從考證。隨著情節(jié)的展開(kāi),迷霧中的上校向我們走來(lái):他聰明執(zhí)著,天不怕地不怕;他上過(guò)戰(zhàn)場(chǎng),一套純金打造的手術(shù)刀救過(guò)很無(wú)數(shù)傷員和幾方大人物,卻在政治的洪流中,幾度淪為罪犯,多次面臨死神威脅;歷經(jīng)坎坷,最終擺脫不了肚皮刻字的心魔,被逼用回春妙手,割了小瞎子的舌頭,又挑了他的手筋,還是沒(méi)逃出紅衛(wèi)兵的侮辱,最后變成了瘋子……從此,再也沒(méi)有心理上的痛苦。

  爺爺,一個(gè)在孫子眼里豁達(dá)開(kāi)明、無(wú)事不曉,又時(shí)時(shí)口出哲理的老頭,隨著情節(jié)發(fā)展,形象卻逐漸崩塌。他為了維護(hù)家族榮譽(yù)死要面子;因?yàn)榕e報(bào)上校,最終在周遭的唾棄聲中、在良心的譴責(zé)下自殺身亡。

  老保長(zhǎng),熱衷于吃喝嫖賭,卻在上校被捕時(shí),拼盡性命保護(hù)上校;在爺爺心病難醫(yī)時(shí),講出上校的故事,用來(lái)寬慰爺爺?shù)男;而在上校因爺爺(shù)呐e報(bào)再次被捕時(shí),他毅然和爺爺斷絕了關(guān)系。

  其實(shí)這樣的人在書(shū)中還有很多,比如十幾歲就背井離鄉(xiāng)在外打拼的“我”,“我”的前妻,還有照顧上校后半輩子的林阿姨。這些人物個(gè)個(gè)形象鮮明,躍然紙上。雖然是小說(shuō)人物,但是他們真實(shí)鮮活,不就活在我們的周?chē)矗?/p>

  “人生海!北臼且痪溟}南語(yǔ),意指人生像大海一樣茫茫然,沒(méi)有固定的去向,總是會(huì)起起落落,有很多不定因素。命運(yùn)就像大海,浮浮沉沉,活著就要好好活。面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的滔天大浪,我們絕不退縮,乘著風(fēng),踏著浪,笑著面對(duì)生活。

《人生海!纷x書(shū)筆記2

  早上看完,到中午才寫(xiě)下讀感,不知道如何下筆。之前從沒(méi)看過(guò)麥家老師的書(shū),只看過(guò)電視。但電視終究是和書(shū)沒(méi)法比的,所以這次新書(shū)在平臺(tái)上架,就很期待的讀起來(lái),況且這是作者八年的新作。

  跟他之前聞名于世的諜戰(zhàn)小說(shuō)不同,這個(gè)寫(xiě)的更生活,就像書(shū)名——人生海海,浮浮沉沉。他的文字、故事的年代和《活著》總有相似之處,或許同是那個(gè)年代的原因。通篇作者都以一個(gè)旁觀者的口吻講述故事,講了上校傳奇的一生,令人唏噓不已。正是這樣的描述,才使得我們看到的上校是斷續(xù)的不完整的,也是夾帶著作者“偏見(jiàn)”的。但也因此為上校的傳奇人生增添了幾分神秘。

  上校英俊瀟灑幽默有擔(dān)當(dāng)聰明,學(xué)東西一學(xué)就會(huì),就連打仗受傷在死人堆里,都能自學(xué)成才,成為聲名遠(yuǎn)播的“金一刀”……他的優(yōu)點(diǎn)太多以至于上天都嫉妒,所以命運(yùn)才會(huì)一次次的敲打他,監(jiān)獄進(jìn)過(guò)幾次,卻總能有貴人相助。前線戰(zhàn)場(chǎng)上過(guò)無(wú)數(shù)次,卻每每與死神擦肩而過(guò)。他就像打不死的小強(qiáng),即使從光線亮麗的外科主任跌落到村里,卻還是樂(lè)觀的面對(duì)。但最終卻敗給了自己,心里的尊嚴(yán)和體面,徹底把他逼瘋。我想命運(yùn)還是眷顧他的,雖然精神世界不在了,但卻有不離不棄的林阿姨陪伴。他的晚年應(yīng)該是幸福的,沒(méi)有了前半生的跌宕,只有一雙人,只有像孩子般的簡(jiǎn)單、快樂(lè),再也記不得肚子上繡的屈辱,這樣真好,就像最后留在身上的大樹(shù)一樣。

《人生海!纷x書(shū)筆記3

  作者麥家以細(xì)膩的手法描述了“我”——書(shū)中一個(gè)稚嫩孩子的目光去看整個(gè)村莊里的人事和生死,以及村莊外的世界……所有的故事都圍繞著全村最出奇古怪的人——“上!。這位不知因何隱于此的“上校”,曾經(jīng)風(fēng)光無(wú)限,卻因?yàn)橐粋(gè)看似微不足道的秘密而“敗落”。故事就是從想窺探秘密和守護(hù)秘密的對(duì)抗中快速推進(jìn)。

  可恨可氣又可悲的小瞎子、聰明一世糊涂一時(shí)的爺爺、重情重義卻引來(lái)流言蜚語(yǔ)的父親等等,他們與上校的人生糾葛交纏,矛盾最終在一夜之間爆發(fā),所有人物的命運(yùn)開(kāi)始扭轉(zhuǎn)。

  幾十年后,當(dāng)初的孩童在海外歷經(jīng)世事變遷,再一次回到故鄉(xiāng),才真正揭開(kāi)“上!鼻廴松娜病_@個(gè)曾立功無(wú)數(shù)的傳奇人物為何離開(kāi)軍隊(duì)?后半生為何在村子里度過(guò)?又為何被人稱(chēng)作“太監(jiān)”卻不反駁,反而決定終身不婚?人生與命運(yùn)的.答案,都在書(shū)的最后揭曉。

  故事中處處顯現(xiàn)人心之惡,卻又又處處哀其不幸,雖沒(méi)有讓善良的人個(gè)個(gè)好報(bào),但對(duì)每個(gè)善良的人都留了一條走向善報(bào)的口子,不管是今世還是來(lái)生。這也映射出作家的善良內(nèi)心,悲憫真情。

《人生海!纷x書(shū)筆記4

  人生在世無(wú)非就是你笑笑別人,別人笑笑你。無(wú)論你經(jīng)歷什么都是你該經(jīng)歷的,有得必有失,平常心對(duì)待就好。

  就像盧梭的《瓦尓登湖》寫(xiě)的:

  “生命并沒(méi)有價(jià)值,除非你選擇并賦予它價(jià)值。沒(méi)有哪個(gè)地方有幸福,除非你為自己帶來(lái)幸福。”想愛(ài)的人就去愛(ài),想做的事就去做。余生沒(méi)有幾個(gè)十年。不要讓自己有遺憾就行。

  書(shū)中上校的一生讓人感概,本是英雄,無(wú)奈到最后卻是這個(gè)下場(chǎng)?赡芟駛(gè)小孩子一樣也是最好的結(jié)局了,至少可以忘記曾經(jīng)的痛苦。也幸好還有一個(gè)不離不棄的愛(ài)人在等待著他。所以命運(yùn)從來(lái)都是公平的。我們都只是看戲人,在別人的故事里流著自己的眼淚。希望每一個(gè)看客都能過(guò)好自己的人生。

  就像董卿老師說(shuō)的:麥家的身上永遠(yuǎn)有一種旁觀者的氣質(zhì),一旦他開(kāi)了口,他的語(yǔ)言是那么的精準(zhǔn)。他的細(xì)節(jié)是那么的觸動(dòng),他的思想是那么的深刻。如果用一句詩(shī)來(lái)形容我讀完《人生海!返母惺,那就是“回首向來(lái)蕭瑟處,也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”。

  人生海海,敢死不叫勇氣,活著才是需要勇氣。這一生勇敢活著吧!愿你不負(fù)歲月,不負(fù)自己。

《人生海海》讀書(shū)筆記5

  “生活是如此令人絕望,但人們興高采烈地活!

  因?yàn)椴幌矚g諜戰(zhàn),所以對(duì)以寫(xiě)諜戰(zhàn)出名的作者麥家不了解。這篇小說(shuō)不能算是諜戰(zhàn),所以看得下去。不知道是不是因?yàn)槿且浴拔摇睘橐暯莵?lái)敘述的原因,感覺(jué)作者的語(yǔ)言不太精煉,但技巧上又匠氣十足,很多地方能感受到他是有用心在寫(xiě)的。

  本書(shū)分三部分。第一部分通過(guò)“我”的視角,講了關(guān)于上校的一些神秘傳說(shuō);第二部分把“我”的視線從上校拉回到“父親和爺爺”身上,展現(xiàn)了在幫上校逃走之后,我們?nèi)胰诵捏@膽戰(zhàn)的生活;第三部分,事業(yè)有成的“我”回到故鄉(xiāng),遇到了故人之后的一系列心理活動(dòng)。

  和書(shū)名一樣,幾位主角的人生就像大海一樣茫茫然,潮起潮落,起起伏伏。

  上校的故事是在別人的言語(yǔ)中拼湊出來(lái)的,年輕的時(shí)候意氣風(fēng)發(fā),前途無(wú)量,即使被算計(jì)回到小鄉(xiāng)村,依然也是驕傲的人。中年被迫從家鄉(xiāng)逃離,被朋友背叛,被刺激到瘋癲,前塵往事都忘的干干凈凈。也只有后半生他才算上過(guò)上了一段安逸日子,驕傲如他,也不知道這到底是不是他想要的。

  如果說(shuō)上校是英雄,那男主角一家應(yīng)該英雄背后的小人了。背叛了上校后,爺爺因愧疚自殺,爸爸因愧疚瘋癲,為了逃避流言蜚語(yǔ)“我”被送去了西班牙,過(guò)了二十年顛沛流離的生活。為了給上校賠罪,大家都付出了慘痛的代價(jià),算是完美完成了配角的任務(wù)了。

  小瞎子這個(gè)角色,我覺(jué)得是全書(shū)塑造得最亮眼的角色。老瞎子擔(dān)心自己死后無(wú)人照顧小瞎子,死前就在自己身上掛了個(gè)牌子,讓村民接濟(jì)他,這對(duì)可恨可悲的父子,居然讓人有點(diǎn)感動(dòng)。

《人生海!纷x書(shū)筆記6

  《人生海!罚瑩褚蝗,共蓑衣泛舟!

  《人生海!肥躯溂一ㄙM(fèi)了5年時(shí)間創(chuàng)作的非商業(yè)化的文學(xué)作品。非線性時(shí)間的流逝,插敘、倒敘,以一個(gè)旁觀者的角度,看待、追溯、尋找上校/太監(jiān)身上的秘密。并通過(guò)只出現(xiàn)了幾頁(yè)篇幅的“我”的妻子,道出本書(shū)的關(guān)鍵命題,人生海海,活著才是勇者。書(shū)中,蕓蕓眾生,眾生百態(tài),自己仿佛也跟著里面的故事,度過(guò)了蒼茫一生,合上書(shū),久久不能夠平靜。每個(gè)人都有屬于自己的人生軌跡,不好不壞,抑或相互交融,抑或相互分離,掙扎,斗爭(zhēng),妥協(xié),愛(ài)恨,堅(jiān)韌,包容……人們有著人生在世的天然個(gè)性和使命,猜不到結(jié)局,但是又饒有興趣地想要繼續(xù)下去,看這軌跡要走到哪去。人生海海,縱使滄桑,可否擇一人,共同蓑衣泛舟?!

  以下是一些讓我很有感觸的內(nèi)容,或生活畫(huà)面感十足,或引人思考,或想象瑰麗,一起來(lái)欣賞吧。

  1.我知道他已經(jīng)很瘦,可想不到會(huì) 瘦成這樣子,完全只剩下一把骨頭,骨頭好像也枯了,朽了,輕飄飄的,我本來(lái)是鼓足力氣抱他的,反而被這個(gè)輕壓倒了。

  2.這天夜里十四歲的我第一次嘗到了失眠的滋味,是一種夜色也有重量、形狀和氣味的滋味,像沒(méi)睡在床鋪上,是睡在黑色的空氣上,睡在一堆目不暇接、紛亂和狂熱的思緒里。

  3.爺爺這頓譏諷數(shù)落,洪水一樣的,把表哥的心情徹底沖壞。我看他一眼不發(fā)的離開(kāi),腳步深沉得要死,像只落湯雞,鞋子里灌滿泥沼。

  4.他雙腳甚至連門(mén)檻都邁不過(guò),差點(diǎn)被門(mén)檻絆倒。他像一下子變成比爺爺還要老邁的老頭子,像發(fā)生的事情把他迅速報(bào)廢了。

  5.人和獸之間,只隔著一團(tuán)憤怒,像生死之間,只隔著一層紙。

  6.自貼出公告后,好似公安局在我們村里鑿?fù)ㄒ粋(gè)窗洞,風(fēng)來(lái)雨來(lái),不時(shí)傳來(lái)上校一縷縷音訊,眾說(shuō)紛紜的,如一鍋熱粥,四處冒泡,稀里糊涂,見(jiàn)不著個(gè)底,你不知道信誰(shuí)不信誰(shuí)。

  7.人活一世,總要經(jīng)歷很多事……像烙鐵烙穿肉,傷到筋的疤,不但不會(huì)消失,還會(huì)在陰雨天隱隱疼。

  8.當(dāng)終于上岸時(shí),年少的我已經(jīng)變得像一個(gè)老人一樣懂得感天謝地。我和一群九死一生的同伴一起跪在碼頭上,一下下地磕頭,引來(lái)一群海鷗好奇。他們從高空俯沖下來(lái),翅膀撲撲響著盤(pán)旋在我們頭頂,嘎嘎叫,仿佛我們?cè)趽尦运鼈兊谋P(pán)中餐而破口大罵——我們的樣子確實(shí)像雞在啄食。

  9.生活不是你活過(guò)的樣子,而是你記住的樣子。

  10.上校的母親被一口粥嗆死,她以嘹亮悲愴的哭聲給老人家送終,哭聲像鴿子的哨音一樣,泣著血,盤(pán)在空中,照亮夜空,把村里所有女人的淚腺激活。后來(lái)送葬,她一手死死扶著棺材,一路撒著同樣泣血奔淚的慟哭,把村子所有男人的淚腺也激活。所有跟我回憶上校母親出喪那天情景的人,沒(méi)有一個(gè)不帶著迷離的神情,噙著淚,一種無(wú)法慰藉的悲傷像歲月一樣抹不去。

  11.生活是部壓榨機(jī),把人榨成了渣子,但人本身是壓榨機(jī)中的頭號(hào)零件。

  12.當(dāng)一個(gè)人心懷悲憫時(shí),就不會(huì)去索取,悲憫是清空欲望的刪除鍵。

  13.初戀的感覺(jué)是甜蜜的秘密,是緊張的等待、窺探,是手不經(jīng)意中相碰觸電的感覺(jué),是炮聲轟轟中的害怕和禱告,是午后的陽(yáng)光在風(fēng)中行走,是微風(fēng)吹來(lái)了稻花香。是徹夜不眠的累人旅程,是各種復(fù)雜幽秘、別出心裁的明測(cè)暗探。總之是細(xì)膩瑣粹的,孤僻,怪異,情亂神迷,神神叨叨。

  14.心有雷霆面若靜湖,這是生命的厚度,是滄桑堆積起來(lái)的。

  15.幸福是養(yǎng)自己心的,而不是養(yǎng)人家眼的。

《人生海海》讀書(shū)筆記7

  故事中的人在講故事,爺爺在講,上校在講,老保長(zhǎng)在講,林阿姨在講,“我”是所有故事的聽(tīng)眾。最后我也成了講故事的人,而讀者成了“我”的聽(tīng)眾。

  故事以上校肚子上的秘密栩栩展開(kāi),首先刻畫(huà)了一個(gè)古怪的“太監(jiān)”形象,而隨著故事的追述,才知道上校為了守護(hù)恥辱的秘密做了多少掙扎,而這個(gè)秘密最終被世人知曉。

  我不知道這算不算一個(gè)悲劇,對(duì)上校來(lái)說(shuō),回歸孩子的心智或許是最后的結(jié)局,“他成了自己真正想要的人”。

  我忘了上校的名字,就好像上校忘了過(guò)去的自己,隱隱約約的,知道名字在那,可就是想不起來(lái)了。

  爺爺說(shuō)的,報(bào)紙上說(shuō)的,不過(guò)是絕望生活中的一針安慰劑?吹竭@些道理,活下去就容易一些。

  人生海海,人被大海席卷,有些在浪潮中淹沒(méi),有些乘浪而起。潮漲潮落,就像上校的一生,在生活的爪牙下踽踽獨(dú)行,他的善良和勇敢,印刻在血肉之中,不是肚子上的幾個(gè)字就能吞噬的。

  人生海海,有多少已知會(huì)被遺忘,又有多少未知還將揭曉。

  “爺爺說(shuō):人世間就這樣,池塘大了,水就深了,水深了,魚(yú)就多了,大魚(yú)小魚(yú),泥鰍黃鱔,烏龜王八,螃蟹龍蝦,鮮的腥的,臊的臭的,什么貨色都有。”

  有些人不會(huì)變,就像小瞎子還是謊話連篇,就像少校還是,少校。

《人生海海》讀書(shū)筆記8

  上校的人生像一條拋物線,頂點(diǎn)風(fēng)光無(wú)限,“金一刀”聲名遠(yuǎn)播,造千級(jí)浮屠,豁達(dá)通透。名聲越大,非議越似潮水,裹挾著親近的人,推搡著他步入深淵。原先最不齒的印跡隨著瘋病最后見(jiàn)人就炫耀,這不是恥辱,反倒是勛章,刻著他的偉大。林阿姨于他,難說(shuō)是福是禍,這個(gè)結(jié)局于他,難說(shuō)是好是壞。失智的他,以自我理解的方式,消化了小腹上的秘密,林阿姨盡其所能改變了秘密的形狀,這個(gè)結(jié)局總不太差。

  爺爺明白了一生世,到了最后卻糊涂地害了一家——背叛好人是最大的惡,閻王爺不收,自會(huì)有人來(lái)行道。三人成虎,謠言比匕首還銳利,直戳人心,讓人喪失理智,晚節(jié)不保。

  群眾本身就是矛盾體,是正義的審判者,也是暴力的化身,逼著人認(rèn)錯(cuò),又逼著人去死。

  父親悶了一輩子,孝義兩難全。晚年卻被心魔纏身,不得安寧。孝子難當(dāng),義友難做。

  眼盲尚可醫(yī),心盲卻無(wú)救。小瞎子甘當(dāng)紅衛(wèi)兵走狗,偷窺上校,即使被挑斷手筋仍興風(fēng)作浪,造謠坑害好人。

  悲劇更能洞察人性。真正的英雄主義,是認(rèn)清生活真相之后依舊熱愛(ài)生活。

  人生不過(guò)海海。

《人生海!纷x書(shū)筆記9

  人生海海,人生海海,那海遼闊無(wú)邊,深不見(jiàn)底,不知道哪里有暗礁,哪里有漩渦,何時(shí)會(huì)有逆流,何時(shí)會(huì)有風(fēng)浪,每一個(gè)在這海中的人,都不知道前面會(huì)有什么。上校和林阿姨是把自己托付給海的清流,他們只希望活出自己,活出本真。然而不幸的是他們被撞進(jìn)了滔天濁浪里,無(wú)數(shù)的鋒利暗礁撞得他們體無(wú)完膚,大大小小的漩渦轉(zhuǎn)的他們暈頭轉(zhuǎn)向,他們雖竭盡全力,卻始終掙脫不出來(lái),無(wú)論怎樣努力,甚至以死相拼,還是找不到?jīng)_出樊籠的出口?粗粋(gè)陽(yáng)光燦爛,勇往直前,不惜舍身喂虎的英雄被傷害、冤枉、侮辱,讓人只覺(jué)得人生之海真是暗無(wú)天日。在傷害上校這一點(diǎn)上,日本鬼,中國(guó)人,誰(shuí)比誰(shuí)更仁慈一點(diǎn)呢?誰(shuí)說(shuō)人性本善,其實(shí)對(duì)于這世界上的多數(shù)人來(lái)說(shuō),人性是惡的,或者至少是善惡對(duì)半。有些人的惡是明的,是始終如一的,比如小瞎子。就是一塊帶著病菌的爛肉,給所有與之相遇的人帶來(lái)厄運(yùn),到老依然壞到極致的惡鬼。更多的人的惡則是時(shí)明時(shí)暗的,比如那些村民,傷害上校時(shí)他們的惡是明的,為上校抱不平而傷害“我”家人的時(shí)候,那惡就是暗的。當(dāng)海面上風(fēng)和日麗,風(fēng)平浪靜的時(shí)候,人大多顯示的是善的一面,當(dāng)濁浪排空時(shí)有幾人能不同流合污。不涉及自身利益的時(shí)候,人大多是善的,當(dāng)危及到自身利益,又有幾人不暴露人性的惡。正因?yàn)槿绱,這世界從來(lái)不缺少冤死鬼。作者麥加給上校的結(jié)局雖然讓人傷感,但也給人些許溫暖。讓上校忘掉所受過(guò)的傷害,忘掉屈辱和仇恨,忘掉一生的痛苦,和林阿姨兩個(gè)遍體鱗傷的靈魂?duì)渴肿哌^(guò)后半生,最后相攜而去。

  人生海海,沒(méi)有完美的人生,不完美才是人生。

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