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《生命流淚的樣子》讀書(shū)筆記

時(shí)間:2021-03-25 19:43:20 讀書(shū)筆記 我要投稿

《生命流淚的樣子》讀書(shū)筆記

  當(dāng)品味完一本著作后,相信你一定有很多值得分享的收獲,不能光會(huì)讀哦,寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記吧。可是讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編為大家整理的《生命流淚的樣子》讀書(shū)筆記,希望對(duì)大家有所幫助。

《生命流淚的樣子》讀書(shū)筆記

《生命流淚的樣子》讀書(shū)筆記1

  讀了《生命流淚的樣子》這本書(shū)后,我懂得了感恩。感恩父母、感恩親人。

  這是一個(gè)悲劇性的故事,殘酷而又溫暖。當(dāng)我看完的時(shí)候自己感動(dòng)的流下了眼淚。我想可能作者伍美珍姐姐寫(xiě)完并讀它的時(shí)候也會(huì)像我一樣被這個(gè)故事所打動(dòng)。但是,我讀到的不僅是殘酷,還有溫馨和感動(dòng)------關(guān)于生命、親情還有母愛(ài)。這本書(shū)講述了性格軟弱、心地善良的女生盛欣怡,有一個(gè)幸?鞓(lè)的家庭。但是,媽媽突然得了不治之癥。這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍,使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的變化……在這個(gè)過(guò)程中,雖然有著老師不斷的鼓勵(lì),但對(duì)親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終永遠(yuǎn)離開(kāi)了她,而十二歲的欣怡,卻過(guò)早體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的深刻涵義。

  盛欣怡一個(gè)人對(duì)著與媽媽的合影默默地流淚、默默的心痛,有誰(shuí)能明白?讓我們從現(xiàn)在學(xué)會(huì)珍惜父母的關(guān)愛(ài),感恩父母的付出。請(qǐng)不要等到失去他們的時(shí)候才說(shuō):對(duì)不起!

  是盛欣怡讓我看到了生命流淚的樣子。

  讀了這本書(shū),我感動(dòng)至極。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),過(guò)早的失去父母,是人世間最最殘忍的事情。不過(guò),生命總是要和死亡聯(lián)系在一起的,就如同四季的葉子。春天,新鮮而嬌嫩的葉子就會(huì)長(zhǎng)出來(lái),到了秋天,他們就會(huì)迎著秋風(fēng)慢慢飄落,到了冬天,呢些枯枝敗葉就會(huì)融進(jìn)大地,用他們?nèi)康纳異?ài)來(lái)育養(yǎng)新的生命。地球的任何生命軌跡都是如此。

  我想告訴盛欣怡,告訴像盛欣怡一樣不幸的孩子們:

  不要害怕!媽媽雖然離開(kāi)了你,但只要你在心中一直都保留對(duì)她的美好回憶,還有對(duì)媽媽的愛(ài),那么媽媽會(huì)永遠(yuǎn)活在你的心里,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會(huì)離開(kāi)你。

《生命流淚的樣子》讀書(shū)筆記2

  這本書(shū)的主人公是一個(gè)性格軟弱,心地善良的小女孩。她叫盛欣怡,她在一個(gè)很美好的家庭里,有非常愛(ài)她的爸爸媽媽爺爺奶奶姑姑和姑丈。特別是她媽媽,對(duì)她很溫柔很有耐心。

  在學(xué)校里她學(xué)習(xí)很刻苦,可是,成績(jī)卻一直在中等。班長(zhǎng)凌揚(yáng)波和她以前是好朋友,可是,因?yàn)槌煽?jī)的差別,凌揚(yáng)波越來(lái)越看不起她了。老師知道她很努力學(xué)習(xí),所以從來(lái)沒(méi)有責(zé)怪過(guò)她,而是不斷的鼓勵(lì)她,她媽媽也是。

  她有一個(gè)貪心的小姨。她媽媽和小姨沒(méi)有血緣關(guān)系。她媽媽是她外公外婆好心撿回來(lái)的,他們對(duì)她媽媽很好,可是他們很早就過(guò)世了。小姨就用她的親生爸爸媽媽撿了盛欣怡媽媽這一點(diǎn),就像霸占他們一家的房子。整天說(shuō):“我的爸爸媽媽要不是收養(yǎng)了你,你們一家還不知道在哪兒!笨墒,善良的'盛欣怡媽媽還是那么縱容小姨。

  一天,盛欣怡回到家,突然發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽爺爺奶奶全部在客廳,臉上都有著淚光。盛欣怡后來(lái)才知道,她媽媽得了癌癥。大家都認(rèn)為手術(shù)過(guò)后很快就會(huì)好起來(lái),可是,手術(shù)過(guò)后才發(fā)現(xiàn),她媽媽體內(nèi)的癌細(xì)胞已經(jīng)擴(kuò)散了!所以她奶奶決定搬到她家去住。可是,奶奶的腰沒(méi)多久,就閃了。家務(wù)扛在了盛欣怡的身上,做家務(wù)說(shuō)得容易做得難。∶刻炝c(diǎn)種準(zhǔn)時(shí)起床上學(xué),晚上做家務(wù)做飯做到八點(diǎn)多,還要做作業(yè),復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)功課。她媽媽的溫柔變成了挑剔。一開(kāi)始她還以為是她媽媽的病要發(fā)泄,所以就忍了。直到她看見(jiàn)她媽媽的日記,她媽媽說(shuō)她最放不下的就是盛欣怡,她這么小,還未成年!這是,她才明白,她媽媽對(duì)她的狠心并不是不愛(ài)她,也不是要發(fā)泄,而是她媽媽拼盡生命終點(diǎn)的燃燒,是因?yàn)閷?duì)她那深深的愛(ài)!

  有一天,她姑姑去接她,偷偷地告訴她:你媽媽剛剛過(guò)世。

  對(duì)于我們來(lái)說(shuō),父母的過(guò)世對(duì)我們孩子的打擊是非常大的,可它又是一個(gè)命運(yùn)。

《生命流淚的樣子》讀書(shū)筆記3

  我看過(guò)許多書(shū),有《雄獅去流浪》、《米蘭的秘密花園》、《神奇的太陽(yáng)花女孩》、《小櫻桃老師的三十六計(jì)》、《魯賓遜漂流記》......最令我喜歡的是一本名叫《生命流淚的樣子》的課外書(shū),我覺(jué)得這本書(shū)很好看,它讓我明白的什么是愛(ài),什么是親情,什么是同學(xué)之間的友誼......更重要的是,它讓我感受到了什么是堅(jiān)強(qiáng)。這本書(shū)的作者是伍美珍。

  這本書(shū)中有兩個(gè)故事,它們分別是《生命流淚的樣子》和《愿望飯團(tuán)的苦惱》

  《生命流淚的樣子》的主要內(nèi)容是:性格軟弱、心地善良的女生盛欣怡,有著一個(gè)幸?鞓(lè)的家庭。但是,媽媽突然得了不治之癥。這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍,使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的變化……在這個(gè)過(guò)程中,雖然有著老師不斷的鼓勵(lì),但對(duì)親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終永遠(yuǎn)離開(kāi)了她,而十二歲的欣怡,卻過(guò)早體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的深刻涵義。

  盛欣怡的小姨是一個(gè)很小氣的人,而他的媽媽卻是一個(gè)很寬容賢惠的好妻子。當(dāng)盛欣怡的媽媽得知自己的病是不治之癥的時(shí)候,她很傷心。但是卻對(duì)盛欣怡很狠心,讓她做所有的家務(wù),而且還挑三揀四的。這并不是她的媽媽不愛(ài)她了,是因?yàn)閶寢屜胱屖⑿棱粤Ω,媽媽不在以后,要好好地,自己照顧自己。小姨也因(yàn)閶寢尪淖兞恕?/p>

  《愿望飯團(tuán)的苦惱》的主要內(nèi)容是:吳思靈是個(gè)有點(diǎn)“特別”的男生,用他自己的話來(lái)說(shuō),是“極大地發(fā)揮了女生的優(yōu)良傳統(tǒng)”,因此在班里得了一個(gè)帶有侮辱性的外號(hào):二胰子。對(duì)于自己的現(xiàn)狀,他感到苦惱,卻有不知道問(wèn)題到底是出在哪里。但是,生活是最好的老師,在家庭和學(xué)校發(fā)生的一些小事情當(dāng)中,吳思靈開(kāi)始慢慢地接觸和體會(huì)“什么才是真正的男子漢”等問(wèn)題。

  在這個(gè)世界,沒(méi)什么問(wèn)題是解決不了的,就像吳思靈他雖然很娘,但是也有自己身上的男子漢氣概的。

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