限塑令調(diào)查報(bào)告

　　在當(dāng)下這個(gè)社會中，我們使用報(bào)告的情況越來越多，通常情況下，報(bào)告的內(nèi)容含量大、篇幅較長。其實(shí)寫報(bào)告并沒有想象中那么難，下面是小編精心整理的限塑令調(diào)查報(bào)告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

限塑令調(diào)查報(bào)告1

　　塑料袋是“白色污染”的禍?zhǔn)�，�?yán)重危害了自然環(huán)境。有償使用塑料袋是提高公眾環(huán)保意識的手段之一，也是政府在利用經(jīng)濟(jì)手段治療人們的白色污染“依賴癥”。為進(jìn)一步加強(qiáng)執(zhí)行“限塑令”，我們小組提出以下幾點(diǎn)建議：

　　一、進(jìn)一步加大對“限塑令”的宣傳力度。

　　通過多種渠道和多種方式加大對“限塑令”的宣傳力度，使自覺限塑、保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的“限塑”意義更加深入人心，從而提高廣大人民群眾的環(huán)保意識。在此次調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)仍存在少數(shù)市民是不知道、不理解、不支持“限塑令”的實(shí)施的，因此我們認(rèn)為加大宣傳依然十分重要。

　　二、加快低成本環(huán)保替代品的研制。

　　塑料袋伴隨人們?nèi)粘Ｉ�活多年，帶來了很多的方便，人們對它也是依依不舍。往日，人們多用購物后的塑料袋作垃圾袋，既不浪費(fèi)這個(gè)塑料袋，也解決了垃圾暴露問題。據(jù)調(diào)查得知，曾有老人在即將實(shí)施“限塑令”時(shí)收集了200多個(gè)塑料袋以備后用�？梢�，塑料袋在人們的生活當(dāng)中占不可忽視的地位�，F(xiàn)在政府既下令要塑料袋“下崗”，那么加大資金投入研制出更多符合環(huán)保要求、低成本、人們樂于使用的替代品，便是從“限塑”走向“禁塑”的一條必由之路。

　　三、從生產(chǎn)源頭控制“白色污染”。

　　必須嚴(yán)厲查處非環(huán)保超薄塑料袋的生產(chǎn)企業(yè)商，加強(qiáng)對塑料制品生產(chǎn)、銷售的管理和監(jiān)督，可實(shí)行塑料袋的.資質(zhì)生產(chǎn)制度，使生產(chǎn)企業(yè)自覺投入到符合發(fā)展需要的新品研制、生產(chǎn)中。

　　四、加大監(jiān)管力度，清除“限塑”死角。

　　針對菜市場等沒有統(tǒng)一的購物出口的零售場所，有關(guān)部門可對市場開辦單位進(jìn)行監(jiān)督，一經(jīng)查實(shí)有違反“限塑令”的商戶，即處罰市場開辦單位，而市場開辦單位對商戶進(jìn)行管理。同時(shí)加強(qiáng)對廢棄塑料的回收、貯存和再生利用。

　　五、各超市、大賣場可開設(shè)“無塑料袋通道”、提供購物籃租用服務(wù)、自備袋子購物打折等便民惠民的措施。

　　這樣既響應(yīng)政府“限塑令”的政策，也為廣大市民的環(huán)保行動打開方便之門。

　　在當(dāng)今國際社會中，“限塑”已成為世界各國之間的共識。無論是在經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá)的美洲、歐洲，還是在發(fā)展中國家較多的亞洲和非洲，許多國家和地區(qū)都已經(jīng)出臺各種政策法規(guī)限制使用塑料袋。如：愛爾蘭自20xx年啟動“塑料袋稅”，對每個(gè)購物塑料袋征稅15歐分，稅收全部納入環(huán)�；�金。20xx年，政府又將購物塑料袋稅提高到每個(gè)22歐分。實(shí)行“袋稅”后愛爾蘭人消耗塑料袋的數(shù)量確實(shí)下降了，但目前又開始反彈，這說明這一措施并非長久之計(jì)；美國舊金山市議會20xx年3月通過了禁止超市、藥店等零售商使用化工塑料袋法案，從而成為通過此類環(huán)境法案的第一個(gè)美國城市。法案規(guī)定，當(dāng)?shù)亓闶凵讨辉试S向顧客提供紙袋、布袋或以玉米副產(chǎn)品為原料生產(chǎn)的可降解生物塑料袋，化工塑料袋被嚴(yán)格禁止。由此可見，限制塑料袋的使用以減少“白色污染”、減輕環(huán)境壓力，已逐漸成為世界共識。而中國除積極響應(yīng)外，還應(yīng)借鑒其他取得顯著成效的國家，根據(jù)自身國力和國情，制定各種方針政策，已取得最大成效。

　　毋庸置疑，“限塑令”對于環(huán)保理念的推動、國民環(huán)保意識的養(yǎng)成起到潛移默化的作用，這使得“限塑令”的實(shí)施意義已遠(yuǎn)超過“限塑”本身。而以實(shí)際行動來“環(huán)�！�，引領(lǐng)人們走進(jìn)“綠色時(shí)代”，將是實(shí)行“限塑令”的最大的成功。要從“限塑”到自覺的摒棄塑料袋，是一個(gè)漫長的過程，這需要我們每個(gè)人自覺地去執(zhí)行和維護(hù)。

限塑令調(diào)查報(bào)告2

　　一、引言

　　白色污染是指由塑料袋所引起的污染。由于塑料制品難以分解，所以被遺棄的塑料制品(尤其是各種塑料袋)會給環(huán)境帶來嚴(yán)重危害。然而，令人遺憾的是，廣大中學(xué)生對白色污染知之甚少，環(huán)保意識淡薄，每天都在制造白色污染，使原本圣潔的校園受到白色污染的侵蝕。為了了解、解決校園白色污染的問題，我們對校園白色污染進(jìn)行了一些調(diào)查，并嘗試找出解決辦法，使廣大中學(xué)生了解白色污染的危害，提高同學(xué)們的環(huán)保意識，還校園一片凈土，促進(jìn)桃江縣的白色污染防治工作。

　　二、有關(guān)白色污染的相關(guān)知識

　　1、白色污染的危害。

　　白色污染的危害是多方面的，埋入土壤中的塑料制品，對耕作和播種造成了極大困難，影響了農(nóng)作物對水分、養(yǎng)分的吸收，污染地下水，使農(nóng)作物減產(chǎn)甚至不產(chǎn)。如果將塑料燃燒，則會產(chǎn)生大量有害氣體，破壞環(huán)境。將塑料倒入海洋(海洋中塑料的分解需250年)，若被海鳥、魚類誤食，會造成這些動物死亡，若是纏住一些艦船的螺旋槳，則會造成海上。

　　2、目前國際上較為先進(jìn)的白色污染治理辦法。

　　白色污染形成的關(guān)鍵是塑料不易分解，因此，科學(xué)家研制了多種自毀可降解塑料，如生物自毀塑料、化學(xué)自毀塑料、醫(yī)用自毀塑料等。制造這些塑料的指導(dǎo)思想是：在塑料中加入某種化學(xué)物質(zhì)，使塑料能被光照、細(xì)菌或其他化學(xué)物質(zhì)溶解或消除。這些方法的共同特點(diǎn)是造價(jià)昂貴，無法與便宜的不可降解塑料競爭。

　　三、調(diào)查情況

　　我們小組在學(xué)校隨機(jī)挑選50人參加我們的問卷調(diào)查，共收回45份，占90%(調(diào)查問卷附表)，結(jié)果如下：

　　問題一：你知道什么是白色污染嗎?

　　調(diào)查者中，有2/3表示知道白色污染，而有1/3表示不清楚。結(jié)果表明，大部分中學(xué)生是知道什么是白色污染的，這與學(xué)校教育有很大關(guān)系(高二化學(xué)教材對于白色污染有過講解)。但仍有一部分(1/3)的人不清楚，這表明，學(xué)校還應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生的教育。

　　問題二：你經(jīng)常購買小食品嗎?

　　22.2%的人偶爾購買小食品，71.1%的人經(jīng)常購買，只有6.7%的人不買小食品。這是因?yàn)�，學(xué)生族很少有時(shí)間在家吃早飯，所以來學(xué)校購買食品充饑的人很多，而食品包裝袋絕大部分都是塑料制品(請看以下的調(diào)查)，這就為校園白色污染的產(chǎn)生提供了前提條件。

　　問題三：你如何處理塑料袋?

　　上圖顯示只有7人(占15.6%)將塑料袋隨地亂扔，而扔進(jìn)垃圾箱的占80%，但這并不表示大部分塑料袋進(jìn)入垃圾箱中，因?yàn)閾?jù)我們小組成員觀察發(fā)現(xiàn)，很多人雖然知道應(yīng)當(dāng)把塑料袋扔入垃圾箱內(nèi)，卻總是扔到垃圾箱旁，風(fēng)一吹，塑料袋就滿校園亂飛了。另外值得提出的是，在兩位選擇其他的`同學(xué)中。一人表示會把塑料袋扔進(jìn)視線所見的垃圾箱內(nèi)。我們發(fā)現(xiàn)。校園內(nèi)垃圾箱以前并不多，而且大多銹跡斑斑的，沉重、固定的老式垃圾箱十分不方便。不過本學(xué)期開始后，學(xué)校增加了垃圾箱的數(shù)量，這對于防治校園白色污染是有幫助的。

　　問題四：請同學(xué)對校園白色污染的處理方法提出一些建議。

　　提供建議如下：

　　(1)學(xué)校應(yīng)教育同學(xué)們增強(qiáng)環(huán)保意識，多宣傳白色污染的危害。

　　(2)同學(xué)們不要隨意扔垃圾，對隨地扔廢棄物的人講講環(huán)保的重要性。

　　(3)學(xué)校統(tǒng)一將垃圾分類、回收，集中處理。

　　(4)增設(shè)垃圾箱，放在白色污染嚴(yán)重的地方(如小賣部門口)。

　　(5)設(shè)計(jì)一個(gè)環(huán)保標(biāo)志，掛在醒目的地方。

　　(6)盡量減少用塑料袋包裝物品，并杜絕使用一次性發(fā)泡飯盒(現(xiàn)在校食堂使用的一次性飯盒就是國家禁止使用的飯盒，但仍在使用)。

　　(7)呼吁全社會增強(qiáng)環(huán)保意識。

　　(8)學(xué)校不要焚燒垃圾。

　　通過本次調(diào)查，我們得出以下結(jié)論：①大部分學(xué)生對于白色污染比較了解，但仍有部分人對白色污染的概念不清楚，這需要學(xué)校增強(qiáng)環(huán)保方面的教育。②相當(dāng)一部分人雖然知道什么是白色污染，但依然使用或隨手丟棄白色污染物。由此可見，學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保的觀念十分重要，同時(shí)學(xué)校也要作出實(shí)際行動，如多設(shè)置分類垃圾箱，組織回收有價(jià)值的垃圾等。

　　(三)學(xué)校白色污染現(xiàn)狀調(diào)查

　　通過上一階段的調(diào)查，我們已經(jīng)調(diào)查清楚了學(xué)生對白色污染的了解情況，與同學(xué)們初步探討了如何防治校園白色污染。這一階段我們的主要目的是調(diào)查我們學(xué)校白色污染的情況，并對處理方法進(jìn)行可行性探討。

　　首先，我們進(jìn)行的工作是稱量一個(gè)班一天產(chǎn)生的垃圾，分揀出垃圾的種類、白色污染(如塑料袋、塑料瓶等)所占比重為多少，以此來估算一中一天產(chǎn)生的白色污染物的數(shù)量。以高二某班為例，這個(gè)班一天所產(chǎn)生的垃圾約重2kg左右，主要成分是紙、塑料包裝袋、塑料瓶、易拉罐、發(fā)泡飯盒及一些果核等。其中塑料包裝袋有近 l00個(gè)(幾乎全用于食品包裝)，5個(gè)塑料瓶，7個(gè)發(fā)泡飯盒，2個(gè)易拉罐(鋁制)。不難看出，食品包裝是校園白色污染的主要組成部分。我們還發(fā)現(xiàn)，紙張和易拉罐都是可以回收利用的、而且目前社會上也有回收廢紙、易拉罐的地方。于是我們把重點(diǎn)放在了塑料的回收再利用上。

　　在學(xué)校的垃圾站，我們遇見一位揀垃圾的人，他把塑料瓶進(jìn)行了回收。我們小組成員上前詢問他回收的目的、價(jià)錢，而他沒有回答。為了查詢有關(guān)塑料的回收情況，我們小組特意利用課外時(shí)間對太原市各正規(guī)廢品回收站進(jìn)行了采訪，可惜沒有發(fā)現(xiàn)回收塑料的地方。最后，通過上網(wǎng)查詢資料，我們得知：塑料是可以回收的，但不可以再利用來制造食品包裝袋(因?yàn)樵靸r(jià)高，不能保證衛(wèi)生與安全)，只可用作建筑材料或農(nóng)用大棚等。值得注意的是，一些違規(guī)生產(chǎn)的個(gè)體小企業(yè)私自回收塑料廢物，用一些有毒的有機(jī)溶劑清洗后再利用，這對人體是有害的。因此，學(xué)校在進(jìn)行垃圾分類回收時(shí)，一定要將回收的塑料制品送到正規(guī)的回收單位。

　　四、結(jié)論

　　通過以上調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)是存在白色污染的，以一中為例，每天一中要產(chǎn)生4000個(gè)左右的食品包裝袋，這會使多少畝土地喪失耕種能力!而且，學(xué)生對于白色污染缺乏緊迫感，采取淡然的態(tài)度，這是不容樂觀的。如果每個(gè)人都這樣想，那么若干年后中國還有沒有可供種植耕作的土地?

　　我們中學(xué)生不應(yīng)該對白色污染這一社會問題不聞不問，而一定要拿出主人翁的精神，積極地去宣傳白色污染的危害，宣傳環(huán)保意識、從而使全社會的人都有環(huán)保觀念--這正是我們的目標(biāo)所在。我們的建議：

　　(1)根據(jù)我們的調(diào)查以及我們所查的資料，我們建議學(xué)校實(shí)行垃圾分類回收制度，其具體操作方法如下：

　�、倜恳粋�(gè)班在班內(nèi)建立一個(gè)小型垃圾點(diǎn)，將垃圾按紙類、塑料、金屬(如易拉罐等)、電池、其他共五類分類收集。由于紙類、塑料數(shù)量較多，可以一天清理一次，另外考慮到電池對環(huán)境的危害，建議同學(xué)們把廢舊電池統(tǒng)一回收。

　�、趯W(xué)校設(shè)立幾個(gè)大型垃圾箱，統(tǒng)一回收各班分類垃圾箱中的垃圾，并在校園內(nèi)多設(shè)置一些小型分類垃圾箱。學(xué)校負(fù)責(zé)與社會回收單位聯(lián)系，及時(shí)送出回收來的垃圾。

　�、蹖W(xué)校應(yīng)當(dāng)設(shè)立一個(gè)評分制度，對垃圾回收工作開展得好的班級進(jìn)行鼓勵�；厥盏氖杖胍部煞祷馗靼嗍褂�。

　　(2)應(yīng)當(dāng)看到，要想真正從根本上杜絕校園白色污染，就必須在學(xué)生心中樹立環(huán)保的觀念，因此建議學(xué)校多多加強(qiáng)環(huán)保教育，如征集環(huán)保標(biāo)志，舉行環(huán)保歌詠比賽等活動，使環(huán)保意識深入人心。

　　(3)加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，目的還在于向全社會宣傳環(huán)保知識，因此建議學(xué)校多方面向社會開展公益活動，如在每年4月22日地球日、6月5日世界環(huán)境日時(shí)，組織學(xué)生上街宣傳環(huán)境保護(hù)的重要性等知識，只有全社會都在講環(huán)保，才會從根本上防治白色污染。

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