低碳生活調查報告（精選23篇）
隨著社會不斷地進步，報告與我們愈發(fā)關系密切，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。你所見過的報告是什么樣的呢？以下是小編精心整理的低碳生活調查報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
低碳生活調查報告 1
調查對象：宗址村三隊村民
調查人：
調查目的：了解有多少人了解“低碳”的含義，又有多少人在日常生活中做到“低碳”。
調查方式：口頭訪問
訪問的內(nèi)容：
1、你知道“低碳”是什么意思？
2、你在生活中如何解決衣、食、住、行中的節(jié)能低耗的問題。
3、家里新增添了什么家用電器，會正確節(jié)能使用嗎
4、近距離外出和遠距離外出時，分別會選擇什么交通工具？
調查分析：
1、本次調查中，一共訪問了五十多位村民，其中分老年人、成年人和未成年人。
2、在對老年人的調查中發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)老人都不知道“低碳”是什么意思，但他們從小吃過苦，生活大多很節(jié)儉，因此其實一直在過著低碳生活。比如：在天黑之后他們才會開燈；米和菜都先拿到池塘洗一遍，回家再用自來水清洗一遍，用過的水也不浪費，用來澆花洗菜、喂性畜等；常把細小的肥皂收集起來，裝到絲襪里，捏成大肥皂再用；上街時，除步行外，一般騎自行車或電動車；買菜時會自己帶籃子，不用塑料袋。
3、成年人愛看報紙，所以對于低碳還是比較明白�？伤麄兩韽娏�，掙錢相對容易。為圖方便快捷，出門就騎摩托車或開車，喜吃夜宵，常使用一次性筷子、餐盒；夏天圖舒服，就把空調溫度打得很低，整天呆在空調房里，玩電腦時電視也同時開著；手機常換新的，各種鋰電池、鎳電池也隨手丟棄。
4、未成年人中，除了幾個在校的高年級學生知道低碳，就是少排二氧化碳外，其它年齡小同學都不知道。所以他們用電、用水則更加浪費。刷牙時，水龍頭開著刷牙；小孩子喜歡吃棒冰，常常在冰箱里面折騰半天，也沒找到自己想要的'；他們不喜歡喝白開水，只喝冰的飲料；他們最好一天24小時呆在空調房里。
調查建議書：
1、打空調時，溫度最低控制在26℃
2、盡量少開冰箱門。
3、帶上小手絹、小毛巾，盡量不使用紙巾、一次性筷子、餐盒、杯子、鞋套等，為地球添一份綠。
4、上街購物、買菜，自己備帶布袋、菜籃子，不要使用塑料袋。
5、把家里的白熾燈換成節(jié)能燈。
6、外出時，最好使用自行車或電動車，以減少二氧化碳、二氧化硫的排放。
7、大力推廣并使用太陽能，使用太陽給我們帶來的免費資源。
調查總結：
我們應當學習老年人的某些良好的生活習慣，每一個人能在生活中自覺地做到低碳生活，讓我們的天更藍，水更綠，生活更美好。
低碳生活調查報告 2
一、調查原因
翻開今年的報紙，收看今年的電視新聞，走進商場，我發(fā)現(xiàn)“低碳生活”是今年出現(xiàn)頻率最高的一個詞。那么，什么是“低碳生活”，生活中老百姓對“低碳生活”認識如何，又做得怎么樣呢？我決定利用暑假，對這些問題展開調查。
二、調查經(jīng)過
什么是“低碳生活”呢？我先上網(wǎng)進行查閱，知道“低碳生活”就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié)。那么什么樣的人可以算是“低碳族”，“低碳”又代表什么呢？簡單來說，低碳是一種生活習慣，一種自然而然去節(jié)約身邊各種資源的習慣。只要你主動愿意約束自己，改變自己的'生活習慣，你就可以成為“低碳一族”。當然，低碳并不意味著刻意去節(jié)約，刻意去放棄一些生活的享受。只要你能從生活的點點滴滴中做到多節(jié)約，不浪費，同樣能過上舒適的低碳生活。
周圍的人對低碳生活認識如何呢？他們知道哪些低碳生活小竅門呢，在生活中做得怎么樣呢？我于8月18日到8月22日，利用五天的時間，和爸爸媽媽一起對自己生活的小區(qū)住戶、班中同學家、親戚朋友家，共四戶人家通過電話、登門拜訪，當面采訪等方式進行調查。
據(jù)調查者們反映，他們對于低碳生活的認識太多偏向于曾經(jīng)聽說或有點了解，少數(shù)人沒聽說過“低碳生活”這個詞。在“您在節(jié)能減排方面有沒有花過心思”這一題時，大家都選了“用過別人的節(jié)能方式”�？梢�，“低碳”在大部分人心里有了印象，但在這方面意識不夠，真正深入人心，并落實到自己的行動中，需要不斷地努力。
三、調查結果分析及建議
雖然20xx年是我國倡導的低碳年，報紙、電視、各部門、各單位對低碳生活經(jīng)常作宣傳，但是對低碳生活的內(nèi)涵了解得不多，很多人只知道“低碳生活”這個詞，卻不知道具體指什么，尤其是文化程度不高的人。所以低碳生活也沒有落實到每家每戶的實際行動上。針對以上情況，我建議如下：
1.加大對低碳生活具體內(nèi)容的宣傳。如：向每戶人家發(fā)放低碳生活倡議書、低碳生活小竅門等。
2.充分利用學校這個陣地，向學生宣傳低碳生活的重要性，如：進行“低碳生活知識競賽”、“低碳生活小報設計”比賽、“低碳生活作文比賽”等，讓每一位小朋友增強低碳意識，成為每一個家庭的低碳小標兵。
3.可以小區(qū)為單位，進行家庭低碳比賽，看哪戶人家最能做到節(jié)電節(jié)氣，合理回收生活垃圾。努力使每戶人家做到：使用節(jié)能燈，隨手關燈；使用太陽能熱水器，讓太陽這個可再生能源充分發(fā)揮它的巨大作用；小心處理電子垃圾；盡量少用空調，夏天使用最好不低于28度，冬天不高于20度；關好水龍頭，循環(huán)使用生活用水，真正做到節(jié)約用水；拒絕使用一次性紙杯、筷子等；盡量減少私家車的使用；洗衣機等電器盡可能少用；家庭垃圾分類處理；積極鍛煉身體，多參加戶外活動。
我相信，只要每個人從我做起，從身邊的小事做起，低碳生活一定能落到實處，我們的環(huán)境一定會越來越美好。
低碳生活調查報告 3
一、調查課題
我們身邊的低碳生活現(xiàn)狀調查
二、調查內(nèi)容
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1、衣：四季衣物購置合理。但是有穿舊了的衣物，處理方式是扔掉。這方面存在浪費，可以將舊衣物捐獻出來，做到盡量不浪費。
2、食：早餐以包子、饅頭、面包搭配牛奶、豆?jié){為主，基本無浪費。中餐以米飯為主，有時食物分量過多或味道不好，時有浪費，應注意。晚餐一般是吃中午剩余的食物，也有重新煮飯，有時重新做飯分量過多或味道不好，時有浪費，應注意。每日的淘米水用來澆花，洗菜水用來拖地，沖廁所。
3、�。杭依锏碾姛舫糠钟玫墓�(jié)能燈外，沒有其它的節(jié)能設施。冬天基本用電暖爐和電熱毯取暖。夏天一般用風扇，溫度較高時使用空調，溫度控制在24度。（通過使用發(fā)現(xiàn)：大功率的電暖爐長時間開啟的耗電量很高，空調的耗電量很高，應注意控制，合理使用。）家里的熱水器使用頻繁，特別是我和媽媽洗澡時間過長，浪費了大量的氣和水資源，應引起重視。家里的電視和電腦每日使用時間一般都超過了10小時，晚上用燈時間過長造成浪費。大家要養(yǎng)成良好的生活學習習慣。
4、行：目前家里出行主要是步行和騎摩托車，摩托車會造成一定的空氣污染和躁聲污染，要注意啊。
5、其它：全家也在開始使用環(huán)保袋。家里的垃圾袋目前還是塑料袋，盡量多裝，兩天扔一次。在外用餐有時使用餐館準備的一次性餐具，以后外出就餐盡量自帶餐具。冰箱溫度設為3至4度，較為合理。家里的餐巾紙和衛(wèi)生紙用量太大，平時都是隨手扯來擦桌子擦地，浪費紙張，應注意。家里還種有一些小植物。
小結：，從生活細節(jié)就可以看出我家的生活方式是比較低碳的。20xx年諾貝爾和平獎獲得者旺加里馬塔伊說：“體現(xiàn)差別的并非大事，而是我們每天取得的小小進步。”人們的衣食住行的任何小決定都能讓地球得到修復。拯救地球并不需要我們付出巨大努力，也不會改變舒適的生活，需要的是認真從生活細節(jié)做起。所以，在我們的家庭生活中，只要我們采取一些小措施，我們就很容易做到低碳。比如：適量在冰箱內(nèi)存放食物，放得過多或過少都會費電；空調啟動瞬間電流較大，努力做到不頻繁開關空調；告訴媽媽洗衣機弱檔工作時，電動機啟動次數(shù)較多，因而使用強檔其實比弱檔更省電，而且還可以延長洗銥機的壽命；短時間不用電腦時，啟用電腦的“待機”模式，能耗可下降到50%以下；養(yǎng)成早睡早起的生活習慣，積極鍛煉身體，定時看電視或玩電腦。
（二）對身邊的朋友及他人的調查
注：因為朋友多是在大學讀書，所以對她們的調查是對他們在大學寢室生活方面的調查。
1、由于課較少，待在寢室里的時間很多，用電腦的時間長，電燈照明時間也長，浪費電資源。女生用熱水器的時間較長，浪費水資源和天然氣資源。
2、平常寢室里會有一些小植物，對環(huán)境有一定的好處。
3、大多的同學在寢室里每天的用水量較大，將洗漱后的水是直接倒掉，洗東西時把水龍頭開得很大，浪費水資源；少數(shù)寢室的同學另備一個桶，將洗漱后的廢水用來沖廁所，節(jié)約水資源。
4、同學們大多數(shù)在學校的食堂就餐，每天早餐多為包子、饅頭、豆?jié){……早餐不能吃完的時候占多數(shù)，糧食浪費大。中餐以米飯為主，很多時候不能吃完，浪費較大。晚餐面食和米飯都有，也存在吃不完浪費的現(xiàn)象。據(jù)少數(shù)在校外就餐的同學說，在外就餐也存在浪費的現(xiàn)象，但是比在校的浪費情況要好些。
5、許多同學出行一般是乘坐公共汽車，有少部分的同學和一些市民是做的士或者自己駕車，還有部分的市民是步行。在這方面大家許多同學還是做得很好，希望繼續(xù)保持。
6、平時在家或者工作使用電腦時間很長，且有些由于工作需要一般不會斷了電腦電源，浪費電資源。
7、在日常的生活和工作中，雖然有用電子郵件、QQ、MSN等即時通訊工具和打印機、傳真機，但是紙的使用量還是很大。
8、目前節(jié)能型家電逐漸被市民認同，所以有很多的家庭在使用節(jié)能型家電。
小結：
根據(jù)對身邊朋友和一些市民的調查表示：25-39歲的青年受訪者對于“低碳生活”的認知度高達95%左右，這一比例遠遠高于40歲以上的受訪者，但是，在實踐方面，40歲以上的受訪人中有90%左右的人表示愿意或已經(jīng)將“低碳生活”理念付諸實踐，這一比例明顯高于青年受訪者的70%左右。根據(jù)調查分析，此次受訪者中的青年受訪者使用電器以及熬夜頻率明顯高于年齡較高的受訪者。而且，在對低碳生活方式的實踐方面，青年受訪者的實踐程度更是無法與前輩們想比。因此，我呼吁廣大年輕人學習前輩們的合理消費觀以及科學的生活習慣，并鼓勵中老年人堅持以身作則，為后輩們做好表率。
三、調查總結
“低碳生活”是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié)。
“低碳生活”雖然是個新概念，但是它提出的卻是世界可持續(xù)發(fā)展的老問題，他反映了人類因為氣候變化而對未來產(chǎn)生的擔憂。人類意識到生產(chǎn)和消費過程中出現(xiàn)的過量碳排放就是形成氣候問題的重要因素之一。因而，要減少碳排放就要相應的優(yōu)化和約束某些消費和生產(chǎn)活動。還由于“低碳生活”理念至少順應了人類“未雨綢繆”的原則和最求完美的心理與理想，因而，“寧可信其有，不可信其無”，“低碳生活”理念就逐漸興起于人們的生活中。
如果說保護環(huán)境，保護動物，節(jié)約資源這些環(huán)保理念已成為行為準則，那么低碳生活則更是急需建立的綠色生活方式。
低碳生活的出現(xiàn)不僅告訴了我們，你可以為減碳做些什么，還告訴人們你可以怎么做。根據(jù)此次的調查結果顯示，“低碳生活”的觀念在人們的'生活中在逐漸被人們所接受，在青少年中對低碳生活的認知度明顯高于其他人群，但是在對低碳生活方式的實際實踐中，其他人群的實踐率明顯高于青少年人群，這就說明在對低碳生活方式的實踐中存在一定的問題。青少年作為社會主義建設的接班人，需要加強青少年各方面的建設。社會現(xiàn)實要求人類堅持可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略，青少年就應作為堅持可持續(xù)發(fā)展的先鋒，帶領大家。在對低碳生活理念的社會事件中，青少年也應作為推行它的有力主體。所以我們一定要解決青少年在這方面所存在的問題。所以廣大青少年要樹立合理的消費觀、社會主義集體觀以及養(yǎng)成科學的生活習慣。
諾貝爾和平獎獲得者旺加里馬塔伊說：“體現(xiàn)差別的并非大事，而是我們每天取得的小小進步。”人們的衣食住行的任何小決定都能讓地球得到修復。拯救地球并不需要我們付出巨大努力，也不會改變舒適的生活，需要的是認真從生活細節(jié)做起。低碳生活，對于我們這些普通人來說是一種態(tài)度，是一種生活習慣，是一種自然而然的去節(jié)約身邊的各種各樣對的資源的習慣。而不是“行為藝術”，也不是有沒有能力的問題。我們應該積極提倡并去實踐低碳生活，只要你愿意主動約束自己，改善自己的生活習慣，你就可以加入進來。當然，低碳并不意味著就要刻意去節(jié)儉，刻意去放棄一些生活的享受，只要你能從生活的點點滴滴做到多節(jié)約、不浪費，同樣能過上舒適的“低碳生活”。
最后，呼吁大家快快加入低碳生活的行列中吧！
低碳生活調查報告 4
一.調查的具體目標。
1、了解不同群體對“低碳生活”的感知度。
2、宣傳“低碳生活”的理念。
3、為浙江省發(fā)展“低碳城市”出一份微薄之力。
二.調查方法
1、查閱有關于低碳生活的資料。
2、查看報紙中有關于低碳生活的細節(jié)。
3、通過多種途徑，搜集有關低碳的詳細內(nèi)容。
4、設計調查表格，進行實地調節(jié)器查。表格如下：
三.調查分析
1、低碳，是指較低或更低的溫室氣體（主要是二氧化碳）排放。低碳生活就是減少二氧化碳排放的一種低消耗的生活方式，它代表著更健康、更自然的.生活方式，是一種引領時尚的生活方式。
2、在這次調查中，我們發(fā)現(xiàn)將近60%的人僅僅是曾經(jīng)聽說過“低碳生活”這一概念，并只有10%左右的人對低碳生活有較深的了解。這說明“低碳生活”對于我國大部分的居民來說仍然是一件很遙遠的事情。更不用說，不久以前，在丹麥召開的哥本哈根氣候變化大會了。
3、另外，在低碳生活的好習慣的調節(jié)器查中，發(fā)現(xiàn)有近三分之一的人是開私家車上班的，一人一輛，這是一種資源浪費現(xiàn)象，更是對環(huán)境的污染。而最環(huán)保的交通方式在調查中，只有一人是步行，三人是騎自行車的。這也說明現(xiàn)代人生活方式已經(jīng)走向了快捷方便而忽視了環(huán)保。
四.結論
在生活中，我們要提倡低碳，所謂低碳就是減少二氧化碳排放。那么在平時的生活中，我們應該如何積極響應低碳呢？首先，在觀念要有所改變�？萍嫉陌l(fā)達，經(jīng)濟的發(fā)展，人們生活水平越來越高，那么怎樣才能做到兩者有機融合呢？這是很重要的。比如說，一個人出行時盡量不要開私家車，要以乘公交或者騎電動自行車為方，路近的還可以選擇騎自行車或者步行，這樣既鍛煉了身體，又節(jié)約了能源，還減少了對環(huán)境的污染，一舉三得，何樂而不為呢？如果實在是要開私家車，也可以選擇同一出發(fā)點同一目的地的人一起，共同拼一輛車，這樣的方式既方便又能低碳。
哦，原來生活中的點點滴滴都能體現(xiàn)低碳生活，由此我想到了生活中還有很多我們可以輕松做到卻沒有付出行動的事。比如說，每個家庭每天的生活用水，從早到晚，時時處處都要用到。刷牙、洗臉、洗手、洗菜、淘米、洗碗……那么怎樣才能做到水的二次利用甚至是三次利用呢？淘米水可以澆花草、可以洗碗、洗手等等；洗菜的水可以洗碗，洗手……再比如說我們吉是有名的茶葉之鄉(xiāng)，那么你們喝過的茶葉渣都是怎么處理的呢？平時我們可能都是選擇倒掉的居多吧！其實，這里頭產(chǎn)學問大著呢？把茶葉渣曬干，可以自制茶葉枕頭，這樣既舒適環(huán)保，還能促進睡眠呢！
怎么樣？不錯吧！看來低碳生活就在我們身邊，只要我們能夠多多留心，從身邊的小事做起，原來一切都是如此簡單。就讓我們帶著這份期盼，一起走進低碳生活，為我們的家鄉(xiāng)能夠成為低碳城市出一份微薄之力吧。
低碳生活調查報告 5
一、問題的提出
“今天你‘低碳’了嗎？”這是現(xiàn)在最流行的問候語，在我們的生活中，有許多低碳或不低碳的現(xiàn)象，那么到底哪些是低碳的現(xiàn)象，哪些不是低碳的現(xiàn)象呢？
二、調查方法
1、訪問家長對低碳生活的看法。
2、通過網(wǎng)絡等多媒體查找相關資料。
三、調查結果分析
低碳，是指一種生活習慣，是一種節(jié)約身邊各種資源的習慣，“低碳生活”是一種非常值得期待的.生活方式.這有利于減緩全球氣候變暖和環(huán)境惡化，減少二氧化碳排放。
1、每天的淘米水可以用來洗手、擦家具、澆花等，干凈衛(wèi)生，自然滋潤。
2、將廢舊報紙鋪墊在衣櫥的最底層，不僅可以吸潮，還能吸收衣柜中的異味。
3、用過的面膜紙來擦首飾、擦家具的表面或者擦皮帶，不僅擦得亮還能留下面膜紙的香氣。
4、將喝過的茶葉渣，把它曬干，做一個茶葉枕頭，舒適，又能幫助改善睡眠。
5、出門購物，盡量自己帶環(huán)保袋，無論是免費或者收費的塑料袋，都減少使用。
6、出門自帶喝水杯，減少使用一次性杯子。
7、多用永久性的筷子、飯盒，盡量避免使用一次性的餐具。
8、養(yǎng)成隨手關閉電器電源的習慣，避免浪費用電。
9、盡量不使用冰箱、空調、電風扇，熱時可用蒲扇或其他材質的扇子。
10、盡量不開汽車，多騎自行車或步行。
四、結論
少搭乘1次電梯，少開冷氣1小時，少吹電扇1小時，少看電視1小時，少用燈泡1小時，少開車1公里，少吃1次快餐，少丟1kg垃圾，少吃1kg牛肉，省一度電，省一噸水，省一度天然氣，如果一天做到每一項，那么我們可以每天減少21.173kg的碳排放量，如果全中國每一人每一天都能做到每一項，那么我們每天可以減少29642200000kg的碳排放量，如果全世界每一人每一天都能做到每一項，那么我們每天可以減少1058650000000kg的碳排放量。
五、建議
我們要倡導低碳生活，從小事做起，從身邊做起，讓空氣變得更清新，讓地球變得更美麗！
低碳生活調查報告 6
生活低碳是指提倡讓環(huán)境綠化，減少碳的排放量而提出的，因為二氧化碳而導致環(huán)境變暖，提出發(fā)展新能源代替過去的舊能源，比如用電代替石油，減少廢物燃燒。
調查時間：xx年xx月xx日
調查地點：青塘小區(qū)
調查內(nèi)容：人們是怎樣進行低碳生活的呢？
調查目的：低碳生活的重要性。
調查過程：查看新聞
1、車，尤其是私家車，排出的.尾氣有二氧化碳，引起溫室效應，所以現(xiàn)在都提倡買低排量車。
2、用煤作為能源，燃燒后排除的還是二氧化碳，所以都提倡使用綠色新型能源。
3、單面印刷紙張一次性筷子砍伐過量的樹。所以都提倡使用再生紙、環(huán)�？曜�。
在我們的日常生活中，其實是一直都在排放著二氧化碳，比如我們坐汽車要耗費燃油，燃油燃燒就產(chǎn)生二氧化碳，排放在空氣中就增加了碳排放。我們每天要看電視用電腦，這些家電都耗費電能，電能的生產(chǎn)是要消耗大量的煤炭，煤炭的消耗也要排除大量的二氧化碳。因此，如何通過節(jié)約能源，節(jié)制我們的日常生活，如少用空調，少用暖氣，少開車，少坐飛機等等，都是屬于低碳生活的一部分。違背低碳生活，會導致二氧化碳排放量增加，污染環(huán)境，氣候反常。
低碳生活只是一種態(tài)度，而不是能力，我們應該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們?nèi)バ袆�，就可以接近低碳生活，甚至可以達到低碳生活的標準。為我們能生活在一個低碳的環(huán)境而努力！
低碳生活調查報告 7
一、調查背景、意義、目的
背景說明：據(jù)統(tǒng)計，在中國，年人均二氧化碳排放量2.7噸，但一個城市白領即便只有40平方米的居住面積，開1.6L車上下班，一年乘飛機12次，碳排放量也會在2611噸。全球變暖等氣候問題致使全球人類不得不考量目前的生態(tài)環(huán)境，人類意識到生產(chǎn)和消費過程中出現(xiàn)的過量碳排放，是形成氣候問題的重要因素之一。可以想象：如果不提倡低碳生活從我做起，我們的生存環(huán)境將會越來越怎樣？
調查的意義：通過調查，讓學生認識：保護環(huán)境，保護動物，節(jié)能減排這些環(huán)保理念應成為我們的行為準則，低碳生活更應是我們急需建立的綠色生活方式。
“低碳生活”理念正漸漸被世界各國所倡導。讓每一個大學生都自覺養(yǎng)成低碳生活方式是大學教育面臨的新課題。通過調查，了解當代大學生的“低碳生活”意識，進行氣候變化宣傳教育，從而提高大學生的節(jié)能減排意識，倡導低碳綠色生活方式。
二、調查內(nèi)容
節(jié)能減排，是目前社會人人必須為之努力的工程。從當前的經(jīng)濟社會“高投入、高消耗、高排放、低效率、難循環(huán)”的“三高一低難循環(huán)”發(fā)展方式來看，節(jié)能減排問題將在很長一段時間困擾著我們。由于公眾的節(jié)能減排意識不強，掠奪式的快速發(fā)展對全球氣候產(chǎn)生了重大影響，全球氣候變暖已是不爭的事實。這給人類的生存和發(fā)展帶來了嚴重挑戰(zhàn)，亟需開展全民氣候變化宣傳教育，改變生活方式，倡導低碳綠色生活方式。那么，低碳對我們的生活到底產(chǎn)生哪些重要的作用？我們距離真正意義上的低碳生活又有多遠？為此，我沒有采取傳統(tǒng)的紙質問卷方式，而是通過網(wǎng)絡、電子郵件和短信的方式隨機調查了100名在校大學生，了解大學生低碳生活意識和他們對低碳生活方式的認知度和參與情況，從而宣傳和倡導大學生養(yǎng)成低碳生活方式。
三、現(xiàn)狀
2000多年來，隨著工業(yè)化進程的深入，大量溫室氣體，主要是二氧化碳的排出，使全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化，這已是不爭的事實。12月8日，世界氣象組織提前公布的“2009年全球氣候狀況”報告指出，近10年是有記錄以來全球最熱的10年。此外，全球變暖也使得南極冰川開始融化，進而導致海平面升高。芬蘭和德國學者公布的最新一項調查顯示，本世紀末海平面可能升高1.9米，遠遠超出此前的預期。如果照此發(fā)展下去，南太平洋島國圖瓦盧將可能是第一個消失在汪洋中的島國。面對如此嚴峻的形式去年年底，在丹麥首都哥本哈根召開的聯(lián)合國氣候變化大會，讓低碳生活成了時下最熱門的話題，“今天，你減碳了嗎”也變成了很多年輕人見面時新的問候語。
1、低碳生活是大學生養(yǎng)成低碳生活方式的前提
隨著社會的不斷發(fā)展，生活水平的不斷提高，人們有了更多的物質需求。這些需求和發(fā)展，一方面消耗著大量的'資源、能源，另一方面又排放出大量污染物，破壞環(huán)境，使得全球環(huán)境承受著越來越大的環(huán)境污染壓力。例如，能源使用和污染物排放情況存在諸多不合理現(xiàn)象；許多資源被浪費、被污染；污染物的排放節(jié)制不夠等等。
通過調查，75%的大學生認為氣候和環(huán)境問題對自身生活影響不大，僅有15%的大學生認為對自身生活影響很大。調查顯示，對節(jié)能減排認知度不夠的75%的大學生因認識不足，對低碳生活也了解不夠，從而覺得氣候和環(huán)境問題對自身生活影響不大。
低碳是指較低或更低的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。中國環(huán)境科學學會秘書長任官平認為“節(jié)能就是最大的減碳”。對我們來說，生活方式描繪了每個人的“碳足跡”，二氧化碳給全球帶來的生存危機，增強了我們的憂患意識，世界各國都在減排問題上進行著艱苦的努力，低碳概念幾乎得到了廣泛認同。
那么，什么是低碳生活呢？低碳生活就是減少二氧化碳的排放，就是低能量、低消耗、低開支的生活。它是一種簡約的生活方式，也是一種生活習慣。它還是一種自然而然地節(jié)約身邊各種資源的習慣，從而養(yǎng)成低碳生活方式。低碳并不意味著就要刻意去節(jié)儉，刻意去放棄一些生活的享受，只要你能從生活的點點滴滴做到多節(jié)約、不浪費，同樣能過上舒適的低碳生活。
低碳生活雖然是一個新概念，提出的卻是可持續(xù)發(fā)展的老問題，它反映了人類因氣候變化而對未來產(chǎn)生的憂患意識。全球變暖等氣候問題致使我們不得不考慮目前的生態(tài)環(huán)境，人類意識到生產(chǎn)和消費過程中出現(xiàn)的過量碳排放是形成氣候問題的重要因素之一，因而要減少碳排放就要相應優(yōu)化和約束某些消費和生產(chǎn)活動，并盡快養(yǎng)成低碳生活方式。
2、借鑒國內(nèi)外的成功經(jīng)驗，在大學生中積極宣傳和倡導低碳生活方式
�。�1）、推廣綠色奧運理念，倡導低碳生活
2008年，為兌現(xiàn)綠色奧運的承諾，北京市修建了奧林匹克森林公園，奧運會體育場館設施大量使用了節(jié)能、環(huán)保新技術。不僅有效減輕了奧運會對環(huán)境的不良影響，也使北京奧運會成為一屆綠色減排的體育盛會。2010年上海世博會和廣州亞運會都將成為推廣自愿減排的平臺，2014年南京青奧會也提出了要努力辦一屆綠色青奧的目標，這都是大學生養(yǎng)成低碳生活的良好契機。
�。�2）、宣傳低碳生活的項目，啟動大學生低碳生活的活動
由氣候組織聯(lián)合中國綠化基金會、聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署共同發(fā)起的“百萬森林項目”，號召社會公眾倡導低碳生活，應對氣候變化，支援西部生態(tài)脆弱地區(qū)的貧困人口。它一方面倡導公眾每天做到10件日常生活中的減碳小事來達到“減碳”目的，另一方面鼓勵公眾以每棵5元的價格向西部干旱地區(qū)認捐一棵樹，用自己的行動來改善全球氣候，保護全球生態(tài)環(huán)境。2008年12月，中國首個官方碳中和標識——中國綠色碳基金碳中和標識發(fā)布。碳中和標識是由國家林業(yè)局氣候辦設計注冊，中國綠色碳基金捐資人實踐低碳生活的一種證明。因此，在大學生中要進行廣泛的宣傳，讓大學生積極關注并真正參與其中。
為了鼓勵更多女大學生投身科研領域，歐萊雅公司啟動了“科學校園行”活動，以節(jié)能低碳為主題設定四個環(huán)保課題，在全國重點大學中征集環(huán)保暢想及提案，最終評選出6名女性“歐萊雅校園科學之星”。此外，活動還特別設置了“歐萊雅減碳達人”活動，鼓勵更多的大學生提升環(huán)保意識，倡導科學健康的低碳生活。2007年3月，澳大利亞率先開展了“熄燈一小時”活動，三年多來已成為一項世界上規(guī)模最大的環(huán)�；顒印�
低碳生活調查報告 8
隨著社會的快速發(fā)展，人們的生活水平有了大幅度提高，大家對生活質量的要求也越來越高，在倡導和諧社會的同時，“低碳”也進入了我們的生活。2011年1月10日至2月10日，我對低碳生活的狀況進行了調查。
一、社會調查背景
溫室氣體讓地球發(fā)燒。200多年來，隨著工業(yè)化進程的深入，大量溫室氣體，主要是二氧化碳的排出，導致全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化，這已是不爭的事實。2009年12月8日，世界氣象組織公布的“2009年全球氣候狀況”報告指出，近10年是有記錄以來全球最熱的10年。此外，全球變暖也使得南極冰川開始融化，進而導致海平面升高。芬蘭和德國學者公布的最新一項調查顯示，本世紀末海平面可能升高1.9米，遠遠超出此前的預期。如果照此發(fā)展下去，南太平洋中的島國：圖瓦盧，將可能是第一個消失在汪洋中的島國。另外，美國媒體2009年12月5日發(fā)表的一項研究指出，地球發(fā)燒也給人類的健康造成了巨大的危機。研究顯示，溫度過高容易導致過敏加重、物種縮小、腎結石增加、外來傳染病爆發(fā)、夏季肺部感染加重等一系列的人體健康問題。
二、調查的目的和意義
最近幾年，地球上由于環(huán)境遭受破壞而引起的自然災害和自然隱患越來越多，保護環(huán)境節(jié)約資源已是刻不容緩。低碳環(huán)保也是在這樣的形勢下已成為全球性的一大熱點話題。雖然這一概念現(xiàn)在在國際上很熱門，但是在國內(nèi)的普及程度明顯還很不夠。希望通過這一次小小的問卷調查，提醒人們低碳生活低碳環(huán)保的重要性。提醒人們在享受生活的同時不要忘了時時刻刻都要以環(huán)保節(jié)約為先，警示人們不要忘了，現(xiàn)代舒適生活必須要以資源和能源的可持續(xù)利用為前提。
只有在人人都形成了一個良好的保護環(huán)境節(jié)約資源的低碳意識的情況下，社會的發(fā)展才會更加的有可持續(xù)性，科技的發(fā)展創(chuàng)新才會更加的有意義有保障。
三、調查過程
1、通過各種可以接觸到的途徑查找有關低碳生活的資料和新聞，確保自己可以全面并且深刻的了解低碳生活這一概念，為接下來制作優(yōu)秀的調查問卷做好充分準備。
2、持續(xù)一周的時間用來制作需要使用的調查問卷，力爭制作出優(yōu)秀的調查問卷。
3、發(fā)動可以接觸的所有人際關系，開發(fā)所有可以利用的途徑進行問卷調查。以最大的努力完成這次的問卷調查，期望得到令人滿意的結果。
4、將所調查得到的問卷進行系統(tǒng)的統(tǒng)計和分類。根據(jù)統(tǒng)計得出的數(shù)據(jù)得到最終的調查結果。
四、實踐活動成果
在調查中，我搜集以及計算的數(shù)據(jù)：
少搭乘1次電梯，就減少0.218kg的碳排放；少開冷氣1小時，就減少0.621kg的碳排放；少吹電扇1小時，就減少0.045kg的碳排放；少看電視1小時，就減少0.096kg的碳排放；少用燈泡1小時，就減少0.041kg的碳排放；少開車1公里，就減少0.22kg的碳排放；少吃1次快餐，就減少0.48kg的碳排放；少丟1kg垃圾，就減少2.06kg的碳排放；少吃1kg牛肉，就減少13kg的碳排放；省一度電，就減少0.638kg的碳排放；省一度水，就減少0.194kg的碳排放；省一度天然氣，就減少.1kg的碳排放。
如果一天做到每一項，那么我們可以每天減少21.173kg的碳排放量；如果全中國每一人每一天都能做到每一項，那么我們每天可以減少29642200000kg的碳排放量，約合3x10^6噸；如果全世界每一人每一天都能做到每一項，那么我們每天可以減少1058650000000kg的碳排放量，約合1.1x10^8噸。
1、在資料的查找收集整理過程中，深入了解并理解了有關低碳的概念和意義，擴大了知識層面。另外，在此過程中了解并掌握了調查問卷的設計方法等，為以后的社會實踐工作創(chuàng)造了便利。
2、由本次調查的'數(shù)據(jù)表明過半（61.25%）的人對于低碳有基本的了解，且有6.25%的人能夠完全的了解低碳�？梢娪嘘P低碳生活的宣傳還是有足夠的效果的，不過可能因為種種原因，還是有不少人對于低碳處于懵懂的狀態(tài)。
3、在針對家庭及生活中低碳實現(xiàn)程度的調查中，我們發(fā)現(xiàn)：大部分的人愿意盡量以低碳的標準來要求自己怎樣生活。在關于低碳生活實現(xiàn)細節(jié)的問題調查中，很多人愿意購買低碳環(huán)保的產(chǎn)品，在外出購物及用餐的過程中也盡量使用環(huán)保產(chǎn)品，減少環(huán)境的污染。在各種小事中，大多數(shù)人表現(xiàn)出了他們的低碳環(huán)保的意識，展現(xiàn)了一個現(xiàn)代人所擁有的高素質。
4、在此次的調查中我們發(fā)現(xiàn)，加大學校的教育及媒體和環(huán)保機構的宣傳力度，讓更多的人了解低碳并以低碳的標準來要求自己。一個資源可以可持續(xù)性利用，生活質量可以在不破換環(huán)境的前提下逐步提高的社會一定會在不久的將來出現(xiàn)在我們的生活中。
五、社會實踐感言
所謂“低碳生活（low-carbonlife）”，就是把生活作息時間所耗用的能量要盡量減少，從而減低空氣二氧化碳的含量。低碳生活，對于我們這些普通人來說是一種生活態(tài)度。
然而，現(xiàn)實中，各個領域的人對低碳有著不同的了解。平時注重環(huán)保的人，他們對低碳或多或少有些了解，并在自己的日常起居中盡量做到低碳生活。60%左右的人，他們只是聽說過低碳，至于它具體的內(nèi)涵，應該注意的事項或如何做到低碳，他們知之甚少。有很少一部分人，他們壓根就不知道低碳為何物。這種狀況很值得我們深思。之所以有大部分的人對它了解甚少，我認為主要是以下幾個方面原因：
1、對于處于生活不同層面的人，宣傳力度不同。一些人經(jīng)常聽到或是看到有關低碳的宣傳。而一些信息不靈通的人（山區(qū)農(nóng)村等），他們基本上就沒聽過；
2、一些人為工作或其他的一些事情整天忙碌，沒時間或精力去了解低碳；
3、部分人處于被動狀態(tài)，他們不會去積極了解；
針對以上問題，我們應該加對不同層面的人進行不同程度的宣傳，在努力倡導大家主動一點，積極去了解有關低碳生活方面的內(nèi)容，并努力去做到低碳。
這次實踐活動的主題是“低碳生活”，圍繞著這一個主題，開展了一系列的行動。經(jīng)過一段時間的觀察和記錄，整理出一份較為客觀的問卷；然后，以散發(fā)紙質問卷、電子郵件和網(wǎng)絡問卷等不同形式進行問卷調查；在此基礎上，向周圍的人宣揚“低碳生活”這一概念，積極提倡綠色生活；最后，予以數(shù)據(jù)分析和總結。這一次的活動，不僅鍛煉了組織交流以及應變能力，也將“低碳生活”的理念更深植于心。
低碳生活調查報告 9
一、調查課題：
創(chuàng)造低碳生活
二、調查人：
張紀巍李晨琪
三、調查來源
1、居民生活問卷
2、網(wǎng)上查閱
四、調查目的
減少二氧化碳排放量，從而減少對大氣的污染，緩解生態(tài)惡化。
五、調查內(nèi)容
1、現(xiàn)在基本情況及存在問題：現(xiàn)代社會正處于高碳生活，低碳生活已經(jīng)引起了全世界人的關注。雖然當前，不少的人們對低碳生活的意識已經(jīng)開始轉變，從節(jié)約水電，降低能耗，減少具有污染性材料的使用等日常小事入手，不斷培養(yǎng)文明、責任的低碳方式。但仍有不少的人對低碳生活的觀念還比較模糊，長期以來形成的生活習慣還難以改變。
2、什么是低碳生活；低碳生活代表著更健康，更自然，更安全的生活，同時也是一種低成本、低代價的生活方式。低碳不僅僅是企業(yè)行為，也是一項符合時代潮流的生活方式。低碳不容易注意的幾點：
1.每天使用傳統(tǒng)的發(fā)條鬧鐘，取代電子鬧鐘；
2.在午休和下班后關掉電腦電源；
3.一旦不用電燈、空調，隨手關掉；手機一旦充電完成，立即拔掉充電插頭；
4.選擇晾曬衣物，避免使用滾筒式干衣機；用在附近公園等適合跑步的空氣清新的地方中的慢跑取代在跑步機上的'45分鐘鍛煉；
5.用節(jié)能燈替換60瓦的燈泡；不開汽車改騎自行車，或步行；
6.在使用電腦時，盡量使用低亮度，開啟程序少些等，這樣可以節(jié)電。
7.如果可以，盡量少看電視。建議多看書，既可節(jié)電，也可以增長知識。
8.用剩的小塊肥皂香皂，收集起來裝在不能穿的小絲襪中，可以接著用。為了獲得真實的資料，特地進行了一次社會調查。
根據(jù)社會調查回收的情況，經(jīng)過分析可以得到以下的圖表信息，從圖表所反映出的信息可以看出，居民對于低碳生活的知識概念知之甚少，甚至就連環(huán)境保護意識也很薄弱，這些情況的發(fā)生，對于國家的環(huán)境保護行動的推進是十分不利的，普通民眾對于生活的細節(jié)往往是忽略的，這就在不經(jīng)意間造成了資源的浪費和碳的額外排放，所以，我認為相關的機構應該加大這一方面的宣傳力度，開展一些與基層適應的活動，調動人們對于低碳生活的熱情。
低碳生活調查報告 10
一、問題的提出
今年暑假期間，學校安排我們進行一次關于低碳生活的現(xiàn)狀調查。
二、調查時間及地點
7月29日下午12時30分至15時30分，由大隊輔導員王坤老師帶領五年級組12名同學，在董家溝街道福泉東里小區(qū)發(fā)放關于低碳生活調查問卷。
三、調查方法
1、分三個小組，每組4人，分工負責發(fā)放和回收調查問卷。
2、在小區(qū)內(nèi)走街串巷入戶進行。
3、整理統(tǒng)計。
四、調查內(nèi)容
使用什么交通工具出行；廢舊電池處理情況；是否使用一次性筷子和餐具；日常生活中是否有忘記關燈情況；處理垃圾是否分類；使用紙張情況；是否自帶袋子購物；是否倒掉剩菜剩飯；未冷卻的飯菜直接入冰箱；小區(qū)內(nèi)是否有宣傳節(jié)能環(huán)保的專欄和活動等。
五、調查情況和資料整理
1、共發(fā)出67張問卷，收回67張問卷。
其中：18歲以下16人，占23.88%；18至30歲17人，占25.37%；30至50歲23人，占34.33%；50歲以上11人，占16.42%。
2、低碳生活統(tǒng)計表
被調查人員年齡段
交通工具
如何處理廢舊電池
是否使用一次性筷子
生活中忘記關燈情況
在餐館是否拒絕使用一次性餐具
垃圾分類情況
半張紙?zhí)幚砬闆r
購物時是否自帶袋子
是否經(jīng)常倒掉剩菜剩飯
是否將未冷卻飯菜直接放入冰箱中
所在社區(qū)是否有宣傳節(jié)能環(huán)保專欄或者活動
六、統(tǒng)計：
1、用一次性的餐具較多，占56.7%；使用一次性筷子非常多，占了三分之一；剩菜剩飯直接倒掉，比較浪費。
2、現(xiàn)在許多人生活富有了，出行都開私家車較多，占17.9%，很少人選擇騎自行車。這樣一來，大量的.汽車尾氣會嚴重污染環(huán)境，希望出行時盡量選擇坐公交車，如時間允許，就應該選擇騎自行車外出。
3、在日常生活中，不能浪費電和水，關燈就是一個例子。有些老人會忘記，做兒女的要時常提醒老人家，不能浪費電和水。
七、調查建議
低碳生活被認為是一種時尚生活逐漸被人們認同，但是實施的人群相對較少。就是說，人們都有了低碳生活的意識，但卻沒有落實到行動上。
因此，我們向大家倡議低碳生活，希望大家在生活中注意以下細節(jié)：
1、改變用全自動洗衣機洗衣服的習慣，改用手洗衣服，既節(jié)約又環(huán)保。倡導每周用手洗衣服一次。
2、盡量拒絕一次性餐巾紙、一次性筷子和一次性紙杯，因為這些制造離不開樹木，破壞森林資源。建議改用手帕、竹筷子和玻璃杯，既保護森林，又少消耗能源。
3、沒有用節(jié)能燈泡的家庭，建議盡量把家里的燈泡都換成了節(jié)能燈，以節(jié)約能源。
4、只要洗好手，就都把水龍頭擰的緊緊地，不讓水“逃”出來，這樣，也可以實現(xiàn)低碳。
5、去超市或菜市場，盡量自己帶現(xiàn)成的或自制的購物袋。
6、盡量減少私家車、摩托車的使用，或不開車，步行或騎自行車，以減少對環(huán)境的污染。
7、寫過字的紙也要利用，把背面用做打草稿，減少筆記本和紙張的使用，以保護森林。
8、盡量喝白開水，不喝飲料和瓶裝水，以減少制造和運輸這些產(chǎn)品所耗費的能源。
低碳生活調查報告 11
一、調查時間：
20xx年8月23日晚上20：00——22：00
二、調查地點：
浙北大廈超市和地下停車場、龍溪苑小區(qū)11、14幢
三、調查人：
我和媽媽
四、調查內(nèi)容
1、從超市購完物的100人中有多少人在使用環(huán)保袋。這個問題調查出來的結果，令我大吃一驚。在我調查的100中，只有12個人是使用環(huán)保袋，其余88人都仍然在使用塑料袋。依我看呀，國家發(fā)出的限塑令沒起多大的作用，人們依然肆無忌憚地使用著塑料袋。
2、商場的停車場里有多少小排量和大排量的汽車。我和媽媽在浙北大廈超市的停車場里，隨機調查了100輛汽車，發(fā)現(xiàn)有25輛小排量（1.6以下）的汽車，大排量（1.6以上）的汽車卻有75輛。現(xiàn)在提倡低碳，小排量的汽車油省、污染小，國家為了鼓勵大家買小排量的`汽車，聽媽媽講還專門有退稅補貼政策，可居然還有那么多人選擇購買大排量汽車，真弄不明白，為什么會有那么多人買大排量汽車。
3、小區(qū)居民有多少戶家庭種植綠色植物。種植綠色植物，美化環(huán)境，這是最簡單也是最低碳的，我們在小區(qū)里調查時發(fā)現(xiàn)，100戶居民只有21戶在陽臺上種植了一些植物。這21戶種植植物的家庭中，我還發(fā)現(xiàn)這些植物多數(shù)是小小的盆景植物，而且都是老爺爺、老奶奶們在照顧、呵護。就像我上次在菜場門口發(fā)現(xiàn)提著竹籃和環(huán)保袋買茶的也是老爺爺、老奶奶們，這證明老爺爺、老奶奶們要比我們小朋友和年輕人還低碳，還環(huán)保。
4、小區(qū)居民中有多少家庭裝了空調？裝空調的家庭中，有多少戶開了空調？我經(jīng)過調查，發(fā)現(xiàn)100戶家庭中，裝空調的有99戶，1戶沒裝是因為這戶人家是租房子住在這里的。99戶有空調的家庭中，只有14戶沒開空調，85戶都是開著空調的，而且有的家庭開著的空調還不止一臺。其實在調查中還發(fā)現(xiàn)，這14戶沒開空調的家庭不是因為環(huán)保，而是因為家里沒人。我想夏天的話，空調確實必不可少。不過我覺得，適當?shù)仃P一下空調，吹吹電風扇，外出散散步，稍微出點汗也是一個不錯的選擇，反而對身體有益。
以上就是我的調查報告。真是不查不知道，一查嚇一跳啊！其實生活中要低碳環(huán)保，非常簡單，只要出去購物時一帶上一個環(huán)保袋，家里或陽臺上種上幾盆綠色植物，外出時，如果近，就走路去，如果遠，可以騎自行車或坐公交車，平時吹吹電風扇，扇扇扇子，要少開空調，或者把空調打到“夏二六冬一八”，還有家里的洗衣水、洗臉水和洗菜的水，可以重復利用……
其實啊！想要過上綠色生活，過上低碳生活，很簡單。只要我們每個家庭都做到低碳和環(huán)保，那整個地球都會低碳環(huán)保，就不會經(jīng)常出現(xiàn)海嘯、地震、泥石流和水災等天災了。如果我們再不低碳，那么這些天災遲早會變成禍的。為了我們大家的明天，讓我們趕快行動起來，一起低碳一起環(huán)保吧！
低碳生活調查報告 12
一、原因
近年來，全球陸續(xù)發(fā)生了很多自然災害，比如我國前年發(fā)生的5.12汶川大地震，今年4.14青海玉樹大地震等，給人們的生活造成極大的影響，導致這些災害的原因很多，但最主要的原因就是全球氣候變暖。書上說低碳生活是對付全球氣候變暖的最好辦法。于是我決定調查低碳生活的實踐應該怎么去做。
二、調查
低碳生活就是節(jié)約能源，減少二氧化碳的排放。節(jié)約能源的'方法比比皆是，但是在調查中我發(fā)現(xiàn)生活中有很多不符合低碳生活的地方，比如：有些辦公室的燈、電腦和飲水機從上班一直開到下班；有些家庭晚上為了防止小偷入戶，出去了燈也開著，而且所用的燈泡一般都是普通燈；一些人開著電視卻在干著其他的事情……這些行為都非常浪費電，發(fā)電廠發(fā)電又會釋放大量的二氧化碳，而用風、水發(fā)電則會改變那里的地質結構，導致地震等自然災害的發(fā)生。
三、分析
造成上述浪費能源的現(xiàn)象，是人們長期以來的習慣形成的人們對于低碳生活意識不強，甚至沒有低碳意識，更不會想到多耗費資源排放的二氧化碳會影響到地球環(huán)境。
四、結論
我通過詢問大人和查閱資料來尋找低碳生活的實踐方法，得出的結論是：低碳生活的實踐方法就是盡量節(jié)約各種資源，這是人為因素可以做到的，只要我們增加低碳意識，就能減少二氧化碳的排放。
五、建議
我們現(xiàn)在就要進行“低碳生活”和“低碳飲食”，我們做飯盡量多用天燃氣，要少吃肉，做到“低碳飲食”；平常我們要少用電器，日常照明盡量多用節(jié)能燈，要多看書或多到戶外運動，這樣既對身體有好處，又減少了二氧化碳的排放，節(jié)約了資源。只有這樣才能讓我們共同的唯一財產(chǎn)--地球有一個美好的未來，這樣才能讓各種動植物有一個新的天地，讓我們行動起來，去愛護環(huán)境節(jié)約能源，做一名光榮的“低碳族”吧！
低碳生活調查報告 13
一、調查課題：
創(chuàng)造低碳生活
二、調查人：
xxx
三、調查來源
1、居民生活問卷
2、網(wǎng)上查閱
四、調查目的：減少二氧化碳排放量，從而減少對大氣的污染，緩解生態(tài)惡化。
五、調查內(nèi)容
1、現(xiàn)在基本情況及存在問題：現(xiàn)代社會正處于高碳生活，低碳生活已經(jīng)引起了全世界人的關注。雖然當前，不少的人們對低碳生活的意識已經(jīng)開始轉變，從節(jié)約水電，降低能耗，減少具有污染性材料的使用等日常小事入手，不斷培養(yǎng)文明、責任的低碳方式。但仍有不少的人對低碳生活的觀念還比較模糊，長期以來形成的生活習慣還難以改變。
2、什么是低碳生活；低碳生活代表著更健康，更自然，更安全的.生活，同時也是一種低成本、低代價的生活方式。低碳不僅僅是企業(yè)行為，也是一項符合時代潮流的生活方式。低碳（lowcarbon），意指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳）為主排放。就是低能量，低消耗的生活方式，簡單理解，低碳生活就是返璞歸真的去進行人與自然的活動。因此低碳生活是我國提倡生活方式之一。
3、低碳生活與我們生活的聯(lián)系：在我們?nèi)粘Ｉ钪校鋵嵤且恢倍荚谂欧胖趸�，比如我們坐汽車要耗費燃油，燃油燃燒就產(chǎn)生二氧化碳排放在空氣中就增加了碳排放。我們每天都要看電視、用電腦，這些家電都耗費電能，電能是要消耗大量的煤炭，煤炭的消耗也要排放大量的二氧化碳。因此，如何通過節(jié)約能源節(jié)制我們的日常生活，如，少用空調、暖氣，少開車，少坐飛機等，都屬于低碳生活的一部分。
4、低碳生活的意義：全民低碳生活，對緩解全球變暖有非常巨大的效果。二氧化碳在地球上能存在上百年，在應對氣候變化問題上，人們把更多的目光聚焦于減少農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領域的二氧化碳，卻忽視了城市居民日常生活所產(chǎn)生的二氧化碳排放。張女士說，在日常生活中，每個人都有自己的碳足跡，按照78.5公斤碳排放量需一棵樹來算，人均每年消費8噸的南京每年就要種101棵樹。
5、調查分析：調查問卷發(fā)放50份，收回50份，有效問卷48份，根據(jù)調查，分析如下：我們生活中的碳排量比前年增加6%。
不少的人也有了低碳的意識，不少學校也都組織了宣傳低碳的活動，通過在濰城區(qū)東方家園下小區(qū)的觀察，近年來，人們的素質有了很大提高，一些大人小孩見到垃圾會主動撿起。
6、建議及措施：①將環(huán)境保護納入國民經(jīng)濟與社會發(fā)展和年度計劃，在經(jīng)濟發(fā)展中防止環(huán)境污染和生態(tài)破壞。
②嚴格對建設項目實行環(huán)境影響評價和“三同時”制度（建設項目的生產(chǎn)主體工程與防治污染設施同時設計；同時建設；同時投產(chǎn)）使用�，F(xiàn)在，全國建設項目環(huán)評執(zhí)行率和“三同時”執(zhí)行率在95%以上。
③健全環(huán)境保護管理機構。從中央、省、市、縣四級政府建立環(huán)境/低碳管理機構。
④健全環(huán)境保護法律、法規(guī)和規(guī)章。使環(huán)境管理沿著法制化和規(guī)范化軌道發(fā)展。
六、調查結果：
通過調查，我們了解了低碳對人類生活的影響及碳排放量，通過我們自身對低碳的理解及查閱資料進行宣傳，使更多人了解了低碳生活的意義所在，并且開始了低碳生活。從而與以前相比，減少了碳排量。
低碳生活調查報告 14
一、問題的提出
當今社會，我們的生活都講究“低碳”，而我們倡導的低碳生活方式是指節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣�？墒俏覀兗业牡吞忌罹烤故窃趺礃拥哪�？我決定用暑假來做一次調查。
二、調查方法
1、通過觀察，了解低碳生活在我們家的執(zhí)行情況。
2、詢問家長，了解家用電器和交通工具等方面的使用情況。
3、上網(wǎng)瀏覽，了解低碳生活的好處，掌握低碳生活的小竅門。
三、調查情況和資料整理
1、家用電器關閉后沒拔的插頭，電視機待機燈亮。
2、有一個水龍頭沒關緊，水正在低。
3、煤氣灶總開頭有時忘關。
4、餐廳里的吊扇有時沒人還開著
詢問家長爸爸
1、八月以來，空調一天開12小時。
2、為節(jié)能裝了太陽能熱水器。
3、暑假里，電視、電腦平均每天各六七個小時。
媽媽
�。姽ぃ┯秒娭R和洗衣機
1、提倡使用節(jié)能電器。
2、夏天的衣服不用洗衣機，既省水又省電。
3、家庭用電的二氧化碳排放量（千克）等于耗電度數(shù)乘以0.785。
爺爺摩托車、電瓶車的使用
1、平均每天開二次，不到三公里，這樣反而費油。奶奶冰箱、煤氣灶的使用1、冰箱內(nèi)物品滿滿的.。
2、燒菜熟時用小火，有時不用煤氣，用自制的灶頭燒菜。
上網(wǎng)瀏覽低碳生活的好處，生活小竅門
1、有利于養(yǎng)成勤儉節(jié)約的生活習慣。
2、不僅節(jié)省了家庭開支，也減少了二氧化碳排放量，為國家減排做貢獻。
3、用空調時不要頻繁的開啟。
4、在冰箱內(nèi)存放食物時，食物的量以占容積的80%為宜。
四、結論
1、我們的家庭雖然在加快低碳目標的步伐，但是要完成這個目標靠的是勤儉節(jié)約和恒心跟毅力。
2、盡量使用節(jié)電的設備。
3、每天晚上堅持去公園快步走1個小時，節(jié)省開空調時間。
4、盡量把燈具換成節(jié)能燈具。
5、冬天特別冷的時候，只在睡前開1個小時電熱毯，其余的時候我們少使用它，睡覺時關掉。
6、及時拔掉各種充電器。家里的手機、MP3、電子詞典等充電結束后，及時將充電器拔出。
7、冬天不用冰箱。每年11月以后把家里的冰箱關掉，到春節(jié)前后在開一個月的冰箱。來年3個月以后在開冰箱，節(jié)約用電。
8、種樹就是“碳中和”的一種方式，需種植的樹木數(shù)（棵）等于二氧化碳排放量（千克）除以18.3。
9、隨手關水龍頭、電燈、電扇。
10、我本以為，二氧化碳只有汽車尾氣，煤炭燃燒這些會排放，沒想到生活中處處都有微弱的“碳”在侵害著我們大家和地球。低碳的生活方式，就是在生活的細節(jié)上注重節(jié)能減耗。我希望“低碳家庭”會做得更好，也希望大家都可以做好。
低碳生活調查報告 15
一、問題的提出
“今天，你‘低碳’了嗎?”這是時下最流行的新興問候語。那么，什么是低碳?碳污染究竟會對生活造成哪些危害?低碳生活離我們究竟有多遠?它會給我們的生活帶來哪些改變?……帶著這些疑問，我利用假期開展了以“我的低碳生活”為主題的社會實踐活動。
二、調查方法和目的
1、通過訪問，了解不同人群對低碳生活的感知度；
2、通過查閱書籍、多媒體網(wǎng)絡等查找相關資料；
3、宣傳“低碳生活”的理念。
三、調查資料整理和結果分析
低碳生活，是一種新概念的環(huán)保方式，其含義是生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，以減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化。
“低碳經(jīng)濟”提出的大背景，是全球氣候變暖對人類生存和發(fā)展的嚴峻挑戰(zhàn)。曾幾何時，人們亂砍亂伐，使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞。沙丘吞噬了萬頃良田，洪水沖毀了可愛的家園，大自然的報復讓人類尷尬啞然。曾幾何時，人們亂捕亂殺，使人類的朋友慘遭涂炭，使人類瀕于困境。
如今隨著工業(yè)化進程的'深入，大量溫室氣體，主要是二氧化碳的排出，導致全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化，已是不爭的事實。世界氣象組織公布的“20xx年全球氣候狀況”報告指出，近20xx年是有記錄以來全球最熱的20xx年。就中國而言，近百年來的年平均氣溫升高了零點五到零點八攝氏度，未來的氣候變暖趨勢將進一步加劇。地球變暖衍生的惡魔已悄然走近，制造著一個接一個禍端：干旱、洪澇、颶風、沙塵暴……此外，全球變暖也使得南極冰川開始融化，進而導致海平面升高。照此發(fā)展，南太平洋島國圖瓦盧將可能是第一個消失在汪洋中的島國。面對如此嚴峻的形勢，我們不能只停留在不停地懺悔之中，20xx年12月在丹麥首都哥本哈根召開的被喻為“拯救人類的最后一次機會”的聯(lián)合國氣候變化大會，讓低碳生活成了時下最熱門的話題。在此背景下，以保護地球家園、為人類未來造福為宗旨的“碳足跡”、“低碳經(jīng)濟”、“低碳生活方式”、“低碳城市”等一系列新概念、新政策應運而生。
從調查情況分析：
1、“低碳生活”與我們息息相關。這是被調查者普遍認同的觀點，這說明絕大多數(shù)人在潛意識里還是認可低碳生活的。
2、認識誤區(qū)和疑惑依然存在。許多被調查者擔心，低碳生活可能會降低好不容易提升起來的生活水平，如希望購買排量大、性能更好的汽車來改善出行條件，希望購買較大的住房來改善居住條件，這些似乎與低碳生活格格不入。此外，低碳生活是一項系統(tǒng)工程，離我們?nèi)粘Ｉ钐^遙遠，感覺"心有余而力不足"。
3、低碳生活被認為是一種時尚生活逐漸被人們認同，但自覺踐行、付諸實施的人群相對較少。
四、低碳生活的措施和建議：
倡導更健康、更自然、更安全的低碳環(huán)保生活迫在眉睫，這是應對全球變暖，關乎地球上每個國家和地區(qū)，關乎每一個人的大事。其實，對我們而言，低碳是一種生活習慣，是一種態(tài)度，也是一種責任。生活方式描繪了每個人的“碳足跡”，衣食住行的任何小決定都能讓地球得到修復。只要從點滴做起，從細節(jié)入手，主動養(yǎng)成良好的生活習慣，自覺節(jié)約身邊各種資源，就可以成為低碳一族、環(huán)保達人!在此，我向所有的家庭建議：
1、四季衣物購置合理，少買不必要的衣服。服裝在生產(chǎn)、加工和運輸過程中，要消耗大量的能源，同時產(chǎn)生廢氣、廢水等污染物。每人每年少買一件不必要的衣服可減排二氧化碳6.4千克。
2、減少糧食浪費�！罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦”，如果全國平均每人每年減少糧食浪費0.5千克，每年可節(jié)能約24.1萬噸標準煤，減排二氧化碳61.2萬噸。購物時盡量選擇簡易包裝，沒有化學制劑的綠色食品。
3、掌握一些節(jié)電小竅門。如夏季每臺空調在國家提倡的26℃基礎上調高1℃，每年可節(jié)電22度，相應減排二氧化碳21千克；養(yǎng)成隨手關閉電器電源的習慣；合理使用電腦，降低電腦屏幕亮度；將燈泡換成節(jié)能燈，其使用壽命是前者的10倍，耗能是前者的四分之一到五分之一；在冰箱內(nèi)存放食物要適量；洗衣機工作時，使用強檔比弱檔更省電；盡可能啟用太陽能熱水器；衣服。每月手洗一次
4、外出盡量選擇步行或自行車，減少乘坐公交車或使用私家車。每月少開一天車，每車每年可節(jié)油約44升，相應減排二氧化碳98千克。
5、家庭垃圾及時分類處理。報紙、飲料瓶等可回收利用；小心處理電子垃圾，如一塊手機鎘電池可以污染60萬升水，決不可隨意扔棄。
6、遠離白色污染。出門購物，盡量自帶環(huán)保袋；盡量避免使用一次性塑料袋、紙盒、筷子等；出門自帶水杯，減少使用一次性杯子。有的人可能對此嗤之以鼻，但這些物品造成的危害卻遠遠超過它自身的價值。
7、節(jié)水上注重循環(huán)使用。每日的淘米水用來澆花，洗衣服的水可以用來搓抹布、擦地板、沖廁所；在廁所的貯水槽里放置一個大的可樂瓶等等。別小看這些水的重復利用，積累下來，僅一個三口之家每月就可以節(jié)約一噸以上的水。
此外，還有紙張雙面打印，寫過字的紙用做草稿；積極鍛煉身體，“宅”是很費電的；多種植樹木，減少噪音，產(chǎn)生氧氣……
其實，拯救地球并不需要我們付出巨大努力，也不會改變舒適的生活，只要你是個有心人，想成為一名地球的捍衛(wèi)者，就能發(fā)現(xiàn)節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)炭……低碳數(shù)不勝數(shù)、無處不在。
五、結論
生活中處處都有“碳”勢力在侵害著我們大家以及賴以生存的家園——地球。不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海�！暗吞忌睢甭犉饋磉b不可及，做起來卻與我們休戚相關�！按笞匀皇巧屏嫉拇饶�，同時也是個冷酷的屠夫�！蔽覀兊牡厍蛐枰覀児餐瑏韾圩o，讓我們帶著一份強烈的責任，懷著一種美好的意愿，去實踐我們的低碳生活!
低碳生活調查報告 16
一、調查原因
翻開今年的報紙，收看今年的電視新聞，走進商場，我發(fā)現(xiàn)“低碳生活”是今年出現(xiàn)頻率最高的一個詞。那么，什么是“低碳生活”，生活中老百姓對“低碳生活”認識如何，又做得怎么樣呢？我決定利用暑假，對這些問題展開調查。
二、調查經(jīng)過
什么是“低碳生活”呢？我先上網(wǎng)進行查閱，知道“低碳生活”就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié)。那么什么樣的人可以算是“低碳族”，“低碳”又代表什么呢？簡單來說，低碳是一種生活習慣，一種自然而然去節(jié)約身邊各種資源的習慣。只要你主動愿意約束自己，改變自己的生活習慣，你就可以成為“低碳一族”。當然，低碳并不意味著刻意去節(jié)約，刻意去放棄一些生活的享受。只要你能從生活的點點滴滴中做到多節(jié)約，不浪費，同樣能過上舒適的低碳生活。
周圍的人對低碳生活認識如何呢？他們知道哪些低碳生活小竅門呢，在生活中做得怎么樣呢？我于8月18日到8月22日，利用五天的時間，和爸爸媽媽一起對自己生活的小區(qū)住戶、班中同學家、親戚朋友家，共四戶人家通過電話、登門拜訪，當面采訪等方式進行調查。
據(jù)調查者們反映，他們對于低碳生活的認識太多偏向于曾經(jīng)聽說或有點了解，少數(shù)人沒聽說過“低碳生活”這個詞。在“您在節(jié)能減排方面有沒有花過心思”這一題時，大家都選了“用過別人的節(jié)能方式”�？梢�，“低碳”在大部分人心里有了印象，但在這方面意識不夠，真正深入人心，并落實到自己的'行動中，需要不斷地努力。
三、調查結果分析及建議
雖然20xx年是我國倡導的低碳年，報紙、電視、各部門、各單位對低碳生活經(jīng)常作宣傳，但是對低碳生活的內(nèi)涵了解得不多，很多人只知道“低碳生活”這個詞，卻不知道具體指什么，尤其是文化程度不高的人。所以低碳生活也沒有落實到每家每戶的實際行動上。針對以上情況，我建議如下：
1.加大對低碳生活具體內(nèi)容的宣傳。如：向每戶人家發(fā)放低碳生活倡議書、低碳生活小竅門等。
2.充分利用學校這個陣地，向學生宣傳低碳生活的重要性，如：進行“低碳生活知識競賽”、“低碳生活小報設計”比賽、“低碳生活作文比賽”等，讓每一位小朋友增強低碳意識，成為每一個家庭的低碳小標兵。
3.可以小區(qū)為單位，進行家庭低碳比賽，看哪戶人家最能做到節(jié)電節(jié)氣，合理回收生活垃圾。努力使每戶人家做到：使用節(jié)能燈，隨手關燈；使用太陽能熱水器，讓太陽這個可再生能源充分發(fā)揮它的巨大作用；小心處理電子垃圾；盡量少用空調，夏天使用最好不低于28度，冬天不高于20度；關好水龍頭，循環(huán)使用生活用水，真正做到節(jié)約用水；拒絕使用一次性紙杯、筷子等；盡量減少私家車的使用；洗衣機等電器盡可能少用；家庭垃圾分類處理；積極鍛煉身體，多參加戶外活動。
我相信，只要每個人從我做起，從身邊的小事做起，低碳生活一定能落到實處，我們的環(huán)境一定會越來越美好。
低碳生活調查報告 17
一、問題提出
低碳生活一直是我們熱議的話題。為了更加了解“低碳生活”和“眾人眼中的低碳環(huán)保”，我特地去做了一次“低碳新生活，你做到這些了嗎”的調查。
二、調查方式
通過網(wǎng)上向同學朋友和陌生人隨機發(fā)放、以及向爸爸媽媽單位里的人隨機發(fā)放問卷的形式進行調查(問卷和調查結果數(shù)據(jù)見附件)。發(fā)放了50份問卷，回收了41份。
三、從調查報告中看出來的眾人眼中的低碳環(huán)保
從結果中可以看出——“熟不熟悉低碳生活”，比較熟悉各占了一半不到一點，不熟悉占了很小的一部分，說明大家對“低碳生活”多多少少沒有經(jīng)歷過，也耳聞過一些了。
我在統(tǒng)計的時候，發(fā)現(xiàn)很多人都是從第二題到第七題都是全部一次性打勾“a”的，所以讓我產(chǎn)生了好奇，像是把空調開高一點、乘公車或者步行節(jié)省汽油、關閉電腦顯示器、雙面使用紙張、及時關燈等等大家都可以做到。這些都是一些日常生活中隨手就能做到的節(jié)能習慣，雖然看似十分平常，實際上這就是環(huán)保。而且既然是力所能及的，為什么大家不多做一些呢?
大家不愿意對水進行二次利用原因我分析了一下有兩點，一是嫌麻煩，二是覺得沒必要。大家可能不知不覺還是這樣認為：水還有很多，沒有必要進行二次利用，而且二次利用也被局限了，最多沖個廁所之類的，就算有這個意識，也沒什么人會去儲水。所以做到的人很少。
問到你認為身邊的環(huán)境如何的時候選擇“一般”的人數(shù)比較多。說明現(xiàn)在的環(huán)境問題還沒有得到良好的改善，還沒有人能夠很自信的說出：“我認為我身邊的環(huán)境相當不錯了!”這樣的話。
為什么許多人不選擇環(huán)保節(jié)能型的東西，原因可能是現(xiàn)在的商品(電器)上沒有標注節(jié)能不節(jié)能，所以一般買東西沒有人會知道這是否節(jié)能。而且節(jié)能的東西樣式或許都不是特別漂亮，會不被人注意到。
另外因為電池的回收箱看到的都不多，所以很多人會直接丟進垃圾桶。但是最好還是把電池專門放在一個地方，因為廢電池是有毒的。
從調查問卷里，我可以看出來，大家對低碳生活是充滿了期待，也是樂于配合的。
四、我的感受
低碳成為了我們熱議的話題。因為近期世界氣候以及地質環(huán)境變化的劇烈頻繁，使我們的心里充滿了恐懼。就象書上所說的，如果我們繼續(xù)不加節(jié)制地開采那些無法再生的資源，那么終究有一天，地球會變得無法讓人類居住。那樣子的話，最終我們害的還是自己。雖然現(xiàn)在污染已經(jīng)很嚴重了，但是如果每個人從現(xiàn)在開始保護環(huán)境的話，還不算太晚。
我還記得我們?nèi)ツ暝鲞^一次垃圾分類的研究報告。我們準備好了相機，并走訪了嘉綠苑社區(qū)、德嘉社區(qū)等幾個社區(qū)的垃圾分類情況。但是調查出來的數(shù)據(jù)卻讓我們大吃一驚。一個社區(qū)每個月所要處理的垃圾，數(shù)量巨大，需要耗費不少的人力、物力和財力。這還只是一個社區(qū)的數(shù)量。杭州有那么多的社區(qū)，如果疊加在一起的話，杭州會制造出大量的'垃圾。而且我們也知道，垃圾的處理過程是非常的繁雜，所以，減少垃圾的產(chǎn)生應該是從最根源處減少垃圾的污染。
塑料袋現(xiàn)在已全面禁止免費發(fā)放。去超市只能自帶環(huán)保袋，或者購買塑料袋。雖然帶來了許許多多的不方便，但也是卓有成效的�？梢钥吹�，那些不容易降解的塑料袋在人們的手上漸漸消失，隨之取代的是美觀實用的布制、紙制環(huán)保袋�？粗彩值氖娣瑹o疑是一道靚麗的風景線。而且最重要的是，真正起到了環(huán)保的作用。
從調查問題問卷中以及以前的社區(qū)調查中我們也發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在大家對于環(huán)保的意識是越來越強烈。科學老師給我們放《后天》的時候，我們一方面為巨大災難所震撼著，另一方面也感到了恐懼，感到不敢去設想——“如果”這一切變成了現(xiàn)實，那么我們該怎么辦?我真有擔心過，地球被毀滅的話，我們是不是要移居到別的星球?現(xiàn)在的趨勢十分的危險，如果再不加強這方面的意識，等到20xx真的來臨了，世界面臨毀滅，人類就沒有回頭的機會了。
所以，我認為我們從現(xiàn)在就應該開始低碳生活。不用去做什么轟轟烈烈的事情，只要從身邊的小事情做起。比如我們每天會喝掉很多的牛奶，剩下的牛奶盒我們就可以累積起來。平時倒垃圾我們也要做到自覺分類，這樣就可以增加回收率。各種各樣的方法我們都可以嘗試，讓我們做到真正的低碳生活，讓地球能夠恢復她本來的美麗，讓污染離我們遠去。
低碳生活調查報告 18
一、調查背景
隨著全球氣候變暖趨勢加劇，環(huán)境問題愈發(fā)嚴峻，低碳生活作為一種綠色、環(huán)保、可持續(xù)的生活方式，對于減緩氣候變化、節(jié)約資源具有關鍵意義。為深入了解大眾對低碳生活的認知、踐行程度及面臨的阻礙，特開展此次調查，目的是為提升公眾低碳意識、推動低碳行動提供參考依據(jù)。
二、調查目的'
1.明晰大眾對低碳生活概念、內(nèi)涵的知曉狀況，評估環(huán)保知識普及成效。
2.探究民眾在日常生活各層面踐行低碳舉措的實際情形，挖掘低碳生活習慣養(yǎng)成程度。
3.剖析阻礙人們踐行低碳生活的核心因素，探尋助力低碳生活推廣的有效策略。
三、調查對象與方法
1.調查對象：涵蓋不同年齡、職業(yè)、地域的人群，包含城市上班族、在校學生、社區(qū)退休居民等，力求樣本多樣化、代表性強，共發(fā)放問卷xx份，回收有效問卷xx份。
2.調查方法
問卷調查：精心設計問卷，設置多維度問題，涉及低碳認知、日常行為、態(tài)度意愿等板塊，借助線上線下渠道廣泛傳播，線上通過社交平臺、環(huán)保論壇發(fā)放，線下于學校、社區(qū)、商場等人流密集處隨機抽取路人填寫。
實地訪談：選取部分問卷填寫者深入訪談，挖掘背后動機與想法，在社區(qū)活動中心、學校教室、企業(yè)辦公室等地開展，每次訪談持續(xù)約xx分鐘，詳細記錄對話內(nèi)容。
案例觀察：觀察低碳社區(qū)、環(huán)保先鋒家庭日常運作，從能源使用、垃圾分類、出行方式等方面總結低碳實踐經(jīng)驗，選定xx個典型案例，持續(xù)跟蹤觀察xx周。
四、調查結果分析
1.低碳認知層面：約xx%受訪者表示聽聞過低碳生活概念，但僅xx%能精準闡釋內(nèi)涵，涵蓋節(jié)能減排、減少溫室氣體排放、綠色消費等要點。年輕群體多通過網(wǎng)絡新媒體接觸相關資訊，信息碎片化致理解浮于表面；老年群體知曉渠道局限于電視廣播宣傳，部分對低碳生活存在模糊認知，誤認與己關聯(lián)不大。
2.低碳踐行現(xiàn)狀
出行領域：xx%民眾日常出行選公共交通，其中地鐵、公交是首選，上班族因通勤距離、時間考量，超xx%會每周至少搭乘一次；但私人汽車使用仍頻繁，尤其在三、四線城市，因公共交通覆蓋不足、換乘不便，自駕通勤超xx%。共享單車、步行雖受部分年輕人青睞，可受天氣、出行便利性制約，使用率有待提升。
能源使用方面：在家電使用上，超xx%會有意識選節(jié)能產(chǎn)品，購買時關注能效標識，但實際使用中，約xx%存在電器待機耗電問題，空調、電腦長時間不拔插頭；照明燈具雖大多已換節(jié)能燈，但部分居民夜間過度照明，未養(yǎng)成隨手關燈習慣，節(jié)能意識在行動轉化中有落差。
飲食消費環(huán)節(jié)：xx%受訪者傾向本地、當季食材采購，看重新鮮度與減少運輸能耗，大型超市中本地農(nóng)產(chǎn)品銷量逐年遞增；然而在外就餐時，一次性餐具使用率達xx%，雖部分商家提供可降解餐具，消費者因便利性仍選一次性制品，環(huán)保餐具推廣遇阻。
3.阻礙因素剖析
生活便利性考量：超xx%人認為低碳生活某些舉措耗時費力，像垃圾分類需精細分揀、公共交通換乘繁瑣、自帶購物袋易忘攜帶等，現(xiàn)代快節(jié)奏生活下，便利性成踐行低碳最大阻礙，尤其對工作忙碌上班族沖擊明顯。
經(jīng)濟成本制約：節(jié)能產(chǎn)品初期購置成本高，如高效節(jié)能空調比普通款貴xx%左右，雖長期節(jié)能省錢，但部分低收入家庭望而卻步；新能源汽車購置補貼后仍比燃油車貴，加上充電設施不完善，限制普及速度。
社會氛圍與習慣養(yǎng)成：社區(qū)、學校、單位等場所低碳宣傳活動形式單一、頻次低，未形成濃厚環(huán)保氛圍，民眾環(huán)保行為多依賴自覺，難以形成規(guī)模效應與群體規(guī)范，習慣養(yǎng)成缺乏外部督促引導機制。
五、調查結論與建議
1.結論：大眾對低碳生活有一定認知基礎，但深度、廣度不足，踐行程度參差不齊，在出行、能源、消費多領域存在低碳與高碳行為交織現(xiàn)象，生活便利性、經(jīng)濟成本、社會氛圍是制約低碳生活全面推廣的關鍵要素，亟待協(xié)同破解。
2.建議
強化宣傳教育：創(chuàng)新宣傳形式，制作短視頻、漫畫、科普游戲等，借助新媒體精準推送，進學校設環(huán)保課程、社區(qū)辦低碳講座、企業(yè)組織培訓，提升認知深度，強化環(huán)保責任感。
優(yōu)化基礎設施與政策扶持：城市加密公共交通線路、設共享單車專用道，社區(qū)完善垃圾分類設施、建集中充電點；給予節(jié)能產(chǎn)品購置補貼、新能源汽車使用優(yōu)惠，降低低碳生活成本門檻。
營造社會氛圍與激勵機制：社區(qū)、單位開展低碳評比表彰，設綠色積分兌換獎品，獎勵低碳踐行者，媒體曝光高碳行為督促整改，以群體力量推動個體習慣養(yǎng)成，讓低碳生活成全民自覺選擇。
低碳生活調查報告 19
一、調查背景
隨著全球氣候變暖等環(huán)境問題日益凸顯，低碳生活成為應對環(huán)境挑戰(zhàn)、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關鍵舉措。學生作為社會未來的建設者和引領者，其低碳生活意識與踐行情況不僅關乎自身生活習慣養(yǎng)成，更對社會長遠發(fā)展走向有著深遠影響。為深入了解學生群體低碳生活現(xiàn)狀，特展開此次調查。
二、調查目的
目的是明晰學生對低碳生活概念認知程度、日常踐行低碳行為的'實際表現(xiàn)、踐行過程面臨的困難與障礙，以及獲取低碳知識的渠道等多方面情況，進而分析問題、提出針對性建議，助力提升學生低碳生活素養(yǎng)與整體踐行水平。
三、調查對象與方法
本次調查對象涵蓋小學、中學及大學不同學段學生，覆蓋多所學校，力求保障樣本多樣性與代表性。調查方法綜合運用問卷調查、實地訪談及校園觀察，問卷圍繞低碳認知、行為習慣等精心設計多維度問題，發(fā)放xx份，回收有效問卷xx份；實地訪談在校園隨機選取xx名學生深入交流；校園觀察聚焦校園日常學習、生活場景，留意學生用水用電、垃圾處理等行為細節(jié)。
四、調查結果分析
1.低碳認知層面：認知程度呈現(xiàn)學段差異，大學生普遍知曉低碳生活內(nèi)涵，超xx%能準確闡述諸如減少碳排放、節(jié)約能源資源等核心要義；中學生認知稍弱，約xx%對低碳生活有基本概念但理解較淺；小學生超半數(shù)通過學�；顒�、科普繪本初識低碳，認知尚處啟蒙階段�？傮w而言，各學段知曉“低碳環(huán)保”關鍵詞，但對具體行為對應減排效果、深層原理理解不一。
2.日常踐行表現(xiàn)：在出行領域，大學生短距離騎行、步行占比約xx%，但因課程安排緊湊、出行距離遠等因素，公交地鐵搭乘率僅xx%，私家車使用偶有出現(xiàn)；中學生依賴家長接送居多，綠色出行受限于家庭安排；小學生步行上下學超xx%，綠色出行習慣良好。用電方面，高校宿舍雖宣傳節(jié)能，但電腦長時間待機、違規(guī)用大功率電器致用電浪費，中學教室人走燈未滅現(xiàn)象時有發(fā)生，小學用電管理嚴格相對規(guī)范。用水上，各學段普遍存在洗手刷牙長流水、校園水龍頭滴漏未及時報修情況，節(jié)水意識待強化。垃圾處理環(huán)節(jié)，分類準確率低，可回收物混入普通垃圾、廢舊電池隨意丟棄，折射分類知識欠缺與投放設施不便。
3.踐行困難與障礙：時間與便利性首當其沖，學生課業(yè)重，無暇顧及復雜低碳行為，如自帶餐具需清洗攜帶，食堂就餐多選擇一次性餐具；經(jīng)濟成本亦有影響，環(huán)保產(chǎn)品價格偏高，大學生購買節(jié)能電器、中學生選環(huán)保文具受限；知識技能不足體現(xiàn)在對新能源產(chǎn)品使用、垃圾分類細節(jié)不明，操作易出錯；校園及家庭氛圍不濃，周圍人未踐行則個體易隨波逐流。
4.低碳知識獲取渠道：學校教育居主導，課堂環(huán)保課程、校園宣傳活動覆蓋約xx%學生；社交媒體、網(wǎng)絡科普文章次之，約xx%學生借此拓展知識；家庭日常言傳身教占比約xx%，部分家長自身忽視低碳，示范作用弱。
五、調查結論
學生群體低碳生活踐行有基礎但問題突出，認知需深化、行為待規(guī)范、障礙要破除。各學段各有特點，小學重習慣培養(yǎng)、中學強知識深化、大學抓自主踐行與創(chuàng)新示范，家庭、學校、社會協(xié)同發(fā)力，完善教育、優(yōu)化設施、營造氛圍，方能提升學生低碳素養(yǎng)，促其成為低碳生活踐行先鋒，助力綠色發(fā)展。
六、建議措施
學校優(yōu)化課程，設低碳專題、增實踐教學，完善校園設施，設分類垃圾桶、智能水電表監(jiān)控；家庭強化教育，家長以身作則，日常滲透低碳理念；社會層面，媒體制作趣味科普、社區(qū)組織志愿活動、企業(yè)研發(fā)平價環(huán)保品，多方合力共筑低碳生活風尚，引導學生為環(huán)保添彩。
低碳生活調查報告 20
一、調查背景
隨著全球氣候變化問題日益嚴峻，低碳生活作為一種可持續(xù)發(fā)展的生活方式，對于緩解能源危機、減少環(huán)境污染具有關鍵意義。為深入了解本社區(qū)居民的低碳生活踐行情況，挖掘存在問題與可提升空間，特開展此次調查。
二、調查目的`
目的是明晰社區(qū)居民對低碳生活概念知曉度、日常踐行程度、面臨阻礙及對低碳社區(qū)建設期望，為后續(xù)制定針對性宣傳推廣策略、完善社區(qū)設施助力低碳轉型提供詳實依據(jù)。
三、調查對象與方法
1.調查對象：本社區(qū)不同年齡、職業(yè)、家庭結構的常住居民，涵蓋老年人、中青年上班族、學生群體等，力求樣本全面反映社區(qū)整體面貌。
2.調查方法
問卷調查：在社區(qū)廣場、超市等人流量密集區(qū)域隨機發(fā)放問卷，共計發(fā)放xx份，回收有效問卷xx份。問卷內(nèi)容圍繞低碳認知、出行、能源使用、垃圾分類等維度精心設計，多為選擇題與少量簡答題，便于居民作答、數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析。
實地訪談：選取xx位具有代表性居民，包括環(huán)保積極分子、普通家庭主婦、退休老人等，深入其家中或約定社區(qū)角落，圍繞低碳生活細節(jié)、困難、建議暢聊，挖掘問卷難以觸及情感態(tài)度與深層想法。
觀察法：安排調查人員在社區(qū)垃圾桶擺放點、公共區(qū)域照明處、出行要道等，觀察居民垃圾分類實際操作、能源浪費現(xiàn)象、出行習慣，補充量化數(shù)據(jù)，印證訪談與問卷結果。
四、調查結果
1.低碳認知層面：超xx%居民聽聞過低碳生活概念，但僅xx%能精準闡述內(nèi)涵，知曉日常行為對應碳減排效果者更是寥寥。多數(shù)居民獲取低碳信息源于電視公益廣告、網(wǎng)絡資訊推送，社區(qū)組織宣傳活動知曉率低，反映社區(qū)在此領域宣傳深度廣度不足。
2.出行方式選擇：工作日通勤，xx%居民選私人燃油汽車，公交地鐵占比xx%，自行車與步行僅xx%。休息日短途出行，汽車使用率仍超xx%，理由多為便利舒適、公共交通換乘繁瑣耗時。不過，年輕群體共享單車使用意愿漸升，超xx%表示會考慮騎行鍛煉兼環(huán)保出行。
3.家庭能源使用：夏季空調使用頻繁，超xx%家庭日均超xx小時，溫度設置低于26℃居多；冬季取暖電暖器、小太陽普及，部分老舊小區(qū)集中供暖能耗亦高。照明燈具雖LED燈普及率達xx%，但常全屋長亮、人走燈不滅現(xiàn)象頻發(fā)，節(jié)能電器推廣使用仍存提升空間，居民節(jié)能電器選購多考量價格因素，忽視長期節(jié)能效益。
4.垃圾分類處置：垃圾分類知曉率近xx%，但準確分類投放準確率僅xx%左右。廚余垃圾與其他垃圾混裝普遍，有害垃圾隨意丟棄時有發(fā)生，居民反映垃圾桶標識不明、分類投放點距離遠、無專人指導監(jiān)督是主因，社區(qū)垃圾回收處理鏈條銜接欠順暢。
五、問題分析
1.宣傳短板：社區(qū)宣傳形式單一、頻次少，未形成長效科普機制，難以將低碳理念深度植入居民觀念，致使知曉與行動脫節(jié)，居民參與積極性未充分調動。
2.基礎設施待完善：公共交通線路布局不合理、站點覆蓋不足，自行車道被占或中斷，新能源汽車充電樁稀缺，制約綠色出行選擇；社區(qū)垃圾桶配置不科學、分類回收設施簡陋，難以支撐有效分類回收。
3.經(jīng)濟成本考量：節(jié)能產(chǎn)品初期購置成本高，居民權衡眼前支出傾向傳統(tǒng)耗能產(chǎn)品；新能源汽車雖環(huán)保但購車、充電成本及續(xù)航憂慮，阻礙推廣普及。
六、建議對策
1.強化宣傳教育：定期舉辦低碳生活主題講座、社區(qū)集市、趣味競賽，邀請專家分享節(jié)能妙招、碳減排知識，發(fā)放實用手冊、環(huán)保紀念品，利用社區(qū)公眾號、宣傳欄開辟專欄，以案例、視頻生動傳播低碳理念，提升居民認知深度與踐行意愿。
2.優(yōu)化基礎設施：協(xié)同公交部門優(yōu)化線路，增設社區(qū)站點；開辟連貫自行車綠道，合理規(guī)劃充電樁布局；更新垃圾桶，設醒目標識，建集中分類投放點，配專人引導監(jiān)督，完善回收轉運流程，提升資源回收利用率。
3.政策扶持引導：社區(qū)牽線與商家合作，推出節(jié)能產(chǎn)品補貼、以舊換新優(yōu)惠，降低居民購置成本；爭取政策建公共充電樁、給予新能源車主停車費減免，緩解使用顧慮，從源頭助推低碳生活落地生根。
七、結論
本社區(qū)居民對低碳生活有一定認知但踐行欠佳，存在宣傳、設施、成本等多方面阻礙。通過強化多元舉措、凝聚社區(qū)各方力量，有望扭轉現(xiàn)狀，逐步邁向低碳、綠色、宜居社區(qū)，實現(xiàn)居民生活與生態(tài)環(huán)境和諧共生。
低碳生活調查報告 21
一、調查背景與目的
隨著全球氣候變化的日益嚴峻，低碳生活已成為社會關注的焦點。為了深入了解公眾對低碳生活的認知、實踐情況及其影響因素，xx機構于xx年xx月xx日至xx年xx月xx日開展了一項關于低碳生活的調查。本調查目的是通過收集和分析數(shù)據(jù)，為推動全民參與低碳生活提供科學依據(jù)和策略建議。
二、調查方法
本次調查采用線上問卷與線下訪談相結合的方式，覆蓋了xx個城市的xx名居民，包括不同年齡、職業(yè)、教育背景的人群。問卷內(nèi)容涵蓋了低碳生活的認知程度、日常行為習慣、節(jié)能減排措施的實施情況以及對政府政策的期望等方面。
三、調查結果
1.低碳生活認知
調查結果顯示，xx%的受訪者表示聽說過低碳生活概念，但對其具體含義和重要性有深入了解的僅占xx%。這表明，雖然低碳生活理念逐漸普及，但公眾對其深入理解仍有待加強。
2.日常行為習慣
在日常行為習慣方面，xx%的受訪者表示會采取如步行、騎行或使用公共交通工具等低碳出行方式；xx%的受訪者會注意節(jié)約用水用電，減少一次性用品的使用；然而，仍有xx%的'受訪者在日常生活中較少考慮低碳環(huán)保因素。
3.節(jié)能減排措施實施
關于節(jié)能減排措施的實施，xx%的受訪者表示會積極參與社區(qū)或單位的環(huán)�；顒樱缋诸�、植樹造林等；xx%的受訪者會在家中安裝節(jié)能燈具，使用節(jié)能家電；但xx%的受訪者認為個人力量有限，對節(jié)能減排措施的實施持觀望態(tài)度。
4.對政府政策的期望
在政府對低碳生活推廣方面的期望上，xx%的受訪者希望政府能加大宣傳力度，提高公眾對低碳生活的認識；xx%的受訪者期待政府出臺更多優(yōu)惠政策，鼓勵企業(yè)和個人采取低碳行為；xx%的受訪者認為政府應加強監(jiān)管，對高耗能、高排放的企業(yè)進行處罰。
四、問題與建議
1.問題分析
調查中發(fā)現(xiàn)，公眾對低碳生活的認知程度參差不齊，部分人群缺乏足夠的環(huán)保意識和行動力。此外，雖然多數(shù)受訪者愿意采取低碳生活方式，但在實際操作中仍存在諸多困難，如缺乏便捷的低碳出行工具、節(jié)能產(chǎn)品價格偏高等。
2.建議措施
針對上述問題，提出以下建議：一是政府應加大宣傳力度，通過媒體、社區(qū)等多種渠道普及低碳生活知識，提高公眾環(huán)保意識；二是出臺更多優(yōu)惠政策，鼓勵企業(yè)和個人采用低碳技術和產(chǎn)品；三是加強基礎設施建設，如增加公共自行車租賃點、優(yōu)化公共交通網(wǎng)絡等，為公眾提供便捷的低碳出行方式；四是建立健全低碳生活評價體系和激勵機制，對表現(xiàn)突出的個人和企業(yè)給予表彰和獎勵。
五、結論
本次調查表明，低碳生活理念已逐漸深入人心，但公眾在實踐中仍面臨諸多挑戰(zhàn)。通過政府、企業(yè)和個人的共同努力，推動低碳生活方式的普及和實踐，對于緩解全球氣候變化、促進可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。
低碳生活調查報告 22
一、調查背景與目的
隨著全球氣候變暖問題的日益嚴峻，低碳生活理念逐漸深入人心。為了深入了解當前學生群體對低碳生活的認知與實踐情況，我們于xx年xx月xx日至xx年xx月xx日，在xx地區(qū)xx所學校內(nèi)開展了一次關于學生低碳生活現(xiàn)狀的調查。本次調查目的是收集數(shù)據(jù)，分析學生群體在低碳生活方面的行為習慣、意識水平及面臨的挑戰(zhàn)，為推廣低碳生活方式提供科學依據(jù)。
二、調查方法
本次調查采用問卷調查和訪談相結合的方式。共發(fā)放問卷xx份，回收有效問卷xx份，有效回收率為xx%。同時，我們還選取了xx名具有代表性的學生進行了深入訪談，以獲取更豐富的信息。
三、調查結果
1.低碳生活認知
調查結果顯示，xx%的學生聽說過低碳生活這一概念，但對其具體含義和重要性有深入了解的僅占xx%。這表明，雖然低碳生活理念在學生中有所傳播，但普及程度和深度仍有待提高。
2.低碳行為習慣
在日常行為習慣方面，xx%的學生表示會主動關閉不必要的電源，xx%的學生會選擇步行或騎行代替私家車出行，xx%的學生會注意垃圾分類。然而，仍有xx%的學生在日常生活中較少采取低碳措施，反映出低碳行為在學生中的實踐程度參差不齊。
3.低碳生活挑戰(zhàn)
訪談中，學生們提到的主要挑戰(zhàn)包括：缺乏足夠的低碳生活知識（xx%），個人行為改變難度大（xx%），學校和社會缺乏足夠的低碳生活宣傳和教育（xx%），以及低碳產(chǎn)品成本高、選擇有限（xx%）等。
四、建議與措施
1.加強低碳生活教育
學校應將低碳生活納入課程體系，通過開設相關課程、舉辦講座和工作坊等形式，增強學生的低碳意識，提升其低碳生活技能。
2.營造低碳校園文化
學校應鼓勵和支持低碳校園建設，如設置分類垃圾桶、推廣使用節(jié)能燈具、組織低碳主題活動等，營造濃厚的.低碳氛圍。
3.倡導綠色出行
鼓勵學生采用步行、騎行、公共交通等低碳出行方式，學�？商峁┳孕熊囎赓U服務，或與企業(yè)合作推出學生優(yōu)惠公交卡。
4.推廣低碳產(chǎn)品
學�？膳c商家合作，引入更多低碳、環(huán)保的產(chǎn)品和服務，如節(jié)能電器、可降解餐具等，降低學生選擇低碳產(chǎn)品的成本。
5.建立激勵機制
學�？稍O立低碳生活獎勵機制，對在低碳生活中表現(xiàn)突出的學生給予表彰和獎勵，激發(fā)學生的積極性和參與度。
五、結論
本次調查表明，雖然學生群體對低碳生活有一定的認知，但在實踐層面仍存在較大提升空間。通過加強教育、營造氛圍、倡導綠色出行、推廣低碳產(chǎn)品及建立激勵機制等措施，可以有效推動學生群體形成更加積極的低碳生活習慣，為構建綠色低碳社會貢獻力量。
低碳生活調查報告 23
一、調查背景
隨著全球氣候變暖問題日益嚴重，低碳生活成為了社會關注的熱點。為了了解社區(qū)居民對低碳生活的認知和實踐情況，xx社區(qū)組織了一次低碳生活調查活動，目的是提高居民的環(huán)保意識，推廣低碳生活方式。
二、調查時間
調查活動于xx年xx月xx日至xx年xx月xx日進行。
三、調查對象
本次調查對象為xx社區(qū)的居民，共發(fā)放問卷xx份，回收有效問卷xx份。
四、調查內(nèi)容
調查內(nèi)容主要圍繞居民對低碳生活的了解程度、實踐情況以及建議等方面展開。具體包括以下幾個方面：
1.居民對低碳生活的了解程度；
2.居民在日常生活中實踐低碳生活的情況；
3.居民對社區(qū)推廣低碳生活的看法和建議。
五、調查結果
1.居民對低碳生活的了解程度
調查結果顯示，xx%的居民對低碳生活有一定的了解，xx%的居民表示聽說過但不太了解，僅有xx%的居民表示完全不了解。這說明低碳生活的概念已經(jīng)在社區(qū)內(nèi)得到了一定的普及，但仍有一部分居民對其了解不夠深入。
2.居民在日常生活中實踐低碳生活的情況
調查結果顯示，居民在日常生活中實踐低碳生活的情況參差不齊。其中，xx%的.居民表示會注意節(jié)約用水用電，xx%的居民會選擇步行或騎行代替開車出行，xx%的居民會進行分類垃圾投放。但也有一部分居民表示在日常生活中沒有特別注意低碳生活，如xx%的居民表示不會特別選擇環(huán)保產(chǎn)品，xx%的居民表示不會刻意減少使用一次性餐具等。
3.居民對社區(qū)推廣低碳生活的看法和建議
調查結果顯示，xx%的居民認為社區(qū)應該加強低碳生活的宣傳和推廣，xx%的居民表示愿意參與社區(qū)組織的低碳生活活動。同時，居民也提出了一些建議，如xx%的居民希望社區(qū)能夠提供更多的環(huán)保產(chǎn)品購買渠道，xx%的居民希望社區(qū)能夠加強垃圾分類的宣傳和指導，xx%的居民希望社區(qū)能夠組織更多的低碳生活講座和活動。
六、調查建議
針對調查結果，我們提出以下建議：
1.加強低碳生活的宣傳和推廣，提高居民的環(huán)保意識；
2.組織更多的低碳生活講座和活動，引導居民實踐低碳生活方式；
3.提供更多的環(huán)保產(chǎn)品購買渠道，鼓勵居民選擇環(huán)保產(chǎn)品；
4.加強垃圾分類的宣傳和指導，提高居民的垃圾分類意識；
5.建立低碳生活志愿者隊伍，發(fā)揮志愿者的示范引領作用。
七、結語
低碳生活是一種健康、自然、安全的生活方式，也是一種低成本、低代價的生活方式。通過本次調查，我們了解到xx社區(qū)居民對低碳生活的認知和實踐情況，也發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足。我們相信，在社區(qū)居民的共同努力下，一定能夠建立起一個綠色、低碳、和諧的社區(qū)環(huán)境。讓我們從現(xiàn)在開始，從身邊的小事做起，共同為地球的可持續(xù)發(fā)展貢獻自己的力量。
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