白色污染調(diào)查報告15篇
隨著人們自身素質(zhì)提升,接觸并使用報告的人越來越多,報告具有語言陳述性的特點。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)?以下是小編整理的白色污染調(diào)查報告,僅供參考,歡迎大家閱讀。
白色污染調(diào)查報告1
一、引言
白色污染是指由塑料袋所引起的污染。由于塑料制品難以分解,所以被遺棄的塑料制品(尤其是各種塑料袋)會給環(huán)境帶來嚴(yán)重危害。然而,令人遺憾的是,廣大中學(xué)生對白色污染知之甚少,環(huán)保意識淡薄,天天都在制造白色污染,使原本圣潔的校園受到白色污染的腐蝕。為了了解、解決校園白色污染的題目,我們對校園白色污染進(jìn)行了一些調(diào)查,并嘗試找出解決辦法,使廣大中學(xué)生了解白色污染的危害,進(jìn)步同學(xué)們的環(huán)保意識,還校園一片凈土,促進(jìn)太原市的白色污染防治工作。
二、有關(guān)白色污染的相關(guān)知識
1、白色污染的危害。
白色污染的危害是多方面的,埋入土壤中的塑料制品,對耕作和播種造成了極大困難,影響了農(nóng)作物對水分、養(yǎng)分的吸收,污染地下水,使農(nóng)作物減產(chǎn)甚至不產(chǎn)。假如將塑料燃燒,則會產(chǎn)生大量有害氣體,破壞環(huán)境。將塑料倒入海洋(海洋中塑料的分解需250年),若被海鳥、魚類誤食,會造成這些動物死亡,若是纏住一些艦船的螺旋槳,則會造成海上交通事故。
2、目前國際上較為先進(jìn)的白色污染治理辦法。
白色污染形成的關(guān)鍵是塑料不易分解,因此,科學(xué)家研制了多種自毀可降解塑料,如生物自毀塑料、化學(xué)自毀塑料、醫(yī)用自毀塑料等。制造這些塑料的指導(dǎo)思想是:在塑料中加入某種化學(xué)物質(zhì),使塑料能被光照、細(xì)菌或其他化學(xué)物質(zhì)溶解或消除。這些方法的共同特點是造價昂貴,無法與便宜的不可降解塑料競爭。我們盼望著早日出現(xiàn)可以與不可降解塑料一樣便宜的可降解塑料能夠回收、再生、利用。
三、調(diào)查情況
我們小組在學(xué)校隨機挑選50人參加我們的問卷調(diào)查,共收回45份,占90%(調(diào)查問卷附表),結(jié)果如下:
目前,我國農(nóng)村生活垃圾、污水處理設(shè)施建設(shè)嚴(yán)重滯后,現(xiàn)在還基本處于“污水靠蒸發(fā),垃圾靠風(fēng)刮”的現(xiàn)狀。全國約4萬個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中絕大多數(shù)沒有環(huán)境保護(hù)基礎(chǔ)設(shè)施,在60多萬個行政村中,絕大部分污染處理還處于空白。據(jù)初步調(diào)查,全國農(nóng)村生活垃圾年產(chǎn)生量2.8億噸,露天碓房量超過30%,平均處理率為20%左右,絕大部分生活垃圾未經(jīng)處理,不僅成為蚊蠅的孳生地,也成為地表水和地下水重要的面源污染。全國農(nóng)村生活污水年產(chǎn)生量90多億噸,平均處理率15%左右,其他均就近排往農(nóng)舍附近的溝渠,因此對地表水和地下水的污染很大。
題目一:你知道什么是白色污染嗎?
外出打工的夫妻有能力的一定要把孩子帶上跟隨自己打工讀書生活。要正確教育和引導(dǎo)好孩子,樹立“知識改變命運的觀念”。如果條件允許夫妻最好留一個在家與孩子一起生活。因為家庭的安全感和親情的溫暖是任何外力都無法取代的。
調(diào)查者中,有2/3表示知道白色污染,而有1/3表示不清楚。結(jié)果表明,大部分中學(xué)生是知道什么是白色污染的,這與學(xué)校教育有很大關(guān)系(高二化學(xué)教材對于白色污染有過講解)。但仍有一部分(1/3)的人不清楚,這表明,學(xué)校還應(yīng)加強對學(xué)生的教育。
長株潭地區(qū)農(nóng)村水源豐富,但不合理的使用和欠缺保護(hù),造成很多水源的嚴(yán)重污染。調(diào)研過程中據(jù)村民介紹,很多村民將家中的生活污水、畜禽的糞便隨意排到農(nóng)田和水溝里,造成地下水嚴(yán)重污染。原本清澈見底的水成了醬紫色的污水,下雨天,糞便、衛(wèi)生紙和衛(wèi)生巾等到處都是;村民下田時,皮膚常常發(fā)癢難受。
題目二:你經(jīng)常購買小食品嗎?
71.1%的人偶然購買小食品,22.2%的人經(jīng)常購買,只有6.7%的人不買小食品。這是因為,學(xué)生族很少有時間在家吃早飯,所以來學(xué)校購買食品充饑的人很多,而食品包裝袋絕大部分都是塑料制品(請看以下的調(diào)查),這就為校園白色污染的產(chǎn)生提供了條件條件。
題目三:你如何處理塑料袋?
上圖顯示只有7人(占15.6%)將塑料袋隨地亂扔,而扔進(jìn)垃圾箱的占80%,但這并不表示大部分塑料袋進(jìn)入垃圾箱中,因為據(jù)我們小組成員觀察發(fā)現(xiàn),很多人固然知道應(yīng)當(dāng)把塑料袋扔入垃圾箱內(nèi),卻總是扔到垃圾箱旁,風(fēng)一吹,塑料袋就滿校園亂飛了。另外值得提出的是,在兩位選擇其他的同學(xué)中。一人表示會把塑料袋扔進(jìn)視線所見的垃圾箱內(nèi)。我們發(fā)現(xiàn)。校園內(nèi)垃圾箱以前并未幾,而且大多銹跡斑斑的,沉重、固定的老式垃圾箱十分不方便。不過本學(xué)期開始后,學(xué)校增加了垃圾箱的數(shù)目,這對于防治校園白色污染是有幫助的。
題目四:請同學(xué)對校園白色污染的處理方法提出一些建議。
提供建議如下:
(1)學(xué)校應(yīng)教育同學(xué)們增強環(huán)保意識,多宣傳白色污染的危害。
(2)同學(xué)們不要隨意扔垃圾,對隨地扔廢棄物的人講講環(huán)保的重要性。
(3)學(xué)校同一將垃圾分類、回收,集中處理。
(4)增設(shè)垃圾箱,放在白色污染嚴(yán)重的地方(如小賣部分口)。
(5)設(shè)計一個環(huán)保標(biāo)志,掛在醒目的地方。
(6)盡量減少用塑料袋包裝物品,并杜絕使用一次性發(fā)泡飯盒(現(xiàn)在校食堂使用的一次性飯盒就是國家禁止使用的飯盒,但仍在使用)。
(7)呼吁全社會增強環(huán)保意識。
(8)學(xué)校不要焚燒垃圾。
通過本次調(diào)查,我們得出以下結(jié)論:①大部分學(xué)生對于白色污染比較了解,但仍有部分人對白色污染的概念不清楚,這需要學(xué)校增強環(huán)保方面的教育。②相當(dāng)一部分人固然知道什么是白色污染,但依然使用或隨手丟棄白色污染物。由此可見,學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保的觀念十分重要,同時學(xué)校也要作出實際行動,如多設(shè)置分類垃圾箱,組織回收有價值的垃圾等。
(三)學(xué)校白色污染現(xiàn)狀調(diào)查
通過上一階段的調(diào)查,我們已經(jīng)調(diào)查清楚了學(xué)生對白色污染的了解情況,與同學(xué)們初步探討了如何防治校園白色污染。這一階段我們的主要目的是調(diào)查我們學(xué)校白色污染的情況,并對處理方法進(jìn)行可行性探討。
后記:人們將面臨的危機有很多,如果人類一如既往地破壞環(huán)境,那么人類將會滅絕,地球也將會成為宇宙中一個遙遠(yuǎn)的歷史。
首先,我們進(jìn)行的工作是稱量一個班一天產(chǎn)生的垃圾,分揀出垃圾的種類、白色污染(如塑料袋、塑料瓶等)所占比重為多少,以此來估算十二中一天產(chǎn)生的白色污染物的數(shù)目。以高二某班為例,這個班一天所產(chǎn)生的垃圾約重2kg左右,主要成分是紙、塑料包裝袋、塑料瓶、易拉罐、發(fā)泡飯盒及一些果核等。其中塑料包裝袋有近l00個(幾乎全用于食品包裝),5個塑料瓶,7個發(fā)泡飯盒,2個易拉罐(鋁制)。不丟臉出,食品包裝是校園白色污染的主要組成部分。我們還發(fā)現(xiàn),紙張和易拉罐都是可以回收利用的、而且目前社會上也有回收廢紙、易拉罐的地方。于是我們把重點放在了塑料的回收再利用上。
在學(xué)校的垃圾站,我們遇見一位揀垃圾的人,他把塑料瓶進(jìn)行了回收。我們小組成員上前詢問他回收的目的、價錢,而他沒有回答。為了查詢有關(guān)塑料的回收情況,我們小組特地利用課外時間對太原市各正規(guī)廢品回收站進(jìn)行了采訪,可惜沒有發(fā)現(xiàn)回收塑料的地方。最后,通過上網(wǎng)查詢資料,我們得知:塑料是可以回收的,但不可以再利用來制造食品包裝袋(因為造價高,不能保證衛(wèi)生與安全),只可用作建筑材料或農(nóng)用大棚等。值得留意的是,一些違規(guī)生產(chǎn)的個體小企業(yè)私自回收塑料廢物,用一些有毒的有機溶劑清洗后再利用,這對人體是有害的。因此,學(xué)校在進(jìn)行垃圾分類回收時,一定要將回收的塑料制品送到正規(guī)的回收單位。
三、結(jié)論
通過以上調(diào)查,我們發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)是存在白色污染的,以十二中為例,天天十二中要產(chǎn)生4000個左右的食品包裝袋,這會使多少畝土地喪失耕種能力!而且,學(xué)生對于白色污染缺乏緊迫感,采取不以為然的態(tài)度,這是十分危險的。假如每個人都這樣想,那么若干年后中國還有沒有可供種植耕作的土地?我們中學(xué)生不應(yīng)該對白色污染這一社會題目不聞不問,而一定要拿出主人翁的精神,積極地去宣傳白色污染的危害,宣傳環(huán)保意識、從而使全社會的人都有環(huán)保觀念--這正是我們的目標(biāo)所在。
我們的建議:
我們的問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn),許多人都認(rèn)為限塑令的執(zhí)行將造成不便,且有相當(dāng)多的人對塑料袋對環(huán)境的污染不了解,對該政策有所非議。
(1)根據(jù)我們的調(diào)查以及我們所查的資料,我們建議學(xué)校實行垃圾分類回收制度,其具體操縱方法如下:
①每一個班在班內(nèi)建立一個小型垃圾點,將垃圾按紙類、塑料、金屬(如易拉罐等)、電池、其他共五類分類收集。由于紙類、塑料數(shù)目較多,可以一天清理一次,另外考慮到電池對環(huán)境的危害,建議同學(xué)們把廢舊電池同一回收。
②學(xué)校設(shè)立幾個大型垃圾箱,同一回收各班分類垃圾箱中的垃圾,并在校園內(nèi)多設(shè)置一些小型分類垃圾箱。學(xué)校負(fù)責(zé)與社會回收單位聯(lián)系,及時送出回收來的垃圾。
、蹖W(xué)校應(yīng)當(dāng)設(shè)立一個評分制度,對垃圾回收工作開展得好的班級進(jìn)行鼓勵;厥盏氖杖胍部煞祷馗靼嗍褂。
(2)應(yīng)當(dāng)看到,要想真正從根本上杜絕校園白色污染,就必須在學(xué)生心中樹立環(huán)保的觀念,因此建議學(xué)校多多加強環(huán)保教育,如征集環(huán)保標(biāo)志,舉行環(huán)保歌詠比賽等活動,使環(huán)保意識深入人心。
(3)加強對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育,目的還在于向全社會宣傳環(huán)保知識,因此建議學(xué)校多方面向社會開展公益活動,如在每年
4月22日地球日、6月5日世界環(huán)境日時,組織學(xué)生上街宣傳環(huán)境保護(hù)的重要性等知識,只有全社會都在講環(huán)保,才會從根本上防治白色污染。
白色污染調(diào)查報告2
人們多有這樣的經(jīng)歷:一大盒禮品,拆開一看,大部分是用泡沫塑料填充的;去商店買一支牙膏或一盒玩具,售貨員會用一個小塑料袋包裝;去快餐店吃快餐,服務(wù)員會遞給你一份用塑料盒裝的飯菜;去農(nóng)貿(mào)市場,可以收集到一大堆塑料袋,蔬菜、水果、肉類、米面······無一不用塑料袋裝給你,甚至買一頭蒜,也會用一只小塑料袋裝起來。塑料制品給我們的生活帶來的許多方便,而且價錢也便宜。但是,你可曾想過,它在為人們提供方便的同時,也給人們帶來了一嘲白色災(zāi)難” 。
xx年2月10日上午,在我校團委,政教處的呼吁下,我們針對現(xiàn)階段塑料袋使用的問題,開展了此次活動,宣傳環(huán)保知識。
此次宣傳活動我們在準(zhǔn)備宣傳材料期間進(jìn)行了多方面的調(diào)查研究,利用網(wǎng)絡(luò)、書刊等方式查閱各種環(huán)保知識宣傳資料,F(xiàn)將我此次環(huán)保知識宣傳社會實踐活動的總結(jié)及心得體會(針對“白色污染” )進(jìn)行分析。
一、我們的實踐過程:
首先,我們來到宣傳臺,認(rèn)真閱讀了展示牌上的環(huán)保知識宣傳,了解了關(guān)于XX市污染治理及成果。緊接著,我們通過瀏覽網(wǎng)頁,了解了污水處理情況和流程,展望了XX市未來發(fā)展規(guī)劃和積極構(gòu)建全社會關(guān)注環(huán)保的人文環(huán)境、綠色環(huán)境。
二、分析:什么是“白色污染”?
“白色污染”已成為一個眾所周知的新型名詞。那么,到底什么是“白色污染|呢?
“白色污染”主要指白色的發(fā)泡塑料飯盒,各種塑料袋,農(nóng)用地膜等給環(huán)境造成的污染!鞍咨廴尽蔽锏闹饕煞譃椋壕垡蚁(pe)、聚氯乙烯(pv)、聚丙烯(pp)、聚苯乙烯樹脂(ps)。在這些污染物中,還加入了增塑劑,發(fā)泡劑,熱穩(wěn)定劑,抗氧化劑等。
三、分析:什么是造成“白色污染”的主要原因?
1、塑料垃圾沒有得到妥善的管理和處置,垃圾沒有實行分類收集,能回收回的不回收利用。
2、許多企業(yè)對于生 產(chǎn)過程中產(chǎn)生的白色垃圾沒有科學(xué)地處理,放任自流。
3、我國現(xiàn)有的法律沒有對塑料包裝廢棄物的處理,制定出過硬的相關(guān)法規(guī)。
4、盡管在創(chuàng)建省級文明衛(wèi)生城鎮(zhèn)的口號下,我們的縣城變得整潔得多,但是總的來講,人們的環(huán)保意識比較淡薄,濫用和隨意亂倒塑料制品現(xiàn)象相當(dāng)普遍。
四、分析:“白色污染”的危害有哪些?
(一)視覺危害:
散落在環(huán)境中的塑料廢棄物對破壞了市容景觀。如散落在自然環(huán)境、街頭巷尾、江河湖泊的一次性發(fā)泡塑料餐具和漫天飛舞或懸掛枝頭的超薄塑料袋,給人們的視覺帶來不良刺激。
(二)潛在危害:
1、塑料地膜廢棄物在土壤中大面積殘留,長期積累,造成土壤板結(jié),影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分,導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)。
2、拋棄在陸地上或水中的塑料廢棄物,被動物當(dāng)作食物吞食后,會導(dǎo)致動物死亡。
3、進(jìn)入生活垃圾中的塑料廢棄物質(zhì)量輕、體積大,很難處理。如果將它們填埋,會占用大量土地,而且,在很長一段時間內(nèi)難以分解。
4、部分的塑料含有毒性,如果用作餐具或食品包裝的材料,這樣對人體的健康不利。
5、使臭氧層變保
白色污染經(jīng)過太陽光照射而把塑料中大量的毒物排入大氣層,大氣層上面是臭氧層,這樣使臭氧層的氣體逐漸變保。
五、行動起來治理“白色污染” :
通過這次環(huán)保知識宣傳社會實踐,我了解到:隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展,為人類創(chuàng)造了前所未有的巨大物質(zhì)財富的同時,也使環(huán)境付出了沉重的代價。生態(tài)破壞、環(huán)境污染對人類生存和發(fā)展已經(jīng)構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。每當(dāng)大風(fēng)刮起,空中就彌漫著黃色的粉塵,有時在空中還飛舞著白色塑料袋,使人們出門十分狼狽。然而,解決環(huán)境問題已成為刻不容緩的重大任務(wù)。
我們XX市,雖然每天都有很多名環(huán)衛(wèi)工人日日夜夜與“白色污染”作著斗爭。但是,改變這種狀況,光靠環(huán)衛(wèi)工人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還必須提高我們大家的環(huán)保意識。環(huán)境的污染和破壞不是一個人造成的,保護(hù)環(huán)境應(yīng)該是全社會的行為。因此,我們每個人都有保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。
同時,我也懂得了:我們就是社會的主人,改善地球環(huán)境,是我們這代人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。我們應(yīng)該努力增強環(huán)保意識,節(jié)約資源。如果全球人人破壞,天天破壞,地球就會變成垃圾場;如果全球人人環(huán)保,天天環(huán)保,就能創(chuàng)造一個美好的世界。
讓我們攜起手行動起來,共同努力保護(hù)好地球——我們共同的家園。在此,我建議我們應(yīng)從自身做起,從一點一滴小事做起,要時刻做到:
1、不亂扔垃圾及廢棄物,將垃圾放到指定的垃圾箱內(nèi);
2、我們學(xué)校早已經(jīng)設(shè)置了“垃圾分類存放處” ,我們就要積極參與和宣傳;
3、不要浪費,包括不浪費一張紙、一滴水、一分錢;
4、盡量不用、少用塑料袋,要積極使用可再生利用的用品,減少白色污染;
5、發(fā)現(xiàn)身邊有破壞環(huán)境的行為時。
白色污染調(diào)查報告3
今天天高氣爽,我們幾個組員又聚在一起。今天的任務(wù)是去薛曲塑料廠進(jìn)行考察,我們想知道哪些塑料在回收之列。我們很快就到了塑料廠門口,我們個個注視著回收來的廢舊的塑料制品,心里都很膽怯,不敢進(jìn)去,生怕廠長不接待我們。
經(jīng)過商議之后,決定由我這個組長帶大家進(jìn)去。我壯壯膽進(jìn)了工廠。
我走進(jìn)了廠長室,其他組員也跟著進(jìn)來,整個小房子被擠滿了。我當(dāng)時很緊張,不過還是開了口:“叔叔,你好。我們是象中高一年級研究性課題組的成員,我們研究的課題是有關(guān)塑料白色污染的問題。所以,到您的廠子來看一看。這是我們學(xué)校的介紹信!蔽疫呎f邊出示了介紹信。
廠長是一位厚道的中年人,一臉大胡子?催^介紹信后,他熱情地接待了我們。我們緊張的心一下子放松了許多。
我們七嘴八舌地問了好多問題,在廠區(qū)轉(zhuǎn)了好幾個圈,發(fā)現(xiàn)的全是硬質(zhì)塑料,廠長告訴我們,他們這個不到十個人的小廠每年回收塑料300多噸,只占廢棄硬塑料的30%,大部分被仍到垃圾堆、田野等地方,而他們是不回收的,因為塑料袋太雜、太輕,有的太臟,無法區(qū)分,難以清洗等原因,我們一下子明白了為什么塑料袋滿天飛了,因為它們沒有歸宿,有難以降解啊!
我們此行收獲不小,收集了四種硬質(zhì)塑料樣品,了解了塑料回收的種類,但讓我們無法釋懷的是:硬料不能全部回收的情況,塑料袋無法回收,讓這些白色污染就這樣四處飄泊流浪嗎?我們每個人的心里都沉甸甸的!
白色污染調(diào)查報告4
一、引言
白色污染是指由塑料袋所引起的污染。由于塑料制品難以分解,所以被遺棄的塑料制品(尤其是各種塑料袋)會給環(huán)境帶來嚴(yán)重危害。然而,令人遺憾的是,廣大中學(xué)生對白色污染知之甚少,環(huán)保意識淡薄,每天都在制造白色污染,使原本圣潔的校園受到白色污染的侵蝕。為了了解、解決校園白色污染的問題,我們對校園白色污染進(jìn)行了一些調(diào)查,并嘗試找出解決辦法,使廣大中學(xué)生了解白色污染的危害,提高同學(xué)們的環(huán)保意識,還校園一片凈土,促進(jìn)太原市的白色污染防治工作。
二、有關(guān)白色污染的相關(guān)知識
1、白色污染的危害。
白色污染的危害是多方面的,埋入土壤中的塑料制品,對耕作和播種造成了極大困難,影響了農(nóng)作物對水分、養(yǎng)分的吸收,污染地下水,使農(nóng)作物減產(chǎn)甚至不產(chǎn)。如果將塑料燃燒,則會產(chǎn)生大量有害氣體,破壞環(huán)境。將塑料倒入海洋(海洋中塑料的分解需250年),若被海鳥、魚類誤食,會造成這些動物死亡,若是纏住一些艦船的螺旋槳,則會造成海上交通事故。
2、目前國際上較為先進(jìn)的白色污染治理辦法。
白色污染形成的關(guān)鍵是塑料不易分解,因此,科學(xué)家研制了多種自毀可降解塑料,如生物自毀塑料、化學(xué)自毀塑料、醫(yī)用自毀塑料等。制造這些塑料的指導(dǎo)思想是:在塑料中加入某種化學(xué)物質(zhì),使塑料能被光照、細(xì)菌或其他化學(xué)物質(zhì)溶解或消除。這些方法的共同特點是造價昂貴,無法與便宜的不可降解塑料競爭。我們盼望著早日出現(xiàn)可以與不可降解塑料一樣便宜的可降解塑料能夠回收、再生、利用。
三、調(diào)查情況
我們小組在學(xué)校隨機挑選50人參加我們的問卷調(diào)查,共收回45份,占90%(調(diào)查問卷附表),結(jié)果如下:
問題一:你知道什么是白色污染嗎?
調(diào)查者中,有2/3表示知道白色污染,而有1/3表示不清楚。結(jié)果表明,大部分中學(xué)生是知道什么是白色污染的,這與學(xué)校教育有很大關(guān)系(高二化學(xué)教材對于白色污染有過講解)。但仍有一部分(1/3)的人不清楚,這表明,學(xué)校還應(yīng)加強對學(xué)生的教育。
問題二:你經(jīng)常購買小食品嗎?
71。1%的人偶爾購買小食品,22。2%的人經(jīng)常購買,只有6。7%的人不買小食品。這是因為,學(xué)生族很少有時間在家吃早飯,所以來學(xué)校購買食品充饑的人很多,而食品包裝袋絕大部分都是塑料制品(請看以下的調(diào)查),這就為校園白色污染的產(chǎn)生提供了前提條件。
問題三:你如何處理塑料袋?
上圖顯示只有7人(占15。6%)將塑料袋隨地亂扔,而扔進(jìn)垃圾箱的占80%,但這并不表示大部分塑料袋進(jìn)入垃圾箱中,因為據(jù)我們小組成員觀察發(fā)現(xiàn),很多人雖然知道應(yīng)當(dāng)把塑料袋扔入垃圾箱內(nèi),卻總是扔到垃圾箱旁,風(fēng)一吹,塑料袋就滿校園亂飛了。另外值得提出的是,在兩位選擇其他的同學(xué)中。一人表示會把塑料袋扔進(jìn)視線所見的垃圾箱內(nèi)。我們發(fā)現(xiàn)。校園內(nèi)垃圾箱以前并不多,而且大多銹跡斑斑的,沉重、固定的老式垃圾箱十分不方便。不過本學(xué)期開始后,學(xué)校增加了垃圾箱的數(shù)量,這對于防治校園白色污染是有幫助的。
問題四:請同學(xué)對校園白色污染的處理方法提出一些建議。
提供建議如下:
。1)學(xué)校應(yīng)教育同學(xué)們增強環(huán)保意識,多宣傳白色污染的危害。
。2)同學(xué)們不要隨意扔垃圾,對隨地扔廢棄物的人講講環(huán)保的重要性。
。3)學(xué)校統(tǒng)一將垃圾分類、回收,集中處理。
(4)增設(shè)垃圾箱,放在白色污染嚴(yán)重的地方(如小賣部門口)。
。5)設(shè)計一個環(huán)保標(biāo)志,掛在醒目的地方。
。6)盡量減少用塑料袋包裝物品,并杜絕使用一次性發(fā)泡飯盒(現(xiàn)在校食堂使用的一次性飯盒就是國家禁止使用的飯盒,但仍在使用)。
。7)呼吁全社會增強環(huán)保意識。
。8)學(xué)校不要焚燒垃圾。
通過本次調(diào)查,我們得出以下結(jié)論:①大部分學(xué)生對于白色污染比較了解,但仍有部分人對白色污染的概念不清楚,這需要學(xué)校增強環(huán)保方面的教育。②相當(dāng)一部分人雖然知道什么是白色污染,但依然使用或隨手丟棄白色污染物。由此可見,學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保的觀念十分重要,同時學(xué)校也要作出實際行動,如多設(shè)置分類垃圾箱,組織回收有價值的垃圾等。
。ㄈ⿲W(xué)校白色污染現(xiàn)狀調(diào)查
通過上一階段的調(diào)查,我們已經(jīng)調(diào)查清楚了學(xué)生對白色污染的了解情況,與同學(xué)們初步探討了如何防治校園白色污染。這一階段我們的主要目的是調(diào)查我們學(xué)校白色污染的情況,并對處理方法進(jìn)行可行性探討。
首先,我們進(jìn)行的工作是稱量一個班一天產(chǎn)生的垃圾,分揀出垃圾的種類、白色污染(如塑料袋、塑料瓶等)所占比重為多少,以此來估算十二中一天產(chǎn)生的白色污染物的數(shù)量。以高二某班為例,這個班一天所產(chǎn)生的垃圾約重2kg左右,主要成分是紙、塑料包裝袋、塑塑料瓶、易拉罐、發(fā)泡飯盒及一些果核等。其中塑料包裝袋有近l00個(幾乎全用于食品包裝),5個塑料瓶,7個發(fā)泡飯盒,2個易拉罐(鋁制)。不難看出,食品包裝是校園白色污染的主要組成部分。我們還發(fā)現(xiàn),紙張和易拉罐都是可以回收利用的、而且目前社會上也有回收廢紙、易拉罐的地方。于是我們把重點放在了塑料的回收再利用上。
在學(xué)校的垃圾站,我們遇見一位揀垃圾的人,他把塑料瓶進(jìn)行了回收。我們小組成員上前詢問他回收的目的、價錢,而他沒有回答。為了查詢有關(guān)塑料的回收情況,我們小組特意利用課外時間對太原市各正規(guī)廢品回收站進(jìn)行了采訪,可惜沒有發(fā)現(xiàn)回收塑料的地方。最后,通過上網(wǎng)查詢資料,我們得知:塑料是可以回收的,但不可以再利用來制造食品包裝袋(因為造價高,不能保證衛(wèi)生與安全),只可用作建筑材料或農(nóng)用大棚等。值得注意的是,一些違規(guī)生產(chǎn)的個體小企業(yè)私自回收塑料廢物,用一些有毒的有機溶劑清洗后再利用,這對人體是有害的。因此,學(xué)校在進(jìn)行垃圾分類回收時,一定要將回收的塑料制品送到正規(guī)的回收單位。
四、結(jié)論
通過以上調(diào)查,我們發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)是存在白色污染的,以十二中為例,每天十二中要產(chǎn)生4000個左右的食品包裝袋,這會使多少畝土地喪失耕種能力!而且,學(xué)生對于白色污染缺乏緊迫感,采取不以為然的態(tài)度,這是十分危險的。如果每個人都這樣想,那么若干年后中國還有沒有可供種植耕作的土地?我們中學(xué)生不應(yīng)該對白色污染這一社會問題不聞不問,而一定要拿出主人翁的精神,積極地去宣傳白色污染的危害,宣傳環(huán)保意識、從而使全社會的人都有環(huán)保觀念——這正是我們的目標(biāo)所在。
我們的建議:
。1)根據(jù)我們的調(diào)查以及我們所查的資料,我們建議學(xué)校實行垃圾分類回收制度,其具體操作方法如下:
、倜恳粋班在班內(nèi)建立一個小型垃圾點,將垃圾按紙類、塑料、金屬(如易拉罐等)、電池、其他共五類分類收集。由于紙類、塑料數(shù)量較多,可以一天清理一次,另外考慮到電池對環(huán)境的危害,建議同學(xué)們把廢舊電池統(tǒng)一回收。
、趯W(xué)校設(shè)立幾個大型垃圾箱,統(tǒng)一回收各班分類垃圾箱中的垃圾,并在校園內(nèi)多設(shè)置一些小型分類垃圾箱。學(xué)校負(fù)責(zé)與社會回收單位聯(lián)系,及時送出回收來的垃圾。
、蹖W(xué)校應(yīng)當(dāng)設(shè)立一個評分制度,對垃圾回收工作開展得好的班級進(jìn)行鼓勵;厥盏氖杖胍部煞祷馗靼嗍褂。
。2)應(yīng)當(dāng)看到,要想真正從根本上杜絕校園白色污染,就必須在學(xué)生心中樹立環(huán)保的觀念,因此建議學(xué)校多多加強環(huán)保教育,如征集環(huán)保標(biāo)志,舉行環(huán)保歌詠比賽等活動,使環(huán)保意識深入人心。
(3)加強對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育,目的還在于向全社會宣傳環(huán)保知識,因此建議學(xué)校多方面向社會開展公益活動,如在每年4月22日地球日、6月5日世界環(huán)境日時,組織學(xué)生上街宣傳環(huán)境保護(hù)的重要性等知識,只有全社會都在講環(huán)保,才會從根本上防治白色污染。
白色污染調(diào)查報告5
一、引言
白色污染是指由塑料袋所引起的污染。由于塑料制品難以分解,所以被遺棄的塑料制品(尤其是各種塑料袋)會給環(huán)境帶來嚴(yán)重危害。然而,令人遺憾的是,廣大中學(xué)生對白色污染知之甚少,環(huán)保意識淡薄,天天都在制造白色污染,使原本圣潔的學(xué)校受到白色污染的腐蝕。為了了解、解決學(xué)校白色污染的題目,我們對學(xué)校白色污染進(jìn)行了一些調(diào)查,并嘗試找出解決辦法,使廣大中學(xué)生了解白色污染的危害,提高同學(xué)們的環(huán)保意識,還學(xué)校一片凈土,促進(jìn)太原市的白色污染防治工作。
二、有關(guān)白色污染的相關(guān)知識
1、白色污染的危害。
白色污染的危害是多方面的,埋入土壤中的塑料制品,對耕作和播種造成了極大困難,影響了農(nóng)作物對水分、養(yǎng)分的吸收,污染地下水,使農(nóng)作物減產(chǎn)甚至不產(chǎn)。假如將塑料燃燒,則會產(chǎn)生很多有害氣體,破壞環(huán)境。將塑料倒入海洋(海洋中塑料的分解需250年),若被海鳥、魚類誤食,會造成這些動物死亡,若是纏住一些艦船的螺旋槳,則會造成海上交通事故。
2、目前國際上較為先進(jìn)的白色污染治理辦法。
白色污染構(gòu)成的關(guān)鍵是塑料不易分解,所以,科學(xué)家研制了多種自毀可降解塑料,如生物自毀塑料、化學(xué)自毀塑料、醫(yī)用自毀塑料等。制造這些塑料的指導(dǎo)思想是:在塑料中加入某種化學(xué)物質(zhì),使塑料能被光照、細(xì)菌或其他化學(xué)物質(zhì)溶解或消除。這些方法的共同特點是造價昂貴,無法與便宜的不可降解塑料競爭。我們盼望著早日出現(xiàn)能夠與不可降解塑料一樣便宜的可降解塑料能夠回收、再生、利用。
三、調(diào)查情景
我們小組在學(xué)校隨機挑選50人參加我們的問卷調(diào)查,共收回45份,占90%(調(diào)查問卷附表),結(jié)果如下:
題目一:你明白什么是白色污染嗎
調(diào)查者中,有23表示明白白色污染,而有13表示不清楚。結(jié)果證明,大部分中學(xué)生是明白什么是白色污染的,這與學(xué)校教育有很大關(guān)系(高二化學(xué)教材對于白色污染有過講解)。但仍有一部分(13)的人不清楚,這證明,學(xué)校還應(yīng)加強對學(xué)生的教育。
題目二:你經(jīng)常購買小食品嗎
71.1%的人偶然購買小食品,22.2%的人經(jīng)常購買,僅有6.7%的人不買小食品。這是因為,學(xué)生族很少有時間在家吃早飯,所以來學(xué)校購買食品充饑的人很多,而食品包裝袋絕大部分都是塑料制品(請看以下的調(diào)查),這就為學(xué)校白色污染的產(chǎn)生供給了條件條件。
題目三:你如何處理塑料袋
上圖顯示僅有7人(占15.6%)將塑料袋隨地亂扔,而扔進(jìn)垃圾箱的占80%,但這并不表示大部分塑料袋進(jìn)入垃圾箱中,因為據(jù)我們小組成員觀察發(fā)現(xiàn),很多人固然明白應(yīng)當(dāng)把塑料袋扔入垃圾箱內(nèi),卻總是扔到垃圾箱旁,風(fēng)一吹,塑料袋就滿學(xué)校亂飛了。另外值得提出的是,在兩位選擇其他的同學(xué)中。一人表示會把塑料袋扔進(jìn)視線所見的垃圾箱內(nèi)。我們發(fā)現(xiàn)。學(xué)校內(nèi)垃圾箱以前并未幾,并且大多銹跡斑斑的,沉重、固定的老式垃圾箱十分不方便。可是本學(xué)期開始后,學(xué)校增加了垃圾箱的數(shù)目,這對于防治學(xué)校白色污染是有幫忙的。
題目四:請同學(xué)對學(xué)校白色污染的處理方法提出一些提議。
供給提議如下:
(1)學(xué)校應(yīng)教育同學(xué)們增強環(huán)保意識,多宣傳白色污染的危害。
(2)同學(xué)們不要隨意扔垃圾,對隨地扔廢棄物的人講講環(huán)保的重要性。
(3)學(xué)校同一將垃圾分類、回收,集中處理。
(4)增設(shè)垃圾箱,放在白色污染嚴(yán)重的地方(如小賣部分口)。
(5)設(shè)計一個環(huán)保標(biāo)志,掛在醒目的地方。
(6)盡量減少用塑料袋包裝物品,并杜絕使用一次性發(fā)泡飯盒(此刻校食堂使用的一次性飯盒就是國家禁止使用的飯盒,但仍在使用)。
(7)呼吁全社會增強環(huán)保意識。
(8)學(xué)校不要焚燒垃圾。
經(jīng)過本次調(diào)查,我們得出以下結(jié)論:①大部分學(xué)生對于白色污染比較了解,但仍有部分人對白色污染的概念不清楚,這需要學(xué)校增強環(huán)保方面的教育。②相當(dāng)一部分人固然明白什么是白色污染,但依然使用或隨手丟棄白色污染物。由此可見,學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保的觀念十分重要,同時學(xué)校也要作出實際行動,如多設(shè)置分類垃圾箱,組織回收有價值的垃圾等。
(三)學(xué)校白色污染現(xiàn)狀調(diào)查
經(jīng)過上一階段的調(diào)查,我們已經(jīng)調(diào)查清楚了學(xué)生對白色污染的了解情景,與同學(xué)們初步探討了如何防治學(xué)校白色污染。這一階段我們的主要目的是調(diào)查我們學(xué)校白色污染的情景,并對處理方法進(jìn)行可行性探討。
首先,我們進(jìn)行的工作是稱量一個班一天產(chǎn)生的垃圾,分揀出垃圾的種類、白色污染(如塑料袋、塑料瓶等)所占比重為多少,以此來估算十二中一天產(chǎn)生的白色污染物的數(shù)目。以高二某班為例,這個班一天所產(chǎn)生的垃圾約重2kg左右,主要成分是紙、塑料包裝袋、塑料瓶、易拉罐、發(fā)泡飯盒及一些果核等。其中塑料包裝袋有近l00個(幾乎全用于食品包裝),5個塑料瓶,7個發(fā)泡飯盒,2個易拉罐(鋁制)。不丟臉出,食品包裝是學(xué)校白色污染的主要組成部分。我們還發(fā)現(xiàn),紙張和易拉罐都是能夠回收利用的、并且目前社會上也有回收廢紙、易拉罐的地方。于是我們把重點放在了塑料的回收再利用上。
在學(xué)校的垃圾站,我們遇見一位揀垃圾的人,他把塑料瓶進(jìn)行了回收。我們小組成員上前詢問他回收的目的、價錢,而他沒有回答。為了查詢有關(guān)塑料的回收情景,我們小組特地利用課外時間對太原市各正規(guī)廢品回收站進(jìn)行了采訪,可惜沒有發(fā)現(xiàn)回收塑料的地方。最終,經(jīng)過上網(wǎng)查詢資料,我們得知:塑料是能夠回收的,但不能夠再利用來制造食品包裝袋(因為造價高,不能保證衛(wèi)生與安全),只可用作建筑材料或農(nóng)用大棚等。值得留意的是,一些違規(guī)生產(chǎn)的個體小企業(yè)私自回收塑料廢物,用一些有毒的有機溶劑清洗后再利用,這對人體是有害的。所以,學(xué)校在進(jìn)行垃圾分類回收時,必須要將回收的塑料制品送到正規(guī)的回收單位。
四、結(jié)論
經(jīng)過以上調(diào)查,我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)是存在白色污染的,以十二中為例,天天十二中要產(chǎn)生4000個左右的食品包裝袋,這會使多少畝土地喪失耕種本事!并且,學(xué)生對于白色污染缺乏緊迫感,采取不以為然的態(tài)度,這是十分危險的。假如每個人都這樣想,那么若干年后中國還有沒有可供種植耕作的土地我們中學(xué)生不應(yīng)當(dāng)對白色污染這一社會題目不聞不問,而必須要拿出主人翁的精神,進(jìn)取地去宣傳白色污染的危害,宣傳環(huán)保意識、從而使全社會的人都有環(huán)保觀念--這正是我們的目標(biāo)所在。
我們的提議:
(1)根據(jù)我們的調(diào)查以及我們所查的資料,我們提議學(xué)校實行垃圾分類回收制度,其具體操縱方法如下:
、倜恳粋班在班內(nèi)建立一個小型垃圾點,將垃圾按紙類、塑料、金屬(如易拉罐等)、電池、其他共五類分類收集。由于紙類、塑料數(shù)目較多,能夠一天清理一次,另外研究到電池對環(huán)境的危害,提議同學(xué)們把廢舊電池同一回收。
、趯W(xué)校設(shè)立幾個大型垃圾箱,同一回收各班分類垃圾箱中的垃圾,并在學(xué)校內(nèi)多設(shè)置一些小型分類垃圾箱。學(xué)校負(fù)責(zé)與社會回收單位聯(lián)系,及時送出回收來的垃圾。
③學(xué)校應(yīng)當(dāng)設(shè)立一個評分制度,對垃圾回收工作開展得好的班級進(jìn)行鼓勵。回收的收入也可回到各班使用。
(2)應(yīng)當(dāng)看到,要想真正從根本上杜絕學(xué)校白色污染,就必須在學(xué)生心中樹立環(huán)保的觀念,所以提議學(xué)校多多加強環(huán)保教育,如征集環(huán)保標(biāo)志,舉行環(huán)保歌詠比賽等活動,使環(huán)保意識深入人心。
(3)加強對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育,目的還在于向全社會宣傳環(huán)保知識,所以提議學(xué)校多方面向社會開展公益活動,如在每年
4月22日地球日、6月5日世界環(huán)境日時,組織學(xué)生上街宣傳環(huán)境保護(hù)的重要性等知識,僅有全社會都在講環(huán)保,才會從根本上防治白色污染。
白色污染調(diào)查報告6
一、我們的調(diào)查研究:
1、我們在方池路上,姜怡婷家門前的一個垃圾箱口統(tǒng)計了一下,半小時扔大大小小的包裝袋、快餐盒與塑料制品的次數(shù):早上總共扔了210次;中午扔了105次;而晚上則扔了95次,這僅僅是一個垃圾箱,一天之內(nèi)廢棄的塑料如此多,不難想象全國乃至整個地球上廢棄的塑料,將是一個天文數(shù)字。
2、我們在勤儉南路的一家小快餐店里打聽到:他們一天中能賣掉快餐250份左右,每份快餐至少需要塑料快餐盒2個,也就是一天至少用掉塑料快餐盒500個。
3、延續(xù)第二項調(diào)查,我們又走訪了海鹽縣武原鎮(zhèn)工商所。工商所的王叔叔熱情地接待了我們。我們了解到:海鹽武原鎮(zhèn)共有大大小小的快餐店200家左右。照這樣計算,僅武原鎮(zhèn),一天所產(chǎn)生的廢棄塑料快餐盒就多達(dá)1萬個左右。
4、我們?nèi)チ诵氯A書店,學(xué)校的圖書室查閱資料,但關(guān)于白色污染這方面的資料非常少,看來,我們得找另外的辦法。
5、我們?nèi)チ撕{}縣武原鎮(zhèn)環(huán)衛(wèi)所。環(huán)衛(wèi)所的蔣叔叔告訴我們,在我們海鹽縣武原鎮(zhèn),每天有300多名環(huán)衛(wèi)工人為海鹽的環(huán)境衛(wèi)生辛勤地工作著。在那里,我們還了解到了白色污染的真正組成,并初步了解了白色污染危害。
6、為了擺脫困難,在老師的幫助下,我們利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行研究。在網(wǎng)上我們尋找到了一片廣闊的空間,使我們對白色污染有了更為深刻的認(rèn)識。這對我們撰寫論文起到了很大的幫助。
二、什么是白色污染?
白色污染已成為一個眾所周知的新型名詞。那么,到底什么是白色污染呢?白色污染主要指白色的發(fā)泡塑料飯盒,各種塑料袋,農(nóng)用地膜等給環(huán)境造成的污染。白色污染物的主要成分為:聚乙烯(pe)、聚氯乙烯(pv)、聚丙烯(pp)、聚苯乙烯樹脂(ps)。在這些污染物中,還加入了增塑劑,發(fā)泡劑,熱穩(wěn)定劑,抗氧化劑等。
三、造成白色污染的主要原因:
1、塑料垃圾沒有得到妥善的管理和處置,垃圾沒有實行分類收集,能回收回的不回收利用。
2、許多企業(yè)對于生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的白色垃圾沒有科學(xué)地處理,放任自流。
3、我國現(xiàn)有的法律沒有對塑料包裝廢棄物的處理,制定出過硬的相關(guān)法規(guī)。
4、盡管在創(chuàng)建省級文明衛(wèi)生城鎮(zhèn)的口號下,我們的縣城變得整潔得多,但是總的來講,人們的環(huán)保意識比較淡薄,濫用和隨意亂倒塑料制品現(xiàn)象相當(dāng)普遍。
四、白色污染的危害:
(一)視覺危害:
散落在環(huán)境中的塑料廢棄物對破壞了市容景觀。如散落在自然環(huán)境、街頭巷尾、江河湖泊的一次性發(fā)泡塑料餐具和漫天飛舞或懸掛枝頭的超薄塑料袋,給人們的視覺帶來不良刺激
暑期有關(guān)白色污染的調(diào)查報告篇【二】
隨著我國的科技和生活水平不斷提高,生活中出現(xiàn)了大量的一次性物品。如:一次性牙刷,木筷子和一次性注射器這些物品雖然給人們帶來了方便,但是也給地球帶來了災(zāi)害。因為含有塑料的一次性物品不但不可以溶化,還不可以消滅。這白色污染是地球最大的災(zāi)害之一。
為了弄清白色污染能給人們帶來多巨大的危害,我做了以下的調(diào)查:
問題一:對于白色污染是不是完全理解?
1、完全理解 25%
2、不了解
75%
問題二:你是否使用過一次性物品?
1、是 100%
2、不是
0%
問題三:你打算怎樣處理家里的一次性用品?
1、送到回收站 75%
2、扔進(jìn)垃圾桶 0%
3、扔到自家附近
25%
問題四:你認(rèn)為最好的處理方法是什么?
1、減少使用一次性物品 50%
2、提高人們的環(huán)保意識 50%
3、少浪費資源 0%
根據(jù)以上調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)人們對白色污染的理解并不深入,而且環(huán)保意識較為微薄。所以我想呼吁人們:知道了事情的嚴(yán)重性就該覺醒了,保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),需要從身邊的小事做起,帶頭減少白色污染。做個能自覺維護(hù)環(huán)境的好公民。
白色污染調(diào)查報告7
調(diào)查課題:通過對白色污染的調(diào)查,加強我們的環(huán)保意識
調(diào)查地點:江夏區(qū)紙坊鎮(zhèn)
調(diào)查時間:20xx年元月12日-2月8日 寒假
人們多有這樣的經(jīng)歷:一大盒禮品,拆開一看,大部分是用泡沫塑料填充的;去商店買一支牙膏或一盒玩具,售貨員會用一個小塑料袋包裝;去快餐店吃快餐,服務(wù)員會遞給你一份用塑料盒裝的飯菜;去農(nóng)貿(mào)市場,可以收集到一大堆塑料袋,蔬菜、水果、肉類、米面……無一不用塑料袋裝給你,甚至買一頭蒜、一塊姜,也會用一只小塑料袋裝起來。塑料制品給我們的生活帶來的許多方便,而且價錢也便宜。但是,你可曾想過,它在為人們提供方便的同時,也給人們帶來了一場“白色災(zāi)難”。
為此,寒假,我進(jìn)行了多方面的調(diào)查研究,查閱各種資料,并進(jìn)行分析總結(jié)。
一、我的調(diào)查研究:
1、我在塘墩路上,姜怡婷家門前的一個垃圾箱口統(tǒng)計了一下,半小時扔大大小小的包裝袋、快餐盒與塑料制品的次數(shù):早上總共扔了210次;中午扔了105次;而晚上也扔了95次,這僅僅是一個垃圾箱,一天之內(nèi)廢棄的塑料如此多,不難想象全國乃至整個地球上廢棄的塑料,將是一個天文數(shù)字。
2、我在龍井路的一家小快餐店里打聽到:“他們一天中能賣掉快餐250份左右,每份快餐至少需要塑料快餐盒2個,也就是一天至少用掉塑料快餐盒500個!
3、延續(xù)第二項調(diào)查,我又走訪了紙坊鎮(zhèn)工商所。工商所的叔叔熱情地接待了我。我了解到:我們鎮(zhèn)共有大大小小的快餐店200家左右。照這樣計算,僅紙坊鎮(zhèn),一天所產(chǎn)生的廢棄塑料快餐盒就多達(dá)1萬個左右。
4、我去了新華書店,學(xué)校的圖書室查閱資料,但關(guān)于“白色污染”這方面的資料非常少,看來,我們得找另外的辦法。
5、我又去了環(huán)衛(wèi)所。環(huán)衛(wèi)所的叔叔告訴我,在我們紙坊鎮(zhèn),每天有300多名環(huán)衛(wèi)工人為城區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生辛勤地工作著。在那里,我還了解到了“白色污染”的真正組成,并初步了解了“白色污染”危害。
6、為了擺脫困難,在哥哥姐姐的幫助下,我利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行研究。在網(wǎng)上我尋找到了一片廣闊的空間,使我們對“白色污染”有了更為深刻的認(rèn)識。這對我撰寫調(diào)查報告起到了很大的幫助。
二、什么是“白色污染”?
“白色污染”已成為一個眾所周知的新型名詞。那么,到底什么是“白色污染”呢?“白色污染”主要指白色的發(fā)泡塑料飯盒,各種塑料袋,農(nóng)用地膜等給環(huán)境造成的污染。“白色污染”物的主要成分為:聚乙烯(pe)、聚氯乙烯(pv)、聚丙烯(pp)、聚苯乙烯樹脂(ps)。在這些污染物中,還加入了增塑劑,發(fā)泡劑,熱穩(wěn)定劑,抗氧化劑等。
三、造成“白色污染”的主要原因:
1、塑料垃圾沒有得到妥善的管理和處置,垃圾沒有實行分類收集,能回收回的沒回收利用。
2、許多企業(yè)對于生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的白色垃圾沒有科學(xué)地處理,放任自流。
3、我國現(xiàn)有的法律對塑料包裝廢棄物的處理,沒有制定出過硬的相關(guān)法規(guī)。
4、盡管在創(chuàng)建省級文明衛(wèi)生城鎮(zhèn)的口號下,我們的城區(qū)變得整潔得多了,但是總的來講,但人們的環(huán)保意識比較淡薄,濫用和隨意亂倒塑料制品現(xiàn)象相當(dāng)普遍。
白色污染調(diào)查報告8
一、調(diào)查計劃
塑料袋,這個我們每天都會接觸到的物品,似乎已經(jīng)成為我們生活中的親密伙伴。紅的,黑的,藍(lán)的,紫的,五顏六色的塑料袋給我們的生活增添了許多色彩,也給我們的生活帶來了許多便利,但是您是否知道這些塑料袋或許正是在和您的親密接觸中一步步侵蝕著我們的健康?同時這些白色垃圾也逐步破壞著我們的家園,但生活中如果真少了它們,又會給我們帶來很多不便。于是許多市民們都發(fā)出了這樣的感慨:塑料袋,少你不便,有你添亂。
為了了解塑料袋這個和我們每天都親密接觸的“伙伴”,我們組做了一次社會調(diào)查,通過查資料和實地觀察的方法來真正了解我們這位伙伴。
二、調(diào)查過程
1月27日——30日,我們分別來到蔬菜批發(fā)市場、大街等地方,調(diào)查發(fā)現(xiàn),各種顏色的塑料袋使用量都非常大,而市場上的小販和店老板則卻對塑料袋是否會影響健康很不清楚。
1月27日早
在這里我們看到,菜攤上擺放著或紅或紫的塑料袋,肉店墻上掛著紅色的塑料袋,就連菜場小販們包裝成捆的蔬菜也是使用如麻袋大小的塑料袋。在一個蒜薹批發(fā)點,我們看到成捆的蒜薹用略帶紫色的塑料袋包裝好,且大部分都用繩子捆扎好,于是我們上前詢問小販:“捆得這么嚴(yán)實,這些塑料袋的有害物質(zhì)不就侵入到蒜薹里面了嗎?”誰知小販告訴我們:“咋可能呢?我們一直都是這樣包裝的,也沒見誰因為這塑料袋而吃出問題來!倍谑袌龅哪蟼(cè),就有不少商販在賣調(diào)料品的同時也出售各種塑料袋。
1月27日下午
我們在這里發(fā)現(xiàn),這里的小販們使用的塑料袋比一般的塑料袋厚了許多,有黑色和紅色兩種。我們問一位賣魚的師傅:“這些塑料袋會不會影響健康?”他聽到我們的問題似乎有點納悶:“影響健康?這魚你又不生吃,怎么會影響健康?再說了,不用這塑料袋,你讓我們用啥?這塑料袋既結(jié)實又防水,賣魚用正好!
1月30日早
我們在一些餐館發(fā)現(xiàn),塑料袋的使用相當(dāng)普遍,為了省去洗碗的麻煩,飯館一般都會在碗上套個塑料袋。這些塑料袋一般都是白色的,分為透明的和不透明的兩種。稀飯、餃子皮等無一例外都會在和塑料袋的親密接觸后進(jìn)入顧客的腸胃。我在一家早點店詢問一位老板用塑料袋裝稀飯會不會危害身體健康,老板笑笑說:“肯定沒問題,我們都是從正規(guī)渠道進(jìn)的貨。”當(dāng)我們詢問這些正規(guī)渠道是什么時,他告訴我,店外經(jīng)常有人推銷,我們就買一些,幾乎家家都在用。另外,老板還告訴我,這些塑料袋大多數(shù)是從批發(fā)市場進(jìn)來的,而對于這些袋子在高溫下的化學(xué)成分對人體有無危害,這位老板也說不清楚。
經(jīng)過兩天的實際調(diào)查,我們發(fā)現(xiàn),人們對塑料袋對人體的危害知之甚少,表現(xiàn)出一種冷漠,那么塑料袋究竟對人體的危害有多大呢?
目前我們經(jīng)常使用的塑料袋主要由聚乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯三種。其中聚乙烯和聚丙烯對人體無任何毒害作用。而用聚氯乙烯制成的塑料袋由于含有氯元素,因而會產(chǎn)生毒素,不能用來裝食品。
另外,我們還查到鑒別聚氯乙烯和聚乙烯的方法,其中聚氯乙烯見火就著,離火就熄,而聚乙烯和聚丙烯則燃燒呈黃色火焰,離火還能繼續(xù)燃燒。于是我們按照方法對大家經(jīng)常使用的塑料袋做了一次試驗,結(jié)果發(fā)現(xiàn),我們經(jīng)常使用的紅白相間,黃色,藍(lán)色,紅色,紫色塑料袋都是由聚乙烯或聚丙烯制成,而較厚的黑色和紅色塑料袋都由聚氯乙烯制成。另外,即使這些塑料袋是由無毒的聚乙烯或聚丙烯制成的,也不能因此保證這些塑料袋可以用來裝食品。因為由這些物質(zhì)加工成塑料袋的過程中,還要加入些添加劑、染料等有害人體健康的輔助材料。所以市面上常見的有色塑料袋,不要用來裝直接入口的.食物,不過用來裝蔬菜應(yīng)該沒問題,但最好不要用這些塑料袋保存蔬菜,因為時間一長,毒素很有可能滲入蔬菜。
其次,對于我們常見的用來直接裝入口食物的白色塑料袋,專家也提醒大家謹(jǐn)慎使用。特別是不要裝含油、含酒精類食品及溫度超過60攝氏度的食品,否則塑料袋中的鉛就會融入食品中。有色塑料袋就更不能裝這些食品了。
最后,還得提醒大家,對于塑料袋的質(zhì)量國家都有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),許多都存在質(zhì)量隱患。所以建議大家盡量少使用塑料袋,這樣既有利于自身的健康也有利于環(huán)保。
經(jīng)過四天的實地調(diào)查與查閱資料,我們了解到了塑料袋這個我們每天都親密接觸的“伙伴”的危害,因為這危害不僅僅是在保護(hù)我們的家園,也是在保護(hù)我們自己。讓我們從今天開始,拒絕塑料袋,拒絕白色污染,與綠色牽手。
三、倡響它的未來
曾幾何時,塑料袋,這個我們每天都會接觸到的物品,似乎已經(jīng)成為我們生活中的一部分,不可否認(rèn),它的確給我們的生活帶來了許多便利,但當(dāng)你在使用的過程中有沒有想過它也會對我們的身體帶來危害?假期中,經(jīng)過四天的實際調(diào)查和采訪,我感受頗多,受益非淺。
原來我們這個每天都在接觸的“伙伴”真的在一點點吞噬著我們的健康,我們經(jīng)常使用的較厚的黑色、紅色塑料袋都是由含氯元素的聚氯乙烯制成的,而其他各種塑料袋也含有各種添加劑、染料等有害人體健康的輔助材料,所以塑料袋還是少用的為好。在調(diào)查中我還發(fā)現(xiàn),其實有一些黑心的商家多少了解一些塑料袋的危害知識,但他們?yōu)榱颂岣呃麧欀孟M者的健康于不顧,還在繼續(xù)大量地使用著塑料袋,因此我們對塑料袋的認(rèn)識真的是沒有提高到一定高度。
當(dāng)然如果把塑料袋加工成別的一些塑料制品,既對我們沒有危害,反而可以為我們的生活帶來便利。
所以作為新世紀(jì)的主人,我們更應(yīng)該從自我做起,從今天開始,拒絕塑料袋,拒絕白色污染,與綠色生活永牽手相伴。
白色污染調(diào)查報告9
調(diào)查課題:經(jīng)過對白色污染的調(diào)查,加強我們的環(huán)保意識
調(diào)查地點:南通市郭里園新村
調(diào)查時間:
也許同學(xué)們大多有這樣的經(jīng)歷:去菜市場買菜、多多少少都會用3到4個塑料袋;去快餐店,用塑料餐盒裝快餐,打開包裝盒,里面用大塊泡沫塑料包裹著東西;去雜貨店買牙膏、牙刷、鋼筆都會用一個小塑料袋……塑料袋價格便宜、輕巧、實用、方便,深受人們喜愛。可是,你們明白嗎它在為人們供給方便時,也帶來了一場“白色災(zāi)難”。
一、調(diào)查研究:
1、在我家門口,有2個垃圾箱,我統(tǒng)計了一下,上下總共扔大大小小的塑料袋57個,中午扔了49個。這個是2個垃圾箱的塑料袋個數(shù)啊!想想看,全國多少個垃圾箱,一天扔多少垃圾袋,這簡直是一個天文數(shù)字。
2、我也走訪了一家快餐店,了解到,他們一天賣出快餐約500份,每份約用塑料餐盒,也就是說每一天要用1000個餐盒。
二、什么是“白色污染”
“白色污染”主要是指白色塑料飯盒,各種塑料、農(nóng)用地膜所造成的環(huán)境污染。
三、“白色污染”的危害:
1、“白色污染”會造成視覺危害,不僅僅破壞環(huán)境,還影響市容。
2、“白色污染”會使臭氧層變薄。因為,太陽照射塑料后,會使很多毒物排入大氣層,從而合臭氧層變薄。
四、行動整治“白色污染”
隨著工農(nóng)產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展,塑料對人類作出了巨大貢獻(xiàn)。可是,也為環(huán)境付出了沉重代價,已對人類造成了嚴(yán)重威脅。雖然,各城的環(huán)衛(wèi)工人們都在與“白色污染”作斗爭,可是光靠他們是不夠的,還得靠我們自我。
五、提議:
1、不亂扔垃圾
2、不浪費一張紙、一滴水、一份錢
3、盡量少用塑料袋,減少“白色污染”
同學(xué)們,我們是社會的主人,改善地球環(huán)境,是我們義不容辭的職責(zé)與義務(wù)。讓我們攜起手來,共同保護(hù)我們美麗的家園!
白色污染調(diào)查報告10
今天,下午兩點多,我打電話叫組員們到我家集合。我們的輔導(dǎo)老師楊老師和我們一起去陽光超市。
尋找哪些商品不是用塑料制作和包裝的,是上一次調(diào)查的繼續(xù)。
到了超市后,我們幾個人分成了小組,每兩個人一組,按排每組一個區(qū)域,二十分鐘后在出口處會合。
我和郭騰一組,我們負(fù)責(zé)最中間一區(qū)。我仔細(xì)地看著每一件商品,起初我真的沒有找到一件與塑料無關(guān)的商品。后來,我還是發(fā)現(xiàn)了一些,如健力寶,二鍋頭,陶瓷碗。這些商品僅占我們看到的商品總數(shù)的還不到1%很驚人。
時間過的很快。我們會合后匯總了一下自己發(fā)現(xiàn)的商品。我在一旁做記錄。楊老師此時說你們找到的商品:如醋瓶、鐵鍋把兒都是用塑料做的。老師一席言,我們豁然開朗,于是糾正了很多記錄。
最后,我們得到的結(jié)論是:只是陶瓷碗、健力寶、大部分酒,不銹鋼鍋等幾種制作包裝與塑料關(guān)系很小,其它商品大大小小都與塑料有關(guān)。還有,超市里所有商品在離開超市時都會用大大小小的塑料袋去裝?梢,在日常生活中與塑料絕對無關(guān)的商品幾乎不存在。
可想而知,塑料的用途這么廣,這么多。如果將用過的廢舊塑料不做合理妥善的處理,將會產(chǎn)生多么可怕的后果。
白色污染調(diào)查報告11
為豐富假期生活,增長見識,了解白色污染相關(guān)知識,增強社會實踐本事,我們開展了關(guān)于白色污染的調(diào)查活動。我們進(jìn)行了多方面的調(diào)查研究(觀察,調(diào)查),查閱各種資料,并進(jìn)行分析總結(jié)。調(diào)查報告如下。
一、我們的調(diào)查研究
1、我們在小區(qū)內(nèi),我家樓下旁邊的一個垃圾箱旁統(tǒng)計半小時內(nèi)扔的大大小小的包裝袋、快餐盒與塑料制品的次數(shù):早上總共扔了210次;中午扔了105次;而晚上則扔了95次,這僅僅是一個垃圾箱,一天之內(nèi)廢棄的塑料如此之多,不難想象全國乃至整個地球上廢棄的塑料,將是一個天文數(shù)字。
2、我們在小區(qū)附近的一家小快餐店里打聽到:“他們一天中能賣掉快餐250份左右,每份快餐至少需要塑料快餐盒2個,也就是一天至少用掉塑料快餐盒500個!
3、我們利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行研究。在網(wǎng)上我們尋找到了一片廣闊的空間,使我們對“白色污染”有了更為深刻的認(rèn)識。這對我們撰寫調(diào)查報告起到了很大的幫忙。
二、什么是“白色污染”
“白色污染”已成為一個眾所周知的新型名詞。那么,到底什么是“白色污染”呢“白色污染”主要指白色的發(fā)泡塑料飯盒,各種塑料袋,農(nóng)用地膜等給環(huán)境造成的污染!鞍咨廴尽蔽锏闹饕煞譃:聚乙烯(PE)、聚氯乙烯(PVC)、聚丙烯(PP)、聚苯乙烯樹脂(PS)、工程塑料(ABS)等。在這些污染物中,還加入了增塑劑,發(fā)泡劑,熱穩(wěn)定劑,抗氧化劑等。
三、“白色污染”的危害:
(一)視覺危害:
散落在環(huán)境中的塑料廢棄物對破壞了市容景觀。如散落在自然環(huán)境、街頭巷尾、江河湖泊的一次性發(fā)泡塑料餐具和漫天飛舞或懸掛枝頭的超薄塑料袋,給人們的視覺帶來不良刺激。
(二)潛在危害:
1、塑料地膜廢棄物在土壤中大面積殘留,長期積累,造成土壤板結(jié),影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分,導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)。
2、拋棄在陸地上或水中的塑料廢棄物,被動物當(dāng)作食物吞食后,會導(dǎo)致動物死亡。近年來野生動物誤食塑料袋,塑料膜而死亡的案例屢見不鮮。
3、進(jìn)入生活垃圾中的塑料廢棄物擁有質(zhì)量輕、體積大、分解慢、燃燒會產(chǎn)生有毒氣體等麻煩特性而很難處理。如果將它們填埋則在200年內(nèi)難以分解,且會占用很多土地。
4、部分的塑料本身包含毒性,如果用作餐具或食品包裝的材料,這樣對人體的健康極為不利。
5、使臭氧層變薄。我們對“使臭氧層變薄”這一危害尤其感興趣。因為塑料廢棄物一般存在于地面,而臭氧層存在于天空中,兩者相隔那么遙遠(yuǎn),怎樣會有關(guān)系呢經(jīng)過翻閱資料,查閱書籍并問網(wǎng)友得出:白色污染經(jīng)過太陽的光照分解而把塑料中很多的毒物排入大氣層,大氣層上頭是臭氧層,這樣使臭氧層的氣體逐漸變薄。我們大家都明白太陽是一種溫度可到達(dá)上萬度的天然發(fā)光和發(fā)熱的“大火球”。當(dāng)鋼鐵還未靠近它幾千米,就已經(jīng)化為氣體,但對地球最為有害的是宇宙中很多的宇宙射線,太陽也在其制造者之列。據(jù)資料顯示,人在太空中若除宇宙射線防護(hù)以外一切生存條件都具備,人則會在很短的一段時間內(nèi)死亡。而臭氧層則是地球的宇宙射線防護(hù)罩,若是沒有它,地球上的生物會在很短的一段時間內(nèi)滅亡,為了地球生物不滅亡,臭氧層可真是立了大功了。當(dāng)太陽磁暴發(fā)生時,它便挺身而出,擋住了一次又一次的攻擊?捎捎凇鞍咨廴尽贝_實破壞了臭氧層,使它變薄,這將會是地球巨大的危機。最典型的就是美國上空的臭氧層受損,導(dǎo)致美國皮膚癌患病率上升,臭氧層的重要可想而知。
四、造成“白色污染”的主要原因:
1、塑料垃圾沒有得到妥善的管理和處置,垃圾沒有實行分類收集,能回收回的不回收利用。
2、許多企業(yè)對于生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的白色垃圾沒有科學(xué)地處理,放任自流。
3、我國現(xiàn)有的法律沒有對塑料包裝廢棄物的處理,制定出過硬的相關(guān)法規(guī)。
4、總的來講,人們的環(huán)保意識比較淡薄,濫用和隨意亂倒塑料制品現(xiàn)象相當(dāng)普遍。
五、行動起來治理“白色污染”
經(jīng)過這次調(diào)查活動,我們了解到:隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展,為人類創(chuàng)造了前所未有的巨大物質(zhì)財富的同時,也使環(huán)境付出了沉重的代價。生態(tài)破壞、環(huán)境污染對人類生存和發(fā)展已經(jīng)構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。每當(dāng)大風(fēng)刮起時,空中就彌漫著黃色的粉塵,有時在空中還飛舞著白色塑料袋。使人們出門十分狼狽。所以,解決環(huán)境問題已成為刻不容緩的重大任務(wù)。我們嘉定區(qū),雖然每一天都有很多環(huán)衛(wèi)工人日日夜夜與“白色污染”作著斗爭?墒牵淖冞@種狀況,光靠環(huán)衛(wèi)工人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還必須提高我們大家的環(huán)保意識。環(huán)境的污染和破壞不是一個人造成的,所以保護(hù)環(huán)境應(yīng)當(dāng)是全社會的行為。我們每個人都有保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。
同時,我們也懂得了:我們就是社會的主人,改善地球環(huán)境,是我們這代人義不容辭的職責(zé)和義務(wù)。我們應(yīng)當(dāng)努力增強環(huán)保意識,節(jié)儉資源。如果全球人人破壞,天天破壞,地球就會變成垃圾場;如果全球人人環(huán)保,天天環(huán)保,就能創(chuàng)造一個完美的世界。讓我們攜起手行動起來,共同努力保護(hù)好地球——我們共同的家園。
為此,我們提議從我們自我做起,從一點一滴小事做起,要做到:1、不亂扔垃圾及廢棄物,將垃圾放到指定的垃圾箱內(nèi)。2、我們學(xué)校早已經(jīng)設(shè)置了“垃圾分類存放處”,我們就要進(jìn)取參與和宣傳。3、不要浪費,包括不浪費一張紙、一滴水、一分錢。4、盡量不用、少用塑料袋,要進(jìn)取使用可再生利用的用品,減少白色污染。5、發(fā)現(xiàn)身邊有破壞環(huán)境的行為時要及時提醒和制止。6、要愛護(hù)自然,了解自然,保護(hù)自然。
相信經(jīng)過我們大家的共同努力,我們的家園會變得越來越完美。期望這千年不化,百年不爛的白色垃圾永遠(yuǎn)被人遺忘!
經(jīng)過這次自我組織活動,我們深入了解了白色污染相關(guān)知識,增長了社會見識,鍛煉了社會實踐的本事。我們都認(rèn)為這次活動開展得很成功。
白色污染調(diào)查報告12
今天的任務(wù)去菜市場調(diào)查一家賣菜的,調(diào)查他們塑料袋的用量是多大。
楊老師依然和我們一起,我們商量先買一些菜比較合適。
買完菜后,我們便對攤主說明了我們的來意。攤主很熱情的談了起來。以下是我們調(diào)查的結(jié)果。?這些是一個攤主一個月塑料袋的用量,總共要花600多元。一年購買塑料袋花掉六、七千元,菜農(nóng)很感慨,也很優(yōu)慮。
我們詢問:“你對如何減少白色污染有什么想法?”
攤主說:“要么不要再生產(chǎn)塑料袋,要么大大提高塑料袋的價錢,讓人們不得不用布袋或籃子、、、、、、”攤主越說情緒越高漲。
塑料袋以它價格低廉使用便捷的優(yōu)點深入到人們生活的方方面面,但是它潛在的危害是很大的,生活中不可沒有塑料袋。因此,回收塑料袋,妥善處理塑料袋,研制可降解的塑料袋將為解決白色污染的有效途徑。
六、論文
抵制白色污染
——關(guān)于塑料污染問題
塑料的誕生使人類的科技文明邁進(jìn)了一大步。由于塑料具有質(zhì)輕、穩(wěn)定、耐磨、耐腐蝕,電絕緣性好等多種優(yōu)點,使得塑料在全世界的每個角落都得到了廣泛的應(yīng)用?梢圆豢鋸埖恼f,現(xiàn)如今,家家戶戶都離不開塑料制品了。小到一文紐扣,大到一輛汽車都與塑料有或多或少的聯(lián)系。塑料與人們的日常生活關(guān)系已經(jīng)到了密不可分的程度。走到大街上,凡購買東西的人手里或多或少都提著塑料袋;走進(jìn)藥店藥瓶大多是塑料瓶;走進(jìn)超市90%以上的商品都用塑料制品包裝;走進(jìn)菜市場,你買幾樣菜菜農(nóng)就會贈你幾個塑料袋......從實用的角度出發(fā),塑料袋真是方便了千家萬戶,它的優(yōu)點總使它占有很大的市場!可是,塑料在方便人們的同時也帶來了隱患。
塑料是不可將解的物質(zhì),塑料制品的大量生產(chǎn)給環(huán)境帶來了極大的影響,到處飄揚的塑料袋成了大街小巷的一大“風(fēng)景”,特別是在刮風(fēng)天,這一景觀更為壯觀,而到了下雨天,塑料堵塞下水道和公路邊水渠的現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生。這一現(xiàn)象的日益嚴(yán)重,使所有熱愛環(huán)境,熱愛生活的人們心理上產(chǎn)生了很大的壓力。我和我的同學(xué)們就是在這種心理的驅(qū)使下選定了這個課題,進(jìn)行嘗試性調(diào)查研究。通過我們半年多的調(diào)查走訪、上網(wǎng)查詢、閱讀課外資料,請教相關(guān)人員,使我們對塑料得成分、性能、作用、危害有了進(jìn)一步的了解。我們從以下幾個方面進(jìn)行說明:
一、塑料的類型:(不同類型塑料的分子結(jié)構(gòu)式)
塑料分為熱塑性塑料和熱固性塑料。其中,熱塑性塑料可以回收,熱固性塑料不可以回收。
二、塑料袋的原料成分和市場面上塑料袋的類型:
通過網(wǎng)上查詢和市場調(diào)查,塑料食品袋根據(jù)其原料成分,分為聚乙烯,聚丙烯,聚苯乙烯,聚氯乙烯等類型。其中聚乙烯、聚丙烯是安全塑料,可以用來盛裝食品。但多數(shù)聚氯乙烯塑料袋有毒,是用回收的廢塑料加染料制成。如用其包裝食品,將對人體健康造成危害。環(huán)保專家告訴我們,現(xiàn)在市場上使用的塑料袋許多是不允許盛裝食品的。并且,我們調(diào)查的塑料袋有三種:一種既不能沾皮膚,又不能放食物的,只能用作建筑材料;一種是來裝服裝;還有一種可勉強用來盛裝食品。
我們在塑料袋批發(fā)市場了解到,目前市面上銷售和使用的塑料袋,絕大多數(shù)是各地小型企業(yè)及家庭作坊生產(chǎn)的,有相關(guān)的數(shù)量是生產(chǎn)再生塑料制品的。利用垃圾站收揀的廢舊塑料、工業(yè)廢舊和醫(yī)療機構(gòu)丟棄的塑料垃圾回收加工的,未經(jīng)消毒處理,就私下將其加工制成食品袋投入市場。我們通過網(wǎng)上查詢和請教老師了解到,這些再生塑料含有嚴(yán)重超標(biāo)的病毒和致癌物。用這些塑料制品包裝的熱食品,對消費者的身體健康將造成極為嚴(yán)重的后果。因為,這樣的塑料袋含有大量肉眼所無法看到的細(xì)菌,長期使用這樣的一次性塑料食品袋,及易導(dǎo)致慢性食物中毒。我們只有在超市里購買的食品袋才符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。
三、塑料袋是否有毒的檢測方法:
1、感官檢測法:無毒塑料袋呈乳白色,半透明或無色透明,有柔韌性、手感潤滑、表面似有蠟;有毒塑料袋顏色混濁或呈淡黃色,手感發(fā)粘。
2、用水檢測法:把塑料袋至于水中,并按入水底,無毒塑料袋比重小,可浮出水面,有毒塑料袋比重大,下沉。
3、抖動檢測法:用手抓住塑料袋一端用力抖,發(fā)出清脆聲音無毒,聲音悶澀有毒。
白色污染調(diào)查報告13
調(diào)查對象:塑料袋,白色污染中的重要角色。
每次跟媽媽上菜市場買菜的時候,我都會幫媽媽拎那一個個塑料袋,塑料袋轉(zhuǎn)眼間就成為了我們生活中離不開的東西。不錯,隨著生活水平的提高,“一次性”器具逐漸進(jìn)入了人們的生活中。但是,在“簡單、方便”的背后,又有多少人知道他們隨手扔下的一個膠袋、一個快餐盒、或是其他的一次性器具所影響的后果?白色污染的情況也不容忽視!
希望我們的這個調(diào)查報告,可以使一些還未懂得“白色污染”的嚴(yán)重性的人成為未來的環(huán)保標(biāo)兵!還以地球一片凈土!
一、“白色污染”怎樣形成?
而這些難以降解的塑料制品,則主要用“添埋與焚燒”這兩種方法處理。
但是,埋入地下的塑料制品,會破壞土壤結(jié)構(gòu),使土壤失去肥效,寸草不生,而焚燒塑料(尤其是含氯塑料)會對大氣造成污染。
二、“白色污染”的危害:
白色污染主要是指污染物對環(huán)境造成的視覺污染和潛在危害。
視覺污染是指散落在環(huán)境中的廢棄塑料袋對市容、景觀的破壞,如散落在自然環(huán)境、鐵道兩旁、江河湖泊的各種食品包裝袋,或漫天飛舞或懸掛枝頭的超薄塑料袋,這些給人們的視覺帶來不良刺激,被稱為視覺污染。
潛在危害是指塑料袋進(jìn)入自然環(huán)境后難以分解而帶來的長期的環(huán)境問題。其危害包括以下幾個方面:
⑴在土壤中大面積積聚的塑料袋(主要是農(nóng)用塑料地膜)殘留物長期積累,造成土壤板結(jié),影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分,導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)。
、茠仐壴陉懙厣匣蛩械乃芰洗,被動物當(dāng)作食物吞食導(dǎo)致死亡。
、沁M(jìn)入生活垃圾中的塑料袋質(zhì)量輕、體積大很難處理。如果將其填埋會占用大量土地,且長時間不易分解;煊兴芰洗纳罾膊贿m合堆積起來做化肥,F(xiàn)在社會上反映最強烈的是視覺污染,而對于塑料袋對環(huán)境的潛在危害,大多數(shù)人還缺乏足夠的認(rèn)識。
調(diào)查方式:調(diào)查、數(shù)據(jù)查詢、計算、分析等
調(diào)查數(shù)據(jù):張慧雨家一周大約使用塑料袋19個,王子豪家一周大約使用塑料袋25個,張嘉欣家一周使用塑料袋27個,孫曉研家使用塑料袋40個,常曉蝶家使用塑料袋32個,趙裕玲家一周使用塑料袋24個,經(jīng)統(tǒng)計全組成員一周共使用塑料袋166個。小組平均每天使用塑料袋28個。小組平均每天使用的塑料袋可污染大約168平方厘米的土地,合為1.7平方米。大約7年的時間就能將我們學(xué)校的操場全部覆蓋。
網(wǎng)絡(luò)查詢數(shù)據(jù):據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計1998年國內(nèi)包裝塑料近400萬噸(包括自我配套用的在內(nèi)),其中難以回收利用的一次性包裝材料以30%計,則每年產(chǎn)生的塑料包裝廢棄物約120萬噸;塑料地膜產(chǎn)量40多萬噸,其廢棄物由于混入了大量沙土,較難回收利用,通常農(nóng)民把它們撈到地頭燒掉,回收量甚微;一次性塑料日用雜品及醫(yī)療衛(wèi)生用品約40多萬噸,綜合上述各項,塑料垃圾年產(chǎn)量達(dá)200多萬噸。
近十幾年來,隨著農(nóng)村商品經(jīng)濟、交通、旅游業(yè)的快速發(fā)展,產(chǎn)生的生活垃圾大幅度增長。生活垃圾組成中的塑料廢棄物也迅速增加。按重量計算,約占3-10%,按體積計占20-30%。
到20xx年,由于廢棄塑料造成的污染約為500萬t。而今后10年累計污染量將達(dá)3500萬~4000萬t,這是一個驚人的數(shù)字。近年,我國因環(huán)境污染和生態(tài)破壞造成的經(jīng)濟損失,每年高達(dá)20xx億元,其中生態(tài)破壞1000億元。據(jù)對北京、天津、上海三大城市抽樣調(diào)查,塑料包裝袋18~25億個,人均每日1個;農(nóng)用薄膜每年約675萬平方米及幾億個飲料瓶。這些品種總重量全年在5~6萬噸,是城市固體廢棄物(垃圾)總重量的7%~10%。
對環(huán)境的危害:導(dǎo)致酸雨的產(chǎn)生,破壞臭氧層,加劇溫室效應(yīng),為老鼠,蚊蠅,細(xì)菌提供了繁殖場所。塑料制品大都含有PVC和丙烯晴等有害物質(zhì),當(dāng)其燃燒時會產(chǎn)生HCL,HCL是導(dǎo)致酸雨的重要原因之一。生產(chǎn)泡沫塑料過程中使用氯氟碳化合物(CFC)和氟利昂,導(dǎo)致紫外線過量照射,使溫室效應(yīng)加劇,破壞大氣生態(tài)平衡。料垃圾還會釋放出很多種有毒化學(xué)氣體,如二惡英。特別是其中的二惡英,會使人消瘦,肝功能紊亂,神經(jīng)損傷,誘發(fā)癌癥。由于廢棄塑料包裝物上的殘留物質(zhì),如快餐盒的食物殘渣、飲料瓶中的糖份等都會給蚊蠅和細(xì)菌提供生存和繁殖的溫床,尤其是春夏季,一些常見微生物如芽胞桿菌屬、無色桿菌屬、八疊球菌屬、舊球菌屬等都可以在城市堆放或散落的塑料包裝物上快速繁殖生長,同時也可引起大量蚊蠅孳生,危害公眾的身體健康和影響環(huán)境衛(wèi)生。在多風(fēng)季節(jié),隨風(fēng)飛舞的塑料袋可纏繞到架空供電線上造成短路事故。
有效的治理措施:據(jù)悉,國內(nèi)已有許多城市禁止使用此類產(chǎn)品。北京,自1998年1月1日起禁止生產(chǎn)和使用0.015毫米以下的塑料袋。西安,1999年11月1日嚴(yán)禁在市區(qū)內(nèi)生產(chǎn)、銷售和使用厚度在0.02毫米以下的一次性超薄塑料袋。天津,自20xx年10月1日禁止生產(chǎn)和使用0.025毫米以下的塑料袋。臨淄區(qū)也禁止使用此類產(chǎn)品,但在農(nóng)村來說人們的意識還不夠,菜市場上到處都是塑料袋。
據(jù)測算,目前我國每年隨生活垃圾進(jìn)入填埋場的廢塑料占填埋垃圾重量的3%至5%,其中大部分是廢塑料購物袋,特別是超薄塑料袋。有專家表示,超薄塑料袋用的原材料更少,而且比厚的塑料袋更容易降解一些。為什么不禁止生產(chǎn)非環(huán)保的塑料袋,而禁止超薄塑料袋?不少市民也提出質(zhì)疑,就算一個垃圾袋增加兩三毛錢,很多人還是愿意支付的。這對控制塑料袋的使用效果不會很明顯。有專家指出,要治理“白色污染”關(guān)鍵要從源頭抓起,在生產(chǎn)環(huán)節(jié)禁止生產(chǎn)塑料袋,或提高生產(chǎn)塑料袋的生產(chǎn)成本。要廠商多交稅,逐步使不環(huán)保的塑料袋退出市場,同時可以用征收來的稅款進(jìn)行污染治理。
雖然有人會認(rèn)為收費方式并不能夠很好的控制白色污染的蔓延,但是這卻是一個很好的開始。從中我們看到了我們中國政府和人民對白色污染這一問題的重視,看到了我們已經(jīng)在開始采取行動來彌補我們的環(huán)境。這點不得不使我們看到了希望,擁有了信心。
事實上,白色污染不是塑料的悲哀,而是人們自身的悲哀。白色污染的源頭其實并非物質(zhì)或用品本身,而是人們的行為習(xí)慣。在我們調(diào)查中就發(fā)現(xiàn),為了圖方便,幾乎人人都在用塑料袋裝物品,而卻很少有人知道塑料包裝物對環(huán)境的危害。
你知道嗎?我們每個人都是環(huán)境災(zāi)難的制造者,也是環(huán)境災(zāi)難的受害者,更是環(huán)境災(zāi)難的治理者。
我們每個人都有一份共同的環(huán)保職責(zé):關(guān)心環(huán)境質(zhì)量,監(jiān)督環(huán)境執(zhí)法
參與政策建議,選擇綠色生活。
我們每個人都可以通過選擇的綠色生活方式來參與環(huán)保:節(jié)約資源,減少污染;綠色評價,環(huán)保選購;重復(fù)使用,多次利用;分類回收,循環(huán)再生;救助物種,保護(hù)自然。
讓我們牢記:人類尊重自然是人類珍愛自己生命的需要。
附件一:
數(shù)據(jù)計算結(jié)果
1、小組一周使用塑料袋總數(shù):
19+25+27+40+32+25
。44+67+55
=166個
2、小組成員平均每天使用塑料袋個數(shù)(得數(shù)保留整數(shù)):
166÷6≈28個
3、每天丟棄的塑料袋污染土地面積(假設(shè)每個塑料袋污染600平方厘米土地,得數(shù)保留整數(shù)):
600×28=16800平方厘米
=168平方分米
≈1、7平方米
4、本小組使用的塑料袋污染與學(xué)校操場同樣大的土地所需時間(操場
0.48公頃):
0.48公頃=4800平方米
4800÷1.7≈2823天
合7年零268天
調(diào)查結(jié)論:對個人來說,每天用掉的也就是幾個塑料袋,可積少成多?戳诉@個計算結(jié)果不難發(fā)現(xiàn),這僅僅是6個家庭塑料袋的消耗量,就能在近7年的時間里污染0.48公頃的土地,那以一個班的家庭、全校的家庭、全縣的家庭、全國的家庭,乃至全世界的家庭為基數(shù)計算,小小的塑料袋給地球帶來的污染顯然是災(zāi)難性的。其實,想結(jié)束“白色污染”這個炸彈并不困難,它的引線就是我們?nèi)祟惖男袆。只有我們從現(xiàn)在開始減少塑料制品的使用,甚至拒絕使用塑料制品,這個炸彈就不會被點燃,而且,還會從這個地球上消失。
地球是大家唯一的生存之鄉(xiāng),而保護(hù)她不受污染,是我們的責(zé)任!
白色污染調(diào)查報告14
今天又是一個好天氣。我們組員又一次聚在了一起。今天的目的地是萬客樂超市。
由于有了上一次的經(jīng)歷,我們這一次沒有膽怯。到了萬客樂超市,我先讓組員們逛超市,看看哪些產(chǎn)品沒有用塑料。不久,我們匯合了。我們匯總了一下結(jié)果,只有少一部分產(chǎn)品。(調(diào)查報告 www.fwsir.com)如碗等商品,不是用塑料包裝的,其余大都是由塑料包裝和制造的。
我先帶頭進(jìn)入了經(jīng)理室,經(jīng)理是一位二十來歲的年輕小伙子。我首先說明了來意,并將介紹信遞給了經(jīng)理。此刻,我的心已沒有上次緊張了。
經(jīng)理欣然接受了我們的來訪,于是我們問了以下問題并且附有調(diào)查結(jié)果。
1、用塑料制作和包裝的商品占總商品的比例97%
2、每天出售礦泉水的數(shù)量200~300瓶
3、每天進(jìn)入礦泉水的數(shù)量300~500瓶
調(diào)查進(jìn)行的十分順利,我們組員個個興高采烈。
我們共同的感受是:人們接受了塑料制品,塑料制品也進(jìn)入了千家萬戶,它與人們的生活已經(jīng)密不可分。
白色污染調(diào)查報告15
今天是我們研究性課題組選定課題后第一次開展活動。我們好不容易抽出兩節(jié)自習(xí)課。今天的任務(wù)是上網(wǎng)查找關(guān)于的有關(guān)知識。
我們懷著激動的心情來到了學(xué)校微機室,面對電腦不知從何下手,不過這難不住我們。我們請來了輔導(dǎo)老師,老師耐心的給我們教了如何查找自己想知道的內(nèi)容,很快地我們都掌握了如何查找資料的方法,原來就那么簡單!
電腦中關(guān)于塑料的介紹實在是太多了,我簡直看不過來。
兩節(jié)課很快就過去了,我們知道了很多有關(guān)塑料的知識。比如說,塑料可分為兩大類,一是熱固性塑料,二是熱塑性塑料。其中,可回收的是熱塑性塑料,不可回收的是熱固性塑料,等等。
下網(wǎng)后,我們組員聚在一起,談了各自的感想和收獲,對下一步活動進(jìn)行了進(jìn)一步的明確分工,各自帶著任務(wù)離開了。
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