大學生消費調查報告范文（精選10篇）

　　當不太了解，又想弄清某一情況或事件時，我們需要開展調查工作，并最終寫出有價值的調查報告。如何把調查報告做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的大學生消費調查報告范文，歡迎大家分享。

　　大學生消費調查報告 篇1

　　調查目的：

　　1、對在讀大學生消費情況調查統(tǒng)計、觀察大學生的消費愛好。

　　2、通過調查和對比、讓我們進一步認識自己消費是否合理、為同學們尋找一種比較理性的消費方案。

　　3、通過一些數(shù)據(jù)、讓大家對自己的用錢方式進行反思。爭取讓同學們有理財意識。

　　調查地點：圖書館、學生寢室、

　　調查對象：山西財專、山西理工大學

　　調查方法：問卷調查、訪問。

　　調查時間：20xx年2月26日

　　一、調查對象基本情況

　　本次調查的對象包括山西財政稅務�？茖W校、山西理工大學學生、我們的`調查主要以問卷和采訪形式進行。

　　填寫調查問卷的學生年級分布均勻、大一、大二、大三。家鄉(xiāng)地域分布廣泛、幾乎遍布全國的各個地區(qū)、其中大多數(shù)來自山西、而且來自大城市、城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村的都有。

　　具體調查過程如下：

　　本次調查共在山西財政稅務�？茍D書館自習室、教一樓自習室以及學生寢室等地方發(fā)放100份調查問卷、理工大學門口100份。

　　調查問卷如下：

　　在校大學生消費水平調查問卷

　　性別： 年級：

　　1、你在學校每月的平均生活費：

　　a 500以下 b 500—700 c 700—1000 d 1000以上

　　2， 平均每月在伙食方面的消費（僅指吃飯）：

　　a 300以下 b 300—500 c 500—800 d 800以上

　　3、平均每月花在娛樂方面的金額（包括聚餐，ktv，煙酒）：

　　a 幾乎沒有 b 100—300 c 300—500 d 500以上

　　4、平均每月花在形象建設方面的金額（服飾，化妝品）：

　　a 100以內(nèi) b 100—300 c 300—500 d 500以上

　　5、平均每月為異性朋友的消費：

　　a 幾乎沒有 b 100—200 c 200—500 d 500以上

　　6、平均每月的話費和網(wǎng)費總額：

　　a 50以下 b 50—100 c 100—200 d 200—300 e 300以上

　　7、平均每月花在學習方面的金額（包括文具，書籍，雜志）：

　　a 幾乎沒有 b 50左右 c 100左右 d 200左右

　　8、 假期旅游花費：

　　a 幾乎沒有 b 1000以內(nèi) c 1000—XX d XX—以上

　　9、你對名牌服飾的觀點：

　　a 完全不喜歡，也不買 b 無所謂，實用就行

　　c 在經(jīng)濟允許的條件下，盡可能買名牌 d 只用名牌

　　10、你擁有數(shù)碼產(chǎn)品的狀況（多選）：

　　a 高檔手機 b mp3或者mp4或者mp5 c電腦

　　d 數(shù)碼相機 e 掌上游戲機 f暫無

　　11、你每個月生活費的來源有哪些（多選）：

　　a 父母 b 獎學金或者助學金

　　c 兼職或者勤工助學 d 其他

　　12、當你發(fā)現(xiàn)一個月生活費不夠時怎么辦？

　　a 向家里要 b 向朋友或同學借

　　c 找業(yè)余工作賺取 d 省吃儉用熬過去

　　13、你覺得自己有一個合理的理財計劃嗎？

　　a 沒有，我月光族 b 還行，基本夠花

　　c 有，實施效果不好 d 有，并且執(zhí)行得很好

　　14、你對你現(xiàn)在的消費狀況的看法：

　　a 沒想過 b 滿意

　　c 不滿意，父母給的錢不夠 d其它

　　15、你來自哪個地方？

　　a 農(nóng)村 b 鄉(xiāng)鎮(zhèn) c 縣城 d 大城市

　　16、你覺得你的家庭能否承受你的消費？

　　a 無法承受 b還可以 c 比較困難 d對家庭來說很輕松

　　問卷結果

　　大學生消費調查報告 篇2

　　一、調查背景

　　當前不斷變化的市場中、大學生作為一個特殊的消費群體正受到越來越多的關注。由于大學生年紀輕、缺乏經(jīng)驗、充滿青春的活力并同時具備了一定的購買能力、因而他們有著不同于社會其他消費階層的群體的消費心理以及行為。首先大學生有著比較旺盛的消費需求、而反觀另一方面、他們尚未獲得經(jīng)濟上的自主與獨立、消費受到家庭準許的很大的制約。消費觀念的超前以及消費實力的相對滯后、是這一群體不同于其他群體的問題所在。問了更加清晰的了解這個問題、我進行了對大學生消費狀況的一次調查。

　　二、調查目的

　　通過調查以幫助當代大學生了解自身消費情況、從而有助于大家樹立健康合理的消費觀、促進自身全面發(fā)展。

　　三、調查地點：

　　xx職業(yè)技術學院

　　四、問卷情況

　　這次問卷共發(fā)放40份、收回有效問卷40份。以身邊同學及朋友為主要調查對象。

　　五、問卷分析

　　1、消費層次兩極分化。月消費最高達到1200元以上、最低的只有250元左右�？梢�、大學生的消費差距增大、兩極分化也比較分明、這在我國當前劇烈轉型的社會大背景下有一定的必然性。

　　2、關于支出的具體內(nèi)容上我們看到、用于飲食及娛樂兩項的結果分別占了前兩位、而選擇用于通訊的支出與用于交際的花費的人數(shù)基本持平、并有具體數(shù)字

　　我們可以看出、越來越多的同學把相當多的錢花在了娛樂享受以及與人的聯(lián)絡溝通之上、這說明飲食上的消費比重正在日益的降低當中。

　　3、我們可以看到娛樂一項的人數(shù)雖然不如選擇花費在飲食上的人數(shù)多、但在個體每月的消費上卻相差無幾甚至有過之、相信在一定時間的發(fā)展后、用于娛樂的金錢必將占據(jù)未來大學生消費相當重要的分量、相比之下、現(xiàn)在的大學生用于學習方面的錢實在是非常的少、這跟不良的學習風氣以及社會的影響都有密不可分的聯(lián)系。

　　4、在調查中則顯示了有很多的學生選擇了走出校園、挑選了一些自己力所能及的工作作為兼職、這除了貼補自己的花費外參加更多的社會實踐也是促成這點的重要原因之一。

　　5通訊開支大。擁有手機的同學占被調查總人數(shù)的三分之二強、月花費高于50元的占72%、遠超過一半。手機消費不理性、高開銷的情況存在而且頗為嚴重。

　　6、在最后三道關于大學生消費習慣的調查中、我們發(fā)現(xiàn)具有以記賬為代表的良好的消費習慣的學生數(shù)量占的比例未達到三分之一的比例、而有下一階段消費計劃的人數(shù)也不足二分之一、而對于自己的消費大多數(shù)同學則表示沒什么感覺、只有小部分人總結為比較節(jié)儉。我們不難總結出目前學生們的科學消費意識還很淡泊、對于自己消費的管理還是存在很大的疏漏。

　　六、引導大學生養(yǎng)成健康消費心理和行為的建議

　　綜合以上的結果我們可以看出、大學生雖然作為一個特殊的消費群體、但有著自己已具備規(guī)律的消費結構、習慣以及發(fā)展方向、只要我們能夠冷靜分析、必然能夠更加理性的控制自己的消費。

　　1、消費的理性化需求

　　享受與潮流已變成吸引大學生消費的主要因素。從調查的結果來看、大學生的消費觀念與消費習慣、需要調整以及改善。所以我提出了消費的理性化需求。

　　題目雖然說起來很大、但做起來卻需要我們從細處著手。比如對自己每天的消費情況進行記錄、以方便自己查找超支消費的原因。也要同時做好對未來消費的計劃與打算、做到心中有數(shù)、不能由著興趣不加節(jié)制的擴大自己的消費、從而導致自己的消費脫離了自己的生活檔次。這兩點在一定程度上也能保證自己在個人的生活水平下有個盡量好的享受水平。

　　2、拒絕奢侈品的消費

　　目前有的家庭收入很高、對學生的經(jīng)濟供給也較多、構成這部分大學生消費的一種比較奢侈的格局、主要表現(xiàn)在旅游、娛樂以及電子產(chǎn)品等方面的消費上。這點在我們的`調查中也得到了充分的體現(xiàn)�？梢�、大學生的消費結構需要調整、當然這種情況的發(fā)生也是與我國當前劇烈轉型的社會大背景的必然性有一定聯(lián)系。作為一個學生我們應該為自己、為家庭負責、減少那些只為虛榮心而存在的不良消費。

　　3、調整消費結構

　　中國大學生的生活消費從20世紀的70年代至經(jīng)濟高速發(fā)展的前幾年、有一個方面是一直在傳承的、即大學生消費的主要組成部分以飲食費用和購買學習資料、用品為主體。而在最近幾年消費結構的失衡、不僅反映了學習風氣的惡化、也反映了人心的浮躁與社會對于大學生消費心理的影響。我們必須加以調整來使之適應我們的消費水平。

　　4、杜絕攀比心理、不過分追求時尚

　　現(xiàn)實中為了擁有一款手機或者換上一款最流行的相機、有的同學情愿節(jié)衣縮食、甚至減少自己的其他必要開支、又例如有些男同學為了一雙名牌運動鞋、有些女同學為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服、不惜向別人借錢以滿足自己的欲望、都可以反映出學生們不懂得量入而出、而虛榮心的驅使又極易形成無休止的攀比心理、從而導致惡性循環(huán)的生成、所以我們必須杜絕自己的攀比心理。而對于不過分追求時尚、我們大學生本來就應該以學習為主、這些次要的東西本就不應該成為每天最讓我們操心的事。而在這方面的改進必然有助于大學生好的消費習慣的養(yǎng)成。

　　5、經(jīng)濟的獨立意識與儲蓄觀念

　　大學生作為接受先進知識、隨時走上社會的專業(yè)人才、很有必要在大學期間就嘗試經(jīng)濟上的獨立、培養(yǎng)一定的投資理念、并發(fā)展屬于自己的科學的儲蓄觀念。這對于將來管理自己的生活都是十分有意義的做法。不僅能夠降低家庭的負擔、讓父母減少對于自己的擔心、更能鍛煉自己的投資意識與自我控制的能力。

　　大學生消費調查報告 篇3

　　主要內(nèi)容：隨著經(jīng)濟社會的縱深發(fā)展、我們大學生作為社會特殊的消費群體、我們的消費觀念的塑造和培養(yǎng)更為突出而直接地影響我們世界觀的形成與發(fā)展、進而對我們一生的品德行為產(chǎn)生重要的影響。因此、關注大學生消費狀況、把握大學生生活消費的心理特征和行為導向、培養(yǎng)和提高我們的“財商”、在當前就成為我們當代大學生共同關注的課題。

　　關鍵詞：大學生 消費 心理 方法 行為

　　核心提示

　　20xx年5月8日至15日、本人通過對云南省昆明市昆明理工大學的全日制在讀本、�？茖W生進行調查和收集數(shù)據(jù)、從消費意向、消費意識和消費心理上一定程度解讀了目前大學生們的消費現(xiàn)狀和消費趨勢。

　　此次調查共發(fā)放調查問卷50份、收回有效問卷50份、其中本科類院校學生30人、專科類院校學生20人；男生25人、女生25人、男女比例約為1∶1。

　　調查結果一

　　吃飯穿衣花錢最多

　　相關數(shù)據(jù)：大學生的消費支出中、食物支出占41%、衣物支出占13、1%

　　調查和數(shù)據(jù)結果顯示：當前大學生的消費構成主要集中在基本生活費（衣、食、住、行）、學習消費（學費、書籍雜費、考證費、電腦等）、休閑娛樂消費（休閑、健身、旅游、娛樂等）以及人際交往消費（人情往來、戀愛）等四大方面。其中、在昆明理工大學大學生的消費內(nèi)容主要集中在食物支出和衣物支出兩大方面、其中食物支出占41%、衣物支出占13、1%。其他方面、休閑娛樂占6、1%、與學習相關的各方面支出占4、3%。盡管食物支出仍是當前在校大學生的主要支出之一——約47、7%的被訪者的食物支出約占總生活費的四成、約24、1%的被訪者的食物支出約占總生活費的五成——但另一方面、大學生們走出校園食堂到外面聚餐的費用也在與日俱增、麥當勞、肯德基以及一些價格不菲的特色小吃已成為當前大學生尤其是校園情侶們經(jīng)常光顧的地方。根據(jù)結果分析、作為大學生、作為即將步入社會的成年人、他們更加注重自己的外在形象。在這方面、女生的消費水平要高于男生、在被調查的女生中、近三成擁有價格在300元以上的品牌服裝。

　　調查結果二

　　戀愛花費每月百元

　　相關語錄：饅頭就咸菜、省錢談戀愛

　　如今、“饅頭就咸菜、省錢談戀愛”已成為不少校園愛情男主角的忠實信條。“盡管我們倆出去玩都十分節(jié)省、每個月還是要花費100多元錢的�！蹦骋幻�大二男生說、他和女朋友都是農(nóng)村的、而且是初中同學、盡管經(jīng)濟不寬裕、但兩人要是出去玩、買個糖葫蘆、冰淇淋還是經(jīng)常的。

　　“其實、有很多大學生都在談戀愛、只不過有的人不愿意承認而已�！绷硪淮髮W生說、有些學生之所以“保密”工作做得好、主要是擔心萬一走不到一起、會遭到同學笑話或非議。據(jù)調查結果顯示、僅有不到兩成（19%）的學生承認有男（女）朋友、其中有30%的“男主角”每月在女友身上的投入約有200元。據(jù)調查結果顯示、對于戀愛費用的來源、有的是由“家里特別提供”的、有的是來自“勤工儉學”、更多的.是從“生活費中支付”的。

　　調查結果三

　　聚會聚餐最高數(shù)千

　　相關語錄：同學過生日、考試得高分、當了學生干部、入了黨、評上獎學金、

　　比賽獲獎等都要請客、要不人家會說你不夠交情、不上路人情消費因為其形式多樣和不確定性而相對難以統(tǒng)計。據(jù)統(tǒng)計結果顯示、近六成大學生在各種形式的聚會聚餐中每年要花費500元左右、近三成的大學生這類花費在800元左右、更有極少數(shù)人每年要花費上千元甚至數(shù)千元。

　　消費態(tài)度

　　過半學生愿意打工

　　相關數(shù)據(jù)：當生活費透支時、有61%的同學愿意節(jié)約開支或自己打工賺取“我來上學就已經(jīng)花費了很多錢了、咋好意思再向父母伸手要錢呢�！蹦骋淮髮W生說、自己家是農(nóng)村的、經(jīng)濟條件本來就很一般、再加上自己上學花錢、家里都快承受不了了、自己說啥也不愿意向父母再伸手了。她告訴我、自己經(jīng)濟上的“額外”收入、都是她平時做兼職掙的。“我寧愿去打工、也不愿意再向家里要錢�！绷硪淮髮W生說、有時候、一不小心、生活費用都花超了、只好向同學或親戚借點、等到了假期、自己再找份工作、掙點錢補“窟窿”。調查中、我了解到、像這樣的大學生占很大比例、調查數(shù)據(jù)也表明、35、2%的學生存在生活費超支的現(xiàn)象、甚至一學期的生活費在兩三個月花光的情況也屢見不鮮。這在一定程度上說明了在個人理財方面、當前的大學生是較為沖動和盲目的。而當生活費透支時、只有不到一成（8、1%）的同學愿意張口向父母索取、20、9%的同學愿意借同學或朋友的、大部分（61、0%）的同學更愿意節(jié)約開支或自己打工賺取。

　　大學生消費調查報告 篇4

　　大學生的基本生活消費和心理整體上是現(xiàn)實的、合理的、但離散趨勢明顯、個體差異大。主要歸納為以下幾個方面：

　　1、大學生消費有其不理性的一面

　　大學生沒有經(jīng)濟來源、經(jīng)濟獨立性差、消費沒有基礎、經(jīng)濟的非獨立性決定了大學生自主消費經(jīng)驗少、不能理性地對消費價值與成本進行衡量。大學生沒有形成完整的、穩(wěn)定的消費觀念、自控能力不強、多數(shù)消費都是受媒體宣傳誘導或是受身邊同學影響而產(chǎn)生的隨機消費、沖動消費。這也正是大學生消費示范效應的結果。拿手機產(chǎn)品來說、目前、有手機的大學生中、一部分有通信的需要、且家庭經(jīng)濟條件允許；另一部分有通信需要、但是家庭經(jīng)濟條件負擔不起的情況下“趨前”消費；還有一部分是既無通信需要又無家庭經(jīng)濟條件負擔的“奢侈”消費。而“奢侈”消費則是由大學生消費的示范效應、攀比心理導致的。

　　2、大學生對品牌的忠誠度很高

　　大學生消費在一定程度上會相信自己的'真實體驗、如果使用某種品牌產(chǎn)品產(chǎn)生好的體驗、就會堅持使用、從而逐步形成固定偏好、最終形成使用習慣、保持對此產(chǎn)品良好的忠誠度。比如洗發(fā)水、感性認識上的氣味清香、質量好、效果明顯、都會促使他們繼續(xù)使用下去。

　　3、大學生更側重時尚性消費

　　學生思想活躍、對新事物有強烈的求知欲、喜歡追求新潮、并敢于創(chuàng)新、消費的趨附性強、娛樂消費占全部消費額的比重很大。對企業(yè)而言、中國移動做的較好、他們借助流行時尚代言人周杰倫為“M—ZONE ”加油助威、同時利用學生追求物美價廉的心理、推出學生卡、從而贏得不菲的業(yè)績。

　　總之、大學生群體消費市場在逐漸擴大、人們對其關注也逐漸提上日程。因此、大學生消費市場定將成為商家的必爭之地、各企業(yè)、商家應深度拓展其消費市場、搶得先機。

　　大學生消費調查報告 篇5

　　一、調查目的：了解手機在大學生中的狀況

　　近年來、隨著手機在校園里的普及、越來越多的手機廠商把目光投向了校園這一潛在的巨大市場。為了了解手機在大學生中的普遍情況、使用效果以及消費情況、掌握手機在大學的銷售情況和市場前景、我們決定以大學生為調查對象、對校園里的手機市場作一次調研、。

　　二、調查對象：

　　大學生

　　三、調查項目和調查表：

　　略

　　四、調查時間：

　　20xx年10月01日——20xx年10月25日

　　五、調查方式：

　　網(wǎng)絡問卷

　　為了使調查具有普遍性、我們放棄了傳統(tǒng)的書面問卷形式、而采用制作電子版問卷在網(wǎng)絡上進行調查的方式。這樣做的好處是顯而易見的：

　　1、提高效率、減少調查工作量。我們制作的電子版調查問卷使用ASP、NET平臺開發(fā)、并掛在朋友的個人主機空間上、無需印刷、無需人工分派問卷

　　2、調查范圍更廣、調查對象更具隨機性。由于是在網(wǎng)上答卷、沒有空間和時間的限制、回答我們答卷的'大學生朋友人數(shù)在20天左右的時間內(nèi)輕松突破1000人、最后達到了1237人、并且這些參加我們調查的朋友來自全國各地。這個數(shù)字是由調查頁面自動跟蹤生成的。

　　3、數(shù)據(jù)統(tǒng)計便捷。我專門設計了一個調查數(shù)據(jù)統(tǒng)計頁面、對調查數(shù)據(jù)進行自動的跟蹤統(tǒng)計、主要有人數(shù)統(tǒng)計、占同類選項百分比統(tǒng)計等

　　六、調查方法：

　　1、由調查小組成員共同協(xié)商確定問卷內(nèi)容、以書面文件形式確定、交由本人進行制作成電子版調查問卷。

　　2、電子問卷制作完成并通過無錯測試后、我將其上傳到我朋友租用的虛擬主機空間。

　　3、動員調查小組所有成員進行廣泛宣傳、宣傳方式主要有二：一是讓自己的朋友上網(wǎng)回答調查、二是在論壇上發(fā)布信息、讓論壇上的網(wǎng)友幫忙回答

　　4、調查完成后、由全體小組成員對調查統(tǒng)計數(shù)據(jù)進行分析

　　5、撰寫調研報告

　　七、調查數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析：

　　本次調查共有1237人參加并且完成了問卷、來自全國16個省市67所高校、并且參加調查的朋友具有很高的隨機性、保證了本次大學生手機調研具有一定普遍意義。我們主要針對大學生手機擁有和需求狀況、學生手機的使用要求分析、學生手機族的消費動力分析、學生手機族的消費動機分析、學生手機族的目標確立分析5個方面進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析并最后給出我們小組的營銷建議。

　　1、大學生手機擁有和需求狀況：

　　調查數(shù)據(jù)顯示、在被訪者中有68%的學生擁有手機。同時26%的學生將會在近期更換手機。在沒有手機的學生中、61%學生將會在近期購買手機。從這些數(shù)據(jù)可看出：隨著人們生活水平的提高、手機在大學里已不再是新鮮事物了、已開始普及化了。大學生已經(jīng)成為手機市場中一個不容忽視的消費者群。

　　2、學生手機的使用要求分析

　�、僮钪刭|量

　　選擇手機時、消費者考慮的主要因素依次為：質量21%、外型19%、價格18%、功能18%、品牌11%、售后服務9%、廣告宣傳2%、其它方面也占2%。其中、消費者對質量的要求最高、手機是日常的通訊工具、如果質量不好、將會給消費者帶來極大的不便。

　　另外、部分消費者對外觀款式要求也較高、手機廠商不斷推出新款很大程度上是迎合他們的口味、由于大學生都是年輕人。隨著人們生活水平的提高、以及持手機者年齡的下降、消費者對價格的敏感度會降低、而對外觀款式的要求會更高。

　�、谥械蜋n產(chǎn)品較受歡迎

　　在手機價格的調查中、我們發(fā)現(xiàn)消費者比較傾向于1000元至1500元的價位、其比例高達44、5%。另外、有29%的消費者表示會選擇1000元以下的手機。當然、也有部分消費者購買高價位手機、其中、選1500至2000元的消費者占15%、2000元以上的占12%。

　�、圪彊C地點較集中

　　對消費者購買手機地點的調查發(fā)現(xiàn)、消費者購買手機的地點較為集中、大體上分布在手機大賣場和品牌專賣店、其比例分別為56%和38%、其它的只占6、5%。手機是高科技產(chǎn)品、普通消費者難以了解其功能是否完善、質量是否可靠、他們只好以銷售人員的信用和專業(yè)知識作為判斷標準、而手機大賣場或品牌專賣店的銷售人員素質相對較高、因而容易贏得消費者的信任。此外手機大賣場的價格優(yōu)勢也是學生朋友們考慮的重要因素。

　�、苁謾C品牌比較復雜

　　在此項調查中我發(fā)現(xiàn)、使用諾基亞的最多、占46、25%、其他的如摩托羅拉15、00%、愛立信6、25%、西門子6、25%、三星13、75%、菲利浦5、00%、其他的有7、50%。

　�、菔謾C用途比較統(tǒng)一

　　大學生使用手機用途較統(tǒng)一、在已有手機用戶中、多數(shù)用于聯(lián)系親友、占67、7%。還有少數(shù)只是跟著大家走（受周圍人影響的）和追趕時尚的、各占9、8%。家長方面認為、手機是用于方便和孩子聯(lián)系的、學生手機族的手機58、0%都是家長掏錢買的。同樣學生也認為有了手機可以方便與親友進行溝通、以維系家人及朋友的感情。

　�、奘謾C費用普遍較低

　　在學生手機族中、每月手機費用普遍較低。每月消費在50元以下的占40%、在100元以內(nèi)的占88%。但也存在一些高消費學生、在100―300元內(nèi)的占12%、其中200—300這一高消費段也占6%。超過300元手機費用的基本沒有。

　　⑦充值卡成為主要服務方式、手機費用主要用于發(fā)短信。

　　在被訪者中、有近82%的是采用充值卡方式。同樣、手機費用用于短信服務的占87%。這充分說明了、學生的消費能力有限。

　　大學生消費調查報告 篇6

　　一、調查目的：隨著經(jīng)濟社會的縱深發(fā)展，我們大學生作為社會特殊的消費群體，我們的消費觀念的塑造和培養(yǎng)更為突出而直接地影響我們世界觀的形成與發(fā)展，進而對我們一生的品德行為產(chǎn)生重要的影響。因此，關注大學生消費狀況，把握大學生生活消費的心理特征和行為導向，培養(yǎng)和提高我們的“財商”，在當前就成為我們當代大學生共同關注的課題。

　　二、調查對象：本校學生

　　三、調查方式：通過隨機發(fā)放調查問卷的方式

　　四、調查結果的分析：

　　一、當代大學生消費新概念

　　1、理性消費是主流。

　　價格、質量、潮流是吸引大學生消費的主要因素。從調查結果來看，講求實際、理性消費仍是當前大學生主要的消費觀念。據(jù)了解，在購買商品時，大學生們首先考慮的因素是價格和質量。這是因為中國的大學生與國外的不同，經(jīng)濟來源主要是父母的資助，自己兼職掙錢的不多，這使我們每月可支配的'錢是固定的，大約在300—800元之間，家境較好的一般也不超過2000元，而這筆錢主要是用來支付飲食和日常生活用品開銷的。由于消費能力有限，大學生們在花錢時往往十分謹慎，力求“花得值”，我們會盡量搜索那些價廉物美的商品。無論是在校內(nèi)還是在校外，當今大學生的各種社會活動都較以前增多，加上城市生活氛圍、開始談戀愛等諸多因素的影響，我們不會考慮那些盡管價廉但不美的商品，相反，我們比較注重自己的形象，追求品位和檔次，雖然不一定買名牌，但質量顯然是我們非常關注的內(nèi)容。

　　2、追求時尚和名牌是不老的話題

　　即使在取消高考年齡限制之后，20歲左右的青年仍是大學校園的絕對多數(shù)，我們站在時代前沿，追新求異，敏銳地把握時尚，惟恐落后于潮流，這是我們的共同特點。最突出的消費就是使用手機。當代大學生們的消費中普遍增加了手機的消費項目。本次調查中發(fā)現(xiàn)學生手機擁有率已達到每班不低于60%。此外，電腦及相關消費也是我們的追求，小至一張幾十元的上網(wǎng)卡，大至電腦都是當代大學生的寵物，用計算機系同學的話來形容，我們簡直就把電腦當成自己的“情人知己”。再次是發(fā)型、服裝、飾物、生活用品，大學校園中都不乏追“新”族。調查資料也印證了這一點，就所占比例來看，“是否流行”緊隨價格、質量之后，成為大學生考慮是否購買的第三大因素。至于名牌產(chǎn)品，當問到“如果經(jīng)濟許可，會否購買名牌產(chǎn)品”時，80%的學生表示肯定。以上充分體現(xiàn)了大學生對追求高品質、高品牌、高品位生活的需要。

　　二、當代大學生消費狀況存在的問題

　　1、儲蓄觀念淡薄，財商需培養(yǎng)和加強

　　“財商”一詞的提出者羅伯特·清崎曾經(jīng)說過：“財商與你掙了多少錢沒關系，它是測算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的能力�！痹谡{查中，當問及對“財商”概念的認識時，很多同學表示陌生。當問及一學期結束后經(jīng)濟情況如何時，大部分同學都坦然承認自己的消費已經(jīng)超出計劃范圍，甚至有些同學還需要向別人借回家的路費，略有剩余的同學也想著如何把剩余的錢花完，只有極個別同學有儲蓄的意識。可見，當前大學生的財商需要培養(yǎng)和加強。

　　2、消費差距拉大，出現(xiàn)兩極分化

　　在關于月平均消費一欄的調查中，有15。2%的同學在400元以下“有點痛苦”的生活線上堅持學業(yè)；有28。3%的同學在400—550元之間“勉強過得去”，有34。4%的同學在550—900元之間“稍為有點爽”，有14。6%的同學在900—1400元之間“比較自由”；有7。5%的同學月消費1400元以上可以說是“跟著感覺走”——無憂無慮�？梢�，大學生的消費差距增大，兩極分化也比較分明，這在我國當前劇烈轉型的社會大背景下有一定的必然性，但我們相信，隨著社會的發(fā)展和人民生活水平的進一步提高，這些問題必將在一定程度上得到改善。

　　3、消費結構存在不合理因素，女生更為突出

　　大學生的生活消費從20世紀70年代至今，至少有一個方面是共同的，即消費的主要組成部分以生活費用和購買學習資料、用品為主。在生活費用中，飲食費用又是重中之重，按照青島地區(qū)的物價水平，以學生在校每天消費十元左右用于基本飲食需要來估計，學生每月凈飲食費需300元左右。

　　我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，在被調查的197名女生中，83。7%飲食費用在300元以下，有的為了保持苗條身材控制自己的食欲，有的為了節(jié)約支出不顧營養(yǎng)需要凈選擇廉價的飯菜；而192名男生中也只有66。4%達到標準。當問及他們是否研究過自己的營養(yǎng)結構問題時，比如對“一杯奶養(yǎng)起一個民族”說法的認同時，90%的同學表示認可，但不怎么在意。當我們把飲食結構不合理的問題在調查中指出的時候，他們當中，尤其是女同學很多都承認自己對健康飲食知識了解不夠。

　　大學生消費調查報告 篇7

　　調查目的：在我國，隨著經(jīng)濟的發(fā)展和科技的提高，大學生的消費支出逐年增加，且增幅越來越大，大學生已成為不容忽視的特殊消費群體。本次調查主要是了解目前我校大學生消費狀況及消費心理，分析學生的消費構成，引導樹立正確的消費觀念，養(yǎng)成良好的消費習慣。

　　調查對象：在校大學生

　　調查資料：學生收支情景，學習支出情景，一是消費情景，電子通訊情景，電子通訊消費情景，消費觀念。

　　調查方法：采用問卷調查形式，針對在校大學生可能出現(xiàn)的消費現(xiàn)象設計問卷調查資料，并對調查的結果進行分析。

　　調查結果與分析：

　　1、月消費總額有必須的差距。目前在校大學生大多來自農(nóng)村，城市占比重較小，大學生總體的月消費額主要集中在400元～500元和500元～800元這一幅度，少于400元或多于1200元的兩極分化現(xiàn)象比較少。而備案貧困生的消費額基本是少于400元。貧困生的生活標準與消費本事與普通學生差距較大。

　　2、飲食方面開銷大。飲食開支在消費總額中占了絕大部分，這是貼合健康的消費構成的。調查發(fā)現(xiàn)，大學生中還興起一股外出聚餐和請同學吃飯的熱潮，這方面的開支雖然不算大，但也是造成大學生消費高的一個原因，這說明大學生已經(jīng)逐漸有了社會交際方面的消費。

　　3、平常購買學習資料的錢。在校大學生每學期購買學習資料的錢，10元以下的占41.5%，10元～50元占49.5%，50元～100元占6%，100元以上占3%�？梢姶髮W生平時買書的并不多，除了一部分考研、考各種資格證的學生外，一般不買教科書以外的書。

　　4、通訊網(wǎng)絡費用過高。被調查人群中，對手機的擁有率為100%，MP3使用率70%以上，調查發(fā)現(xiàn)，大部分同學每月的'手機費用集中在30元～80元，也有14%的同學每月的手機費用高達100元以上。電腦的普及率在學校中也是較高大概在30%左右，按照學校網(wǎng)費預算，每月收取網(wǎng)費20元，沒有電腦的同學每月的上網(wǎng)費用也差不多20元以上。

　　5、當手中有余錢時最愿意選擇的消費項目。吃喝，旅游，穿著打扮占比重最大，30%選擇儲蓄，5%選擇買書，1%選擇其他�？梢娒褚允碁樘�，吃喝還是主流。愛美之心人皆有之，大學生們也重視自我的穿著打扮，追求時尚成為部分學生的副業(yè)。女生中購買化妝品衣服的比重較大，男生用在交際娛樂方面占比重偏高些。

　　6、在校大學生在購買衣物，生活用品方面，品牌意識有所增強，更多的學生愿意購買品牌較好的用品，異常是女生對衣飾化妝品方面。這也證明大學生的消費水平整體上有所提高。品牌雖然很重要，可是不能盲目的只相信品牌，我們要結合自身的情景，以自身的需求為主，以質量為主。

　　7、日常資金來源和家庭收入。調查發(fā)現(xiàn)，大學生主要的經(jīng)濟來源是家里供給。其中勤工儉學的人數(shù)比普通學生多出十個百分點。而有些學生對于外出兼職比普通學生有更熱切的期望，也會付出更多的努力。家庭月收入方面，大學生家庭月收入整體上以1000元～4000元居多，而有些同學的家庭月收入以800元～2000元居多，有8%還是月收入在1000元以下。

　　分析結果：調查發(fā)現(xiàn)目前大學生消費情景呈現(xiàn)出這樣兩個主要特征：一是人民生活水平的提高帶動了大學生消費水平的提高，表現(xiàn)為數(shù)量和結構兩方面的變化;二是大學生群體內(nèi)部的消費情景存在明顯差異。

　　大學生的消費構成跟與社會發(fā)展逐漸接軌。從調查中可至，大學生外出聚餐、請朋友吃飯、外出旅游、通訊網(wǎng)絡方面的費用較多，儼然大學生圈子也成了一個小社會，大學生更多地意識到了要提早接觸社會上的一些新的生活消費方式，進而提早融入社會。而銀行卡、信用卡等消費方式逐步得到認可和理解，可見，大學生作為社會上一個活躍的群體，雖然在經(jīng)濟實力上未能跟上社會，但消費意識上卻早已和社會發(fā)展同步。

　　理性消費仍為消費主流。大學生的絕大部分支出是用于飲食方面，而娛樂方面的支出不算多。由此可見，大學生還是清楚明白自身的使命還是以學習知識為主，而不會沉迷于玩樂。由于消費本事有限，大學生消費時都會較為謹慎，盡量精挑細選，不會一味求貴，或者只注重便宜的價格而不注重質量。所以較為理性的消費是大學生消費的主流。

　　消費呈現(xiàn)向多元化發(fā)展。大學生在實現(xiàn)溫飽的同時，也在服飾裝扮這一方面明顯消費。而作為飽讀圣賢書的天之驕子們，學習之余也會不忘逛逛學習用品店和書店，為取得各類證書的補課充電也成了大學生的一個消費熱點�？梢�，大學生的消費取向逐漸向多元化發(fā)展。

　　合理理財和儲蓄觀念仍十分淡薄。調查中，極少數(shù)的大學生會有規(guī)劃自我的消費組成的意識。他們大多會在不知不覺中地追隨了流行于學校中的消費大潮，而缺乏了必須的規(guī)劃。調查中發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)大學生都感覺錢不夠花，有許多的東西需要購買，僅有少數(shù)的學生能夠有必須的積蓄。

　　對策與提議

　　針對大學生中存在的不合理消費，提出如下提議：.合理規(guī)劃自身消費構成，增強理財意識。做好開支計劃，控制自我的消費，養(yǎng)成節(jié)儉的好習慣。注意克服攀比心理，不要盲目追求高消費。正視自身消費現(xiàn)狀，養(yǎng)成良好的消費心態(tài)，注重精神消費，養(yǎng)成健康習慣。把握消費時機，學會利用很多大商場換季時衣服的低折扣銷售。生活費由父母按月給，不至于開學第一月就成為“月光族”。

　　如果自我是控制不住花錢欲的人，出門前最好根據(jù)當天需購品的大致價格帶定量的錢。理性消費意識需加強，學會合理利用銀行卡，相對限制住自我的盲目消費。不要盲目追求所謂的“高品位”，這會引起高消費，不適合學生的實際。

　　大學生消費調查報告 篇8

　　協(xié)步入大學，我們都不再是中學里衣食住行全部都由父母來承擔的孩子，離開了家庭，應對一個人的生活，就要學著照顧自我。此刻社會的提高是無法預計和形容的，我們作為新一代的期望，同時也背著多重的身份站立在這個社會中，其一就是消費者。在大學里，我們的消費觀念的塑造和培養(yǎng)對我們今后在價值觀、世界觀的構成和定位上都起著至關重要的作用，所以，關注我們大學生的消費狀況，洞察我們大學生的消費心理和行為特征，及時培養(yǎng)在消費上正確的觀念和方法，成為了當代各界人士相當關注的話題。

　　按時所以，此次特地做了以“大學生消費觀調查”為主題的采訪調查對象是我校西安科技大學高新學院的在校大學生，我們主要以隨機采訪的方式記錄了我校大學生的生活消費實際情景，并整理分析成文。

　　采訪問題設置

　　1.每月生活費為多少

　　2.主要消費項目有哪些

　　3.生活費的主要來源途徑

　　4.是否使用網(wǎng)絡平臺貸款，如花唄，借唄等惆悵長岑長惆悵長岑長惆悵

　　5.平時有沒有理財?shù)牧晳T？

　　6.對購買奢侈品的看法

　　主要觀點

　　一、理性消費是主流

　　在我們的周圍，有著來自不一樣地方的有著不一樣家境的同學，這在必須程度上也體現(xiàn)出我校學生基本具有較為理性的消費觀。在普通人群中，價格、質量、潮流是吸引大學生消費的主要因素。從調查結果來看，講求實際、理性消費仍是當前大學生主要的消費觀念。從我們的問題設置中能夠看出，在購買商品時，大學生們首先研究的因素是價格和質量。這是因為中國的大學生與國外的不一樣，經(jīng)濟來源主要是父母的資助，自我兼職掙錢的不多，這使我們每月可支配的錢是固定的，大約在300-800元之間，家境較好的一般也不超過2000元，而這筆錢主要是用來支付飲食和日常生活用品開銷的。由于消費本事有限，大多數(shù)的大學生們在花錢時往往還是十分謹慎，力求“花得值”，我們會盡量搜索那些價廉物美的商品。這種種的現(xiàn)象表示，當代大學生的消費狀況整體呈理性趨勢發(fā)展。

　　二、攀比心理著實存在

　　采訪中我們發(fā)現(xiàn)有不少同學都開通了花唄等網(wǎng)上貸款服務，而產(chǎn)生這種現(xiàn)象的主要原因是因為攀比現(xiàn)象著實存在在我們大學生的消費觀念當中，個別者還較為嚴重。

　　在采訪中，一些同學指出，為了擁有一雙名牌鞋或者換上一款最流行的手機，或者買上一部電腦、相機等，有的同學情愿節(jié)衣縮食，甚至犧牲自我的其他必要開支。而有的同學明明明白自我的金錢并不寬裕的時候，當自我是一個人的時候，會很注意自我的花銷，盡量節(jié)儉，可適當與同學朋友在一齊消費的時候就表現(xiàn)的很不一樣，出現(xiàn)了“大手大腳”、“浪費”、甚至是“奢侈”的現(xiàn)象。這些現(xiàn)象都能夠反映出一些學生不懂得量入而出，而虛榮心的驅使又極易構成無休止的攀比心理。其實人存在適度的攀比心理是十分正常的一個現(xiàn)象，沒有比較，沒有發(fā)現(xiàn)，又怎樣會有提高呢�？墒牵�所有的事物都需要有個度，超過了這個適宜的度，往往就會出現(xiàn)一些不合理的現(xiàn)象，就如我們今日所看到的各種例子，在他不合理性質的基礎上，往往會給我們大學生的日常生活或者心理行為帶來不良的影響，甚者還會影響深遠，波及一生。

　　三、消費分化兩極端嚴重

　　在同一個團體之中，不一樣同學的.每月的生活費不盡相同，但大體維持在較為合理的范圍內(nèi)，可是最低和最高的兩種消費中能夠看出，此刻的消費分化兩極端還是很嚴重的一個問題，我想，這在很大程度上取決于此刻經(jīng)濟體制和我們國家的居民收入現(xiàn)狀整體呈“貧富差距大”的局面不無關系，大學生此刻的經(jīng)濟來源大多還是由父母供給，每個人的消費狀況大多都會結合自我家中情景進行適度消費，源于家庭本身就有較大的差距，隨之而來的，大學生消費整體呈兩極分化嚴重的現(xiàn)象也不無道理。

　　四、儲蓄觀念淡薄

　　大多數(shù)大學生在此次調查當中反映，當月的消費狀況并不是很清楚，只是平時花該花的錢，做該做的消費，而整體共消費多少錢財，心中并無概念，同時，進行消費后記賬的同學更少，而大多數(shù)同學每次到去取錢的時候才發(fā)現(xiàn)錢已經(jīng)不多甚至透支，而每到這種時候，就只能向家人、朋友、同學求救。在應對如何處理金錢或者生活費的時候，很少有周全合理的計劃安排�？梢�，大學生的儲蓄觀念仍處淡薄狀態(tài)，有待加強。

　　五、學生消費觀需引導

　　大多數(shù)家長在給孩子寄送生活的時候，會采取兩種方法，一個是每月寄送定額生活費，限制孩子的花銷，一個是把錢交給孩子任其支配，待不夠用的時候再寄送。從這些現(xiàn)象中我們能夠發(fā)現(xiàn)家長對孩子的消費還是缺乏引導的，究其原因，能夠歸結到教育方法和體制上，父母不是限制孩子或者放縱孩子花錢消費，而是，父母在批評或者教導孩子的時候沒有發(fā)現(xiàn)引導的重要性，要試著讓孩子能夠主動的進行合理消費，結合自我的實際情景，培養(yǎng)正確的消費觀。甚者，農(nóng)村里的家長為了不讓孩子在大學里受委屈，會砸血本會孩子購置物品，完全超出了本事范圍之外，而城市里的家長也會放縱孩子的消費，可見，家長間也存在不一樣程度的攀比心理，而正是這些種種，造成了對大學生構成正確消費觀的障礙。

　　我們的提議：

　　1、調查大學生的消費心理

　　職協(xié)當代大學生是未來社會建設的棟梁，引導大學生繼續(xù)堅持正確健康、勤儉節(jié)儉的消費觀念，反對奢侈浪費、盲目攀比、過高消費等不良消費風氣，加強大學生健康的消費觀念的培養(yǎng)與塑造，具有十分重要的意義。我們期望教師在思想理論教學中，使用調查研究與理論教學相結合的科學方法，使理論教學真正擺脫空洞無物的說教。我們認為今后教師應當重視和加強對大學生消費狀況的關注，注重研究我們的消費心理與行為，從中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，幫忙我們養(yǎng)成健康消費心理，構成正確的消費觀。

　　2、培養(yǎng)大學生的理財本事

　　所謂理財，它是指一個人在財務方面的處理本事，即對錢財?shù)睦硇哉J識與運用。為此，專家提出了“財商”的說法，財商的概念是與智商、情商并列的現(xiàn)代社會三大不可缺少的素質，也是現(xiàn)代教育不可忽略不宜回避的話題。能夠這樣理解，智商反映人作為一般生物的生存本事，情商反映人作為社會生物的生存本事，財商反映人作為經(jīng)濟人在經(jīng)濟社會里的生存本事。財商主要包括兩方面的資料：其一，正確認識金錢及金錢規(guī)律的本事；其二，正確運用金錢及金錢規(guī)律的本事。我們提議教師圍繞這兩方面的資料，在“兩課”教學活動中設計生動活潑的教學形式以到達教育目的。

　　03、注重校風對消費的提倡

　　職協(xié)良好校風是師德師風和學生學習、生活作風的有機組合。其中學生的消費心理和行為是體現(xiàn)學生生活作風的重要方面。環(huán)境的力量是無窮的，當學生生活在一個質樸、節(jié)儉、善修的環(huán)境當中的時候，也會不由自主的作出良好的行為，所以，學校要在這一方面有所提倡和側重，一個相互促進的過程發(fā)生之后，一切就會變得容易多了。在大學生實實在在存在的若干不良現(xiàn)象中進行深入的工作，如如何克服在消費上出現(xiàn)無計

　　大學生消費調查報告 篇9

　　在父母的資助下拼搏學業(yè)，還尚無經(jīng)濟收入的大學生，在不斷出現(xiàn)的外界新事物的影響下，其消費觀念逐漸轉變，這催生了當代大學生消費欲望的激增。在這一背景下，大學生是如何消費的？他們持有怎么樣的消費觀念呢？為了更深入的了解當代大學生的消費狀況，我們對部分大學生的消費狀況進行了一些調查研究。

　　一、主要研究分析分為以下四方面：

　　1、經(jīng)濟來源。

　　2、消費金額及支出范圍。

　　3、購買商品的態(tài)度。

　　4、計劃消費。

　　通過調查問卷結果統(tǒng)計，88.6%的當代大學生的經(jīng)濟來源完全來自于父母，只有不到2%的大學生依靠自己。作為當代大學生，我們應該自食其力，大學生是祖國的棟梁和未來，祖國的明天需要我們大學生去建設、開辟，因此，我們應盡早自立，自己用雙手去創(chuàng)造財富，正如童話大王鄭淵潔教育他兒子，讓他兒子18歲以后就依靠自己賺錢來養(yǎng)活自己，自己買飯吃，并且其子已經(jīng)買到車，一切都靠自己的雙手！我們并不比他兒子小，可是試想，假如沒有了我們的父母，我們會怎樣。是讓自己憑借勤勞的雙手和發(fā)達的大腦努力工作創(chuàng)造財富，為祖國做貢獻？還是離了父母就不能生活，讓自己成為社會的負擔？道路是我們自己走出來的，只要不是迫不得已，任何一個有進取心得大學生都會選擇第一種生活方式，雖然這條道路上布滿荊棘！

　　我們再試著從父母的角度分析。家長含辛茹苦把兒女養(yǎng)育成人，日夜望子成龍，望女成鳳，他們無不希望自己的子女早日承認，為社會做貢獻，看到兒女能幸福美滿是他們最大的欣慰。因此，為了讓父母額頭上的皺紋少一些，為了讓他們頭上的白發(fā)不再增多，讓他們省心，我們大學生沒有理由不自己動手，或者說不全依靠父母。正如那句話所說，“自己動手，豐衣足食”。同時，盡早融入社會可以讓我們當代大學生更好地了解社會，深入社會，獲取一定的社會經(jīng)驗，從而在以后少走彎路，另外，如果可能我們當代大學生應盡可能地為父母減輕負擔，我想，父母一定會為他們懂事的兒女感到驕傲和自豪的。

　　從更大的社會角度上分析，我們自己賺錢可以為國家減少不必要的稅務開支，讓更多的錢用到更需要的地方，做到錢盡其用，也為我們建設中國特色社會主義事業(yè)做貢獻。

　　二、正常消費金額及支出范圍

　　由調查分析得出，一個普通大學生月正常消費為500——800元，主要支出為伙食費，占了總費用的60%——70%。下面是對部分支出開銷的評價。

　　幾乎每個同學每月都有100——200元是自由支配的，經(jīng)分析，只有不足10%的同學在學習方面用了10%的自由支出。而且還是一些專業(yè)必備的學習用具。由此可見，在一定程度上，同學們的.學習主動性還不是很強。另一方面的同學主要支出為買衣服，因為此次調查的主要是男生，出現(xiàn)這個情況有些出乎意料，而且買衣服主要是由于個人的攀比心理，而且在東西時不太考慮其購買物是否實用，甚至有些東西買回來就沒有怎么用過。

　　除外，在同學中存在一個普遍的現(xiàn)象：借錢消費。優(yōu)勢，回應為一些較貴重的物品而透支財政，由此就拆東墻補西墻，以借來的錢補這個空子，下個月又省錢來補上月的錢，導致剛還上又借，再還再借的惡性循環(huán)，這主要因同學們很少計劃理財，下一點會著重講。由此上可看出，當代大學生在消費支出方面存在一個很大的問題，且發(fā)展趨勢趨向壞一面。

　　三、計劃消費。

　　在調查分析中發(fā)現(xiàn)，當代大學生缺乏計劃理財消費的習慣，從而導致“借錢消費”惡性循還，同時，還有一些人對于理財根本沒有考慮過，即使支出很少，但也糊里糊涂不知將錢花哪了，該怎么花。

　　同樣一樣工資的兩人，會計劃理財?shù)膸啄陜?nèi)可能就會買上汽車等，而不會理財?shù)�，可能只能淪為“月光族”。當代大學生作為未來的新主人，理應學會計劃理財消費。一人不會一家窮；一群不會，國家窮。計劃理財消費無非將一月的消費支出列一列，分析一下哪些可省哪些必須，從而就可輕松最大限度的用錢，花得明白踏實，為下個月計劃一下支出，心里有數(shù)，豈不是樂事一件！

　　四、購買商品的態(tài)度

　　對于自己喜歡的商品的態(tài)度，大學生都有自己的見解，通過這次問卷調查，大學生主要持以下觀點：50%的大學生認為只要是自己喜歡的商品，價格合理便會購買，40%的人認為他會慎重考慮后再購買，還剩下10%的人則不管多貴都買或者不買，從這些數(shù)據(jù)可以不難發(fā)現(xiàn)。首先，大學生活經(jīng)濟實力不是很強，而且大部分學會合理的選擇消費，因為只有少部分人會購買很貴的商品，這部分人包括家庭經(jīng)濟寬裕的大學生和家庭經(jīng)濟不寬裕但大膽消費的大學生，其次，大學生消費時較為合理也偏向理性。從對待商品的態(tài)度可以看出：看到商品時，40%的大學生會謹慎考慮再買。大學生消費趨于理性，大學生能認識到自己作為學生消費應該節(jié)約、體貼父母，減輕爸媽的經(jīng)濟負擔，這一方面值得發(fā)展和表揚的，然后，對于較貴商品的承受能力，大多數(shù)學生不選擇貴的商品，從中可以得知：當代大多數(shù)學生當代大學生家庭經(jīng)濟條件并不是很好，有很多來自農(nóng)村、偏遠山區(qū)的，他們的經(jīng)濟實力較差。但從另一方面來看，大學生消費比較適度，既無太保守也非很大膽。從40%的比例可以看出，大學生面對的消費商品的態(tài)度比較樂觀。雖然大部分學生的主要經(jīng)濟來源是父母，但他們向消費是趨于理性的。

　　我們當代的大學生應該樹立正確的消費觀念，遠離拜金主義和享樂主義，發(fā)揚艱苦奮斗精神。不攀比，不盲目追求名牌。作為大學生，學習是我們的首要任務，我們應時刻以學習為主，更心靈美才是最真實的美，華美昂貴的外衣掩蓋不了丑陋平庸的內(nèi)心，破舊衣服也遮蔽不了高尚的品質。所以我提倡大學生消費時不攀比，不盲目追求名牌。要對社會上的新興事物要學會辨別，增強消費意識，提高自主消費能力。

　　因此，大學消費商品的態(tài)度：40%趨于適度，50%較理性，還有10%較為大膽和相當保守，但總體消費趨于樂觀，對商品較為熱愛，喜歡購物。

　　針對以上指出的問題，我們提出以下建議：

　　1、盡早學會自立，減輕家庭負擔，同時也鍛煉自己。

　　2、樹立正確的消費觀，即適度、合理、綠色消費，同時發(fā)揚艱苦奮斗的精神。

　　3、加強辨別能力，不輕易受虛假廣告的誘惑，以避免不必要的消費。

　　4、計劃理性消費，掌握自己的財富主動權。

　　5、養(yǎng)成良好的消費習慣，學會節(jié)約。

　　望我們當代大學生能從中受益，為自己人生鋪設一條光明大道！

　　大學生消費調查報告 篇10

　　相關背景：隨著經(jīng)濟社會的縱深發(fā)展，費是個人行為，但從更深層的意義上說，消費心理、消費意向、消費意識、消費嗜好是一種精神文化現(xiàn)象。從這一意義上說，校園里出現(xiàn)的不良消費所造成的消極影響是不容忽視的。我們大學生作為社會特殊的消費群體，我們的消費觀念的塑造和培養(yǎng)更為突出而直接地影響我們世界觀的形成與發(fā)展，進而對我們一生的品德行為產(chǎn)生重要的影響。因此，關注大學生消費狀況，把握大學生生活消費的心理特征和行為導向，培養(yǎng)和提高我們的“財商”，在當前就成為我們當代大學生共同關注的課題。

　　一.研究目的：

　　大學生對消費的看法和觀念、心理。

　　二.研究過程：

　　(一)理性消費：在消費結構中發(fā)展資料占的比重呈擴大趨勢。他們更多的注重改善自身的學習條件，滿足對于精神文化的需要。根據(jù)本次調查顯示被調查的大一的男女同學中有1/2多數(shù)每學期在教育學習方面的投資在200元以內(nèi)，而被調查的大三的男女同學中則約有半數(shù)的同學在這方面的投資在400元以上。這說明剛入學的大一的學生已經(jīng)有了要完善自己的追求，但是在為自己設定目的和計劃的同時，投資比較謹慎;而大三的學生經(jīng)過了兩年多的大學生活，多數(shù)為自己設計了確定的目標(考研、攻讀各種資格認證、英語過級考試等等)，這些教育投資對他們就業(yè)及實現(xiàn)自我價值是必須的。

　　(二)存在著若干問題：過分追求時尚和名牌，存在攀比心理。通過個別調查和訪談，我們得知：為了擁有一款手機或換一款流行的手機，有的同學情愿節(jié)衣縮食，不惜犧牲其他必要開支;有些同學為了一件名牌衣服、名牌鞋帽，甚至向別人借錢以滿足欲望。反映出一些學生不懂得量入而出，受虛榮心的驅使極易形成無休止的攀比心理。

　　人際交往消費過度，主要體現(xiàn)為通訊支出和戀愛支出。通訊開支大，擁有手機的同學占被調查總人數(shù)的三分之二強，月消費高于80元的占40.3%，將近被調查人數(shù)的'一半。說明學生手機消費不理性、高開銷的情況存在而且頗為嚴重。16.2%談戀愛的大學生每月大約多支出100-200元左右，他們大多承認追求情感需要物質投入，經(jīng)常難以理性把握適度消費的原則。經(jīng)濟獨立意識較弱，理財觀念淡薄。在被調查的345人中有39人根本沒有作過家教或兼職，而那些作過家教或兼職的同學也是抱有不同目的，1/2的學生是為增長社會經(jīng)驗，14.2%的學生以渴望獨立為目的，以“補貼日用”為目的的比例占到23.2%，如果把“渴望獨立”看作是主動的獨立意識的話，那么“補貼日用”則可以看作是被動的獨立意識。把前兩者合計到一起來看擁有獨立意識的學生比例也只占到被調查者總數(shù)的1/3強。當然也有12.5%的學生是抱著閑著沒事的態(tài)度。顯然，大家這方面的意識比起歐美發(fā)達國家的同齡人16歲就要求經(jīng)濟獨立來說，差距較為明顯。

　　三、調查后總結： (1)從心理學角度分析部分學生的消費誤區(qū)和偏頗的消費心理

　　個性自覺引起的消費自主心理導致學生消費的盲目性，部分學生消費沒有計劃，隨意性強。大學時期是人生中一個獨立性與依賴性并存的階段。伴隨著自我意識覺醒而來的是人們在物質生活和精神生活中強烈的自我支配要求�，F(xiàn)在的大學生大都是改革開放后出生的，環(huán)境的塑造，使他們在思想、生活、學習等方面都有自己特有的看法。雖然他們的消費來源依賴于家庭，但他們卻有強烈的消費自主要求。大學生的思想沒完全成熟，如果缺乏適當?shù)南�費指導，就會出現(xiàn)消費的盲目性。

　　尊重需要而引起的消費炫耀心理在學生消費中表現(xiàn)為重物質消費，輕教育投資。在馬斯洛的需要層次論中，尊重需要居于生理、安全、友誼和愛的需要之上而處于較高級的第四層次。大學生有著強烈的尊重需要，他們多方面的努力在相當程度上都是為了建立自尊和他尊體系，以實現(xiàn)其自我價值。炫耀心理實際上是一種超越自我客觀價值的自我虛構，表現(xiàn)在生活消費領域，就是對物質生活的高追求。大學生中有許多以擁有各類名牌而不是用才華作為炫耀的資本，這實際上反映出他們心理上的一個癥結：用富裕的物質生活來充實美化自己的形象，以求得自尊的滿足和心理的平衡。這種現(xiàn)象的擴散，會在一定范圍內(nèi)形成重物質消費的風氣。

　　從眾心理和求異心理是大學生消費攀比心理的心理學動因。大學生們在推崇世俗化的物質享受時，在群體消費行為中往往會滋生獨領風騷的畸形心理。這樣，相互攀比現(xiàn)象就有了產(chǎn)生的土壤。攀比心理表現(xiàn)在看似相互矛盾，實則本質相同的兩個方面：一是從眾心理，即被大多數(shù)人所接受的事物，個人也基本上樂意接受，大學生也不例外;二是求異心理，這種心理狀態(tài)的存在，使某種時尚滿足了大學生一時審美的心理需要之后，又必然會產(chǎn)生新的需要，渴望消費再有新變化和創(chuàng)新。

　　(2)高校思想政治教育的內(nèi)容中缺少對學生健康消費觀的引導

　　當前的大學生能夠全方位地與社會接觸，當他們受到享樂主義、拜金主義、奢侈浪浪費等不良社會風氣的侵襲時，如果沒有及時得到學校老師和父母的正確引導，容易形成心理趨同的傾向。父母在日常生活消費的原則立場是子女最初始的效仿對象。有些父母本身消費觀念存在誤區(qū)，不能正確引導自己的子女。因此，我們應該關注學校教育環(huán)境對學生消費觀念培養(yǎng)的重要影響作用�？墒聦嵤牵�高校思想政治教育對學生消費觀教育還沒有形成足夠的重視。具體體現(xiàn)為：

　　在高校缺乏對大學生消費心理和行為研究。高校思想政治教育要真正達到有效性目的，就不能缺少對學生實際行為的了解與把握。近年來高校思想政治教育工作雖然在不斷的改進，也取得了較大的進展，但是由于科研條件、人員配置等客觀原因和思政教育工作者的主觀認識等原因，對學生的教育首先從實踐調查開始的教學科研風氣仍然未能形成。

　　校園文化建設中普遍缺少倡導大學生勤儉節(jié)約生活消費觀的內(nèi)容。大學生的消費心理和行為除了在個人喜好、穿著打扮等較少方面比較注重突出個性以外，他們對于時尚品牌、基本生活用品等消費內(nèi)容都具有群體從眾心理。高校校風主要體現(xiàn)的正是學生的群體心理和行為特征。把注重塑造和強化學生良好的消費意識和消費行為，培養(yǎng)學生良好的消費習慣，作為校園文化建設的一項主要內(nèi)容，這也是高校思想政治教育一個非常重要的內(nèi)容。

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