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最新大學(xué)生理財(cái)?shù)恼{(diào)查報(bào)告

時(shí)間:2021-05-29 19:59:13 調(diào)查報(bào)告 我要投稿

最新大學(xué)生理財(cái)?shù)恼{(diào)查報(bào)告

  希望了解某個(gè)事件或情況時(shí),務(wù)必需要展開(kāi)調(diào)查,并根據(jù)掌握到的材料,形成調(diào)查報(bào)告。一起來(lái)參考調(diào)查報(bào)告是怎么寫(xiě)的吧,以下是小編整理的最新大學(xué)生理財(cái)?shù)恼{(diào)查報(bào)告,歡迎大家分享。

最新大學(xué)生理財(cái)?shù)恼{(diào)查報(bào)告

  最新大學(xué)生理財(cái)?shù)恼{(diào)查報(bào)告1

  一、調(diào)研說(shuō)明

  很多跡象表明其實(shí)大學(xué)生也非常想投資理財(cái),為了減輕家庭負(fù)擔(dān),為了自己的需求,但是對(duì)于理財(cái)方面很多大學(xué)生都是抱著躍躍欲試的心情,而從來(lái)沒(méi)有嘗試過(guò),而這份調(diào)查問(wèn)卷就是為了了解大學(xué)生對(duì)投資理財(cái)?shù)囊环N看法,了解如今的大學(xué)生喜歡哪種投資理財(cái)方式,以便于讓投資理財(cái)工具更好的為大學(xué)生服務(wù),現(xiàn)在大學(xué)生是一個(gè)不可忽視的消費(fèi)群體,用好這個(gè)機(jī)會(huì),創(chuàng)造出令消費(fèi)者滿意的投資理財(cái)工具,讓大學(xué)生對(duì)投資理財(cái)產(chǎn)生興趣。

  二、調(diào)研思路

  此報(bào)告從以下幾個(gè)方面分析和解釋調(diào)查結(jié)果:

  1.大學(xué)生了解哪些投資理財(cái)工具分析

  2.大學(xué)生對(duì)投資理財(cái)?shù)目捶ǚ治?/p>

  3.大學(xué)生有無(wú)投資理財(cái)分析

  4.大學(xué)生是否在學(xué)業(yè)期間進(jìn)行投資理財(cái)分析5.對(duì)于投資理財(cái)最想得到什么進(jìn)行分析

  三、調(diào)查背景

  近年來(lái),隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,生活水平的不斷提高,人們的可支配收入越來(lái)越高,為了讓資源各加的合理化,投資理財(cái)行業(yè)迅速發(fā)展,這幾年各種投資工具琳瑯滿目,但同時(shí),大學(xué)這一主力軍對(duì)投資理財(cái)卻不是很重視,因此盡早養(yǎng)成投資理財(cái)觀念提高大學(xué)生資源利用率,讓更多大學(xué)生了解投資理財(cái),對(duì)大學(xué)生的投資理財(cái)情況,開(kāi)展可行性調(diào)查。

  四、主要的研究結(jié)論

  經(jīng)過(guò)公眾號(hào)調(diào)查問(wèn)卷發(fā)現(xiàn),大學(xué)生對(duì)投資理財(cái)很不了解,而且大學(xué)生不知道怎樣去投資理財(cái),用什么樣的工具投資理財(cái),這說(shuō)明了大學(xué)生理財(cái)意識(shí)薄弱,沒(méi)有那種利用現(xiàn)有財(cái)富創(chuàng)造更多的財(cái)富的思想。

  五、調(diào)研目的

  1.了解如今大學(xué)生對(duì)投資理財(cái)?shù)目捶?/p>

  2.對(duì)調(diào)查問(wèn)卷反映出來(lái)的問(wèn)題提出對(duì)應(yīng)的建議

  3.讓大學(xué)生提起對(duì)投資理財(cái)?shù)呐d趣

  六、調(diào)研內(nèi)容

  1.大學(xué)生是否進(jìn)行過(guò)投資理財(cái)

  2.大學(xué)生投資理財(cái)工具的認(rèn)識(shí)

  3.大學(xué)生進(jìn)行投資理財(cái)最想得到是什么

  4.大學(xué)生是否會(huì)在學(xué)業(yè)期間進(jìn)行理財(cái)

  七、調(diào)研范圍

  1.大學(xué)生對(duì)投資理財(cái)?shù)牧私獬潭?/p>

  2.大學(xué)生對(duì)投資理財(cái)?shù)钠谕?/p>

  八、調(diào)研方法

  1.網(wǎng)絡(luò)調(diào)查

  2.訪問(wèn)法

  3.觀察法

  九、調(diào)研對(duì)象

  1.微信好友(諸葛理財(cái)注冊(cè)用戶)

  2.五湖四海的能力秀秀友(限在校大學(xué)生)

  十、問(wèn)卷題目設(shè)計(jì)思路

  此次調(diào)查問(wèn)卷題目的設(shè)計(jì)思路是根據(jù)標(biāo)題“大學(xué)生投資理財(cái)調(diào)查問(wèn)卷”,明確的了解大學(xué)生對(duì)投資理財(cái)?shù)牧私饧翱捶,圍繞這個(gè)方面設(shè)置了9個(gè)問(wèn)題,以是否為在校大學(xué)生設(shè)置為甄別項(xiàng),根據(jù)大學(xué)生在讀年級(jí)來(lái)推測(cè)大學(xué)生有多少生活費(fèi),再設(shè)置大學(xué)生是否有生活費(fèi)余額,因?yàn)榇髮W(xué)生在讀年級(jí)與生活費(fèi)余額有很大關(guān)系,剛進(jìn)校園可能還不知道自己想要的是什么,很多方面感到很迷茫,對(duì)資金需求較大,而大二階段,經(jīng)過(guò)大一一年的學(xué)習(xí),能夠準(zhǔn)確知道自己想要的東西再來(lái)制定詳細(xì)的計(jì)劃,然后由大學(xué)生生活費(fèi)余額引出對(duì)投資理財(cái)?shù)牧私,是否了解過(guò)投資理財(cái),市面上有哪些投資理財(cái)工具,各種投資理財(cái)工具的特點(diǎn)是什么,再問(wèn)大學(xué)生是否有進(jìn)行過(guò)投資理財(cái)及通過(guò)投資理財(cái)最想得到的是什么,這就是整個(gè)調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)思路,最主要的目的是讓大學(xué)生對(duì)投資理財(cái)有一個(gè)了解。

  十一、問(wèn)卷發(fā)放情況分析

  問(wèn)卷發(fā)放的時(shí)間是20xx年4月4日星期二,對(duì)問(wèn)卷題目做了很多設(shè)置,如何更好的了解大學(xué)生對(duì)投資理財(cái)?shù)目捶,這是調(diào)查問(wèn)卷發(fā)布的前期內(nèi)容。

  十二、問(wèn)卷回收情況分析

  問(wèn)卷發(fā)布時(shí)間是20xx年4月4日,回收時(shí)間是4月9日,發(fā)放了5天的調(diào)查問(wèn)卷,總共有35人填寫(xiě),因設(shè)置有甄別項(xiàng),所以有6份無(wú)效問(wèn)卷。

  十三、調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)分析

  注:帶*符號(hào)的為多選題

  1.是否為在校大學(xué)生比例分析

  是:83%;否:xx%;根據(jù)問(wèn)題以及結(jié)果可知,填此份問(wèn)卷的大部分為在校大學(xué)生而有個(gè)別不是,則說(shuō)明問(wèn)卷中有無(wú)效問(wèn)卷。

  2.就讀年級(jí)分析

  大一:3%;大二:77%;大三:3%,大四:0;其他:xx%;根據(jù)問(wèn)題及結(jié)果可知,大二的學(xué)生占絕大多數(shù),可能會(huì)多去思考關(guān)于投資理財(cái)?shù)囊恍┦虑,而大一的學(xué)生只占少數(shù),這說(shuō)明填這個(gè)問(wèn)卷的學(xué)生大多是大二年級(jí),其他6份因設(shè)置有甄別項(xiàng)所以視為無(wú)效問(wèn)卷,此項(xiàng)題僅作為一項(xiàng)數(shù)據(jù)參考。

  3.對(duì)投資理財(cái)?shù)目捶ǚ治?/strong>

  風(fēng)險(xiǎn)大,收益小:14%;真實(shí)性不高:6%;看不懂:34%;太復(fù)雜:14%;其他:31%;根據(jù)問(wèn)題及結(jié)果可知,有34%大學(xué)生看不懂投資理財(cái),這是因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)接觸過(guò)投資理財(cái),以至于對(duì)投資理財(cái)很陌生;14%的大學(xué)生認(rèn)為投資理財(cái)風(fēng)險(xiǎn)大,收益小,因此對(duì)投資理財(cái)產(chǎn)生懷疑,認(rèn)為投資風(fēng)險(xiǎn)很大,而忽略了選擇投資理財(cái)?shù)姆绞剑?%的大學(xué)生認(rèn)為投資理財(cái)真實(shí)性不高,很大程度上是因?yàn)榻佑|到了網(wǎng)上詐騙的事情,對(duì)真正的投資理財(cái)產(chǎn)生疑問(wèn);14%的大學(xué)生認(rèn)為投資理財(cái)看不懂,可能是因?yàn)槭沁x錯(cuò)了理財(cái)工具

  4.對(duì)大學(xué)生有沒(méi)有進(jìn)行過(guò)理財(cái)做出分析

  有,但效果不明顯:xx%;有,但只是簡(jiǎn)單嘗試了一下:20%;了解過(guò),但沒(méi)有實(shí)際行動(dòng):29%;完全沒(méi)有:34%;根據(jù)問(wèn)題及結(jié)果可知,大學(xué)生從來(lái)沒(méi)有進(jìn)行過(guò)投資理財(cái)?shù)恼剂舜蠖鄶?shù),這說(shuō)很多人不了解投資理財(cái),也不知道怎么使用工具,也存在對(duì)投資理財(cái)?shù)囊恍╊檻];xx%的大學(xué)生有進(jìn)行過(guò)投資理財(cái)?shù)Ч幻黠@,可能是因?yàn)橥顿Y金額少收益不高,投入時(shí)間少,也導(dǎo)致了收益不明顯;20%的大學(xué)生只是簡(jiǎn)單嘗試一下,這可能就是一個(gè)愛(ài)好,偶爾玩一玩,而不抱著要收益的想法,可能就是充當(dāng)業(yè)余愛(ài)好;29%的同學(xué)只是了解,但沒(méi)有實(shí)際行動(dòng),可能只是因?yàn)樯磉叺呐笥延型顿Y,才去了解。

  5.是否在大學(xué)期間進(jìn)行投資理財(cái)分析

  會(huì),可以積累投資經(jīng)驗(yàn):xx%;目前沒(méi)有這個(gè)打算:60%;不會(huì),覺(jué)得投資理財(cái)很虧:0;其他:23%;根據(jù)問(wèn)題及結(jié)果可知,60%的學(xué)生目前沒(méi)有投資理財(cái)?shù)拇蛩,這就可能和現(xiàn)在的學(xué)生身份有關(guān),因?yàn)閷W(xué)生能夠用來(lái)投資的錢(qián)很少,而且自己又沒(méi)有收入來(lái)源,如果收益不大,可能對(duì)生活造成影響,這可能限制投資的最大原因;xx%的大學(xué)生認(rèn)為提早接觸投資理財(cái)可以積累投資經(jīng)驗(yàn),等以后有收入就可以熟練的去選擇投資工具;現(xiàn)在很多的大學(xué)生還是很相信一些官方的投資工具,覺(jué)得投資總會(huì)保本,不會(huì)有盤(pán)虧現(xiàn)象。

  6.對(duì)于投資理財(cái)最想得到什么進(jìn)行分析

  收益:51%;經(jīng)驗(yàn):23%;資源合理利用:20%;其他:6%;根據(jù)問(wèn)題及結(jié)果可知,51%的大學(xué)生是想通過(guò)投資理財(cái)來(lái)獲得收益,而這基本上就是進(jìn)行投資理財(cái)最基本的想法,因?yàn)橐幌氲酵顿Y理財(cái)就會(huì)想到有錢(qián)賺,所以這是大部分人選擇投資理財(cái)?shù)脑颍?3%的大學(xué)生是想通過(guò)在大學(xué)期間進(jìn)行投資理財(cái),來(lái)獲得投資理財(cái)經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也可以擴(kuò)展知識(shí)面,現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)這么發(fā)達(dá),趁著機(jī)會(huì)漲經(jīng)驗(yàn)也是一個(gè)很不錯(cuò)的選擇,或許把經(jīng)驗(yàn)放在投資理財(cái)?shù)谝晃贿會(huì)獲得意想不到的收益;20%的大學(xué)生想通過(guò)投資理財(cái)讓資源更好的合理利用,有的大學(xué)生每個(gè)余額很多,自己又沒(méi)什么其他的需求,就可以讓手里的閑錢(qián)得到更好的利用,實(shí)現(xiàn)有限資源合理配置。

  十四、發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及解決辦法

  1.邀請(qǐng)好友注冊(cè)諸葛理財(cái),完成這個(gè)任務(wù)的時(shí)候第一步就是邀請(qǐng)好友注冊(cè)諸葛理財(cái)讓對(duì)方成為你的親密盟友,其實(shí)這第一步就遇到了問(wèn)題,很多同學(xué)一聽(tīng)說(shuō)要注冊(cè),根本都不會(huì)理你,而你還是得需要跟別人反復(fù)說(shuō)注冊(cè)沒(méi)有害,我想這是對(duì)我最大的考驗(yàn),鍥而不舍的精神在這一次充分體現(xiàn)出來(lái)。

  2.投資理財(cái)調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì),第一次接觸調(diào)查問(wèn)卷根本不知道從何處下手,開(kāi)展的方向也是很懵懵懂懂,好奇和焦急的心情幾乎籠罩了我,后來(lái)通過(guò)詢問(wèn)老師、詢問(wèn)秀友,才知道要怎么怎么做,在這里面學(xué)會(huì)的是遇到不懂得問(wèn)題就要虛心求教。

  3.如何在公眾號(hào)里面發(fā)放問(wèn)卷,其實(shí)這是第一次利用公眾號(hào)來(lái)發(fā)布投票,之前一直沒(méi)有接觸過(guò),也沒(méi)有了解過(guò),算是一個(gè)很新奇的事物,但同時(shí)又面臨著怎么在公眾號(hào)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷的問(wèn)題,自己剛開(kāi)始弄的時(shí)候直接就點(diǎn)擊投票管理,直接編輯投票,然后導(dǎo)致問(wèn)卷不能發(fā)布,然后自己各種急,后來(lái)經(jīng)過(guò)自己的反復(fù)實(shí)驗(yàn)終于找到可以成功發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷的按鈕了,原來(lái)是要到素材管理然后新建圖文消息里面點(diǎn)擊右下角的投票鍵才能成功發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷。

  4.問(wèn)卷回收時(shí)間的修改,當(dāng)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷的時(shí)候可以設(shè)置回收時(shí)間,然后我就設(shè)置了很長(zhǎng)的時(shí)間,后來(lái)發(fā)現(xiàn)時(shí)間太長(zhǎng)可能無(wú)法修改,然后趕緊打開(kāi)電腦修改時(shí)間,當(dāng)時(shí)可能有點(diǎn)急一直沒(méi)改好,當(dāng)時(shí)就很著急,是那種功虧一簣的感覺(jué)很害怕,之后才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是自己一時(shí)粗心把時(shí)間調(diào)成過(guò)去了,所以一直設(shè)置不成功。

  十五、調(diào)查成就

  通過(guò)這一次關(guān)于大學(xué)生投資理財(cái)?shù)恼{(diào)查問(wèn)卷,發(fā)現(xiàn)有很多的大學(xué)生沒(méi)有真正的去了解什么是投資理財(cái),很多學(xué)生認(rèn)為投資理財(cái)沒(méi)有用,收效不大。其實(shí),這和很多方面有關(guān)系,比如投資金額、投資時(shí)間,這些都是影響投資理財(cái)效果的因素,這一次的問(wèn)卷調(diào)查進(jìn)一步的了解了投資理財(cái)?shù)墓ぞ,?duì)于投資理財(cái)?shù)牧私獠痪窒抻诒砻,其中有很多大學(xué)問(wèn),很多學(xué)生沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)其中也包括我,但是經(jīng)過(guò)這一次的問(wèn)卷調(diào)查,意識(shí)到很多事情不只是要看表面,更需要的是要明白它的含義。

  十六、調(diào)查不足

  很多事情需要去實(shí)踐了才知道,這次的問(wèn)卷調(diào)查當(dāng)然也有很多不足!令我最印象深刻的是,竟然不知道怎么使用公眾號(hào)去發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷,這讓我覺(jué)得很羞愧,后來(lái)經(jīng)過(guò)詢問(wèn)指導(dǎo)老師才知道怎么設(shè)計(jì)發(fā)放回收調(diào)查問(wèn)卷,很多事情看似簡(jiǎn)單,實(shí)則有難度,親身實(shí)踐過(guò)才知道自己的水平到底是什么樣子,經(jīng)過(guò)這件事,已深刻的明白原來(lái)所學(xué)到的東西總是會(huì)是你自己的,而你沒(méi)學(xué)過(guò)的東西再怎樣也不是你的,學(xué)習(xí)是一件很主動(dòng)的事情,學(xué)校只能給你一個(gè)平臺(tái),重要的是個(gè)人的成長(zhǎng)與發(fā)展,早點(diǎn)認(rèn)識(shí)自己存在的不足,才能走向更好的自己。

  十五、調(diào)查收獲

  學(xué)習(xí)新的事物總是會(huì)伴隨不足與收獲,這一次調(diào)查收獲了很多,比如在公眾號(hào)上面發(fā)布調(diào)查問(wèn)卷,其實(shí)第一次接觸這個(gè)的時(shí)候新奇又害怕,新奇的是將要面對(duì)新事物,對(duì)新事物的向往,害怕的是對(duì)新事物的迷茫,對(duì)新事物的無(wú)知。最大的收獲是提高了學(xué)習(xí)積極性,遇到事情自己處理的一種決心,這是如何做好一次問(wèn)卷調(diào)查的前期準(zhǔn)備。其實(shí)怎樣好調(diào)查問(wèn)卷對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的挑戰(zhàn),包括問(wèn)卷標(biāo)題的設(shè)計(jì)、前言的設(shè)計(jì)、問(wèn)題的設(shè)計(jì)等,雖然說(shuō)問(wèn)卷調(diào)查成功的發(fā)布和回收已經(jīng)完成,但是對(duì)于這個(gè)方面還是有很多不足的地方,這樣的我要多向老師請(qǐng)教,多向好同學(xué)學(xué)習(xí),讓我了解了主動(dòng)學(xué)習(xí)的重要性,很多收獲看得見(jiàn),很多收獲看不見(jiàn),每天收獲一點(diǎn)點(diǎn)在學(xué)習(xí)的路上會(huì)越走越遠(yuǎn)。

  最新大學(xué)生理財(cái)?shù)恼{(diào)查報(bào)告2

  一、調(diào)查方法和內(nèi)容

  針對(duì)大學(xué)生理財(cái)情況我們通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的方式對(duì)西華大學(xué)各學(xué)院學(xué)生進(jìn)行了隨機(jī)調(diào)查,包括文科、理科、工科和藝術(shù)專業(yè)的在校本科生。本次發(fā)放問(wèn)卷80份,收回68份,問(wèn)卷有效率85%。調(diào)查文件采用單項(xiàng)選擇方式來(lái)回答問(wèn)題,主要包括當(dāng)代大學(xué)生的月消費(fèi)水平、消費(fèi)來(lái)源、消費(fèi)結(jié)構(gòu)以及自己的理財(cái)觀念和能力等幾個(gè)方面。這些問(wèn)卷內(nèi)容從不同角度真實(shí)的反映了當(dāng)代大學(xué)生的理財(cái)觀和消費(fèi)觀。

  二、調(diào)查數(shù)據(jù)分析

  具統(tǒng)計(jì)本次接受調(diào)查同學(xué)中男生占32人,女生占36人;而其中文科類占34人,理科類占11人;藝術(shù)類占4人,工科類占19人;大一、大二占45人,大三、大四占23人。

  調(diào)查結(jié)果顯示:其中月消費(fèi)在300元以下的沒(méi)有;300-500元的18人,占27%;500-800元的44人,占65%:800元以上的6人,占8%。消費(fèi)在300-500元的同學(xué)伙食費(fèi)占不到1/2,在交際費(fèi)和衣飾費(fèi)等方面支出較多,生活相對(duì)寬松。500元以上的學(xué)生伙食比例降低,用于其他方面費(fèi)用較多,部分有享樂(lè)主義觀。在學(xué)習(xí)用品、書(shū)籍方面消費(fèi)占100元以上的僅有15.7%。在回答“您有花錢(qián)記賬的習(xí)慣嗎”時(shí),僅有28.5%的大學(xué)生回答“有”,64.8%的大學(xué)生回答“沒(méi)有”。在調(diào)查中我們了解到,大學(xué)生的主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源還是家庭供給,占到被調(diào)查人數(shù)的63%,有18.2%的學(xué)生是家教、兼職或勤工儉學(xué)及貸款和獎(jiǎng)(助)學(xué)金。

  某高校網(wǎng)站bbs上發(fā)表“一百兩百貧困戶,四百五百剛夠用,千兒八百是扮酷,兩三千是大戶。”這的確是當(dāng)今大學(xué)生消費(fèi)的真實(shí)寫(xiě)照。

  三、調(diào)查結(jié)果

  根據(jù)調(diào)查顯示,主要存在以下幾個(gè)問(wèn)題:

  1、消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理

  大學(xué)生的日常消費(fèi)本應(yīng)以生活費(fèi)用和學(xué)習(xí)費(fèi)用(購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)用品以及各種考證)為主。而伙食費(fèi)又是重中之重,然而卻出現(xiàn)“饅頭就咸菜,省錢(qián)談戀愛(ài)”,各種服飾、化妝品,數(shù)碼產(chǎn)品消費(fèi)成為日常消費(fèi)大頭。除此,通訊費(fèi)和網(wǎng)絡(luò)支出費(fèi)用也占了相當(dāng)大的比重,成為幾乎每個(gè)大學(xué)生都不可缺少的日常消費(fèi)。

  愛(ài)情是神圣的,但也需要強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。一些男生為了愛(ài)一擲千金,甚至不惜負(fù)債!梆z頭就咸菜,省錢(qián)談戀愛(ài)”、“即使三天不吃飯,也得給買(mǎi)花送女友”已經(jīng)成為一種信條,用時(shí)下流行的一句歌詞可以形容為“戀愛(ài)大過(guò)天”。大學(xué)生戀愛(ài)支出主要在吃飯、零食、逛街、泡吧娛樂(lè)等方面,禮品消費(fèi)是戀愛(ài)消費(fèi)中絕對(duì)的“大頭”,逢年過(guò)節(jié)(情人節(jié)、圣誕節(jié)等)或是倆人過(guò)生日及特殊的紀(jì)念日,戀人之間必要互送禮物,此項(xiàng)花費(fèi)少則幾十元,多則數(shù)百元,在戀愛(ài)消費(fèi)中,支出較大的還有在校外租房居住,每月要支付150-200元。

  除此,消費(fèi)也玩張揚(yáng)個(gè)性。手機(jī)、筆記本電腦、mp3一樣都不能少。假期回來(lái),常常會(huì)發(fā)現(xiàn)班里很多同學(xué)換了新手機(jī),有些班級(jí)大約一半同學(xué)擁有筆記本電腦,大部分同學(xué)有mp3。調(diào)查還發(fā)現(xiàn),一些大學(xué)生過(guò)分追求時(shí)尚和名牌,且存在攀比心理。有些為了一款流行手機(jī)或者名牌衣物,情愿節(jié)衣縮食,不惜犧牲其它必要開(kāi)支,甚至向別人借錢(qián)以滿足欲望。在追求物質(zhì)消費(fèi)的'同時(shí),他們也強(qiáng)調(diào)人際交往消費(fèi),主要表現(xiàn)在戀愛(ài)及同學(xué)間應(yīng)酬的支出。他們大多承認(rèn)追求情感需要物質(zhì)投入,經(jīng)常難以理性把握適度消費(fèi)原則。

  最新大學(xué)生理財(cái)?shù)恼{(diào)查報(bào)告3

  一、摘要

  隨著時(shí)代的發(fā)展,人們的理財(cái)觀念也越來(lái)越強(qiáng),而大學(xué)生的理財(cái)實(shí)踐將直接影響他們的生活方式及生活態(tài)度。對(duì)此,我采用了調(diào)查問(wèn)卷的方法對(duì)大學(xué)生在理財(cái)過(guò)程中的情況進(jìn)行了調(diào)查研究,本文就是基于調(diào)查問(wèn)卷的結(jié)果進(jìn)行分析。

  二、調(diào)查背景和目的

  1、調(diào)查背景

  20xx年春季網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)能力秀活動(dòng)如火如荼的進(jìn)行著,其中網(wǎng)上市場(chǎng)調(diào)研綜合實(shí)踐任務(wù)是以邀請(qǐng)的諸葛理財(cái)用戶為調(diào)研對(duì)象,設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷,并根據(jù)有效調(diào)查數(shù)據(jù)撰寫(xiě)調(diào)查分析報(bào)告以此來(lái)對(duì)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)能力進(jìn)行評(píng)比,大多數(shù)大學(xué)生參與了進(jìn)來(lái),而我同樣也完成了本次活動(dòng)。

  2、調(diào)查目的

  了解大學(xué)生的理財(cái)意識(shí)、理財(cái)觀念及理財(cái)行為。發(fā)現(xiàn)在校大學(xué)生在理財(cái)過(guò)程中存在的問(wèn)題、分析問(wèn)題,針對(duì)問(wèn)題提出相應(yīng)的解決方案或建議,讓大學(xué)生能夠更合理的規(guī)劃自己的理財(cái)生活。

  三、調(diào)查時(shí)間

  20xx年3月16—20xx年4月1日

  四、調(diào)查內(nèi)容

  五、調(diào)查對(duì)象

  大學(xué)生群體

  六、問(wèn)卷分析

  1、問(wèn)卷題目設(shè)計(jì)思路

 。1)題目

  關(guān)于大學(xué)生投資理財(cái)?shù)恼{(diào)查問(wèn)卷

  (2)設(shè)計(jì)思路

  對(duì)大學(xué)生群體進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,通過(guò)問(wèn)卷分析以此來(lái)了解在校大學(xué)生投資理財(cái)?shù)慕?jīng)濟(jì)現(xiàn)狀。

  2、問(wèn)卷發(fā)放/回收情況分析

  本次問(wèn)卷調(diào)查共計(jì)發(fā)放問(wèn)卷16份,回收16份,回收率100%,問(wèn)卷有效率為100%。調(diào)查問(wèn)卷主要采用單項(xiàng)選擇和多項(xiàng)選擇的方式來(lái)回答問(wèn)題。

  3、調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)分析

 。1)通過(guò)調(diào)查我們可以看出家庭月收入在5000-10000元的占比最大50%,5000以下及15000以上各占了38%和13%,由此可見(jiàn)大多學(xué)生家庭收入一般,這也間接影響著他們?cè)鯓涌创顿Y理財(cái)行為。

 。2)大學(xué)生月生活費(fèi)在1000-1500元的占了50%,相比較月生活費(fèi)在1000以下的學(xué)生他們占了更大的優(yōu)勢(shì),也有更多的資金來(lái)進(jìn)行理財(cái)投資。

 。3)根據(jù)問(wèn)卷我們知道了有將近75%的大學(xué)生沒(méi)有進(jìn)行投資理財(cái),只有25%的學(xué)生進(jìn)行了投資。由此可見(jiàn),大學(xué)生對(duì)于投資理財(cái)還是處于比較保守的態(tài)度。

  (4)通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷統(tǒng)計(jì),40%的人選擇用銀行存款的投資方式,34%使用支付寶理財(cái),炒股和購(gòu)買(mǎi)基金國(guó)債分別占了10%?梢钥闯,大部分人最偏好最首選的理財(cái)方式就是儲(chǔ)蓄,一定程度上理財(cái)方式也受父母的影響。

  (5)69%的人表示可以允許虧損但不能太多,而19%的人表示他們選擇的投資理財(cái)方式必須賺錢(qián)。由此可見(jiàn)大部分人對(duì)于自己的理財(cái)方式還是比較看好的。

 。6)對(duì)于目前在理財(cái)方面還可能存在的問(wèn)題,28%的人表示自己理財(cái)知識(shí)欠缺、理財(cái)技能缺乏,而25%的人表示他們的理財(cái)觀念淡薄以及消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理,而花錢(qián)沒(méi)有計(jì)劃和經(jīng)濟(jì)獨(dú)立意識(shí)較差分別占xx%和11%。由此可見(jiàn),大學(xué)生尚且需要學(xué)習(xí)更多的理財(cái)知識(shí)和技能,對(duì)于金錢(qián)也沒(méi)有一個(gè)準(zhǔn)確的概念以及消費(fèi)計(jì)劃。

  4、問(wèn)題及解決方法

 。1)此次問(wèn)卷調(diào)查中學(xué)生的主要收入來(lái)源于家庭,經(jīng)濟(jì)來(lái)源單一。

  方法:正所謂“不當(dāng)家不知柴米油鹽貴”,學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力,減少自己的依賴性。利用自己的業(yè)余時(shí)間,在不耽誤學(xué)習(xí)的情況下多做一些勤工儉學(xué),增加自己的收入。

 。2)大多數(shù)人消費(fèi)不理性以及消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理

  方法:有些人沒(méi)有堅(jiān)持記賬的習(xí)慣,大多數(shù)學(xué)生不明確一個(gè)月的錢(qián)都花費(fèi)在什么地方,是否合理。所以我建議大學(xué)生應(yīng)該制定合理的消費(fèi)觀念和消費(fèi)習(xí)慣。

 。3)大多數(shù)人對(duì)于理財(cái)知識(shí)欠缺、理財(cái)技能缺乏。

  方法:首先學(xué)校應(yīng)加大理財(cái)知識(shí)相關(guān)的宣傳力度,使學(xué)生們了解怎樣理性消費(fèi)和理性的理財(cái)。要養(yǎng)成良好的理財(cái)習(xí)慣,用所了解的知識(shí)去指導(dǎo)自己消費(fèi)理財(cái)。

  七、總結(jié)

  1、成就

  此次調(diào)查的對(duì)象大多都是我身邊的同學(xué)朋友,讓我了解了她們投資理財(cái)?shù)囊恍┛捶。我們也?huì)經(jīng)常溝通,探討對(duì)于投資理財(cái)?shù)囊恍┫敕ǎハ噙M(jìn)步。

  2、不足

  調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)的比較匆忙且自己是第一次做這類調(diào)查,有些問(wèn)題設(shè)計(jì)有些不合理。

  3、收獲

  在設(shè)計(jì)問(wèn)卷過(guò)程中,我查閱了很多關(guān)于這方面的資料,懂得了怎樣設(shè)計(jì)問(wèn)卷,以及通過(guò)微信公眾平臺(tái)編輯并推送問(wèn)卷給別人填寫(xiě),我學(xué)到了很多。通過(guò)分析調(diào)查問(wèn)卷報(bào)告我知道了大學(xué)生要進(jìn)行錢(qián)財(cái)管理,使自己的錢(qián)財(cái)通過(guò)合理的安排、消費(fèi)。要懂得生活,學(xué)會(huì)生活。這個(gè)活動(dòng)讓我對(duì)能力秀的興趣越來(lái)越高,我相信能力秀這個(gè)平臺(tái)也能越走越遠(yuǎn)!

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