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調(diào)查報告作文

時間:2021-05-01 18:00:13 調(diào)查報告 我要投稿

【精選】調(diào)查報告作文匯總9篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的調(diào)查報告作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精選】調(diào)查報告作文匯總9篇

調(diào)查報告作文 篇1

  內(nèi)容來源:

  1:采訪家長2:查資料3:實地考察

  報告內(nèi)容:

  新鄉(xiāng)歷史遺跡眾多,文物資源豐富,新鄉(xiāng)有著悠久歷史,是中華民族古代文明發(fā)祥地之一。古稱庸國,春秋屬衛(wèi),戰(zhàn)國屬魏,漢為獲嘉。隋文帝開皇六年(公元586年)始置新鄉(xiāng)縣,至今已有1400余年。

  新中國成立之初,新鄉(xiāng)曾是平原省省會所在地,古老的歷史孕育了燦爛的文明。仰韶文化、龍山文化遺址,依稀可辨;周武王率八百諸侯會同盟的牧野大戰(zhàn),古跡依存;姜尚衛(wèi)河垂釣、比干拋心忠諫、圍魏救趙、張良刺秦、官渡之戰(zhàn)、陳橋兵變都源于這方熱土;孔子講學“杏壇”猶在,李白放歌于忠臣之前;張蒼逞恩于《九章算術》,陳玉成天國殉難;明神宗胞弟潞簡王陵墓、十二丞相青史可鑒…… 悠久的歷史、燦爛的文化,優(yōu)美的環(huán)境,給新鄉(xiāng)留下了豐富的旅游資源。

調(diào)查報告作文 篇2

  白馬湖文化公園不愧為文化公園,走進白馬湖公園的大門,濃濃的文化氣息撲面而來:中間是一條長條花壇,青草為底,野花點綴,兩邊有排列整齊的燈柱,重要的是燈柱上有古色古香的詩文。

  再往里面走,會看到很多供游客歇腳的亭子,亭子里有長長的椅子。你可以坐在亭子里,看亭子外面清澈的湖水。閉眼休憩,還可以感受到從湖面上吹來的涼風,偶爾還能看到一只白鶴停在湖邊,真是十分愜意。

  當然,在我看來最妙的是,白馬湖里的公廁,特別是女廁所,她不像KTV里的廁所那么金碧輝煌,但特別素雅,樸素。一進去就可以看到木窗外的竹子,綠油油的,讓人眼前一亮,心曠神怡。

  白馬湖最大的亮點就是植物多,空氣清新!在城市的中心地帶,能有這么一個好去處,真是非常難得。

  “水上音樂歌劇院”就設在白馬湖上!晚上彩燈亮起、音樂響起的時候最美,整個白馬湖都是五光十色的,動感的橋、發(fā)光的石頭、優(yōu)美的音樂,真的很適合三兩個朋友一起,散散步、聊聊天。就算是只有一個人,有這么美的景色欣賞,也不會感到寂寞。

  過橋,在橋的另一面,有一個滑冰場,還有一個音樂噴泉。白天有很多小孩子在水上玩玩具船,晚上則有人在動感十足的滑冰場上滑冰。如果你想獨處一會兒,也可以獨自在音樂噴泉旁欣賞噴泉。

  濃郁的文化氣息,可以從公園里的建筑物上看出來,可以從白馬湖布局看出來。無論從哪個角度看,白馬湖都給人一種柔和,雅致的感覺,這也是我最喜歡到白馬湖的原因之一。美麗的白馬湖、幽靜的白馬湖、熱鬧的白馬湖,都如此迷人!

  但我想,白馬湖是不是可以多布置一些有遮棚的亭子,方便游客遮陽擋雨呢?白馬湖游客比較多,所以下雨天或晴天就連露天椅子都不夠,更別說有遮棚的休息場所。游客多,自然垃圾也多,我想,白馬湖是不是可以多放一些垃圾桶,并且盡量古色古香一些,在容納垃圾的同時,更能顯出其文化底蘊,彰顯文化公園的魅力。

  白馬湖可以說是常德市的門面,是目前最舒適最干凈的公園。我希望,常德能出現(xiàn)更多像白馬湖這樣迷人的公園!

調(diào)查報告作文 篇3

調(diào)查報告

  由于近年來人們的生活過得越來越好,“節(jié)約”一詞在人們的心里已日漸忽視和淡忘了。我國是一個人口大國,種種的浪費現(xiàn)象如果繼續(xù)下去的話,其后果是很嚴重的!13億人口,全世界人口的四分之一!如果每人每天浪費1元,一年全國就浪費了4745億元;如果每人每月浪費500克糧食,一年全國就浪費了65萬噸糧食;如果每人每月浪費1噸水,一年全國就浪費了156億噸水!積沙成堆,積水成河。如果我們每天都能夠節(jié)約一點點的話,就不會出現(xiàn)這些巨大的浪費了!

  春節(jié)誠然是個喜慶的節(jié)日,我們在玩鬧的同時,也不要忘記節(jié)約。據(jù)調(diào)查顯示,人們春節(jié)期間的浪費竟是平時(非節(jié)假日)的10倍!這些數(shù)字真要算起來也可說是天文數(shù)字了。

  人們種種的浪費現(xiàn)象,水、電資源與食物資源的浪費尤其嚴重。

  “節(jié)約用水,從點滴做起”的廣告雖然隨處可見,但是并沒有得到人們的真正重視。我國是有大量的“水”,但好的水資源畢竟是有限的。如果人們再沒有節(jié)制地浪費水資源和污染水資源,只靠污水處理是難以扭轉(zhuǎn)缺水這一局面的!

  現(xiàn)在,讓我們一起看看最新的水資源十大浪費現(xiàn)象:

  1.刷牙時不關水龍頭;2.洗澡涂肥皂時不關水龍頭;3.自來水管發(fā)生漏水或爆管未得到及時修理;4.用過量水洗車,洗車的水未能循環(huán)使用;5.隨意開啟消防龍頭用水;6.老式便器水箱容量過大,大小不分檔;7.洗衣服時不用手搓而只用水沖;8.直接用自來水沖洗道路;9.在公共浴室洗澡后“人離水未關”;10.解凍海鮮使用“自來水常流法”。

  顯而易見,這都是我們熟悉的日常行為,勿庸置疑,我們的節(jié)約意識還有待提高!

  調(diào)查結(jié)論

  很多人認為,節(jié)約是一種“寒酸”的生活方式,現(xiàn)在的生活過得這么舒適,哪一點點浪費又算得上什么呢?我是這樣認為的,假如換一個看法,大家眼里所謂的“寒酸”,其實便是節(jié)約了。節(jié)約是尊重別人的勞動成果,是一種好習慣,是一種品德。

  后記

  “節(jié)約資源,從我做起!倍沤^浪費現(xiàn)象,說易不易說難不難,關鍵是從自己做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起!

調(diào)查報告作文 篇4

  寶雞市在陜西關中西部,是一座古老而又充滿歷史典故的城市。它是華夏始祖炎帝的故鄉(xiāng),周秦王朝的發(fā)祥地,素有“炎帝故里,青銅器之鄉(xiāng),佛骨圣地,民間美術之鄉(xiāng)”的美譽。

  寶雞原來的名字叫做陳倉,因為有陳倉山而得名。兩千多年前,秦文公在這里修建了“陳倉城”。秦始皇統(tǒng)一七國后,在此設下陳倉縣。唐朝時改名寶雞縣,此地名一直沿用至今。

  寶雞的歷史可追溯到上古三皇時期。相傳,中華民族的始祖之一炎帝就誕生于寶雞的蒙峪。據(jù)考證,寶雞原有三個神農(nóng)祠,其中以九龍泉的神農(nóng)祠最壯觀。九龍泉,泉出九穴,其水清澈透底,香甜甘美。此遺址在今寶雞渭河南岸神農(nóng)鄉(xiāng)峪泉村。

  寶雞自古以來,就是關中的要地。漢劉邦“明修棧道,暗渡陳倉”的故事就發(fā)生在這里。陳倉改名為寶雞是唐朝安史之亂時的事情。最初,唐肅宋是改陳倉縣為鳳翔縣,后因城南雞峰山常有“寶雞啼鳴”,唐肅宋認為是吉祥之兆,于是他改“鳳翔”為“寶雞”,將陳倉縣改稱為寶雞縣。從此,寶雞這個吉祥而美麗的地名就一直被沿用下來了。

  現(xiàn)在的寶雞市管轄地區(qū)有三個,即金臺,渭濱與陳倉區(qū)。管轄的縣有九個:鳳翔,歧山,扶風,眉縣,隴縣,千陽,麟游,鳳縣,太白縣。市域面積1。82萬平方公里,總?cè)丝?75萬,其中市區(qū)人口75萬。

  

調(diào)查報告作文 篇5

  [作文]“好寫”不等于能“寫好”

  今年共有1150名老師參與了語文科組的評卷工作,其中650人專職改作文,人數(shù)創(chuàng)歷年之最。作文組組長陳妙云告訴記者,今年的作文以“不要輕易說不”為題,社會輿論較為肯定,人人有話說。但易寫就難評,為更好拉開考生距離,評卷伊始,評卷組就對老師打了“預防針”:不能用跳讀、速讀方式評卷;閱卷一定再細一些;作文的評卷人數(shù)也配備到歷年最多。

  語文科評卷組組長柯漢琳介紹,“好寫”不等于能“寫好”,經(jīng)過最終統(tǒng)計,全省作文共有18個滿分,但比去年的26個、前年的50多個數(shù)量下降,在文體上,選議論文文體的人數(shù)最多,占到90%,選記敘文的占到5%.

  “滿分作文少了有三方面原因:一是學生的語文水平有待提高;二是今年作文題內(nèi)在邏輯要求嚴密,部分考生未將重點落在‘不要輕易’這個點上,思維能力要加強;三是和評分制度有關,廣東從去年開始采取二評、三評做法,一篇作文兩個老師同時打到60分是很少見的,滿分自然比往年要少了。”柯漢琳向記者解釋,“所以我建議,社會不要將眼光集中在滿分作文上,可以換個角度看,比如看看一類卷(48分以上,相當于100分制的80分以上)的人數(shù)!

  柯漢琳總結(jié),總體看今年作文成績還是不錯的,平均分是40.37分,比去年的39.62分高出約1分,但呈現(xiàn)“兩頭輕,中間重”的態(tài)勢,一類卷占約10%,四類卷占約1%,約80%考生集中在二、三類卷,距離拉不開和作文題本身有一定聯(lián)系。

  高考作文“一個錯別字扣一分”的標準今年在廣東高考評卷中仍然執(zhí)行,評卷老師反映,今年的考生在作文中的錯別字比去年少了很多,這可能和媒體的.宣傳、學校狠抓取得成效有關。

  [閱讀理解]“攔路虎”使得作文交白卷

  今年閱讀題除了必做題外,還有兩組選作題,一是實用類文本,一是文學類文本。文學類為巴西作家若昂·吉馬朗埃斯·羅薩的名篇《第三條河流》,文學類首次選入小說,這是今年的高考語文試卷一大特色。但也正是這道選作題,讓不少學生從考場出來后還一頭霧水,連連叫難。

  從考生答題情況看,37%的考生選擇文學類,62%的考生選擇實用類文本!斑@說明,很多考生對分析文學文本偏弱,有意避開文學文本!笨聺h琳告訴記者,不管是選哪一類,這兩道閱讀題的得分率都很低,滿分極少,文學類的只有兩個滿分,實用類的有5個滿分,而必做題朱光潛《詩與直覺》也好不到哪里去,14、15兩道閱讀題,總分是8分,但平均分只有4.5分。幾道閱讀題相同的是———得分都未能達到及格線。

  柯漢琳說,從閱讀答卷情況看,反映了三個問題:一是學生接觸的閱讀文本尤其是外國文本太少了;二是學生抓住有效信息進行理解、分析、概括的能力不足,如朱光潛的《詩與直覺》學生分析的答案五花八門,但能正確回答的很少;三是閱讀速度,這是今年最突出的問題,不少學生在閱讀理解費時太多,導致后面的語言題、作文題答題倉促,最明顯的情況是今年高考白卷作文比去年增加了不少,800多份零分作文,超過一半是空白卷。

  [主觀題]總體得分比去年略高

  盡管對今年的作文和閱讀理解的答分有些失望,但柯漢琳向記者表示,總體上,今年主觀題語文分數(shù)還算不錯,主觀題平均分是71.27,比去年略高一點。

  他提出建議,目前從卷面反映出學生的思維能力和高中生的身份不相符合,中學語文教學除了應加強閱讀方面的熏陶外,還應注意對高中生的思維訓練,“中學語文教學不僅要讓學生獲得一定的語文能力,同時要能讓他們更聰明一點,有更強的思維能力!

  關于作文

  “滿分作文少了,有三方面原因:一是學生的語文水平有待提高;二是今年作文題內(nèi)在邏輯要求嚴密,部分考生未將重點落在‘不要輕易’這個點上,思維能力要加強;三是和評分制度有關,廣東從去年開始采取二評、三評做法,一篇作文兩個老師同時打到60分是很少見的,滿分自然比往年要少了!

  關于閱讀題

  “從閱讀答卷情況看,反映了三個問題:一是學生接觸的閱讀文本尤其是外國文本太少了;二是學生抓住有效信息進行理解、分析、概括的能力不足;三是閱讀速度,這是今年最突出的問題,不少學生在閱讀理解費時太多,導致后面的語言題、作文題答題倉促!

調(diào)查報告作文 篇6

  調(diào)查時間:3月17日

  調(diào)查地點:小區(qū)

  調(diào)查方法:實地調(diào)查

  調(diào)查人:陳欣然

  鏡頭一:水

  最近,我經(jīng)常在我們小區(qū)周圍觀察,發(fā)現(xiàn)小區(qū)有一個人工大池塘。以前池水清澈見底,小魚們在水里開心地游泳,小蝌蚪們在水里盡情地玩耍......但現(xiàn)在人們吃的用的垃圾等都扔在水面上,弄得水面烏黑烏黑的,臟極了!人們原來來到這里恨不得多吸幾口這里的空氣,可現(xiàn)在人們一經(jīng)過這里就趕緊跑,因為真是太臭了。

  鏡頭二:地面

  我走到小區(qū)里,有小草、小花多的地方,都會覺得非常臭。原來是寵物狗和貓都會隨地大小便。走著走著就能看見許許多多的垃圾在地面上。原來有的人把喝完的飲料、牛奶瓶子扔在路邊,有的把面包等扔在地上,還有的人把煙扔在地上,看得讓人很煩。

  鏡頭三:空氣

  從家門走出去時,人們總是要捂著鼻子和嘴巴跑出去,原來是一些小孩子在草叢里小便,還有叔叔或爺爺抽的煙的味道,有時還有人在燒垃圾,尤其在早晨時最濃烈?偸鞘谷烁杏X到惡心,想吐。但外面街道還是有新鮮的空氣,因為外面有許多大樹。

  我覺得這種現(xiàn)象真讓人痛心。大家應該不要再隨地亂扔垃圾了,不要再把廢水排進水池污染水源。在外面給小狗和小貓建造一些大小便的小池子,或者自己帶著垃圾袋隨時清理小寵物的便便。生活中,要自覺把垃圾分類。我想,雖然我們的小區(qū)有不足的地方,但如果大家都能自覺起來,從現(xiàn)在行動起來,保護小區(qū)環(huán)境,會越來越讓人舒適的!

調(diào)查報告作文 篇7

  今天,我開始調(diào)查我們家鄉(xiāng)的環(huán)境了。

  我先觀察了我家鄉(xiāng)的小樹林,我走到離小樹林不遠處就聞到了一陣淡淡的清香,而且樹上還有漂亮的小房子、樹下又多了很多植物、天上有多了很多的小鳥、地上多了很多動物。我走近一看,原來是叔叔、阿姨們在這里種植花草樹木,給小鳥們蓋了漂亮的小房子,還把抓來的小動物們都放了出來。

  我又開始觀察了我家鄉(xiāng)的小河,我剛到小河旁邊就發(fā)現(xiàn)小河旁邊以前是沒有植物的現(xiàn)在卻多了許多。還有小河里也是本來是沒有水生植物和水生動物的,而現(xiàn)在小河里有很多非常美麗的荷花和荷葉、還有很多非?蓯鄣男◆~在小河里活蹦亂跳、還有很多紅色的大龍蝦在小河里休息、還有很多螃蟹正在這條非常清澈的小河里睡午覺。

  以后我還要保護大自然。

調(diào)查報告作文 篇8

  隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展,我國城市公共空間建設正加速發(fā)展,城市公園開始在國內(nèi)大量興建,常德也在近年來開始大建公園。市區(qū)已有詩墻公園、濱湖公園、屈原公園、白馬湖公園、丁玲公園等等。其中的濱湖公園地處城市中心地段,其主入口緊鄰朗州路,交通便利。我們學校就坐落在濱湖公園旁邊,我們社團多次在濱湖公園開展行走活動,觀察植被、巖石等,我們也見證了濱湖公園的變遷。

  濱湖公園是常德市中心唯一大型的水景綜合性公園,園內(nèi)有鎖石龍、云觀亭、石拱橋、鐵經(jīng)幢和宋碑等人文景觀和名勝古跡,歷史較為悠久,同時也是休閑和鍛煉身體的好去處,每天早晚都有好多爺爺奶奶在公園散步、打太極、唱歌跳舞。濱湖公園是一座以水為主題的休閑公園,有一個人造湖,可惜這里的水不流動,水質(zhì)并不好。公園里的植物很多,既有郁郁蔥蔥的灌木,也有高大挺拔的喬木,營造出了一個寧靜舒適的環(huán)境。公園內(nèi)還有許多游樂設施,如:小型的火車、蹦極、碰碰車、游船、旋轉(zhuǎn)木馬等等,深受小孩子的喜愛,因此一到節(jié)假日,公園里滿是帶著小孩的父母們,熱鬧極了!公園中,除了環(huán)湖路外,還有一些小路交叉分布,四通八達,非常方便,還有公園游覽圖和明確的道路指示牌。從總體上說,濱湖公園環(huán)境還真不錯。

  去年年底開始,市政府對濱湖公園進行了大規(guī)模的重建翻新,對整個湖底的淤泥進行了清理,改善了水質(zhì),引進栽種了大量水生植物和觀賞類植物,增建了很多基礎設施,把硬硬的石頭路都變成了軟軟的柏油路。公園里的環(huán)境更好了!走在里面,更舒服了!

  我希望,我們的“城市花園”越來越美!

調(diào)查報告作文 篇9

  一、調(diào)查的目的

  小學生作文“起步階段”主要是指小學三、四年級的學生,這個階段作文教學是語文教學的重要組成部分,是語文綜合能力的體現(xiàn)。這個學段的學生正處在習作的起步階段,部分學生對習作充滿了期待,同時又有部分學生對習作抱有畏難情緒,對此教師均應給予正確的習作指導。為培養(yǎng)學生自主寫作能力,尋求教師有效的作文教學策略,并為以后的作文教學提供依據(jù),我校課題組于20xx年x月份在部分學生中進行了小學生作文問卷調(diào)查。

  二、調(diào)查的內(nèi)容

  本次調(diào)查問卷主要是在三年級學生中進行。問卷內(nèi)容共24小題。分別從學生課外閱讀、日記,觀察、積累四方面著手設計,但又各有側(cè)重,較全面地、有層次地針對“起步階段”學生作文學習的現(xiàn)狀進行了調(diào)查分析。

  三、調(diào)查的方法及對象

  1、調(diào)查方法:調(diào)查采用集體開卷式,記名問卷的方法。對學生下發(fā)20份調(diào)查問卷,收回有效問卷20份,所有數(shù)據(jù)全部采用人工統(tǒng)計分析,有效率100%。

  2、調(diào)查對象:西安市臨潼區(qū)驪山街辦陳溝小學三年級部分學生。

  四、調(diào)查結(jié)果與分析

  根據(jù)調(diào)查結(jié)果,了解到小學生作文“起步階段”教學中存在的問題:

  1、部分學生課外閱讀及積累主要為了完成老師布置的作業(yè)。

  2、大部分學生作文能把握結(jié)構(gòu),但內(nèi)容不夠豐富,語言不夠優(yōu)美。

  3、部分學生對于日記的態(tài)度是有布置才寫。

  4、少部分學生能夠摘錄好詞佳句,能巧妙地運用的亦較少。

  5、學生認為老師對他們的習作幫助最大;部分家長能夠指導學生習作。

  6、學生觀察生活、寫出真情實感的能力有待加強。

  五、思考與對策

  調(diào)查結(jié)果表明:我校三年級學生對于課外閱讀及寫日記興趣程度不同,部分學生在閱讀時不能及時積累,不能將知識技能進行有效的轉(zhuǎn)化;一些學生雖能觀察生活,但還未能做到細致,真情實感抒發(fā)不出來。以上的分析結(jié)果,反映了“起步階段”部分學生習作內(nèi)容枯燥、了無生氣的根本原因。為了改變這樣的狀況,有效地提高我校小學生“起步階段” 整體習作及教師教學水平,我們思考對策如下:

  1、班級成立圖書角,推薦學生閱讀書目,培養(yǎng)學生閱讀興趣。

  2、每周檢查一次讀書摘抄作業(yè)。每周根據(jù)情況留讀書作業(yè),然后摘抄好詞佳句,并逐步寫出感悟。

  3、創(chuàng)造機會鍛煉學生的口頭表達。經(jīng)常在班級里組織講故事比賽、口頭作文比賽,鼓勵學生把從書本上看到的故事通過自己的語言表達出來,鍛煉他們的口語表達能力。

  4、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),提高寫作水平。將作文指導與每單元的每課教學、閱讀教學、口語交際教學結(jié)合進行。

  5、注重作文評價方式。對學生習作以表揚和鼓勵為主,激發(fā)興趣,多讓學生產(chǎn)生成功體驗。

  6、加強家校聯(lián)系。教師將學生每次的習作文章給出評語后,再由學生交給家長,并由家長給出反饋意見,共同促進及提高孩子的寫作水平。

  

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