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小學入學教育計劃

時間:2024-10-01 04:37:15 計劃 我要投稿
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小學入學教育計劃

  一、入學教育目的:

小學入學教育計劃

  根據(jù)入學兒童的年齡特點,對學生進行日常行為規(guī)范和行為準則的養(yǎng)成教育。讓學生了解學校是怎樣的;在學校人與人之間的關系怎么稱呼:什么叫班集體;學生在校的一日常規(guī)等。為一年級小學生進入正常的學習生活作好鋪墊。

  二、入學教育目標:

 。ㄒ唬┩ㄟ^入學教育這一活動,培養(yǎng)一年級新生逐漸形成良好的學習、行為習慣,幫助孩子順利度過入學適應期,成為一名小學生。

 。ǘ╅_學第一周:

  1、重點讓孩子熟悉校園,初步了解學校的規(guī)章制度(遵守作息時間、就餐紀律、集會紀律等)

  2、了解課堂常規(guī):知道上課要遵守紀律,做到專心聽講,不隨便講話,不開小差,發(fā)言要舉手。

  3、入學教育規(guī)范,各科任課老師和班主任根據(jù)實際要求加強規(guī)范。

  三、入學教育內(nèi)容活動安排:

  9月1日晨會:

  1、按男女生從矮到高排兩列,每個學生站一個點,并互相記住前后的同學。

  2、培養(yǎng)學生升國旗時要立正敬禮的習慣。一年級提前整隊,準備升旗儀式和全校開學典禮。

  升旗儀式后回到教室:

  (一)認識學校、班級:

  1、老師自我介紹,做PPT,把各任課老師的照片放上去,消除學生的恐懼感。

  2、學生自我介紹,對學生有初步的了解,方便挑選班干部。

  3、介紹班級情況,知道自己是幾班,班級有什么物品,哪些不能亂動(多媒體、電源、開關等),哪些物品要愛護(課桌、凳子、門窗、清潔工具等)。

  4、介紹學校。讓學生熟悉各場所,排隊參觀校園,實地走一走、看一看、講一講,不能進入花壇,不亂踩草坪,不去魚池周邊玩耍、不攀援欄桿、墻壁、升旗臺等。

  (二)學生就餐需要和午休管理:

  1、明確午休時間:11:50———12:30吃飯,12:30——14:00準備睡覺。

  2、吃飯紀律:強調(diào)吃飯的紀律,安靜吃飯,坐在自己的位置上。吃完飯安靜離場,不在食堂追趕,打鬧。

  3、午休紀律:回到各自的宿舍,一打鈴,就馬上蓋好睡被,安靜躺下,準備睡覺。

 。ㄈ⿲W唱校歌:

  班主任協(xié)助音樂老師教學生學唱校歌。

  9月2日:重點學習在校學生一日常規(guī)以及課堂常規(guī)訓練。

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  1、熟悉學校的鈴聲。學會聽上課、下課鈴聲。

  2、老師進教室,學生眼睛看著老師,老師說上課,班長喊起立,大家恭敬向老師問好。

  3、正確坐姿訓練:坐(雙手平放桌面,抬頭挺胸身體坐直,雙腳自然平放地面。)立(站要直,頭要正)

  寫(三個一:手離筆尖一寸,胸離桌一拳,眼離書一尺)看(仔細看)

  說(聲音要響亮,態(tài)度要大方,用普通話)

  聽(認真聽老師和同學的發(fā)言)

  4、訓練舉手、讀書等各種姿勢。舉手:要說話先舉手,得到允許站起來說。舉手手臂自然舉起,五指并攏。

  5、訓練上課、下課與老師問好姿勢。起立,腰板站直,聲音要響亮。

 。ǘ╆犃杏柧殻

  1、按男女生從矮到高排兩列,每個學生站一個點,并互相記住前后的同學。

  2、解散回到課室座位,再訓練學生按自己的序號排隊,知道熟練為止。

  3、熟悉隊形后,對學生進行“快靜齊”的教育。即排隊要做到快速站點,安靜進場,整齊排隊,并學會聽音樂。

  (三)禮儀教育:

  1、回到學校,要向值日老師問好,路途遇到老師,來到辦公室見到班主任或任課老師、下課見到老師都要問好。正確姿勢:眼睛看著老師,鞠躬45度,并用英語問好。

  2、同學之間互相謙讓,友好相處。

  3、離家、回家主動與父母打招呼。如:爸爸媽媽我回來了!爸爸媽媽再見!

  4、放學主動與老師說再見。

  9月3日: 學習《宿舍管理制度》和《學生禮儀規(guī)范》

 。ㄒ唬⿲W習課間紀律:

  1、下課后先做什么?(先上廁所后活動)

  2、課間活動做什么?(做健康衛(wèi)生的游戲,如跳繩、踢毽子,禁止互相追趕)

  3、課間活動應注意什么?(要愛護墻壁,公共物品和各種設施,不在樓內(nèi)亂跑和打鬧,不吐痰,不丟棄廢物,不爬在窗口張望,喊叫。

  4、聽到上課鈴聲后應該怎樣做?(停止一切活動,安靜、迅速、按順序走進教室,在自己座位上做好)

 。ǘ┯柧氄n前準備:

  1、教會學生看課程表,每一天上什么課,準備什么書,每一節(jié)課上什么課,準備什么材料。

  2、一下課看著課程表做好下節(jié)課的課前準備,在桌子中間放好要用的書。

  3、如果是上專用教室的課,則準備好書本排隊,提前5分鐘排好隊,班主任或任課老師帶隊到專用室,還一定要強調(diào)排隊上樓梯的紀律,上樓梯靠右走,保持腳步輕輕,不說話,不在樓梯打鬧。

  9月4號:再次加強隊列訓練(課間操)和課堂常規(guī)訓練。

  (一)上課問好訓練

  1、上課鈴響,學生走進教室坐好,課本放在桌子中間。

  2、班長喊口令:“全體同學請坐好!”

  老師:上課

  班長:起立

  學生:老師好!

  老師:同學們好!

  班長:坐下!

  (二)寢室內(nèi)務整理訓練。

 。ㄈ┬l(wèi)生習慣:

  1、養(yǎng)成把垃圾扔進垃圾桶的好習慣,不把垃圾堆在抽屜。不要把吃的零食、飲料、玩具帶到學校,不隨手扔垃圾。

  2、不亂涂亂畫,保持墻壁整潔。

  3、教學生擺桌椅的方法,做到橫、豎都要對線,保證全班的桌椅都整齊。

  作業(yè)的收發(fā):

  1、每個小組定下小組長,讓成員認識。

  2、學會做好作業(yè)主動交到小組長那里。小組長收好交課代表處,課代表收好交給老師。

  9月5號:

  1、隊列訓練匯報。

  2、學生課堂常規(guī)匯報。

  3、校園文明禮貌用語。

  4、內(nèi)務整理匯報。

  5、教室布置。

  四、入學教育注意事項:

  1、新生入學教育不是一兩天能夠完成的,最好用一周的時間基本過一遍,而且不斷強化。經(jīng)過一個月左右的訓練,學生就能比較好的適應小學生活。

  2、在說教的時候用一些比較有趣的方式,更能容易讓一年級的孩子們接受。比如一些圖片,歌曲,游戲甚至動畫去吸引他們。教師示范非常重要,學生模仿能力強,可以樹立典型,表揚做的好的同學,激發(fā)競爭等。

  3、班主任工作,安全第一。安全工作一定要做到非常細心,比如每天的考勤,都應該詳細記錄下來。

  五、其他校園安全的注意事項:

  1、如何正確對待老師的批評,甚至誤解?

  敢于自我反省,認真反思。如果真是老師誤解,應該和老師好好交流。切忌偏激,甚至做出什么過激的行動。

  2、你與同學發(fā)生矛盾怎么辦?

  自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動,容易感情用事,因此,在同學間遇到矛盾時,一定要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說理,給自己和同學帶來不良的后果。

  3、如何加強教室安全?

  要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關好門窗,要將錢和貴重物品帶在身上,不能給小偷有可之機;不要把球帶到教學樓,在教室樓的走廓上踢,這種行為既違反了校規(guī),又存在著很大的安全隱患,試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學的眼中,那后果是不堪設想的。

  4、為什么不能提前到校?

  校門沒開,一些學生在校外發(fā)生矛盾,無人調(diào)解會造成不必要的傷害。在校門外擁擠,會造成意外傷害。

  5、當自己感到身體不適時,怎么辦?

  及時告知班主任或任課教師,與家長取得聯(lián)系。

  6、你不認識的人自稱是你家人的朋友,要將你接走,你怎么辦?先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。

  7、安全小常識臨危逃生的基本原則:

  保持鎮(zhèn)靜,趨利避害;學會自救,保護自己;想方設法,不斷求救;記住電話,隨時求救:

  “119”————火警“110”————報警

  “120”————急救“122”————交通事故報警

  打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。

  六、小結

  生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識,努力增強自我防范能力,做到警鐘長鳴!

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