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小學(xué)教師先進(jìn)事跡材料 -事跡

時(shí)間:2024-09-28 10:22:36 事跡 我要投稿

小學(xué)教師先進(jìn)事跡材料 -事跡

 xxx年7月,xxx師范畢業(yè)參加教育工作,

小學(xué)教師先進(jìn)事跡材料

。作為年青的教師,她一貫忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),能堅(jiān)持黨的基本路線,熱愛(ài)教育,熱誠(chéng)教學(xué),熱心教研,尊紀(jì)守法,作風(fēng)正派,愛(ài)崗敬業(yè),教書(shū)育人,為人師表,克己奉公,愛(ài)心助人,事事處處能發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。在多年的教育教學(xué)中,她深感教育乃立國(guó)之本,而中國(guó)現(xiàn)行的教育教學(xué)思想和手段已落伍于當(dāng)今社會(huì)日新月異的飛速發(fā)展。潛心研究教育,在積極做好本職工作,爭(zhēng)創(chuàng)一流佳績(jī)之余暇,著意從事教育科研與改革,為培養(yǎng)“有道德、有理想、有文化、有紀(jì)律”的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,而默默無(wú)聞地的甘作園丁,樂(lè)為人梯。

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  古語(yǔ)云:林木茂盛,必先固其根。教師要出色地完成傳道、授業(yè)、解惑的任務(wù),尤其是教師要持久地進(jìn)行教育科研工作,必須有扎實(shí)的功底。葉圣陶老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去。”她對(duì)葉老所說(shuō)的這顆“心”進(jìn)行了自己的詮釋,有了自己的理解。

  對(duì)待工作:安心

  她覺(jué)得一個(gè)人,要想做好一份工作,最最基本的一點(diǎn)就是要安心。只有安心于本職工作了,才會(huì)有好的心態(tài),有好心情去做好工作中的每一件事情。所以13年來(lái),她一直安心地從事著教育工作,沒(méi)有絲毫地懈怠。

  對(duì)待學(xué)生:用心

作為一名人民教師,她尊重、熱愛(ài)我的每一個(gè)學(xué)生,用心去塑造、引導(dǎo)、教育他們。她用心的對(duì)待學(xué)生,做到了“愛(ài)心、耐心、細(xì)心”三心。

沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育?纯垂沤裰型獾慕逃,有一點(diǎn)都是共同的,那就是對(duì)學(xué)生傾注了無(wú)限的愛(ài)。無(wú)論是前蘇聯(lián)蘇霍姆琳斯基,還是我國(guó)近代的陶行知,所有有成就的教育家,都把愛(ài)當(dāng)作教育成功的法寶。一名教師只有熱愛(ài)自己的學(xué)生,才會(huì)把教育當(dāng)作自己一生的事業(yè)來(lái)經(jīng)營(yíng),才會(huì)平等的對(duì)待每一名學(xué)生,才會(huì)用心來(lái)和學(xué)生交朋友,才能成為學(xué)生的良師益友。沒(méi)有足夠的愛(ài)心,就沒(méi)有辦法與學(xué)生生進(jìn)行正常的交流,也就沒(méi)有辦法真正去了解學(xué)生,進(jìn)而幫助學(xué)生。所以13年來(lái),她一直把“關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子”作為自己的座右銘。用她的愛(ài)心關(guān)愛(ài)著每一位學(xué)生,與孩子們一起學(xué)習(xí),一起活動(dòng),一起游戲,既做孩子們的師長(zhǎng),又做孩子們的朋友。她細(xì)心地觀察孩子們的舉動(dòng),洞察他們的思想,對(duì)需要鼓勵(lì),需要教育的學(xué)生都給予極大的耐心。

  對(duì)待同事:誠(chéng)心

作為一名人民教師,應(yīng)該樹(shù)立虛懷若谷、海納百川的思想,要加強(qiáng)同事間的學(xué)習(xí)和交流,實(shí)現(xiàn)共同成長(zhǎng)。因此,對(duì)待同事要誠(chéng)心,這是她做人一貫的原則。她真誠(chéng)地對(duì)待每一位教師。所以她丈夫總是說(shuō)她:“你么,在外面對(duì)誰(shuí)都好,對(duì)誰(shuí)都是笑瞇瞇的,

事跡

《小學(xué)教師先進(jìn)事跡材料》(http://www.lotusphilosophies.com)。但是回到家對(duì)我、對(duì)孩子就是兇巴巴的?”

  對(duì)待自己:狠心

要想交給學(xué)生一碗水,那你就必須有一桶水,她經(jīng)常告誡自己的一句話就是:讀書(shū),讀書(shū),再讀書(shū);學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)。自參加工作后,她參加了英語(yǔ)專科的函授學(xué)習(xí),因工作需要,于2005年秋從事小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作,雖然是英語(yǔ)專科畢業(yè),但畢竟剛接觸英語(yǔ)教學(xué),加上學(xué)生基礎(chǔ)差,她沒(méi)有被困難嚇倒:從此認(rèn)真鉆研英語(yǔ)教材、教法,像有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),經(jīng)過(guò)不懈的努力,英語(yǔ)成績(jī)逐漸得到學(xué)校、家長(zhǎng)、老師以及學(xué)生的認(rèn)可。她本人也取得了累累的碩果:2007年11月20日參加穆棱市“一賽五評(píng)”活動(dòng),《 Who’s She? 》一課和教學(xué)設(shè)計(jì)分獲得一等獎(jiǎng)和特等獎(jiǎng);2008年10月7日《What’s He Wearing ? 》教學(xué)設(shè)計(jì)獲穆棱市一等獎(jiǎng);2008年3月8日被評(píng)為鄉(xiāng)級(jí)“三八紅旗手”;2009年6月論文《小學(xué)英語(yǔ)單詞教學(xué)初探》獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng);2009年10月在穆棱市校本研修課堂教學(xué)大賽中《I’m Getting Dressed Now ? 》一課及教學(xué)設(shè)計(jì)均獲得一等獎(jiǎng);2009年10月獲穆棱市優(yōu)秀教師。

  對(duì)待生活:“樂(lè)”心

對(duì)生活,她始終保持著積極、樂(lè)觀的態(tài)度。學(xué)會(huì)享受陽(yáng)光,享受快樂(lè)。生活中難免遇到的一些不順心的事,工作分配問(wèn)題,上課的失敗等等,曾讓她傷心、難過(guò),但她學(xué)會(huì)了陽(yáng)光思維,學(xué)會(huì)了換位思考,不斷提高自己抵抗挫折的能力。“人要有追求,但不能過(guò)于強(qiáng)求。”她總是用一顆平常心去看待生活,淡薄名利,從不去刻意追求什么。用她的感恩之心回報(bào)學(xué)生,回報(bào)學(xué)校,回報(bào)社會(huì)。她覺(jué)得一個(gè)教師只有自己具有了健康、積極的心態(tài),才能用心投入到我們的教育工作,才能培養(yǎng)出健康、快樂(lè)、陽(yáng)光的學(xué)生。

所以工作之余,她除了學(xué)習(xí),也學(xué)會(huì)享受生活?纯撮e書(shū),做點(diǎn)運(yùn)動(dòng)?沼啻虼蚱古仪颉⑴徘,參加學(xué)校組織的排球賽、乒乓球賽。偶爾,也還會(huì)約幾個(gè)同事來(lái)家里搓幾圈麻將,每到暑假還會(huì)出去看看外面精彩的世界,放松心情。她說(shuō),這就是我的幸福人生:簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,瀟瀟灑灑!

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