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工作調(diào)動(dòng)申請(qǐng)報(bào)告 -報(bào)告

時(shí)間:2018-12-31 12:00:00 報(bào)告 我要投稿

工作調(diào)動(dòng)申請(qǐng)報(bào)告 -報(bào)告

尊敬的縣教育局領(lǐng)導(dǎo):

工作調(diào)動(dòng)申請(qǐng)報(bào)告 -報(bào)告

本人胡恩學(xué),太和縣人,

工作調(diào)動(dòng)申請(qǐng)報(bào)告

。2001年畢業(yè)于界首師范學(xué)校,在學(xué)習(xí)之余還自修大專(zhuān)課程,畢業(yè)前就取得專(zhuān)科畢業(yè)證書(shū)。畢業(yè)后與妻子一直在外地打工,兩個(gè)人也算有一份不錯(cuò)的收入。2006年妻子為我生下一對(duì)雙胞胎兒女,在家照顧孩子兩年,2008年我請(qǐng)假回家,準(zhǔn)備接妻子一同到外地,正趕上潁上縣招聘教師,報(bào)著試試看的心里我也報(bào)了名,結(jié)果在1200人中我考了51名,被分到潤(rùn)河鎮(zhèn)紫竹廟小學(xué)任教。

在任教的過(guò)程中,我有過(guò)彷徨、失落與痛苦,也有過(guò)快樂(lè)與高興,可以說(shuō)這兩年是我人生的一次厚重的洗禮。在這里我有了很多的收獲。

一是工作,兩年中我一直從事二、三年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)和三年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)的任務(wù),對(duì)于新課程以及課改的要求把握到位,能夠及時(shí)為學(xué)生提供幫助,為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了信心和動(dòng)力。同時(shí)在教學(xué)方面也積累了相當(dāng)多的經(jīng)驗(yàn),能夠適時(shí)的針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)了各種現(xiàn)象給予妥善的處理,讓學(xué)生跟上學(xué)習(xí)的進(jìn)度?梢哉f(shuō)工作方面我能夠充分勝任學(xué)校交給我的多項(xiàng)教學(xué)任務(wù),讓學(xué)校放心,讓學(xué)生滿(mǎn)意。在這兩年的時(shí)間中,也積極與當(dāng)?shù)赜薪?jīng)驗(yàn)的教師交流、學(xué)習(xí),互相促進(jìn),謀求共同發(fā)展。工作經(jīng)驗(yàn)的累積和能夠與同事之間迅速的'保持良好的合作關(guān)系是我的特長(zhǎng)。我自從參加工作以來(lái),一直熱愛(ài)教育事業(yè),勤勤懇懇,認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)工作,如期完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),教學(xué)成果較好。2008-2009學(xué)年度榮獲“優(yōu)秀德育工作者”稱(chēng)號(hào),在鎮(zhèn)學(xué)科檢測(cè)中榮獲第七名和第三名的好成績(jī),2009-2010學(xué)年度在鎮(zhèn)學(xué)科檢測(cè)中兩次榮獲第二名的好成績(jī),在鎮(zhèn)“教壇新星 ”評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng)。

二是生活,紫竹廟小學(xué)是最偏遠(yuǎn)的地區(qū),不夸張的說(shuō)也是最貧困落后的地區(qū),

報(bào)告

工作調(diào)動(dòng)申請(qǐng)報(bào)告》(http://www.lotusphilosophies.com)。兩年中,我一直是堅(jiān)持一邊上課,一邊做飯解決自己的飲食問(wèn)題,有時(shí)候也與同事一起開(kāi)荒種地,尋找工作以外的生活樂(lè)趣,以緩解工作的壓力與苦悶。住房也可以說(shuō)是相當(dāng)簡(jiǎn)陋,是學(xué)校的重點(diǎn)危房。可是這都沒(méi)有嚇倒我,我也從來(lái)沒(méi)有向?qū)W校提出過(guò)任何要求,從來(lái)不給學(xué)校添麻煩!工作是要吃苦的,生活也是要受累的,這才是人生!

三是學(xué)習(xí),紫竹廟小學(xué)地理位置導(dǎo)致了這里的信息閉塞與落后,為此我們也不放松對(duì)外面世界的了解與接觸,并積極的開(kāi)展學(xué)習(xí)。每年都要參加多次培訓(xùn),加強(qiáng)自己的專(zhuān)業(yè)能力;積極學(xué)習(xí)電腦知識(shí),能夠熟練的運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)。每學(xué)期都要看自己的所學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的書(shū)籍兩本,并寫(xiě)讀書(shū)筆記,以面對(duì)未來(lái)的教育形勢(shì)。

四是思想,對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)我是終身向往,在我的內(nèi)心里,我一直想當(dāng)一名教師,所以我才放棄外地的優(yōu)越生活,甘愿做一位清貧的教師,來(lái)改造那些象我一樣,有學(xué)習(xí)能力又自制力差的學(xué)生,讓他們重新找到人生的目標(biāo)。我此時(shí)能夠了教師的艱辛與責(zé)任,更增添了我留下的決心。

  我自幼喪母,如今父親年歲已高,身體也不好,患有嚴(yán)重的風(fēng)濕病,常年靠藥物維持。妹妹遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng),家中只能靠我一人來(lái)照料,給工作和生活都帶來(lái)了諸多困難。為了解決這種困難我在2008年我拿出這些年打拼下的積蓄,在阜陽(yáng)買(mǎi)了套房子,如今貸款已快還清,打算接父親一同居住,再加上妻子在外地,孩子一直由岳母照顧,可是小孩舅舅也有了孩子,岳母要去幫他們照顧孩子,現(xiàn)在我的孩子無(wú)人照看,只能讓妻子回來(lái)。如果妻子跟我一起,我每月1000多元,又怎么去生活,再加上這里陋習(xí)嚴(yán)重,同事朋友之間有事,至少要200元,兩年里我算算我都拿出去近6000元了,成為我的一個(gè)很大的負(fù)擔(dān)。所以我打算讓妻子在阜陽(yáng)找個(gè)工作,一邊工作,一邊照顧父親與孩子。我也想調(diào)到五十鋪去,每周回家一趟,享受一下幸福的家庭生活!

再此,我特別懇請(qǐng)教育局能體諒我家庭生活上的不便與困難,審驗(yàn)我的調(diào)動(dòng)申請(qǐng),為一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)的年輕教師,減少生活上的后顧之憂(yōu),支持鼓勵(lì)我將教學(xué)工作搞得更好,著重考慮我的請(qǐng)求,將我的工作調(diào)動(dòng)到五十鋪。如果教育局同意了我的申請(qǐng),那么,我堅(jiān)信,我將會(huì)有更多精力投入到教學(xué)工作中,創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果,為潁上縣教育事業(yè)做出更多更大的貢獻(xiàn)。

此致

敬禮

申請(qǐng)人:胡恩學(xué)

2010年7月15日
 

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