五年級研究報告15篇【必備】

　　在當(dāng)下社會，報告不再是罕見的東西，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。在寫之前，可以先參考范文，以下是小編整理的五年級研究報告，歡迎大家分享。

五年級研究報告1

　　近期，我們五年級的全體師生組織了“一個月在研究”活動。我們小組是研究蔬菜的。從這次研究活動中，我們了解了很多關(guān)于蔬菜的安全問題。原來我們吃的蔬菜要經(jīng)過這么多程序才能進(jìn)入到千家萬戶。

　　目前我們吃的蔬菜主要分為基地蔬菜和客菜2大部分�；�地菜是本地農(nóng)民種植的蔬菜，進(jìn)入物流園區(qū)后要統(tǒng)一登記經(jīng)營戶的基本情況，與市場簽訂《蔬菜安全衛(wèi)生質(zhì)量責(zé)任告知承認(rèn)書》后留樣檢測50分鐘，如果檢測合格后可以進(jìn)行交易，否則將停止銷售。客菜的檢測流程與基地菜的流程差不多，就是增加了出示蔬菜產(chǎn)地的相關(guān)證明，這樣萬一有不合格的蔬菜就可以追查到種植基地，保證了蔬菜的質(zhì)量安全問題，也能及時銷毀不合格的蔬菜。我們還專門去了蔬菜交易市場的檢測中心，看到這里有很多檢測儀器，工作人員正在專心致志地拿著容器取樣化驗，通過這樣檢測的.蔬菜安全率已經(jīng)達(dá)到百分之99。98的合格率，再經(jīng)過我們回家對蔬菜的處理后基本就安全了。真的不容易，為了我們能吃上安全的蔬菜，這里的蔬菜研究人員默默付出了多少汗水，希望大家在吃菜的同時也要節(jié)約，杜絕浪費。

　　這次的研究活動我收獲很大，也增長了很多知識，比如怎樣挑選新鮮的蔬菜等等，我要把學(xué)到的知識用到實際生活中去！

五年級研究報告2

　　一、問題的提出

　　我們背過許多古詩，那么，有哪些種類的有趣古詩呢？這些古詩有趣在什么地方？讀法又是怎樣的呢？

　　二、研究方法

　　1、查閱書籍

　　2、上網(wǎng)搜集

　　三、資料整理

　　類別

　　內(nèi)容

　　連環(huán)回文詩

　　清·無名氏

　　落雪飛芳樹，幽紅雨淡霞。

　　薄月迷香霧，流風(fēng)舞艷花。

　　這首詩銘于一把清代同治年間御窯所出的小茶壺上，呈循環(huán)圓形。這首詩的讀法多樣，可以從任何一個字讀起，不論順讀、倒讀，都能讀成一首五言絕句，這樣共可以讀成四十首詩！

　　疊字連環(huán)詩

　　賞花歸去

　　（宋）蘇軾

　　賞花歸去馬如飛，去馬如飛酒力微。

　　酒力微醒時已暮，醒時已暮賞花歸。

　　這首詩的`作者是蘇軾，讀法為：先從某一個字讀起，每隔二或三字另起一句，得七絕一首。

　　嵌字詩

　　蘆花叢里一扁舟，俊杰俄從此地游。

　　義士若能知此理，反躬逃難可無憂。

　　這首詩是出自明朝施耐庵所著的《水滸傳》第六十一回。軍師吳用為了誘迫盧俊義上山入伙，化裝成算命先生，在盧家壁上題下反詩�！疤J”和“盧”諧音相同，每一句的第一個字合起來便是“盧俊義反”四字。后來盧俊義的管家向官府告發(fā)，逼得盧俊義被迫上了梁山。

　　四、研究結(jié)論

　　1、趣味古詩分為連環(huán)詩、回文詩、嵌字詩、疊字詩等。

　　2、連環(huán)詩和回文詩有多種讀法，每一種讀法都值得細(xì)細(xì)品味。

　　3、嵌字詩一般每一句都有一個關(guān)鍵字，把每句的關(guān)鍵字都找到，連在一起就能讀出某種含義啦。

五年級研究報告3

　　生活中每個人都說過粗話，人們因為什么而說粗話，人們反感別人說粗話嗎？對此，我做了一次調(diào)查。

　　一、調(diào)查的對象和問題

　　我調(diào)查了三天，有兩名學(xué)生、兩位警察和兩位醫(yī)生參加了我的調(diào)查提問。

　　我絞盡腦汁地問了三個問題：

　　“我靠”是不是粗話？

　　你的家人說過粗話嗎？

　　你經(jīng)常說那些粗話？

　　二、每個問題的回答和思考。

　　問題一的“回答與數(shù)據(jù)”，六個人中五個人認(rèn)為“我靠”不是粗話。這引起了我的思考：人們對粗話的理解有問題，“我靠”已經(jīng)成了一種潮流，該怎么做才能讓文明用語成為潮流呢？

　　問題二的'“回答與數(shù)據(jù)”，六個人中三個家庭的人說過粗話，還因為說粗話爆粗口，都快要把三個家庭拆散了。

　　思考：家里人說粗話可能拆散整個家庭，這個現(xiàn)象值得重視。

　　問題三的“回答和數(shù)據(jù)”，我經(jīng)常說的粗話是“250”，“笨蛋”。思考：作為一名小學(xué)生，我應(yīng)該改正自己說粗話的壞習(xí)慣，也盡力幫助其他人改正這個缺點。

　　我的研究結(jié)論和建議：

　　結(jié)論一，說粗話會影響整個社會風(fēng)氣。

　　結(jié)論二，說粗話會影響家庭和諧，嚴(yán)重了甚至導(dǎo)致家庭分裂。

　　結(jié)論三，不能讓粗話進(jìn)入每一個人的生活，要養(yǎng)成文明用語的習(xí)慣。

　　建議一，讓別人認(rèn)識到粗話的壞處。

　　建議二：讓家庭變得和睦，不說粗話。

　　建議三，建議全社會都說文明話，忘記粗話。

五年級研究報告4

　　一、問題的提出

　　我們班不少人姓張，我也有幾個好朋友也姓張，張姓是怎么來的？歷張姓的名人有哪些？現(xiàn)在張姓是不是我國人口最多的姓氏，因此我對張姓的歷史和現(xiàn)狀做了一次研究。

　　二、研究方法

　　1、查閱書籍和報刊。

　　2、上查詢資料。

　　3、其他方法。

　　三、資料整理

　　1、張姓最早出自于人文始祖的皇帝姬姓，黃帝的孫子輝發(fā)明了弓箭，于是他將輝的`子孫賜姓張。

　　2、在古代，張姓人在各方面都走向世界前，列：如張良輔佐劉邦得天下。張騫加強(qiáng)了中原與少數(shù)民族的聯(lián)系。張衡發(fā)明了渾天儀和地動儀……

　　3、我國張姓人口約9000多萬人，僅次于李姓王姓，為中國第三大姓，約占全國人口的7.07%。全世界張姓人口約有1億多個。

　　四、研究結(jié)論

　　1、張姓來源于皇帝的姬姓，后來大量人被尚為張姓，這為人口增長奠定了基礎(chǔ)。

　　2、歷張姓人才輩出。在政治，軍事，醫(yī)學(xué)，科學(xué)，書法等方面均作出巨大貢獻(xiàn)。

　　3、我國有張姓人口，9000多萬人，全球共有1億多人，在中國僅次于李姓和王姓的第三大姓。

五年級研究報告5

　　一、問題的提出

　　1、劉氏姓氏的起源

　　2、劉氏姓氏在中國的歷史名人

　　3、劉氏姓氏的排名

　　二、研究方法

　　1、網(wǎng)上查閱

　　2、查閱資料與報刊

　　3、詢問他人

　　三、資料整理

　　1、起源

　　據(jù)史記《漢書》、《通志。氏族略》和《中國姓氏》所載，劉姓的起源主要有三支：祁姓、姬姓、外族的改姓。劉姓又是華夏最古老的姓氏之一，它的起源可以追溯到遙遠(yuǎn)的'古史傳說時期。據(jù)史書記載，最早的劉姓出自黃帝之裔、帝堯陶唐氏，他的后人受封于劉邑，建立劉國，其子孫后來以邑名為姓，遂成劉姓。

　　2、歷史名人

　　我國“劉”姓有漢武帝、西漢武帝劉徹。東漢開國君主史稱光武帝劉秀。三國時蜀漢的建立者劉備�！爸窳制哔t”之一劉伶。六國時漢國建立者劉淵。南朝詞人劉寸。劉禹錫唐代詩人。中華人民共和國干國元勛劉少奇。

　　3、姓氏排名

　　劉姓是中華民族的大姓之一。據(jù)中國科學(xué)院遺傳研究所研究人員根據(jù)國家統(tǒng)計局提供的1982年全國人口0.05%隨機(jī)抽樣資料統(tǒng)計，劉姓為全國第四大姓，人口約占漢族人口的5.4%在6000萬人以上。

　　四、研究結(jié)論

　　1、我國“劉”姓源遠(yuǎn)流長。

　　2、在歷“劉”姓人才輩出。三國劉備，詩人劉禹錫，開國元勛劉少奇……

　　3、“劉”姓是全國第四大姓。

五年級研究報告6

　　一、問題的提出

　　“民以食為天”，飲食文化是我們?nèi)粘Ｉ�活中不可缺少的一部分，而中餐和西餐又是兩種不同的文化。我們從網(wǎng)上看到，中西方飲食文化各自有悠久的歷史，于是我和楊可昕組成小組對中餐和西餐展開了調(diào)查。

　　二、調(diào)查的方法

　　1、查看關(guān)于飲食方面的書籍，了解中西餐的做法，它們有什么不同。

　　2、從電腦網(wǎng)絡(luò)、書籍報刊查找中西餐的歷史

　　3、翻閱菜譜，走訪調(diào)查，并學(xué)做中西方有名的菜品。

　　三、調(diào)查情況和資料整理

　　信息渠道

　　涉及的方面

　　具體內(nèi)容

　　上網(wǎng)

　　中西餐的意義

　　中餐，即指中國風(fēng)味的餐食菜肴。西餐是對西方餐飲文化的統(tǒng)稱。

　　書籍

　　中西餐名菜

　　中餐有宮保雞丁，佛跳墻，東坡肉，西餐有黑椒牛柳,法式鵝肝,芝士焗龍蝦。

　　對周圍人做采訪

　　人們比較喜歡哪個菜式

　　中國人大都愛吃中餐，西方人對中餐也很感興趣。

　　電視

　　中西餐各自的類別

　　中餐有粵菜、川菜、魯菜、淮揚菜、浙菜、閩菜、湘菜、徽菜“八大菜系”，西餐分為法式、英式、意式、俄式、美式，地中海等多種不同風(fēng)格的菜肴。

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　　四、結(jié)論

　　1、西餐的主要特點是主料突出，形色美觀，口味鮮美，營養(yǎng)豐富，供應(yīng)方便等。中餐的選料非常廣泛，幾乎是飛、潛、動、植，無所不食，可以把原料加工成細(xì)小的絲、丁、片、末等刀口，口味上，中餐菜肴大都有明顯的咸味，并富于變化，色香味俱全。

　　2、中西餐用餐時有不同的禮儀：

　　中：入座：這個“英雄排座次”，是整個中國食禮中最重要的一項。從古到今，因為桌具的演進(jìn)，所以座位的排法也相應(yīng)變化�？偟膩碇v，座次“尚左尊東”“面朝大門為尊”家宴首席為輩分最高的長者，末席為最低者；家庭宴請，首席為地位最尊的客人，客主人則居末席。首席未落座，都不能落座，首席未動手，都不能動手，巡酒時自首席按順序一路敬下，再飲。

　　西：越高檔的飯店越需要事先預(yù)約。預(yù)約時，不僅要說清人數(shù)和時間，也要表明是否要吸煙區(qū)或視野良好的座位。如果是生日或其他特別的日子，可以告知宴會的目的和預(yù)算。在預(yù)定時間內(nèi)到達(dá)，是基本的禮貌。

　　再昂貴的休閑服，也不能隨意穿著上餐廳。吃飯時穿著得體是歐美人的常識。去高檔的餐廳,男士要穿著整潔的上衣和皮鞋；女士要穿套裝和有跟的鞋子。如果指定穿正式服裝的話，男士必須打領(lǐng)帶。

　　由椅子的'左側(cè)入座.最得體的入座方式是從左側(cè)入座。當(dāng)椅子被拉開后，身體在幾乎要碰到桌子的距離站直，領(lǐng)位者會把椅子推進(jìn)來，腿彎碰到后面的椅子時，就可以坐下來。

　　正式的全套餐點上菜順序是:①菜和湯②魚肝油③水果④肉類⑤乳酷酪⑥甜點和咖啡⑦水果，還有餐前酒和餐酒。沒有必要全部都點，點太多卻吃不完反而失禮。稍有水準(zhǔn)的餐廳都不歡迎只點前菜的人。前菜、主菜（魚或肉擇其一）加甜點是最恰當(dāng)?shù)慕M合。點菜并不是由前菜開始點，而是先選一樣最想吃的主菜，再配上適合主菜的湯。

　　3、中西餐也有不同的營養(yǎng)成分，西方當(dāng)前發(fā)達(dá)國家上行的是過盛行膳食，以肉類物質(zhì)為主要能量來源，其特點是含能量密集過多，富于油脂和食糖而缺少復(fù)合碳水化合物。中國居民傳統(tǒng)膳食是以谷類事物為主要能量來源，它所提供的熱量約占膳食總熱量的75%，所提供的蛋白質(zhì)約占蛋白質(zhì)總量的66%而動物性食品所提供的熱量約占8%，所提供的蛋白質(zhì)約占11%。

五年級研究報告7

　　一、問題的提出

　　手機(jī)如今都是我們的隨身物品，在生活中無處不在，如今人人都有手機(jī)，有了手機(jī)就會一直低著頭看手機(jī)。在公交車上也會看手機(jī)、在路上看手機(jī)，在睡覺時躺著看手機(jī)，甚至在寫字時也會看手機(jī)。這些現(xiàn)象不僅給人們的生活、工作帶來不便，而且也不利于人們的.健康，對此我進(jìn)行了一個調(diào)查研究。

　　二、研究方法

　　1、閱讀書籍，上網(wǎng)查閱，尋找相關(guān)新聞、資料。

　　2、把查找的資料整理，得出后結(jié)論。

　　三、調(diào)查研究情況和資料整理

　　通過調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，玩手機(jī)對人的危害有以下幾點：

　　1、各種疾病。如：手機(jī)看多了以后就會得頸椎病或者全身酸痛，這樣就會對我們的生活學(xué)習(xí)帶來不便。

　　2、對學(xué)習(xí)有影響，如：一天都在玩手機(jī)，沒有寫老師布置的作業(yè)，長期導(dǎo)致成績下降，被老師責(zé)罵。

　　3、在路上看手機(jī)發(fā)生的危害，如：在路上一直低著頭看手機(jī)，導(dǎo)致交通事故的發(fā)生以及掉入正在施工的下水道。

　　四、研究結(jié)論

　　一般長期看手機(jī)會得各種病，人們要控制好玩手機(jī)的時間。

　　長期玩手機(jī)對學(xué)習(xí)有影響，學(xué)生要提高自身的自控力。

　　長期玩手機(jī)會掉入下水道，發(fā)生車禍，在路上的時候要多提高注意力。

　　為了我們的健康，我們應(yīng)盡量減少對手機(jī)的依賴，多花時間在有意義的事情上。

五年級研究報告8

　　一、問題的提出

　　書法家們的這么多作品，都有什么歷史呢？如何保存歷代名人書法作品？書法家的作品有哪些？

　　二、研究方法

　　1、請教歷史，書法老師。

　　2、翻閱書法家的作品，字帖中的介紹。

　　3、搜集網(wǎng)絡(luò)資料。

　　三、資料整理

　　1、書法作品的歷史，　　中國書法隨著中國歷史不斷發(fā)展，從早的甲骨文到后續(xù)的青銅文（金文），再到小篆（篆書），隸書，楷書，等書法體系的形成。而在每個歷史階段都有著不同的書法習(xí)慣和風(fēng)格的誕生。這原因可能是朝代變更，或許是社會變化。中國書法史其實也是中國歷史的一個清晰的側(cè)寫。

　　中國的書法藝術(shù)，開始于漢字的產(chǎn)生階段，書法藝術(shù)的第一批不是文字，而是一些刻畫符號，那就是家形文字或圖畫文字。書法的演度一般是指書法字體的演變。一般說來魏晉時期既是書體的終結(jié)期，又是書法技法的集成大期。

　　2、歷代書法家的作品，風(fēng)格之一

　　工巧：創(chuàng)作之巧之作應(yīng)與書者自身的功力相當(dāng)，方為“正宗”。漢隸《曹全碑》，《張景碑》和小楷，特別是蠅頭小楷，都表現(xiàn)出工場之美。工巧之作給人以直中繩，方中規(guī)、經(jīng)緯合度，書寫得心應(yīng)手、余裕有余之感，它不是枝枝節(jié)節(jié)而為，是書者苦心經(jīng)營、精工雕琢的積極成果。

　　3、如回保存過去的名人作品。

　　中國書畫用宣紙做繪畫材質(zhì)，由于宣紙本身性質(zhì)很穩(wěn)定，排除人為破壞，蟲蛀，受潮這些情況，中國書畫作品保存1000年左右都沒有問題。宋代距離現(xiàn)代正好1000年左右，這也是我們現(xiàn)在能看到宋代以后的書畫的根本原因。

　　古代名家書畫作品保存大概有以下幾類：其一，裝裱保存。俗話說，三分畫七分裱。裝裱是保存書畫的最好辦法，既可以保持畫芯的完整又能方便攜帶和保管。

　　其二，臨摹保存。東晉距離現(xiàn)在已有1700年，按理說，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了宣紙的生命周期，但我們現(xiàn)在能看到的王羲之《蘭亭序》，是因為唐代著名書法家馮承素按照王羲之的書法筆意臨摹出來的。

　　四、研究結(jié)論

　　1、書法作品的`歷史

　　從早期的甲骨文，到現(xiàn)在的楷書，已經(jīng)六千年了。從圖畫，到文字，真的很漫長！因此漢字也是世界上最古老的漢字之一！

　　2、歷代書法家的作品風(fēng)格之一

　　隸書是中國書法史上的分水嶺。所以認(rèn)識它很必要！方正，整齊，粗細(xì)，是它的特點！

　　3、如何保存過去的名人書法作品，這里提到了①裝裱保存②臨摹保存。

五年級研究報告9

　　一、調(diào)查對象和問題

　　假期大家都在家，正好人多。我做了一個關(guān)于“睡覺”的專題調(diào)查。首先感謝大家的配合。被調(diào)查者共有十位三男七女。年齡最高的為79歲，最小的只有五歲。(注：本研究不代表所有人，只適用于我的家庭)

　　我的兩個問題是：

　　1、你平時幾點睡覺��？

　　2、你睡覺前都在做什么？

　　二、每個問題的回答與思考

　　關(guān)于第一個問題，“你平時幾點睡覺？”

　　調(diào)查結(jié)果是，只有幾個人睡得遲。首先七名女生中有六名是在十點前睡的，而剩下的一名則是在11點后睡的。而三名男士中有一名男士的.年齡高，所以在十點前就睡了，而剩下的兩名一名是學(xué)生在11點左右睡，另一名男士大學(xué)剛畢業(yè)，天天12點后睡，甚至有時玩通宵。

　　關(guān)于第二個問題：你自己睡覺前干什么？

　　在這十個人中，只有一名老人在睡前會聽會兒廣播，一名女士會看一會兒書，而剩下的所有人都是在玩手機(jī)。

　　三、我的研究結(jié)論與建議，

　　通過調(diào)查與研究得出以下幾點，并提出建議，

　　1、大多數(shù)人睡得十分晚

　　2、睡前幾乎都有玩手機(jī)的習(xí)慣，建議大家早點兒睡。

五年級研究報告10

　　新年即將來臨，大家又將得到長輩的壓歲錢。孩子們每年有多少壓歲錢這壓歲錢是怎樣處理的孩子們又是怎樣看待壓歲錢的我對這些問題充滿了好奇心，因此做了一次調(diào)查。

　　一、調(diào)查時間：

　　20xx年2月25日～3月1日

　　二、調(diào)查地點：

　　家中，朋友家

　　三、調(diào)查對象：

　　小學(xué)生、學(xué)生家長

　　四、調(diào)查目的：

　　對小學(xué)生們?nèi)绾问褂脡簹q錢，比較準(zhǔn)確地了解與統(tǒng)計，并且能夠根據(jù)這些數(shù)據(jù)，總結(jié)出一些方法和規(guī)律帶給給小學(xué)生和家長們，使家長和學(xué)生們都能用正確的態(tài)度來對待壓歲錢。

　　五、調(diào)查問題：

　　1、你認(rèn)為家長們就應(yīng)給壓歲錢嗎

　　2、如果就應(yīng)，你認(rèn)為給多少壓歲錢最適宜

　　3、你認(rèn)為錢是的“壓歲禮物”嗎

　　4、你認(rèn)為怎樣用壓歲錢才最有好處

　　六、調(diào)查方法：

　�、偕喜樵�

　�、陔娫捹Y詢

　　③查閱報刊

　�、茉儐柭啡�

　　七、調(diào)查結(jié)果：

　　大多數(shù)的小學(xué)生，都把錢花在了買自己喜歡的東西上，只有一小部分同學(xué)拿自己的壓歲錢來交學(xué)費或存入銀行，還有一些小學(xué)生拿壓歲錢來買各種學(xué)習(xí)用品。但大部分的學(xué)生表示，如果需要，能夠拿出自己的壓歲錢，捐給災(zāi)區(qū)的小朋友以幫忙他們上學(xué)或改善生活。

　　八、感想與結(jié)論：

　　此刻人類的科技越來越發(fā)達(dá)了，人們的生活水平也不斷的`提高了，孩子們的壓歲錢也越來越多了。有的富裕家庭給孩子的壓歲錢甚至上萬元，雖然這讓孩子們過了個高興年，卻也造成了孩子們亂花錢、買零食、上吧等等嚴(yán)重后果。我認(rèn)為：小學(xué)生的壓歲錢正常家庭應(yīng)在100—300元左右，小孩自由支配的壓歲錢應(yīng)不超過150元，若收到的壓歲錢過多，應(yīng)當(dāng)由家長保管，或是存進(jìn)銀行，用壓歲錢做有好處的事。

五年級研究報告11

　　一、問題的提出

　　1、五（5）班的同學(xué)寫錯別字的人數(shù)的'比例是多少？

　　2、同學(xué)們?yōu)槭裁磿�寫錯別字？

　　3、怎樣避免寫錯別字？

　　二、研究方法

　　1、問卷調(diào)查，上網(wǎng)瀏覽，搜集可能導(dǎo)致錯別字的原因。

　　三、資料整理

　　（一）容易寫錯別字的原因。

　　1、主觀原因

　　粗心大意不認(rèn)得那個字。

　　2、客觀原因

　　同音字，形近字很多，字形結(jié)構(gòu)復(fù)雜。

　�。ǘ�）班級錯別字調(diào)查

　　1、問題一：你覺得自己寫錯別字的問題嚴(yán)重嗎？

　　回答：嚴(yán)重，會影響我們的成績。

　　2、問題二：寫錯別字對你的學(xué)習(xí)有影響嗎？

　　回答：有，寫了錯別字會減少成績。

　　3、問題三：你為什么會寫錯別字？

　　回答：因為認(rèn)識的字少。

　　（三）少寫錯別字的方法

　　1、多讀多寫。

　　2、多問同學(xué)。

　　3、多查字典。

　　四、研究結(jié)論

　　1、五（5）班的同學(xué)寫錯別字的人數(shù)比例是2/5。

　　2、同學(xué)們寫錯別字的原因是粗心大意，會寫成形近字。

　　3、避免寫錯別字的方法有，多讀多寫，多問同學(xué)，多查典。

五年級研究報告12

　　一、問題的提出

　　在中國，人們都有一個姓，有復(fù)姓，也有單姓�？墒�，姓有什么意義呢？于是，我就研究了關(guān)于“郝”姓的歷史和現(xiàn)狀。

　　二、查閱方法。

　　1、查閱書籍。

　　2、在上查閱資料。

　　3、詢問老師和家長。

　　三、調(diào)查研究情況和資料整理

　　1、郝姓的地位

　　郝姓在《百家姓》中排名第七十一，在現(xiàn)代姓氏排行榜上排名82位，屬于大姓系列，人數(shù)約三百三十二萬三千，占全國人口總數(shù)的0.21%左右。

　　2、郝姓的`起源

　　郝姓出自子姓，其始祖為商朝天子帝乙。殷商在第27代天子帝乙繼位時，將他的兒子子期封于太原郝鄉(xiāng)，其后子孫以此地為氏，稱郝氏。

　　三、郝姓的名人

　　郝懿行：山東棲霞人，清代的經(jīng)學(xué)家，訓(xùn)詁學(xué)家，嘉慶年間進(jìn)士，他曾官至戶部主事，長于明物訓(xùn)詁考據(jù)之學(xué)�！洞呵镎f略》，《竹書紀(jì)年校正》等書。

　　四、研究結(jié)論。

　　1、郝姓是一個大姓。

　　2、郝姓的歷史悠久。

　　3、郝姓的名人雖然不多，但是每一個名人都很有才。

五年級研究報告13

　　實驗名稱：友誼實驗

　　實驗?zāi)康模禾骄吭鲩L友誼需要什么條件

　　實驗器材：金錢電源、真誠電源、時間電源、友誼小燈泡。閉合開關(guān)。

　　實驗一

　　操作步驟：在電路中連入一節(jié)金錢電源、一個開關(guān)、一個友誼小燈泡。閉合開關(guān)。

　　實驗現(xiàn)象：小燈泡發(fā)出微弱的，斷斷續(xù)續(xù)的紫紅色亮光，不久后燈絲被燒斷，發(fā)出難聞的腐爛的臭味，友誼小燈泡熄滅。

　　實驗二

　　操作步驟：在實驗一的基礎(chǔ)上，多加幾節(jié)金錢電源，更換友誼小燈泡。閉合開關(guān)。

　　實驗現(xiàn)象，小燈泡的亮光依舊微弱，比實驗一的`亮光微強(qiáng)。幾分鐘后，友誼小燈泡依舊熄滅。

　　實驗三

　　操作步驟：將電源換為真誠電源，更換完好的友誼小燈泡。閉合開關(guān)。

　　實驗現(xiàn)象：小燈泡發(fā)出溫暖、耀眼的橘色亮光，友誼小燈泡沒有熄滅。

　　實驗四

　　操作步驟：將電源換為時間電源，其他條件不變。閉合開關(guān)。

　　實驗現(xiàn)象：友誼小燈泡一開始發(fā)出微弱的白光，隨著時間的推移，燈泡越來越亮，并散發(fā)出溫暖的味道。

　　實驗五

　　操作步驟：在實驗四的基礎(chǔ)上，加一節(jié)真誠電源。閉合開關(guān)。

　　實驗現(xiàn)場：友誼小泡發(fā)出耀眼的橘色亮光，并散發(fā)出溫暖的味道，燈泡越來越亮，越來越溫暖。

　　實驗結(jié)論：增長友誼需要真誠、時間。

　　實驗公式：友誼=真誠＋時間

　　實驗經(jīng)驗，金錢不能維持友誼，不能作為友誼的動力源。友誼需要真誠和時間的滋養(yǎng)，真誠是打開友誼之門的鑰匙，時間是友誼之甜的雨露，兩者相輔相成，才能造成友誼的小船。

五年級研究報告14

　　一、問題的提出

　　姓氏是一種文化，很值得研究。我自己姓付，但是我們班上很多人姓李，我十分疑惑，“李”姓是怎么來的？歷有哪些名人姓李？現(xiàn)在姓“李”的人有多少人？帶著這些疑問，我對“李”姓的歷史和現(xiàn)狀作了研究。

　　二、研究方法

　　1、查閱有關(guān)李氏的書籍，上網(wǎng)瀏覽，了解“李”姓的'來歷和姓“李”的名人。

　　2、閱讀報刊，了解“李”姓人口的分布。

　　3、咨詢身邊的人

　　三、調(diào)查研究情況和資料整理

　　類別：出自黃帝姬姓的后代，春秋時，晉國有大夫姓李，其子氏姓李。

　　秦漢時期，大將立下了大功，其被稱“李”姓。

　　歷史人物：李白、李清照、李時珍、李冰父子

　　人口數(shù)量：排居全國最多姓氏第二，王姓第一。

　　四、研究結(jié)論

　　1、我國的“李”姓歷史悠久。傳說春秋時，晉國大夫姓李。

　　2、我國“李”姓人才輩出，有運籌帷幄的李冰父子，有詩仙李白，有“天下第一才女”李清照。

　　3、“李”姓目前人口僅次于“王”姓。

五年級研究報告15

　　實驗名稱：青春的形成。

　　實驗?zāi)康模毫私馇啻菏窃鯓有纬傻摹?/p>

　　實驗器材：燒杯、量杯、酒精燈。

　　實驗步驟：首先準(zhǔn)備好各種器材，然后取適量清水（因為每個人剛出生就像一杯清水，青春的起點大家都是一樣的'），然后加入一些“努力”，這是一種特殊的藥水，也是孩子成長必不可少的。用水晶棒攪拌，使清水和努力充分融合。接著再加入一些“勇氣”，這種物質(zhì)可以讓青春更加無悔，將這“努力”和“勇氣”在清水中使勁攪拌完全融合后，放在酒精燈上，讓它們逐漸沸騰（因為青春是滾燙的，充滿力量的）。在它們加熱的過程中，一定還要記得加上“真誠”和“友情”，這些會讓青春更加有意義和值得回憶，在攪拌和持續(xù)的加熱中，再加上一些閃閃發(fā)亮的黃色“亮片”，“亮片”是由“苦”和“甜”組成的物質(zhì)，所有這些物質(zhì)都是為了讓未來的自己更加優(yōu)秀。加入以上各種佐料，在自己的用功下燒杯里的物質(zhì)達(dá)到沸點。這時燒杯的顏色會逐漸變成金燦燦，這個顏色是屬于自己的，屬于青春的。在一步一步地努力下我們形成了自己的青春。每個人都是自己的主角，青春是我們努力讓自己發(fā)光的過程。

　　實驗結(jié)論：青春是由勇敢、努力、真誠、友情、苦和甜組成。

　　試驗公式：青春=勇敢+努力+真誠+友情+苦+甜

　　實驗經(jīng)驗：不苦不累，青春無味。

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