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給老師一封信作文8篇[薦]
在平日的學習、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的給老師一封信作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
給老師一封信作文 篇1
親愛的陳老師:
您好!您還記得您七年前帶的那個班級嗎?我是那個班中的孩子之一。
七年過去了,我已經(jīng)成為了一名光榮的少先隊員——小學生了。而且還是五年級的大姐姐了。
我啊,跟在幼兒園里的時候比起來,長高了不少,當然也變黑了許多。以前在幼兒園里的時候,我就坐在班級的最后一排,現(xiàn)在上了小學,我仍舊是班級里最高的。還記得我剛上一年級的時候,一名大隊委走過來,問我的紅領(lǐng)巾、;赵谀睦,當我告訴他我是一年級的新生時,他驚訝的'都說不出話來,因為我比他還高呢。
我在幼兒園的時候很不乖,連午睡也不能靜靜地睡,不僅這樣,我還不讓別人睡,當初的我,肯定給您添了許多的麻煩吧。
不過,我在幼兒園的時候曾經(jīng)有過一樁“冤案”,這件事讓我到現(xiàn)在還是非常的郁悶。那次,我在上剪紙課,您突然走過來,說我把一個同學的新褲子給剪破了,這可是您冤枉我了,雖然我平時確實很調(diào)皮,但我從來都沒有把任何的東西給弄壞過,而且還是人家的新褲子,更何況我當時還一直少有的,安安靜靜地坐在位子上剪窗花。您說我干了這件事,還讓我給他道歉,畢竟我沒干過就是沒干過,我可不想背黑鍋。沒想到,您還一個勁地教育我,還說不誠實的孩子沒出息,甚至帶上了些恐嚇的意味說我要是不給他道歉,她等會兒就要叫警察叔叔來抓我。
自從這件事發(fā)生后,我就一直很討厭您,認為您無緣無故冤枉我,可是現(xiàn)在想想,錯不在您,錯的是那個同學,他胡亂指責我,我也有錯,您也有錯,我錯在平常不應該那么調(diào)皮,您錯在不應該沒見到事情發(fā)生的經(jīng)過,就僅憑他人的一面之詞給我定罪。但我仍然尊敬您,您永遠都是我最最敬愛的老師。
祝您永遠年輕!
給老師一封信作文 篇2
劉老師:
您好,時光飛逝,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間您已經(jīng)和我們相處快兩年了,這兩年里您用不微不至的愛護和時時刻刻的愛,時時刻刻的關(guān)心陪伴著我們長大。每當我們在學習上碰到困難,您都循循善誘,直到把我們教會為止。每當我們做了錯事,您都溫和而不失嚴厲的語氣鞭策我們,幫助我孜改錯誤,使我們苗壯成長。
記得三年級的時候,我的作文一直寫得很差,并且視寫作如畏途,每次有作文要寫的時候,我都感到害怕。越害怕就越寫不好,經(jīng)常獲得不及格,然后爸爸的`竹筍烤肉。這時候,您來了,您慢慢地鼓勵我,引導我,每次把我交上來的作文細心修改,將錯誤的地方精心標注,不買某煩地指導我一次次地修改,當我有些許進步的時候,您有不停地鼓勵我,將我作文里的好詞好句摘錄下來,讓我知其又知其,所以就這樣通過您不斷地教導和鼓勵,最后,當我的作文本上出現(xiàn)了第一個優(yōu)的時候,我心里就像喝了蜜一樣,別提有多高興了。
如果說我們是花朵,您就是園丁,您用知識的泉水澆灌我們;如果說我們是雛鷹,您就是天空,您用寬廣的胸懷包容我們;如果說我們是小船,您就是港灣,您用溫柔的臂膀保護我們。謝謝您,劉老師。衷心希望你能夠一直陪伴我們。走下去,知道我們畢業(yè)的那一刻,那時我相信您,一定會用那雙溫柔的眼睛注視著我們的背影,微笑著目送我們踏入中學的大門。
給老師一封信作文 篇3
老師,您應該知道我給您寫這封信是需要多大勇氣的,然而,我還是要鼓起勇氣來說一句:“老師心太偏!”
想起剛開學的第一次班會課,您信誓旦旦的對我們說,在您眼中沒有好學生與差生之別!你不知道當時我們有多么興奮,尤其是我們這些所謂“差生”的學生,更是歡喜不已。不過您還是對我們進行了一次摸底考試,說以后好“因材施教”。
果真,從那以后,您便開始“因材施教”了,不光班長、課代表是第一次考試名列前茅的同學,甚至連體育課代表也由第一次考試考得好的同學擔任。后來,您對我們的“了解”越來越深,成績差的同學慢慢地被調(diào)到后面,前面則擠滿了“學習尖子”,難道所謂的“差生”不更應該坐在前面好好聽講嗎?難道看著后面一大堆學習不好的同學扎堆說話您心里會好受嗎?難道這就是您的“因材施教”嗎?
您平?偸亲屛覀儾欢膯栴}要問。然而有一次,學習成績不好的他走上講臺問了您一道十分簡單的題,我看到您眼里露出那種輕蔑的目光,甚至還可以聽到您嘴里哼出的“這么簡單都不會!崩蠋,您知道一位您口中的“差生”想要面對您是有多困難嗎?更何況他還向您提出了問題,想必他也是鼓起了極大的.勇氣才去問您的,而您卻……
您上課時總愛提問您那些“掌上明珠”,而對我們這些差生不聞不問。有一次,您破天荒叫了她:“成績倒著數(shù)的XX,她不知所措的站在那里,腦中一片茫然,都快要憋出眼淚來了。您不以為然的說:“不會就不說嘛,我又沒逼你。”您又滿面笑容地將頭轉(zhuǎn)向他,想要讓他們兩人做一個“優(yōu)劣對照”,而他似乎也被您嚇住了,半天反應不過來,你卻依舊笑著說:“請坐下,再想想!彼齾s委屈地站了一節(jié)課。
老師,您知道嗎?“差生”也需要您的關(guān)懷!老師,不要心太偏,請將溫暖分一點兒給差生吧!
給老師一封信作文 篇4
敬愛的許老師:
您好!皓宇在這里先給您拜個年啦,祝您一馬當先、龍馬精神、馬上有一切……在假期里,您有沒有經(jīng)歷一些令人難忘的事兒呢?比如旅游,或是……我在過年期間,經(jīng)歷了一件“人生大事”,那就是拔牙。O(∩_∩)O~
事情是這樣的:我的恒牙耐不住寂寞,禁不起新年的誘惑,迫不及待地想來看看這新世界,而我的乳牙卻還不想離開我嘴巴里這張溫暖的“牙床”。兩顆牙齒勢均力敵的結(jié)果就是,它倆同睡一“床”,卻讓我痛苦萬分。媽媽說要治療這種現(xiàn)象,最好的方法就是拔牙!班!拔就拔!有什么好怕的!走,向醫(yī)院進軍!”
來到口腔科門診后,我的心跳驟然加速,像一只調(diào)皮的兔子在我的胸腔內(nèi)蹦來跳去。路上一直在吹“拔牙有什么可怕”的“勇士”的我,到了現(xiàn)在卻像一只沒了氣的氣球一樣,一下子癟了。當醫(yī)生念到“袁皓宇”的時候,我感覺我的心都跳到嗓子眼了。
“袁皓宇,快進來呀!”
“哦……來了……”
走進診室后,我立刻躺上了那張看似很高級的治療床(其實是我有點腳軟),并且張開我那張大嘴。當醫(yī)生把燈光對準我的嘴巴后,我的身體立刻繃得直直的,拳頭也攥得緊緊的',心里矛盾萬分,又苦又甜。甜是因為我終于可以擺脫這顆應該掉下來卻不肯掉下來的病牙了?嗑涂嘣诮裉煲笸匆粓隽恕555~~~~(>_<)~~~~ 這時,醫(yī)生對媽媽說:“你兒子的 牙齒沒有什么大問題,回家去搖一個星期,不用我拔它自己也會掉的。實在不行,到時候再來拔。到那時候,拔起來也快一點,不會那么痛了!
什么?!可以免拔!哦也,太棒了!人品大爆發(fā)了!正當我擋不住內(nèi)心的激動時,媽媽對醫(yī)生說:“我就怕那時候,恒牙長不回來,變齙牙,難看!甭牭竭@里,我的心一下子又拔涼拔涼的了。長痛不如短痛,還是現(xiàn)在就拔吧。最后,大家達成了一致的意見。于是,醫(yī)生拿起了拔牙工具,緊緊地鉗住我的牙齒根部,突一用力。只聽“嘎嘣”一聲,伴隨著一陣撕心裂肺的疼痛,牙齒平穩(wěn)墜落。純熟的技術(shù),在我還沒反應過來時,在我的哇哇大叫還沒出口時,在我的淚珠還沒離開眼眶前,一切已經(jīng)塵埃落定了。我只能強撐著說一點也不痛,一點也不怕。好在過了一會兒還真的就不痛了,我又可以肆無忌憚地吃我的美食了?磥,媽媽說得沒錯,“長痛不如短痛”!呵呵!
許老師,您覺得我“勇敢”嗎?期待您的回信哦!
敬祝
新年快樂!
您的學生 袁皓宇
20xx年2月8日
給老師一封信作文 篇5
親愛的陳老師:
你好!
在四年級的時候你接下了我們這個淘氣的班級。
記得開學的那天你親切地來到我的座位,給媽媽了一張接送卡,那時我感到您是一位親愛的媽媽?瓷先ト绱说拿利,像天仙一般,讓我感到無限的.溫暖。
上課有說有笑我會聽得有滋有味,時間似乎一眨眼就過去了,考試成績也不錯。
可是你現(xiàn)在變了,變得像一只老虎,這只老虎雖然不大吼大叫,但是作業(yè)剛做完又來把我們壓得透不過氣。
如果以后老師能多帶我們到勞動基地去,就好了!
祝:老師工作快樂!
您的學生劉慶
5月4日
給老師一封信作文 篇6
敬愛的魏老師:
您好! 光陰似箭,日月如梭。不知不覺中,我已經(jīng)是六年級的大孩子了;不知不覺中,我已經(jīng)在您的教育下度過了一年陽光般溫暖的日子。隨著時光的流逝,我對您的印象,慢慢加深。我忘不了一開學您把我叫到辦公室的那次談話;我忘不了您第一次對我的鼓勵;我忘不了那次教師節(jié)您慷慨激昂的講話;我忘不了運動會中您為我們吶喊助威的樣子;更忘不了那次上課您批評我的樣子······
這一切的一切,我怎能忘記?它們就像溪水一般清澈,像天空一樣明朗,深深地、深深地刻在我的心中。 天天如此,每天早上,您懷著飽滿的激情,來為我們上課,您誨人不倦,把每一個學生都像兒女一樣愛著,而您卻不顧自己,任歲月在您的臉上刻下痕跡;任時光老人把您的青絲染成白發(fā),而您卻無怨無悔,仍然把自己的青春年華奉獻給每一個學生。
記得那次期末考試前,我有一次作業(yè)沒有完成,您把我叫到辦公室補完后,對我說:“加油,這次好好考,我不想看到你一落千丈的樣子!边@句話好像激勵了我,以后的.一段時間,我認真學習,結(jié)果我進步了,當時我很高興,只是想到了爸媽肯定會很開心,覺得自己這么長時間的努力沒有白費?墒俏覅s沒有想到您,現(xiàn)在想想這一切的一切,不都是您在默默奉獻嗎?
魏老師,您的形象在我心目中是如此的高大。謝謝您,親愛的老師! 夜,更濃了。星星,更亮了。此時的您應該又在批改作業(yè)吧?每當想起這些我就會為之感動。您獎罰分明的作風,對工作的負責,時時激勵、鞭策著我。也許幾十年后,您會忘記我,這82份中的一粒微小的塵埃,但是我卻永遠不會忘記您,我敬愛的魏老師!
最后,祝您身體健康,工作順利,天天快樂!
您的學生:
嚴x
給老師一封信作文 篇7
敬愛的全體中敬愛的全體中學老師:
你們好!
我是一位小學即將畢業(yè)的學生,你們一定不認識我吧,我將自我介紹。
我是一位陽光活潑的男孩,我有一張瓜子臉,短短的黑頭發(fā)使我自豪。我有著一雙明亮的眼睛和一個高挺的鼻子,我平時喜歡跑步和打籃球,我曾與幾個朋友比賽跑步,總是得冠軍,我的.雙腿總是受到朋友的表揚。我平時的成績還算不錯,有時好有時壞,有時考七十多有時考八十多,雖然不算太好,但有時也有被老師表揚過和批評過。記得四年級有一次考語文,我在班上得了第五名,考了八十四分,雖然名列前茅,但是由于沒看清題目要求而被扣分,語文老師也重重地批評了我。但現(xiàn)在我還清楚地記得她說過的話:你這次雖然得了全班第五名,但不可以驕傲,謙虛使人進步,驕傲使人落后,你要好好地記住,知道么?恩我點了點頭。敬愛的全體中學老師,雖然我們沒有見過面,但經(jīng)過我的自我介紹,相信你們對我也有點了解了吧!希望我們以后能見到面。謝謝!祝全體中學老師身體健康!
未來的學生:xx
20xx年3月14日
給老師一封信作文 篇8
敬愛的錢老師:
您好!
跟您相處了一周,我們都已經(jīng)互相了解了一些,現(xiàn)在我和您講講我看到的錢老師。
錢老師理著一頭清爽的短發(fā),臉蛋圓圓的,長得挺有福氣。第一次看到您,我那您那嚴厲的眼神嚇了一大跳:完了,這位老師看上去很嚴格,今年準會"死"得很難看!但現(xiàn)實恰恰相反,您非但一點也不兇,還很和藹可親。上課幽默,放學輕易不留同學。
六年級了,作業(yè)會讓我們大跌眼鏡嗎?回校時,您就讓我們背誦課文三個自然段,這對于我這個不能把作業(yè)在學校里做完就會坐立不安的“作業(yè)狂”來說,是一個很大的打擊。第二天上課,馬上默寫課文!作業(yè),抄課文!我抱著腦袋,簡直要崩潰了!澳瑢懭珜Φ耐瑢W只要抄一遍課文!碑斈f出這句話時,我打了個激靈,頓時眉開眼笑!昂冒!”不管作業(yè)有多少,只要認真、抓緊,總會做完的。
作業(yè)量我會慢慢適應,我心中也有一些小建議:免作業(yè)的活動可以多一些嗎?大家都想少做作業(yè),自然會提高學習的積極性。
錢老師,我看到的'您既嚴格又和藹,既高高在上,又平易近人,有一種說不出的神秘。那我沒看到的您又是怎樣的呢?請給我回信。
祝
工作順利!
此致
敬禮
您的學生:
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