教學(xué)督導(dǎo)的崗位職責(zé)

　　隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，我們每個(gè)人都可能會(huì)接觸到崗位職責(zé)，制定崗位職責(zé)可以最大限度地實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)用工的科學(xué)配置。那么什么樣的崗位職責(zé)才是有效的呢？以下是小編精心整理的教學(xué)督導(dǎo)的崗位職責(zé)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教學(xué)督導(dǎo)的崗位職責(zé)1

　　1、督促教學(xué)管理規(guī)章制度的貫徹執(zhí)行；

　　2、監(jiān)督教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)以及教學(xué)大綱實(shí)施情況；

　　3、評(píng)價(jià)教師教學(xué)效果（教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教風(fēng)學(xué)風(fēng)）；

　　4、提出改進(jìn)教學(xué)的'意見或建議；

　　5、開展調(diào)研，掌握信息，為校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)教學(xué)工作，進(jìn)行決策提供參考依據(jù)。

教學(xué)督導(dǎo)的崗位職責(zé)2

　　1、督促和指導(dǎo)本系部建立各項(xiàng)教學(xué)工作的規(guī)章制度，建立教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，制定出對(duì)各項(xiàng)工作的考核辦法和記錄表格；

　　2、協(xié)助系、部做好對(duì)教師教學(xué)工作的質(zhì)量考核，在考核過程中進(jìn)行督促和指導(dǎo)；

　　3、對(duì)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、授課計(jì)劃、教案、課堂教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)答疑、畢業(yè)設(shè)計(jì)等教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的考核做好整體計(jì)劃，可報(bào)請(qǐng)學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)室派人參加，共同對(duì)本系部教學(xué)管理進(jìn)行督促和指導(dǎo)；

　　4、及時(shí)向?qū)W院督導(dǎo)室提供本部門的各項(xiàng)工作的質(zhì)量信息；

　　5、參加學(xué)院督導(dǎo)室組織的'教學(xué)檢查工作；

　　6、不定期地召開本系、部的教師、學(xué)生座談會(huì)，及時(shí)了解教師和學(xué)生對(duì)教學(xué)工作的意見；

　　7、為學(xué)院《督導(dǎo)簡(jiǎn)報(bào)》撰稿；

　　8、完成院督導(dǎo)室安排的其他工作。

教學(xué)督導(dǎo)的崗位職責(zé)3

　　1、根據(jù)學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)和確定的教學(xué)督導(dǎo)，開展教學(xué)督導(dǎo)工作，要求每周完成工作量為6學(xué)時(shí)左右的聽課任務(wù)，并按要求認(rèn)真填寫《海南大學(xué)教學(xué)督導(dǎo)員專家聽課記錄表》；

　　2、根據(jù)學(xué)校教務(wù)處的統(tǒng)一安排，參加校內(nèi)有關(guān)教學(xué)工作的評(píng)價(jià)活動(dòng)，通過深入教學(xué)一線對(duì)教師的.教學(xué)情況進(jìn)行“監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)和溝通”，幫助教師提高教學(xué)水平；

　　3、對(duì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法、教材建設(shè)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)及教學(xué)管理等方面進(jìn)行專題調(diào)查研究和檢查，撰寫調(diào)研報(bào)告，向教務(wù)處或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出意見和建議，為學(xué)校深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量提供決策依據(jù)；

　　4、加強(qiáng)教學(xué)管理工作理論的研究與學(xué)習(xí)，每人每學(xué)期提交兩篇教學(xué)工作研究論文；

　　5、定期或不定期進(jìn)行教學(xué)秩序檢查與巡視，及時(shí)匯報(bào)或處理各類問題；按要求參加學(xué)�；�?qū)W院組織的其它教學(xué)活動(dòng)。

教學(xué)督導(dǎo)的崗位職責(zé)4

　　教學(xué)督導(dǎo)員是我院質(zhì)量監(jiān)控、教學(xué)督導(dǎo)工作的骨干，擔(dān)負(fù)對(duì)全院的教學(xué)工作、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)管理、教風(fēng)與學(xué)風(fēng)等狀況進(jìn)行檢查、督導(dǎo)的重任。具體職責(zé)主要有：

　　一、專職教學(xué)督導(dǎo)

　　1、監(jiān)督學(xué)校教學(xué)運(yùn)行情況，及時(shí)反饋教學(xué)的信息。

　　2、每學(xué)期至少聽課25人次，每?jī)芍茏孕虚_展教學(xué)聽課情況交流會(huì)。

　　3、期末提交聽課檢查記錄單及聽課總結(jié)。

　　4、檢查并發(fā)現(xiàn)各二級(jí)院在教學(xué)過程存在的問題，形成書面材料進(jìn)行提交并及時(shí)向督導(dǎo)處反饋相關(guān)信息。

　　5、根據(jù)學(xué)期的工作安排，完成專項(xiàng)的'教學(xué)檢查工作，主要包括：試卷抽查、論文檢查、實(shí)驗(yàn)檢查、實(shí)習(xí)報(bào)告檢查等。

　　6、參與學(xué)院組織的教學(xué)檢查、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)評(píng)優(yōu)等工作。

　　7、嚴(yán)格遵守督導(dǎo)工作和紀(jì)律。

　　二、兼職教學(xué)督導(dǎo)

　　1、監(jiān)督學(xué)校教學(xué)運(yùn)行情況，及時(shí)反饋教學(xué)信息。

　　2、每學(xué)期至少聽課5人次，按期召開三次工作會(huì)議（學(xué)期初的工作布置會(huì)、期中匯報(bào)會(huì)和期末總結(jié)會(huì)），自覺完成聽課檢查工作。

　　3、期末提交聽課記錄單及聽課總結(jié)。

　　4、根據(jù)學(xué)期安排完成專項(xiàng)教學(xué)檢查工作，如實(shí)習(xí)工作檢查、抽檢、教改項(xiàng)目結(jié)題驗(yàn)收、考試工作檢查等工作。

　　5、了解各系、部、分院和教學(xué)管理部門教學(xué)情況并及時(shí)向督導(dǎo)處反饋相關(guān)信息。

教學(xué)督導(dǎo)的崗位職責(zé)5

　　一、在教學(xué)副院長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)院的教學(xué)管理、教學(xué)過程、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)秩序進(jìn)行檢查、監(jiān)督和評(píng)估工作，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、管理教學(xué)督導(dǎo)室的日常工作。

　　二、根據(jù)學(xué)院的工作部署，負(fù)責(zé)制訂督導(dǎo)室的年度工作計(jì)劃，并呈報(bào)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門。工作計(jì)劃要目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、內(nèi)容翔實(shí)，切合實(shí)際。督導(dǎo)室的工作計(jì)劃要有自己的`特點(diǎn)，體現(xiàn)監(jiān)督、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)、促進(jìn)的精神。

　　三、組織督導(dǎo)室成員，每半年做一次階段性工作總結(jié)，一年做一次全面工作總結(jié)�？偨Y(jié)要與年度工作計(jì)劃一致，總結(jié)要以數(shù)字和資料為依據(jù)，通過分析得出結(jié)論，并根據(jù)結(jié)論向?qū)W院提出改進(jìn)教學(xué)工作、提高教學(xué)質(zhì)量的建議。

　　四、依據(jù)《華瑞學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作條例》，組織督導(dǎo)室成員全面開展督導(dǎo)工作。對(duì)學(xué)院的專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、教風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，提出建設(shè)性意見;協(xié)助學(xué)院和教學(xué)管理部門對(duì)教學(xué)運(yùn)行情況、教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查、監(jiān)督;深入課堂聽課，了解學(xué)院的教學(xué)工作狀況、教師的教學(xué)工作情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況;總結(jié)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)中的經(jīng)驗(yàn)和不足，提出改進(jìn)和加強(qiáng)的意見;協(xié)助學(xué)院和教學(xué)管理部門對(duì)專兼職教師進(jìn)行教學(xué)檢查和評(píng)估工作。對(duì)系(部)、教研室的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行檢查、監(jiān)督和指導(dǎo);對(duì)教師的教案、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)、考試試卷、畢業(yè)論文和畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行抽查和分析，就學(xué)院教學(xué)管理制度的制定和完善提出意見和建議;對(duì)執(zhí)行學(xué)院教學(xué)文件和教學(xué)管理制度的情況進(jìn)行抽查;協(xié)助各系(部)搞好課程建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、精品課建設(shè)，對(duì)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱的修訂提出建設(shè)性意見;指導(dǎo)青年教師開展教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面的改革和研究，幫助其提高教學(xué)水平，保證教學(xué)質(zhì)量。并對(duì)全院教師的教學(xué)工作提出意見和建議;召開教師、學(xué)生座談會(huì)，聽取師生對(duì)學(xué)院教學(xué)工作的意見和建議，負(fù)責(zé)收集整理學(xué)生信息反饋意見，并將匯總意見報(bào)送到教務(wù)處。

　　四、每學(xué)期組織召開一次督導(dǎo)會(huì)議，督導(dǎo)室主任報(bào)告督導(dǎo)工作情況;督導(dǎo)室每周集中一次，由督導(dǎo)室主任負(fù)責(zé)牽頭。

　　五、督導(dǎo)室主任負(fù)責(zé)與教務(wù)處協(xié)調(diào)工作。

教學(xué)督導(dǎo)的崗位職責(zé)6

　　1、負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)教學(xué)項(xiàng)目的完美執(zhí)行，收發(fā)學(xué)校資料，通知、信函，確保信息有效及時(shí)傳遞，不斷優(yōu)化公司教育特色的.發(fā)展，逐步完成過辦學(xué)使命；

　　2、負(fù)責(zé)維護(hù)轄區(qū)內(nèi)合作學(xué)校的教學(xué)業(yè)務(wù)，配合學(xué)校和相關(guān)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人完成教學(xué)點(diǎn)相關(guān)工作，提高合作學(xué)校的滿意度；

　　3、善于歸納總結(jié)，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的突發(fā)情況、教學(xué)事故等進(jìn)行有效處理，并及時(shí)反饋情況給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)；

　　4、按照學(xué)校和相關(guān)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人要求，落實(shí)相關(guān)制度與規(guī)則，監(jiān)督教學(xué)工作品質(zhì)，充分體現(xiàn)平臺(tái)工作理念與特色；

　　5、落實(shí)檢查教學(xué)合作單位是否符合相關(guān)要求，定期進(jìn)校看課、聽課、評(píng)課，跟進(jìn)實(shí)際教學(xué)情況，受理教學(xué)過程中各類問題，并協(xié)調(diào)各部門積極處理，確保教學(xué)質(zhì)量；

　　6、按照相關(guān)要求和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合實(shí)際教學(xué)情況，為學(xué)生選配、留用適合解決問題的教師和教學(xué)單位；

　　7、協(xié)助組織師德教育和各類業(yè)務(wù)能力分享、展示、評(píng)比活動(dòng)，激勵(lì)骨干，嘉許先進(jìn)，促進(jìn)師資隊(duì)伍整體水平的提升。

教學(xué)督導(dǎo)的崗位職責(zé)7

　　1、對(duì)各個(gè)分校教學(xué)工作進(jìn)行巡視檢查、監(jiān)督指導(dǎo)、質(zhì)量評(píng)估;

　　2、在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)并研究分校教學(xué)中存在的問題，有針對(duì)性地為分校教學(xué)問題提出建議與解決辦法;

　　3、深入教學(xué)第一線開展教學(xué)檢查，對(duì)課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行分析評(píng)估，特別是對(duì)教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)效果等教學(xué)情況進(jìn)行檢查、評(píng)估、幫助和指導(dǎo)，使其不斷改進(jìn)和提高;

　　4、積極探索督導(dǎo)工作的.新思路，根據(jù)教育教學(xué)改革的需要，不斷拓寬本崗位職責(zé)，改進(jìn)工作方法和形式，充實(shí)工作內(nèi)容;

　　5、匯總搜集的反饋信息，研究并提出整改建議;

　　6、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它各項(xiàng)工作。

教學(xué)督導(dǎo)的崗位職責(zé)8

　　1、具體負(fù)責(zé)本學(xué)院的日常教學(xué)督導(dǎo)工作。檢查教師的教學(xué)日歷及執(zhí)行情況，要求每周至少聽課四次，檢查督導(dǎo)的主要內(nèi)容包括教師遵守課堂教學(xué)規(guī)范情況、著裝情況，學(xué)生出勤及學(xué)習(xí)紀(jì)律情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，必要時(shí)報(bào)學(xué)院主管院長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生反映較大的'教師，由督導(dǎo)員通報(bào)學(xué)院安排聽課，課后應(yīng)及時(shí)與任課教師交換意見。并應(yīng)將當(dāng)月的聽課記錄整理匯總后在下月的第一周送交學(xué)院教務(wù)科審閱后存檔。

　　2、監(jiān)督檢查實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量，對(duì)實(shí)驗(yàn)課開課情況，規(guī)章制度落實(shí)情況，實(shí)驗(yàn)報(bào)告的整理歸檔，實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和實(shí)驗(yàn)開出率的統(tǒng)計(jì)情況等進(jìn)行檢查和督導(dǎo)。

　　3、對(duì)學(xué)院的考試情況進(jìn)行督導(dǎo)，要求考前半小時(shí)到達(dá)考場(chǎng)，檢查監(jiān)考教師的到場(chǎng)及監(jiān)考紀(jì)律情況，及時(shí)反映學(xué)生考試過程中出現(xiàn)的問題，并督促解決。

　　4、協(xié)助學(xué)院對(duì)教學(xué)管理工作進(jìn)行常規(guī)檢查和專項(xiàng)檢查。監(jiān)督、檢查教學(xué)制度和規(guī)范的執(zhí)行和落實(shí)情況，檢查教學(xué)文檔資料的整理歸檔情況。抽查試卷，檢查命題規(guī)范程度、出卷質(zhì)量、閱改情況及試題分析，查閱課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。

　　5、協(xié)助學(xué)院調(diào)查、核實(shí)教學(xué)事故，并提出初步處理意見。

　　6、參加教師、學(xué)生座談會(huì)，匯集、分析學(xué)生意見和建議，及時(shí)反饋到各系部，并督促問題的解決情況。

教學(xué)督導(dǎo)的崗位職責(zé)9

　　1.負(fù)責(zé)校區(qū)的班級(jí)二次產(chǎn)品及課程銷售工作，提升業(yè)績(jī)指標(biāo);

　　2.帶領(lǐng)助教對(duì)負(fù)責(zé)的班級(jí)進(jìn)行服務(wù)管理，提升服務(wù)滿意度;

　　3.負(fù)責(zé)校區(qū)的運(yùn)營(yíng)管理統(tǒng)籌工作;

　　4.協(xié)助校區(qū)運(yùn)營(yíng)體系的修訂，規(guī)范化運(yùn)轉(zhuǎn)管理;

　　5.帶教助教崗，進(jìn)行規(guī)范性崗位培訓(xùn)，協(xié)助搭建人才梯隊(duì)體系;

　　6.協(xié)助運(yùn)營(yíng)總監(jiān)對(duì)現(xiàn)有校區(qū)的`環(huán)境、文化、標(biāo)準(zhǔn)化管理的建設(shè)工作;

　　7.協(xié)助對(duì)開發(fā)分校的建設(shè)性工作。

教學(xué)督導(dǎo)的崗位職責(zé)10

　　崗位職責(zé):

　　1、學(xué)員的`維護(hù)、管理;

　　2、定期與家長(zhǎng)溝通、匯報(bào)學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況;

　　3、后期續(xù)費(fèi)簽單工作,升學(xué)及口碑;

　　4、與家長(zhǎng)溝通,處理、解決投訴及建議;

　　5、組織督導(dǎo)教學(xué)質(zhì) 量;

　　6、完成報(bào)表。

　　任職要求:

　　1、有責(zé)任心,熱愛教育事業(yè);

　　2、較強(qiáng)的溝通能力;

　　3、思路清晰、敏捷,善于總結(jié);

　　4、有耐心、有服務(wù)意識(shí);

　　5、有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先;

　　6、可適應(yīng)周末上班,學(xué)校交通便利。

　　7、大專以上學(xué)歷、英語專業(yè)。

教學(xué)督導(dǎo)的崗位職責(zé)11

　　1、協(xié)助教學(xué)主管建立科學(xué)有效的教學(xué)體系及教學(xué)方法，協(xié)助管理師資團(tuán)隊(duì)；

　　2、對(duì)新入職的教師進(jìn)行崗前培訓(xùn)，組織師資培訓(xùn)；

　　3、負(fù)責(zé)培訓(xùn)活動(dòng)的組織及監(jiān)督實(shí)施；

　　4、負(fù)責(zé)協(xié)助教學(xué)主管組織指導(dǎo)師定期開展教研活動(dòng)，調(diào)查和了解同行的.的教學(xué)特色，并形成有特色的教學(xué)理念及方法；

　　5、負(fù)責(zé)制定指導(dǎo)師績(jī)效考核，并且協(xié)助教學(xué)主管對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行全程追蹤，提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)督導(dǎo)的崗位職責(zé)12

　　一、在處長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，做好教學(xué)督導(dǎo)工作。

　　二、憑借學(xué)校頒發(fā)的督導(dǎo)工作證件，可單獨(dú)或參與集體組織的督導(dǎo)工作。一般每月各項(xiàng)工作內(nèi)容累計(jì)不少于4次。每次督導(dǎo)活動(dòng)結(jié)束后，應(yīng)及時(shí)將督導(dǎo)活動(dòng)記載表報(bào)教學(xué)督導(dǎo)室，重要情況應(yīng)及時(shí)報(bào)告。

　　三、對(duì)各教學(xué)系（部）執(zhí)行教學(xué)制度管理情況、教學(xué)保障條件和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)進(jìn)行隨機(jī)抽查。

　　四、深入到各教學(xué)系（部），對(duì)教師備課、講課、輔導(dǎo)、答疑、批改作業(yè)、課程考核等教學(xué)情況進(jìn)行隨機(jī)抽查。

　　五、參與學(xué)校教學(xué)評(píng)優(yōu)、教學(xué)改革、課程建設(shè)和其他專項(xiàng)教學(xué)檢查與評(píng)估工作。

　　六、組織召開教師、教學(xué)管理人員及學(xué)生代表座談會(huì)，聽取師生對(duì)教學(xué)與管理工作的意見、要求和建設(shè)。

　　七、參加教學(xué)督導(dǎo)室召開的教學(xué)督導(dǎo)員會(huì)議，研究分析教學(xué)工作中的'問題。

　　八、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

教學(xué)督導(dǎo)的崗位職責(zé)13

　　崗位職責(zé):

　　監(jiān)督和管理學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)狀態(tài),根據(jù)學(xué)校安排,優(yōu)質(zhì)高效地策劃、組織、執(zhí)行與教學(xué)相關(guān)的其他活動(dòng)

　　任職資格:

　　�？埔陨蠈W(xué)歷;

　　有責(zé)任感,團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng),有較好的學(xué)習(xí)能力者;具有較好的`親和力

教學(xué)督導(dǎo)的崗位職責(zé)14

　　1. 協(xié)助老師完成學(xué)員在入班前的細(xì)分篩選,測(cè)試學(xué)員是否滿足入班要求;

　　2. 和助教老師一起負(fù)責(zé)學(xué)生的`日常教學(xué)輔助管理;

　　3. 了解孩子進(jìn)步的步伐和學(xué)習(xí)方法,為學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)與老師之間提供課程輔助協(xié)調(diào)和信息溝通, 保證相關(guān)信息準(zhǔn)確及時(shí)地溝通到位,有助于學(xué)生培訓(xùn)方案得到落實(shí), 有助于學(xué)生分?jǐn)?shù)提高;

　　4. 以專業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度與學(xué)生保持良好的溝通;

　　5. 定期接受出國考試培訓(xùn)教學(xué)體系、留學(xué)資訊等課程培訓(xùn),提高自身專業(yè)度;

　　6. 具體的工作內(nèi)容會(huì)在面試或之后的培訓(xùn)中有具體的講解,以培訓(xùn)內(nèi)容為準(zhǔn)。

教學(xué)督導(dǎo)的崗位職責(zé)15

　　一、協(xié)助學(xué)院對(duì)教學(xué)秩序、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)行監(jiān)督和檢查，巡視日常秩序，及時(shí)通報(bào)情況和發(fā)現(xiàn)問題。

　　二、隨時(shí)了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，采集教學(xué)信息，了解師生對(duì)教學(xué)及與教學(xué)有關(guān)問題的意見和要求，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門反映。

　　三、執(zhí)行檢查性聽課制度，有計(jì)劃有側(cè)重點(diǎn)地了解有關(guān)教師的教學(xué)進(jìn)度、課堂（實(shí)訓(xùn)）教學(xué)、教案準(zhǔn)備、作業(yè)及實(shí)驗(yàn)報(bào)告批發(fā)情況。并針對(duì)教師的教學(xué)思想、教學(xué)態(tài)度、授課內(nèi)容、教學(xué)方法進(jìn)行指導(dǎo)、提出建議。

　　四、對(duì)專業(yè)建設(shè)提供咨詢，參與專業(yè)調(diào)整、教學(xué)計(jì)劃修訂等工作的研討和論證。

　　五、教育教學(xué)督導(dǎo)的.重點(diǎn)在青年教師，要以導(dǎo)為主，以督促導(dǎo)。對(duì)青年教師要重在激勵(lì)和扶持，既要發(fā)現(xiàn)在教學(xué)中存在的問題，更要發(fā)現(xiàn)在教學(xué)的優(yōu)勢(shì)和亮點(diǎn)，要幫助和引導(dǎo)青年教師改進(jìn)教學(xué)方法，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

　　六、召集有關(guān)教師和學(xué)生座談會(huì)，進(jìn)行專題調(diào)研，協(xié)助學(xué)院了解教學(xué)工作的有關(guān)情況，向?qū)W院提出加強(qiáng)與改進(jìn)教學(xué)工作的建設(shè)和意見。

　　七、協(xié)助學(xué)院做好考試的監(jiān)督和檢查工作，加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè)，參與考試巡視等工作。

　　八、協(xié)助學(xué)院開展課程評(píng)估和教學(xué)質(zhì)量檢查評(píng)估工作。

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