一封信作文

時(shí)間：2024-09-04 15:54:09 書信我要投稿

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（集合）實(shí)用的一封信作文

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的一封信作文5篇，歡迎大家分享。

（集合）實(shí)用的一封信作文

一封信作文篇1

遠(yuǎn)方的朋友：

　　你好!

　　對(duì)了，你還不認(rèn)識(shí)我吧，我叫艾江鶯子，是烈士墓小學(xué)，五年級(jí)一班的一名學(xué)生。我是一個(gè)性格十分開朗的小女孩，嘴角邊總是掛著燦爛的笑容。我還是一個(gè)熱愛運(yùn)動(dòng)的人，我課外還在學(xué)校中國(guó)的文化——武術(shù)。你愿意成為我的好朋友嗎？

　　我們的學(xué)校非常漂亮，有花有樹，鳥語(yǔ)花香，環(huán)境優(yōu)美，是一個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。我們班有52名同學(xué)，每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)。尤其是班長(zhǎng)李亞蘭同學(xué)，不僅學(xué)習(xí)好，其他各個(gè)方面都很擅長(zhǎng)。我們班的班主任劉老師，她和藹可親，教學(xué)有方，我們可喜歡她了。我長(zhǎng)大了就想當(dāng)這樣的好老師呢！

　　我期待你的回信，我也想知道你喜歡什么，你的夢(mèng)想是什么。我更想知道你的偶像是誰(shuí)和你對(duì)未來(lái)有哪些憧憬和理想。

　　對(duì)了寫這封信還有一個(gè)重要的任務(wù)，我非常希望成為不手拉手的對(duì)象��！為了長(zhǎng)期地保持聯(lián)系，我特?cái)M定了如下計(jì)劃：

　　1、建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，在我們學(xué)校和你們學(xué)校建立校際之間的手拉手關(guān)系。

　　2、我們小組的.每一個(gè)成員和你們學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生建立一對(duì)一的手拉手關(guān)系。

　　3.在放假期間，我們可以進(jìn)行“手拉手”同學(xué)的互訪，到對(duì)方家庭體驗(yàn)生活，在學(xué)習(xí)上進(jìn)行交流，互相幫助，共同提高。

　　你看我的計(jì)劃怎么樣？家人你愿意，請(qǐng)你趕快回信，并在信中提出你的想法。

　　祝你

　　學(xué)習(xí)進(jìn)步，心情愉快！

　　你的同齡朋友：XXX

一封信作文篇2

愛的駕駛員叔叔阿姨們：

　　你們好！

　　你們?yōu)榱巳藗兊某鲂蟹奖�，整日在道路上揮灑汗水，舟車勞頓，為此我深感敬佩。

　　聽爸爸說，曾幾何時(shí)，駕駛行業(yè)也是一項(xiàng)技術(shù)含量很高、神圣的職業(yè)。在他們的童年時(shí)代，走在馬路上難得見到幾輛汽車，除了一些公交車、卡車外，若有一輛锃亮的小轎車出現(xiàn)，都會(huì)吸引很多路人羨慕的目光，那時(shí)他們上學(xué)都是自己步行上學(xué)，家長(zhǎng)們也很放心。

　　而如今，隨著收入的增多，人們的生活質(zhì)量也有了飛躍的提高。駕駛員的普及，出租車、私家車也如雨后春筍，家長(zhǎng)們也越來(lái)越擔(dān)心我們的出行安全，學(xué)校也時(shí)常的給我們講一些交通規(guī)則的知識(shí)�！鞍踩眴栴}也隨著車輛的增多越來(lái)越引人深省�？吹叫侣劺飯�(bào)道的車禍一幕幕令人觸目驚心。校車墜崖、酒駕引發(fā)的'車禍，新聞畫面里小朋友們血肉模糊、慘不忍睹的場(chǎng)面歷歷在目，在這里我想呼吁你們每位駕駛員叔叔阿姨們駕駛車輛遵守交通法規(guī)，注意交通安全，預(yù)防事故的發(fā)生。同時(shí)能夠時(shí)刻牢記“紅燈停，綠燈行”；“寧停三分，不搶一秒”等最基本的安全駕駛的交通規(guī)則。畢竟“車禍猛于虎”��！

　　安全行車、禮貌行車。這些雖是一些基本的行車常識(shí)，也是我們創(chuàng)建文明城市的一項(xiàng)核心內(nèi)容。希望你們?cè)谛熊嚨臅r(shí)候能夠保證充足的睡眠，不開“疲勞車”、“霸王車”。

　　最后，我祝你們平安永相伴，你的安全也是你給家人最好的禮物！

　　此致

敬禮！

　　學(xué)生：李xx

　　20xx年5月12日

一封信作文篇3

敬愛的萬(wàn)老師，

　　你好！

　　初中剛開學(xué)時(shí)知道我進(jìn)入了你的班我很開心。在學(xué)校你也十分關(guān)心和培養(yǎng)我，希望我能做一名出色的學(xué)生和班干部。在去年我卻辜負(fù)了您的期望，沒有做好學(xué)生的本分，更沒有當(dāng)好一名出色的班干部，為此我感到十分羞愧。

　　而在今年暑假八月，我又做了一件自甘墮落的事情。八月五日早晨，您興致勃勃的來(lái)到我家家訪。還帶來(lái)了本班三個(gè)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，爸爸也從辦公室回到了家中，我拿出作業(yè)，你的臉一下子就由晴轉(zhuǎn)陰了，我就知道您對(duì)我的作業(yè)不滿意。不過，不止是您不滿意，我自己也知道我這個(gè)暑假確實(shí)是太自由散漫，讓時(shí)間從我身邊白白溜走。

　　正所謂干部，就是應(yīng)該在隊(duì)伍的前列，在同學(xué)之前完成自己的任務(wù)。而我，不僅沒有趕在前列，還要讓老師不停的催促來(lái)完成自己的任務(wù)。甚至在現(xiàn)在，暑假已經(jīng)過去了快四分之三了，我的暑期作業(yè)卻沒有完成。我的內(nèi)心十分愧疚，我辜負(fù)了您和父母的期望，也差點(diǎn)將自己的'未來(lái)葬送，這是很得不償失的行為。

　　一個(gè)暑假的自由散漫，讓我現(xiàn)在做起題來(lái)十分吃力，果然人要多練，一時(shí)的散漫就會(huì)造成不可挽救的過錯(cuò)，而我，顯然已經(jīng)造成了這種過錯(cuò)。你一個(gè)暑假都在催促我寫作業(yè)，我卻將你的催促當(dāng)做一種不必要的行為。現(xiàn)在想想我真是錯(cuò)的離譜呢！若是您不關(guān)注我，怎么會(huì)催促我呢？怎么會(huì)對(duì)我如此關(guān)心？而我卻一次次的使你心寒，我真是大錯(cuò)特錯(cuò)了。

　　我沒有端正我的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓我的作業(yè)如新的一般。班上尖子生都完成了作業(yè)，而我在成績(jī)下滑之后沒有向他們靠齊，卻將作業(yè)放在第二位。您對(duì)我嚴(yán)格要求，高標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)。您是一位老師，我是您班上數(shù)多學(xué)生的一個(gè)。您看中了我的資質(zhì)，花時(shí)間、精力培養(yǎng)我，而我卻自己浪費(fèi)自己的天分。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤：第一，我讓您催促，就說明我沒做到自覺；第二，在您的催促后我卻沒有意識(shí)到我的錯(cuò)誤，依舊繼續(xù)玩；第三，在我期末考試考差了之后，沒有奮發(fā)圖強(qiáng)、迎頭趕上，而是繼續(xù)玩；第四，我基本把時(shí)間浪費(fèi)在手機(jī)和旅游上，浪費(fèi)時(shí)間和精力。

　　我一個(gè)暑假都將時(shí)間浪費(fèi)在了沒有意義的手機(jī)上，認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤后，手機(jī)爸爸已經(jīng)拿走。手機(jī)是一把雙刃劍，我顯然將手機(jī)用在了弊端上。手機(jī)上交以前，基本上除睡覺以外大部分時(shí)間都浪費(fèi)在了手機(jī)上，將手機(jī)交了以后我的成績(jī)定會(huì)有大幅度提升。

　　讀完您的文章《家訪路上，生五問》和爸爸寫的《回復(fù)》后，我的心中五味雜糧。請(qǐng)萬(wàn)老師原諒我，給我一次改正的機(jī)會(huì)，在十五日之前我定會(huì)將作業(yè)交予你查看。

　　祝您

　　身體健康！

　　萬(wàn)事如意！

　　您的學(xué)生：xx

　　二〇xx年八月八日

一封信作文篇4

遠(yuǎn)方的朋友：

　　你好。

　　收到我的信，你一定會(huì)感到驚訝，我們并不認(rèn)識(shí)，怎么會(huì)給你寫信呢？因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校要舉行一項(xiàng)活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)的名字叫“手拉手”。相信你看了這封信后，我們一定會(huì)成為形影不離的好朋友。

　　首先我先介紹一下我自己，我是一個(gè)性格內(nèi)向的'男孩，別看我內(nèi)向，其實(shí)我是力量與智慧的結(jié)晶……（算了，不那么自戀了）我叫張劉銳，讀五年級(jí)，我的愛好有很多，我最大的愛好就是打籃球，每到周末我都會(huì)到體育館打籃球。

　　我從第一單元了解到，你們沒有那么好的生活環(huán)境，也沒有全新的學(xué)習(xí)用具，我們會(huì)在活動(dòng)期間捐給你們一些學(xué)習(xí)用具，這也是“手拉手”活動(dòng)中要做的事情，雖說只是杯水車薪，但是我們班的每一個(gè)同學(xué)都會(huì)伸出熱情的手。

　　噢，差點(diǎn)忘了說正事了，我們擬定了一個(gè)“手拉手”活動(dòng)計(jì)劃：

　　1、每年都互相贈(zèng)送一張賀卡。

　　2、每年都堅(jiān)持為對(duì)方寫信。

　　好了，差不多該說到這了，相信我們一定會(huì)成為好朋友。