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學(xué)生體育鍛煉報(bào)告

時(shí)間:2024-08-23 17:44:39 報(bào)告 我要投稿
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學(xué)生體育鍛煉報(bào)告

  隨著人們自身素質(zhì)提升,報(bào)告不再是罕見的東西,我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意涵蓋報(bào)告的基本要素。我敢肯定,大部分人都對(duì)寫報(bào)告很是頭疼的,以下是小編幫大家整理的學(xué)生體育鍛煉報(bào)告,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

學(xué)生體育鍛煉報(bào)告

學(xué)生體育鍛煉報(bào)告1

  一、調(diào)查目的

  為了解人們對(duì)體育鍛煉的情況,加強(qiáng)人們對(duì)體育鍛煉的意識(shí),增強(qiáng)人們對(duì)體育健身的熱情。

  二、調(diào)查對(duì)象

  體育學(xué)院部分教職工進(jìn)行調(diào)查,共19人。男14人,女5人。

  三、調(diào)查方法

  本次采取的是隨機(jī)問卷調(diào)查,在師范大學(xué)體育學(xué)院教師辦公室當(dāng)場發(fā)放當(dāng)場回收。共發(fā)放19份,回收19份,回收率100%(問卷附后)

  四、調(diào)查時(shí)間:

  20xx年6月29日-20xx年7月6日

  五、結(jié)果與分析

  1.運(yùn)動(dòng)種類

  分析:根據(jù)運(yùn)動(dòng)類型可看出無論是男教師是女教師對(duì)爬山和打羽毛球比較喜歡,女老師不太喜歡比較劇烈的運(yùn)動(dòng),男教師對(duì)劇烈運(yùn)動(dòng)比較喜歡,而女教師喜歡能夠健美的運(yùn)動(dòng)。 2.運(yùn)動(dòng)時(shí)間

  五.分析:

  從運(yùn)動(dòng)時(shí)間可直接看出年年男教師運(yùn)動(dòng)30-60分鐘時(shí)間段的人數(shù)在男教師中占大多數(shù),說明每次運(yùn)動(dòng)都能起到良好的.效果,有益于身體健康。而女教師中運(yùn)動(dòng)時(shí)間在30分鐘以內(nèi)和30-60分鐘差不多?傮w還是不錯(cuò)的能夠達(dá)到總?cè)藬?shù)的79%。 3運(yùn)動(dòng)頻率

  分析:根據(jù)運(yùn)動(dòng)頻率可了解到每周運(yùn)動(dòng)1-3次的教師占大多數(shù),而且一周內(nèi)沒有不運(yùn)動(dòng)的,說明都能夠堅(jiān)持鍛煉。 4.科學(xué)健身意識(shí)

  分析:從運(yùn)動(dòng)后是否有放松練習(xí)看出女教師對(duì)放松練習(xí)不重視,說明她們沒有科學(xué)健身意識(shí)。而男教師一半一半。從整體上一大半教師沒有科學(xué)健身意識(shí)。

  六、結(jié)論

  從以上數(shù)據(jù)中可以得出多數(shù)人喜歡做無器械運(yùn)動(dòng)而且時(shí)間也比較長,每周運(yùn)動(dòng)的次數(shù)穩(wěn)定比較具有系統(tǒng)性?茖W(xué)健身意識(shí)比較欠缺,希望能夠增強(qiáng)科學(xué)健身意識(shí)。由此說明大多數(shù)人心里都對(duì)體育鍛煉的重要性有一定的認(rèn)識(shí)和明白體育鍛煉可以帶來的好處,F(xiàn)應(yīng)加強(qiáng)人們對(duì)體育鍛煉意義的認(rèn)識(shí),提倡全民進(jìn)行體育鍛煉,提高國民身體素質(zhì)。

  七、體會(huì)

  在做問卷中缺乏嚴(yán)密性,有的問題問的不細(xì)。問卷中涉及到多選在數(shù)

  據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析時(shí)有些混亂,初次寫調(diào)查報(bào)告對(duì)格式不太了解。有待提高實(shí)踐能力。

學(xué)生體育鍛煉報(bào)告2

  1、喜歡什么類型的體育活動(dòng)?一般多久運(yùn)動(dòng)一次?覺得運(yùn)動(dòng)帶給自己什么好處?

  2、有沒有報(bào)學(xué)校的一些社團(tuán),什么社團(tuán)?

  3、一般報(bào)這些社團(tuán)都會(huì)給章,是你當(dāng)初報(bào)社團(tuán)的原因嗎?

  4、報(bào)完后是不是經(jīng)常參加社團(tuán)活動(dòng)?

  5、有沒有打卡跑圈的經(jīng)歷?選擇什么時(shí)間跑?這樣安排的原因?

  6、針對(duì)跑圈逐漸變?yōu)樽呷,?duì)這種現(xiàn)象你的看法?

  7、如果沒有強(qiáng)制規(guī)定,你會(huì)經(jīng)常參加體育鍛煉嗎?為什么?

  8、你覺得學(xué)校的規(guī)定,對(duì)你參加體育鍛煉有推動(dòng)作用嗎?為什么?

  9如果是你,會(huì)采取什么辦法鼓勵(lì)大學(xué)生積極參加體育鍛煉?10對(duì)待大學(xué)生現(xiàn)今的體育鍛煉情況,談?wù)勀愕目捶?球類運(yùn)動(dòng)“飽受寵幸”,劇烈運(yùn)動(dòng)“打入冷宮”。

  調(diào)查顯示,在“喜歡的運(yùn)動(dòng)”一欄,62.5%的大學(xué)生選擇了球類運(yùn)動(dòng),集中于羽毛球、排球和乒乓球。它們活動(dòng)量相對(duì)較小,且條件要求相對(duì)簡單,以上三項(xiàng)占球類運(yùn)動(dòng)的66.7%。

  約有25.1%的大學(xué)生選擇了其他運(yùn)動(dòng),如游泳和短跑。其余則選擇了其它娛樂性活動(dòng),如踢毽和跳繩。

  值得注意的是,相對(duì)劇烈的運(yùn)動(dòng)當(dāng)今普遍不受大學(xué)生歡迎,特別對(duì)于女生猶是如此。

  與社團(tuán)難歷“七年之癢”,“給章”漸成唯一紐帶

  數(shù)據(jù)表明,幾乎所有的學(xué)生都參加有與體育有關(guān)的社團(tuán)。開始時(shí),大都抱有強(qiáng)身健體的目的,同時(shí)想增加體育知識(shí),培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)興趣。隨著時(shí)間的推移,大部分學(xué)生減少了參加社團(tuán)活動(dòng)的次數(shù),對(duì)自己的社團(tuán)也變得遠(yuǎn)不如當(dāng)初那樣“熱乎”!俺鲇诙栊,”他們說:“另外,參加的人也越來越少!。最后,一些學(xué)生則幾乎不參加了,即使參加也是混完章就匆匆離去。只有16.7%的學(xué)生能堅(jiān)持下來。

  當(dāng)被問到社團(tuán)給章是不是當(dāng)初參加的原因時(shí),大多數(shù)學(xué)生無奈地笑言,原來是小部分原因,現(xiàn)在則是主要原因。

  對(duì)“強(qiáng)迫運(yùn)動(dòng)”倍感憂慮,現(xiàn)行措施“不給力”“出于惰性”,大多數(shù)學(xué)生雖知體育鍛煉益處很多,鍛煉的次數(shù)還是呈減少趨勢。只有極少數(shù)的學(xué)生保持在適當(dāng)?shù)念l率,并積極帶動(dòng)同學(xué)參加鍛煉。

  近80%的學(xué)生認(rèn)為,當(dāng)前學(xué)校關(guān)于促進(jìn)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)的各項(xiàng)措施幾乎沒有在他們身上顯現(xiàn)作用,甚至有25%的學(xué)生表示,對(duì)于當(dāng)今具有叛逆性的九零后來說,這樣的規(guī)定不但不能增進(jìn)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)觀念,反而很可能會(huì)適得其反。

  還有一個(gè)不容忽視的問題是,大學(xué)生被很多事物圍繞,體育鍛煉不具有足夠的吸引力,因此未能排上“重要事情”的榜單!昂芏鄬W(xué)生因迷上電腦而窩在寢室,還有部分學(xué)生被感情分散了精力;臨近期末,我們則需抓緊復(fù)習(xí)應(yīng)對(duì)考試。如此以來,我們大部分同學(xué)的身體素質(zhì)其實(shí)是很差的。”一個(gè)大一學(xué)生如是說。

  高達(dá)92%的學(xué)生表示,學(xué)校的“招牌規(guī)定”打卡跑圈是學(xué)校的“封建殘留”,已成為眾多學(xué)生心中的“雞肋”,改革勢在必行。從學(xué)生“到處找章”的現(xiàn)象就可以看出,該規(guī)定雖然目的是好的,但方式值得商榷。

  體育鍛煉成為“阿基流斯之踵”,“運(yùn)動(dòng)意識(shí),積極性”成為關(guān)鍵詞學(xué)生普遍認(rèn)為,身體是革命的本錢,鍛煉身體有益身心健康,體育鍛煉的重要性不言而喻。但通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),學(xué)生的運(yùn)動(dòng)意識(shí)則相當(dāng)薄弱,部分學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)的負(fù)面影響過于夸大,而沒有意識(shí)到是自身選擇的`問題;部分學(xué)生迷戀網(wǎng)游等,對(duì)運(yùn)動(dòng)則不屑一顧。

  “當(dāng)代學(xué)生的身體狀況不容樂觀的形勢,已經(jīng)到了非扭轉(zhuǎn)不可的地步。就大學(xué)來說,更能提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)意識(shí)、更能調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的措施亟待出臺(tái)。比如可以多組織義務(wù)勞動(dòng)、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、比賽和小游戲,多宣傳運(yùn)動(dòng)的益處,讓學(xué)生知道日常的某些壞習(xí)慣對(duì)身體長久的損害!蹦承5囊晃谎芯可邮懿稍L時(shí)說。

  在“素質(zhì)教育”實(shí)行幾十年的今天,我們更沒有理由對(duì)這種現(xiàn)象視而不見。如果說對(duì)中小學(xué)的改革由于課業(yè)負(fù)擔(dān)和傳統(tǒng)觀念的阻力而有一定難度的話,大學(xué)的改革應(yīng)該是最容易入手,也是最容易取得成效的一環(huán)。而大學(xué)生體育鍛煉的現(xiàn)狀讓我們不得不為整個(gè)青少年一代的身體素質(zhì)擔(dān)憂。國家、社會(huì)、學(xué)校將會(huì)采取什么措施,這些措施在學(xué)生身上又會(huì)產(chǎn)生怎樣的推力,我們拭目以待。

學(xué)生體育鍛煉報(bào)告3

  一、研究背景及意義

  21世紀(jì)充滿了挑戰(zhàn)和機(jī)遇,大學(xué)生作為青少年中的一個(gè)重要群體,是國家發(fā)展的希望,是現(xiàn)代化建設(shè)的接班人,除了要求具備良好的科學(xué)素質(zhì)外,還需良好的身體素質(zhì).但目前,大學(xué)生的身體健康水平逐漸下降已是不爭的事實(shí)。體育鍛煉作為一種運(yùn)動(dòng)休閑的健身手段,不僅能增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),培養(yǎng)良好的運(yùn)動(dòng)興趣和習(xí)慣,發(fā)展個(gè)性,豐富學(xué)生的校園文化生活,而且還有助于陶冶情操,緩解學(xué)習(xí)壓力,形成積極、樂觀的生活態(tài)度,提高學(xué)生的抗挫力。體育鍛煉又是高校體育教育的拓展和延伸,它將學(xué)校素質(zhì)教育擴(kuò)展,形成課內(nèi)與課外的統(tǒng)一。對(duì)于培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人具有重要意義。

  根據(jù)我們查閱的資料,我們知道大學(xué)生一般都是靜坐在教室、實(shí)驗(yàn)室、自習(xí)室,低頭彎腰學(xué)習(xí)與工作的,長期處于這種姿勢,又不參加身體鍛煉,往往會(huì)引起各種疾病。如供血不足,神經(jīng)衰弱,胸腔狹窄,肌肉軟弱無力,心臟疾病便秘等。因此,大學(xué)生要經(jīng)常參加身體鍛煉,因?yàn)樯眢w鍛煉可以使心臟和胃腸都得到良好的鍛煉,使大學(xué)生精力充沛,同時(shí),身體鍛煉還是一種積極性休息,腦細(xì)胞各有分工,進(jìn)行身體鍛煉時(shí),管理肌肉活動(dòng)的精神細(xì)胞處于興奮狀態(tài),而思考問題的神經(jīng)細(xì)胞則處于抑制狀態(tài),得到很好的積極性休息。所以大學(xué)生更有必要積極地進(jìn)行體育鍛煉,但是現(xiàn)實(shí)生活中大學(xué)生體育鍛煉的情況如何呢?為了了解大學(xué)生的體育鍛煉情況,提高大學(xué)生體育鍛煉的意識(shí),探究如何根據(jù)本校實(shí)際,改善并利用現(xiàn)有的資源,來調(diào)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉的積極性,我們小組決定對(duì)xxx大學(xué)生的體育鍛煉情況進(jìn)行調(diào)查。

  二、研究對(duì)象與方法

  (一)研究對(duì)象

  我們對(duì)遼東學(xué)院學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,共發(fā)出問卷80份,收回有效問卷78份,其中男生29份,女生49份。問卷的有效率是97.5%。

  (二)研究方法

  1.問卷調(diào)查法

  次調(diào)查為了保證調(diào)查結(jié)果的客觀性真實(shí)性主要用問卷調(diào)查法,采用發(fā)放調(diào)查問卷的方式,對(duì)我校大學(xué)生參加體育鍛煉的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查的形式是匿名的方式,這樣可以合理的避免被調(diào)查者的主觀偏見。同時(shí)也有利于運(yùn)用常規(guī)數(shù)理統(tǒng)計(jì)方法,對(duì)所收回問卷的各項(xiàng)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理。

  2.文獻(xiàn)檢索法

  查閱了相關(guān)文獻(xiàn)資料,為問卷結(jié)果的分析奠定了基礎(chǔ)。

  三、結(jié)果分析

  本文把把調(diào)查內(nèi)容分解為課余體育鍛煉的參與率、頻率、時(shí)間、項(xiàng)目、方式、場所、興趣、價(jià)值取向、影響因素以及渡過余暇的活動(dòng)方式等幾個(gè)方面。在此,結(jié)合調(diào)研所取得的大量來自大學(xué)生的第一手資料,對(duì)本校大學(xué)生課余體育鍛煉現(xiàn)狀作一分析。

  (一)存在問題

  1.體育鍛煉意識(shí)薄弱

  在此次調(diào)查中,很多學(xué)生沒有意識(shí)到體育鍛煉的重要性,在調(diào)查我校學(xué)生是否進(jìn)行體育鍛煉時(shí),在被調(diào)查的學(xué)生中,有74%的學(xué)生不進(jìn)行體育鍛煉,尤其是女生,在被調(diào)查的49位女生中,有78%的人不進(jìn)行體育鍛煉,與男生相比要高出九個(gè)百分點(diǎn)。

  2.體育鍛煉時(shí)間和頻率明顯不足

  我校大學(xué)生參加體育鍛煉的時(shí)間和頻率明顯不足,近一半的學(xué)生每周不鍛煉或者鍛煉少于一個(gè)小時(shí)。每周鍛煉達(dá)7小時(shí)以上的學(xué)生只占總?cè)藬?shù)的2.6%,也就是說我校97.4%的學(xué)生平均每天鍛煉不足一小時(shí)。這與《全民健身活動(dòng)條例》中規(guī)定每天活動(dòng)1小時(shí)的

  要求相差甚遠(yuǎn),這說明我校大學(xué)生還未養(yǎng)成每天鍛煉的好習(xí)慣,這反映了我校在學(xué)生體育鍛煉方面嚴(yán)重不足。我校大學(xué)生參加課余體育活動(dòng)的積極性和自覺性還有待進(jìn)一步解決。

  3.對(duì)體育鍛煉的基本知識(shí)和技巧掌握甚少

  就表現(xiàn)男女生在選擇鍛煉項(xiàng)目時(shí)有著明顯的差異,跑步在我校學(xué)生體育鍛煉中占近半比例。跑步項(xiàng)目之外,男生多以球類項(xiàng)目為主,而乒乓球則是大多數(shù)女生的首選。為什么跑步在我校學(xué)生鍛煉中有如此之高的比例。在涉及我校學(xué)生是否掌握一些體育鍛煉的基本知識(shí)和技巧這一問題時(shí),三分之一的被調(diào)查者坦承幾乎沒有任何體育鍛煉方面的知識(shí)與技巧。只有5.1%的同學(xué)認(rèn)為自己掌握了較多的關(guān)于體育方面的知識(shí)與技巧。從調(diào)查中我們不難發(fā)現(xiàn),學(xué)生對(duì)體育的鍛煉方法和手段等知識(shí)了解甚少,其原因是多方面的,其中很大程度是由于受應(yīng)試教育的影響,中學(xué)的體育課作為它用已不足為奇,因此,盡管學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后自主鍛煉的意識(shí)有所增強(qiáng),但苦于不知如何鍛煉而只好作罷。

  (二)影響因素

  1.學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)影響體育鍛煉

  有一半的學(xué)生認(rèn)為學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重是影響自己進(jìn)行體育鍛煉的原因,學(xué)生們說大學(xué)的.課業(yè)負(fù)擔(dān)較重,除了日常的課業(yè)學(xué)習(xí),還要考一些國家證書,致使他們沒有時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉。

  2.學(xué)校體育設(shè)施缺乏影響體育鍛煉

  我校學(xué)生是如何看待我校的體育設(shè)施的,學(xué)校體育設(shè)施的實(shí)際情況是否限制了他們進(jìn)行體育鍛煉,通過調(diào)差得知,我校學(xué)生認(rèn)為體育設(shè)施很好的只有2.6%,認(rèn)為我校體育設(shè)施一般的占到調(diào)查總?cè)藬?shù)的53.8%,43.6%學(xué)生對(duì)我校的體育設(shè)施不滿意。在這些對(duì)學(xué)校設(shè)施不滿意的同學(xué)中,70%的學(xué)生認(rèn)為這限制了他們進(jìn)行體育鍛煉。認(rèn)為學(xué)校體育設(shè)施一般的學(xué)生中,也有三分之二的學(xué)生認(rèn)為這降低了他們進(jìn)行體育鍛煉的積極性。

  我校體育場地和設(shè)施限制了學(xué)生進(jìn)行體育鍛,學(xué)校體育鍛煉場所的開放時(shí)間和開放程度也是影響學(xué)生進(jìn)行利于鍛煉的一個(gè)因素,在調(diào)查的學(xué)生中,56.4%的學(xué)生對(duì)我校體育場所的開放程度不滿意。以新建的學(xué)生活動(dòng)中心為例,不僅開放的時(shí)間短,而且手續(xù)繁瑣,每次都需要帶干凈的鞋子過去。這降低了很多學(xué)生進(jìn)行鍛煉的欲望。

  3.主觀因素影響學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉

  大學(xué)生體育鍛煉的意識(shí)是我們研究的重要問題之一,71%的學(xué)生認(rèn)為進(jìn)行體育鍛煉是有利于我們的學(xué)習(xí)和生活的,只有百分5%的學(xué)生認(rèn)為體育鍛煉對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活沒有影響。也只有12.8%的學(xué)生對(duì)自己的體能感到很滿意,52.6%的學(xué)生認(rèn)為自己現(xiàn)在的體育鍛煉不如以前,綜合來看,我校大學(xué)生認(rèn)識(shí)到了進(jìn)行體育鍛煉的意義,很大一部分人認(rèn)為自己現(xiàn)在的體育鍛煉程度不如以前,并且有87.2%的學(xué)生對(duì)自己現(xiàn)在的體能情況不是很滿意。那么大學(xué)生是以一種什么樣的心態(tài)進(jìn)行體育鍛煉的,在這一問題中我們提供了多個(gè)選項(xiàng),我們可以從這里對(duì)我校進(jìn)行體育鍛煉的學(xué)生的心態(tài)有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

  根據(jù)調(diào)查結(jié)果可得出,我校大學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉的最重要原因是緩解壓力,并非是我們所認(rèn)為的強(qiáng)身健體,強(qiáng)身健體雖然也是我校學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉的重要因素,但與前者相比,要少14個(gè)百分點(diǎn)。排在第三位的重要因素是應(yīng)付考試,娛樂和方便交流分列第四和第五。經(jīng)過分析,我們不難得出這樣的結(jié)論:我校大學(xué)生雖然認(rèn)識(shí)到了體育鍛煉的重要意義,也清楚自身體育鍛煉的不足,但是卻并沒有因此積極參加體育鍛煉,即使在參加體育鍛煉的學(xué)生中,很大一部分也是為了緩解壓力和應(yīng)付大學(xué)體育考試。

  4.客觀因素影響學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉

  根據(jù)調(diào)查結(jié)果還可以分析出,許多客觀因素也是影響學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉的原因。23.1%的學(xué)生認(rèn)為是沒有自己喜歡的項(xiàng)目,所以不喜歡體育鍛煉。此外,缺少同伴和天氣原因也是影響我校學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉的兩個(gè)比較重要的原因。影響我校學(xué)生體育鍛煉還有一些其他因素,如課余生活豐富。當(dāng)今大學(xué)生的課余生活十分豐富,有諸多的選擇如逛街、購物、上網(wǎng)、打游戲、k歌、泡吧等等,體育鍛煉相對(duì)于其它的休閑娛樂活動(dòng),顯然不具備太多的優(yōu)勢和吸引力。

  四、建議與對(duì)策

  (一)加強(qiáng)組織和引導(dǎo),創(chuàng)設(shè)良好的活動(dòng)氛圍

  大學(xué)生的體育觀念正在逐步轉(zhuǎn)變,終身體育思想得到加強(qiáng),娛樂、休閑體育逐步取代競技體育將成為高校體育的熱點(diǎn)。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)課余體育活動(dòng)的引導(dǎo)工作,運(yùn)用體育傳媒,推廣、傳播體育知識(shí),創(chuàng)建濃郁的體育氛圍,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)體育的關(guān)注程度,形成一個(gè)正確的輿論導(dǎo)向和聲勢,使體育鍛煉成為人人享有、人人參與、人人有責(zé)的社會(huì)活動(dòng)。

  (二)完善體育資源配置,適應(yīng)學(xué)生的項(xiàng)目要求

  體育資源是學(xué)生進(jìn)行課外體育鍛煉的重要保證。但我校在場地、器材的配置上還不是很完善,學(xué)生進(jìn)行鍛煉的場地只局限于操場和學(xué)生活動(dòng)中心,沒有其它場地,這使得很多學(xué)生因沒有場地而無法進(jìn)行鍛煉。同時(shí),學(xué)校體育場所的開放時(shí)間也很短,學(xué)校的公共器材也未對(duì)學(xué)生采取開放的形式,這使學(xué)生不能夠充分地運(yùn)用學(xué)校的體育資源。對(duì)于場地、器材,學(xué)校應(yīng)通過良好的組織管理和精心的設(shè)計(jì)編排使之能被充分利用,組織起吸引力更強(qiáng)的課余體育鍛煉。同時(shí),學(xué)校也應(yīng)繼續(xù)加大體育的投入,擴(kuò)大體育場地和器材規(guī)模,建設(shè)更多的同時(shí)適應(yīng)男、女生運(yùn)動(dòng)的場地。充分發(fā)揮現(xiàn)有學(xué)校體育設(shè)施,吸引學(xué)生參加課余體育活動(dòng),有組織地免費(fèi)開放體育場館,為學(xué)生參加課余體育活動(dòng)提供方便。

  (三)體育教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能的傳授

  在體育教學(xué)中,體育教師應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的體育知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能的傳授,通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的體育學(xué)習(xí)興趣,提高大學(xué)生課外體育活動(dòng)的參與意識(shí)和鍛煉身體的良好習(xí)慣,使每個(gè)學(xué)生至少掌握1—2種體育鍛煉的方法,通過長期的鍛煉增強(qiáng)他們的運(yùn)動(dòng)能力和健康水平,以至于終身受益。在教學(xué)過程中,教師還要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)氛圍,使學(xué)生充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),把教與學(xué)和諧統(tǒng)一起來,師生之間、學(xué)生之間要建立起良好的感情,從而促進(jìn)學(xué)生樂于投身于體育活動(dòng)中,逐漸養(yǎng)成堅(jiān)持課余體育活動(dòng)的習(xí)慣。

  (四)建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,定期獎(jiǎng)勵(lì)體育活動(dòng)的先進(jìn)

  集體與個(gè)人在全校開展體育活動(dòng)先進(jìn)班級(jí)和先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選活動(dòng),每年要定期舉行,由校體育運(yùn)動(dòng)委員會(huì)、體育部、學(xué)生會(huì)聯(lián)合組織評(píng)選工作。在此基礎(chǔ)上,每年舉行一次全校的先進(jìn)班級(jí)與個(gè)人的表彰大會(huì),除給予精神鼓勵(lì)之外,適當(dāng)給予一些物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),獎(jiǎng)勵(lì)一些體育器材,如籃球、排球、足球等,促進(jìn)大學(xué)生基層體育活動(dòng)的開展。

  (五)加大宣傳力度,使學(xué)生科學(xué)地進(jìn)行課外體育鍛煉

  學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的體育鍛煉能夠有效地促進(jìn)學(xué)生的身心健康,應(yīng)當(dāng)定期開展科學(xué)化體育鍛煉的講座,開展各種課外體育鍛煉的咨詢會(huì),創(chuàng)辦各類關(guān)于科學(xué)化體育鍛煉的板報(bào),使學(xué)生能夠真正地從身體、心理多個(gè)角度去了解課外體育鍛煉的作用,認(rèn)識(shí)課外體育鍛煉的意義。

  生命在于運(yùn)動(dòng),堅(jiān)持體育鍛煉,不僅可以增進(jìn)健康,愉悅身心,而且可以預(yù)防疾病。鑒于體育鍛煉對(duì)大學(xué)生的重要性,我們此次調(diào)查的目的和意義就在于通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)當(dāng)前我校大學(xué)生在體育鍛煉方面的需求和存在的問題,根據(jù)調(diào)查結(jié)果分析原因所在,并且結(jié)合實(shí)際提出提出一些具體化建議,宣傳體育鍛煉的重要性。有利于學(xué)生養(yǎng)成與掌握終身進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣和意識(shí),讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到體育的價(jià)值。生活中離不開體育,并且體育會(huì)給我們帶來無窮的樂趣。希望新一代的大學(xué)生不僅是智慧的,更是健康的!

學(xué)生體育鍛煉報(bào)告4

  當(dāng)今社會(huì),大學(xué)的擴(kuò)招等因素導(dǎo)致大學(xué)生越來越多。但是,做名優(yōu)秀大學(xué)生的難度卻隨著國際油價(jià)一路飆升——因?yàn)椤案偁帯。而良好身體素質(zhì)作為把握制勝權(quán)的最基本要素,卻往往成為當(dāng)代大學(xué)生的軟肋。

  身體素質(zhì)包括力量、速度、耐力、靈敏和柔韌五項(xiàng)基本內(nèi)容。當(dāng)今社會(huì)隨著科技的發(fā)展,宅男宅女也就變得越來越多,很多的人每天都在寢室里對(duì)著電腦,或打游戲,或聊天看電影等等。挑食,運(yùn)動(dòng)少等因素導(dǎo)致大學(xué)生體質(zhì)越來越差。本校鼓勵(lì)師生運(yùn)動(dòng),還開展了各類活動(dòng),如陽光晨跑、太極拳、籃球賽等諸多活動(dòng)。為此我組特進(jìn)行了一次調(diào)研。于本月擬定了一份調(diào)查問卷,由本組成員在學(xué)校內(nèi)對(duì)一百人做了調(diào)查。調(diào)查內(nèi)容包括鍛煉次數(shù)、時(shí)間、形式等等。

  本次調(diào)查實(shí)際調(diào)查100人,由于某種原因,實(shí)際收回調(diào)查問卷96份。其中男生38人,女生58人。對(duì)于理工來說男生多余女生太多,所以從此出發(fā),對(duì)于女生的問卷調(diào)查可能更具代表性。而男生多偏于愛好運(yùn)動(dòng),進(jìn)行的隨機(jī)調(diào)查也可體現(xiàn)大致情況。從總體上說男生每周的運(yùn)動(dòng)次數(shù)多于女生很多。大多數(shù)女生除了體育課之外逛街就已經(jīng)是的運(yùn)動(dòng)了,這不能說是二十一世紀(jì)甚至科技發(fā)展的悲哀。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,社會(huì)的建設(shè),人也是變得越來越懶,能坐車的不走路,能用機(jī)器代替的絕不動(dòng)手。男生多數(shù)愛好籃球足球等體育活動(dòng),所以沒事的時(shí)候運(yùn)動(dòng)還是挺多的,但電子技術(shù)的發(fā)展,電腦手機(jī)變得普及,使得越來越多的大學(xué)生變成了宅男宅女,從另一方面說減少了很多的體育鍛煉。這也造就了越來越多的近視,不能不說電腦業(yè)的發(fā)展促進(jìn)了眼鏡業(yè)的發(fā)展啊!在我們的調(diào)查中大二的學(xué)生占據(jù)了大多數(shù),大三的很多學(xué)生忙著考研,所以運(yùn)動(dòng)會(huì)隨之減少很多,而不考研的大多抓不住人影,所以本人認(rèn)為不太具有代表性,故只調(diào)研了一部分人,大四的已近離校在忙著工作,所以這一部分人的一小部分就有代表性。

  本次調(diào)查的主要內(nèi)容有每周累計(jì)鍛煉次數(shù)、每次鍛煉時(shí)間、鍛煉強(qiáng)度、有無鍛煉計(jì)劃、參加鍛煉的主要形式、影響個(gè)人鍛煉的主要因素、體育鍛煉與學(xué)習(xí)的關(guān)系及其如何處理、對(duì)學(xué)校體育設(shè)施的滿意度等相關(guān)內(nèi)容。

  根據(jù)調(diào)查報(bào)告顯示:每周累計(jì)鍛煉次數(shù)在兩次一下的男生占34、2%,女生占65%。而兩次以上的男生占65、8%,而女生僅35%。從性格方面來說男生喜好體育運(yùn)動(dòng),而女生比較洗靜或是文雅一類的活動(dòng)。男生在5次以上的僅占21%,而根據(jù)其他的調(diào)查顯示上網(wǎng)游戲的人越來越多,而且時(shí)間也較長,不能不說網(wǎng)絡(luò)不僅浪費(fèi)了很多人的時(shí)間,也坑害了很多人的身體。大學(xué)時(shí)代是最該保證一個(gè)健康的身體,養(yǎng)成一個(gè)良好的鍛煉習(xí)慣,這才是今后工作的財(cái)富和保障。女生在5次鍛煉以上的人數(shù)為0、每次鍛煉時(shí)間上男生小于1小時(shí)的占57、9%,1至2小時(shí)的占34、2%,兩小時(shí)以上的7、9%。女生1小時(shí)以下的51、7%,1至2小時(shí)的占44、8%,而兩小時(shí)以上的占3、4%。而鍛煉的方式看,很多人還是處于被動(dòng)鍛煉的。男生主要在體育課上鍛煉的占44、7%,以社團(tuán)形式的占5、3%,學(xué)校組織的'占2、6%,自主鍛煉的占47、4%。女生主要在體育課鍛煉的占62、1%,社團(tuán)組織下鍛煉的占6、9%,而獨(dú)立自主鍛煉的占34、5、要想保持健康的身體就該養(yǎng)成一個(gè)良好的鍛煉習(xí)慣,有計(jì)劃有目的的鍛煉才能取得更好的效果。最主要的是堅(jiān)持。男生中沒有鍛煉計(jì)劃的占50%,有計(jì)劃但不堅(jiān)持的占34、2%,有計(jì)劃又能堅(jiān)持的占10、5%,其他的占5、3%。女生中沒有鍛煉計(jì)劃的占67、2%,有計(jì)劃但不堅(jiān)持的占19%,有計(jì)劃又能堅(jiān)持的占13、8%。從以上數(shù)據(jù)可以看出男生鍛煉自是隨愛好和一時(shí)興起的較多。很多人雖然有計(jì)劃但卻實(shí)施不了說明不能堅(jiān)持,從另一個(gè)側(cè)面來說女生的韌性較男生好。我們的人生就是一個(gè)大的計(jì)劃,很多人就像體育鍛煉一樣盲目而有毫無目的,到頭來碌碌無為,而為什么很多人有理想有抱負(fù)但卻無法實(shí)現(xiàn)就是不能堅(jiān)持。所以只有那一少部分才能成功。身體是一切的基礎(chǔ),做個(gè)簡單的比喻,身體就是一座樓房的地基,如果地基垮了那么無論樓房蓋得多么的漂亮,最終仍是一堆廢墟。而影響體育鍛煉的主要因素80%以上的人都認(rèn)為時(shí)間、天氣和興趣是影響鍛煉的主要因素。而其中又有60%以上的人認(rèn)為天氣是影響體育鍛煉的主要因素。90%以上的同學(xué)認(rèn)為體育鍛煉不僅不耽誤學(xué)習(xí),還能提高學(xué)習(xí)效率。所以增強(qiáng)體育鍛煉是很有好處的,只是很多同學(xué)越來越懶,即使想也懶得動(dòng)。在學(xué)習(xí)忙碌時(shí),有37%的同學(xué)選擇保證體育鍛煉時(shí)間,還有42%的同學(xué)表示看心情,只有21%的同學(xué)會(huì)減少鍛煉。同學(xué)們知道鍛煉身體的好處,尤其是在學(xué)習(xí)壓力加大的時(shí)候就更需要如此。男生中大運(yùn)動(dòng)量的占10、3%,中等運(yùn)動(dòng)量得占68、5%小運(yùn)動(dòng)量的占16、6%,微小運(yùn)動(dòng)量的占4、6%。女生中等運(yùn)動(dòng)量的占27、8%,小運(yùn)動(dòng)量的占32、6%,而微小運(yùn)動(dòng)量的占39、6%。對(duì)于學(xué)校的設(shè)備男生有39、5%的人表示不滿意,60、5%的人表示一般。女生50%的人表示不滿意,50%的人表示一般。通過上述的調(diào)查結(jié)果可以發(fā)現(xiàn)很多問題。

  學(xué)校設(shè)立早上晨跑是一件有利學(xué)生身心素質(zhì)的辦法,盡管因?yàn)樘厥庠蛉∠顺颗芏臑樵缟洗蚩ǎ康娜匀皇窍M麑W(xué)生們能早起進(jìn)行一些必要的身體鍛煉,而大部分的學(xué)生卻把早上打卡當(dāng)成了一種負(fù)擔(dān),一種認(rèn)為強(qiáng)加給自己的東西……

  據(jù)教育部專家介紹,20xx年一項(xiàng)針對(duì)38萬多名學(xué)生的監(jiān)測顯示,7至18歲的城鄉(xiāng)男生平均身高比20xx年監(jiān)測結(jié)果分別高出0、7厘米、1厘米。體重和肥胖的學(xué)生比例也在迅速增加。但是,學(xué)生的多項(xiàng)體能指標(biāo)卻呈下降趨勢。如肺活量,20xx年7至18歲城市男生和女生肺活量分別下降了285毫升、303毫升;鄉(xiāng)村男生和女生肺活量分別下降了237毫升、259毫升。

  另外,20xx年和20xx年相比,大中小學(xué)生的立定跳遠(yuǎn)成績也絕大多數(shù)下降,如7至18歲城市男生和女生立定跳遠(yuǎn)成績分別下降了3.7厘米、3.9厘米。

  似乎更多的同學(xué)認(rèn)為運(yùn)動(dòng)會(huì)是運(yùn)動(dòng)員的事,開運(yùn)動(dòng)會(huì)就是作壁上觀,看運(yùn)動(dòng)員能否取得名次,這違背了開運(yùn)動(dòng)會(huì)的真正意義。就社會(huì)意義而言,隨著物質(zhì)生活水平的提高,人們出于健身、娛樂、休閑的需要,對(duì)體育的追求已日趨變得強(qiáng)烈,從而使體育成為影響生活質(zhì)量和生活方式的重要因素,所以大運(yùn)會(huì)的目的不在于它的這種形式,而是要發(fā)現(xiàn)問題。

  當(dāng)代大學(xué)生身體綜合素質(zhì)普遍下降,一方面,大學(xué)生的運(yùn)動(dòng)意識(shí)和鍛煉意識(shí)明顯減弱了,豐富多彩的大學(xué)生活和現(xiàn)代的物質(zhì)文明充斥了大學(xué)生的日常生活,比起體育鍛煉來,更多的人愿意把時(shí)間打發(fā)在網(wǎng)絡(luò)上,追求和享受各種時(shí)尚文明上,而以強(qiáng)身健體為目標(biāo)去體育鍛煉的人寥寥無幾。另一方面,高營養(yǎng)的飲食結(jié)構(gòu)使當(dāng)今青年人受到極大沖擊,大學(xué)生人群明顯出現(xiàn)兩種現(xiàn)象,要么過于肥胖,要么“豆芽菜”型,而對(duì)待美的問題上,更多的同學(xué)一貫的做法是減肥,但對(duì)于減肥,更多的人又是減食,而并非鍛煉。

  身體是革命的本錢,未來的無論是國家的還是家庭的重任都義不容辭地落在當(dāng)代年輕人的身上,如果我們?nèi)韵瘳F(xiàn)在這樣不愛惜自己的身體,不去加以提高,前景實(shí)在堪憂!

  身體是我們靈魂、心智的載體!耙粋(gè)沒有身體的靈魂就如同一只被剝奪了飛翔能力的鳥兒一樣”。我們通過各種積極有效的運(yùn)動(dòng),調(diào)控呼吸,從而對(duì)身體產(chǎn)生積極的影響,排除濁氣,清氣上升,放松精神,消除疲勞,擺脫緊張、抑郁、焦慮、憤怒等不良的情緒,創(chuàng)造出內(nèi)心的平靜,進(jìn)而獲得身體與靈魂的協(xié)調(diào)。若忽視或虐待我們的身體,就無法把自己郁悶、沮喪的心情發(fā)泄出去,就會(huì)引發(fā)各種疾病,使得我們身心不寧。

  我們來看看大一學(xué)生上體育課和平時(shí)鍛煉的情況,在日常鍛煉中經(jīng)常會(huì)看到有的同學(xué)不跑步,有的從沒摸過排球或籃球,有的動(dòng)作協(xié)調(diào)性極差,跳不動(dòng),跑不動(dòng)。體育課規(guī)定男生考1000米,滿分是3分15秒,及格線是3分55秒,女生考800米,滿分是3分10秒,及格線是3分50秒,有的班級(jí)只有少數(shù)人達(dá)到及格線,部分同學(xué)艱難完成,得滿分的同學(xué)就更少了。近幾年,學(xué)生中肥胖的也越來越多,有的重達(dá)260多斤,根本跑不動(dòng),只好選擇快步走的鍛煉方式。有的同學(xué)入學(xué)一個(gè)月左右就因胃炎、消化道出血等疾病住院,有的病我們從來都沒聽說過,例如成人斯蒂爾病,有的因過敏較嚴(yán)重夏天無法上體育課……要知道他們正值青春好年華啊!如此體質(zhì)怎能不讓人擔(dān)憂?大學(xué)生正處在亞健康狀態(tài)。

  其實(shí),影響當(dāng)代大學(xué)生身體健康狀況的因素很多,也很復(fù)雜。這跟家長、學(xué)校多年來不重視學(xué)生身體素質(zhì)有關(guān)。長期以來,學(xué)校、家長和學(xué)生都比較關(guān)注學(xué)習(xí)。身體素質(zhì)是一個(gè)長期積累的過程,并不是到了大學(xué),學(xué)生的身體才變成這樣。

  大學(xué)時(shí)期是對(duì)大學(xué)生自理能力和自律能力的極大考驗(yàn)。很多學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)前習(xí)慣了家長的照顧和高中規(guī)律的學(xué)習(xí)生活,大學(xué)可支配的時(shí)間和生活費(fèi)的增多使得很多學(xué)生有點(diǎn)不知所措,健康意識(shí)談薄或自律能力不強(qiáng),這些成了威脅大學(xué)生身體健康最為重要的主觀因素。

  除了學(xué)生自己在健康問題上存在認(rèn)識(shí)和實(shí)踐上的錯(cuò)誤,學(xué)生工作者也要認(rèn)真地反思,在教育、管理上應(yīng)加大力度,提高學(xué)生身體健康的意識(shí)。

  讓我們共同野蠻體魄,文明精神,創(chuàng)造屬于自己的美好未來。

  毛澤東曾講:“身體是革命的本錢。”法國啟蒙思想家伏爾泰也在很早就提出了“生命在于運(yùn)動(dòng)”的至理名言。可見,一個(gè)強(qiáng)健的體魄對(duì)于一個(gè)人是多么的重要,而強(qiáng)健的體魄則來源于體育鍛煉?傊w育鍛煉對(duì)我們每個(gè)人都有著非同尋常的意義,尤其是對(duì)于我們這些大學(xué)生。

  大學(xué)生是一個(gè)比較特殊的人群。我們往往由于忙于應(yīng)對(duì)繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)以及其它一些事情而忽視了體育鍛煉,另外,我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活又使我們不得不長時(shí)間不能活動(dòng),所以,我們更需要體育鍛煉來強(qiáng)健我們的身體。

  首先,也是最重要的,體育鍛煉能增強(qiáng)我們的體質(zhì)。天天深陷于繁重的學(xué)習(xí)生活,若想應(yīng)對(duì)自如,一個(gè)強(qiáng)壯的身體是必不可少的堅(jiān)強(qiáng)后盾?上攵,假如自己的身體弱不禁風(fēng),遲早有一天自己會(huì)被壓力壓垮的,又何談成績?nèi)绾稳绾危@是多么的得不償失啊。另外,強(qiáng)健的體質(zhì)還能幫我們抵御許多疾病的侵襲,使我們免于疾病的干擾,從而有更多的時(shí)間更好地進(jìn)行大學(xué)生活。還有,比較長遠(yuǎn)地講,一個(gè)強(qiáng)健的體魄對(duì)于我們壽命的延長也是大有裨益的。

  其次,體育鍛煉還能增強(qiáng)我們的心理素質(zhì)。許多體育鍛煉不僅對(duì)我們的身體有著考驗(yàn)、鍛煉的目的,而且還考驗(yàn)鍛煉著我們的毅力、耐力等心理素質(zhì)。例如長跑就很能鍛煉一個(gè)人的耐力與韌勁。通過體育鍛煉來加強(qiáng)心理素質(zhì),從而使自己在學(xué)習(xí)生活中有一個(gè)健康強(qiáng)勁的心理,這肯定會(huì)使我們的學(xué)習(xí)生活更加高效率、更美好。

  另外,體育鍛煉還有許許多多重要的作用,例如幫助我們塑造健美的體型,幫助我們放松、娛樂等等。

  總之,體育鍛煉對(duì)于大學(xué)生意義重大。我們應(yīng)該科學(xué)合理積極地進(jìn)行體育鍛煉,塑造出一個(gè)更強(qiáng)壯、更健康、更美好的自己!

  21世紀(jì)是一個(gè)充滿生機(jī)和活力的世紀(jì)!21世紀(jì)更是中國人的時(shí)代!中國的發(fā)展靠什么?靠我們這一代的大學(xué)生。我們要為我們的祖國做貢獻(xiàn),可是這一前提是我們要有好的身體。所以,為了我們的未來,為了我們不會(huì)在老去的時(shí)候后悔,讓我們從現(xiàn)在開始行動(dòng)吧!只要每天抽出一點(diǎn)點(diǎn)的鍛煉時(shí)間,我們就會(huì)有一個(gè)美好的大學(xué)生活,美好的未來!

學(xué)生體育鍛煉報(bào)告5

  指導(dǎo)老師:王衛(wèi)國

  專業(yè)班級(jí):信息141班

  調(diào)查小組:xx小組

  小組成員:

  實(shí)驗(yàn)調(diào)查報(bào)告目錄

 。ㄒ唬、調(diào)查問卷背景

 。ǘ⒄{(diào)查報(bào)告樣卷

 。ㄈ⒄{(diào)查小組照片

 。ㄋ模⒄{(diào)查問卷回收

 。ㄎ澹、調(diào)查報(bào)告分析

 。、調(diào)查報(bào)告總結(jié)

  一、調(diào)查背景

  在如今經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展人們的生活水平大大提高的同時(shí),疾病也越來越多,F(xiàn)實(shí)生活中這樣的情況也變得趨向于普遍存在,人們的身體素質(zhì)也日趨下降,所以國家和政府都呼吁全民健身,身體是革命的本錢。而我們作為大學(xué)生這個(gè)特殊的群體肩負(fù)著建設(shè)祖國的重任,所以身體健康與否還關(guān)系到祖國的未來。但是當(dāng)代大學(xué)生的健康狀況不容樂觀,身體狀況令人擔(dān)憂,大學(xué)普遍的現(xiàn)象就是熬夜,早上起不來,整天整天宅在宿舍里,唯一出門的機(jī)會(huì)就是下樓去取外賣。當(dāng)然高校體育設(shè)施建設(shè)不齊全是一方面的原因,但是這并不是影響大學(xué)生運(yùn)動(dòng)的主要原因。

  大學(xué)階段是青年接受系統(tǒng)的體育訓(xùn)練的最后階段,也是形成健身意識(shí)和健身常態(tài)的重要階段。在網(wǎng)絡(luò)信息化的今天,大學(xué)生的體質(zhì)健康和身體素質(zhì)已經(jīng)成為衡量大學(xué)生自身以及地區(qū)教育水平的一項(xiàng)重要指標(biāo)。為此,本小組以調(diào)查當(dāng)代大學(xué)生在體育鍛煉存在的問題為目的,就本校大學(xué)生日常參與體育鍛煉和相關(guān)體育活動(dòng)的情況進(jìn)行了調(diào)查與分析。并就分析結(jié)果對(duì)目前大學(xué)生在體育鍛煉方面存在的問題提出針對(duì)性的建議,希望對(duì)我們大學(xué)生在體育鍛煉方面有所改善與幫助。本次調(diào)查采用調(diào)查問卷的方式。共計(jì)40份調(diào)查問卷,分兩次進(jìn)行,調(diào)查結(jié)果具有客觀性、真實(shí)性和普遍性。在回收調(diào)查問卷后,進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)及原因分析。分析結(jié)果如下。

  二、調(diào)查報(bào)告樣卷

  親愛的同學(xué)你好,本小組計(jì)劃對(duì)關(guān)于大學(xué)生體育鍛煉做調(diào)查報(bào)告,并制定了次調(diào)查問卷。本調(diào)查問卷為匿名調(diào)查,結(jié)果僅作為統(tǒng)計(jì)分析使用請(qǐng)放心填寫。

  性別:________

  年齡:________

  學(xué)院:__________

  年級(jí):_________

  1、你喜歡運(yùn)動(dòng)嗎?

  A、非常喜歡

  B、喜歡

  C、一般

  D、不喜歡

  E、非常不喜歡

  2、您認(rèn)為參加體育鍛煉是否有必要?

  A、很有必要

  B、有必要

  C、沒有必要

  D、無所謂

  3、你參加體育鍛煉的動(dòng)機(jī)(多選)

  A、增強(qiáng)體質(zhì)

  B、豐富課余生活

  C、社會(huì)交往

  D、減肥

  E、掌握技能、參加比賽

  F、緩解壓力

  G、興趣、娛樂

  H、體育考核

  I、其他

  4、你每周花費(fèi)多長時(shí)間來運(yùn)動(dòng)?

  A、1-2小時(shí)

  B、3-4小時(shí)

  C、5-6小時(shí)

  D、7-8小時(shí)

  E、12小時(shí)以上

  5、你喜歡那種類型的運(yùn)動(dòng)?(多選)

  A、田徑

  B、球類

  C、游泳

  D、舞蹈類

  E、智力類

  F、其他:___________________________

  6、你平常喜歡在哪里運(yùn)動(dòng)?(多選)

  A、操場

  B、公園

  C、宿舍

  D、健身房

  E、其他:___________________________

  7、您在校參加體育鍛煉的方式(除體育課)

  A、運(yùn)動(dòng)會(huì)等學(xué)校組織的運(yùn)動(dòng)

  B、社團(tuán)組織的運(yùn)動(dòng)

  C、主動(dòng)鍛煉

  D、其他:__________________________

  8、哪些因素阻礙你進(jìn)行體育鍛煉(多選)

  A、學(xué)校場地、設(shè)施限制

  B、學(xué)業(yè)太重

  C、自身惰性

  D、課余時(shí)間安排太滿

  E、缺乏興趣

  F、沒有同伴

  G、空氣質(zhì)量太差

  H、天氣、溫度

  I、身體條件不允許

  J、缺乏學(xué)校組織引導(dǎo)

  K、其他

  9、您課余時(shí)間都做些什么?(多選)

  A、運(yùn)動(dòng)

  B、學(xué)習(xí)

  C、上網(wǎng)

  D、聚會(huì)

  E、其他:___________________________

  10、你對(duì)自己的身體素質(zhì)滿意嗎?

  A、滿意

  B、一般

  C、不滿意

  11、你覺得學(xué)校是否應(yīng)該增加體育課的時(shí)間?

  A、是

  B、否

  C、無所謂

  12、你對(duì)學(xué)校運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)設(shè)施的看法和建議。

  __________________________________________

  三、調(diào)查小組照片

  四、調(diào)查問卷回收

  五、調(diào)查報(bào)告分析

  1.本小組就大學(xué)生體育鍛煉的情況做了如下的調(diào)查,首先我們調(diào)查了大學(xué)生是否喜歡運(yùn)動(dòng),根據(jù)調(diào)查問卷數(shù)據(jù)顯示,百分之九十五的大學(xué)生都是喜歡體育鍛煉的,而只有百分之五左右的大學(xué)生是不喜歡或非常不喜歡體育鍛煉,這個(gè)結(jié)果顯示被調(diào)查的大學(xué)生基本上都是喜歡體育鍛煉,這說明了我國在建設(shè)體育強(qiáng)國的過程中讓人人進(jìn)行體育鍛煉的思想深入人心,每個(gè)人為了身體健康都會(huì)進(jìn)行體育鍛煉。

  2.第二個(gè)調(diào)查的題目是大學(xué)生認(rèn)為體育鍛煉是否有必要,在被調(diào)查的大學(xué)生中,絕大部分大學(xué)生認(rèn)為體育鍛煉是有必要的,只有一小部分的大學(xué)生認(rèn)為無所謂或不重要。

  3.關(guān)于大學(xué)生為什么要進(jìn)行體育鍛煉,通過我們得出的數(shù)據(jù)顯示有如下的目的:增強(qiáng)體質(zhì)、豐富課余生活、社會(huì)交往、減肥、掌握技能、參加比賽、緩解壓力、興趣娛樂等等,在這些目的里所占比重最高的是興趣娛樂和緩解壓力,我們分析得出因?yàn)榈湍昙?jí)的大學(xué)生因?yàn)檎n程較少課余時(shí)間較多,他們通過體育鍛煉來進(jìn)行娛樂消遣。而高年級(jí)的大學(xué)生因?yàn)槊媾R考驗(yàn)和就業(yè)以及較多的課程學(xué)業(yè)壓力大,他們進(jìn)而通過體育鍛煉來緩解壓力。

  4.接下來我們?cè)趩柧碇性O(shè)置了大學(xué)生每周話費(fèi)多少時(shí)間來進(jìn)行體育鍛煉,根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示百分之五十的大學(xué)生每周只有1-2個(gè)小時(shí)來參加體育鍛煉,而且這個(gè)數(shù)據(jù)在年級(jí)越高的被調(diào)查者中所占比例越大,而被調(diào)查者中運(yùn)動(dòng)時(shí)間最長的也只有7-8個(gè)小時(shí),12個(gè)小時(shí)以上者幾乎沒有。我們分析得出大學(xué)生每周參加體育鍛煉的時(shí)間并不是很多,也許是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)時(shí)代的推進(jìn),越來越多的大學(xué)生的課外娛樂是網(wǎng)絡(luò)而不是運(yùn)動(dòng)。

  5、在喜歡哪種類型的運(yùn)動(dòng)的調(diào)查中,因?yàn)槟猩团牟顒e比較大,所以采用分性別統(tǒng)計(jì)。其中,64%的男生喜歡球類運(yùn)動(dòng),28%的男生喜歡田徑運(yùn)動(dòng),只有8%的男生喜歡游泳及其他類型運(yùn)動(dòng)。而在女生中,47%的女生喜歡球類運(yùn)動(dòng),27%的女生喜歡舞蹈,16%喜歡田徑,僅有10%的女生喜歡游泳及其他運(yùn)動(dòng)。為此我們可以看出,不論女生還是男生,球類運(yùn)動(dòng)占有絕對(duì)的優(yōu)勢,而田徑也有較多同學(xué)選擇。對(duì)此我們可以認(rèn)為,這種成本低,場地大眾化,運(yùn)動(dòng)效果顯著的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目更受大學(xué)生的歡迎。而像游泳、舞蹈及智力類運(yùn)動(dòng)并不受大學(xué)生歡迎。

  6、在平時(shí)運(yùn)動(dòng)的場所的調(diào)查中,70%的同學(xué)選擇去操場或者球場去鍛煉,27%的同學(xué)選擇去健身房,僅有3%的同學(xué)在宿舍里進(jìn)行體育活動(dòng)。由此可以看出,操場作為公共的無成本的活動(dòng)場所深受大學(xué)生的喜愛,而健身房盡管設(shè)備齊全,基于成本原因,選擇人數(shù)相對(duì)較少,而公園或宿舍幾乎無人選擇?梢哉J(rèn)為,運(yùn)動(dòng)成本是大學(xué)生選擇運(yùn)動(dòng)場所或方式的一大參考準(zhǔn)則。

  7、在參與體育課以外體育鍛煉途徑的調(diào)查中,66%的同學(xué)選擇自主鍛煉,25%的同學(xué)會(huì)參與社團(tuán)組織的運(yùn)動(dòng),僅有9%的同學(xué)參與學(xué)校組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)。在此項(xiàng)調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn),大學(xué)生的運(yùn)動(dòng)行為多出自于自發(fā),社團(tuán)和學(xué)校組織的運(yùn)動(dòng)并不能引起多數(shù)大學(xué)生的興趣。

  8、在統(tǒng)計(jì)因哪些因素阻礙體育鍛煉的調(diào)查中,25%的同學(xué)表示因?yàn)閷W(xué)校場地和設(shè)施不到位,30%的同學(xué)表示因?yàn)檎n余時(shí)間安排的太滿,12%-17%同學(xué)表示沒有興趣或自身惰性,16%同學(xué)表示沒有同伴,12%同學(xué)表示有其他的原因。從中我們可以發(fā)現(xiàn),學(xué)校設(shè)施的不到位以及課余時(shí)間被其他事情(學(xué)業(yè)或社團(tuán))所占據(jù)成為運(yùn)動(dòng)的最大阻礙。而自身的懶惰或興趣的.缺乏也造成了缺乏鍛煉的現(xiàn)象。

  9、關(guān)于調(diào)查學(xué)生在課余時(shí)間所做的活動(dòng)中,發(fā)現(xiàn)56%的學(xué)生選擇了上網(wǎng),29%的人選擇了學(xué)習(xí),由此可以發(fā)現(xiàn),隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展和普及,大多數(shù)的人選擇在網(wǎng)上獲取所需要的需求,包括學(xué)習(xí),娛樂,購物等,也客觀的反映了學(xué)生在豐富精神世界的過程中,忽略了身體體質(zhì)方面的發(fā)展,從本次的調(diào)查中只有10%的選擇了運(yùn)動(dòng)。雖然科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展,但是我們不能忽略體質(zhì)方面的發(fā)展,加強(qiáng)鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),有句話說:“每天鍛煉一小時(shí),健康生活50年”,身體是革命的本錢。德智體美勞全面發(fā)展,展現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采!

  10、關(guān)于調(diào)查學(xué)生是否對(duì)自己的體質(zhì)滿意,發(fā)現(xiàn)48%的學(xué)生對(duì)自己的體質(zhì)不滿意,由此也反映出現(xiàn)代大學(xué)生體質(zhì)狀況的發(fā)展,由于現(xiàn)在交通通訊工具的發(fā)達(dá),大學(xué)校園里出現(xiàn)了大量的“宅男”“宅女”,他們吃飯叫外賣,有些外賣甚至可以送到寢室宿舍里,購物靠淘寶,終日呆在屋內(nèi)不進(jìn)行運(yùn)動(dòng)與鍛煉,導(dǎo)致身體素質(zhì)越來越差,另一方面大學(xué)生進(jìn)入大學(xué)以來,心智年齡各方面趨于成熟,由于距離家較遠(yuǎn),受到父母的管制和約束較少,大學(xué)的管理模式也不像中學(xué)時(shí)代的嚴(yán)格和苛刻,不少學(xué)生喜歡喝酒吸煙,飲食不規(guī)律,熬夜打游戲,上網(wǎng),唱歌等,不合理的作息習(xí)慣和規(guī)律對(duì)于身體體質(zhì)的危害較大。從此次調(diào)查中,我們應(yīng)深刻反省自身關(guān)于體質(zhì)方面發(fā)的發(fā)展,作為中國新一代的大學(xué)生我們要有蓬勃的氣質(zhì)和活力,經(jīng)常參加體育活動(dòng),加強(qiáng)體育鍛煉,如每天跑步,和同伴打球,爬山踏青等戶外活動(dòng),提高自身身體素質(zhì),要自覺養(yǎng)成合理一日三餐的飲食習(xí)慣和健康的早睡早起生活作息規(guī)律。

  11.關(guān)于調(diào)查學(xué)生覺得是否增加體育課時(shí)間的調(diào)查中,發(fā)現(xiàn)65%選擇了是,反映出學(xué)生對(duì)于自身體質(zhì)發(fā)展還是有積極的心態(tài),希望通過體育課時(shí)間來加強(qiáng)鍛煉,從而達(dá)到強(qiáng)身健體的效果,以我校來說,體育課為每周一次,而且只有大學(xué)一二年級(jí)開展體育課程,三四年級(jí)沒有體育課程,在一二年級(jí)的體育課程中,一年級(jí)為基礎(chǔ)的體育素質(zhì)鍛煉,二年級(jí)為按興趣選擇體育項(xiàng)目進(jìn)行訓(xùn)練,在二年級(jí)的課程中身體素質(zhì)練習(xí)相對(duì)較少,因此可以延長體育課程的學(xué)年時(shí)間,延長至大學(xué)三年級(jí),而且加大身體素質(zhì)練習(xí)在教學(xué)時(shí)間上的比例。

  12.通過學(xué)生對(duì)體育設(shè)施相關(guān)器材數(shù)量少,場地不足,設(shè)施陳舊破損、老化嚴(yán)重,場地地面情況不好,設(shè)施不夠衛(wèi)生、環(huán)境太差,地面清理不及時(shí)等方面的建議和意見,發(fā)現(xiàn)多數(shù)學(xué)生希望能夠完善學(xué)校的體育器材,并多增設(shè)項(xiàng)目及種類,豐富學(xué)生的課外活動(dòng)生活,并加強(qiáng)設(shè)施的及時(shí)維護(hù)。

  總結(jié):我們作為社會(huì)的新鮮血液,我們應(yīng)該加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)自身體質(zhì),豐富運(yùn)動(dòng)類型,為日后良好的生活打下一個(gè)扎實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)生體育鍛煉報(bào)告6

  一、調(diào)查目的和背景

  大學(xué)生的健康成長關(guān)乎我們民族的未來,而一直以來,我們過多關(guān)注的只是他們的智力因素而忽視了他們的身體狀況。此次,我們探討影響大學(xué)生身體健康的一個(gè)重要方面——體育運(yùn)動(dòng)的情況。本調(diào)查旨在引導(dǎo)大學(xué)生合理安排課余時(shí)間,認(rèn)識(shí)到運(yùn)動(dòng)鍛煉的重要性從而全面提高大學(xué)生身體素質(zhì)。此次調(diào)查的主要內(nèi)容包括大學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí),大學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的選擇情況,對(duì)本校體育方面的要求,影響大學(xué)生運(yùn)動(dòng)的因素,以及性別、年級(jí)對(duì)大學(xué)生運(yùn)動(dòng)的影響等。

  二、調(diào)查手段

  此次我們采用了在網(wǎng)上進(jìn)行問卷調(diào)查的方式:在“問卷星”網(wǎng)站發(fā)放了問卷,并且通過qq、人人、微博等網(wǎng)絡(luò)方式,擴(kuò)大了調(diào)查的范圍和調(diào)查的覆蓋層面。

  三、問卷內(nèi)容

  本次問卷共13個(gè)問題,分別如下:

  1. 您的性別:

  A 男 B女

  2、您所在的年級(jí):

  A大一 B 大二 C大三 D大四 E研究生

  3、您最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是什么(可多選):

  A籃足排 B乒羽網(wǎng) C健身 D跑步 E其他________

  4、作為大學(xué)生您每天的運(yùn)動(dòng)時(shí)間是多少:

  A小于0.5小時(shí) B 0.5-1h C 1-1.5h D 1.5-2h E 2h以上

  5、您是否有堅(jiān)持周期性運(yùn)動(dòng):

  A是 B否

  6、您運(yùn)動(dòng)的目的是什么(可多選):

  A消磨時(shí)間 B鍛煉身體 C緩減壓力 D減肥 E結(jié)交朋友

  F其他______________________

  7、您的運(yùn)動(dòng)時(shí)段是:

  A早上 B中午 C下午 D晚上

  8、您認(rèn)為學(xué)校最需要在哪方面改善:

  A增加運(yùn)動(dòng)場地 B開放免費(fèi)場地 C增加運(yùn)動(dòng)器材 D其他_______

  9、什么因素可能使你不參加運(yùn)動(dòng)(可多選):

  A學(xué)習(xí) B運(yùn)動(dòng)設(shè)施不完善 C身邊的朋友影響 D沒有運(yùn)動(dòng)細(xì)胞

  E其他____________________

  10、您是否愿意成為被要求“陽光長跑”的一員:

  A 非常樂意 B無所謂 C不樂意

  11、運(yùn)動(dòng)是否成為你生活必不可少的一部分:

  A 是 B否

  12、您是否參加過體育比賽:

  A是 B否

  13、您認(rèn)為應(yīng)如何改善大學(xué)生的運(yùn)動(dòng)狀況(填空題):

  _______________________________________________________________________

  四、問卷結(jié)果分析

  (一)問卷具體問題分析

  1、您的性別:

  本次調(diào)查,共收集了175份問卷,其中占男生54.29%,女生占45.71%,男女人數(shù)較平均。

  2、您所在的.年級(jí):

  針對(duì)被調(diào)查者,大一占21.97%,大二占71.68%,大三占4.62%,大四占1.16%,研究生占0.58%?梢钥闯霰徽{(diào)查人數(shù)中以大二學(xué)生為主,兼顧各年級(jí)同學(xué)。

  3、你最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是什么:

  數(shù)據(jù)顯示,選擇籃足排的占22.86%,選擇乒羽網(wǎng)的占44.57%,選擇健身的占4%,選擇跑步的占15.43%,選擇其他的占13.14%。

  從數(shù)據(jù)我們可以看出三大球和三小球是最受同學(xué)們歡迎的項(xiàng)目,這主要是因?yàn)檫@些項(xiàng)目既符合基本的運(yùn)動(dòng)需求又比較方便(學(xué)?梢蕴峁┗驹O(shè)施)相關(guān)。

  4、作為大學(xué)生你每天運(yùn)動(dòng)的時(shí)間是多少:

  其中,每天鍛煉時(shí)間小于0.5小時(shí)的占50.29%,0.5-1h的占41.71%,1-1.5h的占6.29%,1.5-2h的沒有,2h以上的占1.71%?梢钥闯龃蟛糠滞瑢W(xué)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間還是比較集中于1小時(shí)之內(nèi)的,其中半小時(shí)以內(nèi)的人數(shù)超過一半。

  5、您是否有堅(jiān)持周期性的運(yùn)動(dòng):

  其中有56%的同學(xué)選擇了是,說明堅(jiān)持體育鍛煉的人還是占比較大的比例的,這對(duì)提高學(xué)生的整體身體素質(zhì)有很大的幫助。

  6、您運(yùn)動(dòng)的目的是什么:

  選擇消磨時(shí)間的同學(xué)占8.67%,選擇鍛煉身體的同學(xué)占75.14%,選擇緩解壓力的同學(xué)占41.04%,選擇減肥的同學(xué)占30.06%,選擇結(jié)交朋友的同學(xué)占10.4%,選擇其他的同學(xué)占16.18%。我們可以看出75%的同學(xué)都是以鍛煉身體為目的的,這說明其認(rèn)識(shí)到了健康的重要性。愿意花時(shí)間對(duì)自己的身體進(jìn)行投資。同時(shí)女生偏好減肥也合情合理。緩解壓力占到如此大的比重,說明大學(xué)生活也不是很安逸,大家需要用運(yùn)動(dòng)來緩解壓力。

  7、您的運(yùn)動(dòng)時(shí)段是什么時(shí)間:

  選擇早上的占13.71%,選擇中午的占1.14%,選擇下午的占39.43%,選擇晚上的占45.71%?梢钥闯鲞x擇晚上鍛煉

  的同學(xué)比較多,這可能和同學(xué)們的作息時(shí)間以及課表安排有關(guān),最佳的鍛煉時(shí)間應(yīng)該是下午4點(diǎn)左右,希望大家以后能夠合理調(diào)整運(yùn)動(dòng)時(shí)間。

  8、您認(rèn)為學(xué)校在什么方面需要改進(jìn):

  其中有25.29%的同學(xué)選擇了增加運(yùn)動(dòng)場地,有47.13%的同學(xué)選擇了開放免費(fèi)場地,有18.39%的同學(xué)選擇了增加運(yùn)動(dòng)器材,另外的9.2%的同學(xué)選擇了其他。從調(diào)查數(shù)據(jù)中我們可以看出47%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該免費(fèi)開放場地,這說明同學(xué)們對(duì)學(xué)校體育館的高收費(fèi)有很大意見。另外還有很大一部分人認(rèn)為運(yùn)動(dòng)器材和場地過少,這也確實(shí)是存在的?傮w來看同學(xué)們很多地方對(duì)學(xué)校不滿意。

  9、什么因素使您不參加運(yùn)動(dòng):

  選擇學(xué)習(xí)的同學(xué)習(xí)的同學(xué)占56.9%,選擇運(yùn)動(dòng)設(shè)施不完善的同學(xué)占28.74%,選擇身邊朋友影響的占32.18%,選擇沒有運(yùn)動(dòng)細(xì)胞的同學(xué)占23.56%,另外17.24%的同學(xué)選擇了其他。圖中顯示,學(xué)習(xí)成為了阻礙我們運(yùn)動(dòng)的最大障礙,我覺得歸根到底是懶于運(yùn)動(dòng)。另外運(yùn)動(dòng)設(shè)施不完善也確實(shí)是存在的,學(xué)校提供的設(shè)施過少且不齊全。另外沒有運(yùn)動(dòng)細(xì)胞我覺得這只是他們的心里因素在做怪。

  10、您是否愿意成為被要求“陽光長跑”的一員:

  調(diào)查顯示有25.14%的同學(xué)非常樂意,有44.57%的同學(xué)表示無所謂,而另外的30.29%的同學(xué)表示不樂意?傮w而言,大部分同學(xué)還是不反對(duì)參與到“陽光長跑”這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)中去的。

  11、運(yùn)動(dòng)是否成為你生活中必不可少的部分:

  對(duì)于這個(gè)問題,有56.57%的同學(xué)表示肯定,說明大家還是很重視體育運(yùn)動(dòng)的。

  12、您是否參加過體育比賽:

  有68%的同學(xué)表示曾經(jīng)參與過體育比賽,說明同學(xué)們對(duì)體育賽事的報(bào)名還是很積極的,樂于參加體育類的競技比賽。

  13、您認(rèn)為應(yīng)如何改善大學(xué)生的運(yùn)動(dòng)狀況:

  整合問卷中的答案主要有一下幾點(diǎn):

  (1)學(xué)校開放免費(fèi)場地,增加體育設(shè)施.

  (2)增加體育課時(shí)間。

 。3)開展多樣的活動(dòng)調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性。

 。4)對(duì)同學(xué)們進(jìn)行思想上的教育,使其認(rèn)到運(yùn)動(dòng)的重要性。

  (二)問卷整體總結(jié)

  1、乒乓球、羽毛球和網(wǎng)球作為傳統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)方式一直深受大學(xué)生喜愛,籃足排和跑步等則方興未艾,同時(shí),健身浪潮逐步興起,學(xué)校應(yīng)該根據(jù)這種變化作出相應(yīng)調(diào)整。如增加羽毛球、乒乓球運(yùn)動(dòng)的場地,興建塑膠跑道,擴(kuò)大并開放健身室,增設(shè)體育課的選修項(xiàng)目等。

  2、鑒于很多大學(xué)生是晚上運(yùn)動(dòng),建議學(xué)?梢远嘟ㄔO(shè)關(guān)于晚上運(yùn)動(dòng)的設(shè)施,如操場及跑道上的燈光要求,同時(shí)保障食堂晚上的食物供應(yīng)。

  3、從同學(xué)們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的積極度來看,學(xué)?梢远嗯e辦體育類賽事,為同學(xué)們提供一個(gè)互相激勵(lì)、互相促進(jìn)的平臺(tái)。

  調(diào)查人:xxx

學(xué)生體育鍛煉報(bào)告7

  同學(xué)們中的近視眼、小胖墩日漸增多,這種現(xiàn)象的原因之一是缺乏體育鍛煉。同學(xué)們大多喜歡上體育課,可是同學(xué)們的課外體育鍛煉情況又是怎樣的呢?針對(duì)這一問題,我展開了調(diào)查。

  一、調(diào)查的方法:

  1.調(diào)查、走訪同學(xué)及家長,了解同學(xué)們的課外體育運(yùn)動(dòng)情況。

  2.上網(wǎng)查找資料,了解體育鍛煉的重要性。

  二、調(diào)查情況:

  五(8)班共36人。每周運(yùn)動(dòng)次數(shù)兩次及以上的7人,一次的'8人。運(yùn)動(dòng)方式上,男女生有差別。男生以打籃球、羽毛球、乒乓球,騎自行車為主。女生以散步,和父母打羽毛球?yàn)橹。全班大約60%的同學(xué)沒有運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。

  三、家長的看法:

  1.支持孩子進(jìn)行體育鍛煉的家長的看法:

  ( 1)體育鍛煉可以增強(qiáng)孩子的體質(zhì),促進(jìn)孩子的成長。

  ( 2)體育鍛煉可以培養(yǎng)孩子的團(tuán)結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞精神。

  2.不支持孩子進(jìn)行體育鍛煉的家長的看法:

  (1)認(rèn)為學(xué)習(xí)更加重要,體育鍛煉會(huì)浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間。

  (2)擔(dān)心體育鍛煉中的安全問題,擔(dān)心孩子受傷。

  四、體育鍛煉的重要性:

  1.不同的體育運(yùn)動(dòng)可以不同程度地提高我們的身體素質(zhì)。例如:球類運(yùn)動(dòng)可以鍛煉我們手腳的運(yùn)動(dòng)能力和反應(yīng)能力,長跑可以鍛煉耐力。

  2.體育運(yùn)動(dòng)有利于培養(yǎng)我們良好的個(gè)性。它使我們正確地面對(duì)失敗和挫折,在競爭中形成健康、積極、積極向上的個(gè)性。

  3.體育運(yùn)動(dòng)為同學(xué)們提供了更多的交往機(jī)會(huì),增進(jìn)了友誼,學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)協(xié)作。

  五、建議:

  同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之余,多參加體育鍛煉,每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年,幸福生活一輩子。

學(xué)生體育鍛煉報(bào)告8

  價(jià)值分析:

  一、課題的提出

  政策依據(jù)國家“憲法”、“教育法”、“義務(wù)教育法”、“教育方針”對(duì)開展體育工作均作出明確規(guī)定和要求:

  新中國第一次提出教育方針是1957年毛澤東在最高國務(wù)院會(huì)議上提出:“我們的教育方針,應(yīng)該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展,成為有社會(huì)主義覺悟的有文化的勞動(dòng)者”。1982年,第五屆全國人民代表大會(huì)第五次會(huì)議通過的《中華人民共和國憲法》明確規(guī)定:“國家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展”。

  1986年,第六屆全國人民代表大會(huì)第四次會(huì)議通過的《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定:“義務(wù)教育必須貫徹國家的教育方針,努力提高教育質(zhì)量,使兒童、少年、在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展”。1995年3月18日公布的《中華人民共和國教育法》規(guī)定:“教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合,培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。”1999年6月13日,中共中央、國務(wù)院在《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》的文件中,對(duì)學(xué)校體育工作做出的如下要求:“健康體魄是青少年為祖國和人民服務(wù)的基本前提,是中華民族旺盛生命力體現(xiàn)。學(xué)校教育要樹立健康第一的指導(dǎo)思想,切實(shí)加強(qiáng)體育工作,使學(xué)生養(yǎng)成堅(jiān)持鍛煉身體的良好習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能的良好衛(wèi)生習(xí)慣,了解科學(xué)營養(yǎng)知識(shí)”。

  對(duì)培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣,《全國健身計(jì)劃綱要》中指出:“各級(jí)各類

  學(xué)校要全面貫徹黨的教育方針,努力做好學(xué)校體育工作。要對(duì)學(xué)生進(jìn)行終身體育教育,培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的意識(shí)、技能和習(xí)慣!本拍曛屏x務(wù)教育教學(xué)指導(dǎo)綱要明確提出:把使學(xué)生養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣,作為教學(xué)目標(biāo)之一。

  20xx年5月,中共中央、國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》的文件中明確指出:增強(qiáng)青少年體質(zhì)、促進(jìn)青少年健康成長,是關(guān)系國家和民族未來的大事。以迎接2008年北京奧運(yùn)會(huì)為契機(jī),進(jìn)一步加強(qiáng)青少年體育、增強(qiáng)青少年體質(zhì),對(duì)于全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,深入貫徹黨的教育方針,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人,具有重要意義,必須高度重視青少年體育工作。

  二、研究報(bào)告研究的措施

 。ㄒ唬、組織課題組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)課題相關(guān)政策法規(guī)和教學(xué)理論。

  1、認(rèn)真組織課題組成員學(xué)習(xí)了“憲法”、“教育法”、“義務(wù)教育法”、“教育方針”中關(guān)于體育工作的政策法律規(guī)定,重點(diǎn)學(xué)習(xí)了中共中央、國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》的文件和中共中央、國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》的文件精神。通過學(xué)習(xí)提高了實(shí)驗(yàn)教師對(duì)體育工作和課題研究重要性的認(rèn)識(shí),明確了工作的方向目標(biāo)和相關(guān)的具體要求。

  2、認(rèn)真組織課題組成員學(xué)習(xí)了教育學(xué)、體育心理學(xué)中有關(guān)習(xí)慣、行為習(xí)慣、以及如何培養(yǎng)小學(xué)生行為習(xí)慣的相關(guān)理論,圍繞課題研究,課題組認(rèn)真學(xué)習(xí)了《論學(xué)校體育傳統(tǒng)與風(fēng)氣》、《論體育鍛煉習(xí)慣的培養(yǎng)》、《影響體育習(xí)慣形成的因素探析》、

  《試論校園體育文化的構(gòu)建》等理論。

  3、組織課題組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育科研的一般原理和方法,主要學(xué)習(xí)了《學(xué)校教育科研》(柳斌主編),研究方案的撰寫要求、實(shí)驗(yàn)對(duì)象的個(gè)案撰寫方法,調(diào)查法、行動(dòng)研究的策略等科研理論和方法。4、加強(qiáng)培訓(xùn)工作,對(duì)實(shí)驗(yàn)教師定期進(jìn)行體育觀念和體育知識(shí)培訓(xùn),先后兩次組織體育教師參加“內(nèi)江市體育新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理論培訓(xùn)和體育優(yōu)質(zhì)課比賽。還多次對(duì)體育委員和骨干學(xué)生進(jìn)行體育技能、組織能力進(jìn)行專題培訓(xùn)。

  5、向教育專家咨詢課題研究的操作層面上的問題,明確了課題研究如何展開,研究人員的各自分工和職責(zé)任務(wù),每一階段的研究內(nèi)容和研究重點(diǎn),如何根據(jù)實(shí)際調(diào)整研究計(jì)劃和實(shí)施策略等具體問題。

  通過學(xué)習(xí)和咨詢,使課題組成員從理論到實(shí)際操作都有了全面深入的理解,做到實(shí)施之前就心中有數(shù),避免了課題研究的盲目性和隨意性。

  (二)、大力宣傳體育文化和宏揚(yáng)體育精神,營造濃厚的體育鍛煉氛圍,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與體育鍛煉。

  1、結(jié)合社會(huì)實(shí)際、教師實(shí)際、教育發(fā)展實(shí)際及學(xué)校體育活動(dòng)實(shí)際進(jìn)行校園體育文化系列講座:體育課題簡介、體育現(xiàn)狀簡介、體育知識(shí)技能培訓(xùn)活動(dòng)等,提高師生對(duì)體育鍛煉的認(rèn)識(shí)。

  2、加強(qiáng)體育輿論宣傳,舉辦體育黑板報(bào)?Ⅲw育知識(shí)手抄報(bào)比賽、體育知識(shí)競賽、體育圖片展覽等3、組織學(xué)生觀看體育比賽。我們主要組織了三種形式的體育比賽觀看:一種是觀看校內(nèi)外學(xué)生間進(jìn)行的體育比賽,如校動(dòng)會(huì)、鎮(zhèn)運(yùn)會(huì)、縣運(yùn)會(huì)、市運(yùn)會(huì)的各種比賽;

  二是校內(nèi)外學(xué)校教師之間、教師與友好單位之間的友誼賽、練習(xí)賽、和正式比賽;

  三是組織學(xué)生觀看電視臺(tái)直播、錄播的各種體育比賽。感受體育

  比賽的精彩刺激,欣賞運(yùn)動(dòng)之美、力量之美,在力與美的熏陶中激發(fā)體育鍛煉的激情與沖動(dòng)。

  4、大力表彰體育鍛煉先進(jìn)個(gè)人。一是對(duì)每次參加各級(jí)各類比賽取得優(yōu)異成績的運(yùn)動(dòng)隊(duì)和運(yùn)動(dòng)員在師生大會(huì)上進(jìn)行大力表彰;

  二是在校園公示欄上張貼喜報(bào)大力表彰;

  三是評(píng)選校園“體育之星”,并在校園網(wǎng)站和“明日之星”欄上登出來,向社會(huì)大力宣傳;

  四是為體尖隊(duì)員所在班級(jí)加業(yè)績分,并為班科教師發(fā)獎(jiǎng)金。以此來大力宏揚(yáng)體育精神。

  通過大力宣傳體育文化和宏揚(yáng)體育精神,使我校體育鍛煉的氛圍空前濃厚,大大激發(fā)了學(xué)生的體育鍛煉熱情,也為學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣的養(yǎng)成創(chuàng)設(shè)了很好情景。

 。ㄈ、加大資金投入,添置必要的設(shè)施設(shè)備,為實(shí)驗(yàn)工作提供強(qiáng)有力的物質(zhì)保障。

  我校樹立品牌意識(shí),站在“全面貫徹黨和國家的教育方針,全面深入推進(jìn)素質(zhì)教育”的高度,高度重視藝體工作,確立“一體兩翼”的辦學(xué)思路,即:以實(shí)施素質(zhì)教育為主體,以教育科研和藝體工作為兩個(gè)翅膀,帶動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育的騰飛。近年來,進(jìn)一步加大經(jīng)費(fèi)的投入,為體育工作共投資八萬多元資金,一是用于加強(qiáng)體育場地、體育器材等硬件設(shè)施的建設(shè);

  二是投入大量經(jīng)費(fèi)保證體育活動(dòng)的活動(dòng)經(jīng)費(fèi);

  三是投入資金用于教練員訓(xùn)練學(xué)生體育特長隊(duì)的補(bǔ)助。

 。ㄋ模㈤_展“學(xué)生良好體育鍛煉行為習(xí)慣的主要標(biāo)志”的研究要培養(yǎng)學(xué)生的良好體育鍛煉行為習(xí)慣,首先必須弄清其主要標(biāo)志是什么。為此,課題組采用文獻(xiàn)法研究法,通過查閱資料,再結(jié)合教學(xué)實(shí)際進(jìn)行了深入研究,明確了兒童體育鍛煉習(xí)慣形成的標(biāo)志是:1、主觀上有主動(dòng)參加體育運(yùn)動(dòng)的愿望;

  2、每天能堅(jiān)持體育鍛煉60分鐘以上;有一項(xiàng)及以上體育特長運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目;

  4、有一定的體育運(yùn)動(dòng)常識(shí)和體育保健知識(shí)。

 。ㄎ澹、開展“影響學(xué)生良好體育鍛煉行為習(xí)慣的主要因素及對(duì)策”的研究課題組在明確了“良好體育鍛煉行為習(xí)慣的主要標(biāo)志”的基礎(chǔ)上,又進(jìn)一步進(jìn)行研究“影響學(xué)生體育鍛煉行為習(xí)慣的主要因素”有哪些。主要采用問卷調(diào)查,對(duì)學(xué)生和教師進(jìn)行問卷調(diào)查,了解學(xué)生的體育態(tài)度、鍛煉習(xí)慣、興趣項(xiàng)目及負(fù)面因素。獲取了大量的原始資料,然后對(duì)這些原始資料進(jìn)行分析研究和歸納整理,從而得出:1、傳統(tǒng)的應(yīng)試教育觀、人才觀對(duì)學(xué)生體育鍛煉的影響根深蒂固。體育不是統(tǒng)考科目,多數(shù)學(xué)生錯(cuò)誤地認(rèn)為以學(xué)為主,就是以統(tǒng)考科目的學(xué)習(xí)為主,因此,首先要充分保證統(tǒng)考科目的學(xué)習(xí)時(shí)間,如果有一點(diǎn)空余時(shí)間就稍微玩一會(huì)兒,但事實(shí)上多數(shù)時(shí)候就連起碼的休息時(shí)間都被學(xué)習(xí)時(shí)間擠占,根本沒有時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉(五)、開展“影響學(xué)生良好體育鍛煉行為習(xí)慣的主要因素及對(duì)策”的研究課題組在明確了“良好體育鍛煉行為習(xí)慣的主要標(biāo)志”的基礎(chǔ)上,又進(jìn)一步進(jìn)行研究“影響學(xué)生體育鍛煉行為習(xí)慣的主要因素”有哪些。主要采用問卷調(diào)查,對(duì)學(xué)生和教師進(jìn)行問卷調(diào)查,了解學(xué)生的體育態(tài)度、鍛煉習(xí)慣、興趣項(xiàng)目及負(fù)面因素。獲取了大量的原始資料,然后對(duì)這些原始資料進(jìn)行分析研究和歸納整理,從而得出:1、傳統(tǒng)的.應(yīng)試教育觀、人才觀對(duì)學(xué)生體育鍛煉的影響根深蒂固。體育不是統(tǒng)考科目,多數(shù)學(xué)生錯(cuò)誤地認(rèn)為以學(xué)為主,就是以統(tǒng)考科目的學(xué)習(xí)為主,因此,首先要充分保證統(tǒng)考科目的學(xué)習(xí)時(shí)間,如果有一點(diǎn)空余時(shí)間就稍微玩一會(huì)兒,但事實(shí)上多數(shù)時(shí)候就連起碼的休息時(shí)間都被學(xué)

  習(xí)時(shí)間擠占,根本沒有時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉2、家長對(duì)子女的教育培養(yǎng)缺少科學(xué)性,沒有充分認(rèn)識(shí)到體育鍛煉對(duì)兒童健康成長的重要作用,多數(shù)家長走入誤區(qū),認(rèn)為孩子只要吃好睡好營養(yǎng)好就是健康,導(dǎo)致只顧飲食營養(yǎng),忽視體育鍛煉,學(xué)生的體質(zhì)健康狀況日趨下降,營養(yǎng)過剩而體質(zhì)差、運(yùn)動(dòng)機(jī)能差的孩子越來越多;

  3、學(xué)生想鍛煉,但體育場地、器材卻嚴(yán)重缺乏;

  4、學(xué)生缺乏體育鍛煉的基本知識(shí)和鍛煉方法的指導(dǎo),更缺乏有效的督促,以形成習(xí)慣。

  根據(jù)得出的結(jié)論,我們研究采取了以下一些應(yīng)對(duì)策略:

  1、利用校會(huì)、家長會(huì)、校園內(nèi)各種宣傳欄向全體師生及社會(huì)家長大力宣傳體育鍛煉的重要性,提高大家的共同認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變大家的教育觀念;

  2、利用室內(nèi)體育課學(xué)生介紹體育保健知識(shí),糾正“只顧飲食營養(yǎng),忽視體育鍛煉”的錯(cuò)誤觀念。同時(shí),體育老師利用家長會(huì)向家長介紹“體育鍛煉比飲食營養(yǎng)更重要”的理念,爭取家長的支持和配合,并交流“如何培養(yǎng)學(xué)生的體育鍛煉習(xí)慣”的具體做法,指導(dǎo)家長對(duì)孩子進(jìn)行體育鍛煉習(xí)慣的培養(yǎng);

  3、針對(duì)缺乏體育場地、器材的問題,體育組開展了“在小場地下、缺乏體育器材的情況下如何有效開展體育鍛煉”的專題研究,指導(dǎo)教師和學(xué)生因地制宜,自制器材進(jìn)行體育鍛煉,例如:原地跳繩、原地踢毽、原地俯臥伸、墊上運(yùn)動(dòng)、乒乓球、籃球賽、小場地往返跑、短距離接力賽、拔河賽、原地徒手操練習(xí)、隊(duì)列廣播操比賽、跳梯間練習(xí)、跑樓道等;

  4、學(xué)校辦學(xué)思路明確提出重視學(xué)生體育工作,并對(duì)體育課堂教學(xué)、學(xué)生兩操一課、體育特長隊(duì)訓(xùn)練、體育活動(dòng)的組織、學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)項(xiàng)目的訓(xùn)練測試建檔、體育傳統(tǒng)項(xiàng)

  目學(xué)校的建設(shè)、體育工作的指導(dǎo)督促考核等方面的管理,以嚴(yán)格的制度規(guī)定加以保證,確保體育工作落到實(shí)處。

  三、結(jié)果分析實(shí)踐效果1、學(xué)生的體育鍛煉行為習(xí)慣逐步形成。

 。1)、從學(xué)生體育鍛煉的主觀愿望看,我們統(tǒng)計(jì)了學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)檢測項(xiàng)目中的“學(xué)生體育鍛煉出勤率”,數(shù)據(jù)顯示:全校98%的學(xué)生,實(shí)驗(yàn)班級(jí)有99%的學(xué)生出滿勤,主觀上有主動(dòng)參加體育運(yùn)動(dòng)的愿望;

  實(shí)驗(yàn)中變化:在實(shí)驗(yàn)過程中,學(xué)生不僅對(duì)該課題實(shí)驗(yàn)積極投入,參與配合,而且變化較大。表現(xiàn)在:學(xué)生從被動(dòng)變主動(dòng)參與,從無意識(shí)到有意識(shí)地積極主動(dòng)地參與實(shí)驗(yàn)。從前,學(xué)生鍛煉處于被動(dòng)鍛煉的狀態(tài)較多,現(xiàn)在,學(xué)生對(duì)自主鍛煉如有濃厚的興趣,又具有良好的自主鍛煉態(tài)度和習(xí)慣,就會(huì)以一種積極的態(tài)度,精神飽滿地參加自主鍛煉。

  典型案例:學(xué);@球隊(duì)為了形成梯隊(duì),在一隊(duì)(主要是六年級(jí)的隊(duì)員)參加完市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)!懊妊勘钡谋荣悾瑳r且已臨近小學(xué)畢業(yè)的情況下,學(xué)校決定解散一隊(duì),重點(diǎn)訓(xùn)練二隊(duì)?删驮谝魂(duì)解散了兩個(gè)星期后的一天,一個(gè)二隊(duì)的隊(duì)員氣呼呼地跑來“告狀”道:“李主任,他們一隊(duì)的隊(duì)員都解散了那么久了,還天天來打球,影響我們訓(xùn)練,請(qǐng)你去管一管吧!”。這一狀告得讓我又喜又憂,說憂吧,他們地干擾的確影響了二隊(duì)的訓(xùn)練,可喜的是一隊(duì)隊(duì)員終于形成了體育鍛煉習(xí)慣,這是多么不易!要知道,他們當(dāng)中的好幾個(gè)隊(duì)員是我當(dāng)初向家長和他們做思想工作,苦口婆心地勸來打球的。這一告還著實(shí)讓我很為難,不知如何處理,只好淡化不了了之......

  (2)、多數(shù)學(xué)生每天能堅(jiān)持體育鍛煉60分鐘以上;

  通過20xx年5月對(duì)實(shí)驗(yàn)班級(jí)204名學(xué)生體育鍛煉情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)顯示:“校內(nèi)體育課上是否堅(jiān)持鍛煉”答“是”的人有204人,占100%;

  “校內(nèi)課余鍛煉是否每天堅(jiān)持”答“是”的204人,占100%;

  鍛煉項(xiàng)目有乒乓、運(yùn)動(dòng)跑、籃球、足球、跳遠(yuǎn)、跳繩、羽毛球、跳高等。校內(nèi)課余鍛煉的“鍛煉時(shí)間”30分鐘以下的有32人,約占15.69%,“30__60分鐘”的有149人約占73.4%,“60分鐘以上”的有23人,約占11.27%.

 。3)、有一項(xiàng)及以上體育特長運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目;

  通過對(duì)實(shí)驗(yàn)班級(jí)學(xué)生長期穩(wěn)固的從事的體育鍛煉項(xiàng)目的調(diào)查來看,回收的調(diào)查表中調(diào)查了230個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)象,100%的學(xué)生均有2——3項(xiàng)喜愛的并長期堅(jiān)持鍛煉的體育鍛煉項(xiàng)目,在他們喜愛的項(xiàng)目中,90%的學(xué)生有1——2項(xiàng)的運(yùn)動(dòng)技能特別純熟,運(yùn)動(dòng)水平相對(duì)較高,在各級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得優(yōu)異的比賽成績。這說明了他們已初步形成了一定的體育特長。

 。4)、有一定的體育運(yùn)動(dòng)常識(shí)和體育保健知識(shí)。

  課題組要求體育教師利用室內(nèi)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)常識(shí)和體育保健知識(shí)的介紹,并且我校每期都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育測試,包括平時(shí)和期末測試,在測試內(nèi)容上我們都要求測試學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)常識(shí)和體育保健知識(shí)掌握情況,通過收集統(tǒng)計(jì)學(xué)生的測試卷可知,95%的學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)常識(shí)和體育保健知識(shí)掌握得很好。

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