端午節(jié)主題策劃
端午節(jié)主題策劃1
端午是我國的傳統節(jié)日，在端午的這一天大家都吃粽子賽龍舟，為了新一代大學生也能很好的繼承這些傳統節(jié)日，本次特地舉行了端午節(jié)活動。
活動目的：
端午佳節(jié)，讓異地的同學感受到集體的溫暖，
參與人員：
不回家的同學和師兄師姐。
活動地點：
中心湖草地。
活動時間：
6月16(星期三)晚七點半。
活動流程：
1主持人暖場"端午佳節(jié)，我們異地慶祝，雖然不能和家人團聚，但是我們不寂寞不孤單"舉杯慶祝大家端午節(jié)快樂。
2暖場過后大家吃零食，彼此玩笑片刻，大概十五分鐘左右。
3主持人出場，開始游戲時間。
(一)007圍成一個圈，由開始一人發(fā)音"零"，右側開始第一個隨即亦發(fā)音"零"，第二個人則發(fā)音"柒"，隨聲用手指作開槍狀任指一人，"中槍"者手作投降狀，但"中槍"者旁邊左右兩人則要發(fā)"啊"的聲音，而槍手不作任何動作。出錯者玩真心話大冒險。
(二)速配氣球每個人發(fā)一張牌，相同花色牌號的為一組，一組倆個人，由主持人叫出四組，倆人合力用背部擠爆氣球，氣球內有字條，上面寫有"唱首歌"或者"跳支舞"之類的字。最慢的那一組另有懲罰措施，讓其在奶油夾心和牙膏夾心的餅干中挑選，后果自負。
4粽子插曲：主持人故弄玄虛說有神秘嘉賓，隨后精心準備的大粽子上場(可以點上蠟燭營造氣氛)主持人可問下大家有無電話回家，大家一起舉杯慶祝遠方的家人端午節(jié)快樂。
5游戲繼續(xù)
(三)速配踩報紙牌收上來，同上個游戲，不過只是牌號即可，相同分成三人一組，共倆組。每組中一個人出來猜拳，另倆個人踩報紙，輸的一組就報紙對折，最后落在報紙外的為輸家，輸的圍著系有氣球的.繩子，大家戳破后，讓其帶著破碎的氣球跳草裙舞。
(四)所有人站起來聚攏在一起，抓住任何一個除了左右倆邊人的手，此時是一個相當混亂的一團，讓然后一個一個的解開，解開后應是一個圓圈，若有解不開的現象則那一組應受罰，措施待定。
6此時可能已十點多了，大家玩的盡興后再吃吃喝喝聊一聊。最后主持人出來說一點大家好好生活天天向上之類的話，就結束了。
活動準備：食物采辦：酒、果汁、花生、薯片、果凍、棉花糖、仙貝、雪餅、西瓜;
負責人：奶爸奶媽道具準備：報紙、氣球、繩子、奶油夾心和牙膏夾心的餅干、粽子、電腦、音響負責人：
現場裝飾：提前到場半個小時鋪好報紙負責人：
活動經費：五百塊。
端午節(jié)關于2020年度活動主題策劃
端午節(jié)主題策劃2
端午節(jié)，是中國傳統的節(jié)日之一，它起源于我國秦朝時期，已有2000多年的歷史。端午節(jié)是農歷五月初五，每年到了這一天，人們會應節(jié)而食粽子、賽龍舟、掛艾草等等。作為學校為了弘揚中華民族傳統文化的一項重要活動，中學端午節(jié)活動的策劃是每年不可缺少的一項重要工作。
一、活動主題
端午節(jié)是中華民族傳統節(jié)日之一，主題應該突出傳統文化，宣傳歷史文化、精神文化和民族文化。 中學端午節(jié)活動的主題應該與學校的文化特色相結合，重點突出學生身心健康和傳承文化。
二、活動內容
1、粽子制作
粽子是端午節(jié)的標志性食品之一，制作過程具有很強的體驗性和趣味性。學校可以邀請家長或者老師在課間，在餐廳或其它場所指導學生制作粽子。學生可以親手體驗包粽子的'樂趣和認識粽子的文化底蘊。
2、傳統文化展示
端午節(jié)的又稱“龍舟節(jié)”，學�？梢栽谛嚷短靾龅剡M行龍舟展和傳統文化展覽，展覽內容可以有漢字和詩詞、節(jié)令器物、藝術品等。
3、特色活動
為了使活動更富有特色，我們可以增加以下一些活動：
�。�1）紅、黃、藍三隊比賽，現場觀看顏色相同的學生進行坐高跳，短跑，惡土球等比賽，加強學生之間的互動，促進同學彼此之間的友誼。
（2）舉辦一場清涼節(jié)目，可以學生自編自演，同學們可以更了解端午節(jié)，并 “從生活中汲取創(chuàng)作理念”。
（3）抽獎環(huán)節(jié)，可以把粽子，最喜歡的玩偶和食品等獎品摻雜在一起，并邀請幾位受歡迎的老師緊盯現場。
三、活動組織和實施
1、活動組織
在活動開始前需進行充分的物資準備和活動計劃的落實，學�？梢韵绕鹨粋�小組進行研究策劃具體的活動，然后在每年活動的前一個月，就可以開始展開活動宣傳，向同學們宣傳活動的時間、地點、流程、內容等相關信息。特別是要注意安排好活動場地和人員支持。
2、活動實施
在活動當天，各組委員會成員要做好活動組織、協調、指導等工作，讓活動順利而有序，在活動現場要設立區(qū)域和標志牌明確各活動區(qū)域，提供充足的照明設備，同時還需要保證活動安全性。
四、活動后期
1、對活動效果進行評估：
學校要做好對活動效果進行評估，通過學生、家長和教職工的反饋和意見，查漏補缺完善下一次活動的方案。
2、歸檔和宣傳：
學校應具體地將活動策劃資料、物資清單、資金使用情況和活動反饋等歸檔記錄，以便今后的參考和借鑒。同時，可利用圖文并茂的形式在校內網站和平臺上宣傳，彰顯學校的品牌效應，又如此為積極推行民族文化，傳承優(yōu)秀古代文化和發(fā)揚革命文化，有助于樹立學生正確的歷史文化和民族文化觀。
總之，中學端午節(jié)的策劃，不僅要突出傳統文化，還要符合學校的文化特色，重點突出學生身心健康和傳承文化。同時也應注意組織規(guī)范，活動安全，活動后期的總結評估和歸檔宣傳。相信通過學校佳麗的努力，會給同學們留下深刻的，難忘的紀念。
端午節(jié)主題策劃3
(一)活動要求：
1、引導幼兒模擬構造龍舟，學習結構物體的基本特征與某些細微部分的建構方法。
2、引導幼兒欣賞和評價自己和別人的作品，與同伴共同分享成功的喜悅。
(二)活動準備：
1、準備花片、積塑、各種玩具。
2、組織幼兒參觀龍舟的畫展。
(三)活動過程：
1、結合端午節(jié)的劃龍舟比賽，引導幼兒根椐自己的已有經驗說一說龍舟的基本特征(幼兒也可自由討論)。
2、引導幼兒想想用什么玩具拼插龍舟?教師重點引導幼兒拼插龍舟的三角形船頭、還有龍的形態(tài)，特別是龍頭的建構。
3、幼兒分組制作龍舟，采用各種已學的技能進行拼插。教師重點引導幼兒拼插龍頭，指導個別能力弱的幼兒拼插龍舟的.龍頭。
4、啟發(fā)幼兒可大膽設計不同的龍舟，裝飾龍舟的外形。
5、將幼兒自己制作的龍舟放在活動室的周圍，并讓幼兒互相參觀、交流、評評誰的'龍舟最有特色、最有創(chuàng)新。
活動反饋：
1、幼兒對建構活動有濃厚興趣，他們喜歡各種結構材料，尤其是花片、積塑。在拼插物體造型時，在顏色搭配、牢固程度等方面還有待于進一步提高。
2、幼兒在拼插龍舟時，特別是龍舟的龍頭拼插的比較難，所以在活動中我重點引導幼兒如何拼插龍頭或是引導幼兒用其它的辦法來解決如：用紙張畫出龍頭來，然后貼在積塑上等等。也有一部分幼兒拼插好龍舟后自己坐在龍舟上劃龍舟玩的很開心。
教師的語言很響亮，也很簡潔，這也是幼兒體育活動所需要的。但語言不夠自然，這方面的能力需要在以后的教學活動中加強鍛煉。體育活動雖然注重活動的設計，但語言相當重要，并且有它自身的特點，尤其是幼兒體育活動。
口令和隊列是體育課的基本要素，幼兒體育活動同樣如此。此次體育活動口令和隊列方面存在一定的問題，有些口令不夠規(guī)范。這方面的問題在以后的體育活動中更要重視，要注意平時的點點滴滴。
端午節(jié)主題策劃4
活動目標：
1.通過活動，讓學生了解端午節(jié)的來歷和風俗習慣，同時鍛煉學生通過各種渠道(書籍、報刊、網絡、他人經驗等)獲取信息的能力，培養(yǎng)學生的好奇心和求知欲。
2.學習端午節(jié)文化，讓學生了解傳統節(jié)日,向屈原學習，熱愛祖國，增強民族自尊心和自信心。
活動時間：
xx年5月27日
活動前準備：
上網查閱資料、收集故事、多媒體課件等。
活動過程：
【活動導入】
1.我國有很多傳統節(jié)日，你知道我國有哪些傳統節(jié)日嗎?
2.端午節(jié)的由來、習俗你們知道嗎?今天就讓我們走進端午節(jié)去了解一下。
3.引出主題：“迎端午，緬故人，揚傳統”主題班會現在開始!
【活動一】端午說由來
(一)端午節(jié)別稱
1.端午節(jié)有哪些別稱?
2.關于端午節(jié)的由來，說法很多，誰能告訴大家?(學生交流)
(二)端午講故事
1.端午節(jié)是中國古老的傳統節(jié)日，至今已有兩千多年歷史。
2.關于端午節(jié)故事傳說很多，你們知道哪些與端午節(jié)有關的故事嗎?學生講述端午節(jié)故事：《曹娥救父的故事》。
3.主持人小結。
【活動二】端午話習俗
(一)賽龍舟
1.過端午節(jié)，是中國人二千多年來的傳統習慣，由于我國地廣人多，加上許多故事傳說，于是各地有著不同的習俗。你們知道端午節(jié)有哪些習俗嗎?(學生自由交流)
2.你知道端午節(jié)最熱鬧的習俗是什么嗎?(多媒體課件：賽龍舟)
3.端午節(jié)為什么要進行賽龍舟比賽?(學生交流)
(二)話粽子
1.除了賽龍舟，端午節(jié)的主要習俗就是品嘗粽子。(學生介紹粽子的由來。)
2.一直到今天，每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種琳瑯滿目。(多媒體課件：粽子)
3.我國各地方的粽子還各有特色，請幾個外地學生介紹他們家鄉(xiāng)的粽子。(由來自遼寧、臨沂、河南學生介紹。)
4.主持人小結。
【活動三】端午賽詩會
1.屈原是一位愛國詩人，為了紀念他，所以有人把端午節(jié)還被稱作“詩人節(jié)”。
2.請幾位學生朗誦端午節(jié)的詩篇。
(1)《端午》唐文秀(2)《五月五日》梅堯臣(3)《端午節(jié)的懷念》
3.主持人小結：千百年來，屈原的愛國精神和感人詩篇，已廣泛深入人心，因此，在我國有關端午節(jié)民俗文化領域中，大家都與紀念屈原聯系在一起。
【活動四】談感受，激發(fā)情感
1.今年端午節(jié)與往年有什么不同?你是怎么過的?
(學生交流自己的感受。)
2.主持人總結：兩千多年的`歲月，這在歷史的長河中不能算短短的一瞬了，可是盡管大江東去，暮往朝來，詩人屈原的形象卻依然留在人們心間。讓我們世世傳遞端午節(jié)，代代都記住他，一位偉大的浪漫主義愛國詩人——屈原。
【教師總結】
通過這次主題班會，不僅是同學們，包括老師自己都對端午節(jié)加深了了解。我就以屈原《離騷》中的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”這段話來結束今天的主題班會，也希望同學們用這段話來勉勵自己，在五年級階段最后一段時間里努力學習。
端午節(jié)主題策劃5
端午節(jié)是我國的傳統節(jié)日，每年農歷五月初五日，不僅是我們祖先紀念屈原的日子，還是我國重要的民間傳統節(jié)日之一。隨著現代社會的發(fā)展，傳承端午節(jié)文化也成為中學校園活動不可忽略的部分。本文將詳細討論如何在中學校園內開展端午節(jié)活動。
一、 宣傳推廣
首先，需要在校內通過各種宣傳方式，進行相關制度、歷史和文化的宣傳，使學生們對端午節(jié)的由來和意義有一個更深刻的了解。校內可以進行海報、展板等形式的宣傳推廣，搭配有趣的神話故事、民間傳說的介紹，為學生們構建一個端午節(jié)特色濃厚的校園氛圍。
二、 體育競技
傳統的端午節(jié)的重要活動之一就是龍舟比賽，因此，龍舟賽是必不可少的活動之一。在校內可以組織學生分校區(qū)、年級、社團等分別參加龍舟比賽。根據學生的年齡各設立一系列比賽，鼓勵多維度的參與，頒發(fā)獎狀和獎品，讓學生感受到比賽的重要性和樂趣。
再比如，在活動中還可以開設輪滑比賽、游泳比賽、拔河比賽等，這不僅帶有團隊協作元素，還可以加強學生的體能、展示自我風采。活動結束后，開展抽獎環(huán)節(jié)，讓同學們感受到這次活動的快樂和體育氛圍。
三、 傳統文化展示
端午節(jié)是傳統文化的重要節(jié)日，組織傳統文化展覽也是不可忽略的一環(huán)。首先可以邀請愛好書法繪畫的'學生在校園內進行毛筆書法、國畫繪畫等活動，展現傳統文化的藝術魅力。其次，為了更好的宣傳傳統文化和弘揚愛國主義精神，現場播放優(yōu)秀文化宣傳片，讓學生們了解我國的文明和盛世風情。最后在活動現場舉辦傳統習俗文化展覽，如包粽子、賽艇、掛艾草等傳統節(jié)日舉行的習俗游戲，通過學生們的參與從而讓他們充分體驗到傳統文化的魅力。
四、 美食博覽
端午節(jié)有著特色的粽子，打軍鼓的皮蛋、咸肉等傳統美食是不可以忽視的一部分，為此，主辦方可以為學生們提供特色小吃等美食攤位，讓學生享受不同民族的特色文化風味。在現場還可以設置制作粽子、皮蛋等傳統食品的操作臺，讓學生們參與到制作過程中，深入了解端午節(jié)的文化底蘊。
五、 義賣慈善
在活動過程中，可以設置義賣區(qū)，義賣區(qū)設立綠植、書籍、手工藝品等。所得款項將作為慈善資金捐贈，以此推動公益和慈善精神。義賣過程中，學生們不僅能夠積極參與社會公益，還能從中體味到男子漢的正氣和大愛之情。
在總體策劃下，將上述五個方面很好地結合，就可以在端午節(jié)的日子里策劃出一場有趣、有意義、有特色的活動。這場活動既能為學生們帶來快樂和歡樂，也能向他們傳遞端午節(jié)文化的精髓，弘揚中華民族傳統文化。
端午節(jié)主題策劃6
一、活動分析
農歷五月初五，是中國傳統的節(jié)日——端午節(jié)，為慶祝端午節(jié)、紀念屈原與保留民俗傳統，異常舉辦多項慶祝端午節(jié)的促銷活動，借此活動到達“寓教于樂”的目的；并回饋顧客，期望能提高商場知名度，吸引人潮，為顧客供給一個溫馨的購物場所，以及提高活動日的.營業(yè)額，讓顧客感受一個難忘的端午佳節(jié)。
二、活動時間
千里聞艾香“明珠”禮尤多
三、活動資料
(一)“包粽子、獻愛心”比賽
在活動當天舉辦包粽子比賽，以拉近本店與消費者之間的距離，并讓比賽者經過本次活動，促進家庭成員之間的感情。在活動結束后，將粽子分送給養(yǎng)老院以及育幼院等社會福利中心。
活動對象：現場顧客或者社區(qū)居民
活動方式：
1、在5分鐘之內，看哪位參賽者的粽子包得又快又好。
2、由顧客自行評出前三名，及最上鏡“粽子獎”。
3、得獎者頒發(fā)相應“禮品”。
4、凡參加比賽者都送一份紀念品。
5、比賽結束后，將所完成的粽子送給養(yǎng)老院、育幼院等社會福利中心。
注：此活動需控制時間和參與人數(具體細節(jié)等方案確認后再定)
(二)端午飄香、釣香粽比賽
活動時間：x月x日
活動地點：商場西門
活動資料：端午節(jié)到了，想在購物時得到節(jié)日的禮品嗎那就快來參加我們的比賽吧！
凡當日在購物累計滿xx元可參加“釣香粽比賽”，滿xx元釣一次(1分鐘)，滿xx元釣2次，以此類推，多買多釣。根據所釣的“香粽”領取相應的禮品，禮品數量有限，先到先釣，釣完為止。
道具：竹桿若干根、細繩、粽子等！禮品即所得釣得的“粽子”。
(三)“頂天立地”立蛋大賽
活動資料：活動當天凡購物滿xx元均可參加，參加者每人持一個雞蛋在規(guī)定時間，不借助任何外力的情景下讓雞蛋自然立起來，成功者將獲得禮品一份，非成功者獲紀念品一份。
活動時間：x分鐘，每人限玩一次。
活動地點：商場西門
活動對象：對象不拘，凡有興趣者皆可報名參加
預期效果：經過這個“新式”的玩法，讓大家購物從樂。
四、活動宣傳計劃
1、宣傳車：租用3輛宣傳車在市區(qū)各主要人流聚集地進行活動宣傳。(1輛停于購物中心，2輛自行安排)
2、會員手機信息、商場每隔5分鐘經過播系統提醒、門口x展架、橫副等！
五、各部門協調工作
1、企劃部負責活動的pop書寫，宣傳；
2、營業(yè)部做好活動解釋及品牌折扣聯系工作；
3、總服臺做好活動播音及顧客解釋工作。
端午節(jié)主題策劃7
近年來，隨著中學教育越來越重視對學生身心健康的關注，學校在傳統文化活動的組織上越來越有創(chuàng)意和想法，力求將活動內容與學科課程和學生興趣相結合，讓學生在體驗中更好地體驗到文化的魅力，其中端午節(jié)活動的策劃尤為被看重。
一、 活動主題
端午節(jié)作為中華傳統文化的重要節(jié)日，具有悠久的歷史和深遠的文化內涵。因此，本次活動以“民間傳統文化之端午節(jié)”為主題，通過豐富多彩的活動形式，讓學生了解端午節(jié)的歷史來源、傳說、習俗和風俗，領略中國傳統節(jié)日的獨特魅力。
二、 活動安排
1、主題講座
在活動開始之前，可以邀請來自各領域的專家學者，或歷史文化研究者，為學生們講授端午節(jié)的歷史淵源、文化內涵、傳說和風俗等知識，讓學生了解端午節(jié)的意義和價值。在講座中，學生們也可以對這個傳統文化進行提問和探討，增進對文化的認識和理解。
2、文化體驗
除了傳統講座，學生們還可以參與到有趣的文化體驗活動中。比如說，讓學生們自己制作艾草香包、包粽子、編織五彩線等等端午節(jié)常見的手工藝品。學生們可以通過親身制作，了解端午節(jié)的`風俗習俗，更加深刻地感受傳統文化的魅力。
3、傳統節(jié)目表演
節(jié)日慶典少不了舞獅舞龍的表演，此外還可邀請民樂團隊演奏古樂器獨奏、合奏、管弦樂等，唱《粽香撲鼻香滿屋》、《紅樓夢之歌》等民歌，讓學生們領略民族文化的風采。
4、武術表演
端午節(jié)與武術有著密切的關聯，也許對此了解并不深入的學生們會對端午武術表演更加感興趣。多元的武術表演，配合上干式、器式等的技巧動作，形式各樣，令人眼花繚亂，激發(fā)學生的興趣和學習的熱情。
三、 活動特點
1、主題明確
本次端午節(jié)活動以“民間傳統文化之端午節(jié)”為主題，使活動具有了文化感。同時，更好地激發(fā)了學生們的文化興趣，讓他們在活動中得到認知和理解。
2、文化多樣性
通過多種活動方式，如講座、文化體驗、表演，等多種形式，豐富了學生們的文化視野，增強了學生們的文化認知和體驗。
3、互動性強
在活動安排上，學生們不僅是觀看者，更是互動者和參與者，逐漸充分挖掘、釋放學生的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)了學生的團隊意識和創(chuàng)新思維能力。
4、抓住時機
學校在每年的端午節(jié)前，會針對活動適時地邀請專業(yè)人士展開相應的培訓，充分策劃，制定方案和標準，確保每次活動的成功順利。
四、 總結
傳統文化是一個國家和民族的精神瑰寶。端午節(jié)活動的策劃，不僅僅是為學生們的身心健康著想，更為重要的是讓學生重視傳統文化，了解我們自己的文化精神和文化價值，使之成為我們的走向未來的堅實文化根基。學校未來活動的策劃中，端午節(jié)的傳統文化主題一定要不斷地豐富和發(fā)揚，讓學生們在不斷的文化交流中，進一步樹立文化自信，增強愛國主義精神。
端午節(jié)主題策劃8
端午節(jié)是一個可以和親友團聚一起度過的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動，時至今日，端午節(jié)仍是中國人民中一個十分盛行的節(jié)日。
一、活動日期
端午節(jié)，也就是夏歷五月初五。
二、活動地點
學校宿舍。
三、活動目的
大家都知道端午節(jié)是中國的傳統節(jié)日，我們要通過端午節(jié)來更加了解中國的傳統節(jié)日，用心去體驗我國的傳統節(jié)日中蘊涵的意義。端午節(jié)的來源之一是為了紀念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。端午節(jié)也不失為一個與家人團聚在一起的好機會，可以與家人增進感情。
四、活動內容
1、觀看劃龍舟
在端午節(jié)賽龍舟是十分盛行的，賽龍舟也有許多不同寓意，有是為了紀念屈原的寓意，也有是為了紀念秋瑾的寓意，但不論怎樣，端午節(jié)是不能缺少賽龍舟的。但在端午節(jié)去賽龍舟是不太可能的，不過我們可以在電視中看到賽龍舟比賽，與親友們觀看刺激，緊張的比賽也是不錯的。
2、吃粽子
端午節(jié)吃粽子又是一個中國的傳統習俗。粽子的味道不用說了，是十分美味的。但并不是每個人都會包粽子的，我們可以趁端午的機會向老一輩的爺爺奶奶們學習包粽子，或許第一次包的粽子不是最漂亮的，但這是自己努力的`結果，所以一定是最美味的。在煮粽子的同時一定要煮雞蛋，鴨蛋，鵝蛋，這是流傳下的習俗。粽子的口味有許多種，南北方的口味也不同。粽子的形狀也是大有不同的，但這些都是人們發(fā)明的，而我們作為一個富有想象力的中學生，也可以發(fā)明一下粽子的口味，形狀，相信這是十分有趣的。
3、送香囊
端午節(jié)要佩戴香囊，我們不妨在端午節(jié)前夕買好或自己制作香囊送給家人，在南方有些城市香囊是用來在男女之間表達愛意的，我們送家人香囊可以表達我們對他們的愛，感謝他們平日為我們的辛勞。
端午節(jié)主題策劃9
端午是我們中華民族的傳統節(jié)日，這恰好是一個回溫老客戶、開發(fā)新客戶的契機，因此端午蓄客活動是必要的。
比較普遍的.活動有以下幾種：女兒回娘家，掛鐘馗像，懸掛菖蒲、艾草，佩香囊，賽龍舟，比武，擊球，蕩秋千，給小孩涂雄黃，飲用雄黃酒、吃咸蛋、粽子和時令鮮果等。對于此次活動將做如下安排：
1、活動背景
�。�1）修河天街一期商鋪基本一售罄，二期商鋪也在4月底開售，在五一的時候也做了相應的推廣活動，這時端午正式我們再次加固客戶、加大推廣力度的時機。
（2）項目在銷期間有眾多意向客戶，加快逼定意向客戶。
�。�3）端午節(jié)假日，部分外出打工的客戶回鄉(xiāng)、機關單位事業(yè)單位放假，潛在客戶量提升，且今年端午與六一兒童節(jié)重合。
2、活動目的
�。�1）維系老業(yè)主關系，提供銷售人員與業(yè)主溝通感情的機會，
（2）口碑傳播，通過老業(yè)主以及修水民眾之口為修河天街做傳播；
�。�3）通過此次維系活動，為提高促進修河天街二期商鋪的銷售。
3、活動時間
2021年6月1日
4、活動地點
修河天街項目售樓處
5、活動邀約客
修河天街老業(yè)主及來訪客戶
6、活動裝飾：在售樓部門口貼掛鐘馗像、掛艾草。渲染節(jié)日氣氛
6、活動內容以及流程安排
6。1活動內容
6。1。1現場品嘗各類粽子；
6。1。2參與現場活動并領取禮品；
6。2活動流程安排
①客戶到場，簽到
�、诂F場品嘗各類粽子（入會辦卡展示）
�、郜F場品嘗各類粽子（入會辦卡展示）
6。3案場系列活動細則
6。3。1“投飛鏢、贏大獎”
活動時間：2021年6月1日9：00
活動方式：凡是在此期間來訪的老業(yè)主，均有一次參與本活動的機會（由銷售代表引領客戶到活動區(qū)域簽字確認參與活動），通過投飛鏢，按照所得的環(huán)數贏取不同的獎品。
活動內容：每位客戶均有三次投擲飛鏢的機會，累加三次飛鏢的總環(huán)數，換取相對應的獎品
活動物料：飛鏢10枚，標盤5個，登記與禮品桌1張
獎品設置：
一等獎（25——30環(huán)）：絨線玩具（價值20元）
二等獎（15環(huán)——24環(huán)）：水杯（價值10元）
三等獎（15環(huán)以下）：鑰匙扣（價值3元）
備注：活動獎品以公司原有剩余禮品發(fā)放為主。
6。3。2“品嘗各類粽子”
活動時間：2021年6月1日9：00
活動方式：由銷售代表通知客戶活動信息，邀請老客戶及來訪客戶，在30日下午17：00時統計參與人數。
端午節(jié)主題策劃10
活動背景：
傳統節(jié)日是中國傳統文化的代表，是中華民族智慧的結晶，
也是無形“非物質文化遺產”，因而更容易在淡化的過程中喪失，現在人們子所以覺得過節(jié)越來越沒有意思。隨著經濟發(fā)展，精神文化的缺失令人感覺頗深。信任危機，道德迷茫，是非糊涂，黑白難辨。原因就是傳統的內容越來越少，而承載著傳統的文化載體也漸漸的在人們面前消失，沒有了歷史，失去了鑒別。
活動目的：
端午節(jié)是我國二千多年的.舊習俗，通過本次活動使同學們
進一步了解端午節(jié)的由來與風俗，普及端午知識，加深同學們對于端午以及其他中華民族傳統節(jié)日的認識，給端午增光添彩。增強同學之間的感情，團結凝聚力。為同學們
創(chuàng)造一個相互交流的平臺。
活動主題：
感悟傳統，團結你我。
活動時間地點：
20xx年6月xx日重慶市南岸區(qū)南山
活動流程：
一.前期準備
1.20xx年6月1號召開班會，宣傳我們的端午節(jié)活動計
劃。做好人員統計。
2.20xx年6月xx日前把活動場地安排好
3.設計當天活動游戲策劃，游戲性質。闡明活動意義
(1).增強同學之間的相互了解，促進班級凝聚力的形成。
(2).增強當代大學生對傳統文化的了解與關注，繼承和發(fā)揚中華民族傳統文化。
二.活動階段
1.確定集合地點(重慶工商大學校前廣場)。
2.設立路線圖，專人接送，提示注意安全。確保人人安全到達。
3.安排好每個班委帶領班級小組。確保同學們無安全隱患。
4.除以上措施外，我們還要使同學們明白我們活動是真心為同學們開設交流平臺的活動。以增強同學們對我們活動的好奇心，從而加入我們活動。
工作安排：
(一)、宣傳工作
1、班會上由班長李蝶思負責向同學們介紹我們的端午節(jié)活動，并闡明此次活動的主題、目的和意義。(為同學們系統地介紹和闡述活動的意義是增強同學們的感情)。
2、所有材料準備由譚天和何澤敏負責。 。
5、后期的經費匯總及校核成稿以及活動統籌由李艷、李蝶思負責。
(二)、活動現場
1、對前來集合的同學進行指導。等待其他同學，以便集體出發(fā)，避免個人主義。關注大家安全由陳軍、何澤敏、張重舟負責。
2、路線指引由李艷、譚天負責。
3、現場活動游戲制作和調動同學的積極性由李蝶思、傳霞、李昕負責(注意活動的目的和主題，不可偏離主題，控制住場面)。
(三)、返校工作
1.考慮到時間問題，所以必須控制返校時間，以確保同學們的個人安全。
2.到校后，要在校前廣場點名，以確保每個人都安全返校。
注：此次完全針對10級工業(yè)設計一班同學。
經費預算：
1、車費：100元，4元/人。
2、糖果：40元。
3、飲料：100元。
4、餐費：(共兩餐)：500元，20元/人。元/支。
主辦單位：設計藝術學院承辦單位：級工業(yè)設計一班
5、后期材料處理費用：10元。
6、簽字筆5支：10元27.飲用水：15元.合計：760元。
端午節(jié)主題策劃11
【前言】
端午節(jié)作為一個重要的傳統文化節(jié)日，每年都會引起人們的關注和熱情。對于中學生來說，開展有意義、有趣的活動不僅可以增強他們的文化自信心，也能豐富課余生活，提高團隊協作能力。因此，為了讓中學生在歡度端午時體驗到獨特的文化魅力，設計了一系列活動，希望能為廣大中學生帶去更多的快樂與意義。
【活動一】
題目：包粽子比賽
活動介紹：包粽子是端午節(jié)的傳統活動之一，通過傳統制作方式和精細的包裹技藝展現了中國民俗文化的獨特魅力。本次活動以團隊合作為主要形式開展。每個小組從香米制作、菜肉調制、葉子清洗等多個環(huán)節(jié)入手打造“最完美的粽子”。在時間限制內完成制作后，由裁判評選出最佳組別，獎勵一份神秘大獎。
【活動二】
題目：藝術才華競賽
活動介紹：端午節(jié)是中華民族的傳統節(jié)日，也是中華文化的重要組成部分。為了傳承中華民族優(yōu)秀傳統文化，開展藝術才華競賽活動，讓學生們在比賽中展現出自己的才華。本次競賽主題為“端午節(jié)的習俗與文化”，學生們可以結合獨特的視角和觀點通過書法、繪畫、演講、配樂等多種藝術形式來展示端午節(jié)這一重要節(jié)日的文化特色。比賽結束后，評委會根據分數確定獲勝組別，向獲勝者頒發(fā)榮譽證書和獎勵。
【活動三】
題目：傳統食品品鑒
活動介紹：端午節(jié)是一個重要的傳統節(jié)日，也是吃粽子的歷史源遠流長的日子。為了讓學生們更好地體驗和認識端午節(jié)文化，貼近生活、滋味美食也是不可或缺的。學生們可以攜帶自己制作的傳統粽子在學校舉行的品鑒會上與大家分享，也可以嘗試其它傳統小食，例如：五仁餅、蛋糕、芝麻糖、甜粽子等等，了解其中的傳統制作方式和歷史淵源。
【活動四】
題目：端午節(jié)知識競賽
活動介紹：知識競賽是一個普遍的`、受歡迎的活動形式，它不僅可以豐富學生的知識面，還能提高學生對傳統文化的認識和理解度。本次比賽以端午節(jié)為題材，選題內容包括端午節(jié)的起源、傳統習俗、相關風俗、歷史背景等方面。通過比賽的形式，考察學生們對端午節(jié)的了解，進一步培養(yǎng)學生對傳統文化的熱愛和認同感。
【總結】
端午節(jié)是一個富有文化特色的節(jié)日，通過這些活動形式，中學生不僅可以感受到節(jié)日的歡樂氛圍，更能深入了解端午節(jié)的文化內涵，提高文化素養(yǎng)和團隊協作能力，傳承中華民族的優(yōu)秀傳統文化。我們相信，通過這些有意義、有趣的活動，會給學生們留下美好的回憶，為他們的人生之路增添更多精彩與意義。
端午節(jié)主題策劃12
活動目的：
緬懷先人，認識傳統節(jié)日的由來和意義，強身健體，團結合作，弘揚民族文化。
活動過程：
一、 知識小競賽。
�。薄⒍宋绻�(jié)是哪一天？
�。�、端午節(jié)的別稱有哪些？
�。�、端午節(jié)的活動項目有哪些？
二、介紹端午節(jié)的由來。
史料記載，公元前２７８年農歷五月初五，楚國大夫、愛國詩人屈原聽到秦軍攻破楚國都城的消息后，悲憤交加，心如刀割，毅然寫下絕筆作《懷沙》，抱石投入汨羅江，以身殉國。沿江百姓紛紛引舟競渡前去打撈，沿水招魂，并將粽子投入江中，以免魚蝦蠶食他的身體。兩千多年來，每年的農歷五月初五就成為了紀念屈原的傳統節(jié)日。
三、端午節(jié)的習俗如些豐富，難怪就連歷代的`文人都喜歡在端午節(jié)留下自己的詩詞佳句。
節(jié)分端午自誰言，萬古傳聞為屈原；
堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。
四、大家學習包粽子。學生回家包粽子、煮粽子。
五、教師寄語。
同學們，今天的活動搞得非常成功，在此向你們表示祝賀。老師高興地看到同學們參與的熱情，強烈的表現欲望以及作為一名新時代的少年對信息、資料的搜集能力。通過本次活動，我們近距離接觸了端午節(jié)，對它有了更深的認識，老師相信今年的端午節(jié)大家一定會過得特別有意思。到時候我們再一起暢談節(jié)后的感受。
端午節(jié)主題策劃13
活動目標：
1.嘗試進行走、跑、跨、跳、鉆、爬等動作進行旅行，動作靈敏，有一定耐力。
2.在旅行活動中，能探索發(fā)現旅游線路，有勇敢向前的精神。
活動準備：
1.場地準備。
2.探索路線圖每組一張。
教學重點與難點：
1.教學重點：嘗試在旅游過程中，運用多種動作進行，探索正確的行進路線。
2.教學難點：聽信號向指定方向走、跑，如向左、右、前、后。
活動過程：
1.聽信號走。
——練習一路縱隊走，要求一個跟著一個，保持一定間距地走。
——聽信號向指定方向走、跑，如向左、右、前、后。
2.探索旅行線路。
——請幼兒自由觀察場地上的游戲材料，啟發(fā)幼兒可以怎么玩。
——出示圖示，了解正確的旅游線路。
——說說自己發(fā)現的旅游路線。
——歸納旅游路線：走過“獨木橋”一跨跳過“小河”一鉆過“山洞”一爬過“山坡”一穿過“樹林”一到達目的地。
——幼兒自由探索、練習，教師巡回觀察與指導。
——幼兒講述探索的方法并示范。
中班趣味的親子游戲：兜兜水果
準備：圍裙、玩具水果(可用其他物品代替)，場地上劃兩條線，線與線之間間隔2～3米。
玩法：孩子站在線后面向自己的.父母的圍裙里扔水果，爸爸或媽媽系上圍裙，雙手拉起裙角站在另一條線后接水果。接得多的為優(yōu)勝。
結語：
玩親子游戲不但有利于孩子更健康成長，幫助他們開發(fā)智力，還可以讓家長享受更為豐富多才的生活，對環(huán)節(jié)工作壓力和促進親子感情很有幫助。幼兒園定期舉辦一些親子活動，把家長請進幼兒園玩親子游戲，不僅能拉進與家長的距離，還能促進家園合作，對提高幼兒園教育質量具有重要作用。學前谷希望幼兒園能多多開展這樣的活動，也忠心祝愿天下所有幼兒園越辦越紅火。
端午節(jié)主題策劃14
活動日期：
端午節(jié)，也就是夏歷五月初五。
活動地點：
可以在自己家里
活動目的：
大家都知道端午節(jié)是中國的傳統節(jié)日，我們要通過端午節(jié)來更加了解中國的傳統節(jié)日，用心去體驗我國的傳統節(jié)日中蘊涵的意義。端午節(jié)的來源之一是為了紀念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原――這位可歌可敬的愛國詩人 。端午節(jié)也不失為一個與家人團聚在一起的好機會，可以與家人增進感情。
活動內容：
活動內容是據端午節(jié)的習俗來制定的。
1、 在端午節(jié)賽龍舟是十分盛行的，賽龍舟也有許多不同寓意，
有是為了紀念屈原的寓意，也有是為了紀念秋瑾的寓意，但不論怎樣，端午節(jié)是不能缺少賽龍舟的。但在端午節(jié)去賽龍舟是不太可能的，不過我們可以在電視中看到賽龍舟比賽，與親友們觀看刺激，緊張的比賽也是不錯的。
2、 端午節(jié)吃粽子又是一個中國的傳統習俗。粽子的味道不用
說了，是十分美味的。但并不是每個人都會包粽子的，我們可以趁端午的機會向老一輩的爺爺奶奶們學習包粽子，或許第一次包的粽子不是最漂亮的，但這是自己努力的結果，所以一定是最美味的。在煮粽子的同時一定要煮雞蛋，鴨蛋，鵝蛋，這是流傳下的.習俗。粽子的口味有許多種，南北方的口味也不同。粽子的形狀也是大有不同的，但這些都是人們發(fā)明的，而我們作為一個富有想象力的中學生，也可以發(fā)明一下粽子的口味，形狀，相信這是十分有趣的。
3、 端午節(jié)要佩戴香囊，我們不妨在端午節(jié)前夕買好或自己制
作香囊送給家人，在南方有些城市香囊是用來在男女之間表達愛意的，我們送家人香囊可以表達我們對他們的愛，感謝他們平日為我們的辛勞。
端午節(jié)主題策劃15
農歷五月初五是我國的傳統節(jié)日之一，也稱為端午節(jié)。兩千多年來，端午節(jié)一直是防疫祛病、避瘟驅毒、祈求健康的民俗佳節(jié)。隨著生活品質的提高，如何保護和重視傳統節(jié)日已成為中國人的熱門話題。當端午與中秋等中華民族的傳統節(jié)日被國家列入法定節(jié)假日之后，發(fā)掘傳統節(jié)日的內涵，讓端午過得更有意義，也成為公眾的關注點。
為了弘揚端午節(jié)的.傳統文化，我們策劃了一個名為"端午，我們一起做香囊"的活動方案。通過香囊制作大賽和向業(yè)主派發(fā)香囊的方式，讓更多人參與到傳統節(jié)日的慶�；顒又�。
活動主題
端午，我們一起做香囊。
活動內容
1. 香囊制作大賽
在某廣場組織五個社區(qū)居民和自主報名的私家車聽眾進行香囊制作大賽�，F場設置舞臺，進行一個小時的互動節(jié)目。
2. 向業(yè)主派發(fā)香囊
在端午節(jié)當天，向各小區(qū)、停車場、超市等地的業(yè)主免費派發(fā)香囊。
活動時間
20xx年x月x月初至x月下旬，活動籌備階段。
x月x日，活動高潮，同時舉行香囊制作大賽和向業(yè)主派發(fā)香囊兩項活動內容。
活動步驟和具體安排
1. 籌備期
在x月初，準備香囊制作大賽所需物料，包括布料、填充香料、包扎線材等。同時，落實好x日廣場活動場地。并定制5000個香囊用于派發(fā)給車主。
2. 宣傳預熱期
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