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小學住宿學生疏散逃生演練方案
為了保障事情或工作順利、圓滿進行，時常需要預先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學住宿學生疏散逃生演練方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學住宿學生疏散逃生演練方案1
一、教育目標
1、知識與技能：
�。�1）了解火災的危害性；
�。�2）掌握火災后疏散逃生的技巧；
�。�3）學會使用滅火器。
2、過程與方法：
�。�1）人員到指定地點就座（看臺）；
�。�2）知識講座：了解火災危害和逃生要領；
（3）學習正確使用滅火器。
3、情感、態(tài)度與價值觀：
�。�1）引導學生認識生命、珍惜生命、尊重生命和熱愛生命；
（2）使學生認識到必要的危機意識、自護能力是生命教育的核心；
�。�3）通過學生的參與、實踐（疏散、使用滅火器、）加深學生獲得生命教育的體驗，全面提高學生面對緊急事件的自救自護能力；
�。�4）檢驗學校在發(fā)生緊急情況下進行的安全、快速、有序、有效的防護機制；創(chuàng)建“平安校園”、增強師生的消防安全防范意識，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力。
二、重點和難點
1、重點：
�。�1）參與單位（消防中隊、醫(yī)務室）的到位與活動精神的落實；
�。�2）班主任的教育、學生的重視；
�。�3）各部門的配合、各崗位老師職責的落實。
2、難點：部分學生輪流上臺使用滅火器時自身安全的注意。
三、活動形式：
消防安全專業(yè)人員演示與學生參與、體驗。
四、活動時間：
20xx年12月15日下午第四節(jié)課。
五、活動口號：
“我自護、我安全、我成長”，江蘇省港大中學消防安全演練；消除火災隱患，構建平安校園；珍惜生命，安全第一。
六、活動領導小組：
總指揮：x執(zhí)行總指揮：x
副總指揮：x
指揮部成員：x
七、參與人員：
高一、高三全體學生及各班主任
八、協(xié)作單位：
丹徒區(qū)消防中隊
九、活動過程：
1、消防知識講座；
2、消防裝備展示（介紹消防車）；
3、滅火器的正確使用的演示與練習；
4、消防隊員演示使用滅火器對著火油桶進行滅火；
5、高一、高三年級各派8名學生代表用滅火器對著火的.油桶進行滅火的操作；
6、消防官兵進行現(xiàn)場解說、點評，介紹火災自救方法與措施；
7、領導總結。
備注（1）消防隊在校園提供消防展版，渲染消防安全知識與技能。
十、準備工作
1、總務處：
�。�1）準備相關所需的物品：油桶（4×2半截體）、滅火器（25具）、柴油（10×2升）、水（2桶）、點火棒（2個）、打火機（2個）；
�。�2）宣傳橫幅的制作與懸掛；
�。�3）活動現(xiàn)場的攝影與攝像、音響設施（與校長辦聯(lián)系攝影攝像事宜）；（4）材料在演練當天下午15：00前落實在指定地點，相關人員在16：20到位。
2、政教處：
�。�1）做好年級主任、班主任的培訓；
�。�2）與體育組落實疏散演練各班級疏散線路圖設計；
�。�3）負責本次活動的策劃、方案的制定和對外聯(lián)絡工作；
�。�4）現(xiàn)場指揮。
小學住宿學生疏散逃生演練方案2
為確保學生安全，減少人員傷亡和集體損失，特制定緊急疏散預案。
一、預防：
1、成立由校長任組長，副校長、各處室主任及年級組長和相關人員為組員的應急疏散領導小組。在需緊急疏散時隨時發(fā)揮作用。
2、召開師生動員會，對班主任和任課教師進行細致分工，使之責任明確。
3、班主任和宿舍管理員要對學生講明疏散應注意的事項以及疏散的詳細路線。
4、總務處要保證上課期間各樓所有樓門打開，使之始終保持暢通無阻。值班教師和領導要組織好晚自習。宿舍管理員要隨時有人。
5、總務處要經(jīng)常檢查應急燈和滅火器材完好情況，使之隨時可用，有備無患。
二、遇險：
（一）、白天教學區(qū)學生疏散：
1、遇火災、地震等險情，需疏散時，領導小組成員要在就近位置組織疏散。是否疏散，由在校領導決定。
2、班主任和任課教師組織學生按疏散路線有序疏導撤離。不得組織學生滅火或搶救傷員�？倓罩魅温暑I后勤工人負責保護財產。
3、保安隊或辦公室要根據(jù)情況，及時撥打119、110或120，所有教職員工要協(xié)助學生疏散或協(xié)助醫(yī)務人員搶救傷員，不得與學生爭搶逃生通道。
4 、疏散結束后，班主任要清點本班學生人數(shù)，并向政教處報告疏散情況。保安隊要保護好現(xiàn)場。
5、班主任對沒及時撒離的同學，要及時向保安隊和公安人員提供具體方位，以便及時營救。
6、具體疏散路線：
教學樓：
一樓學生徑直從教室進入安全地帶。
二、三、四樓按要求從不同樓梯下進入安全地帶。
（1）北樓01—03教室的學生從北樓東樓梯下樓；
�。�2）北樓04及南樓01、02教室的學生從南樓東樓梯下；
�。�3）北樓06及南樓03、04教室的學生從南樓中間樓梯下；
�。�4）北樓05、07、08教室的學生從北樓中間樓梯下；
�。�5）北樓10—12教室的學生從北樓西樓梯下；
�。�6）北樓09、南樓05、06教室的學生從南樓西樓梯下。
一般情況下按此路線疏散，如遇火災，實際可以根據(jù)火情、建筑狀況調整。從東、西樓梯下樓的學生要迅速撤離至水系邊；從北樓中間樓梯下的學生要迅速撤離至書香廣場中心；從南樓中間樓梯下的學生要迅速撤離至世紀廣場。
電教樓：在電教室、微機室上課的所有班級從東西樓梯及東西兩門疏散至樓外，東至書香廣場中心，西過橋至教師公寓旁。
實驗樓：實驗室等地上課的班級學生迅速從實驗樓兩側樓梯及東西兩門疏散出樓，東過橋至水系外環(huán)路，西至書香廣場中心。
圖書樓：在閱覽室上課的學生從東、中、西三處樓梯及門出樓，疏散至書香廣場中心。
�。ǘ�、晚自習學生疏散：
1、遇火災、地震等險情或較長時間的停電，需疏散時，晚自習值班教師要先請示值班領導；情況特別緊急時，值班教師可根據(jù)實情當機立斷，迅速組織學生疏散。
2、值班教師和領導要組織學生按疏散路線有序疏導學生撤離。不得組織學生滅火或搶救傷員。所有在場人員都要協(xié)助學生疏散或協(xié)助搶救傷員，不得遲疑或與學生爭搶逃生通道。
3、通知保安隊報警，及時撥打119、110或120；并向政教處和學校領導報告突發(fā)事件及其疏散情況。
4 、疏散結束后，值班教師和政教處要清點上晚自習學生人數(shù)，并向學校有關人員報告疏散情況。
5、保安隊長要以最快速度趕到現(xiàn)場，要保護好現(xiàn)場，了解沒及時撒離的同學，了解具體方位，以便會同公安人員實施營救。
晚自習疏散路線同白天，但撤離至水系邊的'學生要盡快向世紀廣場靠攏，以便清點人數(shù)。
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1、遇火災、地震等險情需疏散時，由值班校領導決定是否實施疏散；情況特別緊急時，值班教師及宿舍管理員可根據(jù)實情當機立斷，喊醒所有學生，通知學生迅速疏散。
2、值班教師要組織學生按疏散路線疏導學生有序撤離。不得組織學生滅火或搶救傷員。不得遲疑或與學生爭搶逃生通道。
3、通知保安隊報警，及時撥打119、110或120；并向宿舍管理領導和學校領導報告突發(fā)事件及其疏散情況。
4、疏散結束后，宿舍管理員要清點住宿學生人數(shù)，并向學校有關人員報告疏散情況。
5、保安隊長要以最快速度趕到現(xiàn)場，要保護好現(xiàn)場，了解沒及時撒離的同學，了解具體方位，以便會同公安人員實施營救。
宿舍樓具體疏散路線：
男生：01—07宿舍從東樓梯下并出樓門，08—13宿舍經(jīng)回廊從西樓梯下，其中2號樓08—10向北在1、2號樓間樓梯下，11、12向南在2、3號樓間樓梯下。
女生：01—10宿舍從西樓梯下并出樓門，10—15宿舍經(jīng)回廊從東樓梯下。
�。ㄋ模場所學生疏散：
1、遇火災、地震等險情需疏散時，由x場所領導決定是否實施疏散。
2、在場教職工要組織學生按疏散路線疏導學生有序撤離。不得組織學生滅火或搶救傷員。不得遲疑或與學生爭搶逃生通道。
3、通知保安隊報警，及時撥打119、110或120；并向學校領導報告突發(fā)事件及其疏散情況。
4、疏散結束后，在場教師要清點學生人數(shù)，并向學校有關人員報告疏散情況。
5、保安隊長要以最快速度趕到現(xiàn)場，要保護好現(xiàn)場，了解沒及時撒離的同學，了解具體方位，以便會同公安人員實施營救。
報告廳疏散路線：后排經(jīng)大門撤離至世紀廣場，前排經(jīng)北門撤離至水系。
體育館目前尚不能用于x，啟用時必須形成疏散預案并報校長辦公室。
三、善后事宜：
1、對受傷學生，宿舍管理領導及學校領導、班主任要及時慰問，穩(wěn)定情緒，保證校園秩序穩(wěn)定。
2、成立相關組織，接待受傷同學家屬并做好認真細致的解釋工作。
3、協(xié)助公安干警，查明事故原因和處理善后工作。
4、按有關規(guī)定，積極上報事故原因、傷亡情況和財產損失情況。
此預案要求全校教職員工共同遵照執(zhí)行，并積極行動起來，努力為學生創(chuàng)建一個安全、舒適、健康、向上的學習環(huán)境。
小學住宿學生疏散逃生演練方案3
一、演練意義
為進一步加強學校安全工作，提高全體師生的安全防范意識和識災、自救、自護的能力，確保學校的教育教學順利進行，爭創(chuàng)平安學校，特舉行防火災事件應急處置演練，旨在檢驗學校應對突發(fā)事件的組織能力，培養(yǎng)師生掌握正確的逃生要領，以從容應對火災事件的發(fā)生，最大限度的保護廣大師生的人身安全。
二、演練目標
1、讓廣大師生進一步熟悉消防知識。
2、讓教職工掌握常見消防設備的使用。
3、讓學生熟悉逃生的路線、方法，在規(guī)定的最短時間內到達集合地。
4、檢驗學校在應對突發(fā)事件時反應是否快速，應急措施是否合理，安全保衛(wèi)工作是否到位。
三、參加人員及分工
1、指揮組：
組長：x分管疏散組、聯(lián)絡組
副組長：x分管滅火組、救護組、保衛(wèi)組
2、滅火組：
組長：x
組員：x
3、聯(lián)絡組：
組長：x
組員：x
負責協(xié)助指揮組隨時掌握現(xiàn)場情況，并與各部門和相關人員取得聯(lián)絡。必要時，到校門口或必經(jīng)之路引導消防、救護車輛和人員順利進入現(xiàn)場。并引導消防指揮人員與學校領導取得聯(lián)系。
4、疏散組：
組長：x
組員：各班主任、包班教師以及當堂任課教師。
負責按緊急疏散路線指揮本年級學生安全撤離到集合地點。以發(fā)生火災時在崗人員為責任人，明確職責。以方便疏散為原則，將教室分為前后兩個區(qū)域，每道門口派1人進行有序疏散。
5、救護組：
組長：x
組員：x
負責在醫(yī)務人員到來前，妥善安置傷員。
6、保衛(wèi)組：
組長：x
重點負責學校大門口治安維護，保障救援車輛、撤離人員出入暢通無阻�；馂陌l(fā)生后，負責疏散集合到學校操場的安全保衛(wèi)保護工作，避免混亂、踩踏和人為破壞。
7、活動攝影及宣傳報道：
x
負責本次演練活動的.圖片采集、網(wǎng)站信息報道。
四、實施步驟
1、籌備階段
（1）傳達方案、演練前知識培訓：
3月4日，召開全體教師會議，傳達演練方案及人員分工，強調火災發(fā)生時，全體教職工要按照此次演練的要求進行疏散和自救。同時對教師進行《中華人民共和國消防法》以及火災應急知識培訓（火災隱患、滅火器的使用、緊急疏散、應急救助等方面）。
（2）滅火器實際操作演練：
3月4日下午活動課靜校，鎖閉校門。在學校樓前廣場由安全辦人員指導，全體教師每人實際操作一次。
�。�3）師生宣傳動員：
3月5日大課間，召開全體師生大會，向師生介紹演練的時間、內容、要求（如：演習警報信號、各班疏散路線，集合地點等）、注意事項（尤其強調，校園火災發(fā)生時，學生只需安全逃生，不必參與救火。校園內的滅火器平時學生不要隨便擺弄，以免造成傷害。）
�。�4）演練現(xiàn)場布置：
3月5日上午第一節(jié)課，演習領導小組召開組長以上會議。各組負責人再次熟悉演練步驟和要求，做好相關準備。疏散組組長察看撤離路線，確保道路、出口暢通安全，滅火組在教學樓前合適位置放置紙箱模擬起火點，備好滅火器，督促救護組備好所需物品。指導模擬燒傷人員的學生做好準備。
2、演練階段：
�。�1）緊急疏散：3月6日，星期四上午（具體時間保密），警報響起，假定一層配電室線路老化起火，關閉電閘后，學生在教師組織下按照應急預案規(guī)定順序撤離到集合地點。具體要求見附件《橋石鎮(zhèn)第二中心小學消防演練細則》。
（2）滅火演練：滅火組教師演練滅火。
�。�3）救護演練：五年級1班兩位同學手部燒傷，救護組對燒傷處做簡單處理，模擬送醫(yī)。
3、總結階段：
�。�1）完成上述演練步驟后，全校師生在教學樓前廣場集合，由演練指揮組作總結講話。
�。�2）各年級演練組組長在11月24日前，向總指揮提交書面總結，指出本次演練的成功之處以及不足，并提出整改意見。
�。�3）演練領導小組整合各方意見，修改應急方案，并則機向全體教師公布。必要時可安排補充演練。
小學住宿學生疏散逃生演練方案4
為了進一步加強學生管理，保證學校正常的教學、工作、生活秩序，維護學生的切身利益，保障學生的人身和財產安全，促進學生身心健康發(fā)展，根據(jù)有關規(guī)定，結合本校實際，制定本規(guī)定。
一、住宿規(guī)定：我校是一所全日制寄宿高中，所有學生原則上均由學校統(tǒng)一安排在校內指定的學生宿舍內住宿，進行寄宿式管理。禁止任何學生私自走讀、外宿或租房住宿。私自走讀、外宿或租房住宿的學生如在外發(fā)生意外事故，學校不承擔任何責任；如在外進行違紀違法活動，學校一旦發(fā)現(xiàn)，將視情節(jié)對其加重處分，或移交司法機關依法追究法律責任。
二、走讀規(guī)定：居住在丹徒新區(qū)學校附近的學生，如果需要回家居住，可申請走讀。各年級部按照規(guī)定嚴格履行審批程序。
1、程序：⑴申請走讀的學生本人提出申請，填寫申請表，同時出示有關材料的原件及復印件；⑵學生家長承諾督促子女加強人身和財產安全的自我保護意識，確保安全，并承擔由于校外住宿而引發(fā)的一切責任，家長本人簽字；⑶班主任同意簽字后，報年級部審批；⑷年級分管主任同意簽字后統(tǒng)一到政教處辦理相關手續(xù)，領取走讀生出入證，憑證出入。
2、責任：走讀生在校外發(fā)生的一切問題包括校外人身安全等均由學生及家長負責。學校管理部門有權對走讀生的情況進行調查監(jiān)督，并將情況通報家長。
3、管理：走讀生必須遵守以下規(guī)定：⑴進出校門必須自覺主動接受門衛(wèi)的檢查與監(jiān)督。如有對門衛(wèi)不尊者，進行批評教育。情節(jié)嚴重者，當即取消走讀資格并按違紀處理；⑵走讀生必須嚴格遵守學校作息時間。上午第四節(jié)課、下午第四節(jié)課下后方可離校。不得遲到、早退和無故曠課。上課期間，無特殊情況，一律不得離校。如若私自離校，按違紀處理；⑶走讀生不得私自進入學生公寓，晚上不得在學生公寓留宿。如確有需要，必須向班主任和公寓主管申請，得到允許后，方可留宿；⑷走讀生必須牢記校規(guī)校紀、遵守學生守則，遵守交通法規(guī)。不得將學校嚴禁攜帶的物品帶進校園。嚴禁賭博、打游戲、進入不健康場所。每天定點到校，定點回家。如在校外有違紀行為，按情節(jié)予以紀律處分；⑸走讀生必須參加班級、年級部和學校組織開展的各項活動，無故不參加者按違紀處理。
三、陪讀規(guī)定：在堅持原則的前提下，對于極少數(shù)確有特殊原因不適宜居住在學生宿舍，需要在校外居住的學生，可以申請由家長陪讀。
1、資格：有嚴重的生理疾病，導致傳染或生活不能自理或確需飲食調理的；有較嚴重的心理障礙需要調理者。有心理、生理疾病的申請人必需有縣級或縣級以上的病例手續(xù)，檢查、治療過程的證明，治療費用的發(fā)票等。
2、程序：確因身體或精神狀況不適合居住學生公寓（宿舍）內的，可申請租房，由家長陪讀。其審批手續(xù)按以下程序辦理：⑴申請陪讀的學生本人提出申請，填寫申請表，同時出示有關材料的原件及復印件（A、與房主簽定的'合法租房合同；B、擬住社區(qū)治安管理責任書；C、學生家長身份證復印件；D、如果擬居住于校外學生親屬家，必須提供有關的親屬關系證明。E、申請表和本人申請書，F(xiàn)、相應的其他證明材料）；⑵學生家長承諾督促子女加強人身和財產安全的自我保護意識，確保安全，并承擔由于校外住宿而引發(fā)的一切責任，家長本人簽字；⑶班主任同意簽字后，報年級部審批；⑷年級主管校長同意簽字后統(tǒng)一到政教處辦理相關手續(xù)，領取陪讀生出入證，憑證出入。
3、責任：陪讀生在校外發(fā)生的一切問題包括校外人身安全等均由學生及家長負責。陪讀家長必需24小時陪同，服從學校管理。學校管理部門有權對陪讀生的情況進行調查監(jiān)督，并將情況通報家長。
4、管理：陪讀生必須遵守上述走讀生執(zhí)行的五項要求，如有違反行為，視情節(jié)予以處理。
各年級部要按照規(guī)定嚴格履行審批程序，告知學生家長責任，加強走讀、陪讀學生的管理。
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