致一封信作文[合集8篇]

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的致一封信作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

致一封信作文 篇1

親愛的菡姐：

　　你或許還不知道，在桌子底下還留著一把漂亮的雨傘吧！

　　記得那次，我們一起 去書店看書，天上下著毛毛細雨，你覺得沒關系，也就沒帶傘，而我卻怕雨下大就帶了把傘。一路上，歡聲笑語地來到了書店。我們倆靜靜地在書店看了一下午的書，感覺都有些累了，又饑又渴，便準備用自備的零花錢買點吃的，來慰勞一下自己。剛一出小店，壞了，老天的臉跟三歲的小兒郎一樣，說變就變，眨眼的.功夫，竟下起了豆大的雨點，真是天有不測風云�。∵�好我早有準備，打開我的小傘，正準備離開，突然想起還有你沒帶傘，這下可咋辦呢？這么小的傘我一個人還湊和，兩個人嘛恐怕有點懸，我趕緊扭頭向你問道“菡姐，你怎么辦？”你說“我只有等這場雨停了才能走了！”我清晰的看見你的眼神帶著一絲憂愁和傷感，頭也低得很低，頭發(fā)被夾雜著雨水的風吹得無比凌亂，看起來是那樣無助與可憐。我向你伸出了手，你抬頭望了望我，猶豫了一會兒，把手遞給了我，我拉著你的手，撐著那把小小的只能擋住我們半邊的傘，消失在了茫茫的雨海之中……

　　或許你現(xiàn)在已經(jīng)有了好多屬于你的新雨傘了，但我送你的那把傘你可千萬保存好了，因為那傘有我們姐妹之間無比深厚的友誼。

　　永遠記著你想念你的妹妹

致一封信作文 篇2

繆市長：

　　您好！我是本市奧體的一位居民，近日獲悉南京地鐵七號線規(guī)劃將在金沙江東街至牡丹江路沿途一路敷設高架，然而沿途小區(qū)及學校密集，分布有萬科金域緹香、興元嘉園、萬達華府、萬科光明城市等小區(qū)，伊頓幼兒園、新城小學、新城中學、南京外國語學校河西分校、南師附中幼兒園等多種中小學、幼兒園，以及新城科技園等人員高密度園區(qū)。高架鋪設位置與居民區(qū)最近距離不到50米，一旦建成對周邊人數(shù)眾多的居民區(qū)與學校的影響可想而知，即使項目評估方調(diào)查后亦表示：“中勝站——新城科技園站高架敷設方式對沿線住宅、學校噪音影響較大”。根據(jù)地鐵指揮部網(wǎng)絡發(fā)言人的解釋，地鐵十號線中勝站當初在規(guī)劃設計時就未做七號線規(guī)劃，因此未預留換乘的接入條件，只能采取音屏的補救措施。在自己明知不可行的情況下依然強行上馬，且采取地面高架形式，根本不考慮對周圍環(huán)境的突入式影響，事先缺乏長遠規(guī)劃，事后缺乏科學合理的可行性研究，勢必助長城市規(guī)劃與設計的盲目突進，本是施政為民的善舉變成與人民對立，后果大家都不愿看到。

　　反對理由如下：

　　理論依據(jù)：地鐵運行對周圍環(huán)境的影響已被發(fā)達國家列為七大環(huán)境公害之一，地鐵高架對附近居民小區(qū)的影響，國內(nèi)的相關研究更加滯后。深入城市居民密集區(qū)的軌道交通采取地面的形式尤需慎重考慮，除了振動之外，還有噪聲與輻射。軌道噪聲有摩擦噪聲、撞擊噪聲、轟鳴噪聲三種類型，當列車行駛于高架上時，產(chǎn)生的振動通過軌道傳遞給支撐結構，支撐結構將噪聲向周邊地區(qū)傳播，它比行駛于一般軌道時所產(chǎn)生的噪聲要高的多， 振動通過土壤再向臨近建筑傳播，這種振動和噪聲向建筑物內(nèi)房間造成二次輻射——次聲波，因此輕軌的振動污染高于普通城市交通。次聲波在空中傳播數(shù)千米損耗不到萬分之一，人體內(nèi)臟固有振動頻率與次聲波相似，當外來次聲頻率相同，會引起共振，導致頭暈失眠，嚴重可引起內(nèi)臟損傷而致命。根據(jù)專業(yè)制造聲屏的廠家說明，聲屏障對于25HZ以下的低頻束手無策。此外，在地面高架通過的地鐵，形成的電磁波無法在密閉的地下隧道中屏蔽，將全部在開放的地面空間釋放，電磁輻射對人體的危害非常大，可以直接作用于細胞，破壞DNA，引起免疫、神經(jīng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能障礙等一系列病變。

　　現(xiàn)實依據(jù)：南京地鐵有7．02公里的部分是在地面上設高架通行，南京環(huán)境監(jiān)測部門曾選擇了地鐵1號線的.邁皋橋、紅山、雨花西路3處南京高架地鐵運行噪音分貝數(shù)參考，這些監(jiān)測點都距居民區(qū)超過了50米，結果發(fā)現(xiàn)高頻剎車聲和地鐵高架橋梁結構振動輻射的低頻噪音最難防，地鐵在高架運行時震動感明顯，這些共振會穿透到附近居民家中，后來地鐵部門加裝了聲屏障，只能確保白天不超過70分貝，夜間不超過50分貝。而根據(jù)我國頒布的城市區(qū)域噪音標準，住宅區(qū)白天為55分貝，夜晚為45分貝，南京地鐵高架住宅區(qū)加裝音屏后的夜晚噪音尚且超過國標的白天標準，簡直可怕。沿線居民不堪其擾，環(huán)保部門接到噪音投訴不斷。

　　京滬等地的輕軌專家都表示過，在地鐵高架附近的地塊只適合做工業(yè)或商業(yè)用途，而不適合居住。前車之覆后車之鑒，相距不到百米在密集居民區(qū)建地鐵高架的惡劣后果昭然已揭。中國為發(fā)展經(jīng)濟走了發(fā)達國家犧牲自然環(huán)境得不償失的老路，若城市發(fā)展再以犧牲人民切身利益為代價，必將噬臍莫及。在先購房、后建地鐵的情況下，純?yōu)檠矍敖?jīng)濟利益考慮而罔顧市民長久幸福安寧，若想周圍居民不共同聲討是不可能的。目前周邊居民區(qū)已做到信息共享，大家有目共睹共同關切規(guī)劃發(fā)展，下一步行動將視規(guī)劃而定，希望尊重民意，和諧發(fā)展。

致一封信作文 篇3

尊敬的家長朋友：

　　您好！

　　我校定于20xx年7月中旬進入暑假，8月26日下午4：00前返校開學。

　　為了讓我們的孩子度過一個安全、充實、愉快、有意義的假期，也為了更好的培養(yǎng)孩子的科學精神、人情懷和社會實踐能力，成為一位有理想、有擔當、全面發(fā)展的新時代的中學生，我們向全體家長提出“五項倡議”，也向全體xx實驗中學優(yōu)秀學子提出“快樂暑假十個一”活動目標。

　　請各位家長督促孩子認真完成暑期作業(yè)，積極踐行“五項倡議”內(nèi)容，鼓勵孩子完成“快樂暑假十個一”活動目標，同時，請您教育孩子注意以下事項：遵守《中學生守則》，崇尚科學，不參加封建迷信等活動；遠離網(wǎng)吧，綠色上網(wǎng)，不進營業(yè)性歌舞廳；注意安全，珍愛生命，不參加具有危險性的活動，嚴防各類事故發(fā)生。

　　如需了解孩子的`在校情況，及時解決暑假中遇到的困惑，您可以通過電話與任教師聯(lián)系，也可通過：

　　誠請您對我校工作提出寶貴的意見和建議。

　　xx實驗中學

　　20xx年7月01日

致一封信作文 篇4

親愛的同學們：

　　大家好！開學已有一月有余，而我們的語文課卻因為我發(fā)生意外而擱置至今，內(nèi)心非常抱歉，并深感不安。請大家接受我最真誠的道歉：對不起！

　　躺在病床上的我無時無刻不在思念著大家：上課時是否能夠?qū)Ｐ穆犞v、積極思考，主動回答老師提出的問題？我們的組員在小組長的帶領下是否更加團結，小組的凝聚力是不是更強了呢？眼前總浮現(xiàn)出大家上課時那一雙雙明亮求知的大眼睛、坐得筆直的身子、語文早讀時排成的爭先恐后給我背書的“長龍”、還有同學們自己講課時的那份沉穩(wěn)自信、點評時的中肯、大家在做作業(yè)時的那種執(zhí)著和認真……一點一滴，都令我分外想念和欣慰。當然，偶爾我也會擔心，會不會有些同學因不太適應初中生活而出現(xiàn)寫不完作業(yè)、消極應付甚至是厭學的情況？會不會因為長時間沒上語文課而將已經(jīng)背熟的知識忘掉，甚至是已經(jīng)記不清我的模樣了呢……總之，見不到大家，我的心緒紛繁復雜，不能平靜�？傁氡M快回到學校，走到大家中間！

　　這次的意外也讓我切身體會到了一句至理名言：欲速則不達！所以，越是想盡早見到大家就越要耐下性子，靜心休養(yǎng)；而大家也要這樣，先扎扎實實地將基礎知識掌握牢固，才有可能在堅實的地基上建立起拔地而起的高樓大廈！

　　為了使我們的語文成績不會因此受到太大的影響，我擬定了一個學習計劃，作為我們早讀、作業(yè)的布置安排：

　　一、每單元的最后一課及課下注釋必背，且保證熟練；

　　二、古詩詞必須一字不錯地默寫會（開學第一個星期，僅兩天時間，一班和二班均有不少同學都已將課后十首古詩背熟，這一點就足以說明我們的“戰(zhàn)斗力”非常強，要繼續(xù)努力）；

　　三、生字詞聽寫過關（課下加拼音的生字和課后的生字）。可以依情況而定，內(nèi)容較多的單元可以一課一課聽寫，少的也可以單元為單位進行聽寫。這個活動進行之前，課代表一定要提前一兩天時間告知，好讓大家充分預習，爭取都能一次過關。這樣，大家對自己的努力會有一個準確的評估，對自己知識掌握情況的了解將有助于成績的穩(wěn)步提升。當然，這對于大家自信心的提升和成就感的獲得也會很有幫助的。

　　四、如果條件允許，可以以班為單位去圖書室借閱名著。先讀我們語文課本中介紹的《繁星》、《春水》、《伊索寓言》等。這些書可以利用課余時間或自習課來閱讀。

　　這是本學期必須掌握扎實的知識點，需要背誦和默寫的內(nèi)容較多，但不必氣餒。我們可以逐個完成，不求快速，但求扎實牢固。這些知識不僅期末考試要考，在中招考試中所占比例也不容小覷，希望大家能夠認真對待。同時，這些也是靠大家的自覺性就能先行完成的任務。我相信，有大家的一如既往的對語文學習的'熱情和認真自覺的素質(zhì)，我們的語文基礎知識一定能掌握牢固！待我回到學校會對我們已經(jīng)完成的內(nèi)容有針對性的進行考核登記，成績優(yōu)異者（或小組），我們將進行大力表彰！

　　“塞翁失馬，焉知非福”，也許我們會在這段沒有語文老師的日子里，發(fā)現(xiàn)自己原本不知道的優(yōu)點和特長，發(fā)掘出自己更多的潛力！

　　最后，請允許我再一次真誠地對大家說聲抱歉。也請大家多多配合各任課老師，因我的意外他們也付出了比平常更多的努力，我們要以感恩的心面對給我們關懷的所有人！我希望大家不僅學業(yè)優(yōu)異，更重要的是，都是一個個心懷感恩的人！

　　我會盡快回到大家身邊，同時，也期待著大家給我的一個個驚喜喲！

　　Zxh

　　20xx.10.9

致一封信作文 篇5

親愛的叔叔：

　　您最近還好吧？聽姑姑說您過年要回來，是嗎？叔叔呀，從您走的那一天起，我就一直等著您。當我聽到您要回來的這個消息，我興奮地一夜都沒有睡好覺。

　　叔叔，告訴您一個好消息，我們的.家鄉(xiāng)——高密的市貌有了很大的變化。你還記得吧，以前高密的大街小巷垃圾成堆，河里的水幾乎成了黑水�，F(xiàn)在，市委重視起來，進行了一系列的環(huán)�；顒印＝�立污水處理廠,人們也不亂扔垃圾了。有些人還自覺幫助清潔工人打掃街道。

　　叔叔，奶奶家旁邊還蓋了幾個超市，賣的物品既干凈又便宜，爺爺再也不用到十幾里外的集市上去買東西了。集市上的東西一點兒也不衛(wèi)生，而且價錢太貴。

　　在供銷大廈旁邊又新建了一個時代廣場，每天早晚各兩次音樂噴泉進行噴射。晚上最好看，有彩燈照著，在音樂聲中呈現(xiàn)出各種顏色，最后，在八點左右，還播放霧上電影。

　　現(xiàn)在的高密人，特別重視現(xiàn)代信息技術教育，在我們的學校里，老師每人一臺電腦，可以在網(wǎng)上辦公。另外，還新建了一座科技樓，總投資二百多萬元人民幣，學生可以到科技樓的微機教室，查找資料，制定個人主頁等，可以到書法教室練書法，可以到器樂教室練器樂，也可以到泥塑教室練習泥塑。

　　叔叔，家鄉(xiāng)的變化太大了，您快回來看看吧！

　　此致

敬禮！

　　祝您身體健康！

致一封信作文 篇6

家長朋友:

　　您好。今天，我以寫信的形式談談我的心里話，希望借此形式讓我們充分的溝通，為我們孩子的健康快樂成長撐起一片藍天。

　　我想對您說，作為一名班主任我的教育理念是：愛生如子，因材施教，發(fā)展孩子，為每位孩子的一生奠定堅實的基礎。為此，從軍訓開始，我就和孩子們吃住在軍營。當孩子們在烈日下軍訓時，我也是頭頂烈日，我在做什么？我在為每個孩子的水杯里注滿水，當孩子們訓練結束時，可以及時喝上水。我和孩子在一起的日子，是苦的，但更是甜蜜的，因為我愛孩子們，愛我的職業(yè)，我心中牢固樹立著把職業(yè)當事業(yè)來做的信念。

　　我想對您說，為了讓每個孩子學會成長。當學生犯錯時，雖然你當面告訴我，您的孩子可以“打”，我只是搖頭笑笑，我知道家長您的愛子心切。我是怎么做的呢？每個孩子都有一個成長檔案袋。你想了解孩子那一天的情況，都可以詳細的查詢。哪科作業(yè)寫的認真，哪件事情受到了表揚，哪次寫了反省材料，總之，孩子們用手中的筆記錄著自己的點滴成長，用手中的筆描繪著自己的`宏偉藍圖。成長檔案袋就是一面鏡子，孩子們每天都在“照鏡子，正衣冠”，正如著名教育家魏書生所說，教師要培養(yǎng)孩子的反省意識。這個方法無疑是個好方法，你認為呢？

　　我想對您說，一個班集體只有一個班主任，如果要靠管、盯，是不能很好促進孩子健康發(fā)展的，那么怎么辦？我采取的辦法是通過我們的班級文化來凝聚團隊力量�！都t旗班的故事》，是我們班每個孩子都十分喜愛的。每到周會，我都會以圖文并茂的形式，通過制作的PPT課件，記錄下曾經(jīng)的歡歌笑語和風急雨驟，展示我們一同走過的青春歲月。當你走進這個班，后墻黑板報上方的20張獎狀，見證了孩子們“自強不息，崇尚榮譽”的信念和力量；當你走進這個班，干凈整潔的地面，擺放整齊的桌凳，訴說著孩子們“嚴格自律，精益求精”的品質(zhì)和追求�！都t旗班的故事》還有很多，很多……

　　我想對您說，為了了解您孩子的情況，我曾到你家家訪，十分感謝您對我工作的大力支持。曾記得您說過，“老師給的建議一定大力支持，積極配合學校的工作，一起把孩子培養(yǎng)成才�！蔽蚁耄�你的話語也是每位家長的心聲，我怎能不更加勤奮的工作呢？

　　我想對您說的話，還有很多。就此停筆。還希望在今后的工作中，我們互相溝通，為孩子的成長撐起一片藍天。

致一封信作文 篇7

　　孩子們進入小學，開始了新的學習生活。年輕的家長也是備足了勁，提供最周到的服務——上下學接送，削鉛筆，囑托老師多照顧。爺爺奶奶也是忙前忙后，有的不放心，和父母一起接送，更有的半晌隔著學校的大門看幾回……但是，您真的做好準備了嗎？

　　隨著學前教育的軟硬件的不斷完善，幼兒的托費也有了大幅度的提高。有些家長看到義務教育投資少的.優(yōu)點，就通過各種關系將孩子提前送入小學。孩子提前入學有很大的弊端。其一，年齡小，學習能力差。大人們都知道，孩子相隔三五個月，差別是很大的。包括認知能力，理解能力，接受能力，思維能力等等。學習很吃力，對于孩子本身來說是很殘酷的。其二，學習的壓力，會使孩子喪失學習興趣。如果沒有了學習興趣，那么對于孩子的學習生涯來說，無疑是扼殺了他的快樂和幸福。學習很被動，效果也就事倍功半了。其三，有些家長抱著讓孩子再上一個一年級的想法，這也是不正確的。重復的學習毫無意義且學習效率極低。從另一個角度講，與其說是給孩子打好基礎不如說是家長不負責任的做法。

　　孩子順利地進入一年級，成為一名小學生，那么家長首先要做的就是幫助孩子很快的適應小學的學習方式和學習習慣。幼兒園和小學是兩個截然不同的學習環(huán)境，其學習方式有很大的差別。幼兒園里隨意慣了的孩子，

　　猛然受不了約束，家長應通過談話或簡單的模擬讓孩子有改變的意識，提前進入狀態(tài)。孩子年齡小，學習習慣還有待于家長幫助養(yǎng)成，如放學就寫作業(yè)，寫完作業(yè)自己獨立整理書包，自己準備文具等等。僅憑在學校的說教，那么您的孩子可就要比別人慢半拍了。生活習慣也是如此，學會自己整理自己的衣物，看管好自己的東西，養(yǎng)成早睡早起的好習慣。這些都離不開家長的幫助。另外，家長還要和老師及時的溝通和交流，及時了解孩子入學后的情況，好的方面要表揚、堅持、更好。不足的方面要鼓勵，幫助，不能一味指責、呵斥，這樣是沒有任何作用的。

　　孩子在成長，他們只會一天比一天懂事，一天比一天明理，我們家長和老師應和他們慢慢地走，你會發(fā)現(xiàn)這是一個多么讓人愉悅和有成就感的過程。

致一封信作文 篇8

媽媽：

　　是您給予了我生命，是您給我創(chuàng)造了一個幸福的家庭，是您讓我來到了這美麗的世界。您給予我太多太多了，無論用多少語言都無法表達。有一首歌一直流傳于世，這首歌就是世上只有媽媽好。每當我聽到這熟悉的旋律，我就會想起您，想起世上最感人的母愛。在我的眼里，您也許就是個蠻不講理的人，當我犯錯時，您不聽解釋就稀里糊涂的罵我?guī)拙�，而我卻在您背后喃喃自語。

　　在我眼里，您也許是世上最理智的人，當我需要時，您總是滿足我的愿望，而我卻只是覺得您這樣做是應該的。在我眼里您也許一直為我承擔一切不好的后果，也許一直把不好的后果丟給我。我知道您所做的一切都是為我好的�？墒怯袝r候我們?nèi)ト思壹依镒隹停�我說的話您都毫不忌諱的'說出來。然后那些人就睜著眼看著我，雖然您并不是不可以說，可是有些時候不該說的話就盡量不說。有些時候我氣著你了，你罵我的話想都不想就說出來了，您知道我心里是什么滋味嗎？或許，如果問我你覺得你媽媽最吝嗇于給你的是什么？那我會毫不思考的回答：“鼓勵�！被蛟S你聽后會馬上說：“我并不是吝嗇，只不過如果我鼓勵了你，那你就會自以為是就會驕傲自滿�！蔽衣犃诉@句話已經(jīng)無數(shù)次了，但我從不去反駁。因為我不想去解釋。其實我早就想說：“你們不鼓勵我，你怎么知道。就算你鼓勵了我我也不會驕傲啊，只會再接再厲！媽媽，相信我，你的女兒會努力的！媽媽，我知道您一直都希望我能認真讀書，考上理想的中學！母親節(jié)要來臨了，我這次給您的禮物可能要過幾個月才能收到。

　　那份禮物是一個驚喜，先不告訴您，您要耐心等待喲！

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