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心理知識競賽活動總結(jié)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？以下是小編整理的心理知識競賽活動總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
心理知識競賽活動總結(jié)1
一、活動情況概述
活動時間：4月22日
活動地點：鑒主廣場
主辦單位：經(jīng)濟(jì)學(xué)院心協(xié)
參與人員：武漢理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院大一大二學(xué)生
活動主題：敞開心扉，擁抱趣味心理人生
活動過程：
�。ㄒ唬⑶捌跍�(zhǔn)備
�。�1）宣傳：（a.b.c.由宣傳部負(fù)責(zé)、d.由編輯部負(fù)責(zé)）
a.精心制作兩份宣傳展板，與活動前三天分別置于升升食堂門口和鑒四教學(xué)樓門口進(jìn)行宣傳�；顒訒r，將宣傳板擺放在帳篷兩邊�；顒咏Y(jié)束后，將展板收回。
b.制作宣傳橫幅，與活動前三天懸掛于升升學(xué)生公寓。活動結(jié)束后，將橫幅收回。
c.制作宣傳單，打印200份。將其中的10份提前三天貼于升升學(xué)生公寓各宿舍樓下，剩下的150份交于各班心理委員在班內(nèi)分發(fā)，最后的40份在活動現(xiàn)場進(jìn)行宣傳。
d.網(wǎng)絡(luò)宣傳，將本次活動的主題和主要內(nèi)容發(fā)表在心協(xié)的博客和人人網(wǎng)上，讓更多的人了解我們的活動。
�。�2）場地安排：（組織部）
a.批條：獲得使用升升學(xué)生公寓C棟籃球場的批準(zhǔn)，以及懸掛橫幅、放置宣傳展板的批準(zhǔn)。
b.從學(xué)生會借兩張桌子，兩個帳篷以及一些椅子。音響、筆記本電腦由心協(xié)內(nèi)部自備。
c.用氣球和彩帶布置活動場地，突出活躍的氣氛。
d.擺放活動道具。
（3）資源準(zhǔn)備：（a.b.由秘書處負(fù)責(zé)，c.d.由編輯部負(fù)責(zé)）
a.購買兩袋氣球、一卷彩帶、三串彩燈用于布置活動現(xiàn)場；購買空白A4紙10張、彩筆10支（協(xié)會成員自帶）；購買乒乓球、筷子、繩子、計時器用于游戲。準(zhǔn)備筆記本電腦和音樂，購買獲獎證書和獎品。
b.打印“趣味心理知識漫畫”八個字，用于貼在帳篷上。從學(xué)生會借得插線板和線路，用于彩燈的連接。
c.整理活動所需的心理知識問題并打印。
d.聯(lián)系新聞中心的特派記者，負(fù)責(zé)該次新聞的報道。
�。�4）人員配置（活動過程中）
a.秘書處負(fù)責(zé)整個活動的登記分?jǐn)?shù)工作。每一個游戲的分?jǐn)?shù)登記由夏凱和王負(fù)責(zé)，徐萍負(fù)責(zé)分?jǐn)?shù)的核實和加總工作。
b.組織部負(fù)責(zé)每個小活動中道具準(zhǔn)備工作
c.編輯部負(fù)責(zé)對參賽選手進(jìn)行心理知識提問。
d.宣傳部負(fù)責(zé)安排各隊參賽選手按秩序在指定地點進(jìn)行比賽，維持活動秩序，及時了解隊伍參賽情況，如有棄權(quán)者及時向秘書處反應(yīng)。
e.會長及副會統(tǒng)籌管理。
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（1）協(xié)會成員分組負(fù)責(zé)清理活動場地，歸還所借物品。
（2）秘書處人員負(fù)責(zé)將活動資料進(jìn)行整理存檔，并且做好活動總結(jié)。
�。�3）編輯部將所報道新聞內(nèi)容發(fā)送至心協(xié)博客和人人網(wǎng)，并且發(fā)送至秘書處備份，便于活動記錄。
�。�4）秘書處將所購物品的發(fā)票或收據(jù)保存齊全，為后期的經(jīng)費報銷做好準(zhǔn)備。
二、活動中存在的問題與不足
此次活動開展的比較成功，達(dá)到了預(yù)期效果。但還存在著問題和不足。
此次活動宣傳的比較到位，達(dá)到了預(yù)期所要求的人員數(shù)目。但此次活動的準(zhǔn)備工作存在不足。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、會場布置得不及時。當(dāng)部分心委已經(jīng)過來時，還有帳篷沒有支起來。同時也沒有對心委說讓她們稍微等一會兒等話，讓人家有一種被晾在一邊的感覺。
2、主持人的聲音不大，讓有些人聽不清楚。心理問題篩選不嚴(yán)，有重復(fù)的題目出現(xiàn)。
在游戲的活動過程中，存在游戲規(guī)定不嚴(yán)格的情況。如在踩氣球的活動中，出現(xiàn)了亂踩等不符合游戲規(guī)則的'混亂情況。同時心協(xié)成員沒有將游戲很好的組織起來，維持游戲現(xiàn)場的秩序。所以，在以后的活動中應(yīng)注意在活動開始前及時布置完會場；認(rèn)真準(zhǔn)備活動；一定要對參加游戲的人講清楚，講明白游戲的規(guī)則；心協(xié)組織游戲開展的，維護(hù)現(xiàn)場秩序的成員的工作任務(wù)一定要落實到位。
希望將存在的問題加以改進(jìn)，讓心協(xié)越做越好
心理知識競賽活動總結(jié)2
心理知識競賽活動于4月7號上午9點在青年舞廳拉開帷幕，本次活動是由電子信息與機(jī)電工程學(xué)院學(xué)生健康促進(jìn)會承辦的。全學(xué)院共有32個班級參加本活動，每個班派出3名代表。本次心理知識競賽旨在提高我院學(xué)生對心理健康的重視程度，普及心理知識，使我院學(xué)生更加了解自己，學(xué)會理解他人，從而擁有正面的、積極的心理狀態(tài)，促進(jìn)學(xué)習(xí)成績的提高與人際關(guān)系的良好發(fā)展，為我院創(chuàng)造更陽光的明天。
本次活動分為兩場，首先通過初賽筆試篩選出前六名，最后由該六組代表成員參加心理知識競賽。比賽分熱身小游戲、必答題環(huán)節(jié)、搶答題環(huán)節(jié)、心有靈犀、風(fēng)險題環(huán)節(jié)五個環(huán)節(jié)組成。本活動主要以選擇題和判斷題的形式，選擇一些簡單易懂的心理知識題目，其目的是為了普及心理知識，考驗我們大學(xué)生的心理素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的心理健康觀。
本活動是我們舉辦的第一屆心理知識競賽活動，大家都非常重視這一次活動，努力地為這次活動作好準(zhǔn)備，積極配合各個部門的安排，有計劃、有組織地完成活動中的各項工作，在大家共同的協(xié)調(diào)和配合下，第一屆心理知識競賽取得圓滿成功。活動現(xiàn)場充滿了積極熱鬧的氣氛，各參賽隊的積極參與，主持人也能活躍氣氛，各個工作人員也盡心盡職地維護(hù)現(xiàn)場秩序，現(xiàn)場井然有序，笑聲不斷。本次活動不僅是喚起大學(xué)生關(guān)注心理健康、關(guān)注自我的意識，促進(jìn)大學(xué)生對心理知識的了解與學(xué)習(xí)，提高大學(xué)生的心理素質(zhì)，提高團(tuán)結(jié)合作的精神，促使大學(xué)生全面、協(xié)調(diào)發(fā)展，還促進(jìn)學(xué)生自我探索，讓學(xué)生了解自己，在互助中學(xué)會溝通、培養(yǎng)人際交往能力和自信心，消除交流恐懼等。在輕松愉快的活動中，釋放學(xué)習(xí)中積聚的壓力，松弛學(xué)生緊張和不安情緒，使平時的學(xué)習(xí)更加有效。所謂一山容不下二虎，經(jīng)過一番激烈的競爭，最終由機(jī)械班取得第一名，電氣2班獲得二等獎，通信1班獲得三等獎，電子2班機(jī)械2班電氣3班獲得優(yōu)秀獎。每支隊伍都滿載而歸、獎項無一落空。通過這次活動，讓我看到了學(xué)生健康促進(jìn)會的'凝聚力，大家的同心協(xié)力和大家對學(xué)生健康促進(jìn)會的一份熱情，俗話說兄弟同心，齊力斷金，我們就像個大家庭一樣，團(tuán)結(jié)一致，無論什么困難都難不倒我們。本活動的順利舉行讓我對到團(tuán)結(jié)就是力量有更深刻的理解，一根筷子容易斷，十雙筷子斷亦難。知己知彼百戰(zhàn)百勝，在本活動中大家都彼此加深了對對方的了解，使活動進(jìn)行得更加順利。雖然在前期的準(zhǔn)備工作有些缺乏，但在大家的積極配合下還是得以解決。
就算再美的玉也有瑕疵，在這里我總結(jié)下這次活動的不足之處：主要問題出現(xiàn)在新招來的干事都是11級新生，無工作經(jīng)驗，現(xiàn)場控制PPT出現(xiàn)小問題，主持人因緊張出現(xiàn)小差錯，資料宣傳工作也不到位，各成員配合不夠默契，但總體表現(xiàn)很好，我相信通過這次活動，他們會找到契合點，同心協(xié)力完成以后的每一項工作。從這次的活動讓我知道了團(tuán)體合作的重要性，同時也從中體驗到活動能否順利進(jìn)行，除了與各個部門之間的緊密合作外，活動前的準(zhǔn)備工作充不充足也是活動能否成功的關(guān)鍵。雖然在這次活動中還有些做得不夠，但是經(jīng)過每次活動經(jīng)驗的累積，部門之間的合作逐漸密切，我相信學(xué)生健康促進(jìn)會一定會越做越好，辦好每次的活動。我們以責(zé)任，贏信任，我們與心靈相約，與健康同行。心靈健康護(hù)航隊，從此起航，駛向?qū)拸V的海洋！
心理知識競賽活動總結(jié)3
作為本次心理活動月的重要活動之一，心理知識競賽是一項旨在增強(qiáng)同學(xué)們心理調(diào)控能力和心理知識掌握能力的活動。在校區(qū)學(xué)生工作處、心理咨詢中心的大力支持下，在心健聯(lián)成員們的努力下，山東科技大學(xué)濟(jì)南校區(qū)首屆心理知識競賽于4月23日晚九點在圖書館報告廳落下帷幕�，F(xiàn)將本次活動的各項工作總結(jié)如下：
一、活動的基本情況：
1、活動規(guī)模：本次共有18支隊伍報名比賽，其中6支隊伍參加了決賽。
2、時間安排：由于學(xué)校活動眾多，時間沖突頻繁，所以時間選擇必須尤為謹(jǐn)慎，根據(jù)在校學(xué)生和心健聯(lián)成員的課業(yè)及其他活動的時間安排情況，最終將時間確定在4月23日下午。
3、地點選擇：從各項反饋和比賽效果來看，選擇報告廳作為比賽地點是比較合理的。
4、人手安排：本次人手安排存在缺陷。一是工作人員到位不及時，以實際情況看提前兩個小時以上最佳；二是有些安排有任務(wù)的人員接到通知不回復(fù)不到場，我們將給予這些同學(xué)一定的`處罰。
5、邀請嘉賓：由于各方面原因，大部分嘉賓未能到場，最后確定三位老師作為嘉賓，并對電氣系老師未能到場的情況做出了說明。
6、宣傳工作：本次宣傳工作還是較為成功的。第一次宣傳是心理月動員會上，通知由各班心理委員向班級同學(xué)下達(dá)，效果比較顯著，
然后是兩系推薦隊伍名單。之后由網(wǎng)絡(luò)編輯部進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)宣傳，宣傳部進(jìn)行海報宣傳。本次海報宣傳不是很及時，由于宣傳部也有自己的活動，比較忙，今后的活動中在活動前要多提醒一下。
二、活動中存在的不足：
1、工作的日程安排：各項工作應(yīng)提前確定好，特別是細(xì)節(jié)，要反復(fù)確認(rèn)與試驗，進(jìn)行多次彩排，以防止比賽過程中出現(xiàn)各種本來可以避免的紕漏。
2、主持的各項事宜：
1）主持人挑選應(yīng)嚴(yán)格，注重現(xiàn)場應(yīng)變能力和主持經(jīng)驗，在現(xiàn)場氣氛不活躍的情況下應(yīng)帶動現(xiàn)場氣氛，比賽出現(xiàn)爭議時應(yīng)及時給予解釋或主持公道。
2）主持人應(yīng)全程面對公眾或側(cè)對觀眾，切忌背對觀眾。
3）比賽流程應(yīng)提早交予主持人，使其提前熟悉比賽內(nèi)內(nèi)容和規(guī)則。
4）每環(huán)節(jié)結(jié)束時應(yīng)統(tǒng)計各隊得分。
5）在主持的時候應(yīng)對重要規(guī)則，比如加減分，做出強(qiáng)調(diào)。
3、其他：
1）關(guān)于問答題形式的問題，應(yīng)提前思考解決方法，仲裁組應(yīng)提前通知其做好準(zhǔn)備。
2）賽前應(yīng)反復(fù)確認(rèn)各工作人員的時間安排，以防其有事不來或無故曠工。
3）題目最好寫在主持稿里，且反復(fù)檢查主持稿與ppt是否有出入。
三、活動成功之處：
1、搶答器復(fù)位熟練。
2、賽前現(xiàn)場布置人員工作得力。
3、仲裁組評審公正。
4、題目、規(guī)則比較合理。
5、PPT設(shè)計簡潔得體。
心理知識競賽活動總結(jié)4
最近我們班級組織了一次以增加大學(xué)生心理知識和提高大學(xué)生心理素質(zhì)為目的的心理答辯活動，形式主要以小組成員之間問答為主，在活動中同學(xué)們積極踴躍的回答問題，解釋社會生活中的心理現(xiàn)象，也尋找到了自身應(yīng)該改善和進(jìn)步的地方，同時通過這次活動我們也重新認(rèn)識了很多以前不知道的心理名詞解釋，也促進(jìn)了同學(xué)們之間的感情并且提升了我們之間的默契，以便能夠在將來開展更多的活動來增加知識學(xué)習(xí)心理健康的有關(guān)方面。
社會生活中有很多心理知識的滲透，通過這次活動去談?wù)撍鼈兾覀儾艜玫腵認(rèn)識它們，能熟知心理現(xiàn)象、會解答心理名詞、了解生活心理不僅會對我們自身有積極地影響還會有助于我們也其他人的相處了解�？梢园褞椭瑢W(xué)解決生活中的困難，站在別人的角度考慮問題，以樂觀的心態(tài)對待生活體驗生活。也許一次活動并不能真正的影響一個人完善一個人，但是作為大學(xué)生我們應(yīng)該敢于參與敢于組織各種有助于學(xué)習(xí)生活的活動。
“心理學(xué)”這門課越來越被人們熟知，作為大學(xué)生的我們不應(yīng)該被時代落下，而應(yīng)該敢于人先的開創(chuàng)各種各樣的心理體驗活動，這次的活動雖然結(jié)束但是我們對心理學(xué)有了全新的認(rèn)識和理解，而且也意味著下一次活動的開始，我們期待更精彩的過程，我們會積極地開展下一個主題活動，以此來完善同學(xué)及自身的心理認(rèn)識。
心理知識競賽活動總結(jié)5
物理與電子信息學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會心理健康部于20xx年3月24日下午5:30分在工程樓310舉辦了心理知識競賽。
出席此次知識競賽活動的有：物理與電子信息學(xué)院團(tuán)總支書記戈君老師、團(tuán)總支副書記包曉敏、學(xué)生會主席王旭以及各部門部長、副部長。
此次知識競賽共有參賽隊伍十一支，經(jīng)過選擇題、限時判斷題、風(fēng)險題3個環(huán)節(jié)激烈的預(yù)賽，有六只隊伍進(jìn)入了同年4月3日的.舉辦的決賽。在決賽中各組比分跌宕起伏，經(jīng)過必答題、案例分析及風(fēng)險題3個環(huán)節(jié)的比拼。最終產(chǎn)生了三支優(yōu)秀的隊伍并由物理與電子信息學(xué)院團(tuán)總支書記戈君老師給獲獎隊伍頒發(fā)獎狀
本次知識競賽本著公平公正公開，豐富同學(xué)們的課余生活，增加同學(xué)們的心理知識為原則，使得本次活動得到了領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓及同學(xué)們的好評。不足之處在于由于組織人員們經(jīng)驗的不足，使得此次活動前的秩序不是很好，有些混亂。最終在大家的努力下，使此次活動圓滿結(jié)束。
心理知識競賽活動總結(jié)6
20xx年11月25日星期二，法學(xué)系心理協(xié)會在大東三舉行了首屆“法學(xué)系心理協(xié)會知識競賽”。法律協(xié)會會長、星宇電腦協(xié)會會長、創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟信息部部長、蒼霞文學(xué)社副會長、評議部等作為特約評委嘉賓出席了本次活動。這次活動由滿江紅贊助。協(xié)會成員積極參與，會場不時傳出陣陣掌聲、喝彩聲和歡呼聲,熱烈歡快的氣氛充盈了會場的每一個角落。
本次知識競賽采用了正規(guī)的競賽流程，獎品豐厚，中間穿插抽獎、現(xiàn)場回答問題等活動，調(diào)動了現(xiàn)場的`氣氛。經(jīng)過各有關(guān)方面的共同努力,本次活動取得了圓滿成功，同時也積累了許多寶貴的經(jīng)驗，為以后更好地開展此類活動提供借鑒，借著本次活動也使同學(xué)們對心理健康知識有了更深刻的理解。
通過本次的知識競賽，使同學(xué)們對心理有了更深層次的認(rèn)識。學(xué)習(xí)心理學(xué)有助于了解自己，加強(qiáng)自我修養(yǎng)。心理學(xué)知識對于自我教育很重要。科學(xué)地理解心理現(xiàn)象，能使人正確地評價自己個性品質(zhì)的長處和短處，確定個別的特點，正確而自覺去努力發(fā)展積極的品質(zhì)，克服消極的品質(zhì)。在工作、學(xué)習(xí)和生活中，一個人難免會碰到種種心理難題和心理困惑。學(xué)習(xí)心理學(xué)，能開闊人的視野。尤其是從事文學(xué)、哲學(xué)、美學(xué)、醫(yī)學(xué)等學(xué)科的人們，再學(xué)一些心理學(xué)知識，它能豐富人的思想和觀點。有助于實現(xiàn)自我價值。
心理知識競賽活動總結(jié)7
我們進(jìn)行了一次關(guān)于心理健康知識的競賽活動，此次活動旨在提高學(xué)生對心理健康的認(rèn)識和理解，以及通過比賽的形式增強(qiáng)學(xué)生對知識的學(xué)習(xí)和記憶能力�；顒拥玫搅藦V大學(xué)生的.積極響應(yīng)和參與。
在此次活動中，我們采用了問答、PPT展示、任務(wù)解決等多種形式，使學(xué)生們可以從不同角度對心理健康知識進(jìn)行學(xué)習(xí)和理解。同時，我們還通過獎勵機(jī)制激發(fā)了學(xué)生的參與熱情，使得競賽活動更加精彩。
在活動結(jié)束后，我們進(jìn)行了總結(jié)和評估，發(fā)現(xiàn)本次活動取得了很好的效果。學(xué)生們對心理健康的認(rèn)識和理解得到了提高，同時也增強(qiáng)了他們對心理知識的興趣和學(xué)習(xí)動力。此外，學(xué)生們還通過活動中的競爭體驗和交流，增進(jìn)了彼此之間的友誼和合作意識。
此次心理健康知識競賽活動為學(xué)生們提供了一個很好的學(xué)習(xí)和交流平臺，使得學(xué)生們可以更全面地了解心理健康知識，并提高自己的心理素質(zhì)和能力。我們相信這樣的活動將繼續(xù)開展下去，為學(xué)生們的心理健康和成長帶來更多的幫助和支持。
心理知識競賽活動總結(jié)8
5月21日上午9點在西校11號樓604心理知識競賽活動拉開帷幕，本次活動是由教科院承辦的，全校24個學(xué)院參加了本次活動。本次心理知識大賽旨在喚起大學(xué)生關(guān)注心理健康、關(guān)注自我的意識，促進(jìn)大學(xué)生對心理知識的了解與學(xué)習(xí)，提高大學(xué)生的心理素質(zhì)，提高團(tuán)結(jié)合作的精神，促使大學(xué)生全面、協(xié)調(diào)發(fā)展，讓我們與祖國共奮進(jìn)！本次活動分為兩場，21號上午普選，22號下午進(jìn)行決賽。比賽由選擇題、判斷題、名詞解釋、案例分析、時政分析五個環(huán)節(jié)組成，每個環(huán)節(jié)又分為必答題和搶答題。由淺及深多個層次考驗了我們大學(xué)生心理健康的素養(yǎng)。并且有專業(yè)的心理老師在現(xiàn)場指導(dǎo)學(xué)生，正確引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的心理健康觀。
我們學(xué)院共有3名同學(xué)參加了本次活動，我們以普選第六的成績進(jìn)入決賽，并最終獲得了三等獎。這樣的成績不是很差，但是也不能稱之為可以。因為我們本應(yīng)該做的更好！普選的題目相對比較簡單，比較靈活多變，我們也懷著平和的'心態(tài)參加，沒想過拿多好的名次，只想鍛煉一下自己，增進(jìn)自己有關(guān)心理健康方面的知識，但是當(dāng)真正融入到那個環(huán)境，每個人心中都有一個信念，為學(xué)院爭光添彩。本次競賽考驗的不僅僅是學(xué)生的心理健康素養(yǎng)，還考驗了學(xué)生的反應(yīng)能力，尤其是搶答題更是如此。反應(yīng)能力慢了，就搶不到題，就得不到分?jǐn)?shù)。我們幾個人在搶答題上沒有占到優(yōu)勢，幾乎沒搶到題。所以即使進(jìn)入了決賽，但是也沒拿到好的名次。這是我們決策上的失誤，下次再參加類似的活動，我們不僅僅可要考慮知識方面的因素，還要考慮反應(yīng)能力，使我們學(xué)院拿到更好的名次。
還有一點原因是因為我們沒有足夠的重視，參加決賽前沒有做好充分的準(zhǔn)備即使補充與心理健康有關(guān)的知識，致使我們處于被動狀態(tài)。做一件事有做一件事的收獲，這就是我們做事情的目的。通過本次活動，我們收獲的不僅僅是三等獎，收獲的更是與心理有關(guān)的知識和處事的能力。相信下一次，我們會做的更好。
心理知識競賽活動總結(jié)9
20xx年4月24日星期六晚7點30分，法學(xué)系心理協(xié)會在北教5#304舉行了第三屆“法學(xué)系心理協(xié)會心理知識競賽”。本次活動以“攜手走進(jìn)心理伊甸園”為主題，活動得到了很好的響應(yīng)，許多同學(xué)都積極踴躍地報名參賽。社聯(lián)評議部部分成員等作為特約評委嘉賓出席了本次活動。此次活動也得到了夢點家政的全程贊助。協(xié)會全體成員積極參與，會場不時傳來陣陣掌聲、歡呼聲、喝彩聲，熱烈歡快的氣氛充斥著賽場的每一個角落。
本次心理知識競賽采用了淘汰賽和決賽兩種賽制，其中又分有個人必答題、團(tuán)隊必答題、搶答題、團(tuán)隊風(fēng)險題、附加題等形式多樣的題型。期間穿插的'幸運觀眾抽獎環(huán)節(jié)、互動小游戲等活動，更是將現(xiàn)場的氣氛推向高潮。經(jīng)過緊張激烈的比賽，最終從11支隊伍中
決出了冠、亞、季軍和優(yōu)秀獎4支隊伍。
通過本次活動，使同學(xué)們對心理健康知識有了更深層次的了解。學(xué)習(xí)心理知識有助于更好地了解自己，加強(qiáng)自我修養(yǎng)�？茖W(xué)地理解心理現(xiàn)象，能使人正確地評價自己個性品質(zhì)的長處和短處，正確而自覺地去努力發(fā)展積極的品質(zhì)，克服消極的品質(zhì)。
經(jīng)過各方面的共同努力,本次活動取得了圓滿成功。雖然在活動中出現(xiàn)了一些小狀況，如：題目重復(fù)，題量不足等，但也為我們積累了許多寶貴的經(jīng)驗，為以后更好地開展此類活動提供了借鑒。今后我們也會揚長避短，將此活動長期有效地舉辦下去。
心理知識競賽活動總結(jié)10
信電學(xué)院生活部于20xx年5月19日下午2點在七教205舉辦了一次心理健康知識競賽，此次活動特邀了心理健康咨詢師及信電學(xué)院老師作為評委，參賽選手由本學(xué)院各專業(yè)學(xué)生代表組成�；顒又校鲗W(xué)生代表積極搶答；評委對心理健康問題進(jìn)行了深入解析，并對學(xué)生的回答作了客觀正確的評價。賽后，評委以及活動嘉賓為此次活動的.一、二、三等獎以及優(yōu)秀獎獲得者進(jìn)行了頒獎，在學(xué)生的積極配合下活動圓滿落幕。
本次比賽由選擇題，判斷題，名詞解釋，案例分析，時政分析五個環(huán)節(jié)組成，每個環(huán)節(jié)又分為必答題，搶答題。由淺及深多個層次考驗了我們大學(xué)生心理健康的素養(yǎng)。并且有專業(yè)的指導(dǎo)教師在現(xiàn)場指導(dǎo)學(xué)生，正確引導(dǎo)學(xué)生樹立正確心理健康觀.
心里知識大賽旨在喚起大學(xué)生關(guān)注心理健康，關(guān)注自我的意識，促進(jìn)大學(xué)生對心理知識的了解和學(xué)習(xí)，提高大學(xué)生心理素質(zhì)，提高團(tuán)結(jié)合作的精神，促使大學(xué)生全面，協(xié)調(diào)發(fā)展，讓我們與祖國共奮進(jìn)！
通過這次活動，讓同學(xué)們了解了更多的關(guān)于心理健康方面的知識，增強(qiáng)了同學(xué)們對于心理健康的意識，幫助大家更好的了解了自己的心理狀況，并根據(jù)具體情況及時對心理狀態(tài)進(jìn)行調(diào)整，為了擁有一個美好的大學(xué)校園生活做出了有力保證
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