給班主任的一封信(實用)
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過信，肯定對各類書信都很熟悉吧，書信在人類的交流與溝通的歷史上占有重要地位。書信要怎么寫才能發(fā)它的作用呢？以下是小編為大家整理的給班主任的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給班主任的一封信1
敬愛的x老師：
您好！不久，我就要踏上大學的階梯。x老師，您為我們付出了許多汗水。今天我在這里和您談談心里話。
您是一位關(guān)心學生的好老師。記得有一次，我班的一位同學由于身體不舒服，在課堂上有些頭暈。當消息傳到您的耳中時。您就叫那位學生扒在桌面上好好休息。不但如此，還向他問寒問暖。
還有一次，一位學生出現(xiàn)了疾病，您也如此對待他。有一次，是一天的上午，您給我們講課時，一會打哈欠，一會揉揉鼻子，我們都知道，我們都明白，是你的.感冒使得你如此。我想：“x老師，您怎么不在講臺上休息一會兒呢？”可是我知道，您是為了我們而在頑強地給我們講課……在將近期末考試的時候，老師比我們更為緊張，所以常常放學后多上一節(jié)課，給我們補課。有些學生埋怨老師不應該放學留下。但您不在乎聽他們所講的話。時時幫助不會的學生，教他們解決的方法，給他以容易的理解，讓他能夠明白。我們遇到不會的問題便向您請教，您也耐心地給予我們講解。
x老師，在這里，我要向您獻上一首詩，表達我對園丁真誠的贊頌：假如我們是一只小船，您就是一對船槳。有了船槳的劃動，小船才能乘風破浪。假如我們是一根蠟燭，您就是一根火柴。有了火柴的點燃，蠟燭才能大放光芒。假如我們是茂盛的樹木，您就是辛勤的園丁。有了園丁的培育，樹木才能高大挺秀……
x老師啊，讓我再向您說一聲：“辛苦了！”老師，希望您能搞好班級，讓我們的學習態(tài)度有所改變。
敬愛的x老師，因時間的關(guān)系，下次再談了。
祝您：身體健康！
20xx年xx月xx日
給班主任的一封信2
尊敬的家長：
您好！
這是教師寫的第三封致家長信，不知道到學期結(jié)束，能夠把十八封信完整保留下來的家長有幾位？您對家長信的態(tài)度，一定程度上可以映您對教師的配合程度、對子女教育的重視程度。在第一封信中，教師就說了：“同一個班級，孩子之間的競爭，歸根到底，是家長綜合素質(zhì)和付出心血的競爭�！遍_學僅僅兩周，全班小朋友在語文學習上的競爭早已開始，差距逐漸拉開。
約有三分之一的孩子每節(jié)新課上完，就主動到我跟前拼讀聲母、韻母、音節(jié)，而且讀得很流利；約有三分之一的孩子，課間經(jīng)過復練讀，也能讀個八九不離十；但剩下的約十幾個孩子，對于拼音的掌握還很差。經(jīng)過了解，原來讀得快讀得熟的孩子，家長都能積極督促、輔導孩子在家中一遍遍練習拼讀；有的爸爸媽媽雙休日去書店買一些淺顯的兒歌童謠古詩讓孩子背誦。
上周三放晚學時，有個同學的爺爺（或許是外公）戴著老花鏡，一手拿著筆，一手拿著小本子，孩子記錄教師寫在黑板上的口頭家庭作業(yè)，老人對孫子學業(yè)的重視令人感動；中秋節(jié)放三天半，顏露同學在家長的要求下，把學過的音節(jié)都工工整整抄寫在拼音本子上，抄了三頁；教師希望小朋友們利用假期制作拼音卡片，結(jié)果全班只有6人做到了：黃悅，在媽媽助下制作了40張；朱家樂、朱林都是27張，雖然卡片紙較薄，但是自己動手的，值得表揚；李冀晗是24張，拼音寫得又又規(guī)范；段良浚是9張，自己做的；吳俊楠8張。
孩子們本來在同一起跑線上，是同一個教師教，全班同學在智商上的區(qū)別幾乎可以忽略為零，可是因為有些孩子努力不到位，家長付出的心血不到位，導致尖子生、中等生、后進生的萌芽慢慢出現(xiàn)。星星排行榜上得三顆星的.同學有：陳樂、施心怡、趙祥。
我除了是教師，還有另一個身份──家長。我的兒子現(xiàn)在讀六年級，成績名列前茅，看過的課外書500多本，8千萬多字，在報刊上共發(fā)表習作18篇，每逢作文、數(shù)學、英語競賽屢獲名次。按理說我可以放手不管，但恰恰相，我對兒子要求依然很嚴格：每天早晨必須在我跟前讀一篇課外書中的經(jīng)典散文；中午練習寫鋼筆字兩頁；晚上完成各科作業(yè)后聽英語磁帶十分鐘；在他的博客里寫一篇心情隨筆，周末寫一篇不少于400字的日記；每篇語文課文必須在我面前讀得流暢有感情，每課生字詞我都會給他報聽寫；數(shù)學英語有的題目我也不懂，我就帶兒子去找同事請教；兒子臨睡前必須看課外書半小時。
為了給兒子樹立榜樣，在完成一天繁忙的工作之后，我規(guī)定自己每晚用一個小時寫一千字左右的教育日記，開學以來我寫了13篇，合計1萬6千字。我統(tǒng)計過了，有15個同學家里有電腦可以上網(wǎng)，家長百度搜索“杏花江南的作文博客”，能讀到我寫的教育隨筆系列──《在一年級的日子里》，歡迎家長留言、評論。我會非常重視您留下的文字，包括寶貴的意見和建議。
這封家長信集中談了家庭教育和學校教育的銜接、配合問題，以后不會再嘮叨。因為該說的道理已經(jīng)說得非常透徹，家長倘若仍掉以輕心，教師也沒有辦法。說得嚴重點，您是拿孩子的前途開玩笑。對于一直積極支持、配合、協(xié)助的家長，教師心里有數(shù)，會對這些家長的孩子傾注更多心血。
xxx
20xx年xx月xx日
給班主任的一封信3
尊敬的高二（4）班同學家長:
您好！
我是您孩子的班主任方桂華，很高興給您寫這封信。到了期末，我想向您匯報一下我們高二（4）班的情況。懇請您批評指正，同時提出寶貴的建議。
首先還是向家長介紹一下我自己吧。我是20xx年大學畢業(yè)，當年就來到九姑中學教書，一共做過三屆高三畢業(yè)班班主任，您的孩子是我做班主任的第四屆學生�！扒Ы倘f教教人求真，千學萬學學做真人”是我做老師的目標以及對學生的要求。自從做老師以來，我?guī)啄耆缫蝗眨ぷ髑趹�，以校為家，全心撲在教學上，先后獲得過“縣級優(yōu)秀班主任”和“市級優(yōu)秀班主任”稱號。當然所有這一切都來自于學校領導關(guān)心，也得益于您的支持，更是來自學生的表現(xiàn)對我的鼓舞。
家長們，下面給您講講我們二零四班的具體情況。我班現(xiàn)有學生70名，男生50名，女生20名。學生總體素質(zhì)較好，平時紀律基本能做到學生自治，也有個別學生由于基礎不大好，接受能力不強，學習不大理想。
這一學期，我采取值日班干管理制。每周選一名班上的同學做值日班干，負責班上日常的管理工作。后來發(fā)現(xiàn)，這個方法很好，既鍛煉了值日同學的能力，也給班上同學樹立了主人翁的意識，因為每個學生都有機會做值日班干。以后我還會不斷完善這個方法，讓同學們得到更多的鍛煉。我要求班上學生在早餐后25分鐘，午餐和晚餐后40分鐘內(nèi)必須趕到教室，沒有趕到的按遲到處理。還好，班上的同學都能自覺遵守。在寒冷的冬天，早晨起床對孩子是一個考驗，為此我采取鼓勵政策，如果全班沒有一個同學遲到，則第二天全班同學可以多睡一分鐘。反之，如果班上有任一同學遲到，則第二天全班同學要早起一分鐘�，F(xiàn)在，我班同學基本沒有遲到現(xiàn)象。另外采取獎勵措施。全班同學只要在值日班干登記的本子上違紀行為不超過三次，都可以得到此項獎勵。本學期給大家的獎品是一雙手套，全班有六十多人獲得了此項獎勵。以后這項政策還要延續(xù)下去。
似乎是一瞬間的事，高中三年已經(jīng)過了一半。我昨天翻開日歷算了一筆時間賬。20xx年9月，您的孩子到九姑中學讀書，那個時候距離三年后的高考是1005天，而今天考完后距離高考正好是一半，502天。而這502天還沒有扣去這個寒假的天數(shù)，感覺時間都是在不經(jīng)意間走過了，你毫不覺察就過了這么多天。
在這悄悄之中，去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，我們唯有把握好這剩下的502天時間。家長們，我經(jīng)常在想，在這502天中，除了日常的常規(guī)工作外，我做班主任的還能多做點什么？在這個寒假我還能做為孩子們多點什么？學校把有70名學生的這么一個龐大的集體交給我，我怎么才能不負重托，不負眾家長之望？說心里話，我天天都在想這些問題。
有時候我會天真的認為，如果現(xiàn)在是高一，那該多好啊。但，人生沒有如果。與其花時間去嘆息昨天，不如換一種姿態(tài)，勇敢的面對明天。如果，孩子，你錯過了前面的503天，那么就再也不能錯過了后面的502天。因為對于我們來說，這個502天，人生只有一次，錯過了一次，也許就錯過了一生。
如果你有了這樣的認識，那這個寒假就知道該怎么做了吧。高二，是非常特殊的一年。很多知識，抓一抓，就能上；很多知識你一松手，可能會跌入深淵，永遠都回不了頭。初中的時候，我們應該能感覺到初二，尤其是初二下學期的重要性，很多成績不錯的學生在這個時候思想渙散，白白斷送了自己的前程，也有很多成績差的同學在這一學期起得明顯的.進步，之后會輕松考入理想的學校。高中一樣。因為這個時候知識是承上啟下的，中間鏈子斷了，后面就走不遠，只有一步一個腳印，奮力追趕，才能取得良好的成績。學習不是人生的全部，但，如果你連這人生的一部分都都無法征服，誰還會相信你能征服自己的人生呢？
尊敬的家長，明年（20xx年）孩子的高考是大事，對孩子的一生影響深遠。我真誠的希望您對孩子嚴格要求，為孩子多做實事，多說一些心里話，關(guān)心孩子于細微之處。同時希望您在寒假在孩子面前一定要做好榜樣，身教重于言教。如果孩子在假期有什么問題，歡迎您給我打電話或者發(fā)短信，我一定會認真給您解決您的難題的。
這個寒假我給孩子布置了一些作業(yè)，希望您督促孩子完成。早晨我要求孩子起床后背誦語文和英語，英語一定要把模塊一到模塊五的單詞全部背一遍。如果能堅持下來，相信孩子下學期會有一個很大的提高。
最后祝福我的學生們在寒假快快樂樂健康成長。祝福您全家新年快樂、平平安安、幸福永遠永遠！
九姑中學高二（4）班班主任 方桂華
20xx年1月20日
給班主任的一封信4
今天，我只想和同學們探討一個問題，一個生活中的小問題：你在得病后愿意吃藥嗎？特別是愿意吃草藥嗎？真實的說，我也不愿意。
在家中，你在何時會挨家長的尅，甚至會挨打。我想一定是你犯了一個不可饒恕的不小的錯誤，才會導致這個結(jié)果。事后你是否會想一想，家長這樣教育你，你是否會原諒爸媽，他們也是為了你好，為了你的正常成長，能夠在今后步入社會時，能與社會融入在一起。
一棵小樹，不經(jīng)修理，大多不會長成參天大樹，一個人不經(jīng)社會的錘煉，不會成長為一個真正的人。
你們，作為一個正在求學的學生，在個人自我約束能力還很欠缺的時候，由誰來關(guān)注你的成長呢？當然是在家靠父母，在�？坷蠋煛�
父母沒有經(jīng)過專門的教育，沒有學過心理學、教育學，在對你教育的時候，也許會簡單粗暴，你應該理解。
老師雖經(jīng)過專門的教育，也會教育學、也會心理學，但有時會恨鐵不成鋼，也會發(fā)脾氣，也會簡單粗暴。你也應該理解。
我想同學們都知道這么一句話：良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。你對這一句話是怎樣理解的。你是否拿來與自己的成長聯(lián)系在一起。
對家長的簡單粗暴的教育，你可能會幾天與家長慪氣，不理不睬，家長也許會向你道歉，因為你已經(jīng)做慣了“小皇上”、“小公主”。對教師的簡單粗暴，有的學生就是罵老師，不給老師學了。想一下，是嗎？
老師為了你的成長，為了你的成績，為了你以后能考上高中，對你的要求可能嚴了一些；上課精力不集中，批評你，可能有傷你的尊嚴；作業(yè)未能按時完成，批評你你不服氣；雙休作業(yè)沒有完成，可能你有特殊情況；早上早讀來晚了，晚休息不好，挨批了。等等等等，這都不是理由，就像鄧小平說的'，發(fā)展是硬道理，作為學生成績好才是硬道理。
你已經(jīng)是一名初三學生了，是一個準大人了，有很多事情你們有自己的理解，有自己的想法，但學習好應該是你、家長、老師的共同目標。你怎樣去實現(xiàn)這個目標呢？你自己的自以為是，我行我素，不聽勸說，不服管教，是否該改一改了。因為你還有目標、還有理想，就應該在求知的行道上不斷修正航道，朝著既定的目標前進。
前一段時間，我校舉行的感恩活動，不知對你有無觸動，你的想法如何，我想，你一定為以前所做的不少事情感到后悔，為不聽家長的話，為不聽老師的教誨感到后悔。亡羊補牢，現(xiàn)在還不晚，對家長、對老師的最好回報就是認真學習，以后有個好出息，有個好工作。
期中考試結(jié)束了，但你的人生路還沒有找準方向，是加強學習，取得好成績，考上高中大學，還是自暴自棄，不學無術(shù)，聽天由命，來日方長。同學們，家長、老師、包括你自己，都期待著你的成長，你的成績。努力吧，你們的前途是光明的。
最后，給你們講一個小故事：曾經(jīng)有一個年輕的商人，在黑暗的山谷里面走夜路，天很黑，他迷路了，他找不到走出大山大方向，看不到星星和月亮，冷冷的山風颼颼的吹過來，他的頭發(fā)都立起來了，突然，他聽到夜空中傳來了一個聲音，那聲音不知道從哪里來的，那聲音對她說，年輕人，地上有石子，撿幾顆，天亮了，會有用的。他感到非常恐懼啊，那聲音一遍一遍的想起來，年輕人，地上有石子，撿幾顆吧，天亮了會有用的，最后那聲音幾乎在哀求了，年輕人，地上有石子，快撿幾顆，天亮了會有用的，他想，我還是照做吧，于是彎下腰，隨隨便便撿了幾個石子放在手里，就這樣，他的手里握著這幾個石子竟然奇跡般的引導他走出大山，天亮了，年輕的商人很想知道者手里攥著的是什么，接著黎明微微透出的晨陽，他伸開了自己的手掌，哇，竟然是金燦燦的黃金，他突然明白，原來昨天那個聲音是善意的，那個聲音是對我好，他開始后悔，為什么我昨天不多撿一點呢，當他回頭望向那茫茫大山時，他看到黑壓壓的大山連在一起，根本就找不到那條回去的路了。
如果你今天不好好讀書，不聽老師、爸媽的話，明天你就會成為這個故事的主角。今天，已經(jīng)有多少成年人成為這個故事的主角了。
當你打開作業(yè)本，當你打開書本，總有一個聲音響起，好好讀書吧，將來會有用的。同學們，那是誰的聲音？
給班主任的一封信5
敬愛的賀老師：
您好！雖然我每天都能見著您，但我仍然想給您寫封信，向您表達我的感激之情。
老師，您就像一支默默無聞燃燒的蠟燭，照亮了三（4）班里所有的學生；您就像春天里飄飄灑灑的細雨，滋潤著我們茁壯成長；您就像忙忙碌碌的園丁，用知識澆灌著我們這些祖國的花朵。老師，也是您把年幼無知的我們，漸漸培養(yǎng)成了一個個聰明機智的兒童。不是嗎？作為您的學生，您給予了我更多關(guān)懷。我從您這里，懂得了了很多道理，獲得了很多知識。特別是在您的輔導下，我的水平不斷提高，所有均在《中小學生》發(fā)表，并得到很多媒體�，F(xiàn)在只要在百度搜索我的名字，能查詢到近30000個結(jié)果，成了小有名氣的小作者。在這里我要真誠地對您說：“老師，感謝您為我和我們班所做的一切！”
在我的心目中，您是一個很有愛心和責任心的`老師。您的殷殷期盼，成了我源源不斷的成長動力；您的循循善誘，讓我深受啟發(fā)；您的諄諄教誨，增加了我戰(zhàn)勝困難的勇氣。您給我的每一次批評，讓我馬上明白這是給我的嚴厲警示；您給我的每一次表揚，讓我受到極大的鼓舞。您經(jīng)常說，做錯了事不要緊，只要肯知錯就改就可以了。記得有一次，我犯了一個小錯誤，您并沒有嚴厲地批評我，而是和顏悅色地對我說：“饒梓臏，你就將《美麗的桃花》重抄一遍吧！”而我的眼淚此時卻已奔涌而出，但一會兒后，我又眉開眼笑了，這不是老師讓我反思過錯的同時，也給了我不可多得的認真練字的機會嗎？應該說我是一個活潑開朗但不安分守己的學生，為此我給您添了不少麻煩，為了我您費了更多功夫和精力。老師，因為這些，難道我不應該感謝您嗎？俗話說：滴水之恩，涌泉相報。老師對我的恩情，我會銘記在心。現(xiàn)在的我既沒有金錢，也沒有地位，唯有從現(xiàn)在開始，珍惜時間，好好學習，為我的“北大夢”努力奮斗！但愿10年后的今天，我能向敬愛的老師您說：“賀老師，我沒有令你失望，感謝您對我的細心栽培！”祝您：
身體健康，工作順利！
你的學生：xx
20xx年xx月xx日
給班主任的一封信6
敬愛的趙老師：
您好!
彈指一揮間，短短的五年小學生活就要結(jié)束了。一想到就要離開自己的母校，離開朝夕相處的老師和同學，鼻子就酸酸的，不爭氣的`眼淚便留下來。
回首往事，歷歷在目，課堂里朗朗的讀書聲;操場上追逐嬉戲的笑聲……一切都那么美好。
趙老師，您是我最喜歡的老師，因為您非常關(guān)心和愛護學生，是您讓我懂得了怎么學習，讓我明白了怎么和同學交往、相處，讓我完成了一個完美的小學生涯!難忘，上課時，您一句句細心的引導;難忘，考試前，您著急中帶有鼓勵的目光;難忘，日常學習時，您妙語連珠、生動有趣的話語;難忘，班會上，您奇妙的主題和甜蜜的微笑。
您是一個親切、和藹但又不失威嚴的好老師!您每天手捧嶄新的書本，邁著輕盈的步伐，滿面春風地走向講臺。站在講臺上，面對著幾十雙閃亮的、充滿求知欲望的眼睛，您毫不保留地把知識傳授給我們，告訴我們一切做人的道理。是您教導我們用手中的七彩畫筆，描繪出波瀾壯闊的大海、巍巍屹立的泰山、氣勢雄偉的黃果樹瀑布、富有詩情畫意的瑰麗山水……讓我們知道：祖國廣褒無垠，美麗富饒。
我會銘記這句話：今天我以油田一小為榮，明天油田一小以我為榮。我會努力奮斗，朝著我遠大目標前進。將來，我一定會捧著最美麗的“花”來獻給您，獻給我敬愛的趙老師。
敬禮!
祝：
笑口常開!
給班主任的一封信7
尊敬的老師們：
您們好！
春節(jié)，本是萬家團聚、歡欣鼓舞的日子，但就在2022年1月8日，突如其來的疫情打破了這座城市的熱鬧氣氛，一場抗戰(zhàn)新冠肺炎的激烈戰(zhàn)爭開始了。本應該與家人度過“快樂假期”的我們，卻開始了居家隔離的生活。
在校園里，您們是教書育人的好教師，培養(yǎng)祖國的花朵；在這場疫情中，您們默默地堅守在抗疫一線，以志愿者的身份來守護我們的祖國。您們穿起防護服，戴上防護面罩，冒著被感染的風險沖在了最前面。老師們把粉筆換成了消毒水、測溫儀、登記二維碼……在這個寒冷的冬天，霧氣一次次地遮擋了防護面罩，刺骨的寒風穿過防護服，但是我們的老師依然堅守崗位，用行動彰顯著教師責任的擔當！
沒有人生來勇敢，正因為被需要，他們才選擇了逆風前行，堅定地履行職責。著名作家豐子愷先生說過:“不亂于心，不困于情，不畏將來，不念過往，如此安好�！倍蠋焸儾粊y于內(nèi)心的恐懼，不困于家人和親情，不畏自己即將面對的疾病，如此便上了戰(zhàn)場，您們值得我們學習，更值得我們敬畏。
感謝您們！是您們堅持在一線，是您們讓我們心安，您們不分黑夜與白天，哪里有需要，哪里就有您們的身影，哪里有危險，哪里就有您們在忙碌。
冰冷的疫情總會過去，溫暖的春天終會到來。我們每天堅守在家，心懷國家。在家隔離，不添麻煩就是對祖國最大的貢獻。我們要傳遞正能量，早日打贏疫情戰(zhàn)！去想去的地方，去看想看的'風景，去感受繁花似錦，去感受春意盎然，愿我們早日打贏與病毒的.這場硬仗，愿這個充滿生機的津南早日到來。正所謂，車水馬龍才是國泰民安，致敬抗疫在一線的英雄們，致敬我們偉大的祖國！在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，會有更多愿意成為逆行者，會有更多與我有相同的向往的人。
中國加油！天津加油！津南加油！逆行的英雄們，請一定要保護好自己，愿您們能早日打贏這場戰(zhàn)疫，平安歸來！
寫信人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
給班主任的一封信8
親愛的同學們：
時間真的過得好快，一晃我們在一起已有3個月了，你們的一張張洋溢著青春氣息的笑臉，一雙雙求知的眼睛，一幅幅教室內(nèi)外或是靜如芷水或是喧熙如潮的鏡頭，讓老師此刻好想憧憬你們的未來。
作為你們的老師，我只希望你們每天都有收獲，讓三年高中無悔！人生的道路曲折而漫長，但緊要處只有幾步，走好走壞，都會深深地影響我們的一生，高中，正是這個緊要處！這是一次讓我們綻放青春的機遇，這是一次讓我們放飛夢想的平臺！我無法告知你關(guān)于你的未來，我只是想的幾十分之一，但在父母眼里在你心中你絕對是百分之百！每個人都渴望在自己幫助你們緊緊地把握你的現(xiàn)在，因為人生沒有回程路！這樣的機會一生都不可能再重來。我擔心你們在懵懂中錯過了時間，擔心你們在自由中丟失了未來，三年高中誓赴大學也許不是你們唯一的出路，但絕對是一條值得選擇值得挑戰(zhàn)的路！
高考是人生的一個轉(zhuǎn)折點，是人生的一道分水嶺，而能否把握就看這二年半的時間了，玩可以是一輩子，但機會就是那么一剎那，你想把握住嗎？你能把握住嗎？沒有什么比自己的前途更重要，也許你曾經(jīng)跌倒過失敗過，但真的代表你不行嗎？你能跳過“義務教育”的濾網(wǎng)，走進高中的大門，能成為三萬中考生不足二萬的高一新生，本身就已是三分之二的勝出者，本身就是一粒含金的沙！
還記得走進高中大門時心中的那個夢嗎，夢里一定有你繽紛如歌的高中生活，一定有你巍然如夢的象牙寶塔，也許在班上你只是其中的生命之樹上活出一個“精彩”的自己；為自己含辛茹苦的父母活出一個‘“懂事”的自己；為誨人不倦的老師活出一個“勤奮”的自己；為社會為我們的國家活出一個“奉獻”的自己！所以你沒有理由讓自己的理想風帆收攏，沒有理由后退，人有別于其它生物就是因為有夢有追求。老師就是為你們今天的認知，現(xiàn)在的努力，明天的輝煌而助一臂之力！
我們現(xiàn)在所要做的是：心存夢想，挑戰(zhàn)自我，感恩勵志，博采眾長，修學儲能！從這一刻起，我們應該走向自信，走向自覺，走向主動，在一次次的精彩紛呈的活動中，在一次次的自我挑戰(zhàn)中，懂得創(chuàng)造性學習的重要，懂得努力才會有新天地，懂得競爭還需要智慧和能力！讓我們的'高中生活，就像那燦爛的太陽一樣明麗，就像那天空翱翔的年經(jīng)的鷹一樣豁達，就像那浩瀚的大海一樣包羅萬象！二年后的六月，高考的鐘聲會如期地敲響，那將會是我們夢的福祉！為未知但已覺的未來而努力吧，用知識炫亮青春之樹，用意志澆開成功之花！
正如一首歌中所言：“當圣火第一次點燃是希望去跟隨，當終點已不再遙遠是心靈在體會，不在乎等待多少輪回，不在乎歡笑伴著淚水，超越夢想一起飛，你我需要真心面對，讓生命回味這一刻，讓歲月銘記這一回�！蓖瑢W們，為未知但已覺的未來而努力吧，明天會因為有你今天的參與有你今天的努力而更精彩！
給班主任的一封信9
親愛的，華老師您好：
好久不見，十分想念。
記憶中，每到端午節(jié)時，您就為父母不在身邊的學生帶來香甜可口的粽子；您對那些好學的學生嚴格要求，時時鼓勵；對淘氣的學生更是動之以情，曉之以理；還經(jīng)常在課間找在學習上有困難的學生談話、聊天。您的目光，您的微笑，您語重心長的話語，至今我們依然記在心上。感謝您讓我們擁有一份美好的回憶。
感謝您的.諄諄教誨，感謝您教會我們知識，給了我們飛翔的翅膀。讓我們把所有的感謝都化成一個心愿，祝愿您永遠健康、幸福！
此致
敬禮！
謝謝您，親愛的班主任！
您的學生：xx
xx年6月5日
給班主任的一封信10
尊敬的各位家長：
大家好!
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼又是一個學期。在忙忙碌碌的工作中，我也許有許多做的不周不到的地方，希望大家能夠見諒。同時，我也感謝一學期來諸位家長對我工作的理解、支持與幫助!新年即將來臨，作為班主任老師，我真誠地祝愿我們的每一個孩子都伴著新年的鐘聲快樂的成長，我們的50個家庭都和和和美美、幸福安康!
上次家長會，讓我又一次深刻的感受到家長們對我的信任，使我更進一步深入的思索：該如何更好的發(fā)揮教師的作用，引領每一名同學茁壯成長…….
“在自身原有的基礎上，能夠不停的前進、發(fā)展，這就是我們追求的目標�！边@是我對學生說過不知多少遍的話題。不管是哪個層次的同學，我看重的是他們的進步，應該說，在語文這方面，同學們整體表現(xiàn)還是不錯的。本學期進步最大的就是王昕琪、黃耕玉、吳澤岳、李嘉寧、許心悅、鄭涵嬌、董宏博幾位同學了。盡管他們的'起點不同，最后他們的成績不同，但他們積極進取、奮發(fā)向上的心態(tài)與行動是相同的，有了這份積極努力與不懈堅持，相信誰都可以爭當?shù)谝坏�，誰都可以出類拔萃的。當然，進步的不僅僅是這幾位同學，班級80%的同學都在或多或少的進步著。不知家長們一學期下來，是否感覺自己的孩子進步了?記得王昕琪、李佳寧的家長在和我聊天時，談到了孩子明顯的進步，那種喜悅真是可以感染所有人，是任何物質(zhì)的東西都取代不了的。是啊，當孩子的學習由被動轉(zhuǎn)為主動，他們的發(fā)展就會突飛猛進，我們的使命也算完成了一大半了，不必再煎熬在監(jiān)督孩子寫作業(yè)，為了作業(yè)和孩子打架的痛苦中了�；仡櫛敬慰荚嚕鄡H有12人沒有拿到優(yōu)秀，其中良7人，及格5人，當然也不是所有拿到優(yōu)的同學都可以沾沾自喜，因為有一部分同學即使是優(yōu)，也沒有達到班級平均分。在所有同學中，老師比較頭疼的基本就是那些在考試中得到良與及格的同學了，他們的成績之所以差，其根源不外乎這么幾點：1缺乏學習自主性，盡管可能作業(yè)按時完成，但學習效率太低、質(zhì)量太差;2缺乏良好的學習習慣，課堂不會聽講，主要表現(xiàn)為聽不進去，聽不懂，不會思考，課堂對他來說形同虛設，幾乎沒有任何作用;3在家庭中，可能家長對孩子的學習沒有什么要求，甚至有的家長已經(jīng)對孩子灰心失意，沒有一個良好的家庭學習氛圍去熏陶孩子。天長日久，就形成了學生與學生之間巨大的差異。如果這種差異不及時彌補，那年齡的增長，知識的加深，就會與學習的低能形成巨大的反差。如果那樣，孩子對學習真的會感到絕望了，因為他們再也聽不懂老師講什么了!想不放棄都不行了!!所以要想教育好一個孩子，老師與家長必須密切配合!從幫助他們克服學習困難做起，盡量幫助他們樹立正確的學習態(tài)度。本學期，我也深刻感受到學習的態(tài)度有多么重要。如，有的同學請病假不少，但由于有了學習的主動性，有了老師的復習資料作為引導，一樣可以考到很好的成績，如王正昕，董宏博。有的同學雖然天天來上學，幾乎不請假，但他什么也學不到，因為他只能夠做到在老師的約束下，機械的背誦、練寫，被動的學習，完成作業(yè)，傾聽、思考、理解、表達的能力隨著其他同學的提升而變得越來越低…….
反思我們高年級學習的重點，，那就是閱讀理解與習作了，而這種能力不是死記硬背能夠達到的，也不是短時間內(nèi)能夠培養(yǎng)起來的。它需要學生不斷拓展閱讀、觀察生活，并自覺主動的去思考、去體驗，將課堂的知識舉一反三，在不斷地反復實踐、探索中才會提高�？偠灾�，這種能力的提升最需要的就是孩子一種主動學習的態(tài)度，一種學會學習的能力。那怎樣才能讓孩子形成這樣積極的心態(tài)呢?除了在學校老師的鼓勵引導之外，我覺著家長的作用，家庭環(huán)境的熏陶是非常重要的。我甚至覺著孩子的這種差異，家庭因素至少占60%的決定性作用。有的家長可能說，我也很在意孩子的學習，關(guān)注他的分數(shù)，經(jīng)常會問他作業(yè)完成了沒有，可是請問：您了解孩子的學習狀態(tài)嗎?了解孩子有哪些知識漏洞嗎?了解孩子在學習上遇到了哪些困難嗎?您拿出時間與精力幫助孩子了嗎?
我之所以寫這封信，除了總結(jié)一下我們當前的學習狀況之外，更重要的是希望家長朋友們和孩子一起反思一下他的學習，確定孩子目前的學習狀態(tài)，再幫助孩子確立一個“跳一跳就能夠得著”的學習目標，并有計劃的監(jiān)督引導，并將這份引導從假期開始，使假期不僅僅是一個輕松與娛樂的假期，同時也是一個積聚知識與能力的假期。所以下面我要將假期里孩子需要做的作業(yè)細致的介紹給大家，希望家長能夠給予很好的督促。
xxx
xx年xx月xx日
給班主任的一封信11
尊敬的班主任老師：
您好！當我初中三年級的學習生涯即將落下帷幕之時，我想對您表達我最真誠的謝意和感激之情。
回首三年，從語文到數(shù)學，從歷史到地理，從舞蹈到籃球，您總是真誠地關(guān)注我們的學習和成長，傾盡全力地輔導我們，使我們在學科成績、思想素養(yǎng)和專業(yè)技能各方面都獲得了長足的發(fā)展。
在學習上，您總是精心備課、精心講解，耐心指導同學們掌握知識點和考試技巧。無論是在課堂上還是課下，您總是言傳身教，引領我們走向成功。我記得，有一次英語考試我沒考好，自己感到很沮喪，而您卻在全班同學面前鼓勵我，告訴我要堅持下去。感謝您給了我力量和勇氣，讓我有信心和勇氣向前邁進。
在思想上，您也是我們的良師益友。您幫助我們傳承愛國主義精神、民族精神，引導我們正確看待世界、人生和自己。在每次清明、五四、紀念無產(chǎn)階級革命貢獻者高麗亞等重大紀念活動中，您總是為我們講解背后的意義，激發(fā)著我們的愛國熱情和敬畏之心。我相信，在您的教育下，我們不僅僅是學會了一些知識，更是形成了優(yōu)秀的思想品質(zhì)和精神風貌。
在人際交往和專業(yè)技能方面，您也給我們提供了很好的`幫助。您鼓勵同學之間互相尊重、關(guān)心和幫助；組建了足球、籃球和羽毛球等校運動隊，為我們提供了展示個人才華和團隊協(xié)作的平臺；您還教會了我們很多關(guān)于如何做個好演講者、如何組織好活動的技能，這些技能在今后的人生中一定會對我們起到非常好的幫助。
再次感謝您三年來對我、對我們班的全力照顧和支持。我相信，有了您的教育和引領，我的未來一定會更加光明和美好。在畢業(yè)之際，我想向您表達我最深摯的敬意和感激之情，您一定是我一生中最美好的回憶之一。
祝愿您事業(yè)蒸蒸日上，心想事成！
再次感謝！
學生：XXX
20xx年X月XX日
給班主任的一封信12
敬愛的T老師：
您好！
T老師，您跟我們一起度過的一年不到中，我們發(fā)生了許多有趣的事情。
還記得，那次上課，您把上次考試得試卷發(fā)了下來，我考的十分差，是我有史以來考的最差的一次——只有89分。那一次的話，讓我記憶十分猶新。T老師，在那一次考試卷講解的時候，也說中了我的許多錯誤，我不禁低下了頭�？赡且淮�，T老師卻沒有當眾批評我，只是讓我更加努力學習。
還記得上一次的班隊課上，我們下去參加接力跑步比賽。選出參賽隊員后，我們在跑道上準備開始的那一刻，T老師您卻用堅定的`目光看向我們，我明白了——我們要努力。比賽開始后，我們在賽道上奔馳，T老師卻在場外努力的喊著一聲聲的加油吧。我們仿佛都聽見了，越發(fā)得努力了。
T老師，所有人都說老師是辛勤的園丁，都說老師是燃燒自己卻照亮了別人的蠟燭，都說老師是一顆巨大的參天大樹……老師們用自己辛勤的汗水滋潤著我們。我們在老師的滋潤下茁壯成長。T老師，您當然不例外。您更辛苦，因為您滋潤地是我們這群更淘氣的同學。T老師，您也累了好幾年了，一直在付出著。我們也一直讓您操勞著，T老師，您辛苦了！
祝您
身體健康
您的學生：花海
20xx年5月7日
給班主任的一封信13
尊敬的老師：
寫下這封信，是為了告訴您，您是我一生中最重要的人之一。我曾經(jīng)有過很多老師，但是沒有一個能夠像您一樣讓我感到溫暖和安心。在我人生中最困難的時刻，您給予我支持和鼓勵，讓我感受到了無盡的關(guān)愛和溫情。
在我初中的時候，我的父母離婚了，我的心情非常低落，在學校里也表現(xiàn)不好。當時我沒什么朋友，每天都是一個人一個人的，感到十分孤單。但是，當您成為我的班主任后，您主動接近我，并給予我無微不至的關(guān)心和幫助。您會不斷地與我溝通，給我鼓勵和支持。有時候，您會放下自己的工作忙碌，陪我聊天，讓我感到有一個人在聽我說話，理解我內(nèi)心深處的痛苦。
在我成長的過程中，您一直是我的榜樣和導師。您的.言傳身教，讓我深刻認識到了人生的真諦。您教會了我如何生活，如何處事，如何做人。您的話語和行動，一次次地激發(fā)了我對生命的熱愛和追求。您為人謙虛，對學生嚴格要求，時刻以身作則，教導我們要靠自己的努力去追求自己的夢想。您的課堂生動有趣，讓我們在輕松愉悅的氛圍中學習知識，收獲美好的記憶。您的精神和品德給我留下了深刻的印象，一直影響著我成長的道路，讓我有了一個積極向上的人生態(tài)度。
最重要的是，您讓我感受到了閃閃發(fā)光的人性和真情。您不僅是一位老師，更是一位慈父母。您不僅關(guān)心我在學習方面的進步，還關(guān)心我的身心健康。您給了我很多幫助，讓我能夠慢慢地走出自己的陰影。正是您的支持，我才能夠勇敢地面對生活的困難，克服挫折，不斷前行。
尊敬的老師，我想說：謝謝您！謝謝您給了我這么大的關(guān)懷和愛。您是我心中最亮的明星，永遠閃耀著無比的光芒。愿您身體健康，心情愉快，快樂生活！在未來的日子里，我會銘記您的教誨，用自己的實際行動，回報您的關(guān)愛和期望。愿我們的友誼，可以象一朵美麗的花兒，在歲月中慢慢綻放。祝愿您一生幸福，平安快樂！
謹此致敬
敬禮！
學生：xx
日期：20xx年xx月xx日
給班主任的一封信14
親愛的哥哥：
你好！很久沒有給你寫信了，你應該快忘記收到信的感覺了吧？你剛?cè)ヒ粋�新的地方，不知道該怎么和你聯(lián)系，所以給你寫了這封信。你在那邊還好嗎？能適應嗎？你的`適應能力不怎么強，但以后一定要照顧好自己，別讓我們擔心哦。
以前總是我向你提出這樣那樣的要求，從來沒有聽你說你想要什么。怪我太不會體諒身邊的人，從來不知道你們想要什么，喜歡什么，所以你總說我長不大。
一切依稀就在昨天，可是如今你我卻陰陽相隔，就是想和你吵也沒有機會了。
真希望這一切只是一場夢，一場早就該醒來的夢。
舅媽身體不好，在老家治了幾個月，又到縣城治了幾天都沒有好轉(zhuǎn)，你知道你哥哥，也就是我的大表哥，他上有老，下有小，為了給舅媽治病，連續(xù)勞累了好幾個月，生意也耽擱了不少，所以你想把她帶在身邊，憑你在藥界摸爬滾打那么多年來認識的醫(yī)學界的專家和朋友，能把她徹底治好，盡盡你的孝心，也替大哥分擔一點，不讓他太辛苦。
大城市不愧是大城市，專家不愧是專家，在小縣城里吊針，吃藥都不見好轉(zhuǎn)的病，到了專家那里，僅開了點藥片吃，連針都不用打，不到五天，居然好了！
給班主任的一封信15
尊敬的家長你們好:
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個學期又要結(jié)束了，此時的您一定在忙碌著與兒女共度佳節(jié)吧!忙碌中浸透著對子女的深情摯愛，忙碌中洋溢著和諧與歡樂�？晌覀兿嘈�，在您心中，一定還有著更美好的憧憬，那就是“望子成龍，盼女成鳳”。新學期，新氣象，新班級，新風貌，我們也象您一樣有著對未來的美好遐想，象您一樣描繪著自己的宏偉藍圖。我們沒有豪言壯語，也不需要信誓旦旦，我們只想用我們踏實的足印，去放飛我們最終的理想與希望。
十七八年的心血培育，而今，您的孩子已經(jīng)成為一名響當當?shù)母咧猩�。在您眼中，也許他們還是昨日常惹您生氣的頑劣兒童，或是那不諳世事的懵懂少年，而我要說，他們已經(jīng)長大了。他們懂得了尊敬師長，孝敬父母，他們理解了父母的苦心，他們知道了未來的美好生活需要用自己的雙手去創(chuàng)造。您也許不知道，您的兒女在這里學習成長，無時無刻不在感受著來自家庭的動力和溫暖 。誠如一位同學在作文中所寫的那樣：“爸爸、媽媽，以前是我不懂事，常惹你們生氣，而今我長大了，懂事了，我知道你們沒白天沒黑夜的操勞是為了什么。你們對我的愛是大山，它博大，是海洋，它深沉，這份愛將是我前進歷程中取之不盡用之不竭的動力源泉。我一定會用我的努力拼搏來換取你們臉上欣慰的.笑容-----”是的，“為父母不怕苦累，為前途永不言悔”已成為您的兒女深扎于心底的信念！為他們的這一份執(zhí)著，讓我們一起祝愿他們吧。
這一學期，適應新形式的要求，我們進行了重新分班，您的孩子也由此實現(xiàn)了人生歷程中一次重大轉(zhuǎn)折-----文理分科，并順利地成為了我們理科實驗班-----高二（13）班中的一員。近兩個月來，在我們13班 全體師生的共同努力下，班級各項工作都走在級部的前列，這其中有您的孩子的一份功勞。我們是執(zhí)著而無悔的一群，“將士一心，三軍同力，人人欲成，所向無敵”已成為我們的班級特色，“團結(jié)競爭、爭創(chuàng)一流”將是我們始終不渝的人生追求。在我們這個家庭里，沒有貧富貴賤，有的只是大家的平等與和睦相處；沒有硝煙戰(zhàn)火，卻時時處處可見你追我趕、共赴前程的競爭場面。生活上大家相互幫助，學習上，則是互不相讓。在這個家庭里，同學們學會了做人，懂得了尊重，建立了自信，禪悟了“吃苦在前、享受在后；享受在前、吃苦在后；吃得苦中苦，方為人上人；勤奮是永恒的學習秘訣；痛苦不如吃苦，生氣不如爭氣；為父母不怕苦累，為前途永不言悔；人生的意義在于拼搏-----”的崇高精神內(nèi)涵。他們是這樣做的，他們成熟了進步了，未來的日子里，他們更會風雨兼程，以實際行動來履踐自己的諾言。相信他們吧�。�！
今年高考，我校又取得了重大突破，應屆本科一次上線突破150大關(guān)，實際錄取187人。尤其是韓凱同學以685分的優(yōu)異成績勇奪萊蕪市理科狀元的桂冠，現(xiàn)已被清華大學錄取。這些對同學們都是很大的鼓舞。他們正在快馬加鞭，努力學習，以期在兩年后的高考中金榜題名。尊敬的家長同志們，在您辛勞之余，請更多的關(guān)注你兒女的學習與生活吧，尊重他們，信任他們，不要給他們施加太多的壓力，多關(guān)心鼓勵他們，他們不會在乎生活的艱苦，或許，您一個慈愛眼神，一句 溫暖的話語就會給他們無窮的動力呀。請關(guān)注我們高二十三班這個大家庭吧，請關(guān)注您子女的健康成長吧。我們不會讓你們失望的。
最后，祝你們節(jié)日快樂，身體健康，合家幸福，萬事如意。祝愿我們共同的夢想----成真�。。。�
高二（13）班班主任 亓宗峰
20××年元月
【給班主任的一封信】相關(guān)文章：
給班主任的一封信06-13
致班主任的一封信08-13
給班主任一封信08-05
班主任給孩子的一封信11-09
給班主任的一封信學生11-05
寫給班主任的一封信04-05
班主任給家長一封信01-16
班主任給家長的一封信06-23
畢業(yè)給班主任的一封信04-27
班主任給學生的一封信05-30