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給老師一封信作文8篇【熱】
在平凡的學習、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的給老師一封信作文8篇,歡迎大家分享。
給老師一封信作文 篇1
尊敬的老師:
你好,不知道現(xiàn)在的你是否已經(jīng)得償所愿的走馬上任,接著在交另一批新的學生?我好討厭你,你為什么要走呢?當語文老師告訴我,你走了,不再教我們了,我的心頓時像被掏空了一樣。曾經(jīng)說過,不流淚的我,緊抿著嘴唇,努力不讓眼淚流下來,卻不知不覺的早已布滿臉頰,佇立在窗前的我,多么希望你能出現(xiàn)在那個夕陽慘淡照映的校門口,淚水,溢滿了眼眶,我閉上眼,努力不讓眼淚流出來,心里無數(shù)次默默祈求你能出現(xiàn),然而我睜開眼,卻未看到你,你真的舍得拋下我們,離開嗎?
也許,我應(yīng)該理解你,那是你的工作,你的人生,你有足夠的權(quán)利選擇支配,但是你為什么不說一聲就離去,讓我一點的心理準備都沒有,傻傻的我一直在等待著你的到來,給我們上課,卻沒有等到你,寂寞的門口,一片死寂。
老師,還記得你和我們在一起討論問題的時候嗎?是你告訴我“人生成敗在于抓住機遇,你要我們好好學習,要我們創(chuàng)造自己不凡的人生。”可是,你還會在我迷茫時指點一下我嗎?在我失敗時還會聽到你的`鼓勵,在成功時還能聽到末的教誨嗎?我,還有機會嗎?也許,根本就不可能,我們每個人都在人生的路上輾轉(zhuǎn)不停,又怎能奢望意志的相聚,而不分離呢!
星期五的早晨,上課時,你說:“傻孩子們!
要是有一天我走了,你們可怎么辦呀!
”我以為這是玩笑,不在意的頑皮的說:“沒關(guān)系,照樣活唄!眳s不知道預(yù)示著你真的要離開。晚自習時,你說快考試了。讓我們好好復(fù)習。那時的我,上課老走神,所以對于一些題我總是含糊不清,你拿起我的書,認真的給我從頭講起,終于等到我懂了,你才選擇離開,高興的離去。每次,上課的你,總會時不時的告訴我們:“要好好學,只要有你,我們就一定會考上高中。”那時我雖然笑你夠自戀,卻在心里對你深信不疑,是!
我們有如此一個勤懇、認真的老師,我們還會怕嗎?一向沒有信息的我,昂起了頭,不在懼怕,不在擔心,那一次次的挑戰(zhàn),卻若,你走了,我們也進入了癱瘓的狀態(tài),我所有建立的自信也隨之瓦解,那天,我給你打電話,我叫你回來,你沉默無語,你只告訴我“一定要好好學,長大了,也許就會在高中碰見!睘槭裁囱!
老師您不回來呢!
我真的好討厭你,討厭你,這樣拋下我們轉(zhuǎn)身離去,可是,老師我又好想你,想你對我的孜孜教誨,想你問我“懂了嗎”的專注身影,然而,如今,我還是會祝福你,祝福你工作順利。祝你身體健康。也很感謝你,感謝你能在我們放棄自己的時候,給我們講道理,感謝你在那么認真的給我上課,謝謝老師,再見了!
給老師一封信作文 篇2
尊敬的老師:
您好!
從幼時起,您便為那懵懂無知的我細心地講解古箏的要領(lǐng),盡心盡力地教我彈奏古箏,無論是三伏盛夏,還是數(shù)九寒冬,您都一次不隔地來家里給我上課。多年來,您為我付出太多了,此時的我不禁想起那天。
悶熱潮濕的空氣令人厭煩地打著轉(zhuǎn),剛剛還陽光燦爛的天空片刻就灰蒙蒙的。果然,六月的天如娃娃的`臉,說變就變,把愉快美好的心情瞬間弄得一團糟。
我來到了窗前!皣W”的一聲,突然,一場暴雨毫無征兆地傾盆而下,在天地間拉起一扇晶瑩剔透,華美如紗的雨簾,層層疊疊,迷迷蒙蒙,雨簾也隨著狂風輕輕擺動。
這時,一個矮小瘦弱的身影闖入我的眼簾,是老師!我猛得一驚,原以為在這么糟糕的天氣里,老師是絕對不會來了。沒想到……
您的身影逆風而行,有些艱難地走著,您那纖細的雙手手臂緊緊攥住傘柄,微微彎著腰,竹竿似的雙腿在肆虐的狂風中竟有些顫抖,猶如纖弱的樹苗在暴風雨中左右搖擺,即使想要站穩(wěn)腳跟,卻又有些力不從心,幾次險些被吹倒,又再次頑強地站起。一陣狂風吹過,強勁的風把您的傘從下至上翻了起來,呈器皿狀接著雨滴,您吃力地咬著牙想把傘扳下來,可傘卻不聽使喚,仍舊像個淘氣的孩子,倔強地翻著,您的衣服逐漸被頑皮的雨滴染成深色,緊緊貼在身上……
好一會兒,您才艱難地到達我家,衣服已經(jīng)半濕了,“滴滴嗒嗒”的水順著發(fā)線向下滴落在肩上。
您那原本順滑飄逸的長發(fā)此時已經(jīng)變得亂蓬蓬的,活像個鳥巢,額前縷縷細碎的劉海緊貼著皮膚。
接著,您又開始專心致志地授課,您那清脆恬美的聲音如小溪潺潺,清澈純潔,不摻一點兒雜質(zhì),恰到好處地將知識分割成一小塊一小塊,耐心的講解,讓知識變得簡單易懂,清晰明了。您的手指在琴弦上來回穿梭,如白蝶上下飛舞,似蓮花隨風搖曳。
您細膩的講解如股股暖流,滋潤著我略帶干涸的心田,又似縷縷春風,溫柔地撫摸著我的心靈。千言萬語堵在心中,想說,又久久動不了嘴唇,遲遲說不出口。此刻,我只能在心中真心真誠真情地對您說:老師,謝謝您!
祝:
事業(yè)有成,天天快樂!
給老師一封信作文 篇3
敬愛的楊老師:
您好。
收到這封信,看到我的名字,您一定想不起來我是誰。
是的,您不會想起我,雖然我曾經(jīng)是您的學生,但留在您記憶中的,是那些昔日的好學生,今日的科學家、教授……
今天,又是一學年的開始,又有許多學生要入學,成為您的學生。此刻,我就在校門口看著他們滿懷希望地走進學校。
我躲在樹陰里,旁邊放著我的三輪車,車上除過我收的破爛外,還有我常看的生物書。自從媽媽去世以后,每到開學這一天,我都來到這里,看新生入學。今天,我終于拿起了筆給您寫信。
也許您還記得,我過早地失去了父親,從小和媽媽生活在一起。在我的記憶中,只要天上不下雨,媽媽就背我到沙灘上去篩沙子。望不到頭的沙灘,幾棵歪歪扭扭的老柳樹,媽媽在樹下鋪一塊油布,讓我坐上去玩。媽媽卷起褲管,赤著腳在河水里支起篩子一锨一锨篩沙子。河里的沙子真多呀,媽媽總也篩不完,從我搖搖晃晃能在油布上坐起媽媽在篩,一直篩到我在老柳樹上的刻痕一節(jié)節(jié)長高,篩到我上學,篩到我退學。
除了軟綿綿的沙子,嘩嘩的河水,媽媽刷刷刷篩沙子的聲音,沙灘上的小動物便是我的朋友。我長大了才發(fā)現(xiàn),這些小動物不只是我的朋友,它們已近成為我生命中不可缺少的一部分。
12歲那年,我考入市一中。我永遠也忘不了入學前的那個晚上,媽媽給我穿上新衣服時望著我的那雙眼睛——那雙我無法用語言描述的眼睛!也就在那個時候,我看到了媽媽眼角深深的皺紋,只有三十多歲的媽媽,臉上早已沒有了年輕的神采。
小時候,媽媽是我的偶像,但媽媽對我的教育,畢竟有溺愛的成分,有時候,我尚且頑皮地做違背媽媽心愿的事,而對于您,楊老師,我幼小的心里有一種神圣的敬畏,您的一言一行,都對我產(chǎn)生很深的影響。
您一定還記得,那時候,我不僅功課好,而且各方面都很出色,我曾經(jīng)多次聽到您夸我是生物奇才,將來一定會成為生物學家。當時我是多么激動啊!雖然我還不能完全明白生物學家是做什么的,但它出自您的口,我就相信,那一定是世界上最崇高的職業(yè)。從那時起,做一名生物學家便成為我唯一的理想。
但是,那一堂課徹底地改變了一切!可能您已經(jīng)記不起我,但您一定不會忘記那堂課,您的那堂公開課。
那是5月12日,星期四,那堂課在下午第一節(jié)。那是一堂不尋常的公開課,聽課的還有地市的領(lǐng)導(dǎo)。您示范教學老舍的《在烈日和暴雨下》。您用低沉的聲音為祥子的命運抱不平,用悲憤的語氣斥責舊社會怎樣把一個人毀滅,您對烈日和暴雨下祥子艱辛生活的評析催人淚下,您似乎目睹了祥子所遭受的一切,又似乎您就是祥子,您在表達自己的心聲,因而比老舍描寫的還要生動。
課堂上聽眾的神情我無法描述——我已經(jīng)沉醉其中。
突然,一個女同學的一聲尖叫打斷了你的講課聲——她的腳下出現(xiàn)了一條蛇!我一下呆住啦,那是我中午抓的水蛇呀,它趁我凝神聽講的時候偷偷溜出去了!
我一邊碰碰撞撞地追趕蛇,一邊安慰同學們別怕。蛇受了驚,一個勁地亂竄,同學們叫喊著、躲閃著,我急得滿頭大汗,終于在一個角落里抓住它。
把蛇塞進書包,坐在桌前,我才發(fā)現(xiàn),教室里的人全都站了起來,您正憤怒地盯著我。我驚慌地連忙站起來,手足無措……
低著頭走進您的辦公室,不敢抬頭看您的臉。我吶吶地對您說:“老師,我對不起您,我不該把蛇帶進教室……”可是那時候,從來不吸煙的您坐在辦公桌前狠狠地吸著煙,對我一句話也沒有說,只是靜靜地坐著,不停地吸煙,一個下午啊,那忽閃忽閃的煙頭燒涼了我的心……
從此,您的目光總關(guān)注別的同學,唯獨遺忘了我。我的作業(yè)本上沒有了您的筆跡,連一個紅點也沒有,您真的把我遺忘了!
放學了,我走到沙灘上和媽媽一起回家。遠遠地,只見媽媽的褲腳高高卷起,雙腿浸泡在河水里,一锨一锨撈著沙子。河風撩起媽媽散亂的頭發(fā),吹著媽媽黧黑的臉……看見我,媽媽疲倦的臉上溢滿欣慰的笑:“孩子,放學了?”“嗯……”我不敢看媽媽的眼睛。
那天以后,每當上課,我腦子里總一片空白。我眼里含著淚,祈求您施舍給我一束關(guān)注的目光,可您的目光一次也沒有投向我,即使冰一樣寒冷的一絲也沒有,而那時我才12歲。
后來我才知道,那一節(jié)課是為您職稱的評優(yōu)課,也正是那一節(jié)課,您失去了評定高級教師的資格……也就是那年期中總結(jié),連年被評為優(yōu)秀教師的您,第一次落選了。那天,您沒有上臺領(lǐng)獎的資格,連會場您都沒有來。
您知道嗎?當時我沖出校門,跑到河灘上放聲大哭,我真想一頭扎進河水里去,我揪自己的頭發(fā),在河灘上打滾,直到筋疲力盡,軟綿綿地躺在沙子上。好像是睡著了,隱隱地似乎聽到學校的鐘聲,鐘聲忽然變成梆子聲,是街上一位老人下葬時的梆子聲。暮色冥冥,人們抬著棺材里的老人走著。老和尚哼著含混不清的經(jīng)文,梆子單調(diào)地敲著,我在后面為老人撒著紙錢。走著走著,棺材里的老人變成了我,我看見我直挺挺地躺著,被人們抬往墓地,我為自己撒著紙錢……
那天晚上,望著媽媽被烈日涂了太重色彩的臉,額頭刀刻一樣的皺紋,我泣不成聲,向我親愛的媽媽講述了一切。媽媽用沙子一樣粗糙的手狠狠地打了我一個耳光。那是媽媽第一次,也是最后一次打我。
我在欺騙媽媽呀!其實之前我已經(jīng)快兩個月沒去學校了。我每天背著書包到處游蕩,放學時按時回家,課程落下一大截,又沒參加終考,半年學習成績幾乎是零,升學沒有希望了。我的腦子好像已經(jīng)僵死了,害怕上學,害怕見到同學和老師,更害怕見到您。
我退學了,跳進河里撈沙子。
我的媽媽因此病倒了。先是風濕性關(guān)節(jié)炎,后來那些原來不知道藏在什么地方的病一股腦兒地跳出來折磨著媽媽瘦弱憔悴的身體。那年秋冬之交的時候,我的`媽媽離開了這個世界……供我上學是父親的遺愿,媽媽的一切希望也都寄托在我身上。
從此,不滿15歲的我跳進河水里篩沙子,到建筑工地搬磚頭,到酒店洗盤子,去車站幫旅客搬行李,而現(xiàn)在,我是一名三輪車夫。
十幾年過去了,想起兒時的夢想,想起您說過我一定會成為一名生物學家的話,想起那一堂課,想起您失去的榮譽和職稱。我對您說了這么多,最后,我還想說一句,在生活和年齡面前,那一切似乎已經(jīng)離我很遙遠了,但不知道,您,作為一名老師,收到這封信,對今天的我和您現(xiàn)在及未來的學生,又能說些什么?
一顆摯愛的平常心
當深秋的一切沖動歸于平淡,理想回歸我的人生目標現(xiàn)實。
當一切懷抱負歸于悠然,憧憬塵封與心間。
當沉默只是淡然,而不是爆發(fā)。
當平靜只是安寧,而不是無奈。
不知不覺間我已是人到中年。
秋季的小河流水有聲,歲月無痕。又一季的秋就這樣悄然的從指縫間流走,空留下一季的悵然,在初冬的寒露薄霧里領(lǐng)悟歲月的沉靜與孤獨,沒有失落也沒有感嘆。正如我這個中年的男人。
憑欄而坐,心平靜得像一汪湖水,沐浴在午后暖暖的陽光里,寧靜的望著高遠碧空的藍天,用思緒放飛青春的落葉,在歲月的蒼穹里自由自在的飛翔。偶爾掠過一抹熟悉的身影,已激不起漣漪,所有的銘心刻骨,都在眼角微微的笑意里得到了詮釋。
天空里沒有鳥兒的影子,還未曾來得及揮手,它們已悄然離去。還有幾片頑皮的黃葉在枝頭搖曳,舍不得離去,像是羽翼未豐的鳥兒顫顫微微的害怕飛翔,突然一陣唧唧喳喳的聲音撕破了這悠然的寧靜,原來是覓食而回的布谷鳥在歌唱一日的收獲,那么毫無顧及的歡愉著。
茶漸漸涼了,忽然很想聽一聽老歌,才知道青春的酸甜苦辣已在不經(jīng)意的瞬間,隨昨日的歌聲一起飄遠了,所有的心酸無奈煙雨樓臺都在一口冷茶的苦澀里淡然喝下,隨著嘴角淺淺的一笑飄逝在微涼的風里;厥鬃蛉,驀然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)從那個懵懂少年走到了不惑之年,沒有不甘,只有點恍然。站在歲月的鏡子面前,青春不在,看著流年的痕跡悄悄爬上滄桑的臉,流逝了童年的稚嫩快樂,遠走了青少年血氣沖動,平靜的臉上是心智的成熟和坦然。即便是面對一些不合理的事情,不再那么憤慨,即使無法釋懷,也依然會坦然處之超然,或許是自嘲見怪不怪!
看夕陽西沉,紅塵落幕,想起曾經(jīng)那黃昏里的約會,桃花下的浪漫,終于明白生活不僅僅是愛情,片刻的絢麗燦爛成就不了輝煌,那一場場風花雪月的浪漫,似乎已經(jīng)是很遙遠的往事了。一杯清茶,一縷陽光,靜靜地享受著這寧靜的時光,不再渴望什么驚天動地,更不會為愛死去活來,看著那廚房里來來去去的自我暮色深秋,傾聽寧靜的幸福
身影,孩子臉上洋溢的歡樂,父母身體的健康,這就是莫大的幸福了。
沒有了不著邊際異想天開的夢,不再肆意輕狂任性放縱,不再在搖滾樂里追尋熱血激情,不再會為了聽雨在雨里傻傻漫步,下雨就會想孩子上學會淋雨嗎?天涼了就會想父母的身體會冷嗎?所有的未來都只是未來,再也不會一個人瀟灑的背起行囊去探索那迷人而遙遠的景致,再也不會在鮮活的血液里追尋那年輕而醉人的憧憬,在平淡里找一份安穩(wěn),在滄海里覓一處歸屬,在寧靜里尋一縷安詳,在風雨里散發(fā)出成熟氣度與魄力。
走過的路過的,見識更多也懂得了更多,風雨坎坷之后也明白了許多方圓之道、厚黑之說。漸漸學會了堅強,學會了寬容,淡定了躁動的心。喜歡孩子手中的排笛聲,在那溫婉清脆的弦音里領(lǐng)悟歲月的梵音,在那淡淡幽幽的清脆聲里感悟浮華背后的人生。喜歡清秋里黃葉的成熟靜美,淡淡的來淡淡的去,沒有欲望,給人以寧靜安然,簡單而有余韻。
夜色在斜陽余霞的裊裊炊煙里漸漸的彌漫開來,不知不覺間與天地融為一體了。睜開眼時,已分不清哪里是天哪里是地,所有快樂的憂苦的過往舊事,都已隨那輪紅日一起沉落在了天邊的歲月里,只留下一縷輕輕淺淺的寂寥清煙,挽著思緒在無盡的蒼穹里澄凈回旋,凈、靜的容不得一粒埃塵,靜到有一份莫名的孤獨。秋夜風像一溪清冷的泉水從腳底流過,涼絲絲的流進了我的身體,輕盈了魂靈,迷蒙了我的雙眼。
窗里透出昏黃的光線,難道是想撕破著夜的黑么?突然發(fā)現(xiàn)寧靜就是幸福,祥和而又深邃的幸福。靜到可以聽得見最后幾片黃葉離開的聲音,靜到聽到家人的心跳,靜的聽到……“進屋吧,外面涼了”孩子溫柔而親切的聲音。此文沒有編輯完,太累了休息休息在寫,謝謝
給老師一封信作文 篇4
敬愛的嚴老師:
您好!
六年的小學生活即將結(jié)束,打開記憶的收藏冊,歷歷往事頓時涌現(xiàn)出來。此時此刻,我說不清內(nèi)心是什么滋味,激動的心情迫使我給您寫這封信。
嚴老師,您知道您在我心中的地位有多高嗎?您給予我關(guān)懷,給予我溫暖,就好似我的母親一樣偉大!我多次生病,看到您那焦急的神情,我是多么的感動。然而,最使我難以忘懷的,還是那次上早讀課時:那天早時,我不知道怎么了?去到學校時還活蹦亂跳的,可上早讀課不久,就暈倒了,您知道后,連忙從講臺上跑下來抱著我,當我睜開眼睛時,只見同學們圍在一旁,我躺在您懷里,感覺得到您的心跳,您的手也在微微顫抖。您見我醒來,臉上馬上就露出了微笑,溫和地問我:“好點兒了嗎?”接著后面還有一大堆安慰的話語,每一句話都充滿了濃濃的情誼。您摸了摸我的手,把外套脫下來給我披著……我當時別提有多感動了,但我不知道該說什么好?總之,就一句:“老師,謝謝您!”事情雖然已經(jīng)過去一年半了,但那溫馨的畫面,動人的情景,現(xiàn)在回想起來,還歷歷在目,淚水常常奪眶而出,流進我的心田!
嚴老師,您對學生的好不僅僅是一兩件事,簡直就比天上的繁星還要多!
您為了培養(yǎng)我們的課外閱讀興趣,每個星期都讓我們寫讀書筆記,增強了我們的閱讀能力;您為了鍛煉我們的膽識,讓我們輪流演講,并做點評;您為了……
三年級時,您選我擔任了我們班的學習委員,我當時簡直不敢相信這是真的,您給我的這個機會使我找到了自信;第一次當著全班同學演講,即使演講得枯燥乏味,沒有感情,聲音不夠洪亮,但您還是耐心地聽完,給我指出不良的'地方,臉上的笑容從沒消失過,您贊許、鼓勵的目光和燦爛的笑容為我揚起了遠航的風帆;第一次作文競賽獲得成功,您每一句鼓勵的話,每一個認可的目光都深深印在我的腦海深處……
老師是蠟燭,燃燒自己,照亮別人;老師是擺渡人,把我們送到知識的彼岸;老師是人梯,讓我們踩著不斷去攀登知識的高峰……您嘔心瀝血地備課,不厭其煩的輔導(dǎo),您為了我們下一代,幾乎天天早起,夜夜挑燈,再忙再累也不發(fā)一句怨言。在您的教育下,我們增長了知識,學會了做人。
總之,千言萬語匯成一句話:“感謝您,老師!您辛苦了!”
祝工作順利,健康長壽!
給老師一封信作文 篇5
敬愛的老師:
您可知道,您有著一雙迷離的眼睛,充滿嚴肅與神秘,讓人很想去了解您,關(guān)心您,我,您的學生也很想去了解您,關(guān)心您,甚至想跑到你的心房里,感受您的每一個心跳。
那次初到重新組織的陌生班級,當我初次見到您,我心中突然涌出了一陣恐懼。神情嚴肅,聲音豪邁的您,把本來就不熟悉的同學弄得更加不知所措,生怕一旦與您對視,會十分尷尬。
結(jié)果,大家都“神經(jīng)崩緊”地上了您的一節(jié)課。這節(jié)課,我聽得特別認真,因為您講課的內(nèi)容是:做大事,要先學會做人。您說,人之初,性本善,如果我們擁有了一顆真善美的心,我們就一定會孝順父母,勤奮學習,樂于助人,這樣的'學生,成績也一定不會差。這些話語,就像一位剛強的媽媽,正在啟蒙一群還不懂事的孩子!此時,我好奇的心正被您神秘的心吸引。
隨著時間一點一點地流逝,您與我班同學一起學習時,氣氛逐漸輕松,但仍保持良好的課堂紀律。這或許是大家已對您有所了解。但我覺得我們還不了解您。
前段時間,您一身中性的打扮,在同學們心中又產(chǎn)生了異樣的想法:“女孩子嘛,總愛打扮!”這些“變色”的想法,很容易讓人感到不解!
記得那節(jié)課,我們學習《聲聲慢》。您十分有感情地朗讀,使我們聽得意猶未盡。您似乎是李清照的靈魂,您體會她的苦惱,她的孤獨,您哀嘆道:“睹目思人。物是人非!边@時,正在聽課的我走神了,心想著,老師是否也有過一段不美好的回憶?
接著,我們學習《念奴嬌·赤壁懷古》。您卻似乎是蘇軾的細胞,感受到他壯志未酬惆悵、無奈、苦悶的心情。
您既婉約,又豪邁。在我心中,您就是***溫柔,是爸爸的嚴厲。
其實,您并不神秘,因為您會讓人在您的語談舉止一一發(fā)掘,揭開您‘‘神秘的面紗’’,表露您的多愁善感!
祝:身體健康!工作順利!
您的學生:楊敏芳
20xx-6-18
給老師一封信作文 篇6
敬愛的王老師:
您好!
在你教我的這些日子里,我的學習有了很大進步?墒悄銓ξ业膼、呵護、關(guān)心 ……我永遠不會忘記,老師謝謝你,你就是我們的“母親”,你就是我們辛勤的園丁。
在有些時候常常忽略你對我的教育,老師對不起。有時你吵我或批評我,我都會在心里說你。我到現(xiàn)在 才明白,原來你吵我是為了讓我改正錯誤,批評我是為了讓我記住下次不要再犯這樣的.錯誤了。我覺得我真不是一個好學生,您給我安排的任務(wù),我有時竟不懂得珍惜,珍惜和你在一起的美好時光 ; 珍惜,和同學在一起的美好時光。
在下面的時間里,我會更懂得珍惜時間,在學的時候認真學,在玩的時候盡情玩,不會在上課時做與學習沒用的事,一定會認真聽老師講課,認真記筆記、板書。做好課前預(yù)習,課后復(fù)習,課前做好準備,不和同學打鬧,不干那些無意義的事。
希望老師不要離開我們,把我們教到小學畢業(yè),我們五八班不能失去您這樣盡職盡責的老師,希望老師不要走把我們教到小學畢業(yè),再教一年級。我和同學們都很希望你能教到我們到小學畢業(yè)。
老師你就是我和同學心中最好、最美的老師。
祝;
身體健康,工作順利。
你的學生:
給老師一封信作文 篇7
敬愛的楊老師:
您好!
歲月無情地流逝,像順水而下的一葉扁舟。在郁郁蔥蔥的炎夏,總有不盡的淚水,為分別而流,為不舍而墜……
在茫茫人海,漫漫人生中,偶然的一年,我們成為您的學生,像小樹接受著陽光雨露一般,而小樹也在一天天地茁壯成長,回饋給您欣慰的一笑,使我們與您成為“相互”。
您與我們之間的“相互”是什么?是朋友之間關(guān)心,是師生之間的感動,是親人之間的愛護。
也許在別人的眼中,您儼然是一位嚴師,但在我們眼中,您更多的'是親人、朋友;您既不失老師的尊嚴,又不乏親人的呵護和朋友的關(guān)懷。
每當看到您那炯炯有神的眼睛,我就仿佛聽見您耐心地對我講道理:“你看,前方那是什么,那是一條通往未來的成功之路。它并不是一條平坦的大道,路途上充滿了荊棘與坎坷,只要你跨過這道門檻,你就能到達成功的彼岸……”
我對您的敬仰是無法用語言和文字來表達的,那是一種發(fā)自內(nèi)心的感應(yīng)和默契。在我漫長的人生道路上,是你,鼓勵我克服重重困難。
歲月無情,時光匆匆,母校的歲月即將成為過去。唯獨您,永遠激勵我,并成為我人生的導(dǎo)師,永遠為我導(dǎo)航。
千言萬語訴不盡我對您的感謝,一句話:“多謝了,老師!”
此致
敬禮!
您的學生
20xx年5月6日
給老師一封信作文 篇8
親愛的老師:
您好!
老師,自從走進學校,您便成為我生活中重要的一部分,我們的故事上演了。酸甜苦辣,您總是和我們一起品嘗,喜悅,您和我們一起分享,困難,您幫助我們一起克服。如果沒有您,我們的生活將會乏味,缺少色彩。當然這些年里我也有許多心里話想對您說。老師,我想對你說:謝謝你,是你帶我走上了學習的道路,讓我開始明辨了事理,從無知變得懂事起來。有人說:老師好比一根蠟燭,燃燒起來,照亮了自己,照亮了周圍。黑夜里,哪怕是一絲光亮,都顯得那么珍貴。沒有它,即使你拔起腿來,也難以向前邁出一步;老師您是我開啟智慧的一把金鑰匙、您是我遨游深海的潛水艇、您是指引我飛向天堂之門的一道彩虹、您是我進步的階梯;老師,如果沒有您,或許我就會自暴自棄;如果沒有您,或許我就會那么沉迷下去;如果沒有您,或許就沒有我生活的前景;如果沒有您,或許就沒有今天這樣學習成績優(yōu)異的我
老師我想對您說時間漸漸流逝,老師您還好嗎?老師,我想對您說:您的聲音笑貌,您的舉手投足,時常展現(xiàn)在我的眼前;您對我的關(guān)心,愛護,一直纏繞在我的腦海里;您對我的批評、諄諄教導(dǎo),至今銘記在我的心中。您和我們在一起時的一切,都如同昨日搬歷歷在目。老師,我想對您說:是您給了我學習的自信;是您給了我生活的勇氣,是您給了我努力學習的動力,是您給了我奔向前程的希望。
光陰似箭,日月如梭!四年的.學習生活就快要過去了,再有半年我們就要離開您了,回想這些年和老師朝夕相處的日子,心中不由生出許多話語。但是,再好的師生關(guān)系,最終也有分手的時候。老師,我馬上就要離開您的教誨,離開您的懷抱了,我真想依偎在您的懷里,說個沒完沒了,道個沒完沒了老師,我愛您!
您的學生:芮芮
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