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六年級數(shù)學(xué)上冊期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

時(shí)間:2024-06-01 12:52:00 計(jì)劃 我要投稿

六年級數(shù)學(xué)上冊期末復(fù)習(xí)計(jì)劃人教版

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中,是時(shí)候靜下心來好好寫寫計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎?下面是小編整理的六年級數(shù)學(xué)上冊期末復(fù)習(xí)計(jì)劃人教版,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

六年級數(shù)學(xué)上冊期末復(fù)習(xí)計(jì)劃人教版

  一、指導(dǎo)思想:

  根據(jù)本學(xué)期工作計(jì)劃結(jié)合班級學(xué)生及數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的具體情況,以素質(zhì)教育為核心,以提高迅速實(shí)際數(shù)學(xué)能力為重點(diǎn),力求挖掘?qū)W生的積極性和學(xué)習(xí)潛在能力,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績。

  二、復(fù)習(xí)形式:

  分類復(fù)習(xí)、綜合復(fù)習(xí)

  三、復(fù)習(xí)內(nèi)容:

  本冊教材9個(gè)單元:

  1、分?jǐn)?shù)乘法2、位置與方向(二)3、分?jǐn)?shù)除法4、比5、圓6、百分?jǐn)?shù)(一)7、扇形統(tǒng)計(jì)圖8、數(shù)學(xué)廣角—數(shù)與形9、總復(fù)習(xí)

  復(fù)習(xí)時(shí)按照整冊教材的知識體系分——分?jǐn)?shù)乘法和除法以及比和百分?jǐn)?shù)(一)、圓和位置與方向(二)、扇形統(tǒng)計(jì)圖和數(shù)學(xué)廣角這三大塊來進(jìn)行知識的梳理。

  四、復(fù)習(xí)目標(biāo):

  1、通過整理和復(fù)習(xí),使連貫分?jǐn)?shù)乘法、除法的知識點(diǎn),對分?jǐn)?shù)計(jì)算有整體的認(rèn)識,建立有關(guān)分?jǐn)?shù)綜合計(jì)算的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。

  2、通過整理和復(fù)習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步鞏固位置與方向可以利用方向和距離來確定物體具體位置,增強(qiáng)學(xué)生數(shù)學(xué)聯(lián)系生活的理念。

  3、通過整理和復(fù)習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步圓特征,圓的周長和面積的相關(guān)知識和計(jì)算,在觀察物體中加深對物體和相應(yīng)視圖的認(rèn)識,進(jìn)一步發(fā)展空間觀念。

  4、通過整理和復(fù)習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步掌握統(tǒng)計(jì)的基本知識和方法,讀懂扇形統(tǒng)計(jì)圖,會根據(jù)需要選擇不同的統(tǒng)計(jì)圖。

  5、通過整理和復(fù)習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步提高綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力,在解決實(shí)際問題的過程中進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)的價(jià)值。

  6、通過整理和復(fù)習(xí),使學(xué)生經(jīng)歷回顧本學(xué)期的學(xué)習(xí)情況,以及整理知識和學(xué)習(xí)方法的過程,激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望,進(jìn)一步培養(yǎng)反思的意識和能力。

  五、具體安排:

  周次

  內(nèi)容

  備注

  18

  分單元復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識

  分版塊復(fù)習(xí),“穿針引線”連貫知識點(diǎn)

  19

  綜合復(fù)習(xí)及檢測

  從大局入手,查缺補(bǔ)漏

  六、復(fù)習(xí)措施:

  1、教會學(xué)生復(fù)習(xí)方法,先全面復(fù)習(xí)每一單元,再由學(xué)生主動(dòng)重點(diǎn)復(fù)習(xí)有關(guān)重點(diǎn)內(nèi)容。

  2、采用多種方法,比如學(xué)生出題,搶答,抽查,學(xué)生互批等方法,提高學(xué)習(xí)興趣。

  3、加強(qiáng)補(bǔ)差,讓優(yōu)等生幫助后進(jìn)生。

  4、課堂上教會學(xué)生抓住每單元的知識要點(diǎn),重點(diǎn)突破,加強(qiáng)解決問題能力的培養(yǎng),并相機(jī)進(jìn)行口算能力的培養(yǎng)。

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