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小學(xué)畢業(yè)給母校的一封信
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹綍诺纳碛鞍�，書信是人們表達(dá)情感的一種特別方式。寫起信來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的小學(xué)畢業(yè)給母校的一封信，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)畢業(yè)給母校的一封信1
親愛的母校：
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，短暫的六年的歡樂時(shí)光將一去不復(fù)返了。我們即將與您告別，依依不舍地與親愛，可愛的同學(xué)們，與敬愛可親的老師們依依惜別。
直到今日，腦海里還能浮現(xiàn)出當(dāng)年害羞而膽怯地走進(jìn)校園，想好奇地認(rèn)識(shí)您的樣子。您的臉上洋溢著甜蜜的.微笑，親切的熱烈的迎接著我們。我那緊張害怕的正懸著的心，看到您的反應(yīng)便安心了下來。這里將是以后的學(xué)校，也便是我的第二個(gè)“家”。我仿佛聽見您溫和地說了聲：“多多關(guān)照！”
我永遠(yuǎn)記得陽光下操場(chǎng)上那一位位奔跑的身影；也會(huì)永遠(yuǎn)記得教室里整整齊齊的，朗朗的讀書聲；忘不了那聲歡樂的笑聲……
望著頭頂那高大挺拔的喜樹，記憶里那歡樂的時(shí)光就也漸漸出現(xiàn)……枝葉茂盛的喜樹努力展開旺盛的枝葉，來為我們遮擋猛烈與刺眼的陽光。在雨天里，它也會(huì)為我們遮風(fēng)擋雨……風(fēng)一劃過，綠油油的葉片如一顆顆綠色的音符在風(fēng)中舞動(dòng)著。在陽光的照耀下，更是如翡翠一般正閃閃發(fā)光。
一想到這一片片快樂的時(shí)光碎片，心里的不舍便更急切了。這六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是您陪著我走來的，是您見證了我的成長！即將我應(yīng)離開，希望您在今后越來越好！在這里，我有一個(gè)小建議：喜樹旁那小小的井，井中的垃圾過多，可能是調(diào)皮的同學(xué)們不愛環(huán)境而造成的。建議在井邊按一個(gè)寫有提示語的牌子，讓同學(xué)們稍微注意一下會(huì)更好！
是時(shí)候說再見了！我永遠(yuǎn)忘不了您這六年來對(duì)我的照顧，希望您永遠(yuǎn)桃李不言，下自成蹊！
小學(xué)畢業(yè)給母校的一封信2
親愛的母校：
您好！
光陰似箭，歲月如梭。六年的小學(xué)時(shí)光眨眼已匆匆流去，當(dāng)父母把我們送入小學(xué)的那一刻，我們是激動(dòng)的，可是現(xiàn)在我卻是傷心的，從入學(xué)時(shí)寫的字體歪歪扭扭，而且什么道理都不懂的我們，到現(xiàn)在卻上作文，而且還是長篇大論。而這些都?xì)w功于我們的老師，不僅教我們學(xué)知識(shí)，還教我們做人的道理�；叵肫鹄蠋�，總是那樣如蠶似的辛勤默默的工作著，是那么的偉大，別人都說解放軍是最可愛的人，但是對(duì)我來說，老師才是最可愛的！
記得有一次，我的練習(xí)冊(cè)做的差三落四，您發(fā)現(xiàn)后，立刻懲罰批評(píng)了我，當(dāng)時(shí)我還有些生氣，也不服氣，現(xiàn)在想起來，真是不應(yīng)該。也正是那一次，讓我改掉了懶惰的壞毛病。敬愛的老師，我就像一個(gè)蘋果，而您就像幫蘋果修掉疤痕的那個(gè)人，只是奉獻(xiàn)付出，卻不求回報(bào)！謝謝您，我的老師！
還有一次，那是二年級(jí)的時(shí)候上完體育課，同學(xué)們都慌慌張張的'往教師跑，我不小心摔倒在樓梯上，又疼又難過，傷心急了，正當(dāng)我難過的時(shí)候，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的出現(xiàn)了，這個(gè)扶我，那個(gè)挽我，親切話語，關(guān)心的問候，我忘不了，他們扶著我去醫(yī)務(wù)室，老師急忙拿著碘酒幫我涂傷口，輕輕的幫我擦試，同學(xué)們也跑前跑后的幫忙等等這些，都深深地印在我的心里，謝謝你們，我的同學(xué)！
時(shí)間如流水，六年的時(shí)光就這樣匆匆而過，回想起我偉大的母校，那里的嫩綠的小草，五艷六色的花兒，廣闊的操場(chǎng)，明亮的教室，走廊里激勵(lì)同學(xué)們的標(biāo)語等等，心里都有太多的不舍。六年的時(shí)間，經(jīng)過老師的教育，母校的栽培，我們長大了，是啊，是您用知識(shí)哺育我們，教我們做事認(rèn)真仔細(xì)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊老愛幼，樹立積極向上人生態(tài)度，時(shí)刻告訴我們，沒有規(guī)矩不成方園等人生哲理。美麗的校園，慈愛的老師，親愛的同學(xué)，我永遠(yuǎn)忘不了！
馬上就要告別多姿多彩的小學(xué)生活，心里真是五味雜塵，酸甜苦辣咸啊。再見了，我童年的樂園，親愛的母校，我會(huì)永遠(yuǎn)想念您！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)畢業(yè)給母校的一封信3
敬愛的母校：
您好！
光陰荏苒，六年的時(shí)光已悄然過去。六年前暑假過后的一天，我第一次邁入您的大門。邁進(jìn)小學(xué)大門的一刻我還有些膽怯，甚至還含著淚回頭看了來送我的媽媽一眼。但不多久，我就開始自豪了，因?yàn)�，我不再是幼兒園的小朋友了，我是小學(xué)生了。升到二年級(jí)，既開心又興奮，因?yàn)�，我又升了一個(gè)年級(jí)。就這樣，在一次次的開心、興奮、自豪中，我成為六年級(jí)畢業(yè)班的學(xué)生了。六年的時(shí)光，我成長為一個(gè)朝氣蓬勃的少年，這全有賴于母校的培育。過不了幾天，我就要離開母校升入中學(xué)，心中對(duì)母校的眷戀之情油然而生，母校的一切、六年的一切，竟是如此難忘！
記得我一年級(jí)，初入校門，學(xué)習(xí)的緊張導(dǎo)致身體的不適，我經(jīng)常感冒發(fā)燒，一拉下功課，老師就主動(dòng)用業(yè)余時(shí)間給我補(bǔ)課，使我能跟上全班進(jìn)步的步伐；記得第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，當(dāng)我們一年級(jí)新生的方陣走過主席臺(tái)時(shí)，廣播里說“歡迎一年級(jí)的新同學(xué)”，我心中的激動(dòng)無以言表；作為合唱隊(duì)的一員第一次在人民大會(huì)堂演出；第一次出國新加坡之行……記憶中的'無數(shù)片段，拼湊成了我小學(xué)的六年成長。
我親愛的老師們，也許我曾讓您頭痛，也許我曾讓您擔(dān)憂，也許我曾讓您舒心，也許我曾讓您驕傲……無論怎樣您始終是我敬愛的老師。也許您桃李滿天下，不一定會(huì)記得我，但是我始終都會(huì)銘記您們的教誨，感謝您們的引導(dǎo)，恩師難忘！
有一首歌叫《光陰的故事》，歌中寫到：“風(fēng)車在四季輪回的歌里它天天的流轉(zhuǎn)，風(fēng)花雪月的詩句里我在年年的成長，流水它帶走光陰的故事，改變了一個(gè)人……”四季輪回中不知不覺我成長了，我就要踏入人生中另一個(gè)階段了，在即將離開母校之際，我想說，感謝母校的培養(yǎng)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記母校。
祝愿母校
欣欣向榮，越來越好！
畢業(yè)生：XX
XX月XX日
小學(xué)畢業(yè)給母校的一封信4
尊敬的學(xué)校，老師：
你們好：
首先，讓我代表我們?nèi)蚁蚰銈儽硎咀钪孕牡母兄x！
我的孩子楊博濤鼠校一名普通的學(xué)生，在考試中取得好的成績，這些都是在貴校各位、老師特別是孩子的班主任辛勤培養(yǎng)教育下取得的結(jié)果。從班主任老師等身上，讓我們做家長的看到了貴校的每一位老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，敬崗愛業(yè)，愛生如子的高尚情操。師道既尊，學(xué)風(fēng)自善，是你們憑著對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情，為社會(huì)輸送了一批批高素質(zhì)的人才。
成績的取得是與老師的培養(yǎng)、輔導(dǎo)是分不開的。老師以高度的責(zé)任感和莊嚴(yán)的使命感，及自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)，給所教學(xué)生帶來了規(guī)范豐富的治學(xué)環(huán)境，增添了學(xué)生的信心，我的孩子每次回到家不止一次的提起老師。由此也可見孩子對(duì)老師的信賴和尊敬。
最后，請(qǐng)?jiān)试S我再一次向貴校的'各位和全體老師表示最真誠的感謝和最真誠的祝福，我衷心的祝福貴校越來越好，在教育戰(zhàn)線上永遠(yuǎn)健康持久的發(fā)展前進(jìn)，祝愿在今后的教育工作中能取得更加喜人的成績，為社會(huì)輸送更多優(yōu)秀人才。
學(xué)生家長：
20xx年5月21日
小學(xué)畢業(yè)給母校的一封信5
親愛的母校：
光陰似箭，日月如梭，我馬上要升入中學(xué)了，六年的小學(xué)生活給我留下了許多美好的回憶，使我終生難忘。
漫步于學(xué)校的小路上，這里的一草一木都是如此的熟悉。而一個(gè)多月后，我即將告別親愛的母校，竟是如此的不舍！夏天的風(fēng)輕輕地吹著，將那些往日瑣碎的記憶吹進(jìn)我的腦海里……
此時(shí)，我眼前浮現(xiàn)的是拔河比賽的情景。那是四年級(jí)的一個(gè)夏天，在這熟悉的操場(chǎng)上進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的拔河比賽，我們的對(duì)手是三班。比賽一開始三班就發(fā)力了，不一會(huì)兒就贏了第一場(chǎng)。第二場(chǎng)我們總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，奮力拼搏，終于贏得了第二場(chǎng)。第三場(chǎng)對(duì)面也吸取了教訓(xùn)，雙方不相上下。最后我們團(tuán)結(jié)一致，贏得了最終的勝利，取得了第一名！我們歡呼，我們開心地笑著，互相擊掌，欣喜之情溢于言表！多么快樂的回憶呀，多么留戀同學(xué)們?cè)谝黄鸬娜兆友剑?/p>
回憶往事，在我們六七中隊(duì)的教室里留下了許多歡聲笑語，現(xiàn)在走進(jìn)我們?cè)?jīng)笑過，哭過，努力過，團(tuán)結(jié)過的教室里，那一幕幕經(jīng)典在我眼前閃過。記得我們那次體操比賽得了第二名，雖惜敗了，我們卻在教室里一起大聲說出“六七中隊(duì)，我們最棒！加油加油！”說完我們47個(gè)人，一起歡笑，一張張笑得開了花的臉，把我們內(nèi)心的喜悅盡情宣泄……
我腦海有浮現(xiàn)出老師們慈祥的笑容。老師，親愛的老師，是你教會(huì)了我們做人的道理，傳授我們豐富的知識(shí)。早晨上學(xué)，您總是早早地來，看著同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)來到學(xué)校，下午放學(xué)您又遲遲地歸，目送同學(xué)們一個(gè)個(gè)離開學(xué)校才安心回到辦公室，認(rèn)真在臺(tái)燈下批改起一大堆還未批完的作業(yè)……在我的記憶中，老師的形象是站著的，老師站著站在講臺(tái)上，為我們開啟智慧的門窗。寬敞的`教室整齊地排列著的是同學(xué)們的座位，何處才是老師您的座位？――是在我們的心里！老師您把35分鐘戰(zhàn)成了一年，兩年，十年站成了一棵樹！站成了一座山！
六年多彩的生活，六年美好的回憶，時(shí)間老人把它變成過去，永遠(yuǎn)不再回來，我向他揮手告別，但我永遠(yuǎn)忘不了我的老師，忘不了我的同學(xué)，忘不了校園里的一草一木，更忘不了陪伴我一生的母校。
您的學(xué)生：杜仁杰
20xx·5·14
小學(xué)畢業(yè)給母校的一封信6
親愛的母校：
您好！學(xué)校里的每一棵樹，從我入學(xué)的那一天起，就一向在陽光和大地的滋養(yǎng)下茁壯成長，而我也在母校溫暖的懷抱里慢慢地成長。六年，說過就過，一絲也沒有停留�；叵脒^去，有成功，有失敗，有高興，有悲痛。我記得，剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，班上全是一張張陌生的臉，我孤獨(dú)地一人坐在座位上，趴在桌子上一聲不吭。當(dāng)時(shí)教我們語文的桑教師靜靜地走到我的身邊，撫摸著我的'頭親切地問：“你為什么不跟同學(xué)們一齊玩��？”“我害怕同學(xué)們不和我玩”我紅著臉輕輕地說。桑教師聽了，輕輕地笑了，說：“她們不會(huì)這樣的，不信，你去試試！”在桑教師的鼓勵(lì)下，我最終站起了身和她們打招呼，而她們真的很友好地和我握手和我一齊玩。
慢慢地，以前一張張陌生的面孔變熟悉了，平淡的友誼變純真了。就在一次測(cè)驗(yàn)中，朋友的真情給了我信心。當(dāng)時(shí)，我忘記帶水彩筆，著急之中，我的眼前突然出現(xiàn)了一盒嶄新的水彩筆，抬頭一看，大大的眼睛正對(duì)著我笑，帕麗達(dá)親切的說：“你就是健忘，以后不許啦，這個(gè)給你用啦！要考好成績哦！”我緩緩伸手接過了那份友情的象征——水彩筆。雖然事情發(fā)生了很久，但至今我還歷歷在目。
翠綠的草地曾是我們一齊玩耍的地方，明亮的教室曾是教師傳授知識(shí)的圣堂，在升旗臺(tái)的面前，我們嚴(yán)肅地向國旗敬禮……學(xué)校里所有的一切，所有以往發(fā)生的事情都銘刻在我的腦海里。
再見，親愛的母校，親愛的教師，親愛的同學(xué)；溫暖的懷抱，哺育的深情，純真的友誼，都將是小學(xué)時(shí)代最完美的回憶！
祝：越來越美麗！
您永遠(yuǎn)的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)畢業(yè)給母校的一封信7
轉(zhuǎn)眼間，六年過去，我們馬上就要離開母校，升入中學(xué)�；叵肫饋�，這六年母校的生活，仍歷歷在目。
忘不了，最敬愛的老師。老師就像園丁，辛勤地照料著我們這些小樹苗。老師們不顧烈日炎炎，為了使同學(xué)們弄懂一道題，口干舌燥地重復(fù)五六遍；為了給我們弄復(fù)習(xí)資料，熬了多少個(gè)夜晚……記得那次放清明節(jié)假，陸老師的父親病重，臨走的那一天還在給我們弄復(fù)習(xí)資料，為了我們能在小升初考好還急急忙忙地往回趕；這次金楊移民新西蘭，陸老師還特地為金楊開歡送會(huì)，還精心準(zhǔn)備了一個(gè)相冊(cè)……我不會(huì)忘了敬愛的老師；不會(huì)忘了您那諄諄教導(dǎo)；不會(huì)忘了您那親切的目光；從認(rèn)字學(xué)數(shù)到能寫會(huì)算，不會(huì)忘了您為我們操了多少心，流了多少汗；我不會(huì)忘了培育我們的老師。
忘不了，最可愛的校園。您像一位溫柔的母親，不辭辛苦地哺育著我們，讓我們茁壯成長。每天早晨，您含情脈脈地望著我們走進(jìn)校園。最難忘的是，我們?cè)谀鷾嘏膽驯е械玫搅酥R(shí)的瓊漿、智慧的力量、實(shí)用的才干，做人的.道理……我不會(huì)忘了，可愛的母校。
再回首，母校的一草一木是那樣熟悉；再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。再見了，親愛的母校！
祝
人才輩出
20xx屆畢業(yè)生：祁子倩
20xx年xx月xx日
小學(xué)畢業(yè)給母校的一封信8
親愛的母親：
您好！
最近您怎樣老是覺得自己變丑了呢?難道連您自己也沒意識(shí)到自己的美麗嗎?好吧，就讓我來描繪一下您吧。先從紫藤開始描述吧，這難道不是一種纏繞上升的典型曲線美，崎嶇纏繞的枝條雖沒有華麗的色彩，但小鳥認(rèn)為它是最美麗的。因?yàn)榻诲e(cuò)的枝條中，有著它的家，一個(gè)和紫藤顏色一樣的家，也許你會(huì)說，小鳥沒研究過美的問題，其實(shí)它最了解美，一張張小朋友的臉，不正是世間無與倫比的.花，友誼的小手也是婀娜的枝葉，小朋友的每一次光臨，學(xué)校媽媽，難道這不像花朵的盛開嗎?
談起松樹，到了冬天，他也寶刀未老，茂盛的枝葉迎著寒風(fēng)顯得更有精神了，撐起的大傘，給小朋友們創(chuàng)造了玩樂的小天地，要明白春天美麗背后的故事，就看一下冬天吧，如果說冬天的一切都停止了，還不如說植物們?cè)谀臏?zhǔn)備，松樹之所以不肯舍棄葉子，是因?yàn)樗攵旖o我們期望，而不是夏天和樹比茂盛，您必須會(huì)問，他是怎樣堅(jiān)持下去的呢?其實(shí)應(yīng)了一個(gè)眾人熟知的名句：冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?植物身上的這種精神，很值得我們學(xué)習(xí)。
學(xué)校媽媽，外在的美沒什么好看的，最重要的內(nèi)在美。祝您越變?cè)矫溃?/p>
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)畢業(yè)給母校的一封信9
尊敬的學(xué)校，老師們：
你們好：
首先，讓我表達(dá)我們?nèi)蚁蚰銈儽硎咀钪孕牡母兄x！
我的孩子張優(yōu)鼠校一名普通的學(xué)生，并且有優(yōu)良的好成績。這些都是在貴校各位、老師特別是孩子的班主任程老師辛勤培養(yǎng)下取得的結(jié)果。從班主任程老師等身上，讓我們做家長的看到了貴校的每一位老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?治學(xué)態(tài)度，敬崗愛業(yè)，愛生如子的高尚情操。師道既尊，學(xué)風(fēng)自善，是我們憑著對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情，為社會(huì)輸送可一批批高素質(zhì)的人才。
成績的取得是與程老師的培養(yǎng)、輔導(dǎo)是分不開的。程老師以高度的責(zé)任感和莊嚴(yán)的使命感，及自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)，給所教學(xué)生帶來了規(guī)范豐富的治學(xué)環(huán)境，增添了學(xué)生的信心，我的孩子張優(yōu)每次回到家不止一次的提起您，由此可見孩子對(duì)老師的信賴和尊敬。
最后，請(qǐng)?jiān)试S我再次向貴校的各位和全體老師表示最真誠的感謝和最真誠的祝福，我衷心的祝福貴校越來越好，在教育戰(zhàn)線上永遠(yuǎn)健康持久的發(fā)展前進(jìn)，祝愿在今后的教育工作中能取得更加喜人的成績，為社會(huì)輸送更多優(yōu)秀人才。
20xx年5月23日
小學(xué)畢業(yè)給母校的一封信10
透過交織的樹葉，我可以看到我們?cè)跇湎麓蚧@球，跳長繩，跑步接力，玩得不亦樂乎的美好時(shí)光。可以看到我們?cè)跇湎戮氀牡目炭嗄��？梢钥吹较掠晏欤覀冊(cè)跇湎露阌甑睦仟N模樣。仰著仰著，脖子便酸了。記得低年級(jí)時(shí)，這棵樹還不是很高，但現(xiàn)在，已經(jīng)有差不多五層樓那么高了。六年過去了啊。
再也回不來了，我的小學(xué)生活。
教學(xué)樓有些陳舊，但在藍(lán)天下仍顯得高大挺拔。清晨，朗朗讀書聲從這里傳出。而夜晚，則靜悄悄的，只有上晚自習(xí)的教室散發(fā)著亮光。上課時(shí)，整個(gè)學(xué)校幾乎沒有了聲響，走廊空曠而清冷，偶爾走過幾位老師。下課時(shí)，又會(huì)顯得嘈雜而熱鬧。站在教學(xué)樓前，你或許能看見幾個(gè)學(xué)生趴在窗戶上調(diào)皮的向下張望，或和幾個(gè)同學(xué)聊天，時(shí)不時(shí)發(fā)出一陣大笑。
教學(xué)樓中的每一層，都充斥著藝術(shù)的氣息。
每層樓道的墻上，都貼著精致中散發(fā)著青澀的畫作和小報(bào)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓庞?xùn)，活潑的校歌歌詞和曲調(diào)，莊重的“少先隊(duì)員墻”。在一層還掛著許多記錄重要時(shí)刻的照片。
地下室則更甚。書法教室中掛滿了靈秀工整的書畫。
走廊中也比比皆是。音樂教室和電子琴教室的墻上則畫滿了簡單而又有趣的涂鴉。在通往食堂的長廊上，貼著許多海底生物，建筑模型，和創(chuàng)意畫的照片。再往前走，則是有趣的人物英語對(duì)話。
那片曾經(jīng)乘過涼的樹蔭，那條曾嬉戲過的走廊，那個(gè)曾領(lǐng)過獎(jiǎng)的獎(jiǎng)臺(tái)，那間曾借過書的`圖書館，那間曾舉辦過多次活動(dòng)的多功能廳，那間曾經(jīng)上過示范課的多媒體教室，那個(gè)曾揮灑過汗水的運(yùn)動(dòng)館，那間曾做過實(shí)驗(yàn)的科學(xué)教室，那間曾做過陶藝的美術(shù)教師，那間曾練過歌，彈過琴的音樂教室，以及我最親愛的五班。
我都無比清楚地記在了心中，一個(gè)都不會(huì)忘記，時(shí)長一輩子。
我最最敬愛的母校。
回首望，我發(fā)現(xiàn)我是那么愛您。
祝
蒸蒸日上，再創(chuàng)佳績
20xx屆畢業(yè)生：小瀟
20xx年xx月xx日
小學(xué)畢業(yè)給母校的一封信11
親愛的母校：
您好！
我們畢業(yè)了，在您的懷抱中，我們已經(jīng)度過了六年的小學(xué)生涯，立刻就要踏入初中的大門了！
日月如梭，光陰如箭，六年啊，我已舍不得您那溫暖的懷抱，學(xué)校就像我的第二個(gè)家，當(dāng)我們正因?qū)W校建設(shè)而搬到電大時(shí)，本以為只是在那暫住一下罷了，可我從沒想過我們真的要走了，不再在那個(gè)與我們共同度過了多少年時(shí)光的鐵西路小學(xué)了，覺得心里霎時(shí)刻空了好多。
我親愛的母校，和我們共同生活了六年的母校，我舍不得那里的一草一木；舍不得在那里的一點(diǎn)一滴；舍不得敬愛的老師；舍不得可愛的同學(xué)；想到這，我不禁淚水潸然。
我親愛的母校，和我們共同生活了六年的.母校，我永遠(yuǎn)也忘不了您，我會(huì)記住您的名字：中國小屯教育集團(tuán)鐵西路小學(xué)。是您，讓我懂得道理；是您，讓我懂得知識(shí)；是您，讓我擁有了一份完美的回憶。正因您，讓我從一個(gè)無知的小姑娘變成一個(gè)有思想的女生了。
我親愛的母校，和我們共同生活了六年的母校，感謝您養(yǎng)育了我六年，您堅(jiān)信我，在初三畢業(yè)的時(shí)候，我必須會(huì)拿著一份優(yōu)異的成績單回來的，我必須會(huì)回來的！
祝母校：學(xué)子多多，越辦越紅火
署名：
日期：
小學(xué)畢業(yè)給母校的一封信12
親愛的母校：
您好！我是一名即將小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，是的，我要畢業(yè)了，再有兩天就要離開我的母校。
我要離開這個(gè)熟悉的地方，—我的母�！獦銏@小學(xué)。我在這里度過了六年的學(xué)習(xí)時(shí)光，是您給了我一片天地，看著我們成長。我們十分感激！
春夏秋冬四季輪回，六年里有太多事情，令人難忘。
六年的時(shí)光，像一道道彩虹，五顏六色，有說不出道不盡的悲傷與快樂，所有的一切都是成長。六年里我們和母校以及我們的恩師，一起譜寫下屬于我們的詩篇，很滿足這六年的時(shí)光我們一起走過的腳印，一起經(jīng)歷的歡歌笑語，回頭想想這就是成長的味道吧！老師們?yōu)槲覀冃燎诟诺谋秤�，同學(xué)們朗朗讀書的聲音，一幕一幕令人難忘。我非常滿足這六年的時(shí)光，如果說對(duì)你還要些什么的話，就是請(qǐng)您再給我一天的時(shí)間。
我想細(xì)細(xì)品味這一天，認(rèn)真聽課，認(rèn)真寫作業(yè)，認(rèn)真做練習(xí)，再努力記住我們?cè)谝黄鸬哪印?/p>
現(xiàn)在我們畢業(yè)班只剩兩天的'時(shí)光就要和您告別，還有點(diǎn)沒有準(zhǔn)備好，有太多的不舍，來到樸樹下，仰望樸樹，感謝六年里的呵護(hù)，不舍得輕易說再見！但我知道我們的成長需要更多沃土，更廣闊的天地，是您讓我們以作為樸園學(xué)子為傲，給我們最美麗的校園，最好的老師都在我們身邊，今天我們是全市最幸運(yùn)的孩子，是他們羨慕的對(duì)象，待明日看我少年揮斥方遒，搏擊長空成為樸園的驕傲。
不得不說再見了，樸園，揮一揮衣袖，向著滿天的朝霞走去，步伐沉穩(wěn)鏗鏘有力！謝謝您六年的培育滋養(yǎng)，再見了，我的母校，再見了，老師同學(xué)們！仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人！
您永遠(yuǎn)的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)畢業(yè)給母校的一封信13
敬愛的母校：
您好！
在這即將告別您的時(shí)刻，我想對(duì)您說：母校啊母校，是您，用知識(shí)的甘霖哺育我們；是您，用心血澆灌我們；是您，用自己的身軀為我們架起一座通向成功之門的橋……
回顧這六年的學(xué)習(xí)歷程，我們的每一點(diǎn)知識(shí)，都是您的心血與汗水凝聚起來的；我們的每一點(diǎn)成績，都是您幫忙和教誨的.結(jié)晶。在這幾年的生活中，您讓我們一步一個(gè)腳印地學(xué)習(xí)，您教我們真知，教我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>
清晨，您為了使我們身強(qiáng)體壯，讓我們做操。夏天的中午，您為了我們午時(shí)上課有精神，讓我們睡午覺……在這六年中，那寬大的操場(chǎng)，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的教師……都給我留下了不可磨滅的印象。
母校啊，我永遠(yuǎn)也忘不了您！在您的懷抱中，我們歡快地成長，汲取了知識(shí)的力量，懂得了人生真諦。您迎送著一代又一代的桃李芬芳，我為您感到驕傲！
母校啊，我們必須會(huì)牢記您的囑托，認(rèn)真學(xué)習(xí)，長大后為祖國貢獻(xiàn)自己微薄的力量。
祝：學(xué)子多多，更加美麗！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)畢業(yè)給母校的一封信14
親愛的母校：
您好！
當(dāng)我剛剛認(rèn)識(shí)您時(shí)，您在我眼里就像一位極富知識(shí)的長輩，您拉著我的手教我國學(xué)經(jīng)典，督促我練習(xí)漢字與算數(shù)，每節(jié)課，您都會(huì)認(rèn)真地看我回答問題，提醒我不要開小差。后來漸漸的，您在我心中又變成了一個(gè)我的知心好友，陪伴著我成長，鼓勵(lì)著我進(jìn)步，每當(dāng)我灰心時(shí)，您總會(huì)叫我加油，我也因此再次充滿信心。是的，現(xiàn)在在我心里，你是我的朋友！
你從哪里來，我的朋友？從春天來！在第一次進(jìn)入校門時(shí)，我哭過，離開父母的我天真地感覺到學(xué)校就是“四面墻，兩扇門”，加上忽然而來的作業(yè)冰冷而難懂，讓沒有上過幼小銜接的我成績一般，內(nèi)心不安。不安可怕么？春天的風(fēng)輕輕拂過，種子正在發(fā)芽。
你從哪里來，我的朋友？從夏天來！無論如何都無法忘記那個(gè)夏天的火熱。我在您的注視下跑過的那一組又一組800米、1500米。每次我都被您那長長的跑道折磨得非常疲憊，那時(shí)我總在想，你為什么要有那么長的跑道呢？你為什么要那么嚴(yán)厲呢？一如這炎熱的夏天，不留一絲情面。結(jié)局也是那么的無情，區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我顆粒無收。誰說有付出就有回報(bào)，我的汗水打了水漂！體質(zhì)的差距讓人有些無奈。無奈可怕么？夏天的風(fēng)也只是暖暖吹過，枝上有朵小花。
你從哪里來，我的朋友？從秋天來！當(dāng)知道我被杭外錄取時(shí)，我覺得這枚果實(shí)來的有一點(diǎn)突然，但是春天的風(fēng)撫平不安，夏天的風(fēng)吹散無奈，總會(huì)有秋天的風(fēng)帶來碩果！
我要謝謝您，是您用您寬廣的胸襟包容著我的不完美，用您溫暖的`懷抱鼓勵(lì)著我前進(jìn)。您對(duì)我們的話：“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”為我指明了方向，您的訓(xùn)誡“相信自己”為我提供了動(dòng)力。
再見了，母校！我摯愛的長輩，我將帶著您的教誨，步入到新的生活中去。再見了，母校，我又愛又恨的朋友，我們共勉前行。再見了母校，我不舍的不完美散文詩。
祝
永世昌盛！
您的學(xué)子：張周睿
20xx年6月8日
小學(xué)畢業(yè)給母校的一封信15
親愛的母校：
您好！
準(zhǔn)眼見，我們就要畢業(yè)了。六年光陰在不經(jīng)意間已經(jīng)悄悄地溜走了。當(dāng)我回首過去式，才發(fā)現(xiàn)六年時(shí)間真過得好快，再過幾天我們就要畢業(yè)了，就要和您說再見了，很快我們就要踏進(jìn)中學(xué)大門，開始我們新學(xué)習(xí)生活。
還記得當(dāng)我們第一次他進(jìn)學(xué)校大門，懷著對(duì)您好奇之心開始了我們學(xué)習(xí)生化。這六年來，您就像一位母親一樣，細(xì)心呵護(hù)著我們，讓我們?cè)谀鷳驯е薪】悼鞓烦砷L。
六年學(xué)習(xí)生活多像一首首優(yōu)美樂曲。這些樂曲有想小河流水一樣歡快；有則有一些悲傷，但是卻讓我們小學(xué)生活更加多姿多彩；有雖然有些平淡，但卻依然讓我陶醉于它那優(yōu)美旋律。
感謝您，我母校。是您把我們從波動(dòng)使得小孩子培養(yǎng)成知書達(dá)理少年。而現(xiàn)在我們卻要和您說再見了，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您——我母校，我生活了六年母校。雖然就要和您說再見了，但是再過幾年，我還會(huì)回來看您。我也不會(huì)辜負(fù)您這六年來對(duì)我教導(dǎo)和期望。
最后祝母校明天更美好！
親愛的老師，親愛的同學(xué)們：
校園里的每一棵樹，從我入學(xué)的那一天起，就一直在陽光與大地的滋養(yǎng)下茁壯成長，而我也在母校溫暖的懷抱里慢慢地成長。六年，說過就過，一絲也沒有停留�；叵脒^去，有成功，有失敗，有高興，有傷心。我記得，剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，班上全是一張張陌生的臉，我孤獨(dú)地一人坐在座位上，趴在桌子上一聲不吭。
當(dāng)時(shí)教我們語文的張老師靜靜地走到我的身邊，撫摸著我的頭親切地問：“你為什么不跟同學(xué)們一起玩��？”“我害怕同學(xué)們不與我玩”我紅著臉輕輕地說。張老師聽了，輕輕地笑了，說：“她們不會(huì)這樣的，不信，你去試試！”在張老師的鼓勵(lì)下，我終于站起了身與她們打招呼，而她們真的非常友好地與我握手與我一起玩。
慢慢地，以前一張張陌生的面孔變熟悉了，平淡的友誼變純真了。就在一次測(cè)驗(yàn)中，朋友的真情給了我信心。當(dāng)時(shí)，我忘記帶顏色筆，著急之中，我的眼前突然出現(xiàn)了一盒嶄新的'顏色筆，抬頭一看，大大的眼睛正對(duì)著我笑，小蘭親切的說：“你就是健忘，以后不許啦，這個(gè)給你用啦！要考好成績哦！”我緩緩伸手接過了那份友情的象征——顏色筆。雖然事情發(fā)生了非常久，但至今我還歷歷在目。
草地曾是我們一起玩耍的地方，明亮的教室曾是老師傳授知識(shí)的圣堂，在升旗臺(tái)的面前，我們嚴(yán)肅地向國旗敬禮……校園了所有的一切，所有曾經(jīng)發(fā)生的事情都銘刻在我的腦海里。
再見，敬愛的母校，敬愛的老師，親愛的同學(xué)；溫暖的懷抱，哺育的深情，純真的友誼，都將是小學(xué)時(shí)代最美好的回憶！
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