參觀小學(xué)活動(dòng)方案
為確保事情或工作順利開(kāi)展,就需要我們事先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的參觀小學(xué)活動(dòng)方案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
參觀小學(xué)活動(dòng)方案1
活動(dòng)思路:
本系列活動(dòng)圍繞參觀小學(xué)校舍、感受小學(xué)課程、體驗(yàn)小學(xué)生活、和小學(xué)生聯(lián)誼等四個(gè)方面進(jìn)行。以平行班內(nèi)兩個(gè)班為一組輪流進(jìn)行活動(dòng)。每次的活動(dòng)目標(biāo)各有側(cè)重點(diǎn),按照初步感受小學(xué)課堂-----了解小學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)-------和小學(xué)生手拉手--------小學(xué)老師為我們上課等順序,有層次、有目的地活動(dòng)。主要目的是帶領(lǐng)孩子熟悉小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,感受小學(xué)生活的緊張和快樂(lè),和小學(xué)生做朋友,激發(fā)幼兒對(duì)小學(xué)美好生活的向往和做一名小學(xué)生的自豪感。
活動(dòng)一:這就是小學(xué)!
活動(dòng)目標(biāo):
1、參觀小學(xué)的教室、閱覽室、操場(chǎng),體驗(yàn)小學(xué)課程的緊張與有趣。
2、和小學(xué)老師做游戲,感受小學(xué)老師的親切與熱情。
3、參與小學(xué)生的課間活動(dòng),交流自己對(duì)小學(xué)生活的理解,激發(fā)幼兒對(duì)小學(xué)生活的向往。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、收集相關(guān)的小學(xué)圖片、文字資料,了解小學(xué)生的一些活動(dòng)。
2、進(jìn)行禮儀與安全方面的談話(huà)。
活動(dòng)流程:
1、早上8:50集中坐校車(chē)到達(dá)建業(yè)小學(xué),聽(tīng)小學(xué)校長(zhǎng)作活動(dòng)簡(jiǎn)介。
2、和小學(xué)生一起上語(yǔ)言課,和小學(xué)老師一起做游戲。
3、和小學(xué)生一起做課間操,參與小學(xué)生的課間游戲。
4、參觀小學(xué)生閱覽室,讀一讀自己喜歡的小書(shū)。
5、接受小學(xué)生贈(zèng)送的禮物,乘小學(xué)校車(chē)返回幼兒園。
6、延伸活動(dòng):交流對(duì)小學(xué)的印象,畫(huà)一畫(huà)心目中的小學(xué),制作“這就是小學(xué)”連環(huán)畫(huà)。
活動(dòng)二:我喜歡小學(xué)!
活動(dòng)目標(biāo):
1、重點(diǎn)參觀小學(xué)的寢室、餐廳、各功能教室,觀看小學(xué)生的演出。了解小學(xué)生活的豐富多彩。
2、和一年級(jí)小學(xué)生一起做競(jìng)賽游戲,在游戲中增加彼此的了解,激發(fā)幼兒與小學(xué)生做朋友的愿望。
3、進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)小學(xué)生活的`向往。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、觀看小學(xué)生活畫(huà)冊(cè),討論小學(xué)生活與幼兒園生活的不同。
2、準(zhǔn)備送給小學(xué)生的禮物。
活動(dòng)流程:
1、3:00乘小學(xué)校車(chē)出發(fā),到達(dá)建業(yè)小學(xué)后和迎接的小學(xué)生打招呼。聽(tīng)取校長(zhǎng)做活動(dòng)簡(jiǎn)介。
2、參觀小學(xué)餐廳、寢室、各功能室,觀看小學(xué)生的演出。
3、和小學(xué)生一起玩競(jìng)賽游戲,增進(jìn)彼此的了解。
4、和小學(xué)生互贈(zèng)禮物、拍照留念。
5、乘校車(chē)返園。
6、延伸活動(dòng):觀看本次小學(xué)之行的照片和錄像資料,說(shuō)一說(shuō)怎么做一個(gè)小學(xué)生?將自己的計(jì)劃畫(huà)出來(lái),請(qǐng)爸爸媽媽配上文字,做成宣傳版畫(huà),參與平行班的主題活動(dòng)展示評(píng)比。
活動(dòng)三:我的小學(xué)朋友
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)和小學(xué)生談話(huà),更進(jìn)一步了解小學(xué)生的快樂(lè)生活。
2、以小主人的身份邀請(qǐng)小學(xué)生一起游戲、上課。感受和朋友一起學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、給小學(xué)校長(zhǎng)寫(xiě)一封邀請(qǐng)信,邀請(qǐng)小學(xué)生來(lái)幼兒園做客。
2、設(shè)計(jì)這次活動(dòng)的主要內(nèi)容。
3、制作送給朋友的禮物。
活動(dòng)流程:
1、列隊(duì)歡迎新朋友。為新朋友唱歌。
2、請(qǐng)小學(xué)生談一談自己的小學(xué)生活,說(shuō)一說(shuō)自己最得意的事情。
3、小朋友也說(shuō)一說(shuō)自己的本領(lǐng)。
4、和小學(xué)生一起做游戲。一起畫(huà)一畫(huà)朋友,現(xiàn)場(chǎng)制作活動(dòng)禮物。
5、和小學(xué)生相互介紹自己,結(jié)對(duì)做朋友。帶領(lǐng)小學(xué)生參觀幼兒園的設(shè)施。
6、和小學(xué)生互贈(zèng)聯(lián)系卡,拍照留念。
參觀小學(xué)活動(dòng)方案2
活動(dòng)目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)小學(xué)的環(huán)境,初步了解小學(xué)生活與幼兒園生活的不同。
2、體驗(yàn)上小學(xué)的自豪感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、談話(huà)活動(dòng):參觀小學(xué)的要求
2、與湖大附小聯(lián)系參觀事項(xiàng)
活動(dòng)過(guò)程:
一、談話(huà)活動(dòng):
1、你們想上小學(xué)嗎,為什么?
2、你們知道自己要上哪一所小學(xué)嗎?爸爸、媽媽帶你去過(guò)了嗎?看到了什么?
二、組織幼兒排隊(duì)準(zhǔn)備出發(fā):
出發(fā)前提醒幼兒參觀小學(xué)的'注意事項(xiàng):要有禮貌,專(zhuān)心聽(tīng)老師解說(shuō),隊(duì)要排好,走路要靠邊。
三、參觀湖大附小:
1、觀看升旗儀式
2、參觀小學(xué)生上課
3、參觀小學(xué)了的美術(shù)室、語(yǔ)音室、電腦室
4、欣賞小學(xué)生的美術(shù)作品
四、參觀活動(dòng)結(jié)束,組織幼兒回幼兒園。
參觀小學(xué)活動(dòng)方案3
為了讓孩子了解小學(xué)生活,做好入學(xué)前的準(zhǔn)備,特制我園參觀香二小學(xué)的活動(dòng)方案:
一、活動(dòng)時(shí)間:20xx年6月3號(hào)(星期一)
二、活動(dòng)內(nèi)容:參觀實(shí)驗(yàn)小學(xué),了解小學(xué)生生活。
三、活動(dòng)目標(biāo):
(1)通過(guò)帶幼兒參觀閻村中心小學(xué)讓幼兒進(jìn)一步了解小學(xué)生活,消除陌生感,激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望。
(2)提高幼兒適應(yīng)環(huán)境變化的能力,為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì)。
四、參加班級(jí)及人員分工:
(1)參加班級(jí):大班
五、活動(dòng)過(guò)程安排:
一、帶幼兒參觀學(xué)校環(huán)境:認(rèn)識(shí)與了解教室、操場(chǎng)、多功能教室、計(jì)算機(jī)教室、英語(yǔ)教室、廁所的具體位置,知道這些地方是小學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的'重要場(chǎng)所。
二、參觀小學(xué)的升旗儀式。
三、參觀一年級(jí)的小學(xué)生是怎樣上課的,讓幼兒對(duì)小學(xué)生該怎樣學(xué)習(xí)有所了解,激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)的愿望。
四、參觀要求:
1、幼兒從幼兒園走到小學(xué),教育幼兒要遵守紀(jì)律,過(guò)馬路要走人行橫道,不東張西望,做個(gè)守紀(jì)律的好兒童。
2、幼兒進(jìn)入小學(xué),提醒幼兒注意安全,遵守活動(dòng)規(guī)則。
3、在參觀過(guò)程中要仔細(xì)看,不離開(kāi)隊(duì)伍。
4、不能大聲說(shuō)話(huà),影響小學(xué)生學(xué)習(xí)。
5、愛(ài)護(hù)學(xué)校里的花草樹(shù)木,不摘花,不踩草坪。
五、回到幼兒園后的延伸活動(dòng):
、疟磉_(dá)與交流:你在小學(xué)里看到了些什么?該怎樣做個(gè)小學(xué)生。
、票磉_(dá)與創(chuàng)造:把自己在小學(xué)里看到的、聽(tīng)到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達(dá)出來(lái)。
參觀小學(xué)活動(dòng)方案4
活動(dòng)地點(diǎn):
小學(xué)部活動(dòng)對(duì)象:
大班全體師幼設(shè)計(jì)意圖:
隨著大班最后一學(xué)期的來(lái)臨,孩子們也越來(lái)越接近小學(xué)的生活,但是對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō),小學(xué)生活還很陌生。在小學(xué)里要做些什么?小學(xué)上課是什么樣子的?對(duì)于這些問(wèn)題,孩子們都想一一找到答案。于是我們通過(guò)開(kāi)展“參觀小學(xué)”的活動(dòng),讓孩子們能夠初步了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。
活動(dòng)目標(biāo):
1.通過(guò)活動(dòng),激發(fā)幼兒上小學(xué)的愿望。
2.初步熟悉小學(xué)環(huán)境,了解小學(xué)生活,消除陌生感。
3.提高幼兒適應(yīng)環(huán)境的能力,為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.聯(lián)系小學(xué)部老師,提前做好準(zhǔn)備。
2.每人一把小椅子。
活動(dòng)流程:
一、開(kāi)始部分
1.問(wèn)題導(dǎo)入。
師:“小朋友們,你們?cè)谙聜(gè)學(xué)期就要升入小學(xué)去讀書(shū)了,你們想不想去看看小學(xué)的哥哥姐姐上課時(shí)究竟是什么樣子呢?”幼:“想!”師:“好,那我們今天就一起去小學(xué)部參觀一下,但要仔細(xì)看看小學(xué)和幼兒園有哪些不同,看看小學(xué)生是怎樣生活的,怎樣學(xué)習(xí)的。”
二、基本部分
1.各班兩位老師組織幼兒排隊(duì)前往小學(xué)。
2.觀看小學(xué)生上課
(1)小學(xué)生是怎樣準(zhǔn)備上課的`?(引導(dǎo)幼兒觀察桌子的學(xué)習(xí)用品的擺放、上課姿勢(shì)以及舉手發(fā)言的動(dòng)作)
。2)小學(xué)生是怎樣寫(xiě)作業(yè)的?(寫(xiě)作業(yè)時(shí)的姿勢(shì)以及認(rèn)真的態(tài)度)
。3)下課后小學(xué)生干什么?(有的自己放松一會(huì),有的回去廁所小便,有的為下一節(jié)做準(zhǔn)備)3.參觀閱覽室和圖書(shū)室讓幼兒了解圖書(shū)室和閱覽室的工作及作用。
三、結(jié)束部分
1.組織幼兒回班級(jí)今天我們一起去參觀了小學(xué),你們覺(jué)得小學(xué)生活是什么樣的?你也來(lái)用畫(huà)筆來(lái)畫(huà)一畫(huà)自己心目中的小學(xué)。
活動(dòng)延伸:
1.組織幼兒畫(huà)一畫(huà)自己心目中的小學(xué)。
參觀小學(xué)活動(dòng)方案5
活動(dòng)目標(biāo):
1.向往小學(xué)生活,初步了解小學(xué)的環(huán)境設(shè)施、作息時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容等與幼兒園不同。
2.能大膽地訪(fǎng)問(wèn)小學(xué)生,提出自己想知道的問(wèn)題。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.事先與附近錦繡小學(xué)聯(lián)系好參觀事宜。
2.關(guān)于幼兒想知道的小學(xué)問(wèn)題調(diào)查與總結(jié)
活動(dòng)過(guò)程:
一、激發(fā)幼兒參觀小學(xué)的愿望。
1.談話(huà):再過(guò)幾個(gè)月,我們就要從幼兒園畢業(yè)了,我們要到哪里上學(xué)呢?小學(xué)是怎樣的?(幼兒自由講述自己對(duì)小學(xué)的認(rèn)識(shí))你們想?yún)⒂^小學(xué)嗎?
2.教師向幼兒介紹活動(dòng)的內(nèi)容,提出參觀要求。
①在路途中不打鬧、不追逐。
、谧⒁夤残l(wèi)生,不隨地吐痰不亂投垃圾。
③參觀活動(dòng)時(shí)不擁擠、不準(zhǔn)大聲喧嘩,保持安靜。
、茏⒁庥變旱腵文明禮貌行
3.組織幼兒前往小學(xué)參觀。
二、參觀小學(xué),初步了解小學(xué)的環(huán)境設(shè)施、作息時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容等與幼兒園不同。
1.看校牌,知道小學(xué)的校名。
2.參觀校園,了解各場(chǎng)所的用途。
請(qǐng)幼兒觀察:小學(xué)生的教室里有些什么?課桌椅是怎樣放的?小學(xué)生帶什么物品。(看小學(xué)生的書(shū)包里都裝了些什么)男生、女生的廁所是怎樣的?
3. 觀看升旗儀式
4.看學(xué)生上課之前教師請(qǐng)幼兒觀察:
、偕险n領(lǐng)聲響了代表什么?小學(xué)生怎么樣準(zhǔn)備的?學(xué)習(xí)用品怎樣放置?
②觀察小學(xué)生的坐姿。
、劾蠋熖釂(wèn)后,學(xué)生怎樣舉手發(fā)言的?是如何注意聽(tīng)講的?
、苄W(xué)的下課時(shí)間里做些什么?
三、觀察小學(xué)與幼兒園的不同點(diǎn)
校舍:幾層樓,大小,樓梯高度、寬度,每一層教室不同年級(jí)
教室:物品(桌子、椅子、黑板擺放、上面的內(nèi)容)桌椅的測(cè)量與比較
走廊:(寬度、上下樓梯禮儀)
廁所(布局、標(biāo)志,每一層里面有一個(gè)廁所)
桌椅的測(cè)量與比較(幼兒合作完成)
四、與小學(xué)的互動(dòng)
1.采訪(fǎng)老師(幼兒)
2.看小學(xué)生的一節(jié)課
3.觀察小學(xué)生的下課10分鐘
4.與小學(xué)生交流談話(huà)
xx幼兒園大班組
二〇xx年三月
參觀小學(xué)活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)意圖:
大班幼兒即將面臨畢業(yè),離開(kāi)幼兒園,邁進(jìn)小學(xué)的大門(mén)對(duì)孩子來(lái)說(shuō),小學(xué)畢竟是一個(gè)陌生而又富有誘惑力的地方,無(wú)論是課的設(shè)置,還是環(huán)境及作息時(shí)間等各方面都與幼兒園有著很大的不同。為了讓孩子解除憂(yōu)慮,實(shí)現(xiàn)從幼兒園教育到小學(xué)教育的順利過(guò)渡,我們開(kāi)展了“參觀小學(xué)”活動(dòng),讓孩子體驗(yàn)小學(xué)生的生活,做好入學(xué)的準(zhǔn)備。
二、活動(dòng)目標(biāo):
。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)帶幼兒參觀第七小學(xué)讓幼兒進(jìn)一步了解小學(xué)生活,消除陌生感,激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望。
。ǘ┨岣哂變哼m應(yīng)環(huán)境變化的'能力,為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì)。
三、活動(dòng)安排
1、活動(dòng)地點(diǎn):獨(dú)山子區(qū)第七小學(xué)
2、活動(dòng)時(shí)間11月10日下午4:00—5:00。
3、活動(dòng)對(duì)象:大班各班報(bào)名幼兒與家長(zhǎng)。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、組織談話(huà),激發(fā)幼兒產(chǎn)生高高興興上小學(xué)的愿望。加強(qiáng)幼兒安全教育、禮貌教育。
2、與第七小學(xué)聯(lián)系,明確參觀內(nèi)容。
五、活動(dòng)過(guò)程
1、了解小學(xué)的特征。
2、參觀(教室、操場(chǎng)、圖書(shū)室、展覽室等)。教師帶領(lǐng)幼兒參觀,并對(duì)小學(xué)和幼兒園做簡(jiǎn)單比較。
3、與小學(xué)里的老師告別,由家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒安全回家。
4、活動(dòng)結(jié)束后的延伸活動(dòng):
(1)表達(dá)與交流:你在小學(xué)里看到了些什么?該怎樣做個(gè)小學(xué)生。
(2)表達(dá)與創(chuàng)造:把自己在小學(xué)里看到的、聽(tīng)到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達(dá)出來(lái)(繪畫(huà)或口述日記等)
參觀小學(xué)活動(dòng)方案7
大班幼兒參觀小學(xué)活動(dòng)方案為了讓大班幼兒了解小學(xué)生活,做好入學(xué)前的準(zhǔn)備,特制訂周原鎮(zhèn)中心幼兒園參觀小學(xué)活動(dòng)方案:
一、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年6月18日
二、活動(dòng)地點(diǎn):
周原鎮(zhèn)軍輝小學(xué)
三、活動(dòng)內(nèi)容:
參觀xxx小學(xué),了解小學(xué)生生活。
四、活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)帶幼兒參觀小學(xué),讓幼兒進(jìn)一步了解小學(xué)生活,消除陌生感,激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的欲望。
2、提高幼兒適應(yīng)環(huán)境變化的能力,為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì)。
五、參加班級(jí)及人員
1、參加班級(jí):大班(全體幼兒)
2、帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo):xxx
3、帶隊(duì)老師:xxx xxx
六、活動(dòng)流程:
1.家長(zhǎng)將幼兒送到小學(xué),大班老師負(fù)責(zé)接管。老師教育幼兒要遵守紀(jì)律,過(guò)馬路要走人行橫道,不東張西望,做個(gè)守紀(jì)律的好孩子。
2.幼兒進(jìn)入小學(xué),提醒幼兒注意安全,遵守活動(dòng)規(guī)則。
⑴在參觀過(guò)程中要仔細(xì)看,不離開(kāi)隊(duì)伍。
、撇荒艽舐曊f(shuō)話(huà),影響小學(xué)生學(xué)習(xí)。
、菒(ài)護(hù)學(xué)校里的花草樹(shù)木,不摘花,不踩草坪。
3.帶幼兒參觀學(xué)校環(huán)境:認(rèn)識(shí)與了解教室、操場(chǎng)、多功能教室、計(jì)算機(jī)教室、廁所的.具體位置,知道這些地方是小學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。
4.觀摩一節(jié)課?纯匆荒昙(jí)的小學(xué)生是怎樣上課的,讓幼兒對(duì)小學(xué)生該怎樣學(xué)習(xí)有所了解,激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)的欲望。
5、參觀小學(xué)生上課間操。
6.與小學(xué)里的老師、哥哥姐姐們告別,安全回到幼兒園。
7.回到幼兒園后的延伸活動(dòng):
、疟磉_(dá)與交流:
①你在小學(xué)都看到了什么?
、谠撛鯓幼鰝(gè)小學(xué)生?
、票磉_(dá)與創(chuàng)造:把自己在小學(xué)里看到的、聽(tīng)到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達(dá)出來(lái)。
參觀小學(xué)活動(dòng)方案8
【活動(dòng)目標(biāo)】
了解小學(xué)的環(huán)境設(shè)施和小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。
為進(jìn)入小學(xué)生活做好心理準(zhǔn)備。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
聯(lián)系幼兒園附近的一所小學(xué),安排參觀內(nèi)容。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、談話(huà)
1.教師:你去過(guò)小學(xué)嗎?小學(xué)和幼兒園有哪些不同?
2.教師:今天我們要到臺(tái)江實(shí)驗(yàn)小學(xué)參觀,你最想看到什么、最想知道什么?
3.教師歸納出幼兒需要了解的方面,入:小學(xué)生的升旗活動(dòng)、小學(xué)生的教師里有什么?與幼兒園的教師相比,小學(xué)的教師有哪些不同?小學(xué)的操場(chǎng)和幼兒園的有什么不同?小學(xué)生在學(xué)校里做什么?
參觀前教師提醒幼兒參觀小學(xué)的注意事項(xiàng),如:有禮貌、專(zhuān)心聽(tīng)老師和小學(xué)生的介紹,走廊排好隊(duì)、靠邊走。
二、參觀小學(xué)
1.參觀操場(chǎng)。讓幼兒在操場(chǎng)上奔跑,感受操場(chǎng)很,請(qǐng)幼兒看一看操場(chǎng)有哪些運(yùn)動(dòng)器具,觀看小學(xué)生升旗,做早操。
2.參觀教師
比較小學(xué)和幼兒園教師、課桌椅的不同。
3.觀察教室設(shè)備。
觀摩小學(xué)生上課。傾聽(tīng)上課鈴聲。
教師:上課前要響幾次鈴?(告示幼兒第一聲是預(yù)備鈴)說(shuō)說(shuō)預(yù)備鈴響后要做什么?
讓幼兒走進(jìn)哥哥姐姐的班級(jí)進(jìn)行互動(dòng),讓小學(xué)生帶幼兒自由參觀交流。
三、談話(huà)
教師:今天我們參觀小學(xué),你看到了什么?(可圍繞小學(xué)環(huán)境、作息時(shí)間,上課科目、上課紀(jì)律等方面談)
活動(dòng)延伸
幼兒在幼兒繪畫(huà)《我看到的小學(xué)》中的空白處畫(huà)出參觀小學(xué)時(shí)印象最深的一件事。
4、幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案之參觀花燈展
參觀花燈展
主要涉及領(lǐng)域:語(yǔ)言
活動(dòng)目標(biāo):
1、欣賞各種各樣的花燈,進(jìn)一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點(diǎn)。
2、能膽地用連貫的語(yǔ)言講述自己的經(jīng)驗(yàn)和觀察中的發(fā)現(xiàn)。
3、產(chǎn)生自己制作花燈的愿望。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
園內(nèi)布置花燈展。
活動(dòng)過(guò)程:
1、參觀花燈展,感受花燈的多種多樣。
。1)進(jìn)入展廳,提出參觀要求。
★指導(dǎo)語(yǔ):這里有許多花燈,家來(lái)看一看,并說(shuō)說(shuō)自己的感受和發(fā)現(xiàn)。
。2)自由結(jié)伴欣賞和交流。
。3)集體交流自己的感受與發(fā)現(xiàn)。
★指導(dǎo)語(yǔ):看了這些花燈,你有什么感覺(jué)?
2、選擇自己最喜歡的花燈欣賞并講述。
。1)教師示范講述,為幼兒提供欣賞和講述的思路。
★指導(dǎo)語(yǔ):你最喜歡的燈是什么?為什么?它是什么樣子的?
。2)幼兒選擇自己最喜歡的花燈進(jìn)行欣賞。
。3)幼兒講述自己最喜歡的花燈。
。4)歸納、豐富講述經(jīng)驗(yàn)。
★指導(dǎo)語(yǔ):①在向別人介紹自己最喜歡的一件物品時(shí),應(yīng)該說(shuō)清楚什么?②可以從哪些方面介紹自己喜歡的原因?
3、拓展思維,激發(fā)自制花燈的`愿望。
。1)回憶已有經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步了解花燈的多樣性。
★指導(dǎo)語(yǔ):除了我們剛才看到的,你還見(jiàn)過(guò)哪種花燈?
。2)欣賞用廢舊材料制作的花燈,激發(fā)自制花燈的愿望。
4、小學(xué)幼兒園教師暑假讀書(shū)活動(dòng)方案
各位老師,暑假快樂(lè)!外面炎炎烈日,不如家里清涼,茶余飯后,除了電腦電視,是否還想到一種更有益身心健康的消遣方式?那就是選一本書(shū)細(xì)細(xì)品味一番。出于這番考慮,學(xué)校決定開(kāi)展暑假教師讀書(shū)活動(dòng),我們期待您的參與!現(xiàn)將相關(guān)事宜通告如下:
一、讀書(shū)時(shí)間:
7月20日至8月20日
二、參加對(duì)象:
全校50周歲以下教師(含沙小、附幼教師)
三、所讀書(shū)目:
教師自選教育教學(xué)類(lèi)或人文類(lèi)書(shū)籍一本。
四、讀書(shū)要求:
1.讀書(shū)期間,鼓勵(lì)教師間的相互討論分享,提倡有問(wèn)題多請(qǐng)教,有收獲多交流,有思想多表達(dá)。
2.提倡不動(dòng)筆墨不讀書(shū)精神,及時(shí)做筆記、寫(xiě)體會(huì),并上傳楓小校本培訓(xùn)博客相應(yīng)欄目。
3.特別提醒:每人至少上傳一篇讀書(shū)體會(huì)。同時(shí)提醒:讀書(shū)心得、讀后感等嚴(yán)禁抄襲。
五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:
1.活動(dòng)結(jié)束,將評(píng)選優(yōu)秀讀書(shū)心得、體會(huì)等,其結(jié)果作為評(píng)選學(xué)科素養(yǎng)提升優(yōu)秀教師的評(píng)價(jià)條件之一。
2.登記相應(yīng)學(xué)分,并推薦優(yōu)秀讀后感參加縣級(jí)評(píng)選。
參觀小學(xué)活動(dòng)方案9
大班下學(xué)期,孩子們即將結(jié)束幼兒園生活,進(jìn)入全新的小學(xué)生活,這將是孩子們成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折期,為了讓孩子了解小學(xué)生活,做好入學(xué)前的準(zhǔn)備,特制訂金都幼兒園參觀小學(xué)活動(dòng)方案:
一、活動(dòng)時(shí)間:2xxx年6月20號(hào)(星期一)
二、活動(dòng)內(nèi)容:參觀新星小學(xué),了解小學(xué)生生活。
三、活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)帶幼兒參觀新星小學(xué)讓幼兒進(jìn)一步了解小學(xué)生活,消除陌生感,激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望。
2、提高幼兒適應(yīng)環(huán)境變化的`能力,為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì)。
四、參加班級(jí)及人員分工:
1、參加班級(jí):大一班、大二班、大三班(三個(gè)畢業(yè)班)
2、人員安排:大班全體老師
五、活動(dòng)過(guò)程安排:
1、幼兒從幼兒園走到小學(xué),教育幼兒要遵守紀(jì)律,過(guò)馬路要走人行橫道,不東張西望,做個(gè)守紀(jì)律的好兒童。
2、幼兒進(jìn)入小學(xué),提醒幼兒注意安全,遵守活動(dòng)規(guī)則。
(1)在參觀過(guò)程中要仔細(xì)看,不離開(kāi)隊(duì)伍。
(2)不能大聲說(shuō)話(huà),影響小學(xué)生學(xué)習(xí)。
。3)愛(ài)護(hù)學(xué)校里的花草樹(shù)木,不摘花,不踩草坪。
3、參觀小學(xué)的升旗儀式。
4、帶幼兒參觀學(xué)校環(huán)境:認(rèn)識(shí)與了解教室、操場(chǎng)、多功能教室、計(jì)算機(jī)教室、英語(yǔ)教室、廁所的具體位置,知道這些地方是小學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。
5、參觀一年級(jí)的小學(xué)生是怎樣上課的,讓幼兒對(duì)小學(xué)生該怎樣學(xué)習(xí)有所了解,激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)的愿望。
6、與小學(xué)里的老師、哥哥姐姐們告別,安全回到幼兒園。
7、回到幼兒園后的延伸活動(dòng):
。1)表達(dá)與交流:你在小學(xué)里看到了些什么?該怎樣做個(gè)小學(xué)生。
(2)表達(dá)與創(chuàng)造:把自己在小學(xué)里看到的、聽(tīng)到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達(dá)出來(lái)。
參觀小學(xué)活動(dòng)方案10
活動(dòng)名稱(chēng):
我向往的小學(xué)生活
活動(dòng)時(shí)間:
20xx年6月24日
活動(dòng)人員:
大班組各班班主任、大班保育員、保安
活動(dòng)線(xiàn)路:
活動(dòng)流程:
一、問(wèn)題的提出:
隨著大班最后一學(xué)期的來(lái)臨,孩子們也越來(lái)越接近小學(xué)的生活,但是對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō),小學(xué)的樣子還很陌生。小學(xué)是什么樣子的?在小學(xué)里要做些什么?小學(xué)生要睡覺(jué)嗎?小學(xué)上課是什么樣子的?對(duì)于這些問(wèn)題,孩子們都想一一找到答案,于是我們舉行了“參觀小學(xué)”的活動(dòng),讓孩子們能夠了解小學(xué)的生活,知道小學(xué)的生活學(xué)習(xí)。
二、活動(dòng)目的:
1.通過(guò)活動(dòng)讓幼兒感知、了解小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。
2.知道自己在幼兒最后一學(xué)期,要好好學(xué)習(xí),懂得珍惜身邊的朋友。
三、活動(dòng)過(guò)程:
1.出發(fā)前的準(zhǔn)備。
教師事先掌握知識(shí)點(diǎn):昆山市花橋中心小學(xué)校座落在江蘇省的東大門(mén),始建于1906年,距今已有九十六年的歷史。學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美,是昆山市文明單位,蘇州市德育先進(jìn)學(xué)校,江蘇省“實(shí)施國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)”先進(jìn)學(xué)校。學(xué)校貫徹黨的教育方針,以“辦一流學(xué)校、創(chuàng)一流環(huán)境、育一流人才”為宗旨,全面實(shí)施素質(zhì)教育,積極進(jìn)行教學(xué)研究,努力提高教學(xué)效率和質(zhì)量。
學(xué)校占地面積21732米,建筑面積5283.5平方米,綠化面積10375平方米,學(xué),F(xiàn)有1176名學(xué)生,22個(gè)教學(xué)班,有教師51名,專(zhuān)任教師50名,具有中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的有28名,教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%,其中60%的教師獲大專(zhuān)及以上學(xué)歷,青年教師100%通過(guò)計(jì)算機(jī)初級(jí)考試。學(xué)校擁有微機(jī)室、語(yǔ)音室、電教室、自然室、體育室、衛(wèi)生室、音樂(lè)室和藏書(shū)近2萬(wàn)冊(cè)的圖書(shū)閱覽室等。學(xué)校確立了“文明、嚴(yán)教、勤學(xué)、奮進(jìn)”的校風(fēng),倡導(dǎo)“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、科學(xué)、創(chuàng)新”的教風(fēng),弘揚(yáng)“勤奮、好學(xué)、多思、開(kāi)拓”的學(xué)風(fēng),營(yíng)造“尊師、團(tuán)結(jié)、活潑、向上”的班風(fēng)。
活動(dòng)前進(jìn)行規(guī)則教育,提醒孩子們?cè)谶^(guò)馬路時(shí)要走斑馬線(xiàn),不能你推我擠,注意馬路上的安全。請(qǐng)平時(shí)比較乖的和能力比較強(qiáng)的寶寶帶好身邊的同伴,走路時(shí)不要交頭接耳,眼睛看著前面的路,在必要時(shí)互相幫助。
2.到達(dá)小學(xué)開(kāi)展活動(dòng)。
師:孩子們,我們已經(jīng)到達(dá)目的地中心小學(xué)了,現(xiàn)在請(qǐng)安靜的跟著小學(xué)的吳軍老師進(jìn)行參觀小學(xué),在參觀時(shí)請(qǐng)注意不能隨便亂跑。馬上你們對(duì)小學(xué)的疑問(wèn)和問(wèn)題都會(huì)得到一一的解答。
孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,對(duì)小學(xué)的各個(gè)設(shè)施進(jìn)行參觀,并了解每個(gè)專(zhuān)用教室都有什么作用。在引導(dǎo)老師的講解下,知道小學(xué)生每天的一日生活學(xué)習(xí)情況。最后大家一起到小學(xué)的操場(chǎng)上進(jìn)行活動(dòng),讓孩子們?cè)谟螒蛑谐醪礁惺苄W(xué)生活的美好與充實(shí)。
3.參觀結(jié)束,師幼回園。
教師組織幼兒排好隊(duì),清點(diǎn)人數(shù),準(zhǔn)備回幼兒園。讓幼兒手牽手一起慢慢走回學(xué)校。
在課堂上,教師組織幼兒圍繞“我向往的小學(xué)生活”展開(kāi)討論,講講自己在小學(xué)中的所見(jiàn)所聞及所感,初步感知小學(xué)生活的快樂(lè)與充實(shí),萌發(fā)愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)探索、認(rèn)真學(xué)習(xí)的情感。教師歸納總結(jié),回歸主題——我向往的小學(xué)生活。
四、注意事項(xiàng):
1.安全工作不能忽視。由于本次活動(dòng)要出幼兒園,安全工作顯得尤為重要,這也是家長(zhǎng)和老師最為擔(dān)心的一個(gè)方面。為了確;顒(dòng)安全順利地開(kāi)展,我們要進(jìn)行全方位的安全教育工作。
2.加強(qiáng)教師的.安全意識(shí)。防患于未然,是做好安全工作的最好保證,而教師是活動(dòng)的主要組織者,所以安全工作的首要任務(wù)是加強(qiáng)教師的安全意識(shí)。在參觀活動(dòng)前,應(yīng)專(zhuān)門(mén)組織教師們討論、假想活動(dòng)中可能遇到的安全隱患,并設(shè)計(jì)出切實(shí)可行的解決辦法。
3.加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。孩子們很容易激動(dòng),走出活動(dòng)室、走出幼兒園,面對(duì)廣闊的大自然,他們更有一種無(wú)拘無(wú)束的感覺(jué),但放松的同時(shí)也很容易產(chǎn)生不安全的因素。我們應(yīng)在教育目標(biāo)中加大安全教育的比重,將安全教育工作滲透到外出活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),組織孩子們討論一系列安全問(wèn)題,如走路時(shí)怎樣才能不掉隊(duì)、怎樣才不會(huì)撞上別人和車(chē)輛、怎樣過(guò)馬路等,使孩子們的自我保護(hù)能力得以提高。
4.出發(fā)前的準(zhǔn)備工作。如提醒幼兒喝水、大小便,清點(diǎn)孩子的人數(shù)、工作人員的配備情況等。準(zhǔn)備好照相機(jī)、攝像機(jī)。
5.做好活動(dòng)中的保育工作。
活動(dòng)中教師要善于觀察幼兒的身體情況和情緒狀態(tài),及時(shí)調(diào)整活動(dòng)的節(jié)奏和速度,給予適當(dāng)?shù)男菹,教師?jīng)常清點(diǎn)幼兒人數(shù)以防幼兒走失,及時(shí)提醒幼兒進(jìn)行上廁所等,保證活動(dòng)的順利和安全;顒(dòng)后的保育工作同樣重要,經(jīng)過(guò)2-3個(gè)小時(shí)的活動(dòng),孩子們回到幼兒園時(shí)一般都累了,于是就會(huì)發(fā)生大小便在身上、不洗手就拿點(diǎn)心吃等情況。所以,即使參觀活動(dòng)結(jié)束了,教師也不能掉以輕心,要堅(jiān)持做好活動(dòng)后的保育工作,組織好后續(xù)工作。
1.20xx大班參觀小學(xué)活動(dòng)方案
2.20xx幼兒園大班參觀小學(xué)活動(dòng)方案
3.20xx開(kāi)展幼兒園參觀小學(xué)活動(dòng)方案
4.《參觀小學(xué)》主題活動(dòng)方案
5.20xx幼兒園大班組參觀小學(xué)活動(dòng)方案
6.20xx幼兒園參觀小學(xué)活動(dòng)方案
參觀小學(xué)活動(dòng)方案11
大班幼兒即將面臨畢業(yè),離開(kāi)幼兒園,邁進(jìn)小學(xué)的大門(mén)。對(duì)孩子來(lái)說(shuō),小學(xué)畢竟是一個(gè)陌生而又富有誘惑力的地方,無(wú)論是課的設(shè)置,還是環(huán)境及作息時(shí)間等各方面都與幼兒園有著很大的不同。為了讓家長(zhǎng)和孩子解除憂(yōu)慮,實(shí)現(xiàn)從幼兒園教育到小學(xué)教育的順利過(guò)渡,我們開(kāi)展了“參觀小學(xué)校”活動(dòng),讓孩子熟悉小學(xué)環(huán)境,做好入學(xué)的準(zhǔn)備
一、活動(dòng)目標(biāo):
1.通過(guò)帶幼兒參觀小學(xué)讓幼兒進(jìn)一步了解小學(xué)生活,消除陌生感,激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望。
2.提高幼兒適應(yīng)環(huán)境變化的能力,為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì)。
二、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年6月7號(hào)(上午8:00—9:00)
三、活動(dòng)內(nèi)容:參觀xx小學(xué),了解小學(xué)生生活
四、參加人員及分工:
1.參加人員:全體大班幼兒、教師、保育員
2.人員分工:
班主任組織幼兒在xx小學(xué)校門(mén)口集合隊(duì)伍,家長(zhǎng)8點(diǎn)鐘送至xx小學(xué)校門(mén)口
五、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.聯(lián)系小學(xué)、確定具體參觀時(shí)間。
2.利用小教研討論參觀小學(xué)安全教育內(nèi)容。
3.向家長(zhǎng)傳達(dá)“大班參觀小學(xué)活動(dòng)”具體活動(dòng)事宜。
4.活動(dòng)前談話(huà),加強(qiáng)幼兒安全教育、禮貌教育。
六、活動(dòng)過(guò)程安排:
1.幼兒由家長(zhǎng)送到小學(xué),提醒家長(zhǎng)注意交通安全,按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)集合。
2.各班集合,清點(diǎn)人數(shù)進(jìn)入校園。
3.幼兒進(jìn)入小學(xué),提醒幼兒注意安全,到指定地點(diǎn)等待升旗儀式,遵守活動(dòng)規(guī)則。
。1)在參觀過(guò)程中要仔細(xì)看,不離開(kāi)隊(duì)伍。
。2)不能大聲說(shuō)話(huà),不隨地亂扔垃圾。
。3)愛(ài)護(hù)學(xué)校里的花草樹(shù)木,不摘花,不踩草坪,對(duì)人有禮貌。
。4)參觀時(shí),兩名教師在幼兒隊(duì)伍的一前一后,提醒幼兒走樓梯時(shí)一個(gè)跟著一個(gè),不推也不擠,靠著右邊走。
4.帶幼兒參觀學(xué)校環(huán)境:認(rèn)識(shí)與了解教室、操場(chǎng)、多功能教室、計(jì)算機(jī)教室、廁所的具體位置,知道這些地方是小學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。
5.請(qǐng)一年級(jí)的'老師和孩子們講解入小學(xué)的準(zhǔn)備及注意事項(xiàng)。
6.與小學(xué)里的老師告別,由教師帶領(lǐng)幼兒安全回幼兒園。
7.活動(dòng)結(jié)束后的延伸活動(dòng):
(1)表達(dá)與交流:你在小學(xué)里看到了些什么?該怎樣做個(gè)小學(xué)生。
(2)表達(dá)與創(chuàng)造:把自己在小學(xué)里看到的、聽(tīng)到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達(dá)出來(lái)(繪畫(huà)或口述日記等)。
參觀小學(xué)活動(dòng)方案12
為了讓孩子了解小學(xué)生活,做好入學(xué)前的準(zhǔn)備,特制訂閻村鎮(zhèn)中心幼兒園參觀小學(xué)活動(dòng)方案:
一、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年6月21號(hào)(星期一)
二、活動(dòng)內(nèi)容:
參觀實(shí)驗(yàn)小學(xué),了解小學(xué)生生活。
三、活動(dòng)目標(biāo):
一通過(guò)帶幼兒參觀閻村中心小學(xué)讓幼兒進(jìn)一步了解小學(xué)生活,消除陌生感,激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望。
二提高幼兒適應(yīng)環(huán)境變化的能力,為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì)。
四、參加班級(jí)及人員分工:
一參加班級(jí):大一班大二班(兩個(gè)畢業(yè)班)
二人員分工:
五、活動(dòng)過(guò)程安排:
1、幼兒從幼兒園走到小學(xué),教育幼兒要遵守紀(jì)律,過(guò)馬路要走人行橫道,不東張西望,做個(gè)守紀(jì)律的好兒童。
2、幼兒進(jìn)入小學(xué),提醒幼兒注意安全,遵守活動(dòng)規(guī)則。
、旁趨⒂^過(guò)程中要仔細(xì)看,不離開(kāi)隊(duì)伍。
⑵不能大聲說(shuō)話(huà),影響小學(xué)生學(xué)習(xí)。
、菒(ài)護(hù)學(xué)校里的花草樹(shù)木,不摘花,不踩草坪。
3、參觀小學(xué)的升旗儀式。
4、帶幼兒參觀學(xué)校環(huán)境:認(rèn)識(shí)與了解教室、操場(chǎng)、多功能教室、計(jì)算機(jī)教室、英語(yǔ)教室、廁所的具體位置,知道這些地方是小學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。
5、參觀一年級(jí)的小學(xué)生是怎樣上課的,讓幼兒對(duì)小學(xué)生該怎樣學(xué)習(xí)有所了解,激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)的愿望。
6、與小學(xué)里的老師、哥哥姐姐們告別,安全回到幼兒園。
7、回到幼兒園后的延伸活動(dòng):
、疟磉_(dá)與交流:你在小學(xué)里看到了些什么?該怎樣做個(gè)小學(xué)生。
、票磉_(dá)與創(chuàng)造:把自己在小學(xué)里看到的.、聽(tīng)到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達(dá)出來(lái)。
參觀小學(xué)活動(dòng)方案13
班幼兒即將面臨畢業(yè),離開(kāi)幼兒園,邁進(jìn)小學(xué)的門(mén)。對(duì)孩子來(lái)說(shuō),小學(xué)畢竟是一個(gè)陌生而又富有誘惑力的地方,無(wú)論是課的設(shè)置,還是環(huán)境及作息時(shí)間等各方面都與幼兒園有著很的不同。為了讓家長(zhǎng)和孩子解除憂(yōu)慮,實(shí)現(xiàn)從幼兒園教育到小學(xué)教育的順利過(guò)渡,我們開(kāi)展了“參觀小學(xué)!被顒(dòng),讓孩子熟悉小學(xué)環(huán)境,做好入學(xué)的準(zhǔn)備。
一、活動(dòng)目標(biāo):
。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)帶幼兒參觀青年路小學(xué)讓幼兒進(jìn)一步了解小學(xué)生活,消除陌生感,激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望。
。ǘ┨岣哂變哼m應(yīng)環(huán)境變化的.能力,為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì)。
二、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年5月7號(hào)5月9日(下午5:456:30)
5月7日:一班、二班
5月8日:三班、四班
5月9日:五班、六班
三、活動(dòng)內(nèi)容:參觀xx路小學(xué),了解小學(xué)生生活
四、參加人員及分工:
(一)參加人員:全體班幼兒、教師和家長(zhǎng)
。ǘ┤藛T分工:
組織集合隊(duì)伍:各班班長(zhǎng)
門(mén)口驗(yàn)證:xxx、xxx
五、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、聯(lián)系小學(xué)、確定具體參觀時(shí)間。
2、利用小教研討論參觀小學(xué)安全教育內(nèi)容。
3、發(fā)放“班參觀小學(xué)活動(dòng)”邀請(qǐng)卡,告知家長(zhǎng)具體活動(dòng)事宜。
4、活動(dòng)前談話(huà),加強(qiáng)幼兒安全教育、禮貌教育。
六、活動(dòng)過(guò)巢排:
1、幼兒在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下從幼兒園走到小學(xué),提醒家長(zhǎng)注意交通安全,過(guò)馬路要走人行橫道,不東張西望,按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)集合。
2、家長(zhǎng)憑邀請(qǐng)卡和接送卡進(jìn)入校園。
3、幼兒進(jìn)入小學(xué),提醒幼兒注意安全,遵守活動(dòng)規(guī)則。
。1)在參觀過(guò)程中要仔細(xì)看,不離開(kāi)隊(duì)伍。
。2)不能聲說(shuō)話(huà),不隨地亂扔垃圾。
。3)愛(ài)護(hù)學(xué)校里的花草樹(shù)木,不摘花,不踩草坪。
。4)參觀時(shí),兩名教師在幼兒隊(duì)伍的一前一后,提醒幼兒和家長(zhǎng)走樓梯時(shí)一個(gè)跟著一個(gè),不推也不擠,靠著右邊走。
4、帶幼兒參觀學(xué)校環(huán)境:認(rèn)識(shí)與了解教室、操場(chǎng)、多功能教室、計(jì)算機(jī)教室、廁所的具體位置,知道這些地方是小學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。
5、請(qǐng)一年級(jí)的老師為家長(zhǎng)和孩子們講解入小學(xué)的準(zhǔn)備及注意事項(xiàng)。
6、與小學(xué)里的老師告別,由家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒安全回家。
7、活動(dòng)結(jié)束后的延伸活動(dòng):
。1)表達(dá)與交流:你在小學(xué)里看到了些什么?該怎樣做個(gè)小學(xué)生。
(2)表達(dá)與創(chuàng)造:把自己在小學(xué)里看到的、聽(tīng)到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達(dá)出來(lái)(繪畫(huà)或口述日記等)。
參觀小學(xué)活動(dòng)方案14
一、指導(dǎo)思想
今年4月4日,是我國(guó)人民緬懷先人,烈士的清明節(jié),為紀(jì)念這個(gè)有著深遠(yuǎn)意義的日子,緬懷革命先烈,弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神,加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育,引導(dǎo)廣大青少年樹(shù)立正確的世界觀,人生觀,價(jià)值觀,學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部擬舉行“領(lǐng)巾獻(xiàn)英靈,春花慰忠魂”清明祭掃活動(dòng),帶領(lǐng)四年級(jí)隊(duì)員,前往榴花公園革命烈士紀(jì)念碑掃墓。
二、參加掃墓人員
四年級(jí)全體師生、中年級(jí)級(jí)長(zhǎng)、輔導(dǎo)員及相關(guān)老師。
三、出發(fā)時(shí)間
4月1日星期二中午1:45分集中,2:00分出發(fā);4:00左右返回。
四、集合地點(diǎn)
東聯(lián)小學(xué)廣場(chǎng)、市榴花公園
五、參加掃墓人員要求
1、隊(duì)員要統(tǒng)一穿好冬裝校服、運(yùn)動(dòng)鞋,佩戴好紅領(lǐng)巾,聽(tīng)從帶隊(duì)老師的指揮,不擅自行動(dòng),注意安全。
2、掃墓期間,嚴(yán)肅認(rèn)真,不嘻戲,追逐。(班主任抓好紀(jì)律)
六、具體掃墓程序
1、在市榴花公園下車(chē)集中,步行至烈士紀(jì)念碑前,整隊(duì)。
2、宣布掃墓儀式開(kāi)始。
3、少先隊(duì)員代表敬花圈。
4、全體師生默哀3分鐘。
5、聽(tīng)革命先烈事跡介紹;(鐘滿(mǎn)蓮老師);
6、少先隊(duì)員代表發(fā)言;(有宣誓內(nèi)容,班主任要教會(huì)學(xué)生宣誓)
7、輔導(dǎo)員講話(huà);(莫炯堯老師)
8、圍繞烈士紀(jì)念碑一周,獻(xiàn)上自做的小白花。
9、宣布儀式結(jié)束,整隊(duì)返回。
七、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、與高埗公汽公司聯(lián)系乘車(chē)事宜。(簡(jiǎn)萬(wàn)如主任負(fù)責(zé))
2、少先隊(duì)大隊(duì)部準(zhǔn)備一只大花圈敬獻(xiàn)烈士。(蘇玉清老師負(fù)責(zé))
3、每位隊(duì)員自做一朵小白花,以表對(duì)先烈的哀思。(班主任負(fù)責(zé))
4、準(zhǔn)備充好電的`數(shù)碼相機(jī)和移動(dòng)音箱2只。(練自威老師負(fù)責(zé))
5、主持培訓(xùn)。(張明勇老師負(fù)責(zé))
6、蘇福妹級(jí)長(zhǎng)負(fù)責(zé)帶藥箱。
八、總結(jié)
1、各班要組織隊(duì)員寫(xiě)好活動(dòng)心得并上交一份好的活動(dòng)心得。(嚴(yán)格做好)
2、各班中隊(duì)輔導(dǎo)員要寫(xiě)好活動(dòng)總結(jié)。(每班一份,可作為期末上交資料)
3、以上兩份資料以電子文檔形式于第9周內(nèi)上交到輔導(dǎo)員張明勇老師處。
參觀小學(xué)活動(dòng)方案15
大班幼兒即將面臨畢業(yè),離開(kāi)幼兒園,邁進(jìn)小學(xué)的大門(mén)。對(duì)孩子來(lái)說(shuō),小學(xué)畢竟是一個(gè)陌生而又富有誘惑力的地方,無(wú)論是課的設(shè)置,還是環(huán)境及作息時(shí)間等各方面都與幼兒園有著很大的不同。為了讓家長(zhǎng)和孩子解除憂(yōu)慮,實(shí)現(xiàn)從幼兒園教育到小學(xué)教育的順利過(guò)渡,我們開(kāi)展了“參觀小學(xué)校”活動(dòng),讓孩子熟悉小學(xué)環(huán)境,做好入學(xué)的準(zhǔn)備。
一、活動(dòng)目標(biāo):
。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)帶幼兒參觀青年路小學(xué)讓幼兒進(jìn)一步了解小學(xué)生活,消除陌生感,激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望。
。ǘ┨岣哂變哼m應(yīng)環(huán)境變化的能力,為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì)。
二、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年5月7號(hào)——5月9日(下午5:45—6:30)
5月7日:大一班、大二班
5月8日:大三班、大四班
5月9日:大五班、大六班
三、活動(dòng)內(nèi)容:參觀xx路小學(xué),了解小學(xué)生生活
四、參加人員及分工:
。ㄒ唬﹨⒓尤藛T:全體大班幼兒、教師和家長(zhǎng)
。ǘ┤藛T分工:
組織集合隊(duì)伍:各班班長(zhǎng)
大門(mén)口驗(yàn)證:xxx、xxx
五、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、聯(lián)系小學(xué)、確定具體參觀時(shí)間。
2、利用小教研討論參觀小學(xué)安全教育內(nèi)容。
3、發(fā)放“大班參觀小學(xué)活動(dòng)”邀請(qǐng)卡,告知家長(zhǎng)具體活動(dòng)事宜。
4、活動(dòng)前談話(huà),加強(qiáng)幼兒安全教育、禮貌教育。
六、活動(dòng)過(guò)程安排:
1、幼兒在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下從幼兒園走到小學(xué),提醒家長(zhǎng)注意交通安全,過(guò)馬路要走人行橫道,不東張西望,按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)集合。
2、家長(zhǎng)憑邀請(qǐng)卡和接送卡進(jìn)入校園。
3、幼兒進(jìn)入小學(xué),提醒幼兒注意安全,遵守活動(dòng)規(guī)則。
。1)在參觀過(guò)程中要仔細(xì)看,不離開(kāi)隊(duì)伍。
。2)不能大聲說(shuō)話(huà),不隨地亂扔垃圾。
(3)愛(ài)護(hù)學(xué)校里的花草樹(shù)木,不摘花,不踩草坪。
。4)參觀時(shí),兩名教師在幼兒隊(duì)伍的一前一后,提醒幼兒和家長(zhǎng)走樓梯時(shí)一個(gè)跟著一個(gè),不推也不擠,靠著右邊走。
4、帶幼兒參觀學(xué)校環(huán)境:認(rèn)識(shí)與了解教室、操場(chǎng)、多功能教室、計(jì)算機(jī)教室、廁所的.具體位置,知道這些地方是小學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。
5、請(qǐng)一年級(jí)的老師為家長(zhǎng)和孩子們講解入小學(xué)的準(zhǔn)備及注意事項(xiàng)。
6、與小學(xué)里的老師告別,由家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒安全回家。
7、活動(dòng)結(jié)束后的延伸活動(dòng):
。1)表達(dá)與交流:你在小學(xué)里看到了些什么?該怎樣做個(gè)小學(xué)生。
。2)表達(dá)與創(chuàng)造:把自己在小學(xué)里看到的、聽(tīng)到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達(dá)出來(lái)(繪畫(huà)或口述日記等)。
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