一封信的作文5篇（通用）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的一封信的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一封信的作文 篇1
親愛(ài)的表姐：
你好！
屈指算來(lái)，我們倆分別已有三四個(gè)年頭了，今天上午我收到了你的來(lái)信，開(kāi)心極了！你在信中說(shuō)要回我的老家來(lái)，但不知什么季節(jié)來(lái)最有意思。我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的想法吧！
你要是春天來(lái)，我們金沙十分的迷人：小草探出了小腦袋，花兒也開(kāi)了。冰融化了，小魚(yú)正在湖里自由自在地游泳。青蛙也放開(kāi)了歌喉，唱著只有自己才能聽(tīng)懂的動(dòng)聽(tīng)音樂(lè)。茁壯的.幼苗，清亮的河水，美妙的聲音……這一切，仿佛在合唱一首春之歌！
秋天更是不錯(cuò)，稻穗兒熟了，成熟的向日蔡樂(lè)彎了腰，玉米舉著紅纓樂(lè)了，忘掉一個(gè)夏天的煩惱，高粱紅著臉笑了，一曲酒歌在心靈釀造。不過(guò)，最吸引我們的是果園里那黃澄澄的鴨梨了！告訴你，這鴨梨可可口了，聞一聞，一股清香沁人心脾，讓人消除了一天的煩惱，咬上一口，一直甜到心里。秋天是個(gè)甜蜜的季節(jié)，歡迎你來(lái)！
冬天十分夢(mèng)幻，每當(dāng)下雪天，天空陰晦，棉絮般的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了下來(lái)，好似一只只小精靈在翩翩起舞。只要過(guò)一小會(huì)兒，整個(gè)大地像個(gè)童話世界！小朋友們開(kāi)心極了！他們滾雪球、堆雪人、打雪仗……玩得不亦樂(lè)乎，歡呼聲響徹云霄。
表姐，讀了我寫(xiě)的信，你一定會(huì)心動(dòng)吧？來(lái)吧，請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來(lái)吧！
祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，笑口常開(kāi)！
你的表妹：唐語(yǔ)昕
20xx年10月25日
一封信的作文 篇2
親愛(ài)的長(zhǎng)襪子皮皮，我很喜歡你！我想和你做好朋友。讓你帶我一起去爬樹(shù)，在樹(shù)洞里捉迷藏；和你一起去郊游，撿各種各樣奇怪的東西；和你一起去孤島歷險(xiǎn)，搭帳篷、玩勇敢者的游戲……如果我能和你住在一起，暑假我可以陪著你去航海當(dāng)海盜；和你一起勸告鯊魚(yú)不要咬人；把要盜珍珠的小偷趕跑；一起去參加咖啡宴會(huì)……那樣我的生活一定會(huì)比現(xiàn)在要好玩得多！
親愛(ài)的`長(zhǎng)襪子皮皮，我也可以介紹我的楊老師讓她教你寫(xiě)你的名字，還有你想知道的“暈船”兩個(gè)字；我會(huì)讓媽媽給你做好吃的面包，可以分你多一個(gè)。我會(huì)把我全部的朋友都介紹給你，陳一諾會(huì)給你講各種各樣的笑話；徐家燦會(huì)背詩(shī)給你聽(tīng)；湯小雨會(huì)教你做手工；廖晨汐會(huì)給你解數(shù)學(xué)題……啊，忘了介紹我的爸爸，他雖然不是船長(zhǎng)，但他會(huì)踢足球，而且每天陪在我身邊，我可以讓他像陪著我一樣天天陪著你！這樣，你的生活也會(huì)變得更有趣！
今晚睡覺(jué)，我學(xué)你一樣，把腳放在枕頭上把腦袋埋進(jìn)被子里，哦，我的天，我快不能呼吸了！親愛(ài)的長(zhǎng)襪子皮皮，我們說(shuō)好了，一起吃“小巧的天書(shū)藥片”，不用長(zhǎng)大，永遠(yuǎn)生活在快樂(lè)的童年里！
一封信的作文 篇3
敬愛(ài)的費(fèi)俊龍，聶海勝叔叔：
您們好！我是金溪小學(xué)602班的`學(xué)生，你們一定很陌生吧。自從我在電視上看見(jiàn)你們?cè)陲w船上，那是我已經(jīng)看在眼里，記在心上了，我還看見(jiàn)你們和國(guó)家xx爺爺在對(duì)話呢！好神奇呀，我還在畫(huà)面上看到你們都在飛船上往上飄，那筆等東西也都飄了起來(lái)。一幕幕的情景電視上都有播放，看到此景，我也不由得想給你們寫(xiě)信了。你們?cè)谏巷w船前期一定由很多訓(xùn)練吧？我記得電視上楊利偉叔叔向廣大人民介紹過(guò)，看上去很容易，但我心里想：你們做的時(shí)候一定很困難吧？雖然那很困難，但你們還是毅然選擇了這個(gè)行業(yè)，這了不起呀！
記得那還是費(fèi)俊龍叔叔的生日吧！本來(lái)你也很想去航天遨游吧，這也是你最好的生日禮物，夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，你一定很高興！
雖然沒(méi)有親眼目睹你們作者飛船上天空去，能在電視上看也已經(jīng)心滿意足了。你們也為我們國(guó)家獻(xiàn)出了一份偉大的力量！
此致
敬禮！
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****年**月**日
一封信的作文 篇4
您好：
您近來(lái)身體好嗎？生意興隆嗎?
今天就是三八婦女節(jié)了，此時(shí)此刻，我最想對(duì)您深情地說(shuō)聲：“親愛(ài)的媽媽，節(jié)日快樂(lè)�！�
人們都說(shuō)世間有一本厚厚的書(shū)，是永過(guò)遠(yuǎn)也讀不完的，那就是母愛(ài)，母愛(ài)是無(wú)私的，母愛(ài)是偉大的，有母愛(ài)的小孩是最幸福的。媽媽，在這九年里，您一直無(wú)怨無(wú)悔的照顧我。我身體弱，常生病，吃得特少。您成天為我提心吊膽的，我耳邊聽(tīng)得最多的一句就是：“多吃點(diǎn)，你看你，真是太瘦了�！眿寢屇商鞛榱宋业臍J食費(fèi)盡了心思，今后我一定多吃點(diǎn)……
媽媽，您不僅在生活上呵護(hù)我，在學(xué)習(xí)上更是鼓勵(lì)我，幫助我。當(dāng)我考試時(shí)因?yàn)榇中亩鴣G掉了分?jǐn)?shù)，您總是耐心的一次又一次地教誨我；當(dāng)我和同學(xué)有了矛盾時(shí)，您總是要我學(xué)會(huì)寬厚待人；當(dāng)我取得好的成績(jī)時(shí)，您總是這樣教誨我：“一個(gè)驕傲的人，結(jié)果總是在驕傲里毀滅了自己。”
媽媽，您在我眼里是一棵大樹(shù)，為我遮風(fēng)擋雨。媽媽，您像春天里的一個(gè)太陽(yáng)，送給我萬(wàn)丈光芒；您像夏天里的一縷清風(fēng)，送給我清爽；您像秋天里的一枚紅果，時(shí)常哺育著我；您像冬天里的一把火，溫暖著我的.心懷。
媽媽，謝謝您把我?guī)У竭@個(gè)精彩的世界上，我會(huì)努力做個(gè)最棒的孩子，絕不辜負(fù)您對(duì)我的期望。
祝您： 生意興��！身體健康！笑口常開(kāi)！
一封信的作文 篇5
尊敬的各課題組成員：
您們好!
首先感謝各中心校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教研工作的大力支持，也很感激各課題組成員不顧嚴(yán)寒冒雨前來(lái)準(zhǔn)時(shí)參加課題組會(huì)議，請(qǐng)各成員接受我的感謝并代為轉(zhuǎn)告中心校領(lǐng)導(dǎo)我的謝意!
我們于20xx年2月27日上午在教研室會(huì)議室召開(kāi)了全區(qū)小學(xué)語(yǔ)文課題組成員會(huì)議，讓我感到欣喜的是，大家參會(huì)熱情高，聽(tīng)得專心，記得詳細(xì)，這里我向大家的工作態(tài)度致敬!
各位都是中心校領(lǐng)導(dǎo)斟酌推選出來(lái)的業(yè)務(wù)骨干，年輕、能干、有創(chuàng)新精神、有教科研熱情、有教育責(zé)任感，我從心底里很看重你們，也羨慕你們能博得領(lǐng)導(dǎo)的信任，有著你們一幫精英的披荊斬棘，我相信我們小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)研究的落實(shí)與推進(jìn)一定能夠很快看到起色!我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，肩負(fù)著教師的榮譽(yù)與責(zé)任，寄托著社會(huì)與家長(zhǎng)的期待與信任，所以我還希望我們能夠再認(rèn)真地對(duì)待我們的工作。
之所以要用書(shū)信的形式來(lái)傳達(dá)我想說(shuō)的話，那是我想與各位吐點(diǎn)肺腑之言。請(qǐng)理解在這里我不想再說(shuō)一些堂皇的話來(lái)掩蓋我們工作中的諸多敷衍。我閱讀了16位教師的課題工作計(jì)劃，我不隱瞞各位的是我的'心情由喜悅漸漸地轉(zhuǎn)成了沮喪直至最后的失落，其主要原因是：
1．我們有8份工作計(jì)劃中關(guān)于本學(xué)期閱讀教學(xué)活動(dòng)安排的內(nèi)容是相同的；有5份計(jì)劃中關(guān)于學(xué)生閱讀習(xí)慣與閱讀水平現(xiàn)狀的陳述是相同的；有3份計(jì)劃的內(nèi)容是各學(xué)科都可以用的通識(shí)語(yǔ)言，看不到語(yǔ)文閱讀方面的考慮，特別是我們著力研究地小學(xué)生自主閱讀能力培養(yǎng)的專題性；有8份計(jì)劃內(nèi)容的框架及分部分的標(biāo)題都是相同的。
2．計(jì)劃內(nèi)容關(guān)于思想認(rèn)識(shí)方面的多，而如何具體落實(shí)方面的措施少；關(guān)于面臨現(xiàn)狀的陳述多，而思考解決方案的思路少；關(guān)于思想認(rèn)識(shí)上的套話多，而屬于自己理性分析的語(yǔ)言少；關(guān)于活動(dòng)安排的內(nèi)容多，而能切實(shí)可行的少。
(為表示尊重，在這里我不一一列舉具體校名及人名，也不摘抄我們活動(dòng)安排中的明顯漏洞，我希望各位明白，我很看重大家的研究工作)
我知道我們有些教師剛開(kāi)始接觸課題研究，還不知道課題研究的工作路數(shù)以及為何要確定這樣的研究方向，有的盡管也明確目的，但不知道該從哪些方面入手等，這些情況都是很正常的。在研究的過(guò)程中，學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平與存在問(wèn)題會(huì)將你引向一個(gè)明晰的研究方向，從開(kāi)始的懵懂接受到漸漸地明確方向到自覺(jué)地研究策略，這些只是個(gè)過(guò)程的問(wèn)題，我們需要時(shí)間更需要耐心讓師生在學(xué)習(xí)與研究的過(guò)程中彼此成長(zhǎng)。我們有信心也有理由相信我們會(huì)有一定的收效，只要我們用心想想學(xué)生在閱讀中存在的種種問(wèn)題，立足現(xiàn)狀，是可以想出一些切實(shí)可行的有操作性的活動(dòng)，與其坐在電腦前在網(wǎng)上搜索別人的東西，不如把適合我們自己的具體方案寫(xiě)出來(lái)。
不想說(shuō)各位都是優(yōu)秀教師是業(yè)務(wù)骨干，這些話放在這兒有點(diǎn)壓抑。我想說(shuō)各位都已為人父為人母，我們的言行就是我們孩子的教科書(shū)，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，教給學(xué)生閱讀的方法與技巧，既是為了學(xué)生，也是為了我們自己成長(zhǎng)中的孩子，不是很好的一舉兩得的事情嗎？要珍惜你們撫養(yǎng)孩子的當(dāng)下，別讓我們的孩子離閱讀太遠(yuǎn)!
請(qǐng)各位同仁原諒我的苛刻，我與各位說(shuō)過(guò)，起步工作階段，我可以不計(jì)較各位的語(yǔ)言組織，甚至邏輯結(jié)構(gòu)，但我很在意內(nèi)容的真假與措施是否得力可行，這是一個(gè)人對(duì)自己思想與能力的定位!
或許我們的思想目前還不能達(dá)到共識(shí)，這也只是個(gè)時(shí)間的問(wèn)題，權(quán)作是一位知心朋友的心窩話吧!
祝大家工作順利!生活愉快!
此致!
20xx年3月4日
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