實施方案

時間：2024-04-23 12:00:51 方案我要投稿

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(薦)實施方案

　　為了確保事情或工作有效開展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編為大家收集的實施方案3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

(薦)實施方案

實施方案篇1

　　一. 實施目的

　　XX學年我校七年級各班學生人數(shù)均為35人左右，已經具備了實施小班化教學的基本條件，為了讓學生學得更樂，發(fā)展得更全面，讓師生之間互動的頻率更高，提高課堂教學效率，經學校研究決定，在七年級（3、4）班進行小班化教學試驗，為今后學校全面實施小班化教學，推進我校教學質量的提高積累經驗。

　　二．實施原則

　　實行由點至面，逐步推行的方式，在取得成績和經驗后擴大參與面。

　　三．具體措施

　　1.建立學習小組，明確座位安排

　�。�1）做好前置診斷.

　　各班班主任和任課教師弄清學生的認識前提能力和情感前提特征的現(xiàn)狀，為學生編排合作小組，確定學習目標，選擇學習方法。

　�。�2）建立合作學習小組

　　根據(jù)前期診斷材料和七年級學生的心理特征，再考慮到性別、興趣、現(xiàn)有水平，交往能力、組織管理能力等因素合理搭配、進行編組，每組人數(shù)以5—6名為宜。（男女生適當搭配、好、中、差生適當搭配）組員要進行訓練，做到既相互合作，又不過分依賴別人。組長定期或不定期輪換，輪換方法可多種多樣。

　�。�3）明確座位安排

　　座位的.編排多種多樣，根據(jù)我校的實際，建議以下安排：圓桌編排式（具體安排見示意圖一）；面向黑板編排式；（具體安排見示意圖二）

　　2.實施討論合作學習，提高課堂教學效率

　　按照“先學后教，當堂訓練”的教學模式，以分組學習的方式組織課堂教學。具體教學程序為：板書課題——學習目標展示——學習指導——學生自學——自學檢測——學生討論、教師點撥——學生小結——當堂訓練——布置課后分層作業(yè)。

　　為了加強師生互動，提高課堂效果，具體安排如下：

　　課前：

　�。�1）教師樹立"以學生發(fā)展為中心"的教學觀念

　�。�2）教師要進行集體備課，備好學案和分層作業(yè)，要精心預設每堂課要討論的話題，以及準備課堂內即將由學生提問而生成的內容；

　　課中：

　　（1）安排好學生自我學習、小組討論時間

　�。�2）交流時，采用首席發(fā)言人（小組推薦）和自動舉手相結合的原則，其他同學可以舉手補充

　�。�3），在小組討論時，允許教師參與到個別小組的討論中，進行個別輔導

　　（4）充分尊重學生，及時表揚鼓勵有進步學生

　　課后：

　　（1）對分層作業(yè)要及時反饋；

　�。�2）做好個別化教育的記錄

　�。�3）對學習困難學生要實行作業(yè)面批，全班同學的作業(yè)每周至少要面批兩次

　�。�4）每學期寫出一篇有關“小班化”教學的有質量的教學案例

　　四、工作要求：

　　1．加強組織,狠抓落實。通過學習不斷轉變教學觀，學生觀，教學方式和學習方式，不斷豐富自己的精神世界，不斷充實自己的思想內涵，不斷提高理論修養(yǎng)和業(yè)務水平，從而將超前的先進的認識轉化為全校師生共識和行動。

　　2．提高認識,全員參與。課堂教學改革是實施素質教育的突破口，就是要最大限度調動學生的積極性和主動性，充分發(fā)揮學生的主體作用，真正實現(xiàn)知識與技能，過程與方法，情感態(tài)度育價值觀三維目標的培養(yǎng)，首先教師要放手，把課堂還給學生，把學生變成學習的主人，可以通過專業(yè)引領，同伴互助，和機制激勵，回顧與反思，這些內動力來促使教師在實踐中接受新理念，體驗新課堂。

　　3．強化考評,務求實效。要強化目標意識,研究制定切實可行的質量目標，因材施教，分類推進，全面發(fā)展。要強化質量意識，把重點放在“備、講、練、輔、考、評”這些教學質量形成的關鍵環(huán)節(jié)上，不斷創(chuàng)新方式，激發(fā)效能，落實細節(jié)，夯實基礎，提升質量。從學生實際和學校實際出發(fā)，要做到教育經�；�，制度化，學校進行督促檢查，全方位進行考核、考評。

　　4．建立學生檔案袋。收集學生在一學期中參與各類活動取得的成果、學生學習成績跟蹤表、對學生進行個別化教育資料、學生學習體會等。檔案袋是對學生整體評價的重要依據(jù)。

　　5．建立教師教學檔案袋。對教師一學期教學成果展示，包括教案、課件、教學成績、個人或學生獲獎情況、公開教學實錄、個別化教育資料、實施小班化教學的階段小結、課題研究成果、學期總結等。注重量化和實績數(shù)據(jù)，這是對教師評價的重要依據(jù)。

　　6．開展問卷調查和學生座談會。對教師做出更為客觀、全面的評價。

　　五、評價辦法：

　　1.通過對實驗班學生及教師初始狀態(tài)，中期狀態(tài)和終了狀態(tài)進行實驗比較分析，測評實驗效果。

　　2.對教師課堂教學的測評進行動態(tài)分析，測評實驗效果

　　3.教師小班教學實施情況納入各類考核考評。

　　六、階段劃分：

　　我校此次“小班化”教學研究嘗試計劃分三個階段，三個學年完成。

　�。ㄒ唬﹩犹剿麟A段（XX年8月底——XX年9月中旬）

　　1.成立“小班化”教學研究領導小組

　　2.制定我�！靶“嗷苯虒W研究實施方案

　　3.全校共同討論、評議實施方案

　�。ǘ┚唧w實驗階段（XX年9月下旬——XX年1月底）

　　第一輪實驗階段（XX年9月下旬——XX年10月下旬）

　　1 各實驗教師圍繞研究對象開展研究，及時收集整理實驗信息

　　2．針對同一課程，備寫不同教案（教案、導學案），總結得失優(yōu)劣。

　　3．各實驗教師嘗試面對同一班級，同上一節(jié)課，并參與研討，互相交流，及時總結經驗。

　　4．XX年10月底各實驗教師向全校教師匯報研究進展情況。

　　第二輪實驗階段（XX年11月——XX年12月底）

　　1．調整教學方法，繼續(xù)進行實驗研究。

　　2．進一步加強教師教育理論培訓。

　　3．結合學生學習效果及學習行為養(yǎng)成情況（對“小班化”教學的適應程度），評估實驗效果。

　�。ㄈ┛偨Y成果階段（XX年12月底——XX年1月底）

　　1．驗收評估：

　�。�1）收集實驗教師優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課件

　�。�2）檢查實驗班級有效學習行為的養(yǎng)成

　　2.推廣交流

　　本學期結束前，負責老師做好小結工作，為下學期小班化教育工作做好準備。對嘗試中產生的成功經驗，在全校所有班級和老師中開展推廣交流。XX學年七、八年級小班化教學同時展開。

　　池淮初中

　　XX年8月20日

實施方案篇2

　　一、策劃方案名稱：

　　辦事處居民廣場舞比賽

　　二、活動背景：

　　廣場舞蹈是由人民大眾自發(fā)而形成的，其對開展城市文化有著重要的意義。廣場舞蹈為城市打造廣場文化品牌提供了突破口，已成為一道展示市民文化生活的城市景觀。有效地開展群眾性文化活動，既讓現(xiàn)代文化得以迅速流行，也使傳統(tǒng)文化絕處逢生，進而促進人們生活更加積極向上，更進一步推動了和諧商都的建設工作。廣場文化活動的興起，很大程度滿足了現(xiàn)代人多方面多層次的精神文化需求，滿足了人們的審美情趣和審美的'要求，使人們的文化審美意識提高；廣場文化活動的興起，具有鮮明的時代特色，能夠展示社會的精神文明，對社會文化發(fā)展產生巨大的影響。

　　三、活動主題：

　　舞動健康舞動快樂

　　四、活動目標及意義：

　　（一）目標：塑造多元性的社區(qū)文化，普遍性的社區(qū)文化，提高居民的個人素養(yǎng)，陶冶其情操，增強其對社區(qū)的歸屬感和凝聚力，使社區(qū)居民之間的關系更為融洽，家庭更為和睦，從而促進社區(qū)的綜合發(fā)展。

　�。ǘ┮饬x：采用地區(qū)發(fā)展模式（或小組工作的社會目標模式），強調社區(qū)居民的參與、合作、組成集體，以增強社區(qū)凝聚力和歸屬感。

　　五、活動地點：社區(qū)廣場

　　六、活動時間：20xx年4月xx 下午xx:30——xx:30

　　七、活動形式：團體舞賽式（自行組團）

　　比賽要求：

　　1、精神面貌：參賽人員能較好的展現(xiàn)健康明快、歡樂和諧的文化特點，具有時代感、能抒發(fā)健康情懷，能充分展示體育健身風采。

　　2、藝術表現(xiàn)：參賽人員對音樂的理解準確，編排動作符合音樂旋律；音樂清晰豐滿，緊扣比賽內容，有良好的視聽效果。動作到位、富有節(jié)奏感、表情樂觀自然、有較強的表現(xiàn)力，動作整齊一致，能充分展示本次大賽積極向上的體育健身精神。

　　3、表現(xiàn)形式：比賽過程中隊形編排變化新穎、流暢協(xié)調，有特色、有層次、有藝術感染力。服裝造型、道具符合參賽內容和風格，與比賽主題相一致，起到很好的視覺沖擊力。

　　八、活動準備和人員安排：

　　（一）前期準備:

　　1、即日起開始宣傳，宣傳方式：社區(qū)打板公布、社區(qū)公布欄、社區(qū)信息專干進行動員、簡單的動員大會

　　2、4月xx號確定參賽者名單、團隊名稱、人數(shù)、舞種、負責人、社區(qū)跟進人員。對參賽團體進行一對一跟進，以監(jiān)督、協(xié)調參賽者進行排練，一周至少三次跟進。

　　3、4月xx號至4月xx號為各參賽團體自行排練時間，此期間，社區(qū)工作人員規(guī)劃好舞臺布置、主持人招募（自行動員）、節(jié)目調度人員的安排、相關物資準備等。

　　4、比賽前一天，參賽團體將進行賽前抽簽以確定當日比賽順序。

　　5、4月xx號xx:00——xx:30為比賽時間。

　�。ǘ┤藛T安排：

　　主持人：1名

　　評委：辦事處領導以及居民代表共計7人

　　節(jié)目調度人員：2名

　　后勤保障及現(xiàn)場安保：7名（各社區(qū)各出1人）

　　九、活動流程：

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　　1．開場舞（由社區(qū)腰鼓隊進行腰鼓表演）

　　2．主持人上臺，介紹來賓，并對此次活動性質、目的、意義及參與人員加以簡單介紹。

　　3．領導致開幕詞。

　　4．比賽正式開始，以彩排時的抽簽順序進行。

　　5．評委評分。

　　6．主持人公布最終結果。

　　7．嘉賓頒獎，獎項為：

　　最具魅力團（1名）

　　團體活力獎（2名）

　　最佳創(chuàng)意團（3名）

　　最佳人氣團（1名附加獎）

　　8．活動結束

　　十、活動注意事項：

　　十一、評分細則

　　1、動作編排 20（分）

　　2、現(xiàn)場完成20（分）

　　3、技術舞感20（分）

　　4、表現(xiàn)力、交流與配合20（分）

　　5、音樂與服飾20（分）

　　十二、經費預算

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實施方案篇3

　　根據(jù)《縣委辦公室、縣政府辦公室<關于開展“結對幫扶推進精準扶貧工作的通知>的通知》切實做好我鎮(zhèn)農村扶貧幫扶到戶工作，幫助貧困對象盡快脫貧致富，特制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　全面貫徹落實黨的十八大以來的會議精神，緊緊圍繞我縣“建設美麗銅鼓，加快綠色崛起，在全省率先建成小康社會”的戰(zhàn)略部署，以改善貧困農戶生產生活條件為重點，以增加貧困農戶收入為核心，以幫助貧困農戶脫貧致富為目標，通過加強貧困村基礎設施建設，開發(fā)主導產業(yè)，提高農村貧困人口基本素質和自我發(fā)展能力，為20xx貧困農戶全面脫貧、20xx年全面同步小康社會作出應有貢獻。

　　二、幫扶對象

　　排埠鎮(zhèn)11個村（永慶村、華聯(lián)村、梅洞村、高陂村、排埠村、曾溪村、南溪村、永豐村、青溪村、黃溪村、三溪村）所有貧困戶。

　　三、目標任務

　　按照“單位幫村（居）、干部包戶、社會參與、民政托底、結對幫扶、精準扶貧、決戰(zhàn)三年、同步小康”的要求，與排埠鎮(zhèn)11個村結對，與185戶貧困戶實施一對一幫扶，通過建檔立卡，確保每戶貧困戶至少有一名干部幫扶。通過三年扶貧攻堅，到20xx年全面實現(xiàn)扶貧對象人口人均年收入達到4000元以上，貧困群眾生產生活條件顯著改善，扶貧對象自我發(fā)展能力顯著增強的目標。

　　四、組織領導

　　組長： xxx

　　常務副組長： xxx

　　副組長： xxx

　　成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

　　五、工作步驟

　　（一）摸清結對幫扶對象底數(shù)階段

　　1、摸清幫扶貧困村底數(shù)。深入11個村進行前期調研，主要是摸清該村基礎設施建設和公共服務狀況、貧困發(fā)生率、農民人均純收入、產業(yè)發(fā)展、基層組織建設狀況等，確保幫扶精準。

　　2、摸清幫扶貧困戶底數(shù)。及時組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部對在冊貧困戶的家庭人口、資源狀況、貧困現(xiàn)狀、致貧進行逐戶核實，并建檔立卡。同時，認真按照貧困戶四個類別的標準，摸清“扶貧開發(fā)戶、扶貧低保戶”與“純低保戶、五保戶”底數(shù)，為開展分類幫扶打下基礎。

　　（二）落實結對幫扶任務階段

　　對已確定的貧困村和貧困戶全面落實幫扶責任人和幫扶措施，落實一對一幫扶。

　　1、實行駐村幫扶。成立駐村工作隊，由各村包戶班子領導親自帶隊，副科級以上干部任隊長，各部室其他成員為工作隊員，在11月中旬進駐村開展幫扶工作。

　　2、實行干部結對幫扶。根據(jù)最終確定的結對幫扶名單開展相應的幫扶措施，結對幫扶一包到底，不脫貧不脫鉤。如各部室人員變動，包戶干部不變。幫扶結對確定后，領導小組要及時與各村取得聯(lián)系，盡快安排干部與幫扶對象見面，以便建立聯(lián)系、了解情況、制定幫扶措施。幫扶干部每年至少安排6次以上上戶走訪，并建立電話、微信聯(lián)系，關心幫扶對象生產生活情況，及時采取有效幫扶措施，結合政府融資服務平臺，解決幫扶對象生產生活中存在的困難。二是做好幫扶記錄。每個干部要做好幫扶工作筆記，記錄聯(lián)系次數(shù)和每次交流的主要內容，包括反映什么情況，采取了什么措施，解決了什么問題，收到什么效果；遇到新情況和解決不了的問題，應及時向局領導報告。

　　3、實行民政救濟“純低保戶和五保戶”全覆蓋。對因殘完全喪失勞動能力的“純低保戶和五保戶”，由民政部門落實低保政策，實現(xiàn)應保盡保，托底保障，并通過逐年提高低保標準加大救助力度。

　�。ㄈ╅_展結對幫扶工作階段

　　按照“一村一策、一戶一案”的要求，綜合施策、組合幫扶，對各村和貧困戶落實精準幫扶措施，確保取得幫扶實效。

　　1、實施政策幫扶。積極宣傳黨和政府在推進保障和改善民生過程中出臺的`一系列政策措施，充分發(fā)揮民政在保障民生中的職能和政策優(yōu)勢，要及時將幫扶對象納入到各項政策保障范圍內，使幫扶對象充分享受到政策惠民的成果，引導幫扶對象正確看待面臨的困難，既要幫助他們緩解經濟上的壓力，更要幫助他們調整心態(tài)，增強發(fā)展信心。

　　2、實施結對幫扶。大力開展領導干部帶頭全員參予整體聯(lián)動立體幫扶活動，局領導掛村負責，干部幫扶到戶，實行計劃到戶，責任到人的幫扶制度，幫扶責任人要幫助幫扶對象制訂家庭發(fā)展規(guī)劃。為其提供致富信息，協(xié)助幫扶對象選項目、學技能，幫助向相關部門反映和協(xié)調需要解決的問題，為發(fā)展家庭經濟提供服務。要堅持走訪慰問，每年不少于6次，提供資金和物資的支持。幫扶責任人與幫扶對象結成相對長期穩(wěn)定的幫扶關系，一幫到底，直至脫貧為止。

　　3、實施就業(yè)幫扶。要根據(jù)幫扶對象家庭成員的勞動能力狀況和就業(yè)要求，積極扶持家庭自主創(chuàng)業(yè)，要聯(lián)系一批企業(yè)單位和民政福利企業(yè)，協(xié)作幫扶，優(yōu)先為幫扶對象家庭提供就業(yè)崗位，增加其家庭收入。

　　4、實施慈善幫扶。要充分挖掘社會潛力，有效運用各項慈善資助活動資源，進行扶貧幫困，要根據(jù)幫扶家庭的實際情況，優(yōu)先納入到各級的慈善救助、春節(jié)慰問和助醫(yī)助學活動中去，讓他們最大限度地享受到慈善救助活動的成果。

　　六、工作要求

　�。ㄒ唬┙∪M織，加強領導。

　　實施低收入家庭幫扶工作是履行民政職能的需要，也是改進機關作風、改善民生促和諧發(fā)展的重要舉措，為確保幫扶活動落到實處，局成立活動領導小組。領導小組負責統(tǒng)籌協(xié)調扶貧幫困工作，領導小組下設辦公室，由張白冰兼辦公室主任，主要負責組織、協(xié)調、信息報道、建立幫扶臺帳、督查推進等工作。

　　(二)搞好協(xié)調，密切配合。

　　切實加強定點扶貧經常性工作，積極為扶貧工作創(chuàng)造條件。同時，要與相關部門、單位及各村委會搞好工作協(xié)調、配合，經常與掛鉤扶貧點保持聯(lián)系、溝通，及時掌握情況，切實做好扶貧工作。

　　（三）強化責任落實，形成長效機制。

　　要把結對幫扶擺在重要議事日程上，幫扶人員要根據(jù)提出的幫扶目標，每年完成不少于6次的走訪慰問。做到年有規(guī)劃、季有活動，形成結對幫扶的長效機制。要將結對幫扶納入到年度考評工作，把幫扶的業(yè)績作為評優(yōu)評獎的條件，凡未能完成幫扶目標任務的，不得參加評優(yōu)評獎。

　　(四)及時總結，鞏固成果。

　　領導小組辦公室要及時收集、整理信息，搞好階段性扶貧工作總結，總結經驗和做法，分析問題和原因，鞏固扶貧工作成果，促進扶貧工作深入開展。

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