[熱門]設(shè)計方案

　　為了確保事情或工作有序有力開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案屬于計劃類文書的一種。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編整理的設(shè)計方案6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

設(shè)計方案 篇1

　　在幼兒的眼中，每一根線條都充滿了生命。如他們看到一根直線，會說那是一條爬動的蚯蚓，看到一條彎線，會說那是媽媽笑瞇瞇的眼睛。線條是最幼稚的造型語匯，所有孩子的第一筆都是由線條來表現(xiàn)的。線描畫不但可以培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣，還可以培養(yǎng)幼兒的觀察力、表現(xiàn)力、想象力和創(chuàng)造力。

　　本周我們結(jié)合主題開展了黑白線描畫的活動，雖然幼兒日常接觸的是色彩的世界，但是在這個活動中，我們讓幼兒從黑白線描畫讓幼兒體會到：沒有其他顏色，黑白也可以這么美，從而了解與以往截然不同的.色彩感受。在活動開始前，我下載了許多孩子的線描作品，有靜物、人物、植物等，通過大量的作品欣賞，幼兒感受到了線描畫與眾不同的美感，激發(fā)了對線描畫的興趣，感到線描畫是如此有趣，為進一步學習奠定了基礎(chǔ)。兒童線描畫創(chuàng)作的基礎(chǔ)是通過觀察一點一點積累的。有了觀察就有了各種形象的感知，才有可能去思考和想象。

　　用命題畫提升主題，一幅成功的線描作品離不開主題的選擇，所以在組織安排畫面時我總是圍繞主題進行構(gòu)思，啟發(fā)幼兒的創(chuàng)造思維。我有意識地選擇身邊的題材，利用規(guī)定的題目，啟發(fā)幼兒搜索平時的經(jīng)驗積累來組織主題，比如最近我們經(jīng)常在看繪本，所以就結(jié)合主題“和書交朋友”開展了《封面設(shè)計》。從幼兒的繪畫過程來看，幼兒在黑白線條中尋找到了別具一格的樂趣和經(jīng)驗。

　　有了這一次的經(jīng)驗，在今后的自主性游戲活動中，我們可以給幼兒提供豐富多樣的紙、筆頭不同粗細的記號筆、記號筆與油畫棒結(jié)合使用、記號筆與水彩筆結(jié)合使用等多種方法讓幼兒對線描畫有更多的興趣!

設(shè)計方案 篇2

　　設(shè)計理念：

　　以《全日制義務(wù)教育語文課程標準(實驗稿)》為依據(jù)。倡導自主、合作、探究的學習方式，培養(yǎng)學生喜歡閱讀的興趣和感受閱讀的樂趣。

　　學習目標：

　　認識12個生字，會寫4個字，認識兩種筆畫和一個偏旁。

　　正確、流利地朗讀課文，背誦課文。

　　感受陽光的美好與寶貴。

　　學習重點、難點：

　　本課的學習重點是識字、寫字和練習朗讀，理解“河面閃著陽光，小河就像長長的錦緞了”這句話。

　　教學準備：

　　生字卡片錄音機本課錄音帶

　　教學時間：

　　2課時

　　教學過程：

　　一、激趣導入

　　1、同學們，老師提出一個問題，看看誰能最快猜出答案：每天早晨從東方升起，傍晚在西方落下的是什么?(太陽)

　　2、你們知道太陽對我們大家有什么作用?(學生講太陽的作用)

　　3、今天就一起學習第8課《太陽》，看看陽光給我們帶來了什么，板書課題，齊讀課題。

　　二、初讀課文

　　(一)學生自讀課文借助拼音，要求讀準字音。

　　(二)認識生字

　　1、出示帶拼音的12個生字

　　a 自由讀 b 齊讀 c 指名讀 d 男女生分組比賽讀

　　2、去掉拼音讀

　　a 自由讀 b 齊讀 c 指名讀 d 男女生分組比賽讀

　　3、出示12個生字人讀

　　a 自由讀 b 齊讀 c 開火車讀

　　三、朗讀感悟

　　1、放課文錄音

　　2、學生自由練習朗讀，要求將課文讀通順，讀流利。

　　3、指名讀自己喜歡的段落，注意讀出感情，教師隨機指導朗讀，重點指導讀好關(guān)鍵詞語：“金子”“更綠了”“更高了”“長長的”等。

　　4、指導朗讀第二小節(jié)第三句話，幫助理解這句話的意思。

　　5、再讀課文，想一想你知道了什么。

　　四、拓展活動

　　1、學生討論交流(同桌為一組)：假如沒有陽光，世界將會是什么樣子?

　　2、介紹有關(guān)太陽的知識：

　　太陽是距離地球最近的一顆恒星，是能夠自己發(fā)光發(fā)熱的`巨大球體，太陽的表面溫度約6000攝氏度，內(nèi)部溫度高大1500萬度，太陽的體積很大，大約有130萬個地球那樣大，距地球約1.5億公里，地球和其他行星一樣都圍繞著它旋轉(zhuǎn)。

　　太陽是地球的能量源泉，地球表面的光和熱主要來自太陽，太陽的光和熱是人類賴以生存和活動的源泉，沒有太陽就沒有我們這個美麗的世界。

　　五、作業(yè)布置

　　搜集有關(guān)太陽的知識，下節(jié)課同學互相交流。

設(shè)計方案 篇3

　　一、教育目的

　　期中考試后，小朋友面對收獲的成績，有的知道自己有進步了，就有驕傲的情趣，那如何引導好學生在收獲之后，更加努力地學習，使自己優(yōu)秀。

　　二、活動過程：

　　1、 請小朋友說一說，我半個學期以來，在哪些方面有了進步。

　　學生開始討論。找出自己的閃光點，夸夸我自己。

　　2、 作業(yè)展評

　　請每一位小朋友親臨作業(yè)現(xiàn)場，翻閱學生的作業(yè)本，學一學我班的好學生。

　　談?wù)勛约旱母惺�，找一找自己與好學生之間的差距，

　　表一表自己的'決心

　　3、 是呀！學習是重要，但我們小朋友在學習生活中還有更多的方面也在進步：

　　夸夸我們的皮大王

　　——《是誰干的好事》。

　　板凳不知誰修好了，新教鞭不知哪里來，木制粉筆盒不知誰送來……怪事一串串；偵察多次后才知原來是皮大王……

　　嘿！真沒想到，這位專給我們添亂的“皮大王”，居然也學著悄悄為班級做好事了！誰說他沒有進步，他也在進步，

　　小結(jié)：每個人身上都有或多或少的優(yōu)點，那是金子。只要是金子，無論埋在那里，都會閃閃發(fā)光的。我們小朋友從小就要有向好學生學習，向一心為別人著想的人學習，使自己各方面都有進步。

設(shè)計方案 篇4

　　一.訓練的目的與任務(wù)

　　1、目的

　　使學生對啦啦操這項運動有一定的了解，初步掌握啦啦操基本步伐、手位以及啦啦操的發(fā)力方法身體姿態(tài)和重心掌握二級街舞啦啦操套路，在培養(yǎng)學生團結(jié)友愛的精神基礎(chǔ)上，進一步培養(yǎng)學生的合作意識。培養(yǎng)學生協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感以及健康的審美觀，提高學生的健康水平，豐富學生的.文體生活。

　　2、訓練的任務(wù)

　　加強身體訓練，全面發(fā)展身體素質(zhì)，增強體質(zhì)，提高身體各器官的機能 進行思想品德教育，培養(yǎng)優(yōu)良的作風和堅強的意志品質(zhì)。

　　二、這學期訓練階段劃分兩個階段：

　　第一階段: ( 基礎(chǔ)訓練期 )

　　周數(shù): 約8周時間

　　訓練主要目標：

　　1.確定啦啦操訓練隊伍

　　2.培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)

　　3.發(fā)展一般運動能力

　　主要訓練任務(wù):

　　1.基本手位：三十二種基本手位

　　2.基本步伐：踏步、側(cè)并步、側(cè)交叉步、V字步、側(cè)點、前點、向前/向后走、吸腿、踢腿、開合跳、 弓步、跑跳、彈踢腿跳。

　　3.音樂樂感的訓練

　　4.定期為學生播放專業(yè)隊表演視頻，激發(fā)學生學習興趣

　　第二階段: ( 發(fā)展訓練 )

　　周數(shù): 約8周時間

　　訓練主要目標：

　　1.身體素質(zhì)訓練：包括力量，柔韌，平衡

　　2.動作制動和控制能力

　　3.不同風格啦啦操身體動作感覺，是學生積極向上，彰顯自我，突破自我。

　　培養(yǎng)學生表現(xiàn)欲望

　　主要訓練任務(wù):

　　1.柔韌練習，力量練習，平衡練習

　　2.音樂樂感的訓練

　　3.二級街舞啦啦操套路

　　4.錄制學生成套視頻，并給其糾正講解。

　　三.訓練內(nèi)容綱要

　　1.技術(shù)訓練

　　A．基本動作

　　（1）基本姿態(tài)：啦啦操的手型、常用手位、身體姿態(tài)

　�。�2）基本步伐：街舞的各種律動和UP、DOWN等要領(lǐng)

　�。�3）動作組合：兩套表演操的套路

　　B. 表演隊形和套路訓練

　　C. 表現(xiàn)力發(fā)展和訓練

　　D. 心理訓練

　　2、身體素質(zhì)訓練

　�。�1）耐力：定時跑、1000米、800米

　�。�2）力量：兩頭起、俯臥撐、仰臥起坐、立臥撐

設(shè)計方案 篇5

　　一、教學目標。

　1、通過看圖和理解課文，認識長城是我國古代勞動人民血汗和智慧的結(jié)晶，是世界歷史上的偉大奇跡，激發(fā)學生的民族自豪感。

　　2、學習由遠及近，由整體到部分的觀察方法，學習在觀察中展開聯(lián)想。

　　3、學習本課的生字、新詞。

　　4、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的段落。

　　二、教學重難點。

　1、圖文結(jié)合，理解長城的氣勢雄偉和高大堅固，感悟課文的思想內(nèi)容，激發(fā)民族自豪感和熱愛祖國之情是教學重點。

　　2、展開想象，體會作者所表達的思想感情是教學難點。

　　三、教學課時：兩課時

　　第一課時

　　一、導入新課。

1、學生談?wù)剬﹂L城的認識。

　　2、學生自由補充。

　　3、老師給以肯定。

　　二、出示圖畫，邊看邊說。

　1、出示第一幅圖，

　�。�1）說說這幅圖是從什么地方觀察長城的？看到的景物是什么？

　�。�2）從圖上你還看到什么？

　�。�3）小組討論，并說說。

　　2、出示第二幅圖

　　（1）這幅圖與第一幅圖有什么不同？

　�。�2）從圖上你看到了什么？

　　3、對照課文，讀課文。

　�。�1）小聲朗讀課文，畫出不理解的課文。

　�。�2）聯(lián)系課文，理解詞語的意思。

　　三、小組學習，思考。

�。�1）仔細對照課文內(nèi)容，想想哪些內(nèi)容圖上已經(jīng)畫出來，哪些內(nèi)容沒畫出來。

　�。�2）從圖上找一找課文中涉及到的“城墻外沿”“垛子”“嘹望口”“射口”“城臺”各指什么地方？

　　四、鞏固練習。

（1）復習鞏固本課生字。

　�。�2）指導朗讀。

　　第二課時

　　一、復習。

　　二、全班討論，理解課文內(nèi)容。

1、學生談?wù)剬Φ谝环鶊D留給自己的突出印象。作者是抓住了長城的什么特點來寫的？

　　2、找出描寫長城樣子的和特點的句子，說說他的作用。

　　3、出示第二幅圖，想想這幅圖的觀察點有什么變化？（變近了，說明了作者的觀察順序是由近到遠觀察的）

　　4、學生發(fā)言。

　　5、齊讀第三段的課文，思考。

　　（1）一邊讀一邊想像當時的勞動場面。

　�。�2）找出你體會最深的`句子，先讀一讀再說說自己的體會。

　　6、指名讀，讀出自己的體會。

　　7、討論：為什么說長城“在世界歷史上是個偉大的奇跡”？

　　三、總結(jié)學習體會。

　1、感情朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。

　　2、談?wù)勀愕捏w會。

　　四、鞏固練習。

　1、指導朗讀。

　　2、講講有關(guān)長城的故事或傳說。

　　3、背誦第3、4自然段。

　　板書設(shè)計

　2、長城

　　遠看

　　像一條長龍

　　（氣魄雄偉）

　　近看

　�。ǜ叽髨怨蹋�

　　偉大的奇跡

　　聯(lián)想

　　勞動人民的智慧

　　小結(jié)：認識長城是我國古代勞動人民血汗和智慧的結(jié)晶，是世界歷史上偉大的奇跡，激發(fā)了學生的民族自豪感。

設(shè)計方案 篇6

　　學習目標：

　　1、 感知平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，能正確區(qū)分平移和旋轉(zhuǎn)。

　　2、 我能說出生活中各種平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。

　　3、 我能在方格紙上數(shù)出圖形平移的格數(shù)。

　　學習重點和難點：

　　1、 正確辨別平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。

　　2、 能在方格紙上數(shù)出圖形平移的格數(shù)。

　　學習流程：

　　一、 感知平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象

　　課件出示8個運動的畫面：升國旗、纜車、小汽車、火車、紙風車、風車、風扇、時鐘。

　　想一想：物體在平移的有：

　　物體在旋轉(zhuǎn)的有：

　　二、理解平移和旋轉(zhuǎn)的特征

　　1、小組匯報，說出分類的理由。

　　2、聯(lián)系實際，理解概念。

　　課件出示：運動著的`小汽車、火車、升旗、滑滑梯。

　　想一想：平移有什么特點？

　　看來物體不久可以（ ）平移，也可以（? ）平移，還可以（? ）平移。在移動過程中，物體的本身方向（? ），物體沿（ ）移動。

　　課件出示：旋轉(zhuǎn)又有什么特點？

　　旋轉(zhuǎn)是物體圍繞（?? ? ）或（ ）作（? ）運動，本身方向（ ）。

　　3、 邊說邊做。（課件出示）

　　4、 生活中你還見過哪些平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象？在小組內(nèi)說說。

　　5、 全班展示交流。

　　三、 學習平移距離。

　　課件出示：

　　1、小樹向（ ）平移了（? ）格。

　　2、鴨子向（ ）平移了（? ）格。

　　3、房子向（ ）平移了（? ）格。

　　4、把向右平移4格后得到的小船涂上顏色。

　　四 、反饋總結(jié)。

　　1、先找對應點或邊，后數(shù)格數(shù)。

　　2、看一個圖形移動多少，只需看這個圖形上的某一點移動多少就可以了。

　　五、欣賞美麗的圖案。（課件出示）

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