(優(yōu)選)老師的一封信作文
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的老師的一封信作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師的一封信作文 篇1
敬愛的甘老師：
每一個人都說，一位好老師的恩情可以讓他的學生一輩子感激不盡。是呀！甘老師，您就像那慈母，讓我們感到了春的溫暖；您就像那春雨，滋潤了剛播種下的幼苗；您就像那蠟燭，舍棄了自己，照亮我們前方的路。而我就是您親手栽種的一棵桃李中的一棵，我的萌芽、生長，無不沐浴著您的陽光雨露，我們將永遠感激您！
記得您剛剛來我們班教學的時候，我竟然是那么的不識抬舉。上課老是控制不住的開小差，而每次我在開小差時，您總會走到我的身旁提醒我上課要認真。而我也總會在心里感激您不計較我的不認真。
甘老師，我們的好成績絕對離不開您的辛苦教育，我們的'好成績更少不了您的細心培養(yǎng)。我們每前進一步，都離不開您灑下的辛勤汗水。
六年的歲月中雖然您只教了我們3年，卻讓我懂得了許多做人的道理和許多有用的知識。老師您為以前的學生付出幾年我不知道。但我知道您為我們付出的這3年心血是真真切切的！
我沒有物質上的東西能報答您，只好盡量有學習上的進步來報答您吧！
祝
身體健康、工作順利、萬事如意。
您的學生：賴宇璇
20xxX年5月18日
老師的一封信作文 篇2
敬愛的老師：
您可知道，您有著一雙迷離的眼睛，充滿嚴肅與神秘，讓人很想去了解您，關心您，我，您的學生也很想去了解您，關心您，甚至想跑到你的心房里，感受您的每一個心跳。
那次初到重新組織的陌生班級，當我初次見到您，我心中突然涌出了一陣恐懼。神情嚴肅，聲音豪邁的您，把本來就不熟悉的同學弄得更加不知所措，生怕一旦與您對視，會十分尷尬。
結果，大家都“神經(jīng)崩緊”地上了您的一節(jié)課。這節(jié)課，我聽得特別認真，因為您講課的內容是：做大事，要先學會做人。您說，人之初，性本善，如果我們擁有了一顆真善美的心，我們就一定會孝順父母，勤奮學習，樂于助人，這樣的學生，成績也一定不會差。這些話語，就像一位剛強的媽媽，正在啟蒙一群還不懂事的孩子！此時，我好奇的心正被您神秘的心吸引。
隨著時間一點一點地流逝，您與我班同學一起學習時，氣氛逐漸輕松，但仍保持良好的課堂紀律。這或許是大家已對您有所了解。但我覺得我們還不了解您。
前段時間，您一身中性的打扮，在同學們心中又產(chǎn)生了異樣的.想法：“女孩子嘛，總愛打扮！”這些“變色”的想法，很容易讓人感到不解！
記得那節(jié)課，我們學習《聲聲慢》。您十分有感情地朗讀，使我們聽得意猶未盡。您似乎是李清照的靈魂，您體會她的苦惱，她的孤獨，您哀嘆道：“睹目思人。物是人非�！边@時，正在聽課的我走神了，心想著，老師是否也有過一段不美好的回憶？
接著，我們學習《念奴嬌·赤壁懷古》。您卻似乎是蘇軾的細胞，感受到他壯志未酬惆悵、無奈、苦悶的心情。
您既婉約，又豪邁。在我心中，您就是***溫柔，是爸爸的嚴厲。
其實，您并不神秘，因為您會讓人在您的語談舉止一一發(fā)掘，揭開您‘‘神秘的面紗’’，表露您的多愁善感！
祝：身體健康！工作順利！
您的學生：楊敏芳
20xx-6-18
老師的一封信作文 篇3
敬愛的陳老師：
您好！時光飛逝，一晃六年的時間即將過去。即將分別，學生心中有許多話想對您——我最敬愛的老師訴說……
六年來，在您的耐心教導下，我學會了許多知識和做人的道理。
想當初，我被爸爸媽媽送到學校時還是一個不懂事的小屁孩。但在之后您不斷給予我?guī)椭徒虒�，讓我i們變得更懂事，更成熟。在即將分別之際，請讓我真誠地對您說："老師，謝謝您！"
老師，六年前，我就像一張白紙，但在一個多月后，白紙上就開始有了美麗的圖畫，這可是您精心描繪的呀！還有在這張白紙上記錄了六年級來，我們一起經(jīng)過的快樂、悲傷。
六年中，好幾個老師教過我。我也非常敬重他們。但您在我記憶中最最深刻！
記得五年級下學期的一節(jié)語文課上，坐在我旁邊那位男同學的筆掉在我的座位上，我立刻撿起來還給他�？墒钱敃r老師不問青紅皂白，就大聲說呵斥："王多福，你打人家干嘛？"
我丈二和尚摸不到頭腦，就很奇怪地回答："什么，我打誰？"
老師您生氣地說："現(xiàn)在我不和你說，你下課看著。！"聽了您的話，我的心一直忐忑不安，不知您會怎樣處罰我。
可最后老師了解了事情的`經(jīng)過后，誠心誠意地向我道了歉。從那次以后，我就感覺到您是一個多么好的老師。因此，我更敬重您了。之后我也反省了自己。
后來，您對我非常關心。驕傲了，您會提醒我戒驕戒躁；進步了，您會及時鼓勵我再接再厲……您對我說的每一句話我還記憶猶新。您曾經(jīng)對我說的那一句話："驕傲和粗心是造成你失敗的原因。"這一句話我一直銘記于心。從此，我更加努力學習，成績不斷進步，雖然分數(shù)上升不高，但我堅信，這句話一定讓我終身受益。
老師您是園丁，我們在您的精心栽培下茁壯成長;老師，您是陽光和雨露，讓我們一天一天強壯起來；老師，您就像蠟燭，在黑暗中，為我們照亮前程。
老師，學生絕不辜負您的期望，好好學習，掌握本領，將來成為國家的棟梁。在此，讓我再說一聲："謝謝您，敬愛的陳老師！"
祝身體健康
老師的一封信作文 篇4
尊敬的周老師：
您好！記得五年級的那一天，我被一個同學邀請，懷著好奇心在下午來電腦房向您學習了Logo。后來，我的成績漸漸超過了其他人，經(jīng)過淘汰，我就和另一位同學跟著您去常熟比賽了，還得了一等獎，這都是您的成果啊！
一個月前，我又和您去蘇州參賽了，臨行時，我反復練習著您給我的'題目�？善渲幸粋�圖案卻把我難住了。您知道后，就和我一起研究。時間一分一秒的過去了，您還在耐心的指導我。因為這道題太難了，對于題目要求，我實在無從下手。您先畫了其他圖案，再一步步遞進，終于幫我解開了題。
途中，您還生怕我暈車，車速很慢，盡量不踩剎車，一路上有時還和我聊天，往返時總不忘提醒我吃藥，并問我感覺怎么樣。晚上5點了，您還親自開車送我們回家后才離開，使我感激不已。
兩年來，在您的培養(yǎng)下，我比賽連連得獎。這里，我向您表示感謝，感謝您給我的關懷。
尊敬的周老師，祝您身體健康，工作順利。
學生:
20xx年4月22日
老師的一封信作文 篇5
親愛的老師：
您好！“光陰似箭，日月如梭”。如今我已經(jīng)踏上了小學階段的最后一年了，如今的我已經(jīng)不是當年的那位小屁孩了，如今的我們已經(jīng)長大了，您教會了我們許多，讓我們懂得了許多道理。您如一位母親，關懷著我們。您如一位辛勤的園丁辛勤的哺育著我們。您如一位燈塔照亮著我們前進的路。我記得有一次我們班玩了一個游戲，那天，您叫我們把時間、人物、地點都寫在一張紙上折好然后交到講臺上。您把我們寫的那些字都寫到了黑板上。突然有一個人發(fā)現(xiàn)黑板上有一個人寫：“俞文浩在廁所里唱歌、跳舞�！蔽覀內嗤瑢W哄堂大笑后來黑板上還出現(xiàn)了更多好笑的句子引得我們哈哈大笑。羅老師似乎生氣了，一個人悄悄的走出班門，這時我們覺得不對勁了才安靜下來。有幾個懂事的班委寫了幾張字條放在了講臺上羅老師進了班級看見了講臺上的字條欣慰的笑了，同學們看見羅老師笑了，都開心的`點點頭。課還在繼續(xù)進行著。這堂課上的無比的生動無比的開心，這堂課讓我們明白了許多也懂得了許多。
祝：工作順利！
您的學生：xxx
20xx年9月25日
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