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畢業(yè)計劃作文

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畢業(yè)計劃作文【集錦5篇】

  日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢?下面是小編整理的畢業(yè)計劃作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

畢業(yè)計劃作文【集錦5篇】

畢業(yè)計劃作文 篇1

  剩下一年半了,馬上畢業(yè)了,心情不知道什么滋味,曾經(jīng)愛過的,曾經(jīng)痛恨的,曾經(jīng)癡迷過的,曾經(jīng)信奉的,曾經(jīng)依賴的空間和時間已經(jīng)隨著時間軸遠離我而去,我像一粒正在下沉的海沙,我想抓住溫暖,我想抓住陽光,我想抓住我在地面看到的一切,我無法控制我自己,寒冷無情的將那把冰仞插入我的心房,暗流暗笑著把恐懼外套披在了我的身上,重力更放肆的將我拉入地獄。陽光離我而去,陌生的世界里,寒冷,恐懼,孤獨成為了我的朋友。曾經(jīng)痛恨過的,曾經(jīng)不以為常的,此刻都卻成了我的最愛,還何況我曾經(jīng)愛過的,癡迷過的和信奉過的。

  我渴望那展翅高飛的勇士,甚至是一只蒼蠅,一只討厭的蚊子,此刻的我想擁有一雙翅膀,縱入云彩,俯沖地面…………一陣寒意將我從夢幻中拖拽出來,就好象在冬天將一個人赤裸裸的從床上拖拽出來。我又要回到現(xiàn)實,我還是一粒深海細沙,寒冷、恐懼、孤獨并沒有離我遠去。我知道自己不能再繼續(xù)做夢,過去的一切也許必將成為歷史,過去的輝煌歷史也只能成為時間軸上的一個映像而已。

  而我將永遠會保存住這段美好的記憶,這段讓人愛和恨的空間,保存住每個人臉上最溫暖最美麗畢業(yè)是一個沉重的`動詞,在被風(fēng)吹過的夏天,我就要告別生活,離開這一片屬于我青春和誓言的土地,八b班。

  畢業(yè)是一個讓人一生難忘的名詞,以前厭惡之極的校園,在我眼里也變的美麗和寬廣起來,以前我最討厭的老師,我也突然覺得他最近親切了許多,以前最不喜歡做的事情,現(xiàn)在也非常想嘗試著去做。等到畢業(yè)了,就會發(fā)現(xiàn),以前埋怨得太多,做得太少,失去得太多,珍惜得太少。

  畢業(yè)是一個形容詞,記錄著我校園生活的酸甜苦辣。它就象一本日記,記錄往事,勾勒過去,心中充滿無限感慨。

  說真的,我到現(xiàn)在還沒搞清畢業(yè),是喜悅還是苦澀。

  回頭望去,我真的就要畢業(yè)了。往日的酸、甜、苦、辣、都留在這被風(fēng)吹過的夏天。

  一年半之后,我就真的要畢業(yè)了。初中啊初中,你永遠是一個說不完的故事,以后的故事就留給下屆的新生說了。整理整理背包,我大步的離去了。為了一個理想,為了一個新的起點,開始新的人生的笑容。我相信這段記憶將是最寶貴的。

  一個充滿愛和恨的班級。

畢業(yè)計劃作文 篇2

  今天已到5月30日,滿打滿算,離我們畢業(yè)考試只剩下二個星期了。要想在畢業(yè)考場上考出好成績,就必須給自己訂一個畢業(yè)復(fù)習(xí)計劃。我的復(fù)習(xí)計劃有三個要點,即:好好復(fù)習(xí)、不貪玩、一切按老師的話去做。

  好好復(fù)習(xí) 在這十四天里,我一定要珍惜每分每秒的時間。在學(xué)校里要上好每一堂課,抓住每一個機會。遇到難題,要即時向老師請教,并認認真真的聽老師講解。對老師講解的解題過程和步驟,除牢牢記住、反復(fù)揣摩外,還要通過再做一遍等方式加深印象。上課的時候,要一心一意聚精會神地聽講,不開小差,不“竊竊私語”,不做小動作。老師布置作業(yè)后,要認認真真地做作業(yè)。凡是語文課本上要求背的'東西,要背得滾瓜亂熟;要讀的課文,多讀幾遍。對已學(xué)的數(shù)學(xué)公式,在力求背熟記全的同時,還要能熟練地運用。遇到一時攻克不下的習(xí)題,要“死心踏地”的鉆研和摸索,直到做出來為止。

  不貪玩 我喜歡踢足球,在本班可說人人皆知。但這復(fù)習(xí)階段是決定我們小考成績的關(guān)鍵時刻,是我們少年求學(xué)生涯的“非常時期”,我要“認清形勢識時務(wù)”,暫將足球擱一邊,待等兩周過去后,再踢足球也不晚。在這二個星期之內(nèi),我再不能像平時一樣貪玩了!一定要把玩的那個勁頭用到學(xué)習(xí)上去——好好復(fù)習(xí)才是。

  一切按老師的話去做 老師是培養(yǎng)我們這些祖國花朵的園丁,是引領(lǐng)我們登書山、游學(xué)海的導(dǎo)航者和帶路人。在學(xué)習(xí)上,特別在小考這一關(guān)鍵時刻,我們應(yīng)該認真遵照執(zhí)行老師的關(guān)于如何復(fù)習(xí)應(yīng)考的指教和意圖。我的具體作法是,按照老師的要求,每天做一講《t.s方案》,然后再做爸爸給我布置的復(fù)習(xí)作業(yè),多做難題,在實踐中鍛煉自己的解題能力。星期六、星期天再不能到處亂跑了,要在家里看看四、五年級的書,再多看看作文書,多看看《成語詞典》,多吸收一些有用的知識。

  這就是我的畢業(yè)復(fù)習(xí)計劃了,我一定要按這個計劃去做。好好復(fù)習(xí),爭取在畢業(yè)考場上考出好成績。

畢業(yè)計劃作文 篇3

  六月二十二日,一個“黑色”的日子,全班的同學(xué)聚集在了一起,心情沉重,臉上卻還佯裝出歡樂的表情,作文 畢業(yè)后的日子。因為過了這天,全班人就不能再相遇。

  畢業(yè)了,我回到家里,失聲痛哭起來,想起同學(xué)們的`每一張笑臉 ,每一句貼心的問候,我不免感到一些落寞。“為什么,畢業(yè)的日子要來的這么快?為什么不讓我們在多呆一會兒?”我苦苦相上天哀求道。

  為了不讓父母發(fā)覺我低落的心情,我很快就恢復(fù)了平靜。晚飯過后,我提出要自己到外面走一走。

  走在街上,晚風(fēng)習(xí)習(xí),風(fēng)肆虐地“拍擊著”我,吹吧,吹吧,把不愉快的心情都吹散吧!

  走著走著,又來到了這里---陪伴了我六年之久的校園,小學(xué)六年級作文《作文 畢業(yè)后的日子》。走進去,仍是一副熟悉的模樣,只是多了幾分冷清。撫摸著學(xué)校里的一草一木,這感覺還是如此熟悉,又勾起了在學(xué)校里的往事,嘴角不經(jīng)意間揚起了一絲微笑……

  就這樣,日復(fù)一日,轉(zhuǎn)眼間,暑假就已經(jīng)過去了一個多月。怕是時間久了,某些記憶已經(jīng)沖淡了,有些記憶卻還根深蒂固深深的印在腦海里,恐怕是永遠也忘不了了吧!這些六年的友誼種子,已經(jīng)在我的心里留下了根,并開出了最絢麗的友誼之花。

畢業(yè)計劃作文 篇4

  從小學(xué)畢業(yè)到初中畢業(yè)再到如今的高中畢業(yè),這輩子的讀書生涯就到此為止了。小學(xué)時,對畢業(yè)沒多大感想,只是想著要讀初中了,顯得十分的興奮。到了初中,馬馬虎虎的讀著書,不期待,也不渴望高中生活了。然而初中畢業(yè)了,對我來說可以是一種解脫,雖然在這里生活了三年,但對這里也沒多少感觸和不舍,對即將分別的同學(xué)們感情也都不深,所以,隨著時間的推移到了高中。如今感覺時間飛快,轉(zhuǎn)眼間,高中也將畢業(yè)了。在離開校園的那一刻和將要和同學(xué)們分別的那一刻,心里徒然生起一種不舍之感。不僅是不舍,還有留戀。

  跟同學(xué)們在一起的時候,吵吵鬧鬧,爭爭休休,不覺得也不感到有什么,但等到真的要各奔東西了,心里又是一陣惆悵。心想;這是一種怎樣的緣份呢?大家同在一個學(xué)校,同在一個教室,同聽著一堂課,同做著一樣的作業(yè)。大家都彼此的相識,彼此的了解;貞浧鹉屈c點滴滴,和同學(xué)們相處的日子,竟是那么的美好,那么的值得回憶,值得珍惜。你是焦點時,同學(xué)們關(guān)注著你;別人是焦點時,你矚目著他,為他加油,支持,鼓勵。在學(xué)校你是有伴的,這不是說有這么多同學(xué)陪著你;而是有這么多認識你的人,知道你在干什么,無意中關(guān)注你,想到你,說到你。因為這里的生活都是熟人,而不像外面來來往往,川流不息一樣,大家各自忙碌,各自奔波,就這樣擦身而過。留給你的只不過是一個眼神,一個身影而已。在這里,且不說有這么多人關(guān)心著你,幫助著你;就因為這些人都是陪你在人生跑道上與你結(jié)伴而行的人。想想以前和同學(xué)們的不和睦,為了一點小事爭吵,鬧矛盾,甚至埋怨對方,討厭對方。這些都又何必呢?

  這是一種怎樣的難得呢?大家都應(yīng)該珍惜這種緣份。就是因為大家在這一生中認識了,如若不是認識對方,大家又何必去為一點瑣事而生氣,而去懊惱呢?大家都還那么孩子氣嗎?在踏出校園的那一刻,我懂得了這一切都是不易的。大家應(yīng)該學(xué)會忍讓與寬容,何為校園,不就是讓大家學(xué)到這一些嗎?如何處事,如何做人。大家更不應(yīng)仇視,因為這部份人已經(jīng)出現(xiàn)在大家的生命中。這些,所謂的朋友!有朋自遠方來,的確,如若不是冥冥之中自有注定,大家也不會相識相知?赡芤惠呑佣加霾坏皆谝黄穑吧奈灏俅位仨,換來的也只是今生的一次擦身而過。大家都同生活在同一個世紀(jì),百年之后,大家又將同消失在這個世界。

  這輩子已經(jīng)這么來之不易了,大家是否應(yīng)該珍惜世間的所有呢?就算大家分別在天涯與海角,大家也應(yīng)該慶悻以及欣慰。因為在這個世界上,至少有人知道了你的存生,存在于這個世界,生活在這個世界。這是一種怎樣的感動呢?人就是這么脆弱,這么容易感動,也害怕感動。因為感動讓大家感到自己是多么的脆弱,多么的傷感。真的,在你生命中出現(xiàn)的每一個人都深深的印在了你的記憶里。就像我一樣,聽到一首歌,會無緣無故想起常唱的那個人。你會發(fā)現(xiàn),原來世界是這么的美好,大家所遇的,所做的每一件事都是這么的有意義,只是這些都要在回憶中找尋和感受。無聊的一天,只要有人陪你渡過,都可能成為你最美好的回憶。你會發(fā)現(xiàn),大家身邊,真的有很多人,大家真的很快樂,很感動,感動得流淚,淚是熱是,淚流滿面。你會知道,

  原來眼淚真的可以笑著流。大家知足了,大家幸運了,大家感到幸福了。似乎真的到了該說再見的時候了。向這段充滿歡笑,充滿浪漫,充滿豪情壯志,也充滿酸澀與淡淡憂郁的學(xué)生時代。可是提著筆的時候,卻發(fā)現(xiàn)過往的一幕幕不停閃現(xiàn),而我的手,卻什么寫不出了…… 第一次踏入校門時孩童般的欣喜,與即將告別學(xué)園時那好似暮年回首般的'眷戀;第一次牽起伊人纖纖玉手時的絲絲甜蜜,與徹夜回想“大家還是很要好的朋友”時的肝腸寸斷;曾經(jīng)的林林總總,甜蜜與歡笑還有那淡淡青澀的味道,也只是沉浸在過去的回憶中,難以自拔而已。畢業(yè)前夕下的那幾天雨,淅淅瀝瀝,如絲線從天空垂下,涼涼的感覺打在臉上,那感覺又像是打在心里,冰涼的刺痛,一下一下的敲擊。駐足,仰面,享受最后的痛。似乎明白了一句話,什么才是痛并快樂著。但我只是冥冥中可以感覺到,卻無法用語言完整的表達。最后一次作為學(xué)生走出校門的一剎那,我對我的青春回憶做了一個告別,將一切的記憶,深深地烙在心靈的最深處。語言隨之塵封,激情隨之湮沒。不舍,原來我才知道大家并不是對學(xué)校的不舍,學(xué)校只是一個軀殼,大家的不舍的是對軀殼里靈魂而已。就是因為這份情感,所以才讓大家倍感珍惜。

畢業(yè)計劃作文 篇5

  同學(xué)錄?!又到了寫同學(xué)錄的時候了?就真的這么悄悄地到了說分手的時候嗎?就真的這么失去童年又同時失去相親相愛的同學(xué)嗎?離開這個見證我九年成長經(jīng)歷的地方,我的新生活是怎樣的?告別這個母校,我是該喜悅還是該哭泣?即將進入中學(xué),我又該用怎樣的.心情來接受這份新的生活呢?

  站起身,扭頭望著窗外,想融入這一片蔚藍的天空之中。一切都過得太快,就像朱自清老先生的《匆匆》中所說――像針尖上一滴水滴在海里,我的日子滴在時間的流里,沒有聲音,也沒有影子。

  喜歡在夏季的潮悶中思索,想象,把一切想得很美好,很夢幻,很浪漫。喜歡在初夏夜深人靜之時,在天空中刻下一張臉,一張微笑著望著我的臉,成為這個夏天的見證。暗香浮動,說不盡的甜蜜,敘不盡的浪漫。到了最后,卻是失落。這是一個生長在夢中并開出花的季節(jié)。每個人都生活在夢中。我微笑著說,我停留在時光的原處,其實早已被時光的洪流無聲地卷走。

  畢業(yè),或許對有些人來說是一件很開心的事情。但對我來說卻是一件無比殘酷的事情。同窗九年的伙伴,轉(zhuǎn)眼間就要分別。我很傷心,但這能有什么辦法呢,人的一生當(dāng)中有相遇,就意味著它有離別的一天。雖然我畢業(yè)了,也許我以后再也見不到了,我也會把我之間的情誼默默的藏在心里,寂寞的時候會一個人靜靜的想,想著我小學(xué)的同學(xué)的模樣,想他現(xiàn)在怎么樣了,好不好,開不開心!

  我想,在畢業(yè)的前夕,我應(yīng)該好好

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