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【精華】給老師一封信作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的給老師一封信作文4篇,希望能夠幫助到大家。
給老師一封信作文 篇1
敬愛的甘老師:
每一個(gè)人都說,一位好老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡。是呀!甘老師,您就像那慈母,讓我們感到了春的溫暖;您就像那春雨,滋潤了剛播種下的幼苗;您就像那蠟燭,舍棄了自己,照亮我們前方的路。而我就是您親手栽種的一棵桃李中的一棵,我的萌芽、生長,無不沐浴著您的陽光雨露,我們將永遠(yuǎn)感激您!
記得您剛剛來我們班教學(xué)的`時(shí)候,我竟然是那么的不識(shí)抬舉。上課老是控制不住的開小差,而每次我在開小差時(shí),您總會(huì)走到我的身旁提醒我上課要認(rèn)真。而我也總會(huì)在心里感激您不計(jì)較我的不認(rèn)真。
甘老師,我們的好成績絕對離不開您的辛苦教育,我們的好成績更少不了您的細(xì)心培養(yǎng)。我們每前進(jìn)一步,都離不開您灑下的辛勤汗水。
六年的歲月中雖然您只教了我們3年,卻讓我懂得了許多做人的道理和許多有用的知識(shí)。老師您為以前的學(xué)生付出幾年我不知道。但我知道您為我們付出的這3年心血是真真切切的!
我沒有物質(zhì)上的東西能報(bào)答您,只好盡量有學(xué)習(xí)上的進(jìn)步來報(bào)答您吧!
祝
身體健康、工作順利、萬事如意。
您的學(xué)生:賴宇璇
20xxX年5月18日
給老師一封信作文 篇2
親愛的老師:
您好!許是不曾給您寫過信,我無比激動(dòng)。有好多想對您說。有個(gè)小秘密我一直想跟您說說!老師,您經(jīng)常說,機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人。從五年級開始,您不斷地讓我們出手抄報(bào)、做小報(bào)。剛開始我做得不好,也曾被李老師把我叫到辦公室接受她的“指責(zé)”。但是“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。經(jīng)過不斷的努力和您的鼓勵(lì),我做的手抄報(bào)、小報(bào)一次比一次優(yōu)秀了。老師,您還說過:“只要你認(rèn)為自己有實(shí)力了,就應(yīng)該去努力,把握好每一個(gè)機(jī)會(huì),展示自己!蹦淖肿皱O銖都是我前進(jìn)的動(dòng)力。老師,我想對你說:請給我一個(gè)機(jī)會(huì)吧!讓我也試著去出出黑板報(bào),讓我也鍛煉鍛煉。我有信心有毅力和同學(xué)們一起將期期黑板報(bào)出好。老師,請您給我機(jī)會(huì)吧!轉(zhuǎn)眼間,六年級了,我想在這短暫的一年時(shí)光里,把畫畫好,把寫作寫好,把字練好……我還想把握住每一次參賽的計(jì)劃,為自己、為老師、為家長、為班級爭光添彩。但這一切都離不開老師您的幫助!請幫幫我吧!
這些話我沒有和任何一個(gè)同學(xué)說過,我怕他們嘲笑我、譏諷我……
老師,我會(huì)說到做到,凡是舉行的比賽,請老師也考慮考慮我,給我一個(gè)展示的機(jī)會(huì)吧!不論成功或失敗,最起碼我曾經(jīng)努力過,曾經(jīng)付出過。我做的一切都只是希望自己得到磨練,在磨練中成長,做一個(gè)最好的自己,回報(bào)老師六年來對我的淳淳教導(dǎo)。
老師,感謝您傾聽。
祝愿您永遠(yuǎn)健康美麗,永遠(yuǎn)擁有一顆快樂的'童心。
您的學(xué)生:李錦鈺
20xx年xx月xx日
老師的話:錦鈺同學(xué),一封簡短的信,字里行間卻流露出你對老師濃濃的敬重和信任。是金子總會(huì)發(fā)光的,相信經(jīng)過不懈努力,你一定會(huì)發(fā)出耀眼的光芒!
給老師一封信作文 篇3
王老師:您好!我是您用了5年的青春歲月所種出的花園中的一朵普通的小蘭花,您使用知識(shí)的養(yǎng)料澆灌了我們,使我們茁壯成長,讓我們從一顆小小的種子變成了美麗的花朵,老師,雖然您現(xiàn)在已經(jīng)不帶我們班了,可是“一日為師,終生為父”您教了我們5年,比我們父親對我們還要好,不管現(xiàn)在您是不是我的老師,可是您在過去的5年是我們的老師,我永遠(yuǎn)都會(huì)叫您:“老師!”回首從前,往事如流水,今天的我們絕對喝不到昨天流淌著的水,時(shí)光匆匆,仿佛昨天剛剛來到這所學(xué)校,一眨眼間,5年一晃而過,今天的我們,絕對看不到昨天的晚霞,可是,明天早晨,我們將看見美麗的朝霞,并迎接比昨天更加燦爛輝煌的`今天!記得那時(shí),幼小的我——一棵稚嫩的幼苗,就是因?yàn)樵谀暮亲o(hù)下,接受教育,而成為了一朵美麗的清香的蘭花,在春天里怒放……
今天,是我為您過的第6個(gè)教師節(jié),當(dāng)您在心里的第6支蠟燭燃燒起來時(shí),又播出了第2批種子,可是,我希望您永遠(yuǎn)也別忘了您為此奮斗了5年的那片百花怒放的花園,因?yàn)槟抢镉?4朵美麗的小花正真摯的祝福您,在這第六個(gè)我們?yōu)槟^的教師節(jié)里,幸?鞓贰ё#喝倚腋#
給老師一封信作文 篇4
敬愛的周老師:
你好!
還記得我嗎?我是你口中常說的“爛冬瓜”。我—昔日的“爛冬瓜”,禁不住要和你說幾句話。
老師,我坦率的承認(rèn),我不是個(gè)好學(xué)生,不聽話,又笨。您交給我的知識(shí)以及您交給我笨鳥先飛的`方法,我一向左耳進(jìn)右耳出!
老師,還記得二年級下半年考試發(fā)生的事嗎?考試的時(shí)候,我心里非常緊張,連名字都寫錯(cuò)了?荚嚱Y(jié)束后,您揪著我的耳朵,狠狠地批評了我,我心里突然一驚,我看到了您眼里那種不耐煩和討厭的目光,看到了隱藏在您目光背后的那句話“笨蛋”!
在我的心中有一個(gè)理想,將來要當(dāng)一名教師,可現(xiàn)在我信心動(dòng)搖了,我覺得自己不適合當(dāng)一名教師。更何況我又是一個(gè)“爛冬瓜”。
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