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給老師一封信作文經(jīng)典3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編收集整理的給老師一封信作文3篇,希望能夠幫助到大家。
給老師一封信作文 篇1
親愛的邱老師:
您好!我寫下這封信,是為了感謝您曾傳授給我一種心態(tài)。我收到過許許多多的禮物,大的小的、吃的用的……但您送的有一件禮物,是一個(gè)雖然很小,但值得我珍藏。每當(dāng)我見到這個(gè)小小的禮物時(shí),臉上總會(huì)浮起笑容,想起那件事。我想您一定也想起來了吧!
那是半年前的.事了。那天,我正高高興興的從選修教室回來,忽然,小A從教室里跑出,給我說了一個(gè)讓我感到十分驚訝的消息:語文積分(換獎(jiǎng)品的)清零了,以前的分?jǐn)?shù)沒用了!我那高興的表情從臉上飄走了!霸趺磿(huì)呢?”“全場(chǎng)打五折,不讓你這種存分多的人占便宜,就清零了!”得到的是讓我石化了一般的答案。
當(dāng)時(shí)的我怎么那么愚蠢呀,也沒想您證實(shí),就躲到教室外默默地想著,默默的流淚。我想:“怎么這么倒霉的事都讓我碰著了?老天爺,給我個(gè)回答呀!我覺得老天對(duì)我太不公平了,在教室外呆了很久,幾個(gè)同學(xué)拉我進(jìn)教室,我也”屹立“在那兒。
終于,我被拉進(jìn)了教室。我當(dāng)時(shí)十分怕面對(duì)您,覺得似乎有一種力量壓住了我的頭。您”批評(píng)“了我,平靜的說:”我沒說清零啊,我只是說分不能加入打折區(qū)去換東西。你應(yīng)該先核實(shí)一下呀!“我待在了那兒……
后來,我被叫到了您的辦公室。我本以為您又要批評(píng)我了,但您不但沒有批評(píng)我,而是開導(dǎo)了我。您說:”看待事物一定要用樂觀積極的心態(tài)啊!有個(gè)小故事,說的是兩人騎車上山,很費(fèi)勁,一個(gè)想:現(xiàn)在辛苦一點(diǎn),等會(huì)兒下山的時(shí)候就可以輕輕松松地沖下去了!所以,他一直很高興努力地騎車。第二個(gè)人想:唉!上山好累呀!直到走下山的路時(shí)才高興一點(diǎn)。誰是聰明人呢?肯定是第一個(gè)人,因?yàn)樗m然和別人做的同樣的事情,但是他一直都很開心。你愿意做哪種人呢?“說著,您給了我一個(gè)笑臉徽章,”出門時(shí)臉上要掛著笑容哦!“我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
謝謝您送我這份禮物。每當(dāng)出現(xiàn)它,我總會(huì)想起您這段話。您告訴了我一個(gè)淺顯的道理:要樂觀的面對(duì)一切。謝謝!
祝您:
身體健康,萬事如意!
你的學(xué)生:xx
x月x日
給老師一封信作文 篇2
親愛的林老師:
您好!
您這位辛勤的園丁在校園里播下希望的種子,過了幾年,種子開始發(fā)芽,長出了嫩芽。再過了幾年,長成了茂密的大樹。我就是其中的一棵。
記得開學(xué)的那一天,媽媽把我送到教室門口,叫我進(jìn)去。我面對(duì)一張張陌生的面孔,連步都不敢挪一毫米。您看到了我呆滯的目光,走到我身旁,對(duì)我溫柔的`說了一句:“陽陽,你是不認(rèn)識(shí)人嗎?怎么不進(jìn)去呀?”“我……我害怕!蔽揖o張的說。您拉著我的手,把我領(lǐng)到一個(gè)座位前,旁邊坐著一的女孩子。您讓我坐下,不要害怕,又對(duì)那個(gè)女孩子說了一句話。我望望媽媽,媽媽見我不緊張了,就安心的離去了。從那起,您就成了我在這個(gè)學(xué)校里認(rèn)識(shí)的第一個(gè)“好朋友”。
盡管認(rèn)識(shí)了您,但不認(rèn)識(shí)其他同學(xué)特不行啊,以后怎么相處呢?
入學(xué)的第二天,您把我叫上講臺(tái),給我二十幾本本子,叫我發(fā)下去。我奇怪的看著您,說:“啊,可我不認(rèn)識(shí)他們啊!薄澳銊(dòng)動(dòng)腦筋,問一下其他同學(xué),不就知道了嗎?”我恍然大悟,快步走下去發(fā)本子。問完那個(gè)同學(xué),再問另外一個(gè)同學(xué)。就照這個(gè)方法下去,不到半個(gè)月,我就認(rèn)識(shí)了全班同學(xué)。
謝謝您,林老師。在我最迷茫的時(shí)候,是您指引了方向。
我更記得。那一天,我在一(1)班的門口等家長,眼看全校都快走光了,我抬起手,一看,六點(diǎn)五十了!我焦急地等待著,在小操場(chǎng)走來走去。這時(shí),您看見了我熟悉的背影,您向我跑來,把手機(jī)遞給我,我接過手機(jī),打起來電話,但媽媽說還要過一會(huì)兒。我的眼眶紅潤了,您輕輕地用手拭去我眼角的淚一直陪伴我,直到我家長來,您才笑著走了。
林老師,您就像我的媽媽,在我無助的時(shí)候幫助我,在我黑暗的時(shí)候提來一盞燈,讓我重見光明!
祝您
身體健康
長命百歲
您的學(xué)生:張陽
5月1日
給老師一封信作文 篇3
敬愛的鄧?yán)蠋煟?/p>
兩年了,您陪我們一路走來,經(jīng)歷了無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨,在逆境中伴著我們成長,看著我們長大……無數(shù)的感恩之情,藏在心里,無法用語言來形容……老師,也許在我們的身上你看到不閩北師兄們對(duì)待學(xué)習(xí)努力的拼勁,看不到創(chuàng)新上進(jìn)的求學(xué)氛圍……但老師,我想告訴您,所有的人都想做好,真的,看看少文跟健陽,他們不是變得很乖嗎?從被你叫到辦公室談話后,我感覺一切都變了,他們不再是我眼中隨心所欲的“壞”學(xué)生了,我也曾努力改變他們,但我沒有做到,謝謝老師,幫我拉起了在我身邊最好的`朋友。讓他們找回了自信,找回了面對(duì)學(xué)習(xí)壓力的勇氣。
老師,您不必懷疑自己,你一直做得很好。只是我們太不爭氣,謝謝您能及時(shí)地?fù)Q屆選舉,在我心上,五班不再是一個(gè)人的集體,在我身邊,有一大堆的人在督促著我,在幫助著我減輕負(fù)擔(dān)……我在身旁,看到了一張張為了班級(jí)做好準(zhǔn)備的笑臉,也許這就是五班夢(mèng)想的開始吧!
五班的孩子一直在努力,他們不會(huì)再踏上你所失望的路程,大家都在成長,都在成熟,你會(huì)發(fā)現(xiàn),五班討厭失敗,他們需要成功的鎮(zhèn)定劑。
老師,你也許不必再等待下去,因?yàn)槲灏嗟暮⒆釉谧,五班已?jīng)準(zhǔn)備好踏上有光芒的明天!
您永遠(yuǎn)的學(xué)生:xx
20xx年xx月xx日
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