老師的一封信作文[精品5篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的老師的一封信作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

老師的一封信作文 篇1

敬愛(ài)的老師：

　　謝謝您這兩年來(lái)對(duì)我們的教育，關(guān)愛(ài)和寬容。但是我們總是會(huì)犯錯(cuò)誤，惹您生氣，在此我要向您說(shuō)一聲“老師，對(duì)不起！”

　　雖然你是從五年級(jí)才教我們的，您知道我們的基礎(chǔ)十分地差，不喜歡看書，不會(huì)獨(dú)立思考，到了初中肯定會(huì)極其吃力。但是您并沒(méi)有去拋棄我們，而是還愿當(dāng)我們的班主任，教我們知識(shí)，教我們道理，教我們做人。您就像一盞明亮的燈，照耀我們前行的道路；您就像廣闊的海洋，讓我們?cè)谥�識(shí)中學(xué)習(xí)，明辨是非；您就像辛勤的園丁，培育祖國(guó)的花朵。在這里我真誠(chéng)地說(shuō)一句：“老師，謝謝您！”

　　每當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，您總會(huì)教育我，寬容我；每當(dāng)我知錯(cuò)就改時(shí)，您臉上總會(huì)掛著喜悅的微笑；每當(dāng)我考到優(yōu)異的`成績(jī)時(shí)，您總會(huì)鼓勵(lì)我再接再厲，不要驕傲。老師，您放心我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，更上一層樓，爭(zhēng)取考到一個(gè)好的初中。

　　您的學(xué)生×××

　　XX年12月7號(hào)

老師的一封信作文 篇2

親愛(ài)的袁老師：

　　您好，我們是高三（11）班的同學(xué)，聽到您生病住院的消息，我們?nèi)�班同學(xué)都非常焦急和非常關(guān)心您，我們都希望您快點(diǎn)好起來(lái)，回到我們身邊，用你獨(dú)特的，幽默的語(yǔ)言給我們上課。這些日子以來(lái)，同學(xué)們常常問(wèn)起，強(qiáng)哥在哪里？強(qiáng)哥什么時(shí)候回來(lái)？雖然您與我們相處只有短暫的一個(gè)多月，卻讓我們感受到您課堂的樂(lè)趣，深深地喜歡上您的課堂，讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不被愛(ài)所深深圍繞和滋潤(rùn)著。老師，您不是歌唱家，卻讓語(yǔ)言文字知識(shí)如音符般在我們心里跳動(dòng)；老師，您不是牧師，卻用個(gè)人魅力影響我們不斷追求科學(xué)和進(jìn)步。老師，這僅僅的一個(gè)多月，您為我們付出太多太多，可惜再華麗的`語(yǔ)言也無(wú)法表達(dá)對(duì)您的尊敬和懷念。但是我們?nèi)�班同學(xué)打心底的歌頌?zāi)�，感恩您，為你加油，為您打氣，祝愿我們的�?qiáng)哥早日康復(fù)，回到我們的課堂來(lái)，我們?nèi)�班同學(xué)都等著您。強(qiáng)哥，加油！

　　高三（11）班全體同學(xué)

日期：

老師的一封信作文 篇3

　　親愛(ài)的文印室老師，您好：

　　您或許很詫異：我是誰(shuí)？我怎么想起來(lái)給您寫信？別驚訝，我是那個(gè)經(jīng)常跑來(lái)復(fù)印東西的“小丫頭”！我到現(xiàn)在都不知道您姓什么，只是天天“老師，老師”地這樣喊著；或許您也不知道我叫什么，只管我叫“小丫頭”。然而，我們卻結(jié)下了不結(jié)之緣，自從我見到您的第一面起，我就很喜歡您、欣賞您。欣賞您每天都不厭其煩地幫老師們復(fù)印材料，不厭其煩地接待每個(gè)來(lái)文印室復(fù)印材料的人。記得那一次，我接到老師指示，要來(lái)文印室復(fù)印卷子。我一推開文印室的門，就看到您正被幾個(gè)老師圍著，大概都是來(lái)復(fù)印材料的吧。我在一旁默默地等著，您很快發(fā)現(xiàn)了我，問(wèn)我要復(fù)印或打印寫什么，并讓我在小機(jī)器那兒自己弄（老師教過(guò)我使用復(fù)印機(jī)）。我小心翼翼地開始復(fù)印，沒(méi)有想到，復(fù)印出來(lái)的效果卻令我不太滿意：有一些字沒(méi)復(fù)印進(jìn)去，跑到了紙張外面。如果要重新復(fù)印，即浪費(fèi)時(shí)間，又浪費(fèi)紙張，我只好無(wú)奈地拿著材料要出門。您送走了前來(lái)復(fù)印的老師們，看到我一副無(wú)精打采的樣子，一下就猜出了我的心事，掩蓋不住事實(shí)的我只好一一交待，準(zhǔn)備遭受您嚴(yán)厲的批評(píng)。出乎我意料的是，您聽了后不僅沒(méi)有指責(zé)我，反而要幫我重印�？次译y過(guò)的`樣子，您安慰我說(shuō)：“沒(méi)事兒，你用的紙我還可以再次利用，一點(diǎn)兒都不浪費(fèi)。”我聽了后心里好受多了。您把我拉到身旁，像對(duì)待自己的孩子一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)又教了我一遍復(fù)印的方法，還告訴我剛剛沒(méi)復(fù)印好的原因。您溫暖的手摸在我的臉上，讓我感到十分親切······文印室復(fù)印工作是件普通而平常的工作，您沒(méi)有老師們站在講臺(tái)上的威風(fēng)，沒(méi)有在大庭廣眾之下表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，但您在那不到三尺高的復(fù)印機(jī)前同樣讓人敬仰。您是后臺(tái)辛勤的服務(wù)者，您為學(xué)校的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。學(xué)校不能沒(méi)有您這樣優(yōu)秀的幕后工作者！謝謝您——文印室老師，您讓我懂得了工作無(wú)貴賤，平凡中依然能顯現(xiàn)偉大。

　　祝您萬(wàn)事如意、身體健康！

　　您的學(xué)生朱岑筱

　　XX年6月5日

老師的一封信作文 篇4

敬愛(ài)的劉老師：

　　您還好嗎？身體有沒(méi)有恢復(fù)一點(diǎn)？今天早上當(dāng)徐老師告訴我們您住院了的消息時(shí)，我驚訝萬(wàn)分，隨之而來(lái)的便是一股對(duì)自己難以承受的壓力，伴著難過(guò)與失落……您為了我們病倒了！其實(shí)上周四，上周五您就有些支持不住了，對(duì)嗎？但是您始終默默獨(dú)自承受著，來(lái)班里上課您總是活力四射來(lái)感染同學(xué)們，活躍課堂氣氛，我非常敬佩您的毅力，可是，我們默寫時(shí)，我還是留意了趴在講臺(tái)上的您，經(jīng)常緊鎖眉頭撐在講桌上批作業(yè)，卻難以掩飾您臉上寫滿的“累”字……劉老師，我想說(shuō)：您有時(shí)候不要那么辛苦，身體是自己的'，而您，絕對(duì)是我求學(xué)生涯中見過(guò)最特別的老師，生動(dòng)的課堂，不失幽默，不失嚴(yán)謹(jǐn)，又不失輕松的課堂氣氛，還有我寫滿評(píng)語(yǔ)的周記本……

　　劉老師，我有些后悔，后悔自己有時(shí)候?qū)�學(xué)習(xí)語(yǔ)文也會(huì)抱著滿不在乎的態(tài)度，得過(guò)且過(guò)，那次修改作文，我沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待，只是胡亂往上加了幾個(gè)字，就算草草完事，現(xiàn)在我知道，一篇好的文章一定是經(jīng)過(guò)不少修改，不少自身的提升，反復(fù)去推敲，才能成為一篇佳作，有些東西一定要靠自己去體會(huì)，去領(lǐng)悟！我不敢承諾我以后會(huì)做得如何如何好，但我能保證，我會(huì)和自己比，并且比之前的自己更優(yōu)秀！

　　今天我還很不習(xí)慣，不習(xí)慣沒(méi)有您給我們上課，我真的好懷念剛開學(xué)的那些日子，那些語(yǔ)文課都好深刻！您會(huì)像我們投來(lái)鼓勵(lì)，贊許的目光，最近一直不能大膽表現(xiàn)自己，發(fā)表自己的意見，但相信，今后的我，會(huì)改變一下！

　　劉老師，相信我們，相信今后的我們會(huì)更爭(zhēng)氣！

　　祝您身體早日康復(fù)

　　您的學(xué)生：呂倩昀

老師的一封信作文 篇5

　　老師您好！

　　我對(duì)您有千言萬(wàn)語(yǔ)想說(shuō)，現(xiàn)在請(qǐng)您靜下心來(lái)聽我訴說(shuō)好嗎？

　　金老師，自從第一次看見您，我就非常地喜歡您，因?yàn)槟�似乎就像我的媽媽一樣，給了我安全感，把我的不安和焦慮撫去，讓我能第一次如此專心地聽您講課，您身上仿佛有一股魔力，深深地吸引著我。

　　金老師，您在我的心目中，與親人的位置相等，您不管怎樣做，只要是對(duì)的，我都會(huì)支持您。但我有一個(gè)小小的建議，不知您會(huì)接納否？我特別喜歡看您笑，可您不常笑，您不知道，您笑的時(shí)候真的'很漂亮，很可愛(ài)。我不知道我為什么要用“可愛(ài)”來(lái)形容您，可能是您笑的時(shí)侯，我覺(jué)得您就好像是和我們兒童一樣，讓我覺(jué)得特別的親切。您知道嗎？當(dāng)人哭的時(shí)候會(huì)抽動(dòng)60多根神經(jīng)，但笑的時(shí)候就只會(huì)抽動(dòng)3根神經(jīng)，所以愛(ài)笑的人就要比同齡人看起來(lái)更年輕。

　　因此，金老師，您就算不喜歡笑，也多笑笑好嗎？

　　最后祝金老師福如東海，壽比南山，家庭幸福，工作順利，身體健康！

　　您的學(xué)生：孫夢(mèng)瑤

　　x年xx月xx日

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