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計(jì)劃作文

時(shí)間:2024-02-07 16:06:41 計(jì)劃 我要投稿

計(jì)劃作文4篇[精品]

  時(shí)光在流逝,從不停歇,我們的工作又邁入新的階段,做好計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔!想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)?下面是小編為大家收集的計(jì)劃作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

計(jì)劃作文4篇[精品]

計(jì)劃作文 篇1

  教學(xué)目標(biāo):

  1、激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作興趣,拓寬學(xué)生思維,做到人人有材可寫(xiě)。

  2、能抓住人物品質(zhì)或特點(diǎn)寫(xiě)具體,把人物形象寫(xiě)鮮明寫(xiě)豐滿。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  能以具體的事例表現(xiàn)人物品質(zhì)或特點(diǎn),構(gòu)思行文體現(xiàn)真情實(shí)感。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入:

  同學(xué)們好。(生回應(yīng):老師好。)掃描全班同學(xué)一眼稍停一會(huì),通過(guò)兩天的觀察,我發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五(4)班的同學(xué)們,都有一對(duì)認(rèn)真聆聽(tīng)的耳朵,有一雙善于發(fā)現(xiàn)生活的眼睛,一張善于坦露心聲的嘴。每天我們會(huì)接觸很多人,與你接觸的有哪些人呢?

  舉同學(xué)的例子。(一個(gè)人回答即可,不全的話教師補(bǔ)充。)

  二、指導(dǎo)

  1、今天我們的作文就是寫(xiě)人,請(qǐng)看題目要求。

 。ㄓ∠笊羁痰囊粋(gè)人,語(yǔ)句通順,內(nèi)容具體,條理清楚。四百字以上。題目自擬。)

  2、誰(shuí)給大家讀一下。

  3、“印象最深刻的一個(gè)人”,你想寫(xiě)誰(shuí),他是怎樣的一個(gè)人?(請(qǐng)同學(xué)們思考兩分鐘,你現(xiàn)在頭腦中都想到了哪些詞或句子。)

 。▽W(xué)生邊說(shuō),老師邊寫(xiě)詞,比如:活潑,助人為樂(lè),拾金不昧等)

  師:根據(jù)同學(xué)們說(shuō)的,我也總結(jié)了一下。

  幻燈片出示詞語(yǔ)或句子(可以選部分詞語(yǔ)、人物的精神或名言警句印在紙上發(fā)給學(xué)生留作學(xué)生寫(xiě)作的資料)。

  4、如何將人物寫(xiě)具體、鮮明呢?我們一起來(lái)看一下,別人眼中的人:(出示片段描寫(xiě))

  (1)“他,歪戴著帽子,走路一步三晃,青筋爆出,滿臉橫肉,撇著嘴巴,兩臂粗壯無(wú)比,面孔發(fā)黑,絡(luò)腮胡須,沒(méi)有一點(diǎn)慈祥的眼神!

  師:默讀這段話。請(qǐng)?jiān)蹅儼嗬首x最優(yōu)秀的女生讀給大家聽(tīng)。

  一看就不是一好人,作者是通過(guò)什么表現(xiàn)出來(lái)的?(抓住人物的外貌描寫(xiě)。)

  (2)“他雙手捧著球,深吸一口氣,然后踮起腳尖,原地彈動(dòng)了三四下,接著,他突然如離弦的箭一般朝著籃下奔去。離籃架足有四五米遠(yuǎn),他把球交到右手中向籃板拋去,球“碰”的一聲反彈下來(lái)。說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,他三步就跨到籃下,“蹭”地跳起來(lái),雙手抓住飛來(lái)的球,舉到頭頂,腰一挺,然后“嘿”地叫了一聲,把球灌進(jìn)了籃筐”

  師:這回請(qǐng)?jiān)蹅儼嗬首x最優(yōu)秀的男生讀給大家聽(tīng)。多么嫻熟的籃球動(dòng)作,多么高超的扣籃技巧,栩栩如生。片段中抓住什么來(lái)表現(xiàn)的呢?(準(zhǔn)確的用詞,抓住人物的動(dòng)作進(jìn)行細(xì)致的描寫(xiě),寫(xiě)的活靈活現(xiàn)。)我們一起朗讀下,再次感受作文細(xì)膩的文筆帶給我們生動(dòng)的人物形象。

 。3)我小時(shí)候在家里聽(tīng)得最多的一句話你們想知道是什么嗎?上小學(xué)時(shí),爸爸對(duì)我說(shuō):“好好學(xué)習(xí),家里什么活也不用你干!”;到了初中,爸爸還是對(duì)我說(shuō):“好好學(xué)習(xí),家里什么活也不用你干!”;上了中師,每次回家,爸爸依然對(duì)我說(shuō);“好好學(xué)習(xí),家里什么活也不用你干!”,上班以后,爸爸仍然對(duì)我說(shuō):“好好工作,家里什么活也不用你干!”。

  來(lái),一起讀讀,這是作者在回憶父親對(duì)我說(shuō)的話,這一段突出人物形象采用了什么方法?(抓住人物的語(yǔ)言來(lái)品味父親的愛(ài))

 。4)我的心里忐忑不安,生怕老師公布出我的分?jǐn)?shù),心里像過(guò)電影一樣想著媽媽知道分?jǐn)?shù)后那生氣和失望的表情,我沉默了,心里對(duì)自己說(shuō):“我還是讓她失望了,都是我的.錯(cuò),都是我的錯(cuò),媽媽?zhuān)@已經(jīng)不是第一次了媽媽?zhuān)灰鷼狻?/p>

  考試沒(méi)考好,心里忐忑不安,用的什么方法表現(xiàn)?(心理描寫(xiě))

  4、同學(xué)們課前也搜集了寫(xiě)人的精彩片段,誰(shuí)上來(lái)讀給大家聽(tīng),并說(shuō)出你喜歡這個(gè)片段的理由。教師用實(shí)物投影展示下片段更好。(找大概兩位)

  5、寫(xiě)作方法總結(jié)

  剛才我們共同欣賞了幾個(gè)作者針對(duì)人物的不同特點(diǎn)作者抓住人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、神態(tài)等細(xì)節(jié)描繪出一個(gè)個(gè)鮮明的人物。我們?cè)趯?xiě)作中要注意到:

  (1)必須根據(jù)題目要求,抓住“印象深刻的人”這個(gè)詞組來(lái)選人。首先要定人品啊性格什么的,再回憶與他有關(guān)的具體事例。

 。2)將所選內(nèi)容詳略得當(dāng)?shù)拿枋龀鰜?lái)。

 。3)體現(xiàn)真情實(shí)感。

  三、寫(xiě)作

  1、現(xiàn)在大家就動(dòng)腦,構(gòu)思一個(gè)片段,你想寫(xiě)誰(shuí)?為什么要寫(xiě)他(她)?發(fā)生了什么印象深刻的事?(適機(jī)可加入“你最欣賞他什么?”)

  2、思考片段內(nèi)容。

  四、同學(xué)互評(píng),作文提升。

  1、暢談,哪些地方說(shuō)的挺好,哪些地方得修改。(找兩個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō),說(shuō)的過(guò)程中,同學(xué)互動(dòng)補(bǔ)充將片段說(shuō)具體生動(dòng)做到深入)

  2、同學(xué)們表達(dá)能力很強(qiáng),點(diǎn)評(píng)很到位。老師也有一位印象深刻的人,前天晚上,我也寫(xiě)了一篇作文,你們想聽(tīng)嗎?(想)

  讀范文《我的爸爸》。

  很多同學(xué)都被我的文章而感動(dòng),這是因?yàn)槲覍?duì)父親的真情實(shí)感而觸動(dòng)大家的心靈。希望我們的文章也要有“語(yǔ)不驚人死不休”的水平。

  五、小結(jié)。

  希望同學(xué)們能把大家談到的有用之處融匯進(jìn)自己的作文,相信大家一定會(huì)寫(xiě)出很好的文章!

計(jì)劃作文 篇2

  “月亮不見(jiàn)了!”妹妹大喊,我急忙跑了過(guò)去,我以為妹妹出事了呢,正如妹妹所說(shuō)月亮不見(jiàn)了,但再掛月亮的地方,有著七個(gè)“金剛葫蘆娃”突然我寂靜的屋子里,響起了門(mén)鈴聲。

  打開(kāi)門(mén)一看,呀!“嫦娥姐姐”嫦娥抱著可愛(ài)的兔子,走進(jìn)了我家,與我談起話來(lái),讓我去找一塊長(zhǎng)生不老的“黃金月餅”不然月亮?xí)肋h(yuǎn)消失,“唉,又把重任交給我,真是麻煩!”對(duì)了,計(jì)劃總得有名字。就取一個(gè)響叮當(dāng)?shù)拿?hào),就叫“ZQY”嗯,名字不錯(cuò)。

  現(xiàn)在我要召集人了,就找李尚由吧!接著我把李尚由叫來(lái)了,嫦娥姐姐在面前畫(huà)了一個(gè)圈,我和李尚由就進(jìn)入了“金剛葫蘆娃世界了!苯又覀兙腿ふ摇包S金月餅”我心想:“瞎找不是關(guān)鍵得回想一下“金剛葫蘆娃”第一部的'情景,“月餅會(huì)在葫蘆里面嗎?”李尚由問(wèn)。對(duì)呀!哎哎……不對(duì)有七個(gè)“金剛葫蘆娃”黃金月餅只有一個(gè),“那怎么辦啊”李尚由有點(diǎn)兒傻腦了。

  我冷靜的想了想,金剛葫蘆娃最后不是“七色彩蓮”救了他們嗎?我肯定地說(shuō):“只要找到彩蓮就能找到月餅,像葫蘆山出發(fā)!”

  我和李尚由,費(fèi)盡力氣爬山,終于找到了洞口,洞里的彩蓮散發(fā)著七彩的光芒。哈哈……彩蓮上果然有月餅,我拿起月餅,就被彩蓮吸進(jìn)去了,哈哈,又回到我家了,我得快點(diǎn)把月餅吃了,不讓月亮就會(huì)永遠(yuǎn)不見(jiàn)的,我和李尚由狼吞虎咽的吃了起來(lái),終于七個(gè)“金剛葫蘆娃”消失了,換來(lái)的是美麗月圓。

  嫦娥姐姐為了嘉獎(jiǎng)我和李尚由,決定送我一只“倉(cāng)鼠”,送李尚由一只“玉米錦蛇。”

  就這樣我們圓滿的完成了任務(wù)。

計(jì)劃作文 篇3

  一個(gè)人要學(xué)會(huì)理財(cái)是十分不容易的,而且理財(cái)還是一個(gè)十分重要的職業(yè)。有的人雖然會(huì)賺錢(qián),但是不一定會(huì)花錢(qián),所以還要專(zhuān)門(mén)請(qǐng)人為自己理財(cái),不然的話賺的錢(qián)有可能會(huì)花的精光。為了培養(yǎng)我自己的理財(cái)能力,為了更深一層的了解花錢(qián)的藝術(shù)我在這個(gè)寒假為自己理財(cái)做了一個(gè)計(jì)劃。 首先就是如何去賺錢(qián)。要想花錢(qián)就要先賺錢(qián),但是現(xiàn)在我“無(wú)依無(wú)靠”沒(méi)有經(jīng)濟(jì)的`來(lái)源經(jīng)過(guò)絞盡腦汁我還是想起了一個(gè)很不錯(cuò)的方法,這個(gè)方法雖然有一點(diǎn)不妥但是也是很不錯(cuò)的對(duì)兩方都沒(méi)有壞處這個(gè)方法要打爸媽的主意,因?yàn)樗麄円恢闭f(shuō)我十分的懶惰,但是我也知道那是為了我好,只是我不能去執(zhí)行罷了所以我用這種方法來(lái)約束自己,而且也可以等到不小的收入(大家也可以效仿):

  1、 列出幾個(gè)自己老爸老爸都十分滿意的幾種行為(向自己起床后自己疊被子了,每天堅(jiān)持刷牙洗腳了等)然后在根據(jù),做此事情的難以程度來(lái)規(guī)定價(jià)格(比如早晨鍛煉兩元,每天一篇作文1元等)這樣的事情只要不出格老爸老媽一定會(huì)高興的答應(yīng)(但是我來(lái)警告大家價(jià)錢(qián)可不能定的太高哦! )

  2、 下面就要看你自己的了,一定要按計(jì)劃上的走不然的話老爸老媽會(huì)不高興,自己也不能如愿。 除了這種辦法還有另外一個(gè)方法那就是壓歲錢(qián),但是我還不知道今年的是多少。所以這只能做個(gè)“后補(bǔ)隊(duì)員”。

計(jì)劃作文 篇4

  沒(méi)有目標(biāo)的人生可謂是乏味至極,雖然這一路披荊斬棘,在痛中流淚,可這每一滴眼淚,都是苦盡甘來(lái)、回味無(wú)窮的。

  高一,之前就是那樣期望,憧憬著一切美好,明知每天六個(gè)小時(shí)的睡眠會(huì)讓人窒息,但填志愿的時(shí)候依然義無(wú)反顧的選擇了"淄博六中".而與六中邂逅的前一個(gè)月,我是崩潰的……中考算是正常發(fā)揮的我,入學(xué)時(shí)沒(méi)有制定一個(gè)明確的目標(biāo),第一次月考名落孫山,而恰恰僅是這一次跌落——人生中其實(shí)再微不足道的小事,竟讓我?guī)捉罎ⅲ习挚吹搅宋业臏I水,便激動(dòng)又氣憤地說(shuō):"哭啥哭,這算啥事。∵@還是你嘛!"

  想著考試的失利和老爸的`訓(xùn)斥,就這樣,那天,一個(gè)人默默流淚一直到十二點(diǎn)才入睡,夜深人靜,甚至連蟬鳴聲也漸強(qiáng)漸弱,只有我一個(gè)人的抽噎聲,就連自己也不知道是什么時(shí)候睡著的,一睜眼便是第二天早上了。

  "不能再這樣萎靡不振下去了!這不是我,不是我!"我對(duì)自己吶喊,"我一定進(jìn)前一百!"就這么一個(gè)因?yàn)椴环䴕馀c氣憤之下說(shuō)出的賭氣之話,竟成為了我今后兩個(gè)月為之奮斗的目標(biāo)。每當(dāng)我想就此放棄時(shí),總是這個(gè)目標(biāo)激發(fā)我的斗志;每當(dāng)我疲憊不堪時(shí),總是這個(gè)目標(biāo)像一杯香濃的黑咖啡為我提神。利用邊角時(shí)間、大課間去問(wèn)老師題,即使班主任規(guī)定大課間上自習(xí),可我依然堅(jiān)持向老師請(qǐng)教,畢竟"聽(tīng)君一席話,勝讀十年書(shū)".就這樣,奇跡發(fā)生了,76名!

  可防不勝防,放松下來(lái)的我沒(méi)有繼續(xù)規(guī)定下一次的目標(biāo),整個(gè)人如同蔫了一般,松松垮垮,晚自習(xí)效率也明顯降低,上課偶爾也因?yàn)樽呱穸?tīng)不全老師的講課,甚至有時(shí)自己都思考:我這樣跟衣架飯囊有什么兩樣!果然,第二次模塊考試成績(jī)出來(lái),我……沉默了……但這次失利,我并未傷心欲絕,反而更加明白了步步進(jìn)步才是王道的道理,晚上跟一家人出去散散步,嘮嘮嗑,回家隨意地看看電視,來(lái)平衡調(diào)整自己,并暗暗下定了一個(gè)決心!這一起一伏、一漲一落,讓我明白心存目標(biāo)的地位之重,只有不斷追求,才不會(huì)萎靡不振,哪怕人生只有萬(wàn)分之一的幾率完成目標(biāo),那又如何?也要盡力一搏。都說(shuō)"謀事在人,成事在天",倘若真的做了萬(wàn)全之策,又怎會(huì)不期而然?倒不如說(shuō)是"謀事在人,成事在心"!這萬(wàn)分之一或許就是你走向成功的契機(jī),是你創(chuàng)造美好的本錢(qián)。

  人生只有痛定思痛,才能心存目標(biāo),方可展望未來(lái)!

  目標(biāo),一只揚(yáng)帆的扁舟微風(fēng)習(xí)習(xí),拂過(guò)發(fā)梢,走在布滿碎石的小路上,兩側(cè)的桃花欣然綻放,它們的目標(biāo),是結(jié)果;路旁的小溪嘩嘩,向遠(yuǎn)處流去,它們的目標(biāo),是大海;前方登山的人們整裝待發(fā),它們的目標(biāo),是峰頂。手中,日記簿打開(kāi),我看到了那些年,我的目標(biāo)。

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