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給老師一封信作文

時間:2023-12-31 14:34:36 書信 我要投稿

給老師一封信作文大全【8篇】

  在日常學習、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的給老師一封信作文9篇,希望能夠幫助到大家。

給老師一封信作文大全【8篇】

給老師一封信作文 篇1

  親愛的老師:您好

  仔細算算,我已經跟隨您三年了,在過去的那段時光里,您就像我的父母一般,細心的“呵護”著我,還記得四年級的時候,我剛剛跟隨您,您發(fā)現我在作文方面還不錯,就表揚了我,我那時哪里禁得住表揚,我沒有按照您的意思繼續(xù)努力,而是逐漸驕傲起來,終于您把我叫到身旁,還記得您對我說:“驕傲是要落后的,只有謙虛才能使人進步。

  ”我聽了那不爭氣的淚水從臉頰滾落下來,從此我再也沒有驕傲過,每當我因為一些小的成功而自高自傲時,您那句話立馬回想在我耳邊,我馬上又會擺正姿態(tài),繼續(xù)努力學習,終于在五年級的時候,我以優(yōu)異的成績回報了您,您微笑著說:“這次考得不錯,要繼續(xù)努力啊!蔽尹c了點頭,您的話一直激勵著我,使我一直保持著良好的狀態(tài),我一定會記住您對我的沒一次教導,直到我生命結束的那一刻,感謝您,我敬愛的老師。

  您是我成長的領路人,是我的朋友,尊重、理解和愛護我,言傳身教,讓我受益終身,感謝您,我敬愛的老師。你教會了我,既然別人把責任交給你,你身上就應該有責任感,就要對所做的.事負責。從4年級開始我就當了班上的衛(wèi)生委員,就有了應有的責任,可那時的我還小,不懂什么是責任,6年級您每天班隊會都要強調“責任”二字,現在我終于覺悟了,我會背負起我的責任,我會讓您滿意,F在已經六年級了,很快我們就會離別,想起以前的時光,我不禁潸然淚下,我不知到離別后我會不會遺憾,我只知道只有珍惜過就沒有遺憾了,所以我一定會好好學習的。

  祝您:身體健康,萬事如意。

  您的學生:張瀟月。

給老師一封信作文 篇2

親愛的鄭老師:

  你好!

  時光荏苒,白駒過隙,轉眼間短短六年的小學生活即將結束,一想到即將離開六年朝夕相處的同學們與老師們,我的心中不免泛起一股酸澀。

  鄭老師,您是我心中最尊敬的老師,一到六年級,您給了我無數的鼓勵、贊揚、批評……

  正如詩人李商隱說的那樣:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”現在,我終于能夠深深體會它的意思了。歷代詩家詞人為教師傾灑過多少墨汁和淚水。是您,把懵懵懂懂的我們帶上學習的道路,將我們帶入知識的海洋,讓我們盡情吮吸知識的甘霖。六年來,我們進步飛快,而這,都是您的.功勞。我知道,您一直在背后默默地付出,深夜備課,課間批改作業(yè)等等……您對我們太負責。有的時候我們做了錯事,您就會立刻嚴肅起來,對我們進行批評。慢慢的我們長大了,許多事情不用您來操心了,我總是希望您能少一點負擔,少一點壓力。六年來,我們經歷過許多歡聲笑語,克服過種種困難,戰(zhàn)勝過一個又一個挫折。

  還有不到兩個月的小學時光,心中隱隱有些舍不得,舍不得美麗的校園,舍不得一起度過歡聲笑語的同學,更舍不得誨人不倦的您。

給老師一封信作文 篇3

敬愛的老師:

  您好!

  我有一個小小的.煩惱,不知您是否能幫助我?

  我的作文一向都不是很好。每當要寫作文時,我腦子里一片空白,都要冥思苦想或查作文書、開電腦查有關的作文。但又覺得資料上的不夠好,自己卻想不出來。

  想著想著,有時就會分心,和姐姐玩耍、聊天……作文次次都是勉強完成。

  如何才能提高寫作水平?請您告訴我!謝謝!

  祝:

  身體健康、工作順利!

  您的學生:彭冠豪

  20xx年4月7日

給老師一封信作文 篇4

親愛的吳老師:

  您可安好?

  轉眼間,四年過去了,我們與您已朝夕相伴了四年。這四年里的點點滴滴,您可還記得?

  四年來,你任勞任怨,一絲不茍的您盡最大的努力來調解我們這群以調皮稱著的學生。我們在您的精心培養(yǎng)下,在時間的催化下,漸漸變得沉穩(wěn)、大方,不似以前的調皮任性。真正令我們對您服氣的,還是您的敬業(yè)。

  您的嗓子不好,這是眾所周知的事,但您從未提起過,我們也就不曾注意。直到那一天,您一邁進教室,同學們錯愕的目光便集中在你身上,隨之而來的便是一陣竊竊私語。“你看,吳老師她……”“就是,她氣色怎么這么差?”我順著聲音望去,一見到您我便是一怔,灰白的嘴唇,緊皺的眉頭,緊繃的`面部肌肉,無一不彰顯著您的虛弱。您掃視了一圈教室,道:“安靜!甭曇舨淮螅有點啞。在我們的心中,這聲音卻是被無限放大,震的我們心靈一顫。 接下來你如往常一樣,快步走上講臺,腳步卻有些虛浮。布置完早讀任務,您打開電腦修改課件。我的眉頭擰成了一團,怎么這個身體狀況?還是打算上課?怎么不看病?拖下去豈不是更難治?

  第一節(jié)課開始了,你用沙啞的聲音動情地講著課。那堂課我們上的格外的認真,與您特別的配合。您正講到興頭上:“作者的字里行間洋溢著對祖國……”話未完,一陣寒風從窗縫里鉆進來。您的聲音戛然而止,一陣猛烈的咳嗽,您的手捂著嘴,原本捧著教案的手揉著肚子,腰彎得像蝦米 ,頭無力的垂在講臺下面。天知道,那段時間,我們的咽喉像被一只巨手攥住了呼吸,心疼的無以復加。天知道,那段時間,我們多想沖上去,直接把您拉進醫(yī)院,讓您免受病痛的折磨。天知道那段時間,我們對我們的調皮有多么的自責!一節(jié)課煎熬似的過去,我去辦公室放東西,卻又看見了您正在批作業(yè),那么認真,又那么虛弱。我心中一陣激動,我能遇上這樣一位敬業(yè)的老師,既是我們的緣分,又是我的福氣啊。感謝上天,讓我能遇見您!

  第二節(jié)該懷念的也懷念了,在此,我勸您幾句,您要注意身體,您不是鐵打的,會生病,會痛,會衰老,看在學生們的面子上,請您愛惜自己。

  第三節(jié)至此,祝您身體健康,笑口常開,工作順利。

  您的學生:孔劉夢

  20xx年5月13日

給老師一封信作文 篇5

尊敬的老師:

  您好!

  時間像流水似的,過得真快,一眨眼六年過去了,我的小學生活也就要結束了。回首六年走過的小學生活,就像一本童話故事書一樣,已經翻到了末頁。然而,故事中的所有情節(jié)都讓我歷歷在目,但是給我印象最深的還是您——陪伴我們四年的劉老師。我們班是全校有名的“調皮”班,為您惹了不少麻煩,可是您還是對我們不離不棄,動之以情曉之以理,苦口婆心地講道理, 使我們覺得對您十分愧疚。

  老師,我想對您說:“您是我最好的老師!我喜歡您!”

  正因為有您的教育,我們才能有今天的見識,才會有今天這樣的才學,正因為您的呵護,我們這些“祖國的花朵”才能健康的成長,正因為您的點滴教誨,才使我們明白做人的'道理。您好比大樹,我們在您的樹蔭下茁壯成長。您還記得嗎?我上課不敢舉手回答問題,是你總是用鼓勵的目光看著我,讓我感覺到了自信,給了我勇氣,現在的我能大膽的舉起手,勇敢地站起來回答老師提出的問題。

  六個春秋過去了,我們正是在您的關懷下,從一個個不懂事的小毛孩兒,便成了一個個合格的畢業(yè)生。我們也即將告便別您,告別母校,跨進新的學校。在這里,我要向尊敬的老師道聲:老師,您辛苦了,謝謝你們!再向朝夕相處的同學們說聲:“世界如此之大,我們能一起走過六年,讓我感到榮幸萬分!”

  祝您身體健康!

  此致

敬禮

  學生:

  日期:

給老師一封信作文 篇6

敬愛的老師

  您好!

  或許是太激動,手竟有了些發(fā)顫。很高興自己小學畢業(yè)了,回首六年小學歷程,酸、甜、苦、辣、咸五味俱全。有些舍不得,有些難忘,但終究是要離別的。踏進新年級,從此可以拍著胸脯說:“我是中學生了,我,長大了!”

  不久,我就要認識您了,首先介紹一下我自己,我叫冷仟羽,今年12歲,我的興趣愛好很廣泛,簡直數不勝數。比如:游泳、看書、唱歌、彈琴等等。也許當您看到這兒,會讓你感覺到我是一個貪玩的學生,會質疑我的學習,不過,請老師放心,對學習我從不放松,在小學我的各科成績都很優(yōu)秀,相信在我也能保持現狀,并且更加努力的`!

  在生活和學習中,我都十分開朗,談吐舉止也都幽默風趣,是大家的“開心果”。當遇到任何困難時,我都從容樂觀地去面對和克服它。同時,我也有兩個較大的缺點,第一,是有時很馬虎粗心;第二,是有時做事比較慢。不過,請您放心,我一定會努力改掉這些缺點,爭取做到最好。

  面對初中這三年,我一定要激發(fā)自己對學習的熱情,課堂上專心聽講,認真思考,牢固掌握基礎知識,課后要認真完成老師布置的作業(yè),并且要把背誦的內容記牢,還能夠靈活運用這些知識。

  “不知道初中的生活會是怎樣呢?”我的腦袋里蹦出了這個問題。在新的班級中,我希望能多交些朋友,尊敬自己的師長,能和老師、同學和諧相處,更重要的是,希望自己的成績能更上一層樓,、能在班級里排前幾名;我還會積極地參加各方面的活動,大膽地展現出自己各方面的才能,讓同學們刮目相看,讓自己更加出色。

  在即將升入中學之際,我開始在腦海中勾勒著未曾見面的您的聲音和容貌……我想,您一定和藹可親,知識淵博,體貼學生,既是良師,又是益友……

  預祝工作順利,身體健康

  您未來的學生:冷仟羽

  20xx年8月21日

給老師一封信作文 篇7

  新老師:

  您好!

  在所有老師的眼里,我都是一個差生。既然如此,我也就認了。今天,我第一眼看見您,就覺得您特別可親。您能聽聽一個差生的心里話嗎?

  我很苦呀,我每天都要面對老師的冷嘲熱諷,家長的橫眉豎眼,同學的白眼輕視。我很累呀,我每天都要面對成堆而無聊的作業(yè)。在我的字典里,學習和失敗永遠都是同義詞。我害怕失敗,所以我討厭學習。上學六年了,我從來沒有受到過老師的表揚,甚至他們從來沒有對我微笑過。清楚地記得那次,我通過認真觀察,熬了三個晚上,寫出了一篇很不錯的作文。興沖沖的來到學校交給老師,希望能夠得到老師的表揚?墒,老師怎么也不相信文章是我自己寫的,非要問我是從哪兒抄來的。我說不出來,他就疾顏厲色地訓斥我,F在想想,這有什么了不起?只要問心無愧,這也許是老師給我的最好的評語。

  我不喜歡寫作業(yè),這也是老師們訓斥我的一個主要原因?墒,老師為什么不想一想,這些作業(yè)到底有多少寫的價值?同一個詞語,用心抄寫一遍就可以記住,可是他要我抄寫五遍。這樣的作業(yè),不是浪費生命嗎?我不能反抗,必須保質保量的完成。不然就是學習不踏實,態(tài)度不認真。那次作業(yè),我既不想受批評,又不想浪費生命。于是,我就畫上了省略號了事。結果,您肯定也預料到了,換來了一場更大的暴風驟雨。語文、數學老師一起把我送進了校長室,說我太“聰明”,他們教不了,讓我另請更高明的.老師。說句實話,那些東西我全會,只是不想寫而已。留點時間干點別的什么不是更好嗎?

  老師,謝謝您有如此的耐心,看我發(fā)了這么多的牢騷。您說說,我這么一個自己覺得挺了不起的人怎么就得不到別人的承認呢?唉!聽了我說這么多,我想您心里一定有點兒害怕了,正盤算著怎么收拾我呢,對吧?您慢慢想吧,我不打擾您了。

  祝

  早日想出收拾我的好辦法!

  您的學生: XXX

給老師一封信作文 篇8

敬愛的張老師:

  您好!我們已經相隔三年不在一起了,最近不還好嗎?我特別地想念您,多么希望能夠再回到小學時光與您開心地在一起學習。

  記得小學時,我不太愛說話,細心體貼的您站到我的面前與我談心,這讓我體會到了一股濃濃的師生情。

  老師,這幾年我不在您身邊,您要少吸點煙,吸煙有害健康,現在天氣又冷,又熱,注意添減衣服,晚上時候別看那么久的電視,您的眼睛本身就不好,要保護好眼睛,還有,您現在還在教書,學校離您家很遠,每天小心點騎自行車……

  老師,您還記得在六年級畢業(yè)的時候嗎?那次您準備不照相留紀念的,我百般要求你要照相的,現在拿起這張照片時,我都禁不住流淚。因為它是我童年的記憶,與老師您的回憶。

  最令我難忘的事是在我們即將離開母校的時候的情形,那天,您衣著整齊,站在講臺上說:“同學們,現在你們要去另一個地方了,在那里沒有老師的關照,你們要多照顧自己,你們也不小了,該走向社會了,在今后的`道路上,努力腳踏實地地走好每一步,我會默默地關注你們的,別忘了你們曾還有一個老師是在等著,你們的歸來……”

  一句句掏心窩的話語頓時讓您全吐露出來了,我們再也忍不住了——全班都流淚了,在這淚中有依依不舍,有對母校地熱愛的情感。一句句涌進我們的心靈,您也漸漸哽咽了,眼里閃著淚花……

  老師。∧憧芍,我們最放不下,舍不得的就是你呀!六年如一日,您把我們培育成一個懂事,負有責任心的人,這是了大的功勞無疑是您夜以繼日的成果,而如今的您卻在漸漸地老去。

  老師,愛您,關心你的學生永遠會記住你,因為在此刻,也只有您是我們最好的老師。

  老師,雖然教師節(jié)已過,但我還想對您說一句最真摯的話語:祝您節(jié)日快樂!

  致此

  您的學生

  20xx.9.14

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