音樂教師工作總結(jié)范文
暑假之際，回顧這一學期的工作，現(xiàn)在把它總結(jié)如下幾個方面，以便今后的工作能取長補短，提高教學教育的能力和工作效率。
一、思想認識
堅持學習，努力提高自身的思想政治素質(zhì)；認真學習《教育法》、《教師法》、《末成年人保護法》等， 積極參與有關(guān)師德師風建設(shè)的專題活動，從思想深處認識到師德師風的重要意義，切實提高了思想，道德，作風建設(shè)的自覺性，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，做家長認可，學生喜歡，學校放心的"三滿意"教師。平時經(jīng)常進行自我反省，時時處處對自己嚴格要求，查找不足，努力營造一個好老師的形象。
更新教育教學觀念，精心探索教法。作為走進新課程的音樂教師，必須對以往的音樂課堂常規(guī)經(jīng)驗和課堂教學模式重新審視，關(guān)注自己的教學行為，自覺適應(yīng)音樂新課程的變化，在和學生共同體驗，對教學的不斷反思中，我將和新課程一起成長。
二、課堂教學
在音樂課堂教學中嘗試著巧妙運用以參與藝術(shù)實踐和探索研究為手段，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新，實踐能力為目標的新型教學模式。在音樂教學活動中，做到盡量面向每一個學生，其中包括那些對音樂并不感興趣或興趣不濃的學生，盡可能做到調(diào)動他們的積極性，讓他們積極地參與進音樂課堂活動，從而使每一位學生都能從中受益，都能從中得到發(fā)揮潛能的機會，從中體會到生活的樂趣和美的享受。
大膽創(chuàng)新教法，巧妙地以"音樂游戲"來激發(fā)學生的學習興趣。學生在"音樂游戲"中形成良好的自主參與學習的習慣。在充滿樂趣的音樂課堂中，充分調(diào)動學生積極主動地參與游戲活動，使學生主動參與活動，主動探究與創(chuàng)造的發(fā)展在音樂教學中得以充分的體現(xiàn)。同時善于在適當?shù)臅r機對部分表現(xiàn)優(yōu)異或表現(xiàn)欠佳的同學，特別是對不敢參與的學生，進行積極的評價與鼓勵，來幫助學生樹立學習音樂的自信心，避免學生學習自信心受傷害，消除學生在學習音樂上的心理障礙，使學生處于一種良性的學習環(huán)境中，使他們在音樂游戲中不斷地得到各方面能力的提高。
課堂教學充分考慮不同學生的心理特點，合理安排，提高教學的針對性和有效性，真正把健康教育滲透于學校教育工作中去。
三、課堂管理
初二年段學生正處于分化階段，心理和生理上或多或少都有些特殊因素所在，這給教育教學上增加了不少困難。為了使學生能輕松，愉快地上音樂課，注重培養(yǎng)學生的良好品質(zhì)，我采用多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)；努力做到用好的設(shè)計抓住學生的注意力。為了能讓他們邁好青春門，走向正確的軌道，我主動報名參加學校的"青春期健康教育"課題研究，有意識地充分挖掘教材中青春期教育的成分，很好地結(jié)合了本學科的優(yōu)勢，取長補短，由此幫助學生適應(yīng)學習環(huán)境和學習要求，培養(yǎng)正確的學習方法，發(fā)展其學習能力等，引導學生把握各種選擇的方向。
四、考試
為了讓音樂科考試不流于老套，死板，促使學生之間能夠團結(jié)和默契，增強他們的集體榮譽感和協(xié)作能力，這學期的音樂期末考試本人靈活地采用多種考試形式，并且參照平時的小測和表現(xiàn)情況，給予學生公平公正地考核，以著重鼓勵學生積極主動地去理解音樂，表現(xiàn)音樂和創(chuàng)造音樂。除此之外還組織了一年一度的音樂理論考試，并且認真地批改了卷和登記成績。
五、其他
本人注意自身的學習和鍛煉。如：參加市里的音樂教研活動；練習專業(yè)技能；撰寫了音樂論文《讓每一個孩子都會唱家鄉(xiāng)的歌》，還積極了晉江市音樂教學案例設(shè)計比賽，案例《讓學生成為音樂課堂上的主人》榮獲晉江市中學優(yōu)秀案例評選二等獎；積極參加教育技術(shù)培訓，并且取得合格證書。
經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽，多看，多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。利用空閑世間安閱讀一些音樂，教育，文化等方面的報刊，雜志；上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學教師進行交流，加強個人藝術(shù)方面的修養(yǎng)及備課和講課等業(yè)務(wù)能力，提高教學質(zhì)量。
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