給手拉手朋友的一封信
在平時的學習、工作或生活中,許多人都寫過書信吧,書信是一種用書面的形式向親人、朋友、同志問候、談話、聯(lián)系事宜的應用文體。還是對書信一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的給手拉手朋友的一封信,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
給手拉手朋友的一封信1
鄒菲小朋友:
你好!我想你應該還記得我吧。我是夏愷鈺,在杭州江干區(qū)采荷二小讀五年級。我有一張瓜子臉、一雙炯炯有神的小眼睛、塌鼻子、一張愛笑愛說話的小嘴。我活潑開朗,興趣愛好十分廣泛,我喜歡游泳、看書、玩電腦、模型、運動,我看的書比較多,不管什么類型我都看。
對不起,我在小時候和你玩“石頭大戰(zhàn)”的時候我們開始玩的十分好,互相打在對方的棉衣上,一點也不疼的,俗話說的好“樂極生悲、甜中生苦”,在我們打的熱火朝天的時候我扔的小石頭打到了你的頭上,你一下子發(fā)火了,向我沖了過來,我先是一愣,然后馬上轉身飛一般的向前飛奔了起來。晚上,我跑回了家,看到你的頭上出現(xiàn)了幾個大大的`包,我嚇了一大跳,馬上問:“你的頭上有幾個大包,這沒關系吧?”你說:“沒關系的!涂涂藥水就好了!笨晌疫是不放心你好像有讀心術一樣,說:“放心吧!過幾天一定會好的。你下回和我玩的時候小心一點就好了!蔽艺f:“知道了!
我想:你是一個寬容他人、活潑開朗、樂觀向上、助人為樂的好朋友。我要學習你的大度和寬容,讓我們在學習生活上互相學習,互相打氣加油.
祝
學習進步、天天向上
夏xx
20xx年2月26日
給手拉手朋友的一封信2
親愛的同學:
你好!我叫劉遠,今年10歲,是西安建筑科技大學附屬小學五(2)班的學生。當你收到這封信的時候,一定感到很驚訝吧?因為你不認識我。我是從老師那里知道你的,我相信,通過這封信我們就是手拉手小伙伴了。
我是一個性格開朗、活潑可愛、樂于助人的小女生。我最大的愛好是看書和唱歌。我特別喜歡上語文課,也很喜歡我們的語文老師,她就像媽媽一樣總是那么和藹、那么親切,對我總是那么關心、那么呵護。我也很喜歡我們的數(shù)學老師,他性格開朗、待人熱情,對工作總是那么認真負責,那么一絲不茍。在家里,我有開心快樂的老爸,還有漂亮賢惠的老媽。
聽我們老師說,你的'爸爸媽媽外地打工,家里只有你和奶奶,家境十分貧寒。聽了你的情況,我的心特別不是滋味,我特別想為你分憂解難。老師向我們介紹了你的情況。從老師的描述中,我得知你是個品學兼優(yōu)的孩子,不但是是老師的得力小助手,而且是同學們的知心小伙伴。你的優(yōu)異成績使爸爸媽媽疲憊的臉上綻開了笑容,但我知道這些成績背后傾注了你的心血和汗水,盡管父母不在身邊,只有年邁的奶奶照顧你,可你人小志氣高,自覺地完成老師布置的每一項作業(yè),白天課堂上專心聽講,晚上燈光下埋頭做作業(yè),作業(yè)本里留下了你整潔美觀的字跡……功夫不負有心人,辛勤的付出換來了豐碩的回報,我向你學習,同時為你感到自豪!
期待你的回信!
祝你
學習進步,身體健康
一位素不相識的朋友:劉遠
2月25日
給手拉手朋友的一封信3
我未見面的手拉手同學
你好!
我叫賀汝賀,來自油田一小四年級一班的同學,我的愛好有很多:籃球、足球、乒乓球、羽毛球、象棋、繪畫,其中我最拿手的是乒乓球。我的家庭生活很好,我的爸爸媽媽都很愛我,媽媽在家里教我學習,爸爸在外面賺錢,我在家衣食無憂,非常幸福。
我非常同情你,因為你那邊生活非常艱苦,拿到一本書都能翻爛,你們雖然沒有闊大明亮的'教室,但你們還是努力學習。你多大了,你的爸爸媽媽是干什么的,他們的身體健康嗎?你們那邊學習那么苦,可你們還是在學習,但我們學習環(huán)境那么好卻不知學習,我們真是身在福中不知福。
請你下次多給我們寫信,有困難我也會幫你解決,如果有時間請到我家來做客。
祝你學習進步!
賀汝哲
5月11日
給手拉手朋友的一封信4
親愛的章荏杰:
遠在溫嶺的你還好嗎?荏杰,你知道嗎?其實你是我關系最好,最親密的朋友了!
或許你還沒有記起我。嘿!記得那個喜歡在汽車上,輕輕靠在你的肩上,邊流口水,邊睡覺的小女孩嗎?記得喜歡跟你打羽毛球的`那個被你稱為“運動小天才”的女孩嗎?對!就是我,我只比你小9個月,但你就好比我最親切的哥哥。
荏杰哥哥,我們都有各自的事,不可能終究在一起玩樂。雖然我們只見過幾次,但我要永遠記住你,記住與你相處的美好時光,
祝你
身體健康,天天快樂!
姓名:
年月日
給手拉手朋友的一封信5
親愛的常夢軒:
你好!好久不見,你還好嗎?轉眼又到了秋天,我想邀請你去我的家鄉(xiāng)做客。下面請我給你介紹我家鄉(xiāng)的秋景吧!
秋天到了,置身于田間,秋高氣爽。天空湛藍湛藍的,空中還漂浮著幾朵白云。讓人看了心曠神怡。
秋天的小樹林美麗迷人。林間有一條清澈見底的小河,看上去就像一條綢帶靜靜地躺在大地的懷抱里。一群小魚悄悄的游過來,水面上頓時泛起了一圈圈漣漪。鴨媽媽帶著她的女兒也來湊熱鬧,水面上一下子熱鬧起來。
豐收的田野是秋天最美麗的風景:高粱揚起了火紅的臉龐,沉甸甸的谷穗隨風飛搖曳,好像在向勤勞的人們問候;熟透的果實都散發(fā)出陣陣的清香。蘋果紅撲撲的,葡萄就像一串串晶瑩透亮的珍珠,黃燦燦的桔子鮮艷可口,就像節(jié)日里的`彩燈,還有青青黃黃的小草,鋪滿了山坡。五顏六色的野花點綴其間,引來蝴蝶姑娘忙飛來采花蜜……
我們這的秋天,沒有夏天的炎熱,沒有冬天的寒冷,有的只是春天的美麗和夏天的奔放。怎么樣,聽我上面的介紹,你一定動心了吧!那就趕快到我的家鄉(xiāng)做客吧!
祝你學習進步。
你的朋友:xx
10月20日
給手拉手朋友的一封信6
親愛的金吉娜:
你好!
接到我的這封信,也許你十分驚訝吧:咦,怎么一個陌生人會給我寫信?哈哈,不要害怕,我們雖然互不相識,但是,“天下一切有緣人皆朋友”嘛,我還是十分希望與你成為知心朋友的,你愿意嗎?
介紹一下我自己,我叫穆麗如,我性格不內(nèi)向,也不外向,是一個開朗的小女孩,請你與我交個朋友,記得回信,好嗎?
祝
學業(yè)有成
你的.新朋友:穆麗如
3月1日
給手拉手朋友的一封信7
千佛小學的姚萌萌同學:
你好!
不知怎么的,我感覺你好像很親切,這大概是人與人之間的緣分吧!更不知怎么的,我總想叫你一聲:“妹妹!边@也許是人與人之間應有的靈性吧!我,叫鮑婕,我在油田一小四年級一班上學,我比較樂于助人,喜歡彈鋼琴,我是在20xx年10月8日“破殼而出”的,到今天已經(jīng)九歲了,我的家庭非常幸福,家庭成員很簡單,有嚴厲的爸爸,溫柔的媽媽,和幸福的我,生活嘛,不用說,肯定是非常開心呀!
萌萌,你還記得那天我們交換愛心卡時我對你說的一句話嗎?——“以后,你有什么困難就撥打上面的電話:13803935776”可是自從離開了千佛小學之后,你都沒給我打一個電話,我多想問上幾句:“你的生活好嗎?”“你的爸爸媽媽都在家嗎?”……我現(xiàn)在多想看你那燦爛的微笑,炯炯有神的眼睛,聽你那娓娓動聽的聲音……那天,我來到了學校(千佛小學),認識了你,與你結成了好朋友,你知道我有多么開心嗎?但是當我看到了你的生活環(huán)境,我的心里就像被堵了塊大石頭似的,怎么也放不下——破爛的教室、好像隨時都會塌下的黑板、沒有粉刷過的墻壁……但是盡管你生活在這樣的環(huán)境下,你也不向命運低頭,你勤奮學習,樂觀生活,你的這種精神難道不值得我們學習嗎?你的這種精神難道不值得我們敬佩嗎?
與你們相比,我非常幸福,我過著衣來伸手,飯來張口的幸福生活,我的文具盒臟了也不洗,就直接睡在了我的`垃圾桶里;我的本子一頁一頁被我無情地撕掉,我卻一點點也不知道珍惜……我非常慚愧,萌萌,你以后有什么困難就給我打電話,你的文具用完了,我的給你用,你的衣服穿完了,我的給你穿,以后我們還可以互相做客,你可以到我家來,看看高樓大廈,我也可以到你家去體驗農(nóng)村的生活,以后我們也可以書信溝通,電話聯(lián)系……
祝你身體健康!
鮑婕
4.25
給手拉手朋友的一封信8
我未見面的手拉手同學:
你好!
我叫賀汝賀,來自油田一小四年級一班的同學,我的愛好有很多:籃球、足球、乒乓球、羽毛球、象棋、繪畫,其中我最拿手的是乒乓球。我的家庭生活很好,我的`爸爸媽媽都很愛我,媽媽在家里教我學習,爸爸在外面賺錢,我在家衣食無憂,非常幸福。
我非常同情你,因為你那邊生活非常艱苦,拿到一本書都能翻爛,你們雖然沒有闊大明亮的教室,但你們還是努力學習。你多大了,你的爸爸媽媽是干什么的,他們的身體健康嗎?你們那邊學習那么苦,可你們還是在學習,但我們學習環(huán)境那么好卻不知學習,我們真是身在福中不知福。
請你下次多給我們寫信,有困難我也會幫你解決,如果有時間請到我家來做客。
祝你:
學習進步!
天天開心!
賀汝哲
20xx年xx月xx日
給手拉手朋友的一封信9
杜浩明同學:
你好!
上個暑假我在上海世博旅游團里有緣結識了你。今年寒假,想請你到我的家鄉(xiāng)來做客。
我的家鄉(xiāng)在邵伯,那里的龍蝦聞名中外,肯定讓你垂延三尺。你一到邵伯,就能聞到一陣陣濃濃的香味撲鼻而來。你一定會問:“什么東西這么香?”告訴你吧,那就是我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)龍蝦。你到飯店坐下來,不一會兒,那猶如一座座“火焰山”的龍蝦呈現(xiàn)在你的眼前,它那威武的鉗子指著你,好像正在對你宣戰(zhàn)。你肯定會迫不及待的想拿一只嘗一嘗,俗話說得好:“心急吃不了熱豆腐”。注意:會燙手的哦!剝開殼,咬一口,那味道肯定讓你贊不絕口,放不下手。讓你越吃越愛吃,越吃越想吃。
邵伯有一個聞名天下的旅游圣地邵伯湖。那里的樹木枝繁葉茂,湖水清澈見底,水里魚兒自由自在的`生活著,有的在捉迷藏,有的在比賽游泳……綠意盎然的草坪上長著五彩繽紛的花兒。極目遠眺,如同無數(shù)顆美的寶石鑲嵌在綠色的綢帶中。
聽了我的介紹,你一定動心了吧?來吧。請到我的家鄉(xiāng)來,我和我的家鄉(xiāng)張開雙臂歡迎你!對了,還有龍蝦兄弟等著你呢!
祝你生活愉快,記住,有時間一定要到我的家鄉(xiāng)來哦!
你的好朋友:徐澤宇
2010年10月20日
給手拉手朋友的一封信10
親愛的朋友:
您好!
雖然你我一次也沒有見過面,但我卻十分想與你做一對好朋友。我叫章朝民,今年十二歲了,上小學五年級了,在江西省上饒縣一小讀書。雖然我己有許多朋友。但我十分希望與遠方的朋友做筆友你可能是個活潑的男孩……我十分希望能與你做朋友。
我的家鄉(xiāng)――重慶,是個上饒,年輕而又繁華的城市。說它古老是因為它有悠久的歷史,有豐富的'土特產(chǎn),有名揚中外的歷史古跡,也有讓人驚嘆山山水水,它充滿了生機和活力。在上饒人眼中,它永遠永遠是最美麗的。在為江西省上饒市有許多值得你一去的地方:比如熱鬧的櫻花公園,有趣的市廣場……
你的家鄉(xiāng)是什么樣的?一定也很美麗吧!一定豐常漂亮吧?或許是繁華的美,或許是古樸的美,或許是純凈的美。我想你一定和我一樣很愛自己的家園!
我真誠地希望能成為你的好朋友。如果你愿意和我交朋友,請給我回信,讓你我在信中交流學習、體會和你我生活所得,暢談快樂的人生,美好的理想!好嗎?讓你我手拉手架起一座友誼的橋梁!讓你我互相幫助,取長補短!讓你我在溝通中共同學習,共同進步。
祝:
身體健康,學習進步。
遠方的朋友:章朝民
給手拉手朋友的一封信11
親愛的朋友:
你好!
今天,當你的課桌上有一封來自遠方的信時,你一定會長大嘴巴問:“這是誰寫給我的信?”下面讓我在你心中,畫一幅字畫像吧!
她!一個活潑可愛的女孩,圓圓的臉龐上總是盡顯著喜怒哀樂,濃黑的眉毛下,閃動著一雙明亮的眼睛。她!還有一頭烏黑亮麗的長發(fā),這就是我!一個11歲的女孩,一個性格樂觀給向上的`女孩,我叫路梓萱。相信你也是一的這樣的性格吧!
因為相同的性格一定會拉近了你我的距離。在寫這封信的時候,我在猜想:你家可能是一間破爛的土房,每到下雨天,外面下大雨,屋里就下小雨。冬天房子四周透風,冷得讓難以忍受,盡管在這樣的情況下,你還可能是照顧著病重的與你相依為命的母親,你每天上下學都要往返幾十里路,可總是名列前茅。生活的艱險,求學的艱辛,也不能抹去你臉上那樸實的笑容。知道我的家鄉(xiāng)是什么樣子的嗎?若你看到只會感到羨慕!我的家鄉(xiāng)在濟南,濟南又叫做泉城,四面荷花三面柳,一城山色半城湖,這就是它的真實寫照。說到泉水,我最喜歡的是大明湖了,大明湖是濟南三大名勝之一。大明湖景色優(yōu)美秀麗,湖上鳶飛魚躍,荷花滿塘,畫舫穿行,岸邊楊柳蔭濃,繁花似錦,游人如織,其間又點綴著各色亭、臺、樓、閣,遠山近水與晴空融為一色,猶如一幅巨大的彩色畫卷。美麗極了!若你來到我家鄉(xiāng),我會做你合格導游。
你也許堅強,也許樂觀,也許發(fā)奮向上,不管怎樣我都會幫助你,送你一些文具的書籍,讓我們一起“手拉手”互通書信,成為一對好姐妹、好朋友吧!愿我們共同進步,快樂成長。期待你的回信!
祝你
身體健康永遠幸福學業(yè)有成!
一位遠方的朋友:路梓萱
給手拉手朋友的一封信12
親愛的徐耀華同學:
你好!
從名字上我推測,你是個女孩兒吧。真巧,我也是個女孩兒。先做下自我介紹。
我是河南省許昌市健康路小學的一名小學生,上五年級,今年十歲了。
你一定覺得我這個與你素不相識的人給你寫信很奇怪。因為最近我們班開展了“與西部地區(qū)小朋友手拉手”活動,每個同學都有一位“手拉手”伙伴,并給伙伴寫信。大家都很高興。我很想在這次活動中認識一位和我年齡相仿的朋友,和她一起學習,一起進步。老師給我們都找了手拉手的.朋友,所以我想給你寫信,想和你做朋友。聽老師說,你們的學校在郊區(qū),不知你們上課和生活和我們是不是一樣,真想去看看呢!希望我們以后經(jīng)常通信,不僅是好朋友,在學習上也互相幫助,共同進步!
此致
敬禮
給手拉手朋友的一封信13
千佛小學的韓夢雨同學:
您好!
我叫龐博,我現(xiàn)在在濮陽市油田一小四年級一班上學,我今年九歲了,我的愛好是騎自行車,我的家庭有爸爸、媽媽、姐姐和我,我們四口組成了一個很開心又很幸福的家庭。
你現(xiàn)在生活怎么樣?你現(xiàn)在住在哪里?你現(xiàn)在和你的`爸爸媽媽住在一起嗎?你的學習成績怎么樣?你在教室里座第幾排?我有許多許多問題想問你。當我從第二輛車上下來,看到了你們千佛小學的幾個同學在哪里舉著花束高喊著“熱烈歡迎,熱烈歡迎!蔽液芫磁迥銈,在那么艱苦的環(huán)境下,你們還能夠快樂的成長,你們常年不能和自己的爸爸媽媽在一起,你們的臉上依然掛著笑容,你們對知識依然那么的渴望。
當我走進學校時,我被震驚了,教師是用磚頭蓋起的房子,教室里只有椅子而沒有桌子,教室那么狹小只能座20幾個同學,那操場只是一大片土路而已。而我們有高大的四層教學樓,一層九有9個班,每個班里能座70多個人,我們在寬敞明亮的教學樓里上課,我們有美麗的塑膠操場,下課了,我們在操場奔跑、玩耍。我們在這么優(yōu)越的條件下學習,我們還不知道珍惜,我很慚愧,我們要擁有一的成績報答父母和老師。
我們以后可以互通書信,我們互相說自己的心里話,互相傾訴自己的煩惱,我們也可以有困難的時候互相幫助,我用的文具盒或其他學習用具、生活用品都可以送給你,也歡迎你有時間到我家做客,愿我們的友誼地久天長。
祝你好好學習,天天向上!
給手拉手朋友的一封信14
給未見面的手拉手同學:
你好!
我是張子萱,我的性格大方、開朗。我特別同情你們,你們那邊生活貧困,沒有錢買書。而我們呢?家里有爺爺奶奶,爸爸媽媽,是一個條件富裕的幸福家庭。我們現(xiàn)在都是自家的“小公主”、“小皇帝”,整天衣來伸手,飯來張口。什么事情都讓家長來幫忙。
雖然你們那里生活貧困,但是你們對讀書渴望,對知識求知的學習精神值得我們學習。所以我們學校組織了愛心捐書的活動,就是把我們以前讀過的書捐贈給你們讀。聽老師說,你們那邊都沒有什么課外書,你們一拿到書就會如饑如渴地讀起來,哪怕把書翻爛。再看看我們,家里有一書架書,我們讀書就是囫圇吞棗,不求其解。我們還不珍惜文具,鉛筆、橡皮教室的地上隨處可見,不喜歡的就會丟在一邊。
現(xiàn)在我們已經(jīng)是好朋友了,你們家有幾口人?生活好不好?爸爸媽媽身體好嗎?你們的愛好是什么?平常最喜歡干什么?希望我們以后多多聯(lián)系,我會經(jīng)常把那些好看的`書捐贈給你們,讓我們共同感受閱讀的樂趣。
祝你:
學習進步,
天天開心。
你的好朋友張子萱
5月11日
給手拉手朋友的一封信15
王亞博同學:你好!我叫張世博,今年十一歲,是濮陽市實驗小學四年級七班的小學生。我是一個活潑、開朗、對人友好的陽光男孩,不但喜歡打籃球、羽毛球等各種運動,而且愛讀書、愛寫作,在家里爸爸媽媽都很疼愛我。自從去年暑假在北京旅游途中分別后,我一直非常牽掛你。
我的家鄉(xiāng)在中原腹地濮陽,而你在遙遠的南國三亞,但距離的.遙遠并不能阻隔我們成為手拉手的好朋友。希望以后我們經(jīng)常互通書信,說說心里話,你把好玩的事情告訴我,我也把有趣的事情和你分享,到周六周日我們可以上qq聊天,我想我們一定會有很多共同的話題。放假以后我們可以互相做客,你可以到我們家來,體驗北方的風情,我也可以到你家去做客,去欣賞南國的風光。
如果你來濮陽,我給你做導游,帶你去戚城遺址、蒯聵臺、四牌樓等古跡游玩,了解濮陽的歷史文化和風俗人情。我非常喜歡讀書,購買了很多課外書,有文學書、科學書、漫畫書等等,裝滿了兩個大書柜,你喜歡什么書我可以給你郵寄過去,你有什么好書也別忘了和我一起分享哦!我非常想了解你那里的學習和生活情況。
希望通過這次的手拉手活動,我們能借助書信來搭起一座友誼的橋梁,“手拉手,心連心”,相互學習,共同進步。祝你學習進步,天天快樂!
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