實施方案【必備】
為了確保事情或工作扎實開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么問題來了，方案應該怎么寫？以下是小編精心整理的實施方案9篇，歡迎大家分享。
實施方案 篇1
一、服務器、磁盤柜、操作系統(tǒng)采購
二、域控服務器搭建（一個星期左右）
1、 硬件安裝及連接:
服務器與磁盤柜之間通過SAS連接線連接。
2、 Windows server 20xx操作系統(tǒng)安裝
服務器上硬盤僅用來安裝操作系統(tǒng)，AD數(shù)據(jù)及安裝目錄均存入磁盤柜中硬盤。
�。�1）操作系統(tǒng)安裝:通過光驅(qū)安裝windows server 20xx 標準版操作系統(tǒng)，兩臺服務器安裝完操作系統(tǒng)后，安裝系統(tǒng)補丁，更改計算機名，配置完整的網(wǎng)絡配置參數(shù)(靜態(tài)IP地址，備份域控的DNS地址設置為主域控IP地址)；通過windows server backup對系統(tǒng)進行一次完整備份,再設置每天的增量備份。
�。�2）安裝域控制器:在主域控上安裝DNS，域名設置為XXXXXX.COM；安裝備份DC時，選擇“現(xiàn)有域的額外域控制器”，其它配置相同。
設置目錄還原密碼，該密碼用于還原活動目錄，必須保證其復雜性。
3、 域控服務器設置
�。�1）用戶賬戶管理:
域管理員賬號設置：
域管理員賬號可以登錄域內(nèi)任何一臺計算機或者成員服務器，且具有最大管理權限，只為運維管理人員設置；域賬號三次密碼輸入不正確會被鎖定，需通過另外的域管理員賬號解除鎖定。
為現(xiàn)有員工添加域賬號：
用戶名為名字的全拼，設置初始密碼，第一次登陸時，提示修改密碼，密碼必須符合復雜性要求（9位，包括字母、數(shù)字、特殊字符），三個月之內(nèi)更換一次密碼。密碼三次輸入錯誤，賬號會被鎖定，需通知管理員解鎖，同時不得將自己的賬號和密碼擅自泄露給他人。
用戶登錄設置：
一般情況下，用戶的域賬號只能登錄至自己的計算機，特殊情況下，單個賬號可以登錄多臺計算機；同時可以設置登錄時間段，如：白天上午9點至下午6點可以正常登錄，除此時間段之外，無法登錄至計算機。
新員工和離職人員賬戶操作：
為新加入的員工，設置新的域賬號，離職員工在離職的最后一天停用其域賬號。
賬戶名稱變更：
假使某甲要離職,由新進人員某乙接替其職位。則管理員無須先建立某乙的賬戶、再刪除某甲的賬戶,可以直接將某甲的賬戶名稱更改為某乙的賬戶名稱,如此不但省事,在權限方面也不易出錯。
�。�2）組織單元劃分：
按部門劃分組織單元，下面包括計算機組和用戶組。如客服部，下面包括客服部的計算機組和該部門的用戶組；用戶組包括該部門員工的域賬號，計算機組包括該部門所有的正在使用的計算機。
�。�3）權限控制：以下權限控制均通過組策略來實現(xiàn)
USB接口控制：通過組策略來控制計算機上的USB接口是否可用。
用戶文件夾重定向：使域用戶的文件存放在服務器上指定的位置，既可以避免系統(tǒng)損壞帶來的文件丟失情況，又可以在任意一臺域成員機上訪問到自己的文件。
軟件權限限制：所有的域賬號登錄的計算機不具有安裝和刪除軟件的權限，軟件的安裝和卸載需通知域管理員進行。在實際生產(chǎn)環(huán)境當中，有少部分軟件是必須需要本地管理員權限才能運行的，對于這種情況，把域賬號加入至本地管理組中或者使用腳本的方式來運行這類型軟件。
三、客戶端設置：
收回本地計算機管理員權限，均采用域賬號登錄，所有計算機統(tǒng)一設置本地管理員,（須保證密碼復雜性要求，且半年更換一次），由管理員統(tǒng)一保管且不能泄露給其他人。
1、加域前的必須操作：
將桌面的`相關文檔（需要用到的資料）復制至除C盤以外的其他磁盤更改計算機名稱，計算機名稱按照“GZ+部門拼音第一個字母+數(shù)字”命名規(guī)則依次進行（如：gz-cw-01、gz-cw-02、gz-kf-02）。計算機名稱更改后，需要重啟計算機。
更改網(wǎng)絡配置信息：
設置靜態(tài)IP地址，IP地址根據(jù)事先規(guī)劃好的設置。主DNS地址為主域控的IP地址。備份DNS地址為從域控的IP地址。
2、如何加域：
右擊“我的電腦”，選擇“屬性”，選擇“計算機名”選項卡，點擊“更改”在彈出的對話框中選擇“隸屬于”“域”，填寫正確的域名后，點擊確定。然后重啟計算機即可。
四、測試階段（3天左右）
測試方式：通過虛擬機虛擬出xp和win7的客戶端加入到域中進行測試。
測試內(nèi)容：
1、服務器方面的測試：
備份測試，測試系統(tǒng)備份和AD數(shù)據(jù)備份是否正常進行。
還原性測試，備份好的數(shù)據(jù)還原后是否可以正常使用。
測試主從DC數(shù)據(jù)是否同步。
2、客戶端方面的測試：
測試能否正常加域。
測試能否正常通過域賬號登陸。
測試用戶賬戶管理策略是否能正常起作用。
測試權限控制是否正常。
五、上線階段（與客戶端設置一并進行，3-4天）
1、將各客戶端加入到域：客戶端加入到域，需要域管理員賬號才能進行；根據(jù)各部門的情況，分部門，分時間段進行，進行操作之前先通知各部門，統(tǒng)一時間操作，以免影響正常工作。
2、客戶端加域成功后，把個人用戶名和密碼分發(fā)給使用人。
3、用戶通過域賬號登錄并更改自己的密碼。
六、實施時可能遇到的問題：
1、員工對收回管理員權限持反對意見，不配合工作。
2、收回管理員權限后，在安裝或更新軟件時，需跟管理員聯(lián)系，會感覺到不適應；同時，也會給管理員帶來更多的工作量，軟件標準化的制定能有效緩解這些問題。
實施方案 篇2
根據(jù)《皇崗小學民主評議政風行風工作實施方案》的部署，我校民主評議工作已進入自查自評階段。為了更加深入、扎實、有效的推進此項工作，我校特制定行評工作第二階段實施方案。
一、工作目標
自查自評階段是民主評議工作的重點和關鍵階段。要按照實事求是、邊查邊評邊改的原則，以找準問題、解決問題、推進工作為目的，緊密聯(lián)系學校實際，堅持高標準嚴要求，有什么問題就查找什么問題，既要敢于揭短，不回避矛盾，又要注意方式方法。通過自查自評自糾，找準學校政風行風的突出問題，研究制定整改措施，從實際出發(fā)主動開展整改，推進民主評議政風行風活動的深入開展。
二、方法步驟
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按照局行評辦要求，結合學校具體情況，制定學校第二階段的實施方案和工作計劃，明確工作步驟、內(nèi)容、責任分工和完成時限，層層抓落實。各部門按照學校計劃和評議內(nèi)容，結合本部門的情況，切實做好此階段的各項工作。
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1、內(nèi)部自查
個人自查：個人聯(lián)系工作實際和崗位職責，認真分析政風行風情況，向?qū)W校反映意見和建議。
部門自查：召開本部門人員會議，對照評議內(nèi)容特別是涉及本部門工作的部分，認真分析學校和本部門的情況，查找存在的主要問題，提出整改的建議。會議查改情況形成書面材料報校行評辦。
2、廣泛征求社會意見
通過多種形式，廣泛聽取社會各界對學校政風行風建設的意見和建議。一是召開各類人員參加的'座談會；二是召開學生家長會；三是發(fā)放調(diào)查問卷；四是上門走訪征求意見；五是開展網(wǎng)上調(diào)查和接受電話投訴、咨詢；六是堅持學校領導接訪日制度，通過現(xiàn)場辦公、信訪反饋，廣泛聽取收集意見。
三、認真梳理意見，積極開展整改
學校行評領導小組對在自查和征求意見中發(fā)現(xiàn)的問題，逐條進行排查，分類整理，分析原因，對群眾反映強烈的熱點、難點問題，有針對性地制定出整改措施和整改方案。對于能立即改正的，馬上加以改正；對于暫不能改正的，制定出整改時間表。充分發(fā)揮外部監(jiān)督作用，加大對查找問題的促進力度。組織各部門對政風行風存在的問題按照學校要求進行整改，推進建立完善學校政風行風建設的長效機制的工作。
四、幾點要求
（一）深入思想動員，認清自查自糾意義
自查自糾階段是查找問題的階段，也是整個民主評議政風行風工作的關鍵階段。要進一步搞好教職工的思想發(fā)動，充分認識本階段工作的重要意義，明確工作內(nèi)容、方法、步驟和要求，增強參與自查自糾的自覺性、主動性，以認真的態(tài)度、積極的行動投入到活動之中。
�。ǘ┳プ⊥怀鰡栴}，進行有針對性的整改
圍繞學校評議內(nèi)容和群眾關注的教育收費、招生問題、校務政務公開、師德師風建設等熱點，對收集到的意見和建議，進行認真梳理歸類、剖析原因，找準政風行風上存在的突出問題，制定切實可行的整改措施，把自查自評工作做深做細做好。
�。ㄈ┘訌娊M織領導，將工作落到實處
自查自評能否落到實處，關鍵在領導。各部門要按照學校第二階段的工作計劃，處理好常規(guī)工作與行評工作的關系，積極抓好貫徹落實，做到認識到位、工作到位、措施到位。中層以上干部要認真履行職責，當好自查自糾的表率。對查找問題不認真的，將予以通報批評，并責成其按要求進行補課。
�。ㄋ模┘皶r做好階段宣傳和總結工作
做好宣傳配合和信息報送工作，通過各種形式及時宣傳報道行評工作動態(tài)、整改問題情況以及自查自糾典型材料，促進行評工作深入開展。認真總結自查自評自糾情況，形成書面匯報資料，接受上級行評團的檢查。按照教育局行評辦要求，將學校第二階段工作情況以及自評報告于7月15日之前，報送區(qū)教育局行評辦。
實施方案 篇3
一、基本情況
我校實驗室軟、硬件建設水平在全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中是首屈一指的，學校的固定資產(chǎn)也主要集中在這里，這是一筆重要的教育資源，充分發(fā)揮這筆教育資源是全面推進學校素質(zhì)教育水平，是培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的重要陣地，是提高教育教學質(zhì)量的重要途徑。
我校只有一名實驗室管理員，三名化學教師，六名物理教師，四名生物教師，沒有專職實驗教師，實驗教學工作全部由任課教師承擔，既承擔上課又承擔實驗教學工作的雙重任務，他們從大局出發(fā)，克服困難，以求真務實、扎實的工作態(tài)度和工作作風，贏得了學校領導和師生的一致好評。
學校積極爭取縣站領導來我校指導工作，認真落實縣站的各項工作任務，學校實驗室工作小組積極帶領實驗教師，通過規(guī)范管理行為，強化服務意識，加強過程管理，狠抓措施落實，較好地將我校的資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化成教育優(yōu)勢。
二、工作思路
我校實驗室工作的基本目標是：保障有力，管理到位，服務到位，利用率高，效果好。
圍繞實驗室工作的基本目標，學校實驗室工作堅持了“管、教、研”三位一體的工作思路。
積極與縣站作好協(xié)調(diào)，加大對實驗教師的管理力度，狠抓實驗教師隊伍素質(zhì)的培訓和提高工作，真正把每一位實驗教師培養(yǎng)為素質(zhì)優(yōu)良、作風過硬的管理行家，教師學生的得力助手。
逐步建立實驗教師工作實績考核辦法，通過規(guī)范管理，體現(xiàn)工作目標完成質(zhì)量評價實驗教師的工作實績，將重結果轉(zhuǎn)變?yōu)橹剡^程，向工作過程要質(zhì)量，確保實驗教學的順利進行。
實驗教師根據(jù)各自的工作崗位和各年級的實驗教學的實際情況，積極與任課教師加強聯(lián)系，通過突出使用，提高利用率，把實驗教學工作有機地融合到教學工作中，提高實驗教學質(zhì)量。
各實驗教師從學期初的擬訂實驗教學計劃到實驗準備，實驗改進，實驗指導等方面積極認真聽取任課教師和學生的意見，努力提高工作水平和服務質(zhì)量，以使用為突破口改進和活化實驗教學，教學生會動手、會觀察、會操作，培養(yǎng)學生的實驗能力。
加強實驗教學的研究工作，是擺在實驗教師面前的一項非常重要的任務，學校專門成立了由張然功為組長的實驗教學研究小組，每周三晚上進行教研活動，加強實驗教學的研究工作。
三、實驗室工作的措施㈠加強對實驗室工作的領導
提高實驗教學質(zhì)量，領導是主導，任課教師、實驗教師是關鍵。
學校實驗室工作領導小組定期召開會議，認真學習和貫徹上級各部門的有關精神，狠抓落實工作，強化過程管理，定期檢查實驗室工作，及時解決實驗室工作中存在的實際問題。
由于學校領導和教師們的共
同努力，實驗室發(fā)揮了很好的作用，進一步提高了學生的素質(zhì)。
加強教學儀器的管理工作，服務教學。
1、建立健全各種工作檔案，經(jīng)常檢查核對明細帳，使帳、物、卡、表相符。
2、落實實驗室各項規(guī)章制度，加強實驗室財產(chǎn)和儀器的保管、維護、借出、收回、使用等方面的規(guī)范化管理。
做到出入有據(jù)，每次演示實驗和分組實驗都能要求有關教師填寫好《實驗通知單》、《教師實驗日志》、《實驗室日志》�！堆菔緦嶒炛苋瞻才疟怼�。3、做好儀器的清理、放置和造冊登記，做到整潔、規(guī)范，項目清楚。
在實驗前后對儀器性能進行認真檢查，做完實驗后及時收回、上架歸位。
4、熟悉儀器的基本性能和使用方法，做好儀器的保養(yǎng)和維護，對危險品按照要求進行安全處理。
做好防塵、防火、防蟲、防毒揮發(fā)等防患措施。
5、嚴格教學儀器報損報廢制度，防止教學儀器流失。
做好易耗品和儀器破損登記。
對易耗品及時補充，對儀器破損及時登記，填寫好《儀器損壞丟失報廢單》并按賠償規(guī)定進行處理。
6、對學校添置的儀器設備及時造冊登記，及時向任課教師通過書面與講解相結合的方法介紹新進儀器，及時安裝調(diào)試交付使用。
7、配合課任教師準備好各個演示實驗及學生探究性分組實驗，為實驗教學提供方便。
協(xié)助教師進行儀器調(diào)配、改進、布置，以適合實驗需要，提高課堂實驗教學質(zhì)量。
8、做好安全、衛(wèi)生清潔工作，同時強化對學生的安全教育，對發(fā)現(xiàn)有問題的.學生及時地對進行批評教育，及時關閉電源開關并鎖好門窗。
以確保實驗教學正常進行。
9、準備好各項待查材料，填寫好各項報表，做到有據(jù)可查，條理清楚，并接受有關主管部門檢查。
虛心接受意見和建議，總結經(jīng)驗，改進實驗室管理工作。
10、積極做好“十防”工作，特別是化學危險品的管理，實行雙人雙鎖，并做好危險品的使用記錄，嚴禁發(fā)生事故。
加強實驗教學的過程管理
實驗教學是學生獲得知識和培養(yǎng)能力的重要手段，能為學生形成基本概念和基礎理論提供感性認識的材料，能激發(fā)學生的學習興趣，因此，實驗教學是理化生教學的一個重要內(nèi)容，在整個理化生教學中起著非常重要的作用。
我們在教學中主要抓以下幾點：
1、強化演示實驗教學
課堂教學中的演示實驗，最能調(diào)動學生的情緒，激發(fā)他們學習的興趣和求知欲。
為此，對于標準規(guī)定的每個演示實驗我們都認真完成，并力求做到演示操作規(guī)范、實驗現(xiàn)象明顯、分析表述準確簡練。
對部分演示實驗裝置或?qū)嶒灢僮鬟�作了適當?shù)难a充和改進，以增強實驗效果。
有時根據(jù)教材的需要適當補充一些書本上沒有的演示實驗，例如在§4—1探究燃燒的條件的教學中，補充了白磷的燃燒演示實驗，并用二連球向燒杯的熱水中緩緩通入空氣，可看到熱水中的白磷與空氣接觸后，也開始燃燒，產(chǎn)生火光。
演示結束后，我請學生思考3個問題：1。為什么銅片上的白磷能燃燒，紅磷不能燃燒？2。水中的白磷需要什么條件才能燃燒？3。紅磷能不能燃燒？接著再補充演示紅磷燃燒的實驗，將少量紅磷放在鐵紗網(wǎng)上，直接在酒精燈火焰上加熱，請學生觀察紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象，最后指導學生根據(jù)此實驗，歸納總結出燃燒的條件。
學生反映這樣學既能理解，又記得牢。
又如，在講述氫氧化納化學性質(zhì)時，我補充了氫氧化鈉與CO2、SO2反應的兩個演示實驗，然后提出兩個問題：1。為什么燒瓶中的小氣球會自動脹大？2。大試管中紅色的噴泉是如何形成的？由于實驗現(xiàn)象饒有趣味，所提出的問題富有思考性，既能使學生認識氫氧化鈉與酸性氧化物反應的性質(zhì)，又能與所學的物理知識聯(lián)系起來，啟迪了學生的思維，收到明顯的教學效果。
2、開足學生實驗
根據(jù)教學進度開設并開足學生實驗。
學生實驗做到每2人一組，位置固定，每次實驗都進行登記，并對每個實驗從課堂紀律、操作規(guī)范、整理儀器等方面對每一個學生打分。
一學期下來，教學效果較好，完全改變了以前那種實驗課上亂轟轟的教學場面，學生形成了良好的實驗習慣；對于一些較簡單的演示實驗，我們根據(jù)條件把它改為學生實驗，使學生積極主動地獲取知識，激發(fā)學習興趣。
3、開發(fā)家庭小實驗
為配合教學內(nèi)容，每逢放假，我們幾位化學教師都向?qū)W生布置一些既有濃厚生活氣息又與所學知識密切相關，同時學生在家中又能夠找到材料，獨立完成的家庭小實驗，并要求學生把觀察到的現(xiàn)象，得出的結論與所學知識的聯(lián)系都詳細記錄下來，回校后在課上進行交流，大多數(shù)學生都能達到老師提出的要求。
例如，我把教材第127頁鐵釘生銹演示實驗當作家庭小實驗，提前一周布置給學生在家里做。
到了上“金屬的防護和回收”這節(jié)課時，將實驗室預先做好的鐵釘生銹實驗（第127頁實驗）的五支試管展示給學生看，并請他們與自己所做的家庭小實驗結果對照，學生很自然就接受了“鐵在潮濕的空氣中能夠發(fā)生化學反應，生成鐵銹”這一事實。
進而再請學生思考：“一半浸在水中的鐵釘，哪一部分銹斑最明顯，為什么？”啟迪學生對教材第127頁討論題“使鐵生銹的主要原因有那些？”進行探究，從而對鐵生銹的原因和防止鐵生銹的方法有較深入的了解。
十通過家庭小實驗的開發(fā)，不僅豐富了學生的課余生活，使學生擴大了視野，培養(yǎng)了動手實驗能力和觀察分析能力，而且由于它們與課堂教學內(nèi)容同步，也對知識的理解和鞏固起到促進作用。
4、開展課外實驗活動
根據(jù)我校的實際情況，每逢周日下午，我們向?qū)W生開放實驗室，學生以做化學趣味實驗，制作實驗教具為主。
在課外活動中我們盡量發(fā)揮學生的特長，鼓勵學生多動手、多動腦、多實驗興趣的激發(fā)大大提高了學習的主動性和積極性。
我們還結合教學實際，指導學生進行社會調(diào)查，如學習水是人類寶貴的自然資源時，要求學生調(diào)查了解“你家附近的河水清澈嗎？請問你們父母，在他們當學生時，這條河是不是像現(xiàn)在這樣臟？”學習燃燒與滅火時，周日布置學生到汽車加油站、倉庫觀察“嚴禁煙火”標志，到車站了解哪些物品嚴禁帶上火車。
還讓學生利用家庭廚房里現(xiàn)有的物品進行實驗、觀察，如觀察沒擦干凈的鐵鍋、菜刀表面留下的銹斑；用久的熱水瓶膽和燒水壺內(nèi)沉積的水垢；比較食鹽和白糖溶解性的大��；將雞蛋放入盛食醋的茶杯中觀察蛋殼表面產(chǎn)生的氣泡以及限用廚房內(nèi)的用品來鑒別精鹽和堿面（Na2CO3）等。
通過這些活動使學生感到化學就在自己身邊，化學與生產(chǎn)、生活、社會密切相關，在一定程度上增強了他們關心自然、關心社會的情感。
在初中實驗教學中注意使學生養(yǎng)成良好的實驗習慣，是培養(yǎng)學生科學態(tài)度的重要措施。
良好的實驗習慣應包括：正確使用儀器、規(guī)范的實驗操作、認真觀察并記錄實驗現(xiàn)象、如實完成實驗報告、遵守實驗室規(guī)則、注意節(jié)約藥品和實驗安全等。
我們在教學中注意從科學態(tài)度、規(guī)范操作上給學生進行示范，對學生遵守實驗室規(guī)則提出嚴格要求，對如何觀察、記錄、實驗現(xiàn)象、填寫實驗報告則加以具體指導。
例如，學生在做“酸的性質(zhì)”學生實驗時，對鹽酸與帶銹鐵釘?shù)姆磻�，在實驗過程中不僅可看到鐵釘表面的銹斑被鹽酸所溶解，鐵釘表面變得光亮，而且由于使用的鹽酸過量，過量的鹽酸和鐵會繼續(xù)發(fā)生反應，還可以看到鐵釘表面有氣泡冒出的現(xiàn)象。
因此，在填寫實驗報告時，我要求學生將實驗所觀察到的所有現(xiàn)象如實填出并對所產(chǎn)生的現(xiàn)象作出相應的解釋，以此來培養(yǎng)學生實事求是的科學態(tài)度。
每次實驗結束，我們都要留出3—5分鐘，讓學生清洗實驗儀器、整理藥品，保持桌面整潔，養(yǎng)成良好的實驗習慣。
通過半年的實踐，實驗教學培養(yǎng)了學生的興趣，促使了學生學習的積極性和主動性，實現(xiàn)了學生在動中學、做中學、樂中學、趣中學，致使學生的多種能力和素質(zhì)在一次又一次的主動、生動、活潑的學習生活中逐漸形成和提高。
實施方案 篇4
一、指導思想
教學工作是學校工作的核心，教學質(zhì)量是學校生存與發(fā)展的生命線。教學質(zhì)量的評估，將有效促進學校教學工作的全面改進和提高，強化教學管理機制，進一步樹立以教學質(zhì)量理念為先導的全面質(zhì)量觀和多元質(zhì)量觀，把握教學質(zhì)量管理的新內(nèi)涵，明確其主要內(nèi)容即教學工作的各要素管理、各環(huán)節(jié)管理和現(xiàn)代教學技術管理，做到既要“與時俱進，開拓創(chuàng)新”，又要切合實際，科學規(guī)范。通過評估與督查，有利于全面深入的推進素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量，有利于培養(yǎng)競爭機制，促使各級教育行政部門、業(yè)務部門與學校相互配合，形成合力，不斷促進學校的規(guī)范化管理和教師隊伍建設，整體提升我市中小學教育教學水平。
二、評估內(nèi)容
根據(jù)學校教學工作中影響教學質(zhì)量的最直接、最核心的有關要素和環(huán)節(jié)，共設立“教師隊伍建設、教學管理、教科研工作、特色特長教育、保障體系、考測與成績管理”六個一級指標和十九個二級指標，并把二級指標分解為四十七個三級指標進行評估。三級指標對學校教育教學工作提出相關要求，力求使評價做到全面、準確、完整、公正和合理，并便于操作和比較。
三、評估方法
1、采用加權評分辦法，以三區(qū)文教體局、全市小學、初中、普通高中為評估對象，三個學段都有相應的評估內(nèi)容和分值，滿分為1000分。
2、采用直接評估和抽查評估兩種方式。對區(qū)教育行政部門及業(yè)務部門、市直屬學校采取直接評估的方式，由市教體局全面評估；對區(qū)屬學校采取抽查評估的方式，抽簽定校，其學校所得的分值算作各區(qū)的`分值。評估結果分類按照位次管理的辦法在全市予以通報。
3、評估內(nèi)容的有關信息主要通過聽匯報、召開座談會、問卷調(diào)查、查閱檔案資料（特別是原始資料）、聽課、驗證、統(tǒng)計等方法采集。凡涉及指令性任務和師生競賽獲獎情況、考測成績等以市教體局或相關科室（館、中心）提供的統(tǒng)計數(shù)據(jù)為準。對某些工作的具體要求，亦以市教體局或相關科室（館、中心）的要求為準，計算方法以市教體局確定的計算方法計算。
4、評估時間：從20xx年起每年11－12月份進行評估。
5、各區(qū)文教體局可以按此方案對所屬學校進行評估。
四、評估指標體系及評估細則（附后）
五、組織領導
成立“烏海市中小學教學質(zhì)量評估”領導小組。
組成人員：市教體局局領導與相關科室人員。
實施方案 篇5
教務處：
我院根據(jù)《五邑大學全日制本科生轉(zhuǎn)專業(yè)暫行管理辦法》，制定了本專業(yè)的具體實施方案如下：
一、轉(zhuǎn)出方案
1、轉(zhuǎn)出條：
申請轉(zhuǎn)出的全日制本科生，除滿足國家和學校的.相關規(guī)定外，還需要滿足以下條：
（1）必須是大二及以上年級的學生才能提出申請；
�。�2）轉(zhuǎn)出前一學年沒有不及格科目。
2、轉(zhuǎn)出程序：
（1）學院收到教務處轉(zhuǎn)專業(yè)初審意見后，對通過教務處初審的學生進行審查，對不滿足以上轉(zhuǎn)出條者不予考慮、對滿足條者進入下一環(huán)節(jié)；
（2）學院黨政聯(lián)席會議討論，通過投票形式表決，對票數(shù)不足一半的學生不予轉(zhuǎn)出、票數(shù)超過一半的學生才予以轉(zhuǎn)出。
二、轉(zhuǎn)入方案
1、轉(zhuǎn)入條：
申請轉(zhuǎn)入全日制本科生需要滿足以下條：
�。�1）必須是大二及以上年級的理工科學生；
�。�2）轉(zhuǎn)入前一學年沒有不及格科目。
2、轉(zhuǎn)入程序：
�。�1）學院收到轉(zhuǎn)出院系意見后，對通過轉(zhuǎn)出院系審核的學生進行審查，對不滿足以上轉(zhuǎn)入條者不予考慮、對滿足條者進入下一環(huán)節(jié)；
（2）若20xx年擬轉(zhuǎn)入學生名額不超過20人，則直接進入下一環(huán)節(jié)；若超過20人，我院將組織學生進行統(tǒng)一考試，考試科目為《紡織材料學》，只有考試成績合格的學生才能進入下一環(huán)節(jié)；
�。�3）學院黨政聯(lián)席會議討論，討論內(nèi)容包括申請轉(zhuǎn)入學生的專業(yè)類別、學習基礎和學生能力等，然后通過投票形式表決，對票數(shù)不足一半的學生不予轉(zhuǎn)入、票數(shù)超過一半的學生才予以轉(zhuǎn)入。
3、每年轉(zhuǎn)入人數(shù)的上限為20人。
三、方案時限
在“十三五”期間，學生轉(zhuǎn)專業(yè)均按照上述方案執(zhí)行。
實施方案 篇6
根據(jù)市衛(wèi)生局關于《印發(fā)XX市疾病預防控制中心擬定的20xx年XX市脊灰疫苗強化免疫實施方案的通知》津衛(wèi)疾52號文件安排和部署，為保持無脊髓灰質(zhì)炎狀態(tài)，實現(xiàn)消滅脊髓灰質(zhì)炎目標，定于20xx年3月至4月在全區(qū)范圍內(nèi)開展脊灰疫苗強化免疫活動。為此項工作順利開展，制訂本方案。
一、工作目標
目標人群脊灰疫苗接種率≥95%，消除免疫空白人群。
二、實施時間、接種對象、范圍
(一)實施時間：
第一輪 xx年3月10日-3月15日
第二輪 xx年4月10日-4月15日
(二)接種對象
1.轄區(qū)內(nèi)滿2月齡至47月齡兒童的所有外地流動兒童進行強化免疫。
2.轄區(qū)內(nèi)滿2月齡至47月齡未免疫或未全程免疫的所有本地兒童進行查漏補種。
(三)實施范圍
除楊村鎮(zhèn)、徐官屯、東蒲洼、下朱莊、梅廠、上馬臺、南蔡村、汊沽港、王慶坨外其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)，按照麻疹強化免疫范圍負責本轄區(qū)的脊灰等疫苗查漏補種工作。
三、各部門職責
區(qū)衛(wèi)生局具體負責本區(qū)脊灰疫苗強化免疫和查漏補種工作的領導、推動、組織、落實和督導檢查；
區(qū)衛(wèi)生防病站負責制定技術方案并具體組織實施；
各衛(wèi)生院負責本轄區(qū)實施計劃方案制定，轄區(qū)適齡兒童摸底工作；轄區(qū)內(nèi)本次活動相關資料的收集和目標人群的強化免疫和補種工作；參加上級組織的各種培訓并培訓本轄區(qū)相關工作人員；上報各種相關表格，撰寫工作總結；做好接種異常反應的監(jiān)測、處理及上報工作；
衛(wèi)生院要與村委會的協(xié)調(diào)，協(xié)助衛(wèi)生服務站做好適齡兒童的摸底調(diào)查、宣傳動員等工作。
四、工作內(nèi)容及方法
(一)成立組織領導和有關技術指導機構
區(qū)衛(wèi)生局成立脊灰疫苗強化免疫和補種工作領導小組，組長由主管局長擔任，成員由防�？仆緲嫵�。領導小組負責本區(qū)脊灰疫苗強化免疫和補種實施方案的制定、組織、協(xié)調(diào)、實施和督導。
區(qū)防病站要成立脊灰疫苗強化免疫和補種工作技術指導小組，做好脊灰疫苗強化免疫和補種工作的技術指導，同時成立預防接種異常反應處理診斷小組，具體負責接種后出現(xiàn)的異常反應的診斷與處理，配合衛(wèi)生局做好督導、評估、資料匯總、上報等項工作。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院要按照區(qū)衛(wèi)生局的要求，成立脊灰強化免疫和補種工作領導小組，負責轄區(qū)脊灰疫苗強化免疫和補種工作的具體實施；
(二)完成相關物資準備
1.區(qū)防病站根據(jù)摸底調(diào)查情況制定全區(qū)脊灰強化免疫和補種工作各相關物資的詳細分配計劃，保證疫苗及相關材料的合理分發(fā)，保證強化免疫和補種工作質(zhì)量。
2.3月9日前區(qū)防病站根據(jù)制定的物資分配計劃，向各鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)放疫苗等物資。疫苗分發(fā)要詳細、準確地做好記錄。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)對本次強化免疫和補種的疫苗進行單獨登記。
(三)做好人員培訓工作
2月26日區(qū)衛(wèi)生局組織完成對轄區(qū)內(nèi)各衛(wèi)生院院長和防保科人員進行培訓。(培訓內(nèi)容主要包括：1.強化免疫和補種的目的、意義；2.強化免疫和補種對象、時間、指標；3.組織實施；4.宣傳動員方法；5.應種兒童摸底登記方法、要求；6.疫苗及相關物資的分發(fā)和儲存運輸；7.接種現(xiàn)場的安排、人員配置、組織管理、接種禁忌癥和接種技術；8.免疫接種異常反應的監(jiān)測及處理；9.各種表格的填寫和上報；10.督導、評價與總結要求。)各衛(wèi)生院要做好對所有參加強化免疫和補種人員的培訓工作。
(四)做好接種的宣傳工作
區(qū)衛(wèi)生局脊灰疫苗強化免疫和補種工作領導小組協(xié)調(diào)廣電局制作電視滾動字幕，同時利用手機群發(fā)信息等方式大面積宣傳此項工作，各衛(wèi)生服務中心及衛(wèi)生服務站要利用健康教育櫥窗、展牌、村板報、村廣播等手段進行宣傳，并著重關注流動人口聚集地，使宣傳工作不留漏洞和死角。
(五)開展目標人群的摸底調(diào)查工作
1.方法：各衛(wèi)生院按照屬地化管理的原則，充分發(fā)揮各衛(wèi)生服務站職能，挨門逐戶拉網(wǎng)式調(diào)查。將所有外地適齡兒童(2月齡-47月齡兒童)進行登記，并將所有本地需補種兒童進行登記，同時發(fā)放《脊灰疫苗強化免疫接種通知單》，告知家長接種時間和地點。
2.時間：摸底具體時間2月23日-3月3日完成目標人群的摸底工作，流動兒童較多的地區(qū)為摸底重點，不能漏戶、漏人。摸底工作各衛(wèi)生院一把手負責，責任落實到人。衛(wèi)生院將摸底數(shù)據(jù)匯總并于3月4日前上報防病站計免科，同時報區(qū)衛(wèi)生局防�？啤�
(六)接種實施階段
1.為保證接種質(zhì)量，采用定點接種。
各衛(wèi)生院在預防接種門診設立接種點，應種兒童應到接種點接種，對于未到場接種兒童，要采取反復通知和動員等措施，確保所有應種兒童到指定地點接種。接種實施期間發(fā)現(xiàn)的未登記目標兒童應作為應種兒童進行登記、接種。
2.接種人員及要求。
每個接種門診至少要配備3名接種人員直接參與接種工作。要按《預防接種工作規(guī)范》的接種實施步驟，做好核實接種對象、登記預檢(掌握禁忌癥)、接種疫苗(嚴格操作規(guī)范)、記錄、留觀等。與上次服苗間隔≥28天。
3.與常規(guī)接種的銜接。
所有兒童本次接種要記入接種卡、證(注明20xx年強化免疫或補種)。本次接種不作為基礎與加強免疫的針次，脊灰強免2輪活動完成后，間隔一個月后仍按原免疫程序?qū)嵤┘够乙呙绲某Ｒ?guī)接種。
4.其他疫苗補種。
本次強化免疫和補種過程中如發(fā)現(xiàn)其他疫苗漏種兒童應給與補種，特別應注意20xx年麻疹強化免疫和補種后來津流動兒童麻疹疫苗漏種情況。
(七)保證安全接種
為保證安全接種，各衛(wèi)生院要嚴格按照本方案及衛(wèi)生部《預防接種工作規(guī)范》的要求實施接種，嚴防接種事故和差錯的發(fā)生。本次強化免疫和補種統(tǒng)一使用市疾病預防控制中心招標采購的.疫苗。各衛(wèi)生院要指定專人負責疫苗的領發(fā)和使用登記。
(八)接種異常反應的監(jiān)測和處理
區(qū)衛(wèi)生防病站要開展免疫接種異常反應監(jiān)測，在異常反應發(fā)生后的第一時間，組織做好調(diào)查處理和報告，避免事態(tài)擴大。出現(xiàn)群體心因性反應或異常反應人員死亡時應按有關突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案的規(guī)定進行報告和處置。
(九)督導和評價
1.工作內(nèi)容：重點督導各級脊灰疫苗強化免疫和補種活動的組織實施、社會宣傳、人員培訓、后勤保障、摸底調(diào)查以及現(xiàn)場接種等工作。
2.督導方法：區(qū)衛(wèi)生局將采用20xx年麻疹疫苗強化免疫和補種督導模式，成立轄區(qū)“脊灰疫苗強化免疫和補種活動”技術督導組。區(qū)防病站要對各街鄉(xiāng)進行檢查，檢查人員應覆蓋轄區(qū)內(nèi)所有開展脊灰疫苗強化免疫和補種的街(鄉(xiāng)、鎮(zhèn))。
督導活動應在摸底調(diào)查和接種實施兩個階段分別開展，全面督導強化免疫和補種活動各項工作的落實情況，通過觀察、詢問和聽取各級強化免疫和補種計劃、組織實施等情況介紹等方式，檢查各級強化免疫和補種工作情況，掌握摸底調(diào)查質(zhì)量和現(xiàn)場接種工作情況。
脊灰疫苗強免期間，各衛(wèi)生院要將強化免疫和補種工作開展情況及時反饋區(qū)衛(wèi)生局和防病站。
3.評估：每輪強化免疫和補種完成后區(qū)衛(wèi)生局將組織對轄區(qū)內(nèi)脊灰疫苗強化免疫和補種效果進行快速評估。評估方法如下：隨機抽取2個鄉(xiāng)，每個鄉(xiāng)抽取1個集貿(mào)市場和2個村(流動人口聚集地)為調(diào)查單位，共調(diào)查30名目標兒童(強化免疫和補種活動實施期間不在本區(qū)的兒童也要調(diào)查，但注明來源，不計入30名兒童),若不足30名兒童可另選調(diào)查單位補齊。結果的判定以接種記錄為準(接種登記表或接種證記錄)。評估中發(fā)現(xiàn)未按要求免疫的兒童，應進行登記并通知到指定的地點進行補種。調(diào)查地點的抽取應有完整的記錄。
若快速評估的接種率小于95%，則該鄉(xiāng)鎮(zhèn)重新進行脊灰疫苗強化免疫和補種。市疾控中心將參加部分區(qū)縣的接種率評估工作。
五、保障措施
(一)經(jīng)費保障
按照XX市脊灰實施方案的要求，區(qū)衛(wèi)生局負責協(xié)調(diào)全區(qū)強化免疫的有關工作經(jīng)費，接種過程中不得向兒童家長收取任何費用。
(二)冷鏈保障
為保證疫苗冷藏運輸、儲存質(zhì)量，開展強化免疫和補種前，各類冷鏈設備應保持機械和制冷系統(tǒng)的良好狀態(tài)。接種時必須使用冷藏包以保證疫苗質(zhì)量。
六、時間安排
2.26對局屬各單位進行脊灰疫苗強化免疫培訓
2 27-3.3對全區(qū)脊灰疫苗接種情況進行摸底，填表1
3.4對摸底和統(tǒng)計情況上報到區(qū)防病站計免科，分年齡表2(應種)，分地區(qū)表3(應種)
3.9發(fā)放脊灰疫苗
3.10-3.15第一輪接種，督導
3.16-3.25第一輪接種率評估并匯總表4表5
3.30日前上報第一輪接種報表(表2、表3)
4.10-4.15第二輪接種，督導
4.16-4.25第二輪接種率評估并匯總表4表5
4.20上報總結表2表3
七、強化免疫和補種活動的資料總結及上報
強化免疫活動結束后各衛(wèi)生院要認真審核、匯總各種統(tǒng)計報表，對強化免疫活動進行全面總結，并于20xx年4月20日以前上報區(qū)防病站。區(qū)防病站4月30日前將全區(qū)強化免疫工作總結、相關數(shù)據(jù)上報區(qū)衛(wèi)生局和市cdc。
上報資料如下(含電子版)：
1、脊灰疫苗強化免疫活動總結；
2、脊灰疫苗強化免疫(查漏補種)兒童摸底登記和接種匯總表。
實施方案 篇7
為進一步強化教師隊伍建設，健全教師考核評價體系，形成良好的讀書研究氛圍，提高教師隊伍整體素質(zhì)。經(jīng)學校研究決定，特組織實施本次考試。具體安排如下：
一、考試對象（名單見附件）
1．年齡在35周歲以下（1978年2月1日以后出生）。
2．在我校未有高三教學經(jīng)歷的文化學科教師。
二、考試科目
語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理九個文化學科。
三、考試形式及試卷結構
�。ㄒ唬┛荚囆问�
1．采用閉卷筆答的'形式，考試時量：語文、數(shù)學、英語三大學科為150分鐘，其他文化學科時量為120分鐘。
2．試卷分值：語文、數(shù)學、英語三大學科為150分，其他文化學科為120分。
�。ǘ﹥�(nèi)容分布
20xx年全國新課改區(qū)高考真題占30%，,高考模擬試題占70%。
四、考試時間、地點
20xx年1月29日（第22周星期二）晚上7：00，求真館二樓報告廳。
五、考試結果及運用
考試結果（以100分值計算）分為合格（60—69分）、良好（70—79）、優(yōu)秀（80分以上），并作為學校各項考核的重要依據(jù)之一。
六、缺考及考試舞弊處罰
凡未經(jīng)校長批準無故缺考的教師，對所在年級部及教研組每人次扣期末考核1分，個人期終考核降一個等級；凡考試舞弊者，視其情節(jié)輕重，給予本人期終考核降檔及全校大會通報批評等處罰。
附：參考教師名單
實施方案 篇8
今年是我局創(chuàng)建國家有機食品基地縣，開創(chuàng)環(huán)保工作新局面的關鍵一年。因此，宣傳工作必須主動發(fā)揮先行官的作用，根據(jù)局工作安排，及時搞好宣傳發(fā)動工作。特制定環(huán)保宣教工作方案如下:
一、指導思想
緊緊圍繞創(chuàng)建國家有機食品基地縣主題，結合其他環(huán)保中心工作，認真組織環(huán)保宣教活動，積極開展對外宣傳，普及環(huán)保法律法規(guī)知識和環(huán)�？破罩R，提升環(huán)保部門形象，提高社會公眾環(huán)保意識，營造全縣上下共同關注環(huán)保、參與環(huán)保的濃熱氛圍。
二、工作內(nèi)容及步驟今年環(huán)保宣傳主要分三大塊進行:
(一)、創(chuàng)建有機食品基地縣宣傳
1、內(nèi)容:盤錦市考察學習情況、創(chuàng)建動員大會情況、創(chuàng)建計劃組織落實完成情況、創(chuàng)建典型報道、有機招商推介情況、國家環(huán)保局調(diào)研驗收情況以及有機食品相關知識
2、方式:
�、傺垺吨袊h(huán)境報》》《新華日報》》《揚州日報》、省環(huán)保宣教中心等縣外媒體對創(chuàng)建動員情況、有機招商推介情況、國家環(huán)保局調(diào)研驗收情況進行專題報道。
�、诳h電視臺和《今日寶應》進行全程跟蹤報道，并請縣電視臺制作創(chuàng)建有機食品基地縣專題片。
�、劾绵l(xiāng)鎮(zhèn)宣傳櫥窗，有線廣播和社區(qū)市民學校、宣傳欄等宣傳陣地，定期宣傳有機食品知識及創(chuàng)建情況，營造大眾參與氛圍。
④邀請國家有機食品發(fā)展中心和省環(huán)保廳專家來我縣開設有機食品知識專題講座。
�、莩浞职l(fā)揮《寶應環(huán)�！饭娋W(wǎng)站的作用，及時傳遞國家、省、市環(huán)保政策動態(tài)，報道全縣環(huán)保工作信息。
3、時間:根據(jù)《創(chuàng)建有機食品基地縣方案》安排，由自然保護科和法制宣教科組織實施。
(二)、環(huán)境管理工作宣傳
1、內(nèi)容:項目建設服務情況、環(huán)保執(zhí)法情況、環(huán)保目標責任狀落實完成情況、全縣環(huán)境質(zhì)量狀況、《排污許可證》執(zhí)行管理情況、企業(yè)環(huán)境行為信息公開化執(zhí)行評定情況、醫(yī)療廢水廢棄物治理運行情況、綠色學校和綠色社區(qū)創(chuàng)建情況、優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境措施落實情況、環(huán)保法律法規(guī)知識、環(huán)保科普知識。
2、方式:請縣電視臺和《今日寶應》及時宣傳報道，并分別制作和刊登項目建設服務、環(huán)保行政執(zhí)法兩個專題報道。
3、時間:根據(jù)全年工作計劃安排，各相關科室及時提供相關情況，由法制宣教科與媒體對接實施。
(三)、環(huán)保宣教活動
1、結合“6.5”世界環(huán)境日等重大節(jié)日，采用街頭現(xiàn)場咨詢、宣傳展牌、橫幅標語、散發(fā)宣傳材料、電視字幕講話等形式進行集中宣傳。
2、與組織部聯(lián)系，在黨政干部培訓班開設環(huán)保知識講座。
3、與宣傳部和有關鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)系，組織一次環(huán)保知識競賽活動，并在農(nóng)村黨員干部冬訓班上開設環(huán)保講座。
4、發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)保助理作用，分別在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織一次企業(yè)人負責環(huán)保培訓。
5、與教育局聯(lián)合開展環(huán)境教育，舉辦一期暑期環(huán)境教育骨干教師培訓班、組織一次6·5”世界環(huán)境日學生環(huán)保征文。
6、與安宜鎮(zhèn)聯(lián)系，在社區(qū)市民學校開設環(huán)保知識講座。
三、組織與實施
1、上半年主要抓好三項工作:一是緊緊圍繞創(chuàng)建有機食品基地縣大力開展宣傳活動，請相關媒體跟蹤報道并制作專題片，在全縣范圍內(nèi)進一步掀起創(chuàng)建熱。二是繼續(xù)抓好學生的滲透教育，開展綠色學�；顒釉u估，在5、6月份完成中學生環(huán)保征文和相關部門的環(huán)保知識競賽活動。三是和縣電視臺聯(lián)合制作“為項目建設服務的專題，全面反映我局為經(jīng)濟建設服務的.精神風貌。下半年，重點抓好管理和各類培訓工作，并結合最佳執(zhí)法大隊的評比工作，制作一部“環(huán)保行政執(zhí)法專題片，重點突出監(jiān)*大隊的日常工作，同時和相關部門搞好各類培訓工作。
2、全局工作人員要高度重視宣傳工作，要把宣傳環(huán)保當作己任，對外報道人人有責，要本著求真務實的工作精神，積極出主意、想辦法，通過一切渠道宣傳環(huán)保形象，提高環(huán)保位置。
3、法宣科是宣教工作的職能部門和主力軍，要恪盡職守，主動和其他科室加強聯(lián)系，掌握全局動態(tài)信息，積極配合他們做好信息的收集、整理，并及時反饋給相關媒體。
4、把好稿件的質(zhì)量關，尤其是典型稿件，要不厭其煩的反復修改，精斟細酌，提煉精華，提高命中率，力爭做到一投必登。
5、耍爭取外援，主動和省廳宣教中心及相關新聞媒體加強聯(lián)系，主動上門請教，虛心學習，并適時請新聞界朋友來寶指導，使我縣的環(huán)保之花越開越艷。
實施方案 篇9
為扎實推進農(nóng)村危房改造工作，幫助農(nóng)村困難群眾提高生活質(zhì)量，改善農(nóng)村居住條件，解決基本居住安全問題，結合我鄉(xiāng)農(nóng)村農(nóng)民居住狀況和新農(nóng)村建設實際，制定本實施方案。
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為指導，通過政府補助、農(nóng)戶自籌、政策扶持、等措施，推進農(nóng)村危房改造工作，逐步解決農(nóng)村困難群眾的基本居住安全問題，努力改善全鄉(xiāng)農(nóng)村困難群眾生活條件和人居環(huán)境。
二、基本原則
（一）堅持政府主導、分級管理的原則。危房改造工程由縣政府安排，鄉(xiāng)政府負責，相關部門配合，村具體組織實施，確保危房改造工程順利推進。
（二）堅持科學規(guī)劃、因地制宜的原則。各村要抓緊制定農(nóng)村危房改造戶登記、上報。
�。ㄈ﹫猿止_、公平、公正的.原則。要公開農(nóng)村危房改造的政策、程序、對象，自覺接受社會監(jiān)督，對危房改造全程實施陽光操作，堅持把好事做實，實事做好，確保農(nóng)村社會穩(wěn)定。
三、實施對象與目標任務
�。ㄒ唬⿲嵤⿲ο�
農(nóng)村低保戶、低保邊緣戶、農(nóng)村五保戶和其他貧困戶。
�。ǘ┠繕巳蝿�
全年完成上級分配給我鄉(xiāng)共210戶農(nóng)村貧困戶危房改造任務。
四、實施步驟
6月15日前進行各村危房改造登記審查工作；7月15日前進行進村入戶調(diào)查階段，并逐月上報危房改造進度；7月低各村上報危房戶開工率必須達到100%，10月20日各村開展自檢，待鄉(xiāng)政府檢查后，做好迎接縣有關部門驗收。
五、工作保障
�。ㄒ唬┘訌娊M織領導。鄉(xiāng)政府成立以鄉(xiāng)長李亞紅為組長，分管領導常亞江為副組長，相關部門和單位主要負責同志為成員的農(nóng)村危房改造工作領導小組，領導小組辦公室設在鄉(xiāng)城建所。各村要明確專人負責，一般由村委會主任負責。
（二）強化工作責任。完善鄉(xiāng)村兩級分級負責，專人分工合作的工作機制。鄉(xiāng)政府和村簽訂農(nóng)村危房改造工作責任書，并將此項工作納入民生工程進行考核。各村明確保證危房改造工作的進度和質(zhì)量。
�。ㄈ┮�(guī)范資金發(fā)放程序。按照縣住建局統(tǒng)一安排，農(nóng)戶申請→村委會評議→報鄉(xiāng)人民政府審核→報市住建局備案審批。
�。�1）農(nóng)戶申請。符合危房改造條件的家庭向村委會提出書面申請，同時提供優(yōu)撫證、低保證、殘疾證、身份證明、戶口簿等相關材料。
�。�2）村委會評議。村委會接到申請后，進行現(xiàn)場勘察、拍照，召開村民代表會議評議。公示7天后，對符合條件無異議的，上報鄉(xiāng)人民政府；對不符合條件或公示有異議的，村委會及時通知申請人并說明理由。
�。�3）鄉(xiāng)人民政府進行審核，并報縣住建局撥款。
�。ㄋ模﹪栏窆こ藤|(zhì)量。要切實加強農(nóng)村危房改造工程質(zhì)量監(jiān)管。各村書記、主任負總責確保工程質(zhì)量，合格一處，驗收一處。
（五）完善檔案管理。村上報的農(nóng)村危房改造資料由鄉(xiāng)城建所按照各村紙質(zhì)文檔要求進行統(tǒng)一分類保管。
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