護(hù)蛋計劃作文4篇[優(yōu)選]

　　時光在流逝，從不停歇，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編幫大家整理的護(hù)蛋計劃作文4篇，希望能夠幫助到大家。

護(hù)蛋計劃作文 篇1

　　開學(xué)典禮這天，校長宣布我們又開始新的一次護(hù)蛋計劃，護(hù)蛋的目的是讓我們組員之間培養(yǎng)相互信任相互配合的能力，還有培養(yǎng)我們細(xì)致認(rèn)真的態(tài)度。我們都非常激動，又可以進(jìn)行護(hù)蛋計劃了！

　　我回憶起一年級的時候，也有護(hù)蛋計劃，但是我們組的蛋不到兩天就碎了。這次我一定要好好保護(hù)我們組的蛋�；氐浇淌遥�我立即跑到盛于藍(lán)位子邊，什么話也沒說，只是小心翼翼的碰了一下雞蛋，只聽見她說：“何晨葳，你那么暴力，還是別護(hù)蛋了。”我聽了非常難受，就說“所有人都有權(quán)利保護(hù)這個蛋，為什么我就不能保護(hù)它？暴力只屬于我的外表，每個人的內(nèi)心都有溫柔溫和的一面�！�

　　我沒有拿雞蛋，回到我自己的座位，心里有點(diǎn)難受，有點(diǎn)想哭，心想：“組員朋友之間，連這點(diǎn)信任都沒有，算什么朋友�！痹较朐诫y受，在座位默默生悶氣。

　　很快晚飯吃好了，雖然已經(jīng)過了很久，但是我心里的難受沒有減輕，想一個人靜靜，我走到操場邊，看著天邊的`夕陽，心想：陽光如此的燦爛，為什么我的心如此灰暗？不知不覺，走著走著，我拐進(jìn)草坪，心想：小草都已翠綠，為什么我的心還未翠綠？我望著操場上玩耍的同學(xué)們?nèi)绱说拈_心，為什么我的心還如此盲目黑暗？我打起精神和其他同學(xué)玩了一會兒，心情稍微歡暢了一些。

　　我在操場的另一邊看到盛于藍(lán)拿著雞蛋，想過去看看，我把收納盒里的雞蛋拿出來，小心翼翼的看了一下，有沒有破損的地方�？戳擞锌矗�完好無損。這時，要回教室了，我趕緊叫盛于藍(lán)拿好收納盒，我叫她拿下面，但她拿了上面，只見雞蛋從收納盒的下面掉出，掉到跑道上面，摔碎了，蛋清蛋黃流了一地。此時此刻，我感覺我的心也碎了。

　　我打破了雞蛋，感覺背上天大的罪名，我想哭卻哭不出來。要是我沒那么好奇就好了，可見我對組員也不那么信任。通過這次護(hù)蛋計劃，我體會到人與人之間的信任多么重要啊。

護(hù)蛋計劃作文 篇2

　　今天，我第一次當(dāng)了“蛋爸爸”。

　　上課了，老師拿了一籮筐的雞蛋走進(jìn)教室，還把雞蛋、裝雞蛋的塑料袋和網(wǎng)袋分發(fā)給我們，并讓我們立下承諾要好好地保護(hù)雞蛋。我小心翼翼地把雞蛋捧在手心上，生怕一個不小心就把它摔碎了。我先給它化了妝，化完妝的蛋像一個高貴的王子。我把網(wǎng)袋掛到脖子上，東瞅瞅，西看看，生怕有人過來把蛋打破，我不時低頭看看蛋有沒有破。下課了，我更小心了，走到教室門口，左望右望，沒人！我這才敢大膽地走出去，手不離蛋，一直護(hù)著。有人來了，我將手握成小屋狀用力護(hù)住蛋，可小課時間，沒看見我們班的人走出來玩兒。不知什么原因掛在脖子的`蛋蕩來蕩去，我嚇了一大跳！我更加小心了，一有人走過，我就喊：“別碰我，別碰我，誰把我的蛋弄破我跟他沒完！”我走到乒乓球桌邊上，一位同學(xué)假裝要打我的雞蛋，我以為他真打，就大吼一聲：“干嘛？”我怕還有人打，趕忙跑回了坐位。

　　我忽然覺得護(hù)蛋真的好難，我只是護(hù)了短短的兩個小時，而媽媽可是用心整整護(hù)了十個月�。�媽媽我想對您說：“謝謝您！”

護(hù)蛋計劃作文 篇3

　　最近，班里有個活動，讓我們感受一下媽媽懷孕期間的辛苦。

　　首先準(zhǔn)備一個蛋，把它帶在身邊，無論做什么事，上學(xué)啊、吃飯啊、睡覺啊......都要拿著，但是蛋不能破，破了的話，那么護(hù)蛋計劃就結(jié)束了。不過是自己的護(hù)蛋計劃而已，別人的不結(jié)束。

　　我剛開始的'時候，對這個護(hù)蛋計劃很感興趣，幾乎上是干什么都帶著蛋。但是晚上的時候，“悲劇”發(fā)生了，蛋碎了！我傷心極了，但我真的很喜歡蛋，也很喜歡這個活動，所以我換了一個蛋，以彌補(bǔ)一下感情。

　　這一次我給它做了一個紙袋，為了避免蛋自己弄破，所以我墊了兩層柔軟的紙，還加了些棉花。我有一個想法，如果能孵出小雞該多好啊！我聽李依宸說，韓佑琳的蛋自己破了，里面竟然有金黃色的絨毛！但一切希望畢竟很小，在星期五晚上，我的雞蛋碎了。

　　從這里都可以看出媽媽在懷孕期間多么辛苦，所以我們從現(xiàn)在開始善待父母吧！

護(hù)蛋計劃作文 篇4

　　周四放學(xué)時，老師平靜的說：“明天每人帶一個生雞蛋�！崩蠋熢捯魟偮洌�同學(xué)們就議論紛紛，有同學(xué)說：“老師是不是讓我們明天去孵小雞�。俊庇型瑢W(xué)說：“是讓我們把雞蛋做裝飾嗎？”還有同學(xué)說：“應(yīng)該是讓我們明天學(xué)做西紅柿炒蛋吧！”大家都懷著疑問回家了。

　　回到家，我跟媽媽說了明天的活動，媽媽就指了指冰箱，說：“雞蛋在冰箱里的盒子，”我走向冰箱跟前，一打開冰箱門，我驚訝地跳起來，說：“哇！好多雞蛋！”于是，我挑了一個在所有雞蛋里脫穎而出，又白又小的雞蛋。我找來一個塑料杯，底下鋪上紙巾，再把雞蛋放進(jìn)“屋”里，大功告成！

　　第二天，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們把自己的“小寶貝”裹得像木乃伊一樣。有的包了一層又一層的紙巾，有的外面穿著一件“鐵盔甲”。還有的建立了一個溫暖的“屋子”。

　　下課時，我給我的“小寶貝”起了一個名字叫松松。我把松松放在桌面上，劉玥彤走過來，握起拳頭，兇狠地對著松松，快要打到松松了，我連忙大叫一聲：“別，我的蛋！”還好，拳頭只落在松松上方，我懸著的心，終于放下了。突然，劉玥彤哈哈大笑，然后扮著鬼臉對我說：“我逗你玩呢，瞧把你嚇的`！”我裝著生氣的模樣對劉玥彤說：“討厭，嚇?biāo)牢伊�！�?/p>

　　到了下午班隊(duì)課，李躍朗、黃海濤和郭永軒的蛋突然粉身碎骨，就短短幾分鐘“孩子”就失去了生命，好可惜呀！不過這又讓我有點(diǎn)竊喜。

　　今天我護(hù)蛋成功了，同時我也體會到父母的辛苦。雞蛋就像是我們，我們被父母小心翼翼的愛護(hù)著，生怕哪里出問題。我愛你們，爸爸媽媽！

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