計劃作文7篇【推薦】
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，我們要好好計劃今后的學(xué)習(xí)，制定一份計劃了。計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編幫大家整理的計劃作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
計劃作文 篇1
“慈母手中線，游子身上衣�！眿寢尩膼凼悄菢訙嘏吞鹈�，我們都在母愛的滋養(yǎng)下無憂無慮地成長。而在這溫馨的母親節(jié)里，我也希望通過自己的努力讓媽媽能收獲滿滿的愛。
為了讓媽媽在我的愛中度過母親節(jié)，我們做了個計劃——賣報紙，用自己的勞動賺錢買禮物。這一天，一大早我與伙伴們手上挎著沉甸甸的《廈門日報》踏進了SM的大門，濃濃的油墨香四溢，一定也飄出了我對媽媽滿滿的愛。我與霖霖一組開始了今天的賣報工作，報紙一份一份地銷售出去：和藹的阿姨爽快地買了一份，溫柔的笑臉是對我們的'贊許；年輕的叔叔買了報紙看完又還了回來，鼓勵我們繼續(xù)努力；慈祥的爺爺為了支持我們就算家中有訂還是買了一份；帥氣的哥哥一口氣買了五份，那是無聲的加油……但漸漸地幾乎人手一份了，看著一直消減不下的報紙，我們開始焦躁起來。這時，保安走過來用溫柔而又暗藏玄機的目光看著我們：“SM里面不能賣報紙！要不得沒收啦！”我們無奈地搖搖頭，再這樣下去也不是個辦法，真是屋漏偏逢連夜雨。
與霖霖討論后，我們決定轉(zhuǎn)移陣地，并擬定了新方案——借助魔術(shù)氣球提高銷售量。我與霖霖編了好些魔術(shù)氣球，走到一位小女孩與她父母面前。女孩的眼睛直勾勾地盯著“魔法棒”，閃爍著渴求的光芒。啊哈！我的心中有了十足把握，對小女孩的母親說：“阿姨，你瞧，這美麗的小公主多喜歡這個‘魔法棒’��！這孩子一定喜歡小仙女，仙女自然得有‘魔法棒’啰！這‘魔法棒’只要五元！給這可愛的小仙女買一個，好嗎？”阿姨皺了皺眉，不等她發(fā)話，我已搶先了一步：“阿姨，這個價格不貴了，此外還有禮包相送呢！”阿姨思考過后遞給我五元錢。她微笑了一下：“禮物是什么？”我沖霖霖眨眨眼，余光掃過報紙。霖霖會意地抽出了一份報紙遞給阿姨：“這個。”新方案的第一份報紙終于賣了出去。接著我們的“生意“越來越好了……當手表的指針指到十二點整，我們手中的報紙和魔術(shù)氣球已所剩無幾，輕輕擦去額頭滲出的汗水，揉揉有些僵硬的肩膀，看著鼓起來的荷包，這些辛勞仿佛煙消云散了……
捧著給媽媽的母親節(jié)禮物——一本精致的筆記本，我猜媽媽會在本子里記錄下這我咸咸的汗水和甜甜的愛。
計劃作文 篇2
暑假馬上就要結(jié)束了，我們將以新的精神面貌跨進新的學(xué)期。在這個學(xué)期里，我要百尺竿頭，更進一步。
首先，上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭把班主任課堂上講的知識全部消化；對于疑難問題，要不恥下問，虛心向班主任和同學(xué)請教。
其次，要認真完成班主任布置的.所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時獨立完成。
第三，要做好語文課的課前預(yù)。對于預(yù)習(xí)字詞，成語，要先查字典把她認會，弄懂意思；還要學(xué)會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然后總結(jié)課文的中心思想；對于每篇課文的課后題，要先試著去做；對于課文和課后題不理解和不會做的地方，要先把她在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶著問題去聽講，還可以在課堂上向班主任請教。
第四，要利用星期天和節(jié)假日，繼續(xù)參加奧數(shù)、英語，多讀課外書，不斷豐富自己的知識。要擠出時間，多干事。
總而言之，在新的學(xué)期里我要更加努力，爭取每門功課都取得好成績，當一個各方面都很出色的學(xué)生。
計劃作文 篇3
回想起上學(xué)期，有的同學(xué)的收獲很多，有的同學(xué)的收獲卻很少。新的學(xué)期就要開始了，不管以前是什么樣的成績，不管自己的成績再好，還是再差。面對新的起跑線，我們必須做的是努力，昨天的失敗，昨天的成功，只能成為今天腮邊的幾滴淚痕。
面對新學(xué)期，我們應(yīng)該怎么做呢？我認為，一、我們應(yīng)該總結(jié)上學(xué)期學(xué)習(xí)中的不足，哪些知識點沒有掌握，或者是偏科，把成績不好的原因找出來，爭取在新的學(xué)期不再犯同樣的錯誤。二、給自己確立一個新學(xué)期的目標，并要在新學(xué)期中朝著這個目標去努力，當然，你的目標要合理才有可能實現(xiàn)。成績不好沒有關(guān)系，只要一步一個腳印[注: 比喻做事踏實。]的往前走，總有一天會到達成功的彼岸的。三、制定一個合理的`學(xué)習(xí)計劃。我們每天至少要掌握多少知識，每天要用多少時間來學(xué)習(xí)，多少時間來玩，周末做什么，我們自己的心里都要有個數(shù)才行�？偨Y(jié)失敗的經(jīng)驗，才能更好地走向成功。
這學(xué)期，我們學(xué)校分好壞班了，原來的同學(xué)都分開了。今天聽到被分到差班的同學(xué)說，他想放棄了，他不想上學(xué)了。這是一個非常可怕的念頭。的確，分到差班，心里難免會不好受。但是我們一定要對自己有信心，只要我們始終對自己不放棄，朝著自己的目標堅持不懈[注: 堅持到底，一點不忪懈。]的努力，不管分到哪個班，都沒有關(guān)系的！一定要記住，無論發(fā)生了什么，我們永遠都要相信自己，相信自己是最棒的！
開學(xué)了，新的學(xué)期，我們要有新的目標，新的計劃，為最終的成功做準備，同學(xué)們，加油了，要永遠相信自己，能行！
計劃作文 篇4
時間如梭,六年光陰過去了,一轉(zhuǎn)眼成了緊張的倒計時,“5,4,3……”快了快了快到了,升學(xué)考試就要面臨,同學(xué)們一個個緊張到了極限,也努力到了極限,為了美好的生活,大家都在拼進全力一搏了。所以在這最后的關(guān)頭,我為自己制定了十項打算,來克制自己、鞭打自己。
1;多看書,多背書。
2;多讀課外書并寫讀書筆記。
3;認真完成作業(yè),書寫工整。
4;做好組長的責(zé)任,監(jiān)督組員在我這里背書。
5;認真復(fù)習(xí),迎接考試。
6;幫家里做力所能及的`事。
7;幫助老師和同學(xué)。
8;看一些復(fù)習(xí)資料。
9;每天做一些練習(xí)題或試卷。
10;每天早起早睡,堅持看書。
愿十項打算可以幫助我,我要把這十條記到心里,這最后的關(guān)頭希望大家都能努力,考上理想的學(xué)校�！爸挥懈冻�,才有收獲,天下沒有不勞而獲的成功�！备冻鍪谦@的成功的道路,要想成功是沒有捷近的,所以必須付出,希望我能考上云天化,在這里只有付出,我必須全力以赴,為了理想的學(xué)�！獩_!沖!沖!
新的學(xué)期我有新的打算:
1.上課專心聽講,不開小差,積極回答老師提出的問題。
2.獨立完成家庭作業(yè),并認真仔細檢查。語文要求字跡工整。數(shù)學(xué)要求不馬虎。
3.每天早睡,早起。睡前整理好書包和衣物,早起后讀語文15分鐘,英語15分鐘。
4.見到長輩主動問好,節(jié)約水電,不亂花錢。
5.不驕傲,不自滿,要自信,積極參加學(xué)校及班上的各項活動。
6.做一個有責(zé)任心的人。
以上是我這學(xué)期的目標及打算。為了做好以前幾點。我要時時提醒自己。一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,明確新學(xué)期的目標,找到前進的方向,才能收獲更大的成績。
計劃作文 篇5
時間像流水一樣，“嘩嘩嘩”的就過去了，轉(zhuǎn)眼間，我們又迎來了新的學(xué)期，我已經(jīng)是一個五年級的大姐姐了。五年級是小學(xué)階段里面最最重要的階段，所以在這一年里，我一定要把握好這一個機會。既然我有一個這樣的想法，那我在的新的學(xué)期里，也一定要有新目標、新面貌、新起點……
新的學(xué)期，新的老師，新的同學(xué)，新的桌椅，新的課本，新的用具……到處充滿了新，到處萌發(fā)著新，同時也意味著新的開始。過去的一切就讓它隨風(fēng)而去吧！面對新的起跑線，我打算：
這些雖都是些零碎小事，但我想：小事做好必成大事。任何一位偉人都是從小事做起的。同學(xué)們，前進的號角已經(jīng)吹響，讓我們整裝待發(fā)，輕裝上陣，鼓足信心，充滿豪情的'前進吧！
對于自己的學(xué)習(xí)目標，我一定會努力實現(xiàn)，相信通過努力，我可以學(xué)到更多的知識，所以我要不斷爭取，沖到前頭去。在最后的學(xué)期里，我是不會松懈的，因為我也想在畢業(yè)考中取得好成績嘛！
計劃作文 篇6
國慶節(jié)快要到了，八天假期我該做些什么好呢?不如就來制定一個我的假期計劃吧!我的計劃如下幾點：
一、認真完成作業(yè)：這點是最重要的，因為只有寫完作業(yè)才可以做別的事情啊!作業(yè)不僅要完成如此簡單，還要字跡工整，沒有錯別字。
二、復(fù)習(xí)書上知識：我已經(jīng)五年級了，我決定每天背誦書上的.兩首古詩及詩意，并且兩天寫一個單元的生字，組詞，不要緊限于書上的內(nèi)容哦!還可以上網(wǎng)查閱讀、課外小資料等。
三、娛樂活動：不要每天都悶頭苦寫，要適當?shù)目纯搓P(guān)于少兒的益智節(jié)目，或者上網(wǎng)和朋友聊聊天，每天都應(yīng)出去鍛煉，和小伙伴們玩耍，時間不超過三小時。
四、幫家長打掃衛(wèi)生：每天幫家長做力所能及的家務(wù)活，每天做到自己疊被子，每天早睡早起、主動刷牙洗臉、不被家長催。
五、改掉自己的缺點：以前我總是愛忘事，從而出了不少錯，從現(xiàn)在開始，我要改掉這個缺點，把所有事都記得明明白白的!
這就是我的國慶小計劃，怎么樣，還不錯吧!
計劃作文 篇7
一、基本情況概述
我們班共有學(xué)生65人,其中男生33人，女生32人。班級體凝聚力強，有很強的求知欲和上進心，班內(nèi)大部分同學(xué)熱愛寫作，能從生活的周圍發(fā)現(xiàn)搜集有益的材料，用手中的筆記錄下來。寫作能力較強。但也有部分學(xué)生，由于基礎(chǔ)較差，懶的寫，沒的寫。作文內(nèi)容空洞、乏味，應(yīng)該重點加以引導(dǎo)。在培養(yǎng)寫作興趣的同時，提高語言表達能力和寫作能力。因此本學(xué)期的作文教學(xué)要在修改作文和作文選材的廣泛性上多引導(dǎo)學(xué)生，再就是注意引導(dǎo)、幫助學(xué)生發(fā)表作品。因此，在教學(xué)中要強化學(xué)生的閱讀習(xí)慣、閱讀能力的訓(xùn)練及對作文的興趣，提高作文的水平。根據(jù)我班及我的實際情況，特制定以下計劃。
二、教材分析
第十冊作文包括八篇作文。分別是：
第一篇是看圖說話
第二篇作文是寫一個人。
第三篇是寫二十年后的...。
第四篇是寫讀后感。
第五篇作文是寫童年趣事。
第六篇作文是寫“我發(fā)現(xiàn)了....”。
這幾篇作文，文體豐富，題材多樣。既有寫人記事的，又有聯(lián)想想象的。描寫學(xué)習(xí)生活的同時，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力和動手能力。使學(xué)生得到全面的鍛煉。對學(xué)生寫作能力得提高有極大幫助。
三、教學(xué)目標
1、能把自己做過的事或想要表達的意思說清楚。參加討論能清楚的、明白的發(fā)表自己的意見，說話語句完整、通順、連貫。練習(xí)做即席發(fā)言。
2、觀察事物注意抓住特點，按一定的順序，能在觀察的基礎(chǔ)上，寫出有中心、有條理、內(nèi)容具體、有真情實感的簡單記敘文。
3、學(xué)會寫會議記錄，并能在生活中加以應(yīng)用。
4、練習(xí)寫讀書筆記和日記。把生活中的所見、所聞、所感及時記錄下來，作為寫作素材的積累。
5、練習(xí)修改自己的作文并逐漸養(yǎng)成修改作文的習(xí)慣。進一步提高評價作文的水平。
6、復(fù)習(xí)書信、讀書筆記、建議書等常用應(yīng)用文。在寫作中，復(fù)習(xí)學(xué)過的九種標點符號的用法。
7、加強創(chuàng)新教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究。使自己具備創(chuàng)新素質(zhì)和探索能力。
善于引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生，使學(xué)生明確作文創(chuàng)新的意義，從而產(chǎn)生作文創(chuàng)新的欲望和信心。
8、教育學(xué)生在寫作過程中講真話，表真情。不斷積累詞匯。使表達更流暢。
四、教學(xué)措施
1、首先幫助學(xué)生樹立信心。
培養(yǎng)其對寫作得興趣。逐步變“要我寫”為“我要寫”。學(xué)生能有順序地、比較細致地觀察圖畫和周圍事物，能從自己地身邊尋找和發(fā)現(xiàn)素材。
學(xué)生能在認真觀察的基礎(chǔ)上，寫出內(nèi)容具體、有中心有條理的`簡單記敘文。對寫人的文章能抓住人物的外貌和心理、性格特點，對人物進行細致的描繪和刻畫。選擇令自己難忘和有意義的生活中的小事，表達自己的思想觀點和生活感受。
對于寫景的作文，能在仔細觀察的基礎(chǔ)上，進行細致的描繪，把景色描寫的有聲有色。使人讀了如臨其境。
2、其次，要嚴格按照作文規(guī)范化實驗實施方案進行教學(xué)，充分落實好各項輔助訓(xùn)練。
�。�1）指導(dǎo)晨讀說話。
每天利用十分鐘時間，說見聞、感受及交流日記、摘抄。從中獲取寫作素材，豐富知識，提高學(xué)生的口頭表達能力。
�。�2）每學(xué)一篇課文，就寫一篇片段練習(xí)。鞏固課文內(nèi)容的同時，學(xué)習(xí)作者的寫作方法，積累文中的優(yōu)美詞句。
（2）利用每周三課時的閱讀時間，讓學(xué)生多讀書，讀好書，并進行摘抄。養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
（3）每周二篇日記，每四周一張小報。利用班會時間進行展評，及時講評。培養(yǎng)興趣，形成習(xí)慣。
3、指導(dǎo)學(xué)生從實踐中積累材料。例如：參加節(jié)日活動，游覽一些名勝古跡，參加社會實踐活動，讀書交流活動，故事會，主題演講會，朗讀比賽等，使學(xué)生增加知識，鍛煉能力，積累寫作的材料。
4、注意對優(yōu)生的培養(yǎng)。在學(xué)有余力的情況下，引導(dǎo)他們多讀一些課外書，擴大視野，背誦一些名篇，積累詞匯，進一步提高作文水平。
5、對于落后生，多表揚，少批評。幫助他們樹立信心，學(xué)好基礎(chǔ)知識的同時指導(dǎo)寫作方法，使他們盡快趕上來。
6、在教學(xué)中，進行研究實踐，充分利用現(xiàn)代的電教媒體輔助作文教學(xué)。調(diào)動學(xué)生多種感官。善于組織和啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性活動，鼓勵和喜歡學(xué)生的求異創(chuàng)新，善于優(yōu)化課內(nèi)、課外作文教學(xué)環(huán)節(jié)。在作文的創(chuàng)新教學(xué)活動中，對學(xué)生在作文中表現(xiàn)出來的創(chuàng)造性追求，即使暫時并不成功，也要及時關(guān)注并始終寄予厚望，從而創(chuàng)造條件更好地拓展學(xué)生創(chuàng)造性活動空間，允許學(xué)生的個性化發(fā)展。
7、在寫作訓(xùn)練中注重德育滲透。挖掘生活中有教育意義的素材，使學(xué)生樹立正確的寫作思想，了解祖國的地大物博和風(fēng)土人情。樹立正確的世界觀和人生觀。對學(xué)生進行愛國主義教育和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
五、時間安排
本冊共六組，共六篇作文，每二——三周寫一篇作文，共十七周，二十八課時。
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