計劃作文（優(yōu)選9篇）
時間過得太快，讓人猝不及防，我們又將接觸新的知識，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編為大家整理的計劃作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
計劃作文 篇1
我家有兩只可愛的烏龜，它們的塊頭比一個籃球還大呢！大的叫歡兒，然后小的叫喜兒。我很喜歡它們。
這天早晨，我去上廁所�？删驮谶@時，我看見了廚房的.一攤血，爺爺正在擺弄著一塊烏龜板。我向“烏龜之家”望去，只有喜兒在孤獨地望著天花板。歡兒被宰了！然后我就像撕心裂肺了一樣，之后就是一陣惡心。我小跑著回到房間彈鋼琴，可腦海里總呈現(xiàn)著歡兒被宰的情景……
吃午飯時，我連頭也不肯抬，即使到了我最喜愛的動畫片《熊出沒》的播放時光。媽媽把一碗湯放到我飯碗前。我一眼就看見了歡兒的腿浸在湯里。我惡心起來，卻嘔不出來。媽媽趕緊把烏龜腿拿走了。
吃完飯，我把喜兒裝進(jìn)桶里提上樓。要睡覺了，我把喜兒放在客廳里，任它自由爬動。不一會兒，一陣“砰”的聲音把我吵醒，忙出去察看。原先是喜兒為尋找同伴掉下樓梯了。然后或許它不明白，它永遠(yuǎn)也看不到歡兒了，永遠(yuǎn)也不是“歡歡喜喜”了……
我看著喜兒，情緒久久不能平靜……
計劃作文 篇2
詳細(xì)周密的計劃， 實際上是對腦力的巨大解放。
周密計劃 精心運作 發(fā)現(xiàn)新問題及時更新到周密的計劃中。
使腦力不再艱辛、艱苦、考慮過于艱巨的任務(wù)。它的影響將是巨大的，深遠(yuǎn)的，持久的。
沒有計劃的人生雜亂無章，看似忙碌卻是白白浪費的。
當(dāng)你制定的計劃越來越周密， 考慮的情況越來越多，實際上不確定性也越來越小。 反之，如果你不制訂計劃，那么你所面臨的是千變?nèi)f化的現(xiàn)實世界， 每一個發(fā)生的事情都變成了不確定的事情，一件事帶來的不確定性，導(dǎo)致了你整個生活的不確定性。
高三每日學(xué)習(xí)計劃時間安排
高三開學(xué)進(jìn)入高考復(fù)習(xí)第一個階段，即基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段。學(xué)校里每一個科目都在逐冊逐章節(jié)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，我們自己也應(yīng)該和學(xué)校的教師步伐一致，進(jìn)行各科的細(xì)致復(fù)習(xí)。我們要充分利用這五個月，把每一科在高考范圍內(nèi)的每個知識點都逐章逐節(jié)、逐篇逐段，甚至農(nóng)字逐句地復(fù)習(xí)到，應(yīng)做到毫無遺漏。這個階段，復(fù)習(xí)中切忌急躁、浮躁，要知道“萬丈高樓增地起”，只有這時候循序漸進(jìn)、查缺被漏、鞏固基礎(chǔ)，才能在高考中取得好成績;只有這時候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復(fù)習(xí)到，才能在今后更多的時間去攻克一些綜合性、高難度的題目。
早上6點-8點：一日之計在于晨，對一般人來說，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學(xué)習(xí)的`黃金時段�？砂才艑φn的全面復(fù)習(xí)。
早上8點-9點：據(jù)試驗結(jié)果顯示，此時人的耐力處于最佳狀態(tài)，正是接受各種“考驗”的好時間�？砂才烹y度大的攻堅內(nèi)容。
上午9點-11點：試驗表明這段時間短期記憶效果很好。對“搶記”和馬上要考核的東西進(jìn)行“突擊”，可事半功倍。
正午13點-14點：飯后人易疲勞，夏季尤其如此。休息調(diào)整一下，養(yǎng)精蓄銳，以利再戰(zhàn)。最好休息，也可聽輕音樂。但午休切莫過長。
下午15點-16點：調(diào)整后精神又振，試驗表明，此時長期記憶效果非常好�？珊侠戆才拍切┬琛坝谰糜洃洝钡臇|西。
傍晚17點-18點：試驗顯示這是完成復(fù)雜計算和比較消耗腦力作業(yè)的好時間。這段
時間適宜做復(fù)雜計算和費勁作業(yè)。
晚飯后：應(yīng)根據(jù)各人情況妥善安排�？煞謨扇蝸韺W(xué)習(xí)，語、數(shù)、外等文理科交叉安排;也可作難易交替安排。
以下是一位高考優(yōu)秀考生的每日作息時間表，可供參考：
每天6:00起床，6:30-7:30復(fù)習(xí)英語，7:40-9:40復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，9:50-11:50機動安排;中午午休;下午2:00-4:00復(fù)習(xí)化學(xué)，4:10 -6:10復(fù)習(xí)物理;晚上2個小時復(fù)習(xí)語文;其余時間機動。
注意小塊的時間安排，既要抓緊時間，又該有張有弛，這樣才能以一個較好、較正常的心態(tài)去參加高考，才能考好!
計劃作文 篇3
時間就像無情的流水。我在小學(xué)的四年是最快樂的。寒假將很快成為過去，新學(xué)期即將來臨。我希望在我身上...時間就像無情的流水。我在小學(xué)的四年是最快樂的。寒假將很快成為過去，新學(xué)期即將來臨。我希望在我小學(xué)生活的最后兩年，我能做好每一件事。在這兩年里，我必須珍惜每一秒鐘，努力不讓自己有一個饑荒的時刻。
新學(xué)期就要到了，所以每個人都必須有一個新計劃。我的計劃是什么？事實上，和其他人一樣，我的計劃是在新學(xué)期努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽老師講課，在課堂上積極發(fā)言。此外，經(jīng)常參加各種活動是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我也希望我能在畢業(yè)考試中取得好成績。我知道這很難做到，但只要你堅持下去，永不退縮，就會變得容易。
我認(rèn)為人們的希望隨時都會改變。在不同的時間和不同的環(huán)境下，我們每個人都有不同的希望。在新的`學(xué)期，我希望永遠(yuǎn)記住這所學(xué)校，因為畢竟，這是我已經(jīng)住了四年的小學(xué)。同時，我也希望在過去的兩年里為我親愛的學(xué)校做些事情，留下一些美好的東西。我想我會用實際行動來做這件事。在一個人的一生中，無論他變成什么樣，無論他是名人、偉人還是普通人，他都會永遠(yuǎn)記得他的學(xué)校，對他有著深厚的感情。我會是這樣的人。
我知道每個人都有不同的想法，因為每個人都有自己的目標(biāo)。現(xiàn)在我已經(jīng)漸漸長大了。我的新目標(biāo)不是成為偉人，我也不想成為藝術(shù)家或科學(xué)巨人。但是當(dāng)我長大后，我會去一所更好的大學(xué)，找到一份穩(wěn)定的工作。在平凡的崗位上為國家和社會做非凡的事情，貢獻(xiàn)自己的力量就足夠了。
新學(xué)期每個人都有一個新計劃。你一定和我一樣！讓我們在新的學(xué)期里攜起手來，一起朝著我們的目標(biāo)前進(jìn)。
計劃作文 篇4
在爆竹聲中，我們迎來了中國人最盛大的節(jié)曰——春節(jié)，家家喜氣洋洋，掛上紅紅的燈籠，貼上紅紅的春聯(lián)，忙忙碌碌……
正月初一，又是一個快樂的曰子。
以往我都是起得最晚的人，可今天我爭了個第一，因為極想聞聞那香氣撲鼻的爆竹煙味兒。一串串鞭炮在人們手中點燃，聲音真大，四處飛濺，仿佛要把每一個祝福送到千家萬戶，一陣陣爆竹聲接連不斷，噼里啪啦的，熱鬧非凡。
在鞭炮聲過后，就沒有什么好玩的了。還是吃早餐吧，待會兒出去玩一玩！
吃過飯后，我邀幾個朋友一起去玩，在街上點燃的爆竹在地上開出了美麗的花，漂
亮極了，袋里裝著父母給的`零花錢，甭提多高興了。
街上不愧是街上，玩的吃的樣樣俱全�？吹降拇蠖鄶�(shù)是一些小孩，臉上都洋溢著快樂的笑容！小孩們牽著他們的爸爸媽媽的手，說說笑笑的，那些爸爸媽媽看著他們的孩子，眼里盡是滿滿的愛。街上的店都掛著象征喜慶的紅燈籠，街上無處不充滿著快樂。
新年真快樂！
計劃作文 篇5
雖然放假了，但我沒有忘記自己是一個小學(xué)生，我給自己制訂了一個學(xué)習(xí)計劃
爭取在這個寒假里將自己的學(xué)習(xí)提高一個新的層次，希望開學(xué)后給老師和同學(xué)們一個嶄新的面貌，下面我把我的學(xué)習(xí)計劃向大家匯報如下：
1、每天完成寒假作業(yè)5頁。
2、每天練習(xí)一頁字。
3、每天背誦乘法口訣。
4、每天讀半個小時的課外書。
5、堅持將自己的寒假趣事寫出來與大家分享。
6、爭取在開學(xué)前預(yù)習(xí)下學(xué)期的.前兩個單元。
7、堅持開展一些有意義的健身活動。
8、進(jìn)行一次尋找爸媽小時候過年的感覺體驗活動。
9、堅持進(jìn)行看圖說話練習(xí)，提高自己的語言表達(dá)能力。
10、有意識對自己進(jìn)行細(xì)心訓(xùn)練，提高作業(yè)的成功率。
為了確保我能完成學(xué)習(xí)計劃，媽媽給我設(shè)計了一個蘋果樹，每完成一項任務(wù)，就給我在樹上涂一個蘋果，看我能得多少個蘋果。我要加油，爭取完成任務(wù)。
計劃作文 篇6
一、七年級學(xué)生情況分析
學(xué)生的作文水平參差不齊，有的學(xué)生寫文章已經(jīng)初具規(guī)模，有的甚至已經(jīng)達(dá)到了八、九年級的學(xué)生的寫作水平。但也有的學(xué)生連句子都寫不連貫，有的不會用標(biāo)點，甚至一篇文章除了最后結(jié)尾處的一個句號外，再無其他的標(biāo)點；有的學(xué)生寫文章始終一大段，不知道怎樣分段，這一、七年級學(xué)生情況分析：學(xué)生的作文水平參差不齊，有的學(xué)生寫文章已經(jīng)初具規(guī)模，有的甚至已經(jīng)達(dá)到了八、九年級的學(xué)生的寫作水平。但也有的學(xué)生連句子都寫不連貫，有的不會用標(biāo)點，甚至一篇文章除了最后結(jié)尾處的一個句號外，再無其他的標(biāo)點；有的學(xué)生寫文章始終一大段，不知道怎樣分段，這些學(xué)生顯然小學(xué)的寫作文的一些基本要求還沒有做到。學(xué)生水平的天壤之別，作文教學(xué)的難度無疑增加了許多。但上述所提到的情況畢竟還只是存在于極少部分學(xué)生中。目前階段，大部分學(xué)生的作文都比較中規(guī)中矩，能夠較完整的記敘事情，也能夠從記敘的事情中得出一個道理，但是他們所記之事往往缺乏新意，所得出的道理往往也是蜻蜓點水般。怎么讓這批學(xué)生在原有的寫作基礎(chǔ)上有一個大的提高，同時也使寫得好的學(xué)生更加的脫穎而出，讓寫作基礎(chǔ)差的學(xué)生盡快的掌握一些重要的寫作的方法，是我們制定這個教學(xué)計劃的主要目的。
二、本學(xué)期總的寫作教學(xué)計劃
題 目
要求與提示
一
成長中的故事
結(jié)合第一單元的學(xué)習(xí)，尤其是第一課的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生思考：在你的成長過程中有著怎樣的經(jīng)歷和感受呢？你已由一個預(yù)初的學(xué)生真正地成為了一個初中的學(xué)生，你已在慢慢地走向獨立，那么在你走向獨立的過程中，有著怎樣的困惑，有著怎樣的感悟呢？
本次作文主要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會選取生活中的小事，學(xué)會運用對比的手法，寫出成長中的切身感受。
二
我的童年
結(jié)合《社戲》的學(xué)習(xí)，引發(fā)學(xué)生思考：你們都已經(jīng)是十二三歲的少年人了，你們的童年時代正在離你們遠(yuǎn)去，你的童年生活中令你印象最深刻的是什么呢？
本次作文主要指導(dǎo)學(xué)生：學(xué)會選取童年生活中令你最難忘的一件事寫，所選的事情要有一定的新意。能夠按照時間發(fā)展的順序有條理的記敘。
三
我的家鄉(xiāng)
結(jié)合《滹沱河和我》一課的學(xué)習(xí)。讓學(xué)生體會借物抒情的寫作手法的作用。然后在此基礎(chǔ)上，讓學(xué)生學(xué)習(xí)用借物抒情的方法寫一篇文章。引導(dǎo)學(xué)生思考：要表達(dá)對家鄉(xiāng)的熱愛之情，(如果是外省市的學(xué)生，可表達(dá)對家鄉(xiāng)的思念之情。) 可通過什么來表達(dá)，作者通過滹沱河來表達(dá)，那么你呢？
本次作文主要指導(dǎo)學(xué)生：初步學(xué)會借物抒情的寫作手法。
四
想象作文：展開合理的想象，在保證詩歌主題不變的基礎(chǔ)上，改寫一首詩歌
結(jié)合第三單元：《唐詩精華》單元的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生展開合理的想象，任選一首自己最喜歡的詩歌，改寫成記敘文。
本次作文主要指導(dǎo)學(xué)生：學(xué)會展開合理的想象，然后能夠運用環(huán)境描寫以及人物描寫的方法，把詩歌改寫成現(xiàn)代漢語，要有一定的文采。
五
——，我想對你說
七年級第一學(xué)期作文教學(xué)計劃范文
結(jié)合《密室日記》的學(xué)習(xí)，用第一人稱的方式，完成作文：——，我想對你說。引導(dǎo)學(xué)生思考：你一定會有很多的`話想對某個人說，這個人或許是你的爸爸媽媽，或許是你的同學(xué)老師，那么，你想對他說什么呢？
本次作文主要指導(dǎo)學(xué)生：學(xué)會運用第一人稱的方式寫作，文章中要流露出自己的真情實感。
六
請以“面對挫折”為話題，自擬題目，寫一篇600字的文章
結(jié)合第五單元《面對逆境》的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生思考：在你的學(xué)習(xí)生活中，一定也面對過許多的困境。你是怎樣去面對的呢�；蛘咴谀愕纳磉呌腥讼萑肽婢�，那他又是怎樣面對的呢。
本次作文主要指導(dǎo)學(xué)生：學(xué)會觀察生活，并且能積極思考。寫作時學(xué)會夾敘夾議。
七
以“我最喜歡的一絕技”為話題，寫一篇文章，題目自擬
結(jié)合第六單元的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生思考：學(xué)完了第六單元，你一定為這些“絕技”所傾倒了，那么，你最喜歡的“絕技”是什么呢？你能把它介紹清楚嗎？
本次作文主要指導(dǎo)學(xué)生：學(xué)會觀察，并且在介紹絕技時，要用到描寫的方法。不能生硬的介紹。
八
展開合理的想象，編寫一個童話故事
結(jié)合第八單元的學(xué)習(xí)，展開合理的想象，編寫一個童話故事。引導(dǎo)學(xué)生：我們讀了那么多的故事，那么，同學(xué)們，你們會寫故事嗎？
本次作文主要指導(dǎo)學(xué)生：能展開合理的想象，并且能夠綜合運用多種描寫的方法，把故事寫得生動形象，引人入勝。
計劃作文 篇7
那是一個鳥語花香，萬里無云的假日，陽光沐浴著溫哥華這座繁華的城市。在川流不息的公路中，來了一群不速之客——鴨媽媽和她的孩子們。他們悠閑自在地漫步在大路上，屁股一扭一扭地，脖子挺得筆直，眼睛瞪得圓溜溜地，大步流星地邁著大步子，活像一群遠(yuǎn)征回來的戰(zhàn)士兵。他們憨厚可掬的`樣子引得路人駐足癡望。
鴨寶寶跑跑停停，一會兒回過頭與伙伴嬉戲，一會兒又碎步向前跑，讓人忍俊不禁。鴨媽媽和其它孩子已經(jīng)走到路邊了，可是“淘氣精”小黑和小黃卻不愉快地打起架來了。在混亂之中，兩個鴨寶寶打得不可開交，誰也不讓誰。后來竟雙雙掉入身旁的一個水流湍急的下水道里。鴨媽媽見狀，自己立馬沖向遇難的孩子們。兩個狼狽的小腦袋從下水道里探出來，“嘎嘎”地向媽媽求救。鴨媽媽以離弦之箭的速度奔向正在站崗的警察叔叔，用嘴巴咬著他的褲腳，啄他的腿。警察叔叔回過頭來，驚奇地發(fā)現(xiàn)身后的鴨媽媽正拍著翅膀朝下水道的方向望去。警察叔叔頓時明白了鴨媽媽的用意，隨著鴨媽媽急促的腳步一路小跑地跑到下水道前。兩只鴨寶寶已經(jīng)被水沖得奄奄一息了，兩雙眼睛流露出可憐巴巴的渴望。鴨媽媽既心疼，又心急。連忙指揮警察叔叔開展“營救計劃”。
警察叔叔好氣又好笑，可身旁像個指揮官的鴨媽媽正井然有序地安排著營救計劃，讓警察叔叔不得不嚴(yán)謹(jǐn)起來。警察叔叔馬上戴上手套，準(zhǔn)備好工具，伸手向下水道伸去。警察叔叔小心翼翼，一絲不茍地操作著，不敢有一絲怠慢。兩只獲救的鴨寶寶被冷得直打哆嗦，細(xì)心的鴨媽媽又向警察叔叔索取了一條毛巾，給孩子們披好。鴨媽媽慈祥的眼睛里，滿是憐愛和批評。鴨媽媽們又開始上路了，他們邊走邊叫，還不時回回頭，好像在和警察叔叔道謝呢！
一場驚心動魄的營救計劃結(jié)束了，鴨子們留下的腳印，仿佛寫下了人與動物之間親密無間的感情…
計劃作文 篇8
新學(xué)期開始了，我要為自己定一個新學(xué)期計劃
在新學(xué)期里，學(xué)習(xí)一定不能落下。在語文方面，上課我要認(rèn)真聽講，把老師講的內(nèi)容在課堂上一定要聽會，這樣在課下寫作業(yè)會更容易一些。在課下，我要認(rèn)真地寫每一次作業(yè)。每天要堅持看課外書，比如《狼王夢》、《山羊不吃天堂草》、《哈利波特與魔法石》、《稻草人》等，多看書會對閱讀和寫作有幫助的。每天我還要上博客，去看一看、評一評別人的好文章，從中可以學(xué)到一些寫作的方法。
在數(shù)學(xué)方面，我除了完成老師布置的作業(yè)以外，還要每天看一看奧數(shù)題，把當(dāng)天在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識再復(fù)習(xí)一下。
在英語方面，每天我做完作業(yè)以后，再做一些小翻譯英語班的.作業(yè)，每天做一點，把小翻譯的作業(yè)寫完。每天早上還要聽一會兒英語磁帶，這樣可以提高聽力。
要想學(xué)習(xí)好，就要身體好，所以在新學(xué)期里，我也要加強體育鍛煉，有了好身體，學(xué)習(xí)就會更好。我要每天早早地寫完作業(yè)，然后出來和爸爸一起在廣場跑步。
另外，在周末，我要爭取在周六把作業(yè)寫完，這樣在周日的上午我就可以和爸爸、媽媽一起騎自行車或開轎車出去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、玩一玩，這樣一周里就有一個放松的機會了。
這就是我的新學(xué)期計劃，你的呢？不妨也來寫一寫，交流一下。
計劃作文 篇9
放假了，我又可以開心的玩了！不過我可不能一天從早到晚的玩，一定要勞逸結(jié)合才行啊！于是我定了個暑假計劃。
因為我是個貪睡的`小女孩，所以我要睡10個小時，從23點睡到9點。從9點到9點半洗涮，9點半到10點吃早飯。10點到12點我把作業(yè)寫一寫。12點到12點半干一些雜事，比如：給花澆澆水，喂喂小魚和小鼠兔。12點半到13點吃中午飯。13點到14點看電視或睡午睡。14點到15點寫作業(yè)。15點到17點練舞蹈或彈鋼琴。17點到18點看書。18點到19點出去玩。19點到20點吃晚飯。20點到21點看電視。21點半到22點洗漱上床。22點在床上看書半個小時，睡覺。
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