計(jì)劃作文
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將接觸新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，是時(shí)候?qū)懸环菰敿?xì)的計(jì)劃了。相信大家又在為寫(xiě)計(jì)劃犯愁了吧？以下是小編精心整理的計(jì)劃作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
計(jì)劃作文 篇1
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，是滌蕩心靈，消塵世去浮華的良方。一個(gè)職業(yè)讀書(shū)人，讀書(shū)更是一種責(zé)任、一種追求、一種情懷、一種習(xí)慣。我更想把她變?yōu)橐环N生活方式，讓經(jīng)典人文充盈“自性”的`行囊，讓教育理論提升專業(yè)素養(yǎng)，讓交流互動(dòng)促進(jìn)反思中行進(jìn)。因此，擬定個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃。
一、讀書(shū)安排
1、必讀書(shū)目：《教作為探究的科學(xué)》、《多元智能新視野》（加德納）、《南渡北歸》。
2、自選書(shū)目：《覓渡》、《佛道大師開(kāi)釋人生》、《我的哈佛日記》、《儒家修身九講》??
3、日常閱讀：《課程、教材、教法》（人教期刊）、《文摘周報(bào)》
二、讀書(shū)活動(dòng)
1、完成讀書(shū)摘記不少于一萬(wàn)字。
2、完成個(gè)人博客教育文字，每?jī)芍懿坏陀?00字。
3、完成讀書(shū)會(huì)BBS論壇主題帖不低于5個(gè)，跟貼不低于10次。
4、參加讀書(shū)會(huì)的外出活動(dòng)和小組活動(dòng)，完成個(gè)人承擔(dān)任務(wù)。
計(jì)劃作文 篇2
生命是什么？無(wú)非就是你的一念之差。你可以好好地保護(hù)它，也可以白白糟踏它。今天，我們紙上談兵的內(nèi)容是：如何把一個(gè)雞蛋保護(hù)好。
“咳咳？？”老師輕咳口聲，說(shuō)：“你們能不能讓一個(gè)雞蛋從高處落下來(lái)不破呢？”一語(yǔ)驚四座。
“�。坎黄�？哪有這種道理？”同學(xué)們一下子議論開(kāi)來(lái)。有些同學(xué)還想了不少“好”辦法。有的說(shuō)：“把雞蛋用毛巾一層一層包好再扔下去就不會(huì)破了。”
“把雞蛋綁在降落傘上，再把降落傘放下去，雞蛋就不會(huì)破了。”一位同學(xué)笑著說(shuō)。
“把雞蛋綁在繩子上。”一位異想天開(kāi)的同學(xué)補(bǔ)充說(shuō)，“然后，雞蛋和繩子一起放下，雞蛋快落地時(shí)，再提上來(lái)�！�
“哈哈哈……”全班哄堂大笑，大家討論著、互相交流著自己的意見(jiàn)和看法，一堂妙趣橫生的紙上談兵課就這樣結(jié)束了，可是全班同學(xué)還沉浸在喜悅的氣氛中，都對(duì)明天的飛蛋計(jì)劃充滿了憧憬和希望。
如果你問(wèn)我用什么辦法？？這是一個(gè)秘密。
整裝待發(fā)
我早早就來(lái)到了少年宮，因?yàn)榻裉煊幸粋�(gè)我期待了很久的秘密計(jì)劃？？飛蛋計(jì)劃。
“好，可以開(kāi)始做了�！崩蠋熢捳Z(yǔ)剛落，我便手忙腳亂地做起來(lái)。先把一次性紙杯和塑料袋四邊均勻剪了四個(gè)小孔，再用魚(yú)線分別穿過(guò)系牢，塑料袋是降落傘，紙杯是吊籃，然后在紙杯里鋪上厚厚一層棉花，讓雞蛋暖暖地躺在里面，上面再鋪上一層棉花，這個(gè)裝制就完成了。
看四周，同學(xué)們個(gè)個(gè)都是胸有成竹的樣子，我的.心里卻打起了鼓，雞蛋那么重，棉花又不多，能行嗎？
不管結(jié)果如何，我都希望能和全班同學(xué)完好無(wú)損地把雞蛋保護(hù)好，安全帶回教室。
水落石出
飛蛋計(jì)劃終于進(jìn)入實(shí)施階段，老師要求我們和一個(gè)最好的朋友互換裝制，讓自己的搭檔來(lái)完成飛蛋計(jì)劃。當(dāng)我把雞蛋交給搭檔時(shí)，我千叮嚀，萬(wàn)囑咐：“放的時(shí)候要輕一點(diǎn)，把上面的降落傘全部展開(kāi)……”就像一位偉大的母親不舍得把自己的孩子交給別人。
我和我的搭檔一起來(lái)到房頂，從上向下看，真高啊！地面上的人也變得像螞蟻般大小，一種緊張的心情由然而生，我的雞蛋能禁得住考驗(yàn)嗎？
“一二三，放！”老師一聲令下，我和搭檔雙雙把降落傘放了下去，我一邊祈禱一邊跑著下樓。
找到雞蛋，我屏住呼吸，剪開(kāi)重重機(jī)關(guān)，當(dāng)看到那層棉花時(shí)，我深深地吸了口氣：“我的雞蛋怎么樣？難道它遇難了？它可是生的呀！”
“啊！沒(méi)有破！”我欣喜若狂地大叫起來(lái)，懸在那里的心也落到了心底，跑回教室，我自豪地站在講臺(tái)上大聲宣布：“我的雞蛋沒(méi)有破，我成功了！”
這次飛蛋計(jì)劃讓我體會(huì)到了許多快樂(lè)，也感受到了當(dāng)一位母親的辛苦。
計(jì)劃作文 篇3
樹(shù)立信心，努力堅(jiān)持，別放棄，更不可半途而廢。
1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語(yǔ)，你要知道，外語(yǔ)在初一是基礎(chǔ)呀。
2、利用3節(jié)課的時(shí)間分別完成三份寒假作業(yè)，要記住，獨(dú)立完成，切不可開(kāi)小差。
3、中午適當(dāng)午休，精力充沛才能夠迎接下午的學(xué)習(xí)呀!
4、和早晨一樣，利用3節(jié)課時(shí)間做三份寒假作業(yè)，但不可一下子貪多。要均衡、科學(xué)安排。
5、能夠踢踢球、打打電腦了。但不可超過(guò)一小時(shí)。
6、晚上是你自由活動(dòng)的時(shí)間，但要看看新聞。
7、讀一篇好的小文章，寫(xiě)一份日記，不少于300字。
8、有可能的話，每天讀一讀《三國(guó)演義》每天讀兩回，寫(xiě)一寫(xiě)自己讀后的感想，字?jǐn)?shù)可多可少，但不能不寫(xiě)。
最后，也是最關(guān)鍵的'一點(diǎn)，就是要科學(xué)安排時(shí)間，沒(méi)有合理的安排，再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。
計(jì)劃寫(xiě)完了，我想，按照慣例，似乎還應(yīng)該加上幾句鼓勵(lì)的話，但我覺(jué)得，有一句話會(huì)勝過(guò)許許多多鼓勵(lì)的語(yǔ)言，那么，我就以它作為我學(xué)習(xí)計(jì)劃的結(jié)尾吧，那就是——定了計(jì)劃，你就就一定要實(shí)行。
計(jì)劃作文 篇4
終于熬到周末，我們六年級(jí)參加一次令我們最難忘的一次春游--野炊。
我們坐上車，討論著野炊的事情。原來(lái)要暈車的我，也積極地討論著。來(lái)到塔子山公園，那里亭亭玉立的花兒綻開(kāi)，清香撲鼻;一旁的樹(shù)木更加挺拔。天空也更藍(lán)，它們好像歡迎我們來(lái)到似的。我們邁著愉快的步伐，向野炊園前進(jìn)。
到野炊園，我和劉怡的`媽媽去領(lǐng)野炊的用品后，開(kāi)工。我們先把鍋放上去。倒下火鍋料，一陣濃香撲鼻而來(lái)。我走過(guò)去，深吸一口氣，想好好地聞聞。"呀!"火鍋升起的煙子，把我的眼睛矄得難受。原來(lái)做火鍋不是一件簡(jiǎn)單的事。我趕緊走開(kāi)。李老師也被我們吸引過(guò)來(lái)。我們先把火腿腸和土豆煮下去。再把蝦餃煮下去。蝦餃一下去便沉下去，像一塊石頭沉入海底，一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有。雖然才10分鐘，我的心里卻著急得不得，蝦餃啊，你快點(diǎn)好吧。在煮的時(shí)候，燃料好像和我們作對(duì)一樣，越來(lái)越少。劉怡讓我去拿。我回來(lái)時(shí)，聞到陣陣香味。劉濱蕉見(jiàn)我凱旋歸來(lái)，連忙給我?jiàn)A蝦餃。那冷凍、雪白，沒(méi)有動(dòng)靜的蝦餃仿佛一瞬間散發(fā)出誘人的香味。我迫不及待地夾一個(gè)蝦餃來(lái)吃，正碰到舌頭，"哇!"蝦餃燙極，她們見(jiàn)到，哈哈大笑�？蓯旱奈r餃，我心想。我又吃一個(gè)，這蝦餃仿佛有一種別樣的風(fēng)味。劉濱蕉還給我?jiàn)A幾個(gè)丸子和土豆。
鍋里的湯開(kāi)始"咕嚕咕嚕"發(fā)出抱怨聲。鍋里的食物是那么誘人，像魚(yú)一樣的蝦餃和丸子，像船一樣的火腿，像正在游泳的人一樣的蔬菜。但我們吃的不能再吃�？桑速M(fèi)可恥。于是，我們便去找人來(lái)和我們一起分享。
吃飽總不能沒(méi)事干。我們?nèi)ネ嬉粫?huì)兒，便要回家。沒(méi)想到這一天過(guò)得這么快。
有喜有憂，有香有色，有趣有樂(lè)。既需勞動(dòng)，又得到快樂(lè)。春游去野炊是一件多么難忘的事!
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