（精華）安全方案3篇

　　為了確保我們的努力取得實(shí)效，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的安全方案3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

安全方案 篇1

　　為切實(shí)做好Xx學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)期間的安全管理工作，積極應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的各類突發(fā)事件，確保運(yùn)動(dòng)會(huì)的正常開(kāi)展和全校師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，最大限度地減少傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，根據(jù)濱海新區(qū)的有關(guān)規(guī)定并結(jié)合我校實(shí)際，特制定校運(yùn)動(dòng)會(huì)期間的安全安全應(yīng)急預(yù)案。

　　一、安全應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)：

　　為切實(shí)加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)會(huì)期間安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保應(yīng)急工作的順利進(jìn)行，職責(zé)明確，責(zé)任到人，學(xué)校成立運(yùn)動(dòng)會(huì)期間安全應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)：

　　1、指揮有關(guān)老師立即到達(dá)規(guī)定崗位，采取相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施。

　　2、安排老師開(kāi)展相關(guān)的`搶險(xiǎn)排�；�?qū)嵤┣缶裙ぷ鳌?/p>

　　3、根據(jù)需要對(duì)師生進(jìn)行疏散，并根據(jù)事件性質(zhì)，及時(shí)報(bào)請(qǐng)上級(jí)有關(guān)部門。

　　4、根據(jù)需要對(duì)現(xiàn)場(chǎng)采取控制措施。

　　5、根據(jù)天氣情況決定比賽是否正常進(jìn)行。

　　6、根據(jù)供電情況決定比賽是否繼續(xù)進(jìn)行。

　　組 長(zhǎng)：Xx

　　副 組長(zhǎng)： Xx

　　成 員：Xx 各裁判組組長(zhǎng) 各班主任

　　二、制定科學(xué)、詳盡、可操作性強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)會(huì)規(guī)程，編排科學(xué)合理的運(yùn)動(dòng)會(huì)秩序冊(cè)。

　　三、具體實(shí)施方案

　�。�1）運(yùn)動(dòng)會(huì)前做好以下工作：

　　1、運(yùn)動(dòng)會(huì)組織委員會(huì)人員、裁判員、所有工作人員、各班班主任召開(kāi)一次會(huì)議，布置運(yùn)動(dòng)會(huì)事宜，提出安全方面的要求。

　　2、班主任利用班會(huì)向?qū)W生講明具體的安全措施及學(xué)校安全方案，把安全教育放在首位。

　�。�2）運(yùn)動(dòng)會(huì)期間做好以下工作：

　　1、運(yùn)動(dòng)會(huì)組織委員會(huì)人員、裁判員、所有工作人員責(zé)任到位、責(zé)任到人，各司其責(zé)，杜絕事故的發(fā)生，以確保運(yùn)動(dòng)會(huì)正常進(jìn)行。

　　2、裁判員應(yīng)負(fù)責(zé)好本裁判區(qū)域內(nèi)運(yùn)動(dòng)員的安全，確保比賽的正常進(jìn)行。

　　3、班主任全程跟班，負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)員參加比賽，組織班中學(xué)生有秩序地觀看比賽，確保班中運(yùn)動(dòng)員與其他學(xué)生的安全。

　　4、運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，由學(xué)保處劃分各班觀看區(qū)域，嚴(yán)格班主任考勤制度。

　　5、運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，班主任不得擅離職守和遲到早退，組織學(xué)生定點(diǎn)文明觀看，不準(zhǔn)學(xué)生擅自離開(kāi)校園和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，學(xué)生傷病及時(shí)送往醫(yī)務(wù)點(diǎn)救治，發(fā)生意外事故及時(shí)報(bào)告安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，確保全班學(xué)生安全守紀(jì)。

　　6、運(yùn)動(dòng)會(huì)期間大會(huì)組委會(huì)對(duì)管理人員、裁判員、后勤保障人員 進(jìn)行監(jiān)督和考勤。一旦發(fā)生事故，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)指揮系統(tǒng)，開(kāi)展救護(hù)工作，將事故的危害降低到最低程度。

　　7、對(duì)工作不負(fù)責(zé)任造成重大事件和不良影響的，學(xué)校將追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

　　四、安全責(zé)任人職責(zé)

　�。�1）安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成員確保通訊暢通（自帶通訊錄）；

　�。�2）各輔導(dǎo)員到崗在位負(fù)責(zé)；

　�。�3）保衛(wèi)人員、學(xué)生糾察不停地檢查巡視，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)報(bào)告；

　�。�4）運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)醫(yī)務(wù)點(diǎn)，配校醫(yī)1名，配應(yīng)急車輛和駕駛員；

　　（5）門衛(wèi)保安應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度，嚴(yán)禁外來(lái)閑雜人員進(jìn)入運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，學(xué)生進(jìn)出運(yùn)動(dòng)場(chǎng)需憑有效證件方可進(jìn)出。

　　五、應(yīng)急處理

　　（1）應(yīng)急指揮：

　　1、應(yīng)急處理指揮由本預(yù)案應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，即學(xué)校副校長(zhǎng)李虎任總指揮，負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)指揮搶險(xiǎn)疏散，及時(shí)報(bào)110、120搶險(xiǎn)中心并向上級(jí)報(bào)告有關(guān)情況。

　　2、總指揮因故不在，由副組長(zhǎng)替補(bǔ)。

　�。�2）現(xiàn)場(chǎng)搶險(xiǎn)救援

　　1、 徑賽場(chǎng)區(qū)域：由陳建宏負(fù)責(zé)指揮調(diào)集搶險(xiǎn)人員搶險(xiǎn)。

　　2、 投擲區(qū)域由屈立新負(fù)責(zé)指揮調(diào)集搶險(xiǎn)人員搶險(xiǎn)。

　　3、跳遠(yuǎn)區(qū)域由程李慶負(fù)責(zé)指揮調(diào)集搶險(xiǎn)人員搶險(xiǎn)。

　　4、 趣味賽區(qū)域由李同慶負(fù)責(zé)指揮調(diào)集搶險(xiǎn)人員搶險(xiǎn)。

　　5、現(xiàn)場(chǎng)各班輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)做好本班學(xué)生的自我安全保護(hù)工作。

　　6、安全的疏導(dǎo)由學(xué)保處楊勇負(fù)責(zé)指揮調(diào)集。

　　7、食品安全：由宋柳青負(fù)責(zé)指揮調(diào)集搶險(xiǎn)人員搶險(xiǎn)。

　　8、突如其來(lái)的傷害事故（件）由滑立柱，陳杰負(fù)責(zé)指揮調(diào)集搶險(xiǎn)人員搶險(xiǎn)。同時(shí)，事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)第一責(zé)任應(yīng)按下列規(guī)定處置：

　　①發(fā)現(xiàn)學(xué)生在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)內(nèi)受傷或身體不適，應(yīng)當(dāng)立即向輔導(dǎo)員和學(xué)保處長(zhǎng)報(bào)告，并送校醫(yī)救治。如校醫(yī)、處領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為有必要送醫(yī)院救治的，應(yīng)迅速通知家長(zhǎng)，并由家長(zhǎng)陪同就醫(yī)，若家長(zhǎng)不能陪同的，必須由校醫(yī)或輔導(dǎo)員陪同到醫(yī)院。

　�、谕鈦�(lái)人員未經(jīng)允許強(qiáng)行闖入校園，門衛(wèi)不得放行。追趕不及的，應(yīng)立即通知學(xué)保處帶班領(lǐng)導(dǎo)或其他行政領(lǐng)導(dǎo)，及早將闖入者逐出運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。

　�、圻\(yùn)動(dòng)場(chǎng)內(nèi)發(fā)現(xiàn)不良分子襲擊、行兇、行竊、斗毆，現(xiàn)場(chǎng)老師或第一位發(fā)現(xiàn)突發(fā)事件的當(dāng)事人為應(yīng)急處理第一責(zé)任人，應(yīng)迅速采取措施進(jìn)行制止、制服并報(bào)告學(xué)保處領(lǐng)導(dǎo)。事態(tài)嚴(yán)重的，為防不測(cè)，應(yīng)拔打“110”報(bào)警求助。

　�。�3）應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)可根據(jù)雨的大小決定比賽是繼續(xù)進(jìn)行還是暫停，各校區(qū)將運(yùn)動(dòng)員帶回班級(jí)待命，隨時(shí)準(zhǔn)備繼續(xù)進(jìn)行比賽，不得擅自遠(yuǎn)離。

　　（4）遇停電，運(yùn)動(dòng)會(huì)繼續(xù)進(jìn)行。后勤服務(wù)中心及時(shí)進(jìn)行檢修。

　�。�5）善后處理：

　　事故發(fā)生以后由學(xué)校應(yīng)急搶險(xiǎn)指揮小組領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)安全責(zé)任人員參加，除負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)搶險(xiǎn)外還應(yīng)及時(shí)報(bào)告主管部門并積極配合上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)事故情況的調(diào)查，分析事故產(chǎn)生的原因、事故責(zé)任人的處理建議等工作。

　�。�6）信息報(bào)告：

　　①安全緊急事件發(fā)生或有可能發(fā)生的信息，采取逐級(jí)匯報(bào)制度，事件第一發(fā)現(xiàn)人應(yīng)及時(shí)向?qū)W校相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，事態(tài)嚴(yán)重的，學(xué)校應(yīng)在第一時(shí)間向?qū)W校行政主管部門匯報(bào)。

　　②事件向外發(fā)布情況，需經(jīng)學(xué)校應(yīng)急處理小組同意，不得主觀臆測(cè)，夸大其詞，任何人不得瞞報(bào)、謊報(bào)或授意他人隱瞞、謊報(bào)突發(fā)事件，或擅自接受報(bào)刊、電臺(tái)等宣傳媒體的采訪。

　　③應(yīng)急事態(tài)期間，學(xué)校應(yīng)急處理小組成員必須保證通信暢通。

　　六、安全教育保障：

　　廣播站、各輔導(dǎo)員要廣泛宣傳運(yùn)動(dòng)安全、食品衛(wèi)生安全、道路交通安全和社會(huì)公德等內(nèi)容的教育活動(dòng)，使全體師生自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度、社會(huì)公德，知法、守法，確�；顒�(dòng)安全有序的開(kāi)展，使不安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

安全方案 篇2

　　一、活動(dòng)目的：

　　通過(guò)“我的發(fā)現(xiàn)”的觀察、調(diào)查、探究的科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)和“我的發(fā)明”的創(chuàng)造發(fā)明作品制作活動(dòng)，在觀察、調(diào)查、探究的活動(dòng)實(shí)踐中，讓廣大初中學(xué)生增強(qiáng)保護(hù)自身安全健康的意識(shí)，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的方法，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力，展示學(xué)生自我保護(hù)的才能。

　　活動(dòng)主題：健康、安全、科學(xué)

　　二、組織機(jī)構(gòu)：

　　主辦單位：

　　三、參加對(duì)象：

　　本市初中學(xué)生。

　　四、活動(dòng)內(nèi)容和形式：

　�。ㄒ唬┗顒�(dòng)內(nèi)容

　　第四屆“杜邦杯”XX市中學(xué)生安全教育競(jìng)賽活動(dòng)包括“我的發(fā)現(xiàn)”科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)；“我的發(fā)明”創(chuàng)造發(fā)明作品制作活動(dòng)。

　�。ǘ�）活動(dòng)形式

　　1、各區(qū)縣中學(xué)根據(jù)《安全小衛(wèi)士-----中小學(xué)生安全知識(shí)手冊(cè)》的內(nèi)容進(jìn)行相關(guān)科普知識(shí)的輔導(dǎo)和專家講座。

　　2、在學(xué)生理解《安全小衛(wèi)士-----中小學(xué)生安全知識(shí)手冊(cè)》中科普知識(shí)的基礎(chǔ)上，利用假期在自己所屬街道、小區(qū)進(jìn)行“我的發(fā)現(xiàn)”的觀察、調(diào)查、探究的科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生將實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程寫成相關(guān)的報(bào)告文章，在學(xué)校、社區(qū)進(jìn)行交流展示，并向社區(qū)街道、居委會(huì)提出整改倡議。

　　3、在科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上，將在學(xué)校、家庭、社區(qū)中觀察、調(diào)查、探究到的`有關(guān)消除安全隱患的現(xiàn)象或問(wèn)題（包括一些設(shè)備、設(shè)施、用品、工具等），進(jìn)行“我的發(fā)明”的創(chuàng)造發(fā)明方案設(shè)計(jì)和制作，并在社區(qū)展示宣傳。

　　五、活動(dòng)要求：

　　（一）“我的發(fā)現(xiàn)”科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)

　　1、科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)要求體現(xiàn)：科學(xué)性、時(shí)代性、實(shí)踐性、創(chuàng)新性、廣泛性。

　　2、活動(dòng)實(shí)施成果要求體現(xiàn)：活動(dòng)的主題；活動(dòng)的目的；活動(dòng)內(nèi)容；參加活動(dòng)的學(xué)生年級(jí)、人數(shù)；活動(dòng)實(shí)施的過(guò)程；活動(dòng)成果；活動(dòng)的效果（創(chuàng)新特點(diǎn)）等。

　　3、在學(xué)校進(jìn)行“我的發(fā)現(xiàn)”科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)交流、展示的基礎(chǔ)上，參加區(qū)縣交流評(píng)比，并到各學(xué)校所屬街道、居委會(huì)或居民小區(qū)開(kāi)展宣傳活動(dòng)，向社區(qū)居民提出安全整改倡議，從中評(píng)選優(yōu)秀實(shí)踐活動(dòng)3項(xiàng)參加市復(fù)賽。

　　4、上報(bào)參加市級(jí)評(píng)選的材料要求：

　�。�1）書(shū)面報(bào)告用a4紙打印，標(biāo)題：黑體3號(hào)加粗，正文：楷體小四號(hào)的活動(dòng)方案和活動(dòng)總結(jié)各一份。內(nèi)容：有摘要、關(guān)鍵詞，活動(dòng)的目的，活動(dòng)內(nèi)容，參加活動(dòng)的對(duì)象、人數(shù)、指導(dǎo)教師，活動(dòng)實(shí)施的過(guò)程、社區(qū)宣傳情況和活動(dòng)成果等。

　�。�2）活動(dòng)過(guò)程的照片、圖片、音像資料及原始資料等。

　�。�3）上報(bào)時(shí)間為20xx年1月15日

　�。ǘ�）“我的發(fā)明”創(chuàng)造發(fā)明作品活動(dòng)

　　1、發(fā)明作品設(shè)計(jì)用文字、圖表、制圖等方法表示創(chuàng)意。

　　2、在教師的指導(dǎo)下，根據(jù)書(shū)面方案設(shè)計(jì)制作成完整的作品。

　　3、作品制作要求：新穎性、創(chuàng)造性、科學(xué)性、實(shí)用性。

　　4、在學(xué)校進(jìn)行“我的發(fā)明”創(chuàng)造發(fā)明作品制作活動(dòng)的基礎(chǔ)上，參加區(qū)縣評(píng)比選拔，并到各學(xué)校所屬街道、居委會(huì)或居民小區(qū)開(kāi)展宣傳活動(dòng)，各區(qū)縣從中選拔、推薦創(chuàng)造發(fā)明作品5--7件參加市級(jí)比賽。

　　5、上報(bào)創(chuàng)造發(fā)明作品要求：

　�。�1）每件作品用a4紙打印成書(shū)面簡(jiǎn)介：作品題目，作者姓名、學(xué)校、年級(jí)、指導(dǎo)教師，作品設(shè)計(jì)目的（創(chuàng)作意圖）、創(chuàng)新點(diǎn)、制作方法過(guò)程、制作材料、使用方法、附設(shè)計(jì)加工圖紙等。

　�。�2）交作品（要求外觀不粗糙，耐展示交流）。

　�。�3）各區(qū)縣于20xx年1月15日選送創(chuàng)造發(fā)明作品5--7件參加市復(fù)賽。

　　六、活動(dòng)安排：

　�。ㄒ唬�20xx年9月---20xx年1月各區(qū)縣啟動(dòng)實(shí)施，區(qū)縣、學(xué)校開(kāi)展安全教育的各項(xiàng)活動(dòng)。

　　1、舉辦“我的發(fā)現(xiàn)”、“我的發(fā)明”輔導(dǎo)講座，參加對(duì)象為學(xué)生、教師、社區(qū)居民。

　　2、開(kāi)展教師、專家、家長(zhǎng)、學(xué)生面對(duì)面咨詢活動(dòng)，學(xué)生可將自己設(shè)計(jì)的方案與教師、專家、家長(zhǎng)進(jìn)行交流、咨詢，得到有關(guān)教師、專家、家長(zhǎng)的具體指導(dǎo)，便于學(xué)生改進(jìn)。

　　3、在社區(qū)、街道、居委會(huì)宣傳和探索實(shí)踐等活動(dòng)

　　（二）各區(qū)縣在20xx年1月上旬完成區(qū)的評(píng)比活動(dòng)。

　�。ㄈ�）1月15日前上報(bào)選送市復(fù)賽的優(yōu)秀活動(dòng)3項(xiàng)和優(yōu)秀作品5-7件。

　　（四）1月底請(qǐng)專家評(píng)審，提出修改意見(jiàn)，學(xué)生根據(jù)專家意見(jiàn)再對(duì)自己的方案和作品進(jìn)行修改。

　　（五）20xx年2月上旬—20xx年4月初學(xué)生作品完善實(shí)施階段。

　　（六）20xx年5月舉行展示交流活動(dòng)暨頒獎(jiǎng)大會(huì)。

　　七、評(píng)選辦法：

　�。ㄒ唬└鲄^(qū)縣成立本活動(dòng)區(qū)縣的評(píng)審小組，按要求評(píng)選出“我的發(fā)現(xiàn)”科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)3項(xiàng)，“我的發(fā)明”創(chuàng)造發(fā)明作品5-7件。于1月上旬上報(bào)市評(píng)審組。

　�。ǘ�）由主辦單位組織有關(guān)專家成立市評(píng)審委員會(huì)，評(píng)選“我的發(fā)現(xiàn)”科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，“我的發(fā)明”創(chuàng)造發(fā)明作品一、二、三等獎(jiǎng)各若干名，單項(xiàng)活動(dòng)獎(jiǎng)若干名，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)和獎(jiǎng)品。

安全方案 篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)日常生活中常見(jiàn)安全標(biāo)志，并理解其中的含義。

　　2、學(xué)習(xí)分類，了解禁止標(biāo)志、警告標(biāo)志和指令標(biāo)志的基本特征以及在生活中的作用。

　　3、培養(yǎng)幼兒的安全常識(shí)和規(guī)則意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、教學(xué)課件一組。

　　2、幼兒認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的安全標(biāo)志，初步了解其作用。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、圖片導(dǎo)入，激發(fā)興趣

　　1、出示課件一：周末的天氣可真好呀，藍(lán)精靈們?cè)谒{(lán)爸爸的帶領(lǐng)下，離開(kāi)森林，一起去游樂(lè)場(chǎng)玩�？墒且坏接螛�(lè)場(chǎng)，大家傻眼了：游樂(lè)場(chǎng)到處都貼有各種各樣的標(biāo)志，這可是在森林沒(méi)見(jiàn)過(guò)的。

　　2、 提問(wèn)：小朋友，你們認(rèn)識(shí)這些標(biāo)志嗎？

　　二、認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志，理解圖意

　　1、認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志

　�。�1）出示課件二標(biāo)志，提問(wèn)“這些標(biāo)志表示什么意思？”

　�。�2）“你能不能說(shuō)標(biāo)志的名稱？”

　�。�3）教師小結(jié)：這些標(biāo)志有個(gè)共同的名字：安全標(biāo)志。

　　2、討論安全標(biāo)志的用途

　　（1）為什么有這么多安全標(biāo)志？這些安全標(biāo)志有什么用？

　　3、議一議沒(méi)有安全標(biāo)志的危害：

　�。�1）小朋友想一想，如果沒(méi)有這些安全標(biāo)志行不行？為什么？

　�。�2）教師小結(jié)：每個(gè)人都生活在集體中，作為社會(huì)中的人，一定要按安全標(biāo)志上的要求行動(dòng)，才能既方便自己又不影響集體。如果不這樣，會(huì)出現(xiàn)很多問(wèn)題，人們的工作、生活、學(xué)習(xí)就不能正常進(jìn)行。

　　三、標(biāo)志分類

　　1、“ 那么多的標(biāo)志，我們?cè)趺茨芊奖惆阉鼈兌加涀∧�？�?qǐng)小朋友仔細(xì)看一看，它們的顏色、形狀一樣嗎？”

　　2、出示課件三，“ 如果請(qǐng)你給它們分分類，你覺(jué)得應(yīng)該怎樣分？請(qǐng)你和朋友討論一起討論�！�

　�。�1）按照形狀的不同。

　�。�2）按照顏色的不同。

　　（3）按照肯定與否定的不同。

　　教師小結(jié)：小朋友分的真棒，標(biāo)志通常分為三類，黃色的三角形標(biāo)志，是提醒或警告我們要當(dāng)心注意的'，叫做“警告標(biāo)志”；藍(lán)色或綠色的標(biāo)志，提示我們應(yīng)該怎樣做，通常叫做“提示標(biāo)志”；紅色標(biāo)志上有一斜杠，禁止我們做某些事情，叫做“禁止標(biāo)志”。

　　四、判斷與糾錯(cuò)

　　1、“小朋友們太棒了，藍(lán)精靈邀請(qǐng)大家一起去游樂(lè)場(chǎng)。在游樂(lè)場(chǎng)里，你們找找有誰(shuí)做得對(duì)，有誰(shuí)做得不對(duì)，應(yīng)該怎樣做？“

　　2、出示課件四，課件帶大家一起進(jìn)入游樂(lè)場(chǎng)，小朋友們來(lái)糾錯(cuò)。

　　3、 今天小朋友們表現(xiàn)的都很好，不但認(rèn)識(shí)了日常生活中常見(jiàn)的標(biāo)志、了解了它們的作用，還學(xué)會(huì)了運(yùn)用，希望你們從小就做一個(gè)遵守公共秩序、講文明的孩子。

　　五、活動(dòng)延伸

　　在我們的生活中還有許多的安全標(biāo)志等待小朋友們?nèi)フJ(rèn)識(shí)。課后，你們可以自己制作安全標(biāo)志，懸掛在班級(jí)或是幼兒園需要的地方。

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